第一篇：初二地理期末工作總結

初二期末工作總結

閆繼梅

本學期，緊扣《地理課程標準》的要求，依據期初教學計劃，面向全體學生，面向2012年會考，圓滿完成本學期的教學任務，現總結如下：

1.制定了切實可行有效的工作計劃及復習計劃并圓滿完成。期初，全體地理教師在總結上期經驗的基礎上，充分調研，結合初二上學期時間長，下學期時間緊的狀況，及早做好了會考應考準備，制定了可行有效的期初計劃而且完滿完成計劃。

2.認真組織了集體備課，效果好。按照期初計劃安排每周都很好的進行了集體備課，主備教師提前做好設計，集體在每周星期一上午討論，以提高課堂教學效率為根本目標，突出了備課環節。在集體備課中地理教師不斷提高新課程意識，按三維目標備課，不斷加強了教法、學法的設計；注重把備學生學習過程成為備課的重頭工作。特別重視設計課件輔助教學，并應用到了實際課堂教學，做到了節節課有精美的課件。

3.狠抓了課堂效率的提高，積極創建了高效課堂。我們地理組教師集體制作了精美實效的課件，基本使用電教手段教學。精心研討教材，課堂學生學習積極主動，課堂上上臺展示的學生多起來了，效果很不錯。教學進度按計劃如期進行，知識點的當堂落實好。

4.積極備戰地理畢業會考。本學期，我們地理組克服困難，為畢業會考贏得了時間。并為每一位學生配備了一本中考復習資料，已經用于隨堂學習、復習。

5.從學科特點出發，著重結合大量地圖來進行教學，把知識點都落實在地圖上。另外，大力培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。可以做到因材施教，教學方法受到學生的喜愛。學生積極地回答問題，能夠和學生融合在一起，教學的任務順利完成，力求能達到較好的學習效果。同時，大力整頓課堂紀律，多次找到上課紀律差的學生談話輔導，取得一定的效果。

6.積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學；堅持向其他教師學習，本學期聽課32節，參加組內公開課，堅持做好筆記，學習比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。

7.存在的問題及努力方向：

對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在態度上積極主動，在知識上落實到位。加強自身基本功的訓練，課堂上更加做到精講精練，注重對學生能力的培養，多加一些開放的試題的練習。

作為太陽底下對光輝的事業——教育工作，它是一項以人為本、永無止境的工作。很感謝各位領導和老師的幫助和支持，明年，我會用更加飽滿的熱情，投入到自己喜愛的事業中來，爭取更好的成績和更大的進步。

第二篇：初二地理期末工作總結

初中地理期末工作總結

安康漢濱高中 劉富麗

本學期地理科教學能較好地完成了教學任務，學生的知識和能力得到一定程度的提高。同時，在教學和工作中也有不足的地方。現特將本學期教學工作和思想情況總結如下：

一、思想方面

積極參加理論知識學習，關心國家大事，擁護黨中央的領導，遵守勞動紀律，團結并熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，關心愛護學生，為人師表，有奉獻精神，熱愛自己的教育事業，積極的全身心投身到工作之中去。

二、教學方面

本學期我繼續任教八年級6個班和初一14個班的地理教育教學工作。時間緊，任務重，在學校領導的教育指導下，兢兢業業，扎實刻苦，圓滿地完成了本學期的教育教學工作，取得了較好的實效。現歸納如下幾個方面：

１、備課

一直積極參加教研組及政史地組組織的教研活動，認真的備課，認真的利用好每周二的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經驗，不斷的提高自己的業務水平。能夠根據要求，提前備好課，認真寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同組其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備。本學期在學校課程改革的號召下，上課時大膽創新，改變傳統的教師講解的方法，以學案教學為主，綜合運用多種教學方法，調動學生學習的積極性和創造性思維；從學科特點出發，著重結合大量地圖來進行教學，把知識點都落實在地圖上。另外，大力培養學困生的學習興趣，分層次教學：有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。學生積極地回答問題，能夠和學生融合在一起，教學的任務順利完成，力求能達到較好的學習效果。同時，大力整頓課堂紀律，多次找到上課紀律差的學生談話輔導，取得一定的效果。

我校多媒體等現代教學手段十分齊備。為此，這個學期，本人利用電腦制作課件，用到教學中，使抽象的教學直觀化，大大方便了學生的學習。

３、輔導

初一對的學生剛接觸地理，而且地球、地圖又是非常難得部分，學生一節課下來，很多班級的部分學生感到很難，沒弄懂。因此，我利用一些空閑時間對初一學生進行輔導，給不明白的學生耐心講解，及時查缺補漏。課堂上經常留出10分鐘左右的時間，找一些簡單的有針對性的練習題，指導學生完成。此外，還與部分家長保持一定的聯系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習。通過這樣的方法，增強了這部分學生的學習信心和激情。而對于學困生，我經常找他們談話，了解他們在學習和思想方面的情況，及時給予指導和幫助。

三、個人學習：

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學；堅持向他人學習，積極聽課，參與教學討論，堅持做好筆記，學習比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。而且本學期我還幸運的參加了我市教研室組織的“名師大篷車”教研活動，受益匪淺。

四、存在的問題及努力方向：

１.對學困生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在態度上積極主動，在知識上落實到位。

２.加強自身基本功的訓練，采用靈活的教學方法，充分體現學生自主地位，注重對學生能力的培養。

３.多向老教師學習管理班級的經驗。

作為太陽底下最光輝的事業——教育工作，它是一項以人為本、永無止境的工作。很感謝各位領導和老師的幫助和支持，來年，我會用更加飽滿的熱情，投入到自己喜愛的事業中來，爭取更好的成績和更大的進步。

總結人：劉富麗

2014-01

第三篇：初二地理期末工作總結

初二地理教學工作期末總結

轉瞬間，已走過一度春秋，人生的腳步踏過了歲月的腳印，留下了我在瀘高分校和初二孩子們的點點滴滴，看著他們進步，我也高興的跟著不斷成長。地理是我喜歡的一門藝術，在教授地理的過程中，我竭盡全力讓學生掌握基礎知識，拓展課外知識，讓學生學會終身有用的地理知識。

我認真備課、上課、聽課、評課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，并在期末的會考中取得較為理想的成績。積極進行新課改——學案教學。現工作總結如下：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學地理的興趣，課堂上講練結合。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，現在的高中學生還是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始.從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

5、進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第四篇：初二地理期末工作總結

初二期末工作總結

本學期地理科教學能較好地完成了教學任務，學生的知識和能力在上個學期的基礎上又得到進一步的提高。同時，在教學和工作中有成績也又不足，現特將本學期教學工作和思想情況總結如下：

一、思想方面

積極參加理論知識學習，關心國家大事，擁護黨中央的領導，遵守勞動紀律，團結并熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，關心愛護學生，為人師表，有奉獻精神，熱愛自己的教育事業，積極的全身心投身到工作之中去。

二、教學方面

本學期我繼續任教八年級六個班的地理教育教學工作。在學校領導的教育指導下，兢兢業業，扎實刻苦，圓滿地完成了本學期的教育教學工作，取得了較好的實效。現歸納如下幾個方面：

１、備課 一直積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，認真的利用好每周四的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經驗，不斷的提高自己的業務水平。能夠根據要求，提前備好課，認真寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同組其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。

２、上課 上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力；從學科特點出發，著重結合大量地圖來進行教學，把知識點都落實在地圖上。另外，大力培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。可以做到因材施教，教學方法受到學生的喜愛。學生積極地回答問題，能夠和學生融合在一起，教學的任務順利完成，力求能達到較好的學習效果。同時，大力整頓課堂紀律，多次找到上課紀律差的學生談話輔導，取得一定的效果。

３、輔導 我利用一些空閑時間對學生進行輔導，給不明白的學生耐心講解，及時查缺補漏。此外，還與家長保持一定的聯系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。

特別是對于承包的學生，我經常找他們談話，了解他們在學習和思想方面的情況，及時給予指導和幫助。

４、作業 作業是學生鞏固基礎知識和提高能力的最重要手段。根據精練的精神，我把每次的作業經過精心地挑選，一方面使他們能夠掌握基礎知識，另一方面適當地留一些有利于學生能力發展的作業。對學生的作業及時、仔細地批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對普遍存在的問題進行集中的講解。

三、個人學習：

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學；堅持向老教師學習，本學期每月聽課8節，參加組內公開課，堅持做好筆記，學習比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。

四、我校地理教具緊缺，沒有地理掛圖，只靠老師的口頭描述或者課本中的文字敘述，有的地理知識是十分抽象、難以理解的。為此，這個學期，本人利用電腦掃描制作了多幅地理掛圖，用到教學中，使抽象的教學直觀化，大大方便了學生的學習。

五、存在的問題及努力方向：

１.對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在態度上積極主動，在知識上落實到位。

２.加強自身基本功的訓練，課堂上更加做到精講精練，注重對學生能力的培養，多加一些開放的試題的練習。

３.多向老教師學習管理班級的經驗。

作為太陽底下對光輝的事業——教育工作，它是一項以人為本、永無止境的工作。很感謝各位領導和老師的幫助和支持，來年，我會用更加飽滿的熱情，投入到自己喜愛的事業中來，爭取更好的成績和更大的進步。

總結人：

2010-02-01

第五篇：初二上冊地理期末復習提綱

八年級上 地理期末總復習提綱

第一章 遼闊的疆域

1、從東西半球看，她位于東半球，從南北半球看，她位于北半球。

2、從大洲大洋位置看，她位于亞洲東部太平洋的西岸。

3、從緯度位置看，大部分位于屬于中緯度地區，屬于北溫帶，南部少部分位于熱帶，沒有寒帶。

4、我國陸地領土面積約960萬平方千米，居世界第三位，僅次于俄羅斯和加拿大。

5、我國陸上國界線長達20000多千米，相鄰的國家有15個。

6、我國大陸海岸線長18000多千米，與我國隔海相望的國家有6個，分別是日本、韓國、菲律賓、文萊、馬來西亞、印度尼西亞

7、我國瀕臨的海洋從北到南依次是渤海，黃海、東海、南海。

8、渤海有我國最大的鹽場長蘆鹽場，東海有我國最大的漁場舟山漁場。

9、全國的行政區域，基本分為省、縣、鄉三級。

10、我國共有34個省級行政區域，包括23個省，5個自治區，4個直轄市和2個特別行政區。

11、我國總人口為12.95億，人口特點是人口基數大，人口增長速度快。

12、為了使人口數量的增長，同社會經濟發展和資源環境條件相適應，我政府把實行集計劃生育作為一項基本國策。

13、我國人口分布不均，東部地區人口密度大，特別是東南沿海更大；西部地區人口密度小。

14、我國人口分界線是黑龍江省黑河市到云南省騰沖市。

15、我國人口最多的河南省，面積最大的新疆省。

16、在我國56個民族中，漢族人口最多，少數民族中人口最多的是壯族。

17、漢族的分布遍布全國各地，以東部和中部最為集中，少數民族的主要分布在西南、西北、東北地區。各民放分布具有大雜居，小聚居的特點。

20、我國在各少數民族聚居的地區實行民族區域自治，設立自治機關，建立自治區、自治州、自治縣、民族鄉等。

第二章 中國的自然環境

21、我國西部地形多以山地、高原、盆地為主，東部則以平原和丘陵為主，地勢的特征：西高東低，呈三級階梯狀分布。

22、第一階梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，號稱世界屋脊。

23、一、二階梯的分界線是昆侖山、祁連山、橫斷山；

二、三階梯的分界線是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。

24、四大高原是：黃土高原、內蒙古高原、青藏高原、云貴高原 ；四大盆地是：四川盆地、柴達木盆地、塔里木盆地、準噶爾盆地；三大平原是：東北平原、華北平原、長江中下游平原。

25、黃土高原的特征質地疏松，缺乏植被覆蓋的地方水土流失嚴重，溝壑縱橫，內蒙古高原的特征地面平坦，一望無垠，青藏高原的特征冰川廣布，云貴高原的特征地面崎嶇不平。

26、山區常見的自然災害是崩塌、滑坡、泥石流。

27、開以利用山區和時候，要特別注意生態環境建設。

28、山區包括山地、崎嶇的高原和丘陵，約占全國陸地面積的 2/3。

29、冬季，我國南北氣溫差別很大，夏季，大多數地方普遍高溫。30、1月0℃等溫線大致沿秦嶺——淮河一線分布。

31、冬季最冷的地方是黑龍江漠河，夏季最熱的地方是新疆吐魯番。

32、號稱我國“三大火爐”的是重慶、武漢、南京。

33、劃分溫度帶主要指標是活動積溫。

34、我國從北到南劃分為5個溫度帶是寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶。還有一個地高天寒、面積廣大的 高原 氣候區。

35、我國年降水量的總趨勢是從東南沿海向西北內陸遞減。

36我國降水最多的地方是臺灣的火燒寮，降水最少的地方是吐魯番盆地的托克遜。

37、一個地方的降水量和蒸發量 對比關系，反映該地氣候的濕潤程度。

38、干濕地區的劃分是依據氣候的干濕 程度，我國四個干濕潤是 濕潤地區、半濕潤地區、半干旱地區、干旱地區。

39、我國南北溫差大的主要原因是緯度位置，冬季風

40、季風區和非季風區的分界線是大興安嶺、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山。

42、季風氣候的最大優點雨熱同期，是但它會帶來一些災害性天氣如寒潮、水旱災害、臺風。

43、我國最大的內河流塔里木河，河水主要來自于昆龍山、天山的冰雪融水。外流河如長江，河水主要來自于天然降水。

44、世界上最長，開鑿最早的人工河是京杭大運河。

45、黃河發源地巴顏喀拉山，注入渤 海。

46、具有“塞上江南”美稱的是寧夏平原。

47、黃河上中游的分界是河口，中下游的分界是孟津。

48、黃河下游河床逐漸抬高，成為“地上河 ”。

49、黃河在流經中游 河段后，產生的泥沙最多，原因是流經的地形是黃土高原。

50、長江發源于唐古拉山山脈，注入東海，它是我國長度 最長、水量 最大、流域面積 最廣的河流，有“水能寶庫 ”和“黃金水道 ”之稱。

51、長江上游中游的分界宜昌，中游和下游的分界湖口。

52、長江水能資源主要集中在上游 河段。宜賓 城市以下四季都能通航。

53、有“九曲回腸”之稱的是荊江，本河段的治理措施是裁彎取直。

54、長江中下游平原地區的三個主要來源是、宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱陽湖兩大水系，北面的漢江。

第三章 中國的自然資源

55、對于可再生資源，如果利用合理，并注意保護和培育，便能實現永續利用，對于非可再生資源，我們應該十分珍惜和節約使用。

56、我國自然資源的特點是總量豐富，人均不足。

57、根據土地的用途及土地利用的狀況把土地資源分為耕地、林地、草地、建設用地。

58、我國人均土地資源占有量小，且各類土地資源所占的比例不盡合理，主要是，耕地 少、林地多、難利用土地不足，特別是后備土地資源 與人與耕地的矛盾尤為突出。

59、我國的耕地和林地主要分布在氣候濕潤的東部季風區，草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部內陸地區。

60、土地資源的人為破壞現象有水土流失、土地荒漠化、亂占耕地。

61、土地資源的一項基本國策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地。62、地球上的水，海洋水占97%，淡水資源 占2.5% 2 63、地球上的淡水資源，絕大多數為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊和淺層地下水。

64、我國水資源總量少于巴西、俄羅斯、加拿大、美國和印度尼西亞，位于世界第 6 位，若按人均計算，則僅為世界平均水平的 1/4。

65、從時間分配看，夏季 季降水集中，冬春季降水少。有效調控徑流和水量的季節變化的措施興修水庫 ；

66、從空間分布看，我國水資源南豐北缺，特別華北和西北 地區缺水最為嚴重，進一步加劇了北方的缺水狀況。解決水資源地區分布不均的有效辦法之一是跨流域調水。67、南水北調工程就是把長江 水系水調到缺水嚴重的華北、西北 地區。68、針對我國水資源嚴重緊缺的問題，節約用水尤為重要。第四章 中國的經濟發展

69、經濟發展的“先行官”是交通運輸。

70、歷史上我國著名的四大“米市”是無錫、蕪湖、九江、長沙。

71、在各種交通運輸線中，鐵路運輸是我國最重要的運輸方式。經過西藏省的鐵路是青藏鐵路。

72、貴重或急需的貨物而數量又不大的，多由航空運送。73、容易死亡或變質的貨物，多采用公路 運送。

74、大宗笨重貨物，遠距離運輸，一般選擇水運、鐵路 運送。75、農業的生產部門有種植業、林業、畜牧業、漁業。76、農業是支撐國民經濟建設與發民的基礎產業。

77、西部地區天然草場廣布，有我國四大牧區是內蒙古牧區、青海牧區、新疆牧區、西藏牧區。

78、林業集中分布在東北、西南、東南 地區。長江中下游地區地區是我國淡水漁業最以達的地區。

79、糧食作物中的水稻、小麥公布呈現“南稻北麥 ”格局。80、油料生產形成了長江油菜帶和黃淮花生區兩大生產區。81、糖料作物則呈現明顯的“南甘北甜 ”的分布特點。

82、棉花生產以北方為主，形成了新疆南部、黃河流域、長江流域 三大棉區。83、工業是國民經濟的主導產業。

84、北京的中關村是我國最早建立的高新技術開了試驗區。

85、高新技術產業主要特點1。從業人員中，科技人員 所占的比重大。2。銷售收入中，用于研究與開發的費用比例大，3。產品更新換代快。

86、高新技術產為是以電子和信息 類主業為“龍頭”產業。

87、我國高新技術產業開民區多依附于大城市，呈現出大分散、小集中的分布特點。88、因地制宜發展農業一方面要考慮自然環境的差異，另一方面要考慮社會經濟條件的制約。