第一篇：初二地理上冊期末試題

初二地理上冊期末試題

1.從世界看中國，我國位于（）

A．東半球、南半球 B．東半球、北半球 C．西半球、南半球 D．西半球、北半球

2.某旅游團的游客從我國云南省邊境出發(fā)，就近進行了“出境游”。他們可能游覽了我國下列鄰國中的（）

A．緬甸 B．泰國 C．印度 D．不丹

3．我國三級行政區(qū)劃指的是（）

A．省，縣，鄉(xiāng) B．省，自治區(qū)，直轄市 C．省，地，市 D．國家，首都，省

4．我國東部瀕臨的海洋自北向南依次是（）

A．渤海、黃海、東海、南海 B．黃海、南海、東海、渤海

C．南海、渤海、東海、黃海 D．渤海、黃海、南海、東海

5．下列一副對聯(lián)所描述的兩個省級行政區(qū)域是（）

上聯(lián)：苗寨黔山黃果樹，茅臺赤水 下聯(lián)：川肴蜀繡錦官城，花徑草堂

A．青海、江蘇 B．西藏、湖南 C．貴州、四川 D．云南、浙江

6．小明的姑媽說，她住的地方每年都有兩天，所有人都看不到自己的影子，根據(jù)所學知識你能判斷小明姑媽所在的省區(qū)嗎？（）

A．西藏 B．內蒙古 C．海南 D．山東

7．關于我國人口的敘述，正確的是（）

A．占世界的30% B．西北多，東南少

C．人口地理界線是黑河——騰沖一線 D．人口基數(shù)小，增長慢

8．我國的下列地區(qū)中，不是少數(shù)民族主要分布區(qū)的是（）

A．東南沿海地區(qū) B．西南地區(qū) C．東北地區(qū) D．西北地區(qū)

9.2012年暑假，小明一家去外地旅游。在那里他們喝到了新鮮的牛奶和奶茶，還參加了一種叫做“那達慕”的盛會，小明一家最有可能去的地方是（）

A．廣西 B．內蒙古 C．新疆 D．西藏

10．用本省的歷史名稱作簡稱的是（）

A．黑龍江省 B．湖南省 C．山東省 D．吉林省

11．下列山脈中，既是第二、三級階梯分界線，又是省級行政區(qū)界線的是（）

A．昆侖山 B．大興安嶺 C．太行山 D．南嶺

12．我國山區(qū)面積廣大，在開發(fā)利用山區(qū)的過程中，要特別注意的是（）

A．做好生態(tài)環(huán)境建設 B．加大礦產(chǎn)資源開發(fā)力度

C．大力發(fā)展旅游業(yè) D．開墾荒地，增加耕地面積

13．我們學校所處的溫度帶是（）

A．熱帶 B．亞熱帶 C．暖溫帶 D．中溫帶

14.哈爾濱的學生寒假時間長，而武漢的學生暑假時間長的原因是（）

A．尊重當?shù)氐臍夂蛱攸c B．兩地的風俗習慣不同

C．教育主管部門的行政命令 D．使用的教材授課時間長短不同

15.夏季，我國大多數(shù)地方普遍高溫，我國夏季氣溫最低的是（）

A．吐魯番盆地 B．東北平原 C．青藏高原 D．四川盆地

16.春天，一位坐火車的旅行者，當?shù)竭_目的地時，旅行袋內裝滿了他一路脫下來且暫時不穿的衣服。此人的旅行線路可能是（）

A．北京到哈爾濱 B．廣州到昆明 C．哈爾濱到南寧 D．北京到烏魯木齊

17．我國年降水量各地差別很大，總體上看，空間分布的總趨勢是（）

A．從東南沿海向西北內陸遞減 B．從西北內陸向東南沿海遞減

C．從北向南遞減 D．從西南向東北遞減

18．秦嶺——淮河一線大致同哪些界線相一致（）

①400毫米年等降水量線 ②熱帶與亞熱帶的分界線 ③1月0℃等溫線

④800毫米年等降水量線 ⑤濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)的分界線 ⑥季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線

A．①②③ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①⑤⑥

19．下列干濕地區(qū)與所對應植被景觀正確的是（）

A．濕潤地區(qū)——草原 B．半濕潤地區(qū)——森林和草原 C．半干旱地區(qū)——沙漠和隔壁 D．干旱地區(qū)——森林

20．我國各地出產(chǎn)不同的水果，如遼寧寧、山東的蘋果和梨，湖南、江西的柑橘，廣東、海南的芒果、香蕉。這說明我國（）

A．受夏季風影響，雨熱同期 B．夏季普遍高溫，熱量豐富

C．東部地區(qū)降水豐沛 D．氣候復雜多樣，使多種植物在我國都能找到適合生長的地區(qū)

21．下列河流是內流河的是（）

A．遼河 B．塔里木河 C．珠江 D．海河

22．長江被稱為“黃金水道”，這是因為它（）

A．地理位置重要 B．為農(nóng)業(yè)灌溉提供了豐富的水源 C．航運價值大 D．水能資源豐富，建設了許多大型水電站

23．如果這樣的冷空氣來的非常突然，強度很大，就會對人們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活造成很大影響，這種災害性天氣是（）

A．寒潮 B．洪澇 C．臺風 D．暴雪

24．自然資源是人類生存和發(fā)展的基礎。下列說法，不正確的是（）

A．我國自然資源總量豐富，人均不足 B．自然資源是取之不盡，用之不竭的 C．土地、陽光屬于可再生資源 D．應注意節(jié)約和保護自然資源

25．下面四位學生的說法中不可信的一個是（）

A．玲玲說：“我住在長白山區(qū)，這里森林繁茂，適宜發(fā)展林業(yè)。” B．貝貝說：“我的家鄉(xiāng)在內蒙古草原，人們放牧牛羊，發(fā)展畜牧業(yè)。”

C．亮亮說：“我住在塔里木盆地，這里到處是住宅、商店、工礦企業(yè)。”

D．壯壯說：“我的家鄉(xiāng)位于長江中下游平原，這里土地肥沃，是著名的糧倉。”

26．解決我國水資源空間分布不均的辦法是（）

A．節(jié)約用水 B．防治水污染 C．修建水庫 D．跨流域調水

27．我國水資源季節(jié)分配特點是（）

A．夏秋少，冬春多 B．夏秋少，冬春也少

C.夏秋多，冬春也多 D．夏秋多，冬春少

28．沈陽某公司的業(yè)務員小王，必須在第二天趕到廣州參加廣交會簽一份訂單，他應該選擇的交通工具是（）

A．火車 B．飛機 C.汽車 D．輪船

29.下列地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的做法符合因地制宜的是（）

A.山東省的沿海灘涂發(fā)展海水養(yǎng)殖業(yè)

B.西北地區(qū)開墾草原，利用夏季豐富的光熱資源發(fā)展種植業(yè)

C.長江中下游平原地區(qū)圍湖造田，擴大耕地面積

D.東北平原利用肥沃的黑土種植甘蔗

30.導致我國南方、北方耕作制度差異的主要因素是（）

A.氣候 B.土壤 C.地形 D.水源

二、綜合題（共40分）

31．判斷題（在正確題后的括號內打“√”，錯誤的打“×”。每小題1分，共5分）

⑴我國北方平原廣闊，多耕地，且以旱地為主。（）

⑵西藏自治區(qū)是我國唯一沒有通上火車的省級行政區(qū)。（）

⑶可再生資源在較短時間內可以更新、再生或可以循環(huán)使用，因此它是“取之不盡、用之不竭”的。（）

⑷我國各民族分布具有“大雜居，小聚居”的特點。（）

⑸興建水庫可以有效調控徑流和水量的季節(jié)變化。（）

32．閱讀材料，完成下列問題。（8分）

材料一：18世紀以后，世界人口的增長越來越快，1830年僅有10億人，1930年增加到20億人，1975年為40億人，1987年50億人，1999年達到6０多億。目前仍以每年7800萬人的速度增加。

材料二：世界耕地總面積僅占全球陸地總面積的1／10，但由于水蝕、風蝕、沙漠侵蝕、工業(yè)交通建設用地、住房面積不斷擴大，耕地面積日益減少，僅中國每年就減少70萬公頃左右。

（1）上述材料揭示了世界共同關心的兩大問題，一是 問題；二是

問題。

（2）我國土地利用類型多樣但是分布不均勻，主要表現(xiàn)在少，難利用土地多，資源不足。

（3）針對這種現(xiàn)象，中國政府提出了兩條基本國策： 一是針對人口的國策：

；二是針對土地資源的國策：

（4）我國不但耕地資源緊張，水資源分布也很不均勻，很大一部分地區(qū)都面臨著缺水問題，特別是、缺水嚴重。

33．讀“我國農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布”圖，完成下列問題：（10分）

（1）寫出圖中字母代表的四大牧區(qū)名稱。

a______________，b_____________

c_____________ d_____________。

（2）圖中黑粗線大致是年降水量______毫米；

此線以東的農(nóng)業(yè)類型以____________為主，此線

以西以____________為主。

（3）圖中①地區(qū)的耕地類型為，糧食作物是。②地區(qū)主要的油料

作物為。

34．讀“中國地勢三級階梯示意圖”完成下列要求：（9分）

（1）我國地勢特點是。

（2）第二級階梯主要由 和

組成（地形類型）。

（3）寫出圖中字母代表的地理事物名稱：

A 山脈； B 山脈；

C 高原； D平原；

E 盆地。

（4）簡述地勢對我國氣候的有利影響?

35．讀 “黃河水系圖”，完成下列問題。（8分）

（1）黃河發(fā)源于青藏高原的_ __山，呈巨大的“幾”字形，受 因素影響曲折東流入 海。

（2）黃河中游流經(jīng)土質疏松的A___（填地形區(qū)）。

一遇暴雨大量泥沙沿著支流匯入黃河，使黃河成為世界上 最大的河流。

（3）黃河進入下游B平原地區(qū)后，形成“地上河”。

（4）治理黃河的關鍵是，根本措施在于。

參考答案

一、單項選擇題：（共計60分，每小題2分）

1-5 BAAAC 6-10 CCABC 11-15 CABAC 16-20 CACBD 21-25 BCABC 26-30 DDBAA

二、綜合題（共計40分，每空1分）

31．判斷題（共計5分，每小題1分）

⑴ √ ⑵ × ⑶ × ⑷ √ ⑸ √

32．（共計8分，每空1分）

人口增長快 耕地面積減少 耕地 后備土地

計劃生育 十分珍惜、合理利用每一寸土地，切實保護耕地

華北 西北

33．（共計10分，每空1分）

（1）a內蒙古牧區(qū) b 西藏牧區(qū) c新疆牧區(qū) d青海牧區(qū)

（2）400 種植業(yè) 畜牧業(yè)

（3）旱地 小麥 油菜

34．（共計9分，每空1分）

（1）西高東低，呈階梯狀分布。

（2）高原、盆地

（3）A昆侖山脈 B太行山脈 C青藏高原 D東北平原 E塔里木盆地

（4）有利于海洋濕潤氣流深入內陸，形成降水。

35．（共計8分,每空1分）

（1）巴顏喀拉山 地勢 渤海

（2）黃土高原 含沙量

（3）華北平原

（4）治沙 中游黃土高原的水土保持

第二篇：初二上冊地理期末復習提綱

八年級上 地理期末總復習提綱

第一章 遼闊的疆域

1、從東西半球看，她位于東半球，從南北半球看，她位于北半球。

2、從大洲大洋位置看，她位于亞洲東部太平洋的西岸。

3、從緯度位置看，大部分位于屬于中緯度地區(qū)，屬于北溫帶，南部少部分位于熱帶，沒有寒帶。

4、我國陸地領土面積約960萬平方千米，居世界第三位，僅次于俄羅斯和加拿大。

5、我國陸上國界線長達20000多千米，相鄰的國家有15個。

6、我國大陸海岸線長18000多千米，與我國隔海相望的國家有6個，分別是日本、韓國、菲律賓、文萊、馬來西亞、印度尼西亞

7、我國瀕臨的海洋從北到南依次是渤海，黃海、東海、南海。

8、渤海有我國最大的鹽場長蘆鹽場，東海有我國最大的漁場舟山漁場。

9、全國的行政區(qū)域，基本分為省、縣、鄉(xiāng)三級。

10、我國共有34個省級行政區(qū)域，包括23個省，5個自治區(qū)，4個直轄市和2個特別行政區(qū)。

11、我國總人口為12.95億，人口特點是人口基數(shù)大，人口增長速度快。

12、為了使人口數(shù)量的增長，同社會經(jīng)濟發(fā)展和資源環(huán)境條件相適應，我政府把實行集計劃生育作為一項基本國策。

13、我國人口分布不均，東部地區(qū)人口密度大，特別是東南沿海更大；西部地區(qū)人口密度小。

14、我國人口分界線是黑龍江省黑河市到云南省騰沖市。

15、我國人口最多的河南省，面積最大的新疆省。

16、在我國56個民族中，漢族人口最多，少數(shù)民族中人口最多的是壯族。

17、漢族的分布遍布全國各地，以東部和中部最為集中，少數(shù)民族的主要分布在西南、西北、東北地區(qū)。各民放分布具有大雜居，小聚居的特點。

20、我國在各少數(shù)民族聚居的地區(qū)實行民族區(qū)域自治，設立自治機關，建立自治區(qū)、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)等。

第二章 中國的自然環(huán)境

21、我國西部地形多以山地、高原、盆地為主，東部則以平原和丘陵為主，地勢的特征：西高東低，呈三級階梯狀分布。

22、第一階梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，號稱世界屋脊。

23、一、二階梯的分界線是昆侖山、祁連山、橫斷山；

二、三階梯的分界線是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。

24、四大高原是：黃土高原、內蒙古高原、青藏高原、云貴高原 ；四大盆地是：四川盆地、柴達木盆地、塔里木盆地、準噶爾盆地；三大平原是：東北平原、華北平原、長江中下游平原。

25、黃土高原的特征質地疏松，缺乏植被覆蓋的地方水土流失嚴重，溝壑縱橫，內蒙古高原的特征地面平坦，一望無垠，青藏高原的特征冰川廣布，云貴高原的特征地面崎嶇不平。

26、山區(qū)常見的自然災害是崩塌、滑坡、泥石流。

27、開以利用山區(qū)和時候，要特別注意生態(tài)環(huán)境建設。

28、山區(qū)包括山地、崎嶇的高原和丘陵，約占全國陸地面積的 2/3。

29、冬季，我國南北氣溫差別很大，夏季，大多數(shù)地方普遍高溫。30、1月0℃等溫線大致沿秦嶺——淮河一線分布。

31、冬季最冷的地方是黑龍江漠河，夏季最熱的地方是新疆吐魯番。

32、號稱我國“三大火爐”的是重慶、武漢、南京。

33、劃分溫度帶主要指標是活動積溫。

34、我國從北到南劃分為5個溫度帶是寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶。還有一個地高天寒、面積廣大的 高原 氣候區(qū)。

35、我國年降水量的總趨勢是從東南沿海向西北內陸遞減。

36我國降水最多的地方是臺灣的火燒寮，降水最少的地方是吐魯番盆地的托克遜。

37、一個地方的降水量和蒸發(fā)量 對比關系，反映該地氣候的濕潤程度。

38、干濕地區(qū)的劃分是依據(jù)氣候的干濕 程度，我國四個干濕潤是 濕潤地區(qū)、半濕潤地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)。

39、我國南北溫差大的主要原因是緯度位置，冬季風

40、季風區(qū)和非季風區(qū)的分界線是大興安嶺、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山。

42、季風氣候的最大優(yōu)點雨熱同期，是但它會帶來一些災害性天氣如寒潮、水旱災害、臺風。

43、我國最大的內河流塔里木河，河水主要來自于昆龍山、天山的冰雪融水。外流河如長江，河水主要來自于天然降水。

44、世界上最長，開鑿最早的人工河是京杭大運河。

45、黃河發(fā)源地巴顏喀拉山，注入渤 海。

46、具有“塞上江南”美稱的是寧夏平原。

47、黃河上中游的分界是河口，中下游的分界是孟津。

48、黃河下游河床逐漸抬高，成為“地上河 ”。

49、黃河在流經(jīng)中游 河段后，產(chǎn)生的泥沙最多，原因是流經(jīng)的地形是黃土高原。

50、長江發(fā)源于唐古拉山山脈，注入東海，它是我國長度 最長、水量 最大、流域面積 最廣的河流，有“水能寶庫 ”和“黃金水道 ”之稱。

51、長江上游中游的分界宜昌，中游和下游的分界湖口。

52、長江水能資源主要集中在上游 河段。宜賓 城市以下四季都能通航。

53、有“九曲回腸”之稱的是荊江，本河段的治理措施是裁彎取直。

54、長江中下游平原地區(qū)的三個主要來源是、宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱陽湖兩大水系，北面的漢江。

第三章 中國的自然資源

55、對于可再生資源，如果利用合理，并注意保護和培育，便能實現(xiàn)永續(xù)利用，對于非可再生資源，我們應該十分珍惜和節(jié)約使用。

56、我國自然資源的特點是總量豐富，人均不足。

57、根據(jù)土地的用途及土地利用的狀況把土地資源分為耕地、林地、草地、建設用地。

58、我國人均土地資源占有量小，且各類土地資源所占的比例不盡合理，主要是，耕地 少、林地多、難利用土地不足，特別是后備土地資源 與人與耕地的矛盾尤為突出。

59、我國的耕地和林地主要分布在氣候濕潤的東部季風區(qū)，草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部內陸地區(qū)。

60、土地資源的人為破壞現(xiàn)象有水土流失、土地荒漠化、亂占耕地。

61、土地資源的一項基本國策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地。62、地球上的水，海洋水占97%，淡水資源 占2.5% 2 63、地球上的淡水資源，絕大多數(shù)為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊和淺層地下水。

64、我國水資源總量少于巴西、俄羅斯、加拿大、美國和印度尼西亞，位于世界第 6 位，若按人均計算，則僅為世界平均水平的 1/4。

65、從時間分配看，夏季 季降水集中，冬春季降水少。有效調控徑流和水量的季節(jié)變化的措施興修水庫 ；

66、從空間分布看，我國水資源南豐北缺，特別華北和西北 地區(qū)缺水最為嚴重，進一步加劇了北方的缺水狀況。解決水資源地區(qū)分布不均的有效辦法之一是跨流域調水。67、南水北調工程就是把長江 水系水調到缺水嚴重的華北、西北 地區(qū)。68、針對我國水資源嚴重緊缺的問題，節(jié)約用水尤為重要。第四章 中國的經(jīng)濟發(fā)展

69、經(jīng)濟發(fā)展的“先行官”是交通運輸。

70、歷史上我國著名的四大“米市”是無錫、蕪湖、九江、長沙。

71、在各種交通運輸線中，鐵路運輸是我國最重要的運輸方式。經(jīng)過西藏省的鐵路是青藏鐵路。

72、貴重或急需的貨物而數(shù)量又不大的，多由航空運送。73、容易死亡或變質的貨物，多采用公路 運送。

74、大宗笨重貨物，遠距離運輸，一般選擇水運、鐵路 運送。75、農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)部門有種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)。76、農(nóng)業(yè)是支撐國民經(jīng)濟建設與發(fā)民的基礎產(chǎn)業(yè)。

77、西部地區(qū)天然草場廣布，有我國四大牧區(qū)是內蒙古牧區(qū)、青海牧區(qū)、新疆牧區(qū)、西藏牧區(qū)。

78、林業(yè)集中分布在東北、西南、東南 地區(qū)。長江中下游地區(qū)地區(qū)是我國淡水漁業(yè)最以達的地區(qū)。

79、糧食作物中的水稻、小麥公布呈現(xiàn)“南稻北麥 ”格局。80、油料生產(chǎn)形成了長江油菜帶和黃淮花生區(qū)兩大生產(chǎn)區(qū)。81、糖料作物則呈現(xiàn)明顯的“南甘北甜 ”的分布特點。

82、棉花生產(chǎn)以北方為主，形成了新疆南部、黃河流域、長江流域 三大棉區(qū)。83、工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)。

84、北京的中關村是我國最早建立的高新技術開了試驗區(qū)。

85、高新技術產(chǎn)業(yè)主要特點1。從業(yè)人員中，科技人員 所占的比重大。2。銷售收入中，用于研究與開發(fā)的費用比例大，3。產(chǎn)品更新?lián)Q代快。

86、高新技術產(chǎn)為是以電子和信息 類主業(yè)為“龍頭”產(chǎn)業(yè)。

87、我國高新技術產(chǎn)業(yè)開民區(qū)多依附于大城市，呈現(xiàn)出大分散、小集中的分布特點。88、因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)一方面要考慮自然環(huán)境的差異，另一方面要考慮社會經(jīng)濟條件的制約。

第三篇：初二地理下學期期末試題分析講解

初二地理下學期期末試題分析講解

一、試卷總體評價

本份試卷重基礎，覆蓋面廣，能全面考查學生的綜合素質，試題題量、難易程度、各種題型都體現(xiàn)了新課改的理念，并結合了曲靖實際，具有很強的靈活性。同時又注重對地圖的分析理解，注重對學生各個方面能力的考查，對以后教師的教學行為和方式都能起到很好的指導作用。

本次試題主要有以下幾個基本特點： 1.強調三基，突出主干。

(1)三基--基礎知識、基本技能和基本思維方法。強調三基、突出主干是地理考試的一貫思想和命題原則，本次考試也不例外，本次考試覆蓋面廣，基礎性較強，整套試卷覆蓋了全冊書的各章節(jié)，且各部分知識點的分布比較合理。(2)突出了知識系統(tǒng)性。在本次考試中比較明顯地表現(xiàn)出對知識系統(tǒng)性的要求，考查了學生應用地理原理，分析、解決地理問題的能力。

2、重點突出，人口和自然環(huán)境等各章節(jié)占的分數(shù)比重較大。

3、綜合性較強。試題的綜合性較強，綜合題50分都有較強的綜合特性，取消了填空題的這種較為死板、機械的題型。如34題，利用地形地面圖,將我國的地形、地勢、河流等的特征和地形地勢對河流氣候等的影響綜合在一起。

4、主觀性、開放性試題比重增加。33、34、35等各題中都涉及到了這類開放性的試題，這些試題能充分調動學生的思維積極性。這些試題的考查充分體現(xiàn)了“學習對生活有用的地理”和“學習對學生終身發(fā)展有用的地理” 的理念，并且能充分調動學生學習地理的積極性。

5、突出對考生讀圖、識圖、用圖能力的考查。地圖是培養(yǎng)學生能力的重要載體，是地理學科的第二語言，地理試題可謂無圖不成題。如：31、32、33、34、35題，一個圖涉及多個知識點，要求學生能從圖中迅速提取有效信息進行綜合分析。

6、試卷中運用了卡通人物,使學生在看到試卷和答題時有一種親切感,有利于學生放松考試的緊張情緒，如35題。

二、學生在答卷中反映出來的主要問題(一)學生基礎知識不牢，概念模糊。

第1小題曲靖市屬于低緯度地區(qū)，有的同學選中緯度，有的同學選高緯度，更有甚者選西半球;第2小題假如你暑假去昆明旅游，你應該選擇的地圖是昆明市旅游圖，有的同學選昆明市地形圖，有的同學選云南政區(qū)圖，這個題都還有選錯的，不可思議。

(二)基本原理不清，是是而非。第6小題我國西北地區(qū)干旱的主要原因，原因是我國西北地區(qū)深居內陸，距海遙遠，加之有高山的阻擋，來自海洋的濕潤氣流難以到達，所以降水稀少，氣候干旱。有的同學選海拔較高，有的選緯度較高，有的選風沙太大，對原理理解不是很清楚。

(三)讀圖不仔細，判斷失誤。

第34題(1)長江發(fā)源于(唐古拉山)山脈，自西向東流經(jīng)的地形區(qū)是：青藏高原橫斷山脈(云貴高原)(四川盆地)長江中下游平原;第34題(2)劃分長江中游和下游的界限是(湖口)。所示的地圖非常清楚，可以直接從圖上找出來，較往年的題難度降低許多，居然有學生亂填亂答。(四)錯別字現(xiàn)象仍然存在。

在這次考試中，錯別字現(xiàn)象在有些同學中仍然存在。如“京滬線”寫成“京瀘線”;“珠江三角洲”寫成“朱江三角洲”等等。

三、對今后教學建議

(一)挖掘教材內容，拓展基礎知識的教育

(二)加強知識的前后聯(lián)系，注重基礎原理的理解

根據(jù)課標，在義務教育階段，適當降低了教學難度，主要學習地理現(xiàn)象，多需記憶，而理解原理性的地理知識往往又分解在不同的章節(jié)中，這些都要求教師在一定的教學階段后及時的總結歸納，不因為八年級只是面臨結業(yè)考試，而放松對基礎原理的教育教學。又以中國的自然環(huán)境中的氣溫分布為例，夏季我國南北普遍高溫，但在青藏高原，天山等地夏季的氣溫仍然比較低，可以提問學生，為什么?一是激發(fā)學生學習興趣，二是與七年級所學的影響氣候的主要因素相聯(lián)系，講清原因，三是讓學生理解在普遍性中有特殊性，進行辨證思維的教育。

(三)走自己的路，讓別人說去吧

當前初中地理教育面臨許多困難。一面是學生普遍不重視，一面是課改教材系統(tǒng)性不強，一面是其他教師的不正確說法，很有可能極大的影響初中地理教師的積極性，這就需要初中地理教師要有忍勁、有“鈍感力”，要有狹路相逢勇者勝的精神，“走自己的路，讓別人說去吧”作為共勉，認真搞好地理教學工作。

上文是初二地理下學期期末試題分析，希望文章對您有所幫助!

初中地理第四冊期末試題2014 2014初二下學期地理期末測試題

第四篇：初二地理期末工作總結

初二地理教學工作期末總結

轉瞬間，已走過一度春秋，人生的腳步踏過了歲月的腳印，留下了我在瀘高分校和初二孩子們的點點滴滴，看著他們進步，我也高興的跟著不斷成長。地理是我喜歡的一門藝術，在教授地理的過程中，我竭盡全力讓學生掌握基礎知識，拓展課外知識，讓學生學會終身有用的地理知識。

我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，并在期末的會考中取得較為理想的成績。積極進行新課改——學案教學。現(xiàn)工作總結如下：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣，課堂上講練結合。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，現(xiàn)在的高中學生還是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始.從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

5、進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第五篇：初二地理期末工作總結

初中地理期末工作總結

安康漢濱高中 劉富麗

本學期地理科教學能較好地完成了教學任務，學生的知識和能力得到一定程度的提高。同時，在教學和工作中也有不足的地方。現(xiàn)特將本學期教學工作和思想情況總結如下：

一、思想方面

積極參加理論知識學習，關心國家大事，擁護黨中央的領導，遵守勞動紀律，團結并熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關心愛護學生，為人師表，有奉獻精神，熱愛自己的教育事業(yè)，積極的全身心投身到工作之中去。

二、教學方面

本學期我繼續(xù)任教八年級6個班和初一14個班的地理教育教學工作。時間緊，任務重，在學校領導的教育指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了本學期的教育教學工作，取得了較好的實效。現(xiàn)歸納如下幾個方面：

１、備課

一直積極參加教研組及政史地組組織的教研活動，認真的備課，認真的利用好每周二的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗，不斷的提高自己的業(yè)務水平。能夠根據(jù)要求，提前備好課，認真寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同組其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備。本學期在學校課程改革的號召下，上課時大膽創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教師講解的方法，以學案教學為主，綜合運用多種教學方法，調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維；從學科特點出發(fā)，著重結合大量地圖來進行教學，把知識點都落實在地圖上。另外，大力培養(yǎng)學困生的學習興趣，分層次教學：有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。學生積極地回答問題，能夠和學生融合在一起，教學的任務順利完成，力求能達到較好的學習效果。同時，大力整頓課堂紀律，多次找到上課紀律差的學生談話輔導，取得一定的效果。

我校多媒體等現(xiàn)代教學手段十分齊備。為此，這個學期，本人利用電腦制作課件，用到教學中，使抽象的教學直觀化，大大方便了學生的學習。

３、輔導

初一對的學生剛接觸地理，而且地球、地圖又是非常難得部分，學生一節(jié)課下來，很多班級的部分學生感到很難，沒弄懂。因此，我利用一些空閑時間對初一學生進行輔導，給不明白的學生耐心講解，及時查缺補漏。課堂上經(jīng)常留出10分鐘左右的時間，找一些簡單的有針對性的練習題，指導學生完成。此外，還與部分家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習。通過這樣的方法，增強了這部分學生的學習信心和激情。而對于學困生，我經(jīng)常找他們談話，了解他們在學習和思想方面的情況，及時給予指導和幫助。

三、個人學習：

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學；堅持向他人學習，積極聽課，參與教學討論，堅持做好筆記，學習比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。而且本學期我還幸運的參加了我市教研室組織的“名師大篷車”教研活動，受益匪淺。

四、存在的問題及努力方向：

１.對學困生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在態(tài)度上積極主動，在知識上落實到位。

２.加強自身基本功的訓練，采用靈活的教學方法，充分體現(xiàn)學生自主地位，注重對學生能力的培養(yǎng)。

３.多向老教師學習管理班級的經(jīng)驗。

作為太陽底下最光輝的事業(yè)——教育工作，它是一項以人為本、永無止境的工作。很感謝各位領導和老師的幫助和支持，來年，我會用更加飽滿的熱情，投入到自己喜愛的事業(yè)中來，爭取更好的成績和更大的進步。

總結人：劉富麗

2014-01