第一篇:有關(guān)道德的散文朗誦稿
道德是金,令古今中外無數(shù)之人為之追求不懈。但盡管是金,卻也有三流九等之分。接下來小編搜集了有關(guān)道德的散文朗誦稿,僅供大家參考,希望幫助到大家。
篇一:道德在我心
從我們學(xué)會(huì)說話起,常看到媽媽的道德行為;從上學(xué)讀書起,常聽到老師的道德話語;從成熟長(zhǎng)大起,常學(xué)著生活的道德方法。道德無時(shí)無刻不在我心中。
要遵守道德,做一個(gè)有道德的人,我們就必須從小事做起,認(rèn)真做好生活中的一點(diǎn)一滴。記得看過這樣的故事:一個(gè)小男孩向一個(gè)小女孩借一塊錢,答應(yīng)明天晚上還,因?yàn)樾湃危@個(gè)小女孩猶豫了一會(huì)兒便答應(yīng)了。可是離還錢的時(shí)候間只剩下一個(gè)晚上了,小女孩等到天黑也沒見小男孩出現(xiàn),她開始有些后悔,擔(dān)心他不會(huì)來了,正當(dāng)熄燈上床的時(shí)候,聽見敲門聲,那小男孩氣喘吁吁地站在門口,手里捏著皺巴巴的一塊錢,小女孩高興的笑了。后來才知道,借錢是為了給低血糖的母親買葡萄糖,為了還錢,每天晚上一放學(xué)就去離學(xué)校一公里外撿廢鐵賣錢,由于太困了,就倒在樹下睡著了,起來時(shí)才發(fā)現(xiàn)晚了,便開始狂奔,只好現(xiàn)在才來。這位小男孩最后干了一番大事業(yè),這都是他遵守道德的結(jié)果啊!
其實(shí)或許還有許多像小男孩那種人和事,道德永遠(yuǎn)在我心,一直教育著我,鞭策著我。
篇二:道德
道德,就好像一個(gè)人的靈魂,一個(gè)沒有靈魂的人就無生命可言。記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。”這句話讓我深深的體會(huì)到了道德的重要性。道德其實(shí)無處不在,它就在我們的身邊,近得觸手可得!道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。
最近竟聽說了一件這樣的事:湖北荊州大學(xué)生為救溺水兒童壯烈犧牲,而打撈公司打撈尸體竟然漫天要價(jià)。
這一件事引起了大家的很大關(guān)注:為什么做好事卻得不到好報(bào)?撈尸還要天價(jià)?道德真的微不足道嗎?
還曾聽說過這樣一個(gè)真實(shí)的故事:某一天,一位主人帶著他的狗出去溜達(dá)。這時(shí)一個(gè)行人不小心在路中央撒了些米,一群雞圍了過去啄米粒。突然一輛汽車從拐彎處飛馳而來,眼看那群雞就要“上西天”了,那只狗奮不顧身,一躍而起,沖到路中央對(duì)雞大叫了兩聲,雞脫險(xiǎn)了,狗卻被汽車軋死了。
狗,一種平常的家畜,竟能奮不顧身為了救雞而死。而這些人呢?為了錢財(cái),甘愿拋下有可能活著的生命,來索要一筆筆驚天數(shù)目。我還在報(bào)紙上看到過:一個(gè)女孩不慎落水,周圍圍了數(shù)百人,就無一人去救女孩,直到水池中再?zèng)]冒出一個(gè)氣泡。我覺得這些人,連一只狗都不如!
我們,雖不能做驚天動(dòng)地的大事,但可以從一點(diǎn)一滴的小事做起。如果我們可以從身邊的小事做起,嚴(yán)于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江湖。
你是否注意過?大街上,隨處可見那一張張不起眼的白紙,靜靜地躺在地上,卻無人理會(huì)。人們只會(huì)把責(zé)任推到那無辜的紙的身上,但你有沒有想過,如果每個(gè)人都有足夠的道德觀,保持著一種心態(tài):寧可“犧牲”自己,彎一下腰,動(dòng)一下手,也決不讓環(huán)境受到污染。那我想,就不會(huì)有這種情況了。
記得一次,一向衛(wèi)生不好的我們班竟得到了“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”!我們很驚訝,后來一問韓老師,才知道,一天上學(xué),我們班的XXX看到地上掉著爛紙,隨手撿了起來,但沒想到,被值日的韓老師看到了,給我們班加了分。從此,我們心中都把XXX視為了好朋友。
道德就是這么簡(jiǎn)單,同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴的小事起步,做一個(gè)有道德的人吧!
篇三:做一個(gè)有道德的人
有言道:“道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。”那么現(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,做一個(gè)有道德的人。
詩人但丁說過:“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”
我們播下一個(gè)動(dòng)作,便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便會(huì)收獲一個(gè)品格。文明,已被人們放在心中的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,而萬萬不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從舉手之勞的小事做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草。
也許,許多人想必都讓“道德”二字成為重點(diǎn),就如同道理一樣,人只有盡力做而不可不為。道德,每個(gè)人心底里都有,只是每人用處不同,可是道德也是在不同環(huán)境下造成的,有些人會(huì)在惡劣的環(huán)境下改變了做人的根本,但有些人在惡劣的環(huán)境下,不管受盡怎樣的折磨,他都會(huì)堅(jiān)守原則,不會(huì)改變方向。這就是一個(gè)人的本性,你心底里是好的,你道德就是好的;你心底里是壞的,無論你怎么偽裝,卻不從變成好人。
一個(gè)人,只要遵守了這些,無論是在社交或在事業(yè)上,他都遵守著一個(gè)人做事的本能,所以,他的朋友會(huì)遍布大江南北,困難也會(huì)迎仞而解!
災(zāi)難無情人有情。電視上曾一幕幕救援隊(duì)救援的情景;捐款箱前的一條條隊(duì)伍;一個(gè)個(gè)在醫(yī)護(hù)人員精心照料下的病人……每每看到這些,總有一股暖流流入心田,眼睛也不覺得濕潤(rùn)了。可有“正面”就有“反面”。
一些沒有道德的人趁四川危難之時(shí),發(fā)起了國(guó)難財(cái),一桶水賣50元。看,更令人氣憤的是有些人居然打起救災(zāi)物資的主意……這些人的行為是可恥的,但畢竟是少數(shù),我從地震中看到更多的是讓我感動(dòng)的畫面。全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐款、捐物,我們學(xué)校也進(jìn)行了募捐活動(dòng),師生們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。贈(zèng)人玫瑰手有余香。生活是一面鏡子,學(xué)會(huì)道德,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑,生活也會(huì)還你微笑。
如果你有道德,請(qǐng)不用說出來,每個(gè)人心底里會(huì)很清楚;如果你沒有道德,請(qǐng)努力做一個(gè)有道德的人吧!
篇四:道德——最淳樸的美
人的外貌美并不重要,重要的是心靈的美;再華麗的外衣并不是真正的美,道德才是最純樸的美。
美在于心靈。一個(gè)人如果沒有道德,就如同一個(gè)人沒有了靈魂,他心中只有仇恨,生活從此而改變;一個(gè)人如果擁有了道德,就擁有了一切,關(guān)愛、溫暖、快樂……生活因此而更加完美;人生就如一顆寶石,如果用道德鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目,光彩耀人。
在班里發(fā)生了這樣一件事:在其中測(cè)試那天,我們都被緊張的氣氛淹沒著,空氣也凝固起來,時(shí)間一分一秒地過去。第二場(chǎng)考英語時(shí),監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)自己坐的凳子上不知誰吐了痰。是誰?這個(gè)同學(xué)失去了最純樸的美——道德,他丟失了一切。也許他沒在乎這件小事,隨意的,可從這件小事中卻反映出了大道德。他不單單毀壞了自己,也丟失了一顆無價(jià)珍珠——道德。
美在于心靈。道德在人生旅途中是至關(guān)重要的:人生就像是一只船,道德便是船槳,只要擁有道德的人,船就會(huì)有前進(jìn)動(dòng)力,一步步到達(dá)成功的彼岸,到達(dá)人生的最巔峰;如果一個(gè)人沒有了道德,船也就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力,慢慢地往后滑,越滑越快,最終回到原點(diǎn),這個(gè)人的一生就沒有任何意義、任何價(jià)值,彷徨一世,暗淡而平靜,溫飽而平庸;如果我們要想成功,就要有奮斗目標(biāo),就好好拿穩(wěn)這塊無價(jià)寶石,掌好這只船槳,不應(yīng)該隨意虛擲,稍不留神它就離你而去,但重新找到它卻很難,就如大海撈針。
有這樣一位60多歲的農(nóng)場(chǎng)主,他種了600多公頃土地,盡管平時(shí)非常忙碌,但他堅(jiān)持參加贊助青少年眼疾患者協(xié)會(huì)。除了每年捐款100美元外,還參加義務(wù)募捐活動(dòng),收入用來為青少年治療眼病。“人們最大的快樂來自于對(duì)別人的幫助。”這位老人既快樂了自己,也快樂了別人,這也是一種偉大的精神,更是一筆無法比擬的財(cái)富。擁有道德是快樂的,是美好的。
小行為,大道德。的確,從一個(gè)人的言行舉止就能看出這個(gè)人的品質(zhì)、思想如何,他是怎樣一個(gè)人。講道德是一種美,最純樸的美,它會(huì)給我們?nèi)松砑右坏懒聋惖娘L(fēng)景線;我們每一個(gè)人都想完美,道德就是其中必不可少的一環(huán),擁有道德眼前一片晴空;從生活的小事做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,你會(huì)快樂一生,終身受用。
我聽過這樣一個(gè)故事:一名店錄取員工,又許多大學(xué)生都來應(yīng)聘,卻意義淘汰了。當(dāng)輪到一名沒有大學(xué)生文化高、學(xué)歷偏低的年輕人時(shí),他看到地面上有許多廢紙,便順手拿起扔進(jìn)垃圾桶里。然而,正是因?yàn)檫@看似平凡的舉動(dòng)是他被錄取,其他大學(xué)生看不起這小事,把道德遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了一邊。從中我們看到了道德有時(shí)也會(huì)使你邁向成功的大門。看一個(gè)人并不是看他取得了什么,而是看他品質(zhì)如何、道德如何,這樣的人才會(huì)成功,如果再有文化與知識(shí),沒有道德的支撐也是沒有用的。
永遠(yuǎn)記住:美在于心靈,道德才是最純樸的美。
第二篇:愛校如家散文朗誦稿
最靚麗的是生命之愛,最幸福的是校園之家。有人說愛是世界上最神奇的靈物能溫暖萬物的心扉,校園是愛的港灣,美麗的校園我溫暖的家。我的家坐落在美麗的鶴城有著20多萬平方米的土地,養(yǎng)育著4000多兒女,是一個(gè)擁有百余年歷史的大家庭。
當(dāng)初帶著一種新奇的心情來到了這里,陌生的一切仿佛就是另一個(gè)潘多拉,漸漸的一種類似于家的感覺便在我的內(nèi)心萌生,漫漫的我愛上了這個(gè)家。校園之所以為家,是因?yàn)樾@內(nèi)有似家人般關(guān)心愛護(hù)我們的老師,同樣,五湖四海的朋友在命運(yùn)的指引下住到了這里,他們相互關(guān)心、關(guān)愛,空曠的教室因愛的存在而有了家的溫暖。
我們的家是粗獷的嫩江書寫壯麗的長(zhǎng)卷;是浴火的鳳凰高唱雄偉的詩篇;是逢春的古樹綻放蓬勃的新綠。幾經(jīng)改遷的百年老校,猶如鳳凰涅槃自我采集香木,自我焚燒,自我更生,又以一個(gè)嶄新的姿態(tài)、高昂的氣勢(shì)翱翔在嫩江平原上,用那堅(jiān)韌剛強(qiáng)的靈魂筑就今日的祥和與輝煌。
看芳草青青、玉蘭飄香的校園,古樸中突顯出現(xiàn)代的氣息,林蔭道旁,花壇草坪相映成趣。我們?yōu)樵谝粋€(gè)設(shè)施完善、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活而感到無比的容興和自豪,然而校園內(nèi)各種不和諧的確音符卻在無聲的奏響著,你看那滴嗒作響的龍頭,那斑駁痕痕的課桌面,以及那教室里四處亂仍的廢紙團(tuán),一切的一切都自在向我們控告著不和諧。
但要知道愛家不是件一蹴而就的事,我們應(yīng)從點(diǎn)滴做起,從自我做起,做一個(gè)愛家的人,撿起亂飛的紙團(tuán),關(guān)掉滴水的龍頭,我們都是家的主人,所以有責(zé)任讓它變的更加美好。
我們的校園以奉獻(xiàn)激情為懷,譜寫了絕倫無比的生命贊歌;我們的老師以樸實(shí)無華為德,銘刻了默默無聞的生命烙印;而我們要以忠實(shí)為本,踐行追求卓越的生命續(xù)曲。
前輩英勇奮斗與敵抗斗的年代已經(jīng)成為歷史,時(shí)代正在呼喚未來,就用我們堅(jiān)毅的腳步去扣響明媚的遠(yuǎn)方,用我們激昂的青春,寫下美麗的詩行,用我們無悔的青春創(chuàng)造與無愧與家的輝煌業(yè)績(jī)。
第三篇:2分鐘散文朗誦稿
詩歌散文并不是簡(jiǎn)單的文字組合,而是富有情感和韻律的文字樂章。由于每一篇詩歌散文表達(dá)的情感各有差異,所以不同的性別、年齡、身份都有各自適合朗誦的詩歌散文。選擇朗誦的篇目時(shí),需要讀懂詩歌散文所表達(dá)的深刻情感,才能在朗誦時(shí)事半功倍。以下是小編收集的散文朗誦稿內(nèi)容,歡迎查看!
《青春,好喜歡》
黃昏落燕,江南正炊煙向晚
風(fēng)牽扯晚霞擠進(jìn)了人家,在你之前
三月里你來的唐突,令我寢食難安
陽春與白雪,靈氣的偶合源于天然
氣質(zhì)是磁鐵,你亦牽引所有流轉(zhuǎn)的醉眼
俗世凡塵,特立獨(dú)行散在你身上是新鮮
出水芙蓉,以如天使光臨人間
天然去雕,你的灑脫無人阻攔
情意難舍,日后哪里再克隆你的善緣
喜歡絕非一時(shí)興起,你怪我敷衍
你說愛要花光所有的力量,馬首是瞻
輸于信賴,你將我的海誓山盟統(tǒng)統(tǒng)謫貶
親愛的,我篤定我和你不相關(guān)
各安天涯之前,請(qǐng)多贈(zèng)我些時(shí)間
紅豆幾顆如你紅顏,教我相思如何消減
你挑釁說,我亦真亦假慣于瘋癲
傻丫頭,你竊取了我舊時(shí)的風(fēng)范
這樣的青春,好喜歡
《致橡樹》
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;
我如果愛你——
絕不學(xué)癡情的鳥兒,為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;
也不止像泉源,常年送來清涼的慰藉;
也不止像險(xiǎn)峰,增加你的高度,襯托你的威儀。
甚至日光,甚至春雨。
不,這些都還不夠!
我必須是你近旁的一株木棉,作為樹的形象和你站在一起。
根,緊握在地下;
葉,相觸在云里。
每一陣風(fēng)過,咱們都互相致意,但沒有人,聽懂咱們的言語。
你有你的銅枝鐵干,像刀,像劍,也像戟;
我有我紅碩的花朵,像沉重的嘆息,又像英勇的火炬。
咱們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;
咱們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠(yuǎn)分離,卻又終身相依。
這才是偉大的愛情,堅(jiān)貞就在這里:
愛——
不僅愛你偉岸的身軀,也愛你堅(jiān)持的位置,足下的土地。
《你是人間四月天》
我說你是人間的四月天;
笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng);輕靈
在春的光艷中交舞著變
你是四月早天里的云煙,黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在無意中閃,細(xì)雨點(diǎn)灑在花前
那輕,那娉婷你是,鮮妍
百花的冠冕你戴著,你是
天真,莊嚴(yán),你是夜夜的月圓。
雪化后那篇鵝黃,你象;新鮮
初放芽的綠,你是;柔嫩喜悅
水光浮動(dòng)著你夢(mèng)中期待的白蓮。
你是一樹一樹的花開,是燕
在梁間呢喃,——你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天!
《手拉手奔流》
男:有一滴水,從河的那頭流進(jìn)了長(zhǎng)江。
女:有一個(gè)浪,從河的這頭匯進(jìn)了東海。
合:一個(gè)小小的水滴,一朵浪花,在不息的追逐中手拉著手,變成了奔騰的長(zhǎng)江,一片滔滔的東海,在不朽的奔騰中,心連著心,變成了浩瀚的汪洋。
男:這是地球,由生命組成的奔流。
女:這是中華,由歷史奏響的樂章。
合:生命不息,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
男:幾千年來,從炎黃時(shí)代開始,一直到改革開放的今天。
女:幾千年來。從民族的繁衍開始,一直到高度文明的現(xiàn)在。
合:中華兒女的手是水與浪的交流,是江與海的合奏,中華兒女的情在咱們的東方又一次架起輝煌。
男:為了讓地球,從祖國(guó)的這頭,向著二十一世紀(jì)堅(jiān)定的走下去。
女:為了讓歷史,從祖國(guó)的那頭,沿著跨世紀(jì)軌道一直奔騰而來。
合:咱們就象雛鷹,昂起不屈的頭顱,咱們揮動(dòng)翅膀,迎來未來的戰(zhàn)斗!
《這是咱們的稱呼》
說起咱們的崗位呀,是多么普通
又是何等的不,尋,常
這里,不是汽笛悠揚(yáng)的海港,卻見成群的海燕
展,翅,翱,翔,曾有多少勇敢的船隊(duì)
從這歡樂的平臺(tái),下水,迎著拍天的大浪
齊刷刷地
豎起了遠(yuǎn)征的桅檣!
這里不是鉆機(jī)隆隆的礦山,但,卻儲(chǔ)存著
祖國(guó)最珍貴的寶藏,曾有多少彩色的礦石
在這里開采和冶煉,變成錚亮的鉚釘
在精密的機(jī)床上閃,光!
這里,不是百靈鳥歡唱的原野,但,卻有千朵萬朵迎春花
競(jìng),相,綻,放,曾有多少破土的新苗
在這里化作了金稻、青稞、紅高粱!
這里不是梅花鹿雀躍的叢林,但,卻有澎湃的松濤
在耳邊轟響,多少紅楓,多少綠柳,多少白楊,在這里長(zhǎng)成了
立地頂天的棟梁!
談起咱們的職業(yè),是那么平凡
又是何等的高尚
咱們不是水手長(zhǎng),卻帶領(lǐng)孩子們
征服了多少驚 濤 駭 浪;
咱們不是設(shè)計(jì)師,卻架設(shè)了多少
通往真理的橋梁;
咱們不是爐前工,卻冶煉了多少
優(yōu)質(zhì)的鋼錠;
咱們不是醫(yī)學(xué)家呀,卻撫平了多少孩子
心靈深處的創(chuàng)傷!
咱們的事業(yè)
并不顯赫一時(shí),但卻珍藏著億萬人
深情的希望;
咱們的青春
雖不能永遠(yuǎn)存在,但卻在未來的歲月中
加倍地延長(zhǎng)!
咱們用心血、汗水和皺紋、白發(fā)
為祖國(guó)換來
滿園的春色和遍野的花香……
第四篇:3分鐘散文朗誦稿
導(dǎo)語:朗誦,指清清楚楚得高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言得創(chuàng)作活動(dòng)。以下是小編整理3分鐘散文朗誦稿得資料,歡迎閱讀參考。
散文詩朗誦稿
(一)無題
無聊時(shí)喜歡隨手翻看手機(jī)
卻依舊沒有你得任何消息
不知你是不是忘了我還在等你
窗外小雨替天空哭泣
指尖流淌得是冰冷
好不容易有你得只言片語
卻為何這般無情
討厭習(xí)慣掩藏不開心得自己
也更討厭你不帶溫度得字跡
歲月恍惚而已
曾經(jīng)燃燒綻放得愛意
如何流失在悄無聲息
我蜷縮在一個(gè)人得空間里
努力忍住不要哭泣
也學(xué)著怎樣去面對(duì)現(xiàn)在得你
你似乎也忘了我沒那么好欺
散文詩朗誦稿
(二)荒蕪得田埂
冬風(fēng)填飽了十二月得荒涼
刮過荒蕪得田野得胡須
送來凄涼
搖曳得野草見縫插針
擠滿了整個(gè)田野
這里就是它們得樂園
打工者早已拋棄了它們
把經(jīng)濟(jì)騰飛涌向城市
這里成了他們?cè)缫堰z忘得故土
冬風(fēng)刮過干枯得野草
在一遍呻吟聲里遠(yuǎn)去
田埂上
悲嘆得哀怨聲此起彼伏
散文詩朗誦稿
(三)一個(gè)人走
藍(lán)藍(lán)得天
輕柔得風(fēng)
一個(gè)人得時(shí)候
我也不知為了什么
心卻一直
在你那頭
美好得時(shí)光,啊!
竟在我指尖淡淡地溜走
我還沒有來得及抓住你得溫柔
相思和哀愁便趁虛而入
也是我,最想你
得時(shí)候
一個(gè)人走
走不出有你得歡喜
茫茫得大千世界
風(fēng)起云涌
我得心
只愿意跟著你得行蹤
為你守候
多少個(gè)秋
一個(gè)人走
走不出有你得渡口
那無邊無際得湖水里
溢滿了我得思念
相思湖畔自有相思湖畔得魅力
我會(huì)在一直在那里
給你一個(gè)
永久守候
一個(gè)人走
始終走不出有你得美麗
那阡陌縱橫得路口
期待與你
演繹一場(chǎng)紅塵里最美得遇見
讓你真正成為
我心頭,唯一
得風(fēng)景
一個(gè)人走
心為你留
孤獨(dú)寂寞得時(shí)候
回首和你在一起得點(diǎn)點(diǎn)滴滴
你永遠(yuǎn)是
我心里最嬌艷得玫瑰
留給我得
只有美好
第五篇:散文朗誦稿成長(zhǎng)
朗誦,指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗,即聲音的清晰、響亮;誦,即背誦。朗誦,就是用清晰、響亮的聲音,結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。下面是散文朗誦稿成長(zhǎng),請(qǐng)參考!
【篇一:《親愛的你在哪里》】
寒風(fēng)吹起星星的臉龐
暗淡、蕭條
再也沒有閃爍的激情了
已在浩瀚的宇宙中運(yùn)轉(zhuǎn)了千萬年
圍繞那顆冰冷的球心轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊
累了,太累了
沒有一絲力量訴說千百年來不曾改變的誓言
安靜了,就讓他沉睡吧
當(dāng)烏云籠罩了整個(gè)大地
當(dāng)烏鴉邁著死神的腳步歌唱著
還有那巫婆花言巧語的舞著
那顆冰冷的球心啊
還在傻傻的轉(zhuǎn)著、自轉(zhuǎn)著
太陽那顆炙熱的心
溫度上萬能融一切物質(zhì)
為何不能融化這顆冰心
狂風(fēng)暴雨肆虐了你的容顏
電閃雷鳴摧毀了你的精神
烏鴉巫婆嘲笑了你的嘴臉
永恒的誓言在你的選擇下一切都變了樣
那顆炙熱的心啊在流血
感知球心的傷痕
心痛了
他怒吼了
發(fā)出一層層的沖擊波
驅(qū)散了惡魔
用那溫暖的陽光滋潤(rùn)了大地
而那顆球心依舊是冰冷的所有的努力和付出都白費(fèi)了
這難道就是亙古不變的咒語嗎
愛的越深,傷的越深
仰望整個(gè)星空
靜靜的一個(gè)人站著
那顆星星會(huì)是我呢
而懂我心的你又在哪里呢
天無言,地?zé)o語
愿得一人心,白首不分離
夜太涼
蓋好被子別著涼
親愛的你
盼著你早日來到我身邊
【篇二:《時(shí)間都去哪了》】
臺(tái)上放著一碗面花
這是送給親愛的他
他從來沒有細(xì)看她
她從來沒有怪過他
陽光照耀她的臉頰
歲月使它不再光滑
匆忙辛苦一輩子啊
只因他喊她一聲媽
時(shí)間都去哪了?
只留下她的匆匆華發(fā)
辛苦一生
她卻從來沒有說累了
時(shí)間都去哪了?
只留下她的匆匆白發(fā)
無怨無悔
她心里卻只有牽掛的他
【篇三:《徘徊》】
皓月徘徊在夜空
流星掠過了銀河
織女那悲戚的傳說
在納涼之夜里代代流傳
燈火徘徊在海平線
港口的笛聲驚醒了人們的沉思
長(zhǎng)夜默默情意幽幽
是夜航的船兒在告別在離去
我徘徊在月夜
涼風(fēng)吹散了黑發(fā)也吹亂了思緒
凄聲中掠過的驚鳥
攪擾了黑夜里寒氣四處飄散
徘徊的步伐變得蹣跚
天邊的曙光還沒展開
何時(shí)?輝煌的旭日升起
永遠(yuǎn)驅(qū)散我涼夜中的夢(mèng)淚