第一篇：高一學生家長會安排

高一學生家長會安排

時間：2011年11月19日（星期六）晚 6：30

地點：6：30在學校室內體育館；7：10在各班教室。

參會人員：

家長：城區和城郊的走讀生，校外租房學生及能參加的所有學生家長。教師：班主任及部分科任教師。

會場布置：

要求：教室內要干凈、整潔，黑板要寫上歡迎標語。

內容：

本次家長是高一學生的第一次家長會，是學生進入學校后的第一次協調會，關系到本班及年級學校教育管理的成敗，要求班主任高度重視，主要內容如下：

①近期班級管理方法及成績。期中考成績分析，既要實事求是，又要給家長充分的信心。

②家長如何與學校、老師配合共同教育孩子。（務必使家長與學校、老師保持一致形成合力，積極主動配合班主任工作）

③講清手機、MP3等電子對學生學習的危害，使家長認識到自己必須從源頭上解決這一問題。

④班級學生的現狀及存在的主要問題，分析原因，解決意見。（如自習紀律、遲到、抄作業、學生看漫畫等書刊、男女生交往等方面）

⑤提醒家長注意對孩子中午、周末、月假等不在校時間的監管，防止孩子進入網吧、歌廳等娛樂場所。

⑥摸清在校外租房的學生的情況，告知家長校外租房無人監管的危害，要求家長加強管理。

⑦在下階段，要求家長著力去培養完善孩子下面的基本素養。志向——鎖定目標；胸懷——博大包容；情緒——平和寧靜；大忌——功利浮躁；習慣——嚴謹有序。

⑧提醒家長做好孩子的心理輔導，在關心孩子身體健康的同時更多的關注孩子的心理健康。

⑨與家長個別交流。

要求：擬好發言提綱或寫好發言稿，充分展示班級所取得的成績，多給家長鼓勵和信心，內容要充實，素材要豐富，時間控制在90分鐘左右。

高一年級組

2011年11月16日

第二篇：高一學生家長會安排

靜寧二中高一（1）班學生家長會安排

時間：2012年11月11日（星期日）9：00

地點：9：00在學校多媒體廳；10：00在各班教室。

參會人員：

家長：城區和城郊的走讀生，校外租房學生及能參加的所有學生家長。

教師：班主任及部分科任教師。

會場布置：

要求：教室內要干凈、整潔，黑板要寫上歡迎標語。

內容：

本次家長是高一學生的第一次家長會，是學生進入學校后的第一次協調會，關系到本班及年級學校教育管理的成敗，要求班主任高度重視，主要內容如下：

①近期班級管理方法及成績。期中考成績分析，既要實事求是，又要給家長充分的信心。

②家長如何與學校、老師配合共同教育孩子。（務必使家長與學校、老師保持一致形成合力，積極主動配合班主任工作）

③講清手機、MP3等電子對學生學習的危害，使家長認識到自己必須從源頭上解決這一問題。

④班級學生的現狀及存在的主要問題，分析原因，解決意見。（如自習紀律、遲到、抄作業、學生看漫畫等書刊、男女生交往等方面）

⑤提醒家長注意對孩子中午、周末、月假等不在校時間的監管，防止孩子進入網吧、歌廳等娛樂場所。

⑥摸清在校外租房的學生的情況，告知家長校外租房無人監管的危害，要求家長加強管理。

⑦在下階段，要求家長著力去培養完善孩子下面的基本素養。志向——鎖定目標；胸懷——博大包容；情緒——平和寧靜；大忌——功利浮躁；習慣——嚴謹有序。

⑧提醒家長做好孩子的心理輔導，在關心孩子身體健康的同時更多的關注孩子的心理健康。

⑨與家長個別交流。

班主任：牛科強

2012-11-10

第三篇：高一班家長會安排

高一(4)班家長會安排方案

一、時間：12月10日中午10：00（周五）

二、主題：

三、會前準備：

1.各班提前安排學生通知家長，按時參會，原則上不得缺席，特別是重點學生和問題學生的家長務必到場；

2.各班做好教室布置（黑板、座位等）、會議服務、茶水（禁止抽煙）等會務準備工作；（常興賓

成丹

成雅

馮麗娜

李婭）

3.班主任根據學校整體安排，結合班級特點，制定可行的家長會書面活動方案（大膽創新，注重實效）；

4.各班科任務必到會參會，并邀請校委領導參會；

5.提前聯系和安排發言的學生代表、家長代表及教師代表；

6.班主任統一著裝、佩戴校徽，建議科任也能統一著裝；

7.會議期間,除服務學生外，學生一律在操場活動，不得出校門。

8.家長座位安排：按子女座位入座，并提前在座位上放置學生的《給家長的一封信》和作業本，供家長瀏覽。

9.在教室展示本班學生的書畫作品、手工作品。

10.各班安排六位住校生早上打好開水，供家長飲用。

11.校門口接待：安排高一年級學生會的成員。

三、會議流程

（一）參觀校園及部室：

參觀路線：主教學樓一樓——實驗樓——餐廳——宿舍——操場——綜合樓（西門進）一樓——（東樓梯上）五樓部室——二樓教室

解說：

（二）家長會基本議程

1、家長到班簽到（服務學生等分表，搞好茶水服務）；

2、家長按子女座位入座，瀏覽信件、作業，欣賞書畫和手工作品：

3、班主任致歡迎詞

4、科任介紹；

5、學校介紹：

硬件：校舍、部室及校建情況——見《學校簡介》

軟件：規模、師資、高考成績、學校管理制度（教學、安全、吃宿、獎懲、資助、收費、考試（月考、模塊考試、補考、學業水平測試、高考）、強訓、作息時間等制度與規定）

學校現有學生2447名，42個教學班（高中24+初中18），在校寄宿生1902人。學校教職工169人，專任教師154人，高、中級教師70余人，本科學歷占72%，市、縣級名師、教學能手、學科帶頭人占30%，有活力，工作積極性高，技能素質過硬。高一年級學生超過500人，教室40余人。

近年來，教學質量大大提高，高考成績喜人，尤其去年高考創歷史新高，本科上線率，二本上線45人，一本15人。同時，我校的特色教育(藝術、體育）創全縣首列，為學生開創了更為廣闊的發展空間。（補充：高考英語曾居全縣第一，語文、文綜等簡介，高考重點學生介紹，例，王玉梅，李，程旭，駱正東等）

6、高中課程設置

7、班情通報：

（1）班級基本情況介紹；

（2）班級管理特色及優點（避免公布學生成績與名次，善于指出學生亮點）；

（3）班級管理中學生存在的問題，包括基礎、紀律、學習習慣及行為、安全等方面。切勿公開批評問題學生。

8、通報學校嚴肅從重處理的違紀行為：

（1）不服從學校、班主任、科任老實的管理，頂撞老師。

（2）喝酒、抽煙、上網、賭博、打架斗毆以及搞生日聚會。

（3）夜不歸宿，曠課。

（4）惡意損壞公物。

（5）男女生不正常交往。

（6）嚴重違反安全管理規定（例攜帶管制刀具，騎摩托車、電動車上放學等）。以上違紀現象經教育無效，按照校紀校規給予嚴厲處分。

9、學生代表、教師代表及家長代表發言

10、家庭教育培訓

(1)妥善處理家庭矛盾，創建和諧家庭，為孩子營造溫馨的家庭環境。

(2)以身作則，開展健康的家庭活動，用文明健康的言行感染、熏陶學生，以正確的輿論正面引導子女。（如經常賭博、說粗話、打麻將、不雅的玩笑等）。

(3)加強學生行為習慣和品行教育，如基本的禮貌、禮儀教育，語言文明教育，儀容儀表（男生不留長發，女生不穿高跟鞋、化妝，男生女生不染發不燙發，不佩戴首飾，不穿奇裝異服）教育，要求學生做到舉止文明，打扮得當，衣著得體。

(4)正確處理老師與學生的矛盾，正面引導與教育子女。

(5)關愛孩子，切忌溺愛孩子。關注子女學習，關心子女生活。但關愛有度，勿溺愛孩子。

(6)幫助學生培養良好的理財習慣，勤儉節約，量入為出。教育學生最好不帶手機，不騎機動車上放學，不參加和舉行生日聚會。

(7)注重與子女的交流溝通，切忌家庭教育方式簡單化。通過交流掌握學生的學習和生活狀態，關注學生的身體、心里、情緒變化，采取有效的應對措施。

(8)正確看待學生成績，結合實際，幫助學生樹立學習目標，鼓勵學習信心。

(9)保證信息暢通，加強與學校的溝通，配合學校搞好教育工作。必要時到校配合學校加強教育，同時配合班主任把好請假關。

11、自由交流:家長提出意見與建議，與班主任、科任溝通交流，班主任就問題學生與重點學生與家長私下交流。

12、家長會結束。

第四篇：高一班家長會程序安排

高一（1）班家長會程序安排

時間：2014年5月10日

地點：高一（1）班教室

會議主題：“培訓家長，怎么樣當好藝術班的家長角色”

會議程序：

1、班主任致歡迎詞，表達對到來家長的敬意。

2、介紹班級各種情況：此班為高一唯一一個藝術班，全班18個學生學音樂，36個學生學美術，一起54個學生；師資配備方面那就不用說了，肯定是高一年級最好的，因為這屆高考考得好不好，就看這個班了。

3、學生代表發言。

4、期中考試成績分析：①說明各科總分值；②表彰班級前十名；③宣布各科平均分及單科前三名；④表彰班級進步快的前十名（以中考成績作為參考值）。

5、強調現在的學生不像以往的學生，基礎太差、底子太薄，習慣又不好，要想考大學那更是難上加難。但是我校不會放棄任何一名學生，都希望每一名學生進步。

6、讓家長明確家長會的意義，并學習材料（怎么樣做好高一新生家長）。

7、介紹高中學習特點：學生應該“自主學習”尤其是作業，除了有形的作業外，更主要更多的是無形的作業——預習、溫習，只有當天所學的知識點掌握了才能說作業完成，才能說沒有作業。

8、轉變習慣和興趣：現在的學生大部分對學習不是很感興趣，而且在小學和初中時養成一些不好的習慣。現在新課改推出“綜合實踐課”就是從側面讓學生對學生產生興趣，希望各位家長支持并提供條件。

9、通報我校作息時間及班主任的聯系方式：讓家長知道我校的上學和放學時間，控制學生在校外玩的時間。

10、通報紀律要求及違紀處理：①遲到曠課：我校領導每天早上親自在校門口抓遲到；②儀表：我校每個月都要對學生儀表進行大檢查，對于長頭發、染頭發、燙頭發、穿耳帶墜的學生全校通報批評；③矛盾沖突：學生必須學會正確處理矛盾沖突，不得使用暴力。

11、收費問題：高中不屬于義務教育階段，收費標準系上級有關部門核定，補課費為80元/月，一個學期按五個月計算，一起400元；70元系油印費；120元的資料費。

12、需要家長配合的幾個方面：①每天晚上按時休息；②監督他們周末少與沒有讀書的初中或者小學的同學接觸；③盡量不給他們買手機，他們的手機大部分用來玩游戲和看小說的；④根據我以往的教學經驗，高中學生早戀現象很嚴重，在如今這個社會環境中早戀出事的概率太高，希望家長多告誡自己的孩子，尤其是女孩子的家長，早戀不僅影響學習，而且容易引起打架事件。請家長與班

主任密切配合，孩子有情況及時與班主任通氣，形成合力共同引導小孩健康成長。

第五篇：家長會高一學生演講稿(）

家長會高一學生演講稿范文(精選5篇）

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現在社會，需要使用演講稿的事情愈發增多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的家長會高一學生演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的叔叔阿姨：

你們好！

今天能代表我的同學們和在座的爸爸媽媽交流，我感到非常榮幸也誠惶誠恐。

首先要感謝您們做我們的堅強后盾，一直在我們身邊噓寒問暖，冷了提醒加衣服，天氣好了，提醒曬被子。更要感謝我們的老師。我們成績的取得是離不了老師這盞指路明燈的。一直都是老師在不停地提醒我們要認真聽講，要好好復習，要整理好錯題。讓我嘆息的是，老師到方法都說了，卻還有不認真實行的同學，以致他們取得了不理想的成績。當然大多數同學都能做到聽話并取得不錯的成績。讓我特別感動的是，都說我們學生上自習到晚十點辛苦，其實老師何嘗不是陪我們到這個時候，又何嘗不是備課到深夜？所以再次感謝您們和老師。

水清不清只有魚知道，班里的情況只有學生最清楚。在從競賽中退出不到兩個月淺近的觀察中，我發現了一些問題，在此報告給您，以謀求最佳解決方案。

第一個問題是早飯。有一部分同學為了擠出時間學習，早餐啃面包或者一大早從食堂買來的早就涼了的飯。又因為怕家長擔心，便在電話中說我吃了幾個雞蛋，喝的什么粥，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這恐怕會讓您心酸，但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說出來，是因為有的同學并不能充分利用這一段時間。說說話，愣愣神就過去了。我想這些同學應該注意一下健康狀況和學習效率。

趙老師建議讓我代表同學們說一說，希望您們如何與我們交流。我想各位長輩的交流都已成型，而且不但各具特色也是頗有成就，畢竟我的每個同學都特別優秀。但我們還是喜歡以剛剛發生的趣事為切入點，由淺入深，像朋友一樣各抒己見“擇優錄取”。這時候希望您們能聽完我們的看法并加以琢磨，千萬不要用家長的權威來訓問我們，更不要隨便提意見、提要求，家長之間討論后再作打算也不妨。其實我們都知道該怎么做，有些事沒做到，因為有意識沒認識，這時希望您能找一些身邊的事例，一些頗富哲理的話，讓我們認識事情的重要性和必要性，這樣我們才會心服口服地做，并受益終生。

剛剛考完試，有的家長會說“沒考啊，肯定沒好好學吧。”這種說法是我們所不能接受的，一則，我們每天辛苦地學，得不到表揚反而是責備，肯定受不了。您急我們更急。二則沒考好，我們自己已經很痛苦了，家長這么說無異于火上澆油，雪上加霜。我覺得您如果這么說會好一些“嗨，這有什么呀，靜下心來，把問題都想透，按部就班地你肯定能考好。”這樣既含蓄地說明了方法，也予以了鼓勵。我們的神經對成績是敏感的，稍有不慎就會刺激我們一下，所以希望您慎思而行。由于成文倉促，我也沒和太多同學交流，能想到的只有這么多。

最后一個問題：學習，就會涉及到成績。每個人的特點不同，我只能就我的觀察略陳固陋。有的同學成績起伏不定，我認為他具備考好的能力，但不具備考好的心理素質，原因是考的不好，趕緊使勁，考好了又放松，在班里說話多了，聲音也高了，語氣也硬了。這就是思想不成熟的表現。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。這次考好了，下次或許就不會這樣了，因為你身邊優秀之人比比皆是。成績好一下很簡單，難的是保持。

我想你可以在以下兩方面與出現這種情況的同學探討一下

1.階段性順利與人生的拉鋸戰。

2.如何給自己準確定位，目標是什么，要達到目標還有哪做得不好，如何做好。

關于第二點，我認為最好是您引路，讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒。當然還有最主要的一點是心要靜下來，一步一步，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫一寫。

還有就是有些同學成績總也上不去，或偶爾考好一次，下一次又下去了。我觀察了一下其中的一部分同學，他們或多或少的有這樣的問題。起早貪黑，晚上12點才從自習室回來。回來后，還要打手電在被窩里學會兒，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點多、5點鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒有做調查，我只能猜測：他們上課會不會瞌睡，做作業是不是沒有精神以致學習效率低下？而且他們回宿舍晚，以及早上響鬧鐘勢必影響其他同學休息，別的同學不可能沒有怨言。我想這些同學有三點沒注意：一是身體，二是方法，三是實現自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益？

最后，我想說雖然占用了您這么長時間，說了這么多關于成績的事兒，但是我還想說，經歷比名次更重要，思想比課本知識更重要。道德人品才是立世之本。希望家長不止關注我們的成績，應更加關注我們為人處世的能力。為善樹德。讓我們的情感豐富，思想多彩，人生精彩。

人生當如朝飛燕，借得青翼上藍天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍天。到這里，我的演講或者說匯報就要結束了，小兒之語，多有冒犯，還望海涵。

祝叔叔阿姨工作順利、心想事成、假期愉快！

謝謝！

尊敬老師，家長們，同學們：

大家上午好！首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！我是 的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我有點緊張。因為我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距。

今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。

一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食，要均衡營養。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂于助人、關心集體、團結協作的好品質。“做事之前先做人”，這是我經常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。

二、督促孩子的學習，但不能光看重分數，要注重學習的過程，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他 鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。什么時候都不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰！在這兒，我想說，有差科的學生們，鼓起勇氣樹立信心，把差科努力趕上來，你們將是優秀的學生。

三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。在家的時候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視，聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。

四、給孩子一個溫馨的家庭。現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓他緊張的神經得到充分的放松。所以在他星期時自己盡量不出去，多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！

以上這些是我的粗淺認識，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、成績一次一個臺階，最終走向理想的殿堂！謝謝大家！

尊敬的老師、各位叔叔阿姨：

你們好！

很高興能作為學生代表在這里發言。首先，請允許我代表全體高一、一班全體學生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對挫折、面對人生，為我們吶喊，陪我們一起度過難關。現在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學校交流，共商孩子的成才大計。還記得剛來報到的那一天，面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以獨自飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎？面對嚴厲親切的領導，和藹可親的老師，躊躇滿志的學長，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠離家鄉，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關愛，我們相信一定可以在這里為未來打下堅實的基礎。也許，你們已經發現了，我們的校園已面貌一新，充滿現代化氣息，學校一天天在發展，環境一天天在改善，能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學校的領導和我們的老師。為了我們，校領導和老師們一起，從點滴小事抓起，教我們如何適應高中生活、如何做人；從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教我們怎樣保護環境，怎樣愛護自己的家園；從教我們軍訓開始，教會我們怎樣獨立生活；從教我們嚴守作息時間開始，教會我們懂得珍惜時間；從糾正我們一個錯別字開始，教會我們做學問應認真嚴謹；從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母，回報社會…

為了我們，班主任李老師真的是披著星星來，戴著月亮走。早上，陪我們一起跑操，督促我們上好早自習；晚上等我們都離開了，他才回家。他教育我們嚴守紀律。他，永遠那么精力充沛，不知疲憊；他，永遠那么堅定可靠，信心百倍；他，永遠那么關懷備至，體貼入微。在學校，他就是我們的嚴父。得意時，他告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩重；失意時，他鼓勵我們重樹信心，堅持奮進。無論何時，他都陪伴著我們，指引著我們，守護著我們。為了我們，李老師沒有請過哪怕一節課的假。正是李老師的艱辛付出，我們班各種量化考評才每周遙遙領先。在這里，請允許我代表高一、一班全體同學道一聲：”老師您辛苦了！我們感謝您！“其他任課教師也是認真對待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導，一絲不茍，每一個環節都不肯草率。課堂上，認真講授，教給我們知識，教會我們方法，更教會我們做人的道理。仔細批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業業。

軍訓讓我們嘗到酸甜苦辣，對于人生而言，這只是轉瞬即逝的剎那，但就是這個剎那卻將成為我們人生的記憶長河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當回憶起軍訓時，感受最多的會是光榮與自豪！不能忘記教官們在訓練中挺拔的身影，嚴厲的目光，果斷的口令，規范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們曾給予我們的關懷……是他們讓我們進一步了解了學校，是他們讓我們堅信了自己的選擇！一路上，有這么多老師為我們指點迷津，為我們保駕護航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在一高老師們的幫助下，我們一直在努力著、進步著。相信我們，我們必能成功！在此我也謹代表高一、一班全體學生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會讓你們失望的。

人在高中，使命在肩。親愛的爸爸媽媽，以前由于我們年齡小，給您闖了許多禍，惹您生了很多氣，在此，我也想對你們說：”對不起，請原諒孩子的年幼無知吧！“今天，我們已經不是昔日那個調皮、幼稚的孩子了，我們已經長大，我們已經知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責任。我們有壓力，更有動力；有耐心，更有信心；有士氣，更有霸氣。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實肯干，只有全力備戰。我們正處在奔跑的季節，我們已經學會了奔跑，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得，每戰勝一個困難，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰斗著。爸爸媽媽相信我們吧！繼續為我們加油吧！

在未來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教導、父母的熱切期盼，揚起夢想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌！我堅信天道酬勤，在學校領導的指導下，在老師的精心輔導下，在家長們的支持與關心下，我們一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷！來到了一高，我們腳步鏗鏘，不再迷茫！來到了一高，我們志在四方，風雨直闖！來到了一高，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪！相信我們吧，我們行！

敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨：人生非坦途，我們會共同恪守”自強不息，厚德載物“的古訓；我們會拿出”天生我才必有用“的信心，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力，拿出”直掛云帆濟滄海“的勇氣，去迎接暴風雨的洗禮；我們會從今天開始、從現在開始，為家庭、為學校、為祖國的未來拼搏奮斗！三年之后，我們會給您交上一份滿意的答卷。相信我們吧，您的孩子是最棒的！是最優秀的！最后，祝老師和家長們工作順利！身體健康！

我的發言完了，謝謝大家！

各位叔叔、阿姨：

上午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表30班所有同學歡迎你們的到來。今天我發言的題目是——《感恩的心》。

愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。

有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，”春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干“。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場。

記得您常說：”不聽老人言吃虧在眼前。“而我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當歲月無聲溜走時在您的面龐留下的.痕跡，自然也會有許多無價的智慧和 經驗在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執地認為這已不合時宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎？

爸爸媽媽，你們辛苦了！

爸爸媽媽，您知道嗎，每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，那里沒有狂風大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創傷，再次遠航！

17年了，我們不記得自己曾經摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，天下最無 私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力；是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！同時，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。

我們非常的清楚，您們為我們創造了如此之好的學習環境，把我們送到了運河中學，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學習和每一次 考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養育之恩。

在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規章制度，繼續保持踏實嚴謹的學風，夯實基礎，提高能力；同時鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期中考試，我們定以一個優異的成績來回報您們！

父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高一30全體同學向你們保證，我們會擔負起做人的責任，以優異的成績回報您的養之恩，教導之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前！

媽媽，我愛你爸爸，我愛你！老師，我愛你！

尊敬的各位家長：

大家好!

我是本班的一名學生**，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。

掌握科學的學習方法一：

學習要有明確的目的、目標

無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。

掌握科學的學習方法二：

掌握科學的記憶方法

記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。

掌握科學的學習方法三

抓好學習環節的關鍵

學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。

預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。

聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。

復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。

作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。

掌握科學的學習方法四：

及時做好筆記與作業

記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯系，既實用，又利于今后復習。布置作業的目的是鞏固學習的知識。多數學生為了完成任務，不復習就急于做作業，這不利于知識的鞏固。做作業前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復習了一遍，3然后再做作業，既快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。

掌握科學的學習方法五：

交叉學習效果好

不少同學在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，表面上看時間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢?

腦衛生學者告訴我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不同學科的內容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。若及時轉換學習內容，合理調節“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區長時間過于緊張，使別的部位出現新的興奮區。

馬克思的“穿插讀書法”是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學。

在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替。學完語文做物理，讀完政治寫數學……學習之余，若做一些文體活動，或干點家務活，句可以使大腦原有的興奮區得到調節。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。

中學生學習時多接見交叉學習的方法，科學運籌時間，情緒飽滿地投入學習，以取得學習的更大效益。