第一篇：大學青春勵志朗誦稿

導語：拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。以下是小編為大家分享的大學青春勵志朗誦稿，歡迎借鑒！

篇一：大學青春勵志朗誦稿

各位老師，同學:

歲月如梭，一轉眼我已經大二了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。

青春的大學里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏著。我，來自一個偏遠的山村，也許是因為生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收獲時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。

確實，困難磨礪人生，上日對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力!

一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這里，來到這么一個大家庭。我當時告訴自己，當命運折斷希望的風帆，不能絕望，彼岸還在!當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節能把青春阻擋!這里是我人生的一個轉折，又一個起點，在這里我更加懂的得了集體的榮譽，團度的協作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學生活，也許多年以后回想起來，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星.老師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨后，秋實總在春花后，含淚播種的人一定會含笑收獲，在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!

我的演講結束，謝謝!

篇二：大學青春勵志朗誦稿

各位老師，各位同學：

我本不是參賽隊員，但聽了幾位同學的演講，覺得有些話很有必要說，想和各位交流。

我要講的題目是“enjoy your life”。在此，我之所以用英語，是為了避免誤解，享受生活截然不同于單純追求生活的享受，享受生活是為了更好地奮斗。

我始終認為，“五四”一代青年的奮斗就是為了我們今日青年的幸福，而我們這一代青年，欲為國為民作有效的貢獻，就必須保持一種寧靜心情下的熱情。但是，從我的周圍，我常聽到嘆息，看到緊皺的眉頭，我記起泰戈爾的一句話：“我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。”而這世界，尤其是我們生活的世界，原來是極可愛的，關鍵在于懂得欣賞。

一個雨夜，我乘公交車回校，下著雨。我站在車窗邊，搖下玻璃，冷冷的風夾著雨打在臉上，居民樓里射出的暖暖的黃光使我想起了家。我的家在遙遠的黑龍江，我算是“獨在異鄉為異客”了。“月是故鄉明”,是的，我想家了，此時此刻，你可以說我孤寂，可以說我憂傷，但假如你認為我感到痛苦，你就錯了，因為我同時感到了美，冷風、斜雨、黃光、街燈，一首憂郁的歌，我自己就在這意境里。坦白說，我竟沉醉于這憂郁之中了!

而這就是享受：享受生活就必須欣賞生活，這就涉及一個觀察角度的問題。不同的角度則有不同的感受：嘴對著嘴難道就是接吻嗎?我說那是母親給嬰兒喂飯，當然你也可以說是人工呼吸!

重要的是欣賞，當然是以發自內在的愛為前提。我忽然覺得自己對于孫文先生倡導的“博愛”有了作為新中國裔年的新理解。各位不妨想一想，以我為例，頑童時的我以至高中時的我，并未想到過今日有幸跟各位成為同學，也未想到過有幸成為在座各位老師的學生。而今日我卻是了!我無法解釋個中原因，所以不妨稱這為“緣分”。那么我們就該珍惜這緣分，去欣賞，去愛你周圍的人，而不是去恨、去厭惡或嫉妒。人都有缺點，也都有閃光之處，關鍵在于你能否欣賞。只要你用心了，你不久會發現，噢，世上不只媽媽好!

我們能夠以愛心看待別人，我們是兄弟。男士們，只要你是“真的付出你的愛”，你就是“真的漢子”!女士們，只要你是真的愛了，何必在乎他是“一個不回家的人”?

被別人愛當然幸福，能夠真誠地去愛別人也一樣幸福!

我只是泛泛地在講。回到我們周圍，你曾被最親密的朋友誤解，你苦悶、仿徨，你要去解釋嗎?不必!“男人無須證明”，誤會也不必解釋，只要你是真心愛你的朋友，我說，夠了!你沒有權力折磨自己，斯特林堡在《狂人辯詞》中有一句，“合地坦蕩潔白是多么令人愉快!”而且，假如你要證明什么，行動永遠比語言有力!

你感到自卑了嗎?感到別人陽春白雪而自己下里巴人嗎?大可不必!人類只有一個貝多芬，人類只有一個卓別林!你玩高爾夫、保齡球覺得快樂;我抱著五元錢一只的橡膠籃球也一樣生龍活虎!你算盡心機，“執黑執白”憋它“一口氣”，我“四國大戰”(上海流行的一種軍棋玩法)也一樣開心，我突然記起一句有趣的話，“滑稽對嚴肅冷笑，嚴肅板著面孔”，夠了!

風何必和煦?日何必碧藍?地何必鳥語花香?“古道西風瘦馬”是意境，秋風落葉凋花是意境，凄風冷雨暗夜、北風狂雪枯樹就不是意境?溫柔之美、和-諧之美，也有蒼涼之美、悲壯之美。評論鞏俐，專家們還談到“缺憾美”，而關鍵在于欣賞，你就能享受，而不是忍受。

篇三：大學青春勵志朗誦稿

各位老師，同學:

巴金在自己的隨想錄中說過.“人不是點綴太平的.而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路。”一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的日地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖！強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經驗的積累，都是一次成長的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒（轉載自本網，請保留此標記。）有挑戰性；沒有挑戰的人生，沒有意義；沒有意義的人生，生不如死！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路！我要在荊棘中開辟道路！

這就是我的人生，象滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。

精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛的陽光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風暴雨去實現最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無路，也要開辟出一條光明的通道來，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進不息。

第二篇：青春勵志朗誦稿

導語：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。下面是由小編整理的關于青春勵志朗誦稿。歡迎閱讀！

青春勵志朗誦稿一

《青春》

云彩還在天空徘徊

青春之花卻毫不猶豫地粲然開放了

有人說

珍藏在人生冊頁中的青春花瓣

或許只是

一雙永不能忘的雙眸

一個令人心動的微笑

我想說

青春的光芒

在冉冉升起時會很明亮

青春的花朵

在經歷過風霜雪雨后會熠熠生輝

青春的歷程

在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章

青春勵志朗誦稿二

《熱愛生命》

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想是否能夠贏得愛情

既然鐘情于玫瑰

就勇敢地吐露真情

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切都在意料中

青春勵志朗誦稿三

《擦亮青春》

山用巍峨的背影擦亮夜色

故鄉的土路中填滿我童年的歌謠

一茬又一茬老去的鄉親

用粗糙的手指躬耕的背影

醇香我筆下偷懶的漢字

我用歌唱的姿式

站直身體

站成故鄉寂寞中耐寒的形狀

站成父親單薄而挺拔的脊梁

沒有人可以侮辱我筆下的漢字

因為我的漢字中有母親緊握的飽滿的谷粒

有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀

有童年中從不說假話的孩子

有打工他鄉用美德收獲愛情的兄長

有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘

我用年輕的肩膀對付漢語

不太標準的普通話流滿城市的心臟

在鋼筋混凝土中扛起夢想

快餐與饅頭讓我成長

委屈與恥辱從不放心上

傷痕累累的身體倒下就香

我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方

會有一輪嶄新的太陽

擦亮青春

擦亮夢想

年輕的腳步

勢不可擋

朋友

不要猶豫

與我一起勇敢的飛翔

青春勵志朗誦稿四

《青春的顏色》

青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。

深遠遼闊，富于幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。

充滿無限生機與活力。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。

朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光與溫暖無私地奉獻。

青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。

青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。

放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風破浪。

青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。

讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。

第三篇：青春勵志朗誦稿推薦

只要是朗誦，即使是在小的范圍內進行，都會帶有表演的性質。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的青春勵志朗誦稿，希望大家喜歡。

青春勵志朗誦稿：《無怨的青春》

在年輕的時候

如果你愛上了一個人

請你

請你一定要溫柔地對待他

那么

所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。

若不得不分離

也要好好地說聲再見

也要在心里存著感謝

感謝他給了你一份記憶

長大了以后

你才會知道

在驀然回首的剎那

沒有怨恨的青春才會了無遺憾

如山岡上那輪靜靜的滿月

青春勵志朗誦稿：《走向遠方》

是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。

走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。

不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。

我們學著承受痛苦。

學著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。

我們學著對待誤解。

學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。

我們學著對待流言。

學著從容而冷靜地面對世事滄桑，“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養。

我們學著只爭朝夕。

人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。

走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。

青春勵志朗誦稿：《如果》

如果所有人都失去理智，咒罵你，你仍能保持頭腦情形;

如果所有人都懷疑你，你仍能堅信自己，讓所有的懷疑動搖;

如果你要等待，不要因此厭煩，為人所騙，不要因此騙人，為人所恨，不要因此抱恨，不要太樂觀，不要自以為是;

如果你是個追夢人——不要被夢主宰;

如果你是個愛思考的人——光想會達不到目標;

如果你遇到驕傲和挫折

把兩者當騙子看待;

如果你能忍受，你曾講過的事實

被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子;

看著你用畢生去看護的東西被破壞，然后俯身，用破爛的工具把它修補;

如果在你贏得無數桂冠之后

突遇顛峰下跌之險，失敗過后，東山再起，不要抱怨你的失敗;

如果你能迫使自己，在別人走后，長久堅守陣地，在你心中已空蕩蕩無一物

只有意志告訴你“堅持!”;

如果你與人交談，能保持風度，伴王行走，能保持距離;

如果仇敵和好友都不害你;

如果所有人都指望你，卻無人全心全意;

如果你花六十秒進行短程跑，填滿那不可饒恕的一分鐘——

你就可以擁有一個世界，這個世界的一切都是你的，更重要的是，孩子，你是個頂天立地的人。

以上就是小編為大家準備的青春勵志朗誦稿推薦，示范性的朗讀，方式有兩種：一種是教師讀給兒童聽，然后由兒童仿讀。一種是由朗讀得特別好的同學進行范讀。范讀可以讀全文，也可以讀一段或一句。主要是給學生示范，所以必須做到正確、清楚，流利而帶有感情。齊讀法：是全班或全組兒童，同時齊聲朗讀。因為只求齊一聲調，因此往往容易變成唱讀。同時，因為齊讀不容易發現兒童讀音的錯誤，因此這種方式要盡量少用。

第四篇：青春勵志朗誦稿

朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把 文字作品轉化為有聲語言的創作活動。朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。今天為大家準備的是青春勵志朗誦稿，希望能滿足大家的閱讀需求。

青春勵志朗誦稿一

《青春之歌》

不懂得生活的煩惱，因為我們還很小。

不考慮經濟的負擔，因為我們正年少。

天真活潑的體現，青春靚麗而乖巧。

奔向遠大包袱的理想，恰似剛會飛翔的小鳥。

我們歡呼我們跳，成長的青春多美好。

彈起悅耳的琴聲，唱起動聽的歌謠。

把美麗留住，把煩惱甩掉。

盡情的舞蹈，舒暢心扉的美妙。

青春勵志朗誦稿二

《青春無悔》

快要忘記了/那份不明所以的小執著

花開之時/我在聽你唱歌

淺唱低吟的快樂/唱著戀顏千年的我夢醒之后/傳世輕笑的純白色

有不知名的街/大雨滂沱

有青春無悔的調/在循環著播

翻開漸漸失落的知交同途/撥撩著誰的錦繡

終是淚如雨落/想著不用再逞強了

被淚水分割的畫面/依稀有鮮衣怒馬的我們在囂張 狂妄著不知天高地厚

要為死水般的世界鍍上惹眼的光色

現在 破碎成過往的燦爛終是黯然斑駁

我們瞇起眼睛笑著 不讓別人看見眼中滿目哀色

找不到了 最開始的堅定不移呢

花季零落 落的絲毫不剩了

聽誰說過

青春有晦澀的苦果

青春勵志朗誦稿三

《歌唱青春》

當初我們都太驕傲 以至于忘記了其實我們極為脆弱

現在當百合枝上搖曳著曼沙珠華的紅色

滿地零碎的笑顏扎得心臟血流成河

再也拼湊不起無雙的斑斕命格

喃喃青春被憶起的理由

只望見昔日煙波浩渺 我們不停唱著

傳唱色彩瘋狂的贊歌

詞中朱顏未落

現在終于明了 如此殘酷

有這樣那樣的蠱惑 糜爛的犬馬聲色

仰望世界有太多罪惡 輕觸了我的承諾

不想沾染上半點灰色 卻發現其實我們早已不再如同百合你笑了笑，看這天空暗淡無光

日益渾濁的空氣，被撕裂的流觴忘，桎梏了風塵輕蕩

站在彼岸之巔

畫出痛到無以復加的明天

握不住的我命由我不由天

如同花開泛白

消彌在朗朗晴天

青春勵志朗誦稿四

《仰起青春》

從現在開始；

不在思緒飄渺，做個真正拼搏的戰士；

從現在開始；

不再說那么多萬一；

堅定充盈自己的身和心；

從現在開始；

我們的宣言就是青春強；

從現在開始；

努力奮斗；

因為我們是美好青年；我們有瘋子樣的心臟；

辛苦永不是我們吐出的私語；

因為勤奮；快樂伴我們成長。

青春勵志朗誦稿五

《青春的翅膀》

我喜歡一個人躺在床上

讓風把那散落的月光

吹進我溫馨的房間

斜射的微波悄悄的伴我入眠

我喜歡一個人靠在窗前

讓窗外縷縷晨輝

鉆過那薄如蟬翼的紗簾

輕輕的撫摸我睡意尚存的臉

我喜歡一個人走進山巒

靜謐的如蠶繭一般

不被紛繁的塵世打擾

然后自由自在的把心中的夢兒實現

第五篇：關于青春勵志朗誦稿

青春是一個充滿魁力，充滿誘惑的時代。好動是青春，好奇是青春，好玩是青春。玩世不恭更是青春，我們的一切切都是青春。有關青春的詩歌，歡迎大家一起來借鑒一下！

關于青春勵志朗誦稿：《無怨的青春》

【席慕容】

在年輕的時候，如果你愛上了一個人，請你，請你一定要溫柔地對待他。

不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。

若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。

長大了以后，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月。

關于青春勵志朗誦稿：《青春》

我愛，在今夜

回看那來時的山徑

才發現，我們的日子已經

用另一種全然不同的方式

來過了又走了

曾經那樣熱烈地計劃過的遠景

那樣細致精密地描好了的藍圖

曾經那樣渴盼著它出現的青春

卻始終，始終沒有來臨

關于青春勵志朗誦稿：《再見，青春》

時間是一扇門

愛情是一張網

我站在時間的門外

看網中掙扎的似水年華

左心房的那道傷疤

有一個好聽的名字

叫做美麗的疼痛

歲月把年輪轉了一圈又一圈

那些迷惘已不再是永恒

那些穿著開襠褲過家家的畫面

已經褪色成泛黃的記憶

一騎走天涯的豪言壯語

被蒸發成了浮云

隨風消散

是的我們已經垂垂老去

那些憂傷

如煙花般燦爛

清風吹過

一切

回歸于平淡

關于青春勵志朗誦稿：《擦亮青春》

山用巍峨的背影擦亮夜色

故鄉的土路里填滿我童年的歌謠

一茬又一茬老去的鄉親

用粗糙的手指躬耕的背影

醇香我筆下偷懶的漢字

我用歌唱的姿式

站直身體(經典語句)

站成故鄉寂寞中耐寒的形狀

站成父親單薄而挺拔的脊梁

沒有人可以侮辱我筆下的漢字

因為我的漢字里有母親緊握的飽滿的谷粒

有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀

有童年里從不說假話的孩子

有打工他鄉用美德收獲愛情的兄長

有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘

我用年輕的肩膀對付漢語

不太標準的普通話流滿城市的心臟

在鋼筋混凝土中扛起夢想

快餐和饅頭讓我成長

委屈和恥辱從不放心上

傷痕累累的身體倒下就香

我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方

會有一輪嶄新的太陽

擦亮青春

擦亮夢想

年輕的腳步

勢不可擋

朋友

不要猶豫

和我一起勇敢的飛翔