第一篇：我們都喜歡炫耀自己人生語錄

不應將不成功的愛情當作失敗的經歷，而應把它看做成長過程的一部分。一生中最有價值的事情，不一定會有好的結局。

愛是兩個人的事，如果你還執著著，糾纏著，原地打滾痛苦的愛著。時過境遷之后，你會發現，是自己挖了個坑，下面埋葬的全部都是青春。

愛那么短，遺忘卻那么長。真正愛你的人，絕不會離開你。他縱有千百個理由放棄，卻也總會找一個理由堅持下去。

人生，與其不斷追求而無法滿足，不如先沉淀自己，看清內心深處真正的需求。只要愿意打開封閉的心，去體會、去擁抱眼前的幸福，就會比別人活得更富足，更開心。

不是所有的愛情都能長久，有些愛情從一發生就注定了短命，當然，你也可以維持，但仍然存在著很多隱患，這種隱患是先天性的，很難通過什么努力得到改良，就好像魚在水里游，鳥在天上飛一樣，什么樣的品種決定什么樣的軌跡。

幸福屬于那些會哭泣之人，曾受傷之人。只有他們，才懂得對怎樣去珍惜自己所愛，對自己生活有影響之人。

在歲月中跋涉，每個人都有自己的故事，看淡心境才會秀麗，看開心情才會明媚。累時歇一歇，隨清風漫舞，煩時靜一靜，與花草凝眸，急時緩一緩，和自己微笑。

得到別人的愛，那就愛別人。得不到別人的愛，那就愛自己。

當你的愛人想和你說話的時候，你就應該積極的去聽，停下你手頭的事情，把注意力集中在這里。傾聽她想表達的意思，或是她真正喜歡的東西。做一些點頭或是眼神的交流，表示你是把注意力放在這里。

愛，有時候就是這么簡單、樸素，它像一杯在我們身邊的白開水，伸手可及，淡而無味，卻是生活的必需品。想起安妮寶貝的一句話：“不是愛他，而是愛有他的日子。”也許，習慣就是愛的歸屬，也是愛的最高境界吧。

我們都喜歡炫耀自己，都想顯示自己擁有一些什么東西。你知道，一朵水仙或是一朵玫瑰，它是從來不假裝的，它的美就在于它本來是什么樣子就是什么樣子。

許多的愛情最壯烈的時候總是會和生與死聯系在一起的。那些流傳千古的愛情無一不是生生死死，總之悲情者居多。但蕩氣回腸的愛情在現實生活中卻從來沒有出現過。可是，更多的俗世愛情卻只有平常的愛與恨，悲傷與快樂。

生命不可輪回，如果有真心愛你的人，請無條件地對他好，但切記，不要把他對你的好當成一種習慣，并且理所應當地接受。

對生命而言，接納才是最好的溫柔，不論是接納一個人的出現，還是，接納一個人的從此不見。

兩個人為什么會吵架，往往不是沒感情，而是用情太深。兩個人都愛深時，一點點矛盾都會讓人受傷很重。因為太重視對方，所以放不下。其實很可惜啊，如果不愛，分手無所謂。但有感情，還是相互寬解和容忍吧。愛一輩子沒有不吵架的，但底線是不分手。因為愛就是堅持在一起。人生語錄

思念不能自已，痛苦不能自理，結果不能自取，幸福不能自予。

我們有能力來修復愛情——就像身上的抓痕會自愈一樣。換句話說，我們的心理構成像我們的身體一樣，都有內在的自愈機制。對愛情的牢固力量，你一定得有足夠的自信，它經得起爭論的風險。你一定要能經得住打擊。

當有人開始怠慢你，有心欺騙你，決定離棄你，不管借口有多好聽，不要信，不管那人有多熟悉，不要留，不管回憶有多難忘，不要哭。那人要走，你留不住的。work hard.and keep drinking.---安東尼

愛情是每個人一生中都要經歷的過程，只是有些人愛得輕松，有些人愛得枯澀。有些愛天長地久，有些愛曾經擁有。

在這個世界上最愛你的人，也可能最容易傷害你的人；同時你也可能會被最愛你的人傷害。因為愛的本身就容易互相傷害。

第二篇：小學生喜歡炫耀自己

小學生喜歡炫耀自己，于是我根據他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們，只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“你真棒”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養成了敢于舉手回答問題的習慣了，而且同學回答問題很好的，我就叫所有的同學用“棒、棒、你真棒；明天我要比你棒！”的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。

批改作業，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于小學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進生的工作，要實現“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對癥下藥。

時間過得真快，短短的三個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。

6、師范生教育實習總結

教育實習已經結束，回顧快兩個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是非常重要的一步，是我們師范生將理論知識付諸于行動的必需環節。我們可以通過實習，接觸與專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，所鍛煉的基本技能和專業知識運用到實踐中，用理論指導實踐，提高自己在社會中，在學生面前，在學校里的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識。這一個多月的生活工作體驗，在小欖二中校領導、老師支持和指導下，在指導老師、原班主任楊老師的幫助輔導下，我收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。現將實習期間的教育教學工作和班主任工作的基本情況總結如下：

第三篇：我們為什么都喜歡周恩來

我們為什么喜歡周恩來？

我發現，我至今還沒有碰到一個不喜歡周恩來的人。甚至，很多人說到周恩來，一定要加上總理二字----他們不習慣直呼其名。

在人人網上，我也經常能看到贊美周恩來的文章或視頻。有一次，我看到了一個視頻分享，一個老歌唱家演唱陜北民歌《繡金匾》，這是一首歌頌四大領導人的老歌，先后歌頌毛主席、朱司令、周總理、劉主席，一開場老歌唱家就唱得很有感情，等唱到周總理的時候，一下子竟老淚縱橫、歌聲嗚咽，場景十分感人。可見，周總理無論在老一輩人們眼里還是在我們大家心目中都有著極高的地位。

首先說周恩來自身。這個人確實是個了不起的人，無論革命功績、人生閱歷還是人格修養都無可挑剔。這個人從初入政壇就一直高居上層，因為跟了共產黨的緣故，所以不可避免的吃了不少苦（這個并不是加分的因素，就像諸葛亮選擇了劉備，而沒有選擇曹操，你情我愿的事），跟了共產黨之后，很快進入了最高領導層，而且一直都沒被排擠出過，在這一點上，由于出身、資歷、性格、主張等原因在前期屢遭打擊的毛澤東就只有羨慕的份。最重要的還不止于此，在革命危急關頭（遵義會議上），他高瞻遠矚，立場堅定地站在了毛的身后，而且深明大義，獨攬罪責。在以后的革命生涯中也一直兢兢業業、克己奉公。建國之后，身兼國務院總理與外交部長，對內對外，嘔心瀝血，正所謂，鞠躬盡瘁，死而后已。整個政治生涯近乎完美，無論是在國內還是在國際上都贏得了普遍的好感與尊重。以至于，他去世后，國內有十里長街送總理，國際有聯合國降半旗致哀。至于人格修養，這個人身上凝聚了他所在的民族，漢民族或者說中華民族身上幾千年的積淀與優點，他溫潤如玉、謙遜和讓，有禮有節，智慧大度，而又沒有漢族男人身上的木訥迂腐，反倒多了幾分西方人的幽默風趣。在“個人作風”問題上（中國人很在乎這東西，具體指代什么，并不好界定，大概就是說人的性行為、性選擇跟人的道德品質甚至政治修養直接相關吧），他堅守愛情，忠誠婚姻，妻子失去了生育能力，他也不離不棄，令廣大民眾特別是女性感動唏噓。至于其他因素，比如說，他的出身他的長相他的為中華之崛起而讀書無不增益著他的魅力。所有這一切，都足以贏得我們每一個人發自內心的敬仰與尊重。

其次說說我們。我們都是黨教育出來的或愛黨或不愛黨的小孩。但不管愛不愛黨，小時候都是聽著毛主席周總理的故事長大的。長大之后，才發現毛主席并沒有那么完美，甚至犯了不可饒恕的錯誤。再看看周總理，就是君子，里里外外都是君子。那些本來就愛黨的，他們對黨的信仰有了歸宿，甚至更加堅定了。那些不愛黨的，無論是出于對于童年記憶的美好留戀還是出于對于周本人人格魅力的折服，自然也不會減少對于他的喜愛。

再次要說說黨和黨控制下的傳媒。黨需要我們的愛戴，自然就要樹立一些深受我們愛戴的黨的領導人。在毛時代，毛主席語錄和東方紅就能解決問題。現在不行了，都聽流行歌曲不聽東方紅了，都被各種聲音忽悠的有些懷疑主義了。毛主席由于眾所周知無法掩蓋的原因已經注定不會為一部分人所愛戴了，只好放棄，周總理倒里里外外都適合包裝成新的偶像，而且是經典系實力派。于是深受我們

大家喜愛，黨支持，國際友人尊重的周恩來總理就當仁不讓、順理成章的被奉上了神壇。

最后，說說根本原因————需要。有了需要，才有了一切。毛主席萬歲是因為習慣了喊萬歲的人不習慣沒有萬歲的日子，同理，周總理成為毛時代之后的偶像，是因為我們大家需要這樣一個偶像，他寄托著我們對于我們自身以及政治人物的人格理想與期許。還有，它給了那些搞不清楚自己到底該不該愛黨的人一個愛黨的理由。皆大歡喜，我們的需要與黨的需要達成了高度共識。我小的時候，很虔誠地以為一個東西偉大是因為它本身就偉大，長大了之后才明白，更重要的不是東西本身偉大與否，而是我們需要把它定義成偉大來確立一種秩序，還有上頭的人需要把它打造成一樣工具。在這里，周總理成為一種秩序，一樣工具。我們愛他，黨也愛他，并且利用著他。

有一段時間韓寒喜歡這樣結束自己的文章：我愛我的祖國。我覺得這個尾巴很有必要，因為很多網友太缺乏媒介素養，情感多于理智。我也給我的這篇文章添個尾巴吧：我欣賞、尊重而且喜歡周恩來同志。

第四篇：喜歡炫耀的人缺乏安全感

喜歡炫耀的人缺乏安全感

工作中，你會遇到這樣一類人：喜歡通過炫耀和上司間不同尋常的關系，來尋求自己的身份和作用，這在心理學上稱之為缺乏安全感型人群。具體表現在：心理上缺乏安全感，自尊心過于強烈，且自我能力有限;他們往往認為自己在能力上不容易超越別人，因而缺乏自信，不知道該如何立足于自己的團隊中，所以會采取別的方式來突出自己的價值。

那么究竟是什么原因讓他們這么做呢?這類人炫耀的“資本”和動機又是什么呢?

第一，可能是心理方面的問題，通常被認為有“心理強迫癥”。

他們“吹噓”自己其實沒有任何惡意，只是到了一定場合，就喜歡渲染自己的“特殊身份”和優勢，讓自己的頭上多一道光環。但是，時間一長，他們的能力高低就顯現出來，因而這類人往往不會在某個單位久留。這是職場中比較多見的現象。

第二，為了達到個人的某種目的。

一旦他在自己身上制造的這些焦點和特殊關系得不到別人注意時，就會轉移至編造別人的所謂“內幕消息”，以表現自己的高人一等。他們尤其喜歡傳播上層之間人際交往方面的“小道消息”，因為這些“小道消息”往往無法查證，容易被人相信;而且通過這些消息，也可以抬高他自身“與眾不同的身價”。所以，一旦周圍人輕信于他，則會以訛傳訛，反而對那個謠言的主角造成某種傷害。

最后，心理專家表示，無論是什么原因，日常工作中和這樣的人相處，最重要的是保持良好的心態。只要不貪小，不崇拜權力，也就無所謂別人和上司之間究竟存在什么關系，更加無所謂這種關系的真假，也就無從受到傷害了。如果真的有人在你面前用這些特殊關系來炫耀，那也不必多加糾纏，只需要一句：“既然你那么能干，怎么還和我在一個辦公室?”你胸懷正氣的這一句話，就可以將他問得啞口無言。

第五篇：后來我們都哭了的語錄

后來我們都哭了的語錄集合46句

1、他要去奔向他的新幸福，她卻還在流浪。

2、原來，再美好，也經不住遺忘，再悲傷，也抵不過時間。

3、年少的愛情最可貴，因為你總想把自己最好最美的一面展現給對方，就像當初的我一樣。——夏七夕《之后我們都哭了》

4、我們到底是愛對方愛得太深，還是愛自己多一點，所以才變得如此留意翼翼，不愿意放下自尊去向對方求證一下，不愿意放下身價試圖被傷害一下。

5、如果悲傷能夠像果盤里的水果一樣吞下去，該有多好。

6、看似走到了盡頭，原來卻另有陰謀。以前以為天長地久的情事，在青春里一發酵，卻成了兵荒馬亂的年少悲歌青春夢想從豪情萬丈到散落天涯。

7、我們到底是愛對方愛得太深，還是愛自己多一點，所以才變得如此留意翼翼，不愿意放下自尊去向對方求證一下，不愿意放下身價試圖被傷害一下。這個單薄的真相在我們分開的這些時日面前，變得不堪一擊。原來，我們只是因為這樣簡單的理由，便放開了對方的手。——夏七夕《之后我們都哭了》

8、在遇到他們之后，我漸漸覺得，有這群朋友，已很知足。此后，只望歲月靜好。——夏七夕《之后我們都哭了》

9、以前我們說好一起闖天涯，之后卻在各自城市安了家。

10、那時的我，一點都不懂得委婉和退讓，只會步步相逼，決絕凜冽。當很久之后的我，懂得人情世故，回憶起從前時，對唐琳琳，總會有絲絲的愧疚，我總覺得，如果當初我沒那么做，也就不會有之后她的整個人生顛覆了。但是，時光不允許我回頭懺悔。

11、你們最后變成回憶，退出了我的生命。

12、我不知道，日后的我，是不是也會成長成這樣一個人，一個人，獨當一面，沒有軟肋。只是那時，我們還能夠擁有綿延冗長的青春時光嗎？——夏七夕《之后我們都哭了》

13、那個以前溫暖我生命的手掌，在一剎那間如繁華被碾落般凋零。

14、那一刻，我是帶著一點點恨的，恨他的決絕，恨他對她的袒護，對我的冷漠。但是我也知道，這個世上，沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。如果不是愛得太用力太認真，又怎會恨得這樣悲哀欲絕？

15、一向以來，不管是看書還是看電影，我最怕看到的，不是兩個相愛的人互相傷害，而是兩個愛了很久很久的人突然分開了，像陌生人一樣擦肩而過。我受不了那種殘忍的過程，因為我不能明白當初植入骨血的親密，怎樣會變為日后兩兩相忘的冷漠。

16、我們早已在時光中邁出腳步，即便知道事情的真相，你還記得回首遙望嗎？還想過回頭嗎？

17、有的人從你生命里飄過，不管再怎樣賣力表演，你想起他時也但是是一個模糊不清的符號。而有的人從你生命里飄過，他什么都不用做，只消看你一眼，你心里便會萬馬奔騰，地動山搖。

18、這時間最殘忍的愛，不是得不到，而是已失去。因為得不到，心底始終會懷著那份霧里看花，水中望月的完美。而已失去，卻會成為心口一個無法彌補的大洞，只要風一吹，就會空蕩蕩地疼痛起來。這樣的疼痛，叫做傷口。傷口會在以后每個不管是希望還是失望亦或是絕望的夜晚，隱隱作痛。

19、人不犯我，我不犯人。人若犯我，加倍償還。

20、如今的我，也不再需要糖果公主裙和童話，沒有的東西，我學會了去努力去爭取，漸漸的心性也變的很強大，學會張牙舞爪的去守護一些東西，學會讓自己變成一個有擔當的人。

21、因為這些年，在愛情里，我從來都是過客。我寫不出那種美好的結局。

22、時光不允許我們回頭懺悔。《后來我們都哭了》

23、我的世界好像突然刮過了一陣狂風，我覺得這股狂風仿佛要將我身邊手牽手，像大樹一樣的朋友連根拔起。 ——夏七夕 《后來我們都哭了》

24、這個世上，沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。 《后來我們都哭了》

25、蘇冽，你走時帶走了我的小熊，我現在反悔不想給你了，你要給我送回來。 葫蘆，你說過我無家可歸時，你永遠都是我的收容所，我現在沒有容身之所，你要收留我。 米楚，你最喜歡跟我搶衣服穿，我以后再也不跟你搶了，你會不會回來？ 還有，陸齊銘，我再也不欺負你了，不把你當跑腿使喚了，不讓你背我上七十二層樓了，不讓你陪我在游戲里無聊地亂竄了，也不再惹你生氣了。 可是，即便這樣，我也知道，你們再也不會回來…… 《后來我們都哭了》

26、因為痛苦，所以拼了命的尋求解脫，因為絕望，所以毫無顧忌的墮落。 從溫順到反叛，從憤慨到墮落。內心滯留的傷口，這么多年來，只有我一個人明白。——夏七夕 《后來我們都哭了》

27、想起以往，我有點潸然，那些舊電影一樣的時光，已經離我們遠去了，放一片盛開的花朵，忽然間荒蕪滿園，灰飛煙滅。 ——夏七夕 《后來我們都哭了》

28、有些時候，我們對一些事真的無能為力。 是的，無能為力。 所以我們只能眼睜睜地看著死亡、離別，還有行尸走肉的存活。 ——夏七夕 《后來我們都哭了》

29、放心吧，你以后想去哪里就去哪里，想干什么就干什么，我不會再讓你感覺到有壓力，但你一定要記得，撐不住就回來，我一直都在。——夏七夕 《后來我們都哭了》

30、一想起陸齊銘，我便有種灰心的絕望。與她有過的那段青春，像呼嘯而過的火車，從此以后的生活，只能憑記憶臨摹。 ——夏七夕 《后來我們都哭了》

31、在成年之后，我們看來，坐車兩個小時到的地方，不過咫尺距離，但在幼時，卻是天涯之遠。 ——夏七夕 《后來我們都哭了》

32、很多人抵擋得了時間把容顏改變，也抵擋得了分崩離析的人生，卻抵擋不了失去的愛情。 ——夏七夕 《后來我們都哭了》

33、我只想讓他像我一樣傷痛，讓他像我一樣嘗試被拋棄的感覺，卻從未想過這樣做的后果。 ——夏七夕 《后來我們都哭了》

34、他穿著白襯衫，在絢爛的燈光下，衣冠勝雪。周圍的一切喧鬧仿佛都與他無關，他只是在看向眾人的時候掃了我一眼，然后說了句，好久不見。 如此四個字，千錘百煉的簡單，要表達的感情，卻千辛萬苦地艱難。 如果是朋友，“好久不見”是重逢后的喜悅。而如果是戀人，確切地說是曾經的戀人，那這個詞要傾訴的恐怕只是分離已久的傷感了。 ——夏七夕 《后來我們都哭了》

35、我了解蘇冽的為人，有些人，她寧可再也不見，也不要尷尬。她說過，她會八面玲瓏地應付所有的事，唯獨不會對朋友長袖善舞。 ——夏七夕 《后來我們都哭了》

36、我托著果盤的手停頓在空中，抑制不住地顫抖，心仿佛變成一座華麗的空城，轟然頹敗塌陷。 ——夏七夕 《后來我們都哭了》

37、愛情生活里，比找不到安全感更可怕的是找不到安全套。 ——夏七夕 《后來我們都哭了》

38、愛人，相愛的人，愛惜的人，愛情里的人。 ——夏七夕 《后來我們都哭了》

39、我不愿意自己一直沉浸在失去陸齊銘的悲傷里，我覺得房子里空蕩得讓我走動就會覺得寂寞。 ——夏七夕 《后來我們都哭了》

40、我一直都覺得，所有假裝堅強的女孩都值得被心疼。——林洛施

41、可能我最大的毛病不是念舊，而是好了傷疤忘了疼。

42、我曾視為生命的愛情，我曾引以為傲的友情，我眼睜睜的看著它們在我面前倒塌了。

43、雖然，漫長的倒流猶如沒有終點。但我想只要不放棄，總有一天會回到過去吧。

44、曾經那么愛那么愛的人，他終于走進了自己的幸福里。

45、寫字是告別的一種形式。

46、我看到了自己的心像玻璃一樣碎了滿地，我光腳狠狠地踩在上面。