第一篇：家長會學生演講稿高一

家長是由學校或教師發起的，面向學生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。下面小編收集了高一家長會學生代表演講稿范文，供大家參考。

篇一：高一年級家長會學生代表發言稿

敬愛的老師、家長們：

大家好！

很榮幸能作為學生代表在此發言，首先我代表全體班同學感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。作為高一學生，我們進入一中已有半年多的時間。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長大了、成熟了。我們生活在這樣的班級里，感到無比的驕傲和自豪。身為學生的我們，重心仍在學習，是一中的老師們為我們插上翅膀，讓我們在知識的海洋上空任意飛翔；是一中的老師們幫助我們構建著自己的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會成為我們精神世界的基石，輔助我們向前進。

不知不覺，已經到了高一的下半學期，在過去的半年多里，在班主任張老師的指導下，從生活習慣，學習習慣到德性修養，同學們都發生了很大的變化。

第一，在學習方面，剛入學時，許多同學沒有很好的學習習慣，沒有進入高中的學習狀態，還像初中一樣自由散漫。在老師耐心的教導下，同學們漸漸進入了狀態，現在，同學們能夠利用課間和其他零星時間，抓緊學習，解決問題等，課間時，我們教室里談天說地的聲音漸漸少了，而逐漸多起來的是討論問題的聲音。除此之外，大部分同學已經能夠做到入門即靜，落座即學，學習效率有了很大的提高。在老師和同學的不懈努力下，我們530班的成績也越來越好。

第二，在生活習慣方面，一些同學在一開始生活缺乏條理性、計劃性，時間觀念不強。開學初的一段時間，我班幾乎每天都有人遲到，現在，遲到的人越來越少，每天晚上六點五十五分同學們都能準時進入學習狀態，相比其他一些等鈴聲才開始晚自習的班級，我們班的同學就能更有效的利用晚飯后的時間。另外，在老師的指導下，同學們利用假期時間幫助父母做了許多自己力所能及的事情，越來越懂得感恩，懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會等等。

第三，在德行修養方面，同學們自從開始學習弟子規以來，無論是行為修養，文明禮儀還是心態都有變化。而這些變化，都體現在生活的一點一滴之中。例如，前段時間，鄭騰禹同學見天氣轉涼，又是流感高發期，便從家里拿來許多感冒藥，為班里添置了一個“愛心小藥盒”，這令老師和同學們非常感動。同學們德行修養的提升不僅體現在同學之間的關愛上，也體現在同學們對老師的恭敬之心和感恩之心上。記得前陣子，張老師生日時，同學們自發為老師舉辦了一個簡單而又別開生面的“生日會”，同學們的歌聲中充滿了對老師的恭敬，對老師的感恩和對老師的愛。雖然只相識了短短半年多的時間，但師生之情是那么濃厚，張老師對我們的每一句教導我們都謹記于心，而圣賢教育也使我們受益終身。

八個月的時光，說長不長，說短也不短，我們在這八個月里改變了許多，成長了許多，我相信，在未來的日子里，我們定會繼續進步，爭取做品學兼優的好少年！

花兒最懂得露珠的無私，小草最了解太陽的慷慨。我們沐浴著老師的關愛，那么我們更懂得老師為我們的付出。當人們欣賞彩虹的時候，首先想到的是太陽；當我們為贏得榮譽而喜悅的時候，第一個想到的是老師，老師用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的風帆。老師把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。老師把我們引向了壯麗的人生，我們怎么能不感謝您呢，親愛的老師，您辛苦了！謝謝您對我們的關心和愛護！

今天，也讓我在老師，同學面前表達我們每一位同學對父母的感激之情。爸爸，媽媽，您們辛苦了！不斷成長的我們學會了感恩。父母是我們的第一任老師，父母是我們人生路上的第一個引路人。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍天，那么是您給予了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料；假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛的源泉。

親愛的老師、家長們，我們對未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途會一路高歌；我們不相信努力沒有收獲，我們不相信雙手握不住執著的繩索！在已開始的高中三年里，我們會在父母的關愛和支持，老師們的帶領和幫助下，以飽滿的熱情，積極的心態，走過這段美好的高中生活。請老師和家長們放心，三年之后的我們定會滿載而歸！

謝謝大家。

篇二：高一家長會學生代表發言稿

尊敬的各位領導，敬愛的老師、家長，親愛的同學們:

大家好!

我是來自高0801班的張xx九月的天空涂滿瓷青，作為08屆高一新生，我們加入實驗三中已有一周的時光。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長大了、成熟了。

秋季的晴空下，三中含有古典韻味的樓群靜靜佇立，以她的身軀守護著莘莘學子的晝夜更替。中學時的我們正處青春年代，這不僅是為了以后的生活做儲備，它本身就是一種生活。此時的我們有著最多的夢想、最大的熱情、最強的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態度………然而此時的我們依舊懵懂無知，是實驗三中的老師們以各有千秋的人格魅力引領我們認知青春，感悟成長，全面發展，終成棟梁!身為學生的我們，重心仍在學習，是實驗三中的老師們為我們插上翅膀，讓我們脫離書本的禁錮，在知識的海洋上空肆意飛翔;是實驗三中的老師們幫助我們構建著獨自的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會成為我們精神世界的基石，輔助我們步上顛峰。

英語、物理、化學、歷史、語文、數學、政治、生物等等每一學科的老師們，都在以自己獨有的方式讓我們步入一個新的天地，成為一個“世界人”!老師們用強有力的知識幫助我們推翻了那些你與我、中與外、古與今，民族與世界的無形籬墻;老師們用行動告誡我們：人與人之間的一切隔閡，都不會阻止科學與文化的交流和進步;老師們軒昂訴說“人所具有，我都具有。世界，是我們共有的世界，世界的文化都有我們的一份，世界的聲音都會有我們的重量”是的，會有那么一天，有實驗三中的老師與我們共同奮戰，我們，會讓英雄的種族重生!

在學習之余，學校的各類社團吸引著我們的目光。從電視臺到廣播站，從文學社到日語社，從籃球到乒乓，從街舞到跆拳道……豐富的種類，幾乎涉獵各個領域。實驗三中的每一個學生，都可以搜尋到自己的興趣與特長。是學校對學生的愛以及強烈的責任感，使得這里的每一個學生都有屬于自己的天空。學校還開設了別具一格的文化講壇活動，本校各科名師齊聚講臺，為我們講述他們各自的人生所得和自己所精通學科的精髓之處，讓我們大開眼界，完全沉醉在美妙的學海之中。在這之間，我們體會到了學習的樂趣、體會了聆聽的喜悅、體會到了收獲的幸福!紛落的知識如同上野的花園，爛漫的花瓣彌漫天地……

親愛的領導、老師、家長，我們對未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途一路高歌;我們不相信成長是墮落，我們不相信雙手握不住執著的繩索!在即已開始的高中三年里，我們會在老師們的帶領下，以飽滿的熱情，積極的心態，走過這段美好的高中生活。請家長們放心，三年之后的我們會讓世界驚嘆!

篇三：高一家長會學生代表發言稿

尊敬的老師、各位叔叔阿姨：

你們好！

很高興能作為學生代表在這里發言。首先，請允許我代表全體高一、一班全體學生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對挫折、面對人生，為我們吶喊，陪我們一起度過難關。現在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學校交流，共商孩子的成才大計。還記得剛來報到的那一天，面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以獨自飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎？面對嚴厲親切的領導，和藹可親的老師，躊躇滿志的學長，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠離家鄉，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關愛，我們相信一定可以在這里為未來打下堅實的基礎。也許，你們已經發現了，我們的校園已面貌一新，充滿現代化氣息，學校一天天在發展，環境一天天在改善，能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學校的領導和我們的老師。為了我們，校領導和老師們一起，從點滴小事抓起，教我們如何適應高中生活、如何做人；從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教我們怎樣保護環境，怎樣愛護自己的家園；從教我們軍訓開始，教會我們怎樣獨立生活；從教我們嚴守作息時間開始，教會我們懂得珍惜時間；從糾正我們一個錯別字開始，教會我們做學問應認真嚴謹；從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母，回報社會……

為了我們，班主任李老師真的是披著星星來，戴著月亮走。早上，陪我們一起跑操，督促我們上好早自習；晚上等我們都離開了，他才回家。他教育我們嚴守紀律。他，永遠那么精力充沛，不知疲憊；他，永遠那么堅定可靠，信心百倍；他，永遠那么關懷備至，體貼入微。在學校，他就是我們的嚴父。得意時，他告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩重；失意時，他鼓勵我們重樹信心，堅持奮進。無論何時，他都陪伴著我們，指引著我們，守護著我們。為了我們，李老師沒有請過哪怕一節課的假。正是李老師的艱辛付出，我們班各種量化考評才每周遙遙領先。在這里，請允許我代表高一、一班全體同學道一聲：”老師您辛苦了！我們感謝您！“其他任課教師也是認真對待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導，一絲不茍，每一個環節都不肯草率。課堂上，認真講授，教給我們知識，教會我們方法，更教會我們做人的道理。仔細批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業業。

軍訓讓我們嘗到酸甜苦辣，對于人生而言，這只是轉瞬即逝的剎那，但就是這個剎那卻將成為我們人生的記憶長河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當回憶起軍訓時，感受最多的會是光榮與自豪！不能忘記教官們在訓練中挺拔的身影，嚴厲的目光，果斷的口令，規范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們曾給予我們的關懷……是他們讓我們進一步了解了學校，是他們讓我們堅信了自己的選擇！一路上，有這么多老師為我們指點迷津，為我們保駕護航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在一高老師們的幫助下，我們一直在努力著、進步著。相信我們，我們必能成功！在此我也謹代表高一、一班全體學生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會讓你們失望的。

人在高中，使命在肩。親愛的爸爸媽媽，以前由于我們年齡小，給您闖了許多禍，惹您生了很多氣，在此，我也想對你們說：”對不起，請原諒孩子的年幼無知吧！“今天，我們已經不是昔日那個調皮、幼稚的孩子了，我們已經長大，我們已經知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責任。我們有壓力，更有動力；有耐心，更有信心；有士氣，更有霸氣。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實肯干，只有全力備戰。我們正處在奔跑的季節，我們已經學會了奔跑，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得，每戰勝一個困難，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰斗著。爸爸媽媽相信我們吧！繼續為我們加油吧！

在未來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教導、父母的熱切期盼，揚起夢想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌！我堅信天道酬勤，在學校領導的指導下，在老師的精心輔導下，在家長們的支持與關心下，我們一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷！來到了一高，我們腳步鏗鏘，不再迷茫！來到了一高，我們志在四方，風雨直闖！來到了一高，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪！相信我們吧，我們行！

敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨：人生非坦途，我們會共同恪守”自強不息，厚德載物“的古訓；我們會拿出”天生我才必有用“的信心，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力，拿出”直掛云帆濟滄海“的勇氣，去迎接暴風雨的洗禮；我們會從今天開始、從現在開始，為家庭、為學校、為祖國的未來拼搏奮斗！三年之后，我們會給您交上一份滿意的答卷。相信我們吧，您的孩子是最棒的！是最優秀的！最后，祝老師和家長們工作順利！身體健康！

我的發言完了，謝謝大家！

篇四：高一家長會學生代表發言稿

各位叔叔、阿姨，上午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表30班所有同學歡迎你們的到來。今天我發言的題目是——《感恩的心》。

愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。

有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，”春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干“。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場。

記得您常說：”不聽老人言吃虧在眼前。“而我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧和 經驗在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執地認為這已不合時宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎？

爸爸媽媽，你們辛苦了！

爸爸媽媽，您知道嗎，每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，那里沒有狂風大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創傷，再次遠航！

17年了，我們不記得自己曾經摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，天下最無 私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力；是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！同時，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。

我們非常的清楚，您們為我們創造了如此之好的學習環境，把我們送到了運河中學，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學習和每一次 考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養育之恩。

在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規章制度，繼續保持踏實嚴謹的學風，夯實基礎，提高能力；同時鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期中考試，我們定以一個優異的成績來回報您們！

父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高一30全體同學向你們保證，我們會擔負起做人的責任，以優異的成績回報您的養之恩，教導之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前！

媽媽，我愛你爸爸，我愛你！老師，我愛你！

篇五：高一家長會學生代表發言稿

尊敬的老師、各位家長們：

大家上午好！很高興能作為學生代表在這里發言。首先，請允許我代表全體高一20班全體學生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對挫折、面對人生，為我們吶喊，陪我們一起度過難關。現在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學校交流，共商孩子的成才大計。

還記得剛來報到的那一天，面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以獨自飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎？面對嚴厲親切的領導，和藹可親的老師，躊躇滿志的學長，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠離家鄉，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關愛，我們相信一定可以在這里為未來打下堅實的基礎。

也許，你們已經發現了，我們的校園已面貌一新，教學樓設備齊全，充滿現代化氣息，各種花草樹木為美麗的校園增添了生機與活力。甬路旁的宣傳欄，豐富了我們的文化知識，漂亮的手抄報，顯示出二中學子的不同凡響。學校一天天在發展，環境一天天在改善，誰又能不為此自豪呢？

能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學校的領導和我們的老師。

為了我們，校領導和老師們一起，從點滴小事抓起，教會我們如何做人；從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教會我們怎樣保護環境，怎樣愛護自己的家園；從教我們疊好行李開始，教會我們怎樣獨立生活；從教我們嚴守作息時間開始，教會我們懂得珍惜時間；從糾正我們一個錯別字開始，教會我們做學問應認真嚴謹；從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母，回報社會……

為了我們，班主任們披著星星來，戴著月亮走，督促我們按時起床，教育我們嚴守紀律。他們，永遠那么精力充沛，不知疲憊；他們，永遠那么堅定可靠，信心百倍；他們，永遠那么關懷備至，體貼入微。在學校，他們就是我們的嚴父慈母。得意時，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩重；失意時，他們鼓勵我們重樹信心，堅持奮進。無論何時，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護著我們。

為了我們，任課教師認真對待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導，一絲不茍，每一個環節都不肯草率。課堂上，認真講授，教給我們知識，教給我們方法，更教會我們做人的道理。工作中，仔細批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業業。

我們無法阻擋自己去重溫軍訓的酸甜苦辣，無法阻止將這段日子深深的銘記在心。對于人生而言，這只是轉瞬即逝的剎那，但就是這個剎那卻將成為我們人生的記憶長河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當回憶起軍訓時，感受最多的會是光榮與自豪！不能忘記教官們在訓練中挺拔的身影，嚴厲的目光，果斷的口令，規范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們曾給予我們的關懷……是他們讓我們進一步了解了學校，是他們讓我們堅信了自己的選擇！

一路上，有這么多老師為我們指點迷津，為我們保駕護航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在二中老師們的幫助下，我們一直在努力著、進步著。相信我們，我們必能成功！在此我也謹代表高一20班全體學生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會讓你們失望的。

人在高中，使命在肩。我們已經不是昔日那個調皮、幼稚的孩子了，我們已經長大，我們已經知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責任。我們有壓力，更有動力；有耐心，更有信心；有士氣，更有霸氣。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實肯干，只有全力備戰。我們正處在奔跑的季節，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得，每戰勝一個困難，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰斗著。

在未來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教導、父母的熱切期盼，揚起夢想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌！我堅信天道酬勤，在學校領導的指導下，在老師的精心輔導下，在家長們的支持與關心下，我們一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷！

來到了二中，我們腳步鏗鏘，不再迷茫！

來到了二中，我們志在四方，風雨直闖！

來到了二中，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪！

各位領導、老師、家長們：人生非坦途，我們會共同恪守”自強不息，厚德載物“的古訓；我們會拿出”天生我才必有用“的信心，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力，拿出”直掛云帆濟滄海“的勇氣，去迎接暴風雨的洗禮；我們會從今天開始、從現在開始，為家庭、為學校、為祖國的未來拼搏奮斗！

第二篇：家長會學生演講稿高一

家長會學生演講稿高一(精選多篇)

老師今天是讓我來講大道理來著,可在座的家長無一不是體味了人生百態,功成業就的人,論人生閱歷滿腹經綸可比我這黃毛小子豐富得多,但我要說的是,作為一名高一班的學生,我們一無所有,但我們有夢想,有激情,有一顆成為強者的心!

有言云:“人生需及時行樂。”為何不在這短暫的一生中，做些有意義的事情，享受人生，體現自己的人生價值呢？我覺得我們現在學習就是一種財富的積蓄，而我認為學習就是為了“玩”！

不過，“玩”之一字，有多種解釋。有的人，活在世上是為了玩，去社會中玩，到最后不過被社會玩弄罷了。還有 的人，他們生命的意義是站在這個世界的頂峰去玩這個社會，這取決于我們的態度，學習的態度，人生的態度，亦或是各位的工作態度，現在好好地學習，就是為了將來能更長遠的玩下去。

“玩”，并不是那么簡單的，需要實力和信心，對于我們同學來說，信心尤為重要。你可以不是強者，但你一定要有一顆成為強者的心！但信心不是說有就有的，還需要各位家長的配合，假若孩子在學校成績不好，回家便是怒罵與責怪，學生什么也得不到。甚至原本決心要努力學習的，也會被冷言冷語所沖垮。所以，諸位望子成龍望女成鳳的家長們，考慮一下孩子的感受，不要盲目去批評，而想一想為什么會這樣？每個人都有上進心和尊嚴，卻不是每個人都能無視外界的干擾而不動心境的，希望各位家長們多給孩子一點鼓勵，在一定程度上給予一些信任，教育應該循循善誘而非自以為是。

對于一個十幾歲的少年來說，貪玩

是不可避免的，誰不喜歡玩呢？我也很喜歡和朋友們一起出去玩的感覺，但我希望我一直能玩下去，我沒有玩世界，玩社會那種野心，但我希望能通過我的努力，做到將來不被世界玩弄，我珍惜希望各位家長和孩子們一起玩學習，玩出輝煌的人生！

在這里，我班門弄斧了，希望我的這些個人見解能對您有用，謝謝！

高一學生家長會發言稿

各位家長：

上午好！很高興你們能從百忙中抽出時間來參加這次家長會，你們的到來本身就是對孩子教育的重視，對我們學校教育工作的支持。在此，我代表全體任課教師向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。作為班主任，我和大家面臨著一個共同的問題，那就是怎樣的教育方式才能把每一位學生教育成才？今天約請各位家長朋友來，主要目的就是為了進一步加強老師與家長、學生之間的交流，相互探討一下下一階段對學生 的教育問題，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠能更好的教育自己的子女成才。總之一句話，就是“一切為了學生”。

一、班級概況介紹

本班目前有57位學生，其中女生18位，男生39位。一個學期過去了，大家彼此都很熟悉，團結友愛、互幫互助的良好班風已儼然形成。而且大部分同學已經在班級中樹立了良好的典型。比如??等熱愛學習，每天都能看到他們早早的進入教室學習，還有??等熱愛班級的班干部。還有??等很多在學習中進步很大的同學。

二、學生成績不理想的原因分析

1．學習方法不科學：

班級中又少部分同學，學習很用功但是成績卻不是很理想，主要是學習方法不是很科學。

2．學習自律性很差

上課經常走神，上可走很其實很正常，但是長時間走神就會嚴重影響學習，如果能夠積極的回答問題，積極的記筆記，那么就會很少走神。

3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大：

有些同學基礎差，想學跟不上課，自暴自棄；有的同學上學是虛度光陰，說父母逼著上學，絲毫不學；有些學生自我感覺聰明，盲目自大，成績下滑。

4．學生不能擺正心態均衡發展，偏科嚴重，要引起重視。

5.學生的一些良好習慣的形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白。在家的表現如：晚修回家不能及時休息，1

周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交

談學習情況和近段的一些努力。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。

三．給家長的幾點建議

一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。

二、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動等。

各位家長，既然我們已經走到一起，我們有著一個共同的目標，那就讓

我們共同努力吧！為了每一個孩子，為了孩子的發展，我會盡我所能來做好我的工作。我也真誠地希望您和歡迎您對我們今后的教育教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，為您的孩子創造一個良好的學習環境，讓他們成長，成人，成材！謝謝大家！

今天的學校因您而格外溫馨，今天的校園因您而更加燦爛。首先請允許我代表高一全體師生對各位的到來表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!感謝您對我們工作的理解，更感謝您給予我們最無私、最真誠的支持。你們按時到會的本身就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體老師努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。

一、學校管理

向家長介紹教學樓，宿舍，路隊的管理情況。宣讀一中學生十不準。簽名。下學期，建立個人發展報告檔案，每周

一通報。90分、80分、60分。等情況。

二、班級管理

一年來我班所做的主要工作

1.制定班規，規范行為習慣。值日班長負責制。

根據學校的校規及中學生守則初步形成了我班的班規。實行了值日班長負責制。

2.樹立想理，明確學習目標

我班是一個重點班，重點班的目標就是為了學生能考大學，不是只拿一張高中畢業證，同學們究竟想上哪所大學?剛開學的時候，要求每一個同學都在自己的心里選好一所大學，并為實現自己的夢想開始奮斗，在平時的德育活動時間，我多次給學生講高考方向，列舉以前教過的學生的典型事跡，讓學生知道，中考成績很多時候都只是高中分班的依據，很多高中自費生也考上了很好的大學。這說明要考大學關鍵在于高中三年的努力，在這期間一天都不能放松.3.傳授學習方法，培養良好的學習

習慣。

良好的學習方法和學習習慣在高中學習中是至關重要的，它甚至可以決定一個學生的成敗，因此這也是高一階段我們常規工作的重心。學生剛從初中進入高一，還是沿用初中的學習方法和學習習慣，時間觀念不強。還象初中一樣，被動學習，放下書包就耍，只應付老師布置的作業，不知道晚自習該做什么-----，為此，我們專門開班會教授高中的學習方法及學習時間的安排，指導同學們制定出自己每天的學習時間表，并要求他們堅持執行;各科老師也針對各科的具體特征對各科的學法做了講解和要求;在學習的過程中，各科老師針對個別同學的具體情況還進行個別指導，幫助同學們改進學習方法，在學習過程中，我強調學生多問，多交流討論，多問是提高成績的途徑之一，學生來問老師，老師一般還會根據你所問的內容進行拓展或加深，這都是學生可能花許多時間都難以學到的知識。由于本期教學任務

緊，有些問題也不可能在課堂上講到，要靠學生課后自學，不懂的會更多，所以希望家長在和您的子女交流時要求他們多問，我們的任課老師都是教過高三的，積累了許多寶貴的教學經驗，工作認真負責，他們精心設計著每一堂課，細心批改每一次作業，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，他們不怕學生的多次請教，就擔心學生不來問一次。

4.德育教育，學會做人。

我們班一直提倡”學會學習,學會做人”.而且把學會做人放在了教育的首要位置，開學的第一天，我就對學生提出，高中階段的三個主要任務是：學會做人、處事、學習。

5.鍛煉身體，培養健康體魄

督促學生認真上好兩操一課：早操、課間操、體育課。學校在本學期也加大了這方面的管理檢查力度。

三、介紹任課老師，樹立老師形象。總結期末考試成績。

表揚進步大的學生，表揚一直堅持學習的學生。鼓勵后進學生。單科第一名的學生。

四、與家長一道共同探討教育子女的方式方法

加強溝通。我們的任課課教師都是參加教育工作多年，有豐富的教育教學和管理經驗，懂教育規律，平時各位家長如果有時間可以到辦公室和老師交流，或者打個電話詢問，使老師們心中有數，更全面地了解學生，也可以隨時探討共同教育學生的方法，在座的家長有一些可能連我這個班主任的電話都不知道，還不說任課教師的，開學這么久，和我打過電話也只半數家長。有的家長把學生放到學校后，認為什么都由老師負責了，自己就什么都不管了，天天去忙工作、忙打牌、忙賺錢，其實一個的成才要靠學校、家庭、社會三方面共同教育。家長每學期至少要與班主任聯系一次。謝絕宴請。、關注學生學習的過程，關注學習

習慣和學習能力的培養。我強調關注學生學習過程，是因為能力的培養、習慣的養成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我關注的是大結果，而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動等。你的孩子回家后晚上和周末的時間都在做什么?你了解嗎?他上學路上，放學路上都和那些人同行?最近是不是特別愛打扮?是不是有異性朋友?是不是愛上網?是否有手機?學生上課玩手機的除外，還有許多同學上課時相互發短信，所以學生有手機是有百害而無一利;有的學生找家里要手機、要名牌鞋、衣服，就是因為別人有，這實際上就是在攀比。我們的家長因為自己以前受過苦，不想孩子們受苦，這可以理解，中國有名古話“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話雖然不很正確，但也能夠說明艱苦教育是必要的。

禮貌問題……

結束語：請相信一句話：人間自有

公道，付出總有回報。只要有你們的傾力關注，便會有孩子們強大的持續不斷的動力!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子、我們的學生在稻田這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!

靜寧二中高一班學生家長會安排

時間：2014年11月11日9：00

地點：9：00在學校多媒體廳；10：00在各班教室。

參會人員：

家長：城區和城郊的走讀生，校外租房學生及能參加的所有學生家長。

教師：班主任及部分科任教師。

會場布置：

要求：教室內要干凈、整潔，黑板要寫上歡迎標語。

內容：

本次家長是高一學生的第一次家長會，是學生進入學校后的第一次協調會，關系到本班及年級學校教育管理的

成敗，要求班主任高度重視，主要內容如下：

①近期班級管理方法及成績。期中考成績分析，既要實事求是，又要給家長充分的信心。

②家長如何與學校、老師配合共同教育孩子。

③講清手機、mp3等電子對學生學習的危害，使家長認識到自己必須從源頭上解決這一問題。

④班級學生的現狀及存在的主要問題，分析原因，解決意見。

⑤提醒家長注意對孩子中午、周末、月假等不在校時間的監管，防止孩子進入網吧、歌廳等娛樂場所。

⑥摸清在校外租房的學生的情況，告知家長校外租房無人監管的危害，要求家長加強管理。

⑦在下階段，要求家長著力去培養完善孩子下面的基本素養。志向——鎖定目標；胸懷——博大包容；情緒——平和寧靜；大忌——功利浮躁；習慣——

嚴謹有序。

⑧提醒家長做好孩子的心理輔導，在關心孩子身體健康的同時更多的關注孩子的心理健康。

⑨與家長個別交流。

班主任：牛科強

2014-11-10

高一學生家長會安排

時間：2014年11月19日晚 6：30

地點：6：30在學校室內體育館；7：10在各班教室。

參會人員：

家長：城區和城郊的走讀生，校外租房學生及能參加的所有學生家長。教師：班主任及部分科任教師。

會場布置：

要求：教室內要干凈、整潔，黑板要寫上歡迎標語。

內容：

本次家長是高一學生的第一次家長會，是學生進入學校后的第一次協調

會，關系到本班及年級學校教育管理的成敗，要求班主任高度重視，主要內容如下：

①近期班級管理方法及成績。期中考成績分析，既要實事求是，又要給家長充分的信心。

②家長如何與學校、老師配合共同教育孩子。

③講清手機、mp3等電子對學生學習的危害，使家長認識到自己必須從源頭上解決這一問題。

④班級學生的現狀及存在的主要問題，分析原因，解決意見。

⑤提醒家長注意對孩子中午、周末、月假等不在校時間的監管，防止孩子進入網吧、歌廳等娛樂場所。

⑥摸清在校外租房的學生的情況，告知家長校外租房無人監管的危害，要求家長加強管理。

⑦在下階段，要求家長著力去培養完善孩子下面的基本素養。志向——鎖定目標；胸懷——博大包容；情緒——

平和寧靜；大忌——功利浮躁；習慣——嚴謹有序。

⑧提醒家長做好孩子的心理輔導，在關心孩子身體健康的同時更多的關注孩子的心理健康。

⑨與家長個別交流。

要求：擬好發言提綱或寫好發言稿，充分展示班級所取得的成績，多給家長鼓勵和信心，內容要充實，素材要豐富，時間控制在90分鐘左右。

高一年級組

2014年11月16日

第三篇：高一學生家長會班主任演講稿

高一學生家長會班主任演講稿1

大家上午好！很高興能和大家坐在一起進行面對面的交流。請允許自我介紹，我是班主任兼地理老師——鮑老師

首先，我代表高一四班的全體任課老師對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝，感謝大家對學校教育的大力支持！同時也感謝你們為孩子選擇了在一中就讀。在開學初期，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在學校和家里的情況，以便老師能夠及時調整工作方法，提高教育教學質量，同時促使家長也能積極參與到教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生。”這是教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個根本點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

一、情況簡介

我校有80個教學班，共5000多名學生。高一年級26個班，文科意向班9個，本班共有學生66人，其中男生16人，女生50人，學校根據今年較好的生源狀況，給我們高一年級配備了雄厚的師資力量。每位老師都有著豐富的教學經驗和管理經驗。比如說，本班英語老師王老師有著多年高三教學經驗，為省級名師；語文老師嚴老師也多年從事高三教學工作，數學老師裴老師碩士畢業于南開大學數學系；政治老師為非常優秀的年輕教師我在此代表高一四班所有任課教師向各位表個態，我們定會全力以赴，盡職盡責把學生帶好，教好！請各位家長放心。

（二）班主任是一個班級的組織者和管理者，在班級的成長中起著舉足輕重的作用。做一個讓學生喜歡、家長信任、領導放心的班主任，一直是我追求的目標。開學的第二周，我就組織召開了“讓優秀成為一種習慣”的主題班會，提出讓學生從現在做起，養成良好的行為習慣，日積月累，最終達到優秀。從開學來的日常表現來看，還不錯，絕大部分的同學進了教室知道保持安靜，上課認真聽講，按時按量完成作業。所有的這些都是與家長的培養和囑咐是分不開的。

另外，我從同學們身上看到很多可貴的地方，很多學生表現的都很積極。趙翠同學主動擔當衛生委員職務。衛生的時候不但執行監督而且主動參與，這就是班級入學第一名的學生，一點都不嬌氣。班長王文錦，認真負責，幫助老師管理班級紀律，組織各項活動。剛開學需要布置班級，副班長鄭欣悅同學主動承擔了任務，在短期內為同學們創造了良好的學習環境。各科課代表都很負責，不僅自身在學習上表現的很好，而且在工作上做的也很到位。真的很感謝這幫可愛的同學們。

但是，經過我平時的觀察，我發現本班學生存在兩個問題：

1、學生信心不足，遇到困難容易退縮。

2、部分學生學習自覺性差，學習方法不夠科學，缺乏良好的學習習慣。

針對這些問題，我打算采取多種方法來解決。如舉行“欣賞我自己”的主題班會，樹立學生對生活，對學習的信心，消除自卑感。給他們講解學習的四個環節{課前預習，課堂學習，課后復習，作業練習}的特點，并根據這些特點制定相應的學習策略；讓優秀學生做學習方法交流等等，逐步養成良好的學習習慣。總之，我會盡最大的努力做好本職工作。但是學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責六十多個學生的教育教學工作，所以，教師不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，集中到一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優勢地位。所以我們經常會遇到這種情況：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同一個班級學習，授課的教師和時間是一致的，教育的環境也是相同的，然而，效果卻截然不同。這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻：教師好比是醫生，學生就是病人，父母好比是護士，醫生診斷開好藥方后，護士的護理就顯得尤為重要。所以說，學校教育永遠離不開正確的家庭教育。希望在座的家長能與我一起來實現育人的目標。在此，我送各位幾條建議，讓我們共同思索，共同努力！

1、家長要與教師坦誠相待，形成教育的合力。家長要摒棄不好意思的習慣，多與任課教師聯系，時常了解孩子在校的情形。再者，家長要與教師一條心，畢竟我們的目標是一致的。雖然有時候有個別教師在教學的過程中會因為某些原因，處理的方法得有些不得當，這時各位家長定要在孩子面前樹立教師的威信，事后再與教師溝通了解具體的情況，尋找合適的處理方法（如果發現學生家長水平不高則用：對于孩子對老師的抱怨，家長不應順著孩子的話說。有時孩子回家抱怨那個老師不好，家長應從理解老師的角度說服孩子，只有你承認老師好，孩子也會覺得老師好，這樣他才會喜歡這門學科，也才能夠學好這門學科。反之，你只是順著孩子說，他還會喜歡這個老師嗎？這門功課他能學好嗎？這樣對孩子有幫助嗎？）

2、家長要學會適當的愛孩子，不要以為的嬌慣他們，要敢于同孩子說“不”。我們班的女生較多，這方面問題尤為突出，適當的寵愛能使孩子具有征服者的欲望，有成功的信心，能讓孩子感到父母對他的.關注。但是這種寵愛與關心要有適當的度，不要以為的溺愛他們，他們想干什么就干什么，想要什么就給什么，想怎樣就怎樣，那是放縱，后果會不堪設想。我們要大膽的對孩子說“不”！例如，現在有許多孩子迷戀網絡游戲，上不健康的網站，不能自拔，從而走上犯罪的道路；在學校攀比，穿名牌，趕時髦。諸如此類的情況，作為家長一定要注意到。再者，我們也要給孩子多一些的鍛煉的機會，給孩子灌輸一種信念，不付出就不會有收獲，付出了超人的代價就會有超人的成功！在這我想談談MP3和手機的問題。

3、家長要給孩子營造一種和諧向上的家庭氛圍，讓孩子有一個良好的生活學習的環境。咱們家長千萬要記住不能在孩子面前時常抱怨上天的不公，生活和工作的不如意，要用積極樂觀向上的生活態度來感染學生。不能時常帶人回家玩麻將打撲克，粗話臟話不離口。要培養孩子的高雅情趣，做為家長要學會做學習型的父母，訂閱健康的書籍報刊同孩子一起閱讀。曾經有這樣一位家長，兩口子都是工人，他們下決心把孩子培養成個樣，于是，孩子只要一回家坐在那寫作業，爸爸便坐在旁邊看書，又寫又記，一副努力認真的樣子。天天如此，背后，爸爸只要聽說誰與報社有關系，便央求人家在報刊的副刊或邊邊角角發表他抄襲的作品，他說，我什么也給予不了孩子，我只能給孩子一個榜樣，不管原來是什么基礎，只要堅持努力便會又回報。象我這樣一個工人不斷努力都有作品發表，那么孩子堅持努力更有好的結果。最后編輯總是被他的誠意打動了，滿足他的要求。在父親的十二年的堅持努力下，他的孩子終于考上了華東政法大學。父親喜極而泣，他把所有曾經幫助過他的人請在一起說，謝謝你們讓我在孩子面前樹立了一個好的榜樣。是呀，這位父親很不容易，十二年如一日的堅持著給孩子一個信念，堅持努力便有回報，同時也給孩子創造一個積極向上的學習氛圍。他能做到這樣，我們在座的各位優秀的家長更能做到。

4、監督孩子養成自我管理的習慣。可以從作業的完成及檢查入手。首先要要求學生獨立完成各科作業，不用家長的陪同和監督。做完后家長再逐一的檢查作業的數量及質量。從生活的小事入手，培養孩子的專注心，并且學會有計劃得行事。這是一項艱巨而長期的任務，貴在堅持。千萬不要因為繁忙的工作而半途而廢。

5、家長對待孩子要多用“大拇指”，少用“食指”。學會放大孩子的優點，從缺點中找到優點，多用表揚的方法來影響他們。當學生成功時，你可以豎起大拇指說“你真棒！”當學生遇到困難時，你可以拍拍他的肩頭說“沒關系，下次你會做得更好。”但是在必要的時候必要的懲罰也是應當有的，但要注意少而精多而疲。

6、不提倡提前對課程家教輔導。學生提前學了，很容易上課不注意聽講，只是吃老本，這樣下去，如果學新知識怎么辦呢？我提倡課后家教輔導。但這不等同于就是把孩子交給家教老師就可以了，自己的孩子自己是最上心的，因此家長必須對孩子的作業中出現的問題進行跟蹤練習，或者讓孩子對自己出現的錯誤把正確的講一遍給家長聽聽，以確保孩子的學習效果。所以孩子即使有家教輔導，家長也必須對孩子的作業進行全方位的檢查。

7、注意采用正確的方法引導孩子順利的度過青春期。多與孩子溝通，多與孩子交流，注意觀察他們的言行是否有男女同學交往過密的行為（早戀）。家長可以用切身的體會和事實教育孩子，也可以多買一些相關的書籍送給他們。對于他們的異常表現一定要注意，一旦發生情況要及時的進行教育引導。但也不要草木皆兵！

十年樹木，百年樹人。讓我們互相理解，互相配合，攜起手來，為了孩子的美好未來，努力吧！

高一學生家長會班主任演講稿2

尊敬的各位家長：

大家上午好!

我是高一(2)班的班主任兼英語老師——xxx，首先請允許我對大家的不辭辛苦，百忙之中抽出時間到校了解孩子的學習和表現情況，與老師的溝通和交流，指導我們的工作而表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。感謝你們出席我們的這次家長會，這是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我校教育工作的大力支持。并希望通過這次家長會能夠幫助你們進一步了解學生的生活、學習情況和身心發展情況，家校攜手，以便更好的服務于教育教學。同時感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持.召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高以后的教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績，以實現你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

首先我對學校情況做簡單的介紹：

魯山二高分校是一所新學校，學校占地面積達30多畝，現有5個教學班，在校學生210多名，教職工30多名，任課教師全部是本科學歷，而且大多數是青年教師，可能教學經驗沒有老教師豐富，但精力充沛，富有熱情，一心撲在教學上，同時很容易與學生接近，成為他們的'好朋友好知己.近段時間以來，學校不斷加快基礎設施建設步伐，不斷完善教學和學生的學習環境，建成了實驗室，畫室，音樂室，學生宿舍，建成了相對不錯的學生宿舍。開學以來，學校制定了詳細的管理制度和教育教學制度，落實專人管理檢查，對學生的遲到、早退以及曠課、校園流散加大檢查力度，對打架、斗毆、抽煙等加大教育和處理力度，從儀容儀表嚴格規范。與此同時對高一學生進行了軍訓，開展了詩歌朗誦賽，成功地舉辦了教職工籃球運動賽和學生籃球聯賽，豐富了學生的生活，開闊了視野，增長了知識!

二年級組教育教學工作

首先年級組在對教師的工作指導下，對教師的教案實行每周檢查的制度。嚴格督促教師的上課質量，并堅持月考，其中考試期間進行綜合測評進行評比，提升教師教學水平，提高學生學業成績。對差生實行因人而教，因不同的基礎而教，不放棄一個差的，大面積提高學習成績;其次，年級組組織教師開展互幫互學活動，定期召開教師會、班主任會、備課組長會，強化工作要求，細致工作目標。同時年級組是班主任工作的助手和后援，在對學生的管理中，形成了學生學科作業檢查制度等等。

下面我向大家匯報一下我們高一<2>班學生在這幾個月來的成長與發展，作為本班的班主任，我從班級治班情況和教育教學兩大方面向大家做一下匯報

一.班級情況介紹

1. 我來介紹一下我們班學生的構成情況，咱們班共有學生44人，其中男生26名，女生18名，這樣班小，便與精細化管理，即班主任能夠掌握每個學生的學習和生活情況，進而保證其成績穩步提高。團員35人，也就是說團員總數占全班學生的百分之九十以上，這說明大部分同學思想覺悟是比較高的，便于組織管理。還有咱們班學生遍布縣區各地， 28人來自周邊的農村.16人來自魯山城及近郊。這其中魯陽鎮14人，張店鄉5人，背孜鄉2人，張良鎮3人，倉頭鄉2人，辛集鄉1人，趙村鄉2人，磙子營鄉2人，堯山鎮1人，梁洼鎮3人，馬樓鄉2人，張官營4個，庫區1人，土門鄉1人。班級這種情況，可以更好的培養學生的交流能力、合作能力和自己獨立生活的能力，這樣可以更好更快地適應將來大學的生活。

2.班級班訓為：不求人人第一，但求天天進步

班級口號為：每天積聚一滴水，高考擁有太平洋。

3.入校情況介紹

; 由于咱班是年級中的一個普通班，相對來說基礎不是很好，入校時490分以上班里有5個，470以上的有12個，400分以上的有28名。第一次市調研考試之后，我們班成績明顯上升，有大幅度的提高。郝二帥.韓曉輝，常俊峰，陳甸甸，張曉同，王冠浩，高炳燦等在724分以上，成績十分可嘉。期中考試后，進入全年級前20名的有8人，數字居五個班之首，他們是。郝二帥.韓曉輝，常俊峰，陳甸甸，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛.20—60名的有9名，數字仍然居五個班之首，他們是雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊，徐陽，吾帥飛。60-100名的有4名，他們是徐佳楠，楊廣怡，彭均均，劉付曉。100-120的有3名，他們是李哲，張亞培，王曉楠。班級總成績在五個班中排第二.

四 期中考試工作匯報

1.班級前十五名的名單：郝二帥.韓曉輝，常俊峰，陳甸甸，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊(其中前八名受到我們班級的獎勵)

單科前一二名：語文：王毫星102全班第一，陳甸甸;王冠浩;馬愷旭;張亞楠102并列第二;

數學：郝二帥146居居年級第一，陳甸甸132居年級第二;

英語：徐朋飛84居年級第一;張真真83居年級第三

物理：陳甸甸73居年級第一

化學：郝二帥85居年級第六;

政治：韓曉輝74居年級第一;

歷史：王冠浩78居年級第二;

地理：陳甸甸高炳燦76并列居年級第五。

3.進步生名單及進步名次：(與市第一次調研考試相比)

王毫星3名，彭均均 3名，焦田田3名，任纓濤 3名，張亞楠3名，雷軍令7名，劉付曉2名，王曉楠7名，高炳燦2名，常俊峰 1名，徐朋飛2名，張真真 7名，楊光怡2名，劉松筠 1名，4.期中考試情況分析及總結：總的來說期中考試的成績較上次市調研考試有所進步和提高，但不排除有個別同學由于自身原因沒有取得好成績，先將考試失誤原因分析如下：1)高一新生剛入校，剛從緊張的初三學習生活中轉變過來，因為下一次挑戰似乎很遠，所以心理上有所放松，這些往往是學習基礎較好的同學往往會出現的問題。所以及時調整心態，適當給自己一些壓力是必要的，因為高中節奏較初中有所提高，如果放松久了，勢必影響今后的發展。 2)仍是高一新生的問題，由于九年義務教育的教學方式，多以老師教授為主，而高中教學已經開始向學生自學與老師教學相結合的方式轉變了，有的學生沒有及時地適應這樣的教學或者可能由于惰性以及沒有找到合適的學習方法，從而導致沒有取得滿意的成績。這就需要老師和家長對學生的鼓勵和督促，使孩子不要氣餒，不至泄氣而自覺學習。3)底子差也是我們學校的現狀，但底子差并不代表沒有希望，我想只要家長和老師聯手，通過適當的方法教育和鼓勵，就會有進步的可能。

下面我來介紹一下我們班學生的構成情況，咱們班共有學生44人，其中男生26名，女生18名，這樣班小，便與精細化管理，即班主任能夠掌握每個學生的學習和生活情況，進而保證其成績穩步提高。團員35人，也就是說團員總數占全班學生的百分之九十以上，這說明大部分同學思想覺悟是比較高的，便于組織管理。還有咱們班學生遍布縣區各地，其中魯陽鎮14人，張店鄉5人，背孜鄉2人，張良鎮3人，倉頭鄉2人，辛集鄉1人，趙村鄉2人，磙子營鄉2人，堯山鎮1人，梁洼鎮3人，馬樓鄉2人，張官營4個，庫區1人，土門鄉1人。班級這種情況，可以更好的培養學生的交流能力、合作能力和自己獨立生活的能力，這樣可以更好更快地適應將來大學的生活。為了同學們更好更快的提高成績，下面我就介紹一下我的治班方略。

第四篇：高一家長會演講稿

尊敬的領導，家長，親愛的老師，同學：

首先我非常感謝各位能在百忙之中前來參加這次家長會，我謹代表13，14班的全體教師對家長的到來表示熱烈的歡迎和深深的謝意。

其次我要感謝大家，你們的孩子在你們的教育下，勤奮刻苦，樸實熱情，善解人意，豁達樂觀。在他們的身上，無不凝聚著你們的心血。作為你們孩子的老師，我感到十分的榮幸，也感到十分的驕傲和自豪！

我處在家長和學生的中間位置，面對家長，我們有共同的心聲，如何教育我們的下一代，如何承擔起教育的責任，我們有共同的話題。面對學生，我肩負起引領的責任而又理解信任欣賞他們，因此，我既是你們的朋友，我們是同一條戰壕里的戰友，同時也是你們子女的朋友，我必須蹲下身子和他們平等對話，坦誠相待。基于這樣一直情況，我將和你們共同探討關于教育方面的話題，我希望我能得到你們的支持和認同。

作為高一的一名教師，我想對大家說，你們選擇了一中，是對我們的信任和支持，我們絕不會讓你失望，如果說你們給了孩子一個創造美好未來的機遇，那么我們一定教會孩子如何把握機遇，送給孩子們一個挑戰自我的空間和舞臺。我們的每一個教師都有著極強的使命感、責任心，為了教育好每一位學生，我們每天都早來晚走，披星戴月，常常犧牲了自己的休息時間。

我們可以丟下自己哭泣的孩子，但是我們從沒有放棄過一名渴求知識的學生，面對成績參差不齊的學生，我們要流更多的汗、出更多的力，費更多的心思，為了您的孩子的健康成長，我們老師真的付出了很多很多，我們并不是機器，我們也很累很累，可當我們走上三尺講臺時，當我們面對著一雙渴望求知的眼睛時，除了更加努力地工作外，我們別無選擇。

但是一個孩子的成長需要過程，正如一株小樹的成長，需要陽光的愛撫，但也更需要在風雨中錘煉。不經歷風雨怎么會有彩虹，尊敬的各位家長，長期的工作實踐，使我們體會更多的不是教師工作的偉大崇高，而是它的平凡和艱辛。社會上一些消極不良的因素不可避免地影響著學生們的世界觀、人生觀、價值觀，對他們進行正確的引導和教育，不僅僅是我們的責任，更是你們的責任。家長是孩子的第一任老師，也應該是他們的終生老師。如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。我們深知我們的工作絕對離不開你們的信任理解和真誠的支持，為此我向在座各位提出幾點希望，一是在重視孩子學習的同時，更要重視他們的思想品德教育，不僅要讓他們學會學習，更要學會做人。美好的道德情操是做人的根本、成功的基石。二是能經常性地關心一中的教育教學工作、隨時隨地的對我們的工作提出寶貴的建議。三是應該對你的孩子多了解、多交談、多觀察、多引導，我們班上的學生，曾經是貪玩過，是不懂事過，可是當他們警醒過來的時候，學習的道路上太多的艱難險阻，太多的攔路虎，他們雖然已經“衣帶漸寬終不悔”，可等待他們的依然是“獨上高樓，望盡天涯路”。其實他們自己都知道，應該怎么做，只是困難重重，基礎太弱，道道題目都是攔路虎，個個英語單詞都是溝壑，每個字形字音都是荊棘，浩如煙海的東西需要記憶，我們想想，談何容易啊！有人進步了，自然高興，可退步了，我們可以幫助分析一下原因，在他們艱難的道路上，我們應該伸出援手，真誠的幫他們一把，拉一拉，或者在后面推一把。家長們，我們真誠的給孩子一些鼓勵，他們起早貪黑，夜以繼日。當好看的電視好玩的游戲鋪天蓋地席卷而來的時候，面對社會的種種誘惑，他們半床明月半床書，一盞孤燈，幾張卷子，枯燥乏味，苦爬苦熬。雖然衣食無憂，生活優裕，可他們沒有經歷過艱難生活的洗禮，他們不可能有父輩們的堅強和閱歷。在他們柔弱的肩膀上也承載著太多的壓力：父母沉甸甸的期待，自己未來的前程和希望。許多學生考后迎接他們的是收獲是榮譽是豐收是成功，而我們班上的學生，許多盡心盡力的學生，收獲的是失望是責罵是嘲笑，當別人高高興興回家報喜的時候，我們許多學生面對的是父母厚重的嘆息。所以您的一句話、一個眼神，就是孩子一生中的一個轉折點、一盞指明燈，您的態度也許就能改變他的一生。我建議你們努力去了解自己的孩子，了解自己的孩子的思想，引導自己孩子的一些不正確的思想和觀點。做自己孩子的朋友，希望大家積極參與。

所以有了您們的理解和大力支持，我們的工作才會做得更好，在這里我可以自豪地說：“我們，也許不能保證您的孩子都能考上名牌大學，但我們教育出來的學生都一定會是社會的有用人才。一中就是莘莘學子充滿溫暖和希望的家。

當然，這些成績和同學們的努力是分不開的，你們總是說我對你們從來沒滿意過，就算滿意也不肯說出來。今天，當著你們的家長，我要告訴你們我以你們為榮。也希望你們能珍惜自己學習的機會，也希望今天的家長會能給你們一個新的開始，給自己一個承諾：面對今天，我們分秒必爭，展望明天，我們信心百倍！

在此，我感謝同學們的理解，更感謝家長的理解和支持，我們將懷揣著這份信任和支持，盡心盡力，不負學生和家長的這份厚重的支持！謝謝。

第五篇：高一家長會演講稿

尊敬的領導，家長，親愛的老師，同學：

首先我非常感謝各位能在百忙之中前來參加這次家長會，我謹代表13，14班的全體教師對家長的到來表示熱烈的歡迎和深深的謝意。

其次我要感謝大家，你們的孩子在你們的教育下，勤奮刻苦，樸實熱情，善解人意，豁達樂觀。在他們的身上，無不凝聚著你們的心血。作為你們孩子的老師，我感到十分的榮幸，也感到十分的驕傲和自豪！

我處在家長和學生的中間位置，面對家長，我們有共同的心聲，如何教育我們的下一代，如何承擔起教育的責任，我們有共同的話題。面對學生，我肩負起引領的責任而又理解信任欣賞他們，因此，我既是你們的朋友，我們是同一條戰壕里的戰友，同時也是你們子女的朋友，我必須蹲下身子和他們平等對話，坦誠相待。基于這樣一直情況，我將和你們共同探討關于教育方面的話題，我希望我能得到你們的支持和認同。

作為高一的一名教師，我想對大家說，你們選擇了一中，是對我們的信任和支持，我們絕不會讓你失望，如果說你們給了孩子一個創造美好未來的機遇，那么我們一定教會孩子如何把握機遇，送給孩子們一個挑戰自我的空間和舞臺。我們的每一個教師都有著極強的使命感、責任心，為了教育好每一位學生，我們每天都早來晚走，披星戴月，常常犧牲了自己的休息時間。

我們可以丟下自己哭泣的孩子，但是我們從沒有放棄過一名渴求知識的學生，面對成績參差不齊的學生，我們要流更多的汗、出更多的力，費更多的心思，為了您的孩子的健康成長，我們老師真的付出了很多很多，我們并不是機器，我們也很累很累，可當我們走上三尺講臺時，當我們面對著一雙渴望求知的眼睛時，除了更加努力地工作外，我們別無選擇。

但是一個孩子的成長需要過程，正如一株小樹的成長，需要陽光的愛撫，但也更需要在風雨中錘煉。不經歷風雨怎么會有彩虹，尊敬的各位家長，長期的工作實踐，使我們體會更多的不是教師工作的偉大崇高，而是它的平凡和艱辛。社會上一些消極不良的因素不可避免地影響著學生們的世界觀、人生觀、價值觀，對他們進行正確的引導和教育，不僅僅是我們的責任，更是你們的責任。家長是孩子的第一任老師，也應該是他們的終生老師。如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。我們深知我們的工作絕對離不開你們的信任理解和真誠的支持，為此我向在座各位提出幾點希望，一是在重視孩子學習的同時，更要重視他們的思想品德教育，不僅要讓他們學會學習，更要學會做人。美好的道德情操是做人的根本、成功的基石。二是能經常性地關心一中的教育教學工作、隨時隨地的對我們的工作提出寶貴的建議。三是應該對你的孩子多了解、多交談、多觀察、多引導，我們班上的學生，曾經是貪玩過，是不懂事過，可是當他們警醒過來的時候，學習的道路上太多的艱難險阻，太多的攔路虎，他們雖然已經“衣帶漸寬終不悔”，可等待他們的依然是“獨上高樓，望盡天涯路”。其實他們自己都知道，應該怎么做，只是困難重重，基礎太弱，道道題目都是攔路虎，個個英語單詞都是溝壑，每個字形字音都是荊棘，浩如煙海的東西需要記憶，我們想想，談何容易啊！有人進步了，自然高興，可退步了，我們可以幫助分析一下原因，在他們艱難的道路上，我們應該伸出援手，真誠的幫他們一把，拉一拉，或者在后面推一把。家長們，我們真誠的給孩子一些鼓勵，

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他們起早貪黑，夜以繼日。當好看的電視好玩的游戲鋪天蓋地席卷而來的時候，面對社會的種種誘惑，他們半床明月半床書，一盞孤燈，幾張卷子，枯燥乏味，苦爬苦熬。雖然衣食無憂，生活優裕，可他們沒有經歷過艱難生活的洗禮，他們不可能有父輩們的堅強和閱歷。在他們柔弱的肩膀上也承載著太多的壓力：父母沉甸甸的期待，自己未來的前程和希望。許多學生考后迎接他們的是收獲是榮譽是豐收是成功，而我們班上的學生，許多盡心盡力的學生，收獲的是失望是責罵是嘲笑，當別人高高興興回家報喜的時候，我們許多學生面對的是父母厚重的嘆息。所以您的一句話、一個眼神，就是孩子一生中的一個轉折點、一盞指明燈，您的態度也許就能改變他的一生。我建議你們努力去了解自己的孩子，了解自己的孩子的思想，引導自己孩子的一些不正確的思想和觀點。做自己孩子的朋友，希望大家積極參與。

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