第一篇：春閱讀附答案

閱讀《春》選段，完成題目（10分）

①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

小題1:給本段文字擬一個小標題（1分）

小題2:本段運用了虛實相生的寫法，由 聯(lián)想到。（1分）

小題3:本段的描寫順序是由 到，由 到。（2分）

小題4:畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）

第①句：

第②句：

小題5:為什么說野花“像眼睛，像星星，還眨呀眨的”？（2分）

參考答案：

小題1:春花圖(2分)

小題1:春華秋實(每空0.5分共1分)

小題1:高低動靜(每空0.5分共2分)

小題1:第一句；擬人，寫出花開的繁茂(2分)

第二句：排比；比喻，寫出了花色鮮艷美麗(2分)

小題1:一方面寫出了野花之多，另一方面也寫出了野花在太陽照耀下閃閃發(fā)光，在風的吹動下輕輕擺動的情景(2分)

小題1:試題分析：春花圖 原因：此段主要寫花，寫出了春花的絢麗多彩。

小題1:試題分析：選段先用擬人的修辭手法“你不讓我，我不讓你”把百花爭艷的“爭”寫活了，然后用“滿”“趕趟兒”寫花朵多，用“火”“霞”“雪”寫花色艷，最后寫花味的甜，“仿佛”一詞由實及虛，有春花聯(lián)想到秋天的果實，表現(xiàn)花兒甜香得引人遐想，令人心醉。

小題1:試題分析：這一段按“樹上”“花下”“遍地”的順序，層層鋪敘，層次井然。寫“樹上”著力寫了桃樹、杏樹、梨樹的花朵競相開放的景象；寫“花下”蜂鬧蝶舞，側面表現(xiàn)花兒的繁茂、鮮艷和甜香。“鬧”中不僅有聲響，而且隱含了一片喧鬧沸騰的景象。寫“遍地”主要寫野花數(shù)量之多，種類豐富。由此可見：選文描寫的順序是：由高到低；由動到靜。

小題1:試題分析：第①句“你不讓我，我不讓你”運用擬人事物修辭手法把百花爭春、百花爭艷的“爭”寫活了；然后用“滿”“趕趟兒”寫花朵多，也是運用的擬人手法。第②句由三個“像”字和三個連續(xù)整齊的句式可推斷：運用了比喻和排比的修辭手法，寫出了花色鮮艷美麗。

小題1:試題分析：“像眼睛，像星星，還眨呀眨的”，兩個比喻描繪了陽光下野花閃閃爍爍、逗人喜愛的樣子。這里沒有明寫陽光和風，但已寓于描寫之中了。因為有陽光，所以野花才像眼睛、像星星一樣亮；因為“風 輕悄悄的”，野花搖搖擺擺，所以才會像眼睛、像星星一樣“眨呀眨的”。這兩個比喻又互補：眼睛和星星都有“眨呀眨的”的共性，但是，眼睛沒有星羅棋布的特點，不能照應“遍地”，星星又無眉目傳情的妙處，兩者一結合，真是把頁花寫活了。

第二篇：七年級2014年春期中考試(附答案)

2014年春季學期期中考試

七年級思想品德

分）

一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請把最符合題意的選項的序號填入答題表中各小

1.關于歸屬感，以下說法正確的是

①人都希望歸屬于某個團體，成為其中一員②人都希望得到團體的尊重、重視、關心和照顧③人都希望有個美好的未來④人都希望有良好的情緒

A.①②④

B.①②C.③④D.②③④

2.“離開羊群的羊遲早會被狼吃掉，脫離集體的人注定孤寂無聊，具有親和力、凝聚力和向心力，才見團隊精神的崇高??”以下選項最適合作為這首小詩標題的是

A.狼與羊的斗爭B.集體擺脫孤寂C.團結就是力量D.奮斗才能成功

3．中國夢首先體現(xiàn)為民族夢、國家夢，即實現(xiàn)中華民族偉大復興，同時這個民族夢、國家夢也是每個中國人的夢。對此，小明從個人與集體的關系角度進行了解讀，其中你認同的是 A．犧牲個人利益就能維護集體利益B．個人只要依賴集體就能獲得成功C．個人利益與集體利益是互相依存的D．集體總能完全尊重和保護個人利益

4．南沙環(huán)境惡劣，對守礁官兵來說是個極大的考驗，而海軍氣象工程師李文波卻堅守南沙島礁20多年。他說:“只要我們在南沙堅守下去，我們的南沙主權就不會丟，這就是我在南沙長期堅守的動力來源。”李文波的言行告訴我們

①國家利益高于個人利益②維護國家利益必須犧牲個人利益

③捍衛(wèi)國家主權是每個公民義不容辭的責任④國家利益和個人利益是完全一致的A.①③B.①④C.②④D.①②

5．2012年11月25日，殲-15艦載機研制現(xiàn)場總指揮羅陽在執(zhí)行任務時突發(fā)疾病，不幸逝世。工作30年來，他把全部的追求和心血都奉獻給了祖國的航空事業(yè)，為我國航空事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻。羅陽的先進事跡啟示我們

①人生的意義在于對社會的奉獻②生命是短暫的，需要倍加珍惜③承擔責任必須付出生命的代價④為社會作貢獻能延伸生命價值 A．①②B．①④C．②③D．③④

6．有句公益廣告語說“每人前進一小步，社會前進一大步”。魯迅先生也曾說過，“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能。”對他們的話你認為 A．兩者的意思都是個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在 B．兩者的意思都是任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結果 C．廣告語的意思是個人的發(fā)展決定著社會的進步 D．魯迅話的意思是個人的生存和發(fā)展離不開社會

7．一個班集體，是由個性各異的人組成的。集體和個性的關系是： ①個人的優(yōu)點、特長越能夠充分發(fā)揮，集體就越堅強、團結和優(yōu)秀

②集體中個性應得到完全的張揚

③在集體里，在自覺遵守集體紀律，服從集體利益的基礎上，提倡張揚個性 ④張揚個性會削弱集體的凝聚力

A.③④B.①③C.①②③D.①④

8．有了螺絲和螺母的合作，機器才變得結實堅固；有了五根手指的合作，才有具有力量的拳頭。下列說法不符合題意的是

A.眾人拾柴火焰高B.個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的 C.個人融入集體的過程是一個充分展示自我價值的過程 D.個人不能融入集體之中，否則會影響自己潛能的發(fā)揮

9.據(jù)調查表明，人類疾病50%至80%與不良心態(tài)、惡劣情緒有關。這說明A.情緒對人的身體產生不利影響B(tài).身體健康狀況影響人的情緒 C.不同的情緒對人產生不同的影響D.消極情緒影響人的身體健康

10.我們每個人都有不同的情感，情感的發(fā)展需要我們一生自身的努力和培養(yǎng)，情感發(fā)展的關鍵時期是

A.兒童時期B.少年時期C.青年時期D.中年時期 11.對右圖漫畫的理解正確的是

①漫畫中人物的情緒都是憤怒、不滿②漫畫中的小男孩在宣泄情緒③說明情緒是時時變化的④漫畫說明人的情緒是多樣化的A.①②B.③④C.①③D.②④ 12.道德的基石是

A.法律B.紀律C.情感D.生命

13.小明不努力學習，考試經常不及格。為此，他的內心應該產生

A.自尊感B.羞愧感C.自豪感D.榮譽感

14.參觀游覽時，要愛護公物、文物古跡和花草樹木；開會時，不要高聲交談喧嘩；課堂上不能隨便講話。這表明

A.過多的規(guī)則會讓我們無所適從B.社會生活離不開法律 C.紀律約束我們的自由D.社會生活離不開規(guī)則

15.自覺遵守交通規(guī)則，既是對自己的生命健康負責，又是對父母負責，更是對社會負責。下列行為中錯誤的是

A.不乘坐超載的車輛B.紅燈停，綠燈行

C.在公路上騎自行車相互追逐D.斑馬線上過馬路，一停二看三通過 16.人們把法律稱為“國法”，主要是因為它是

A.統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)B.由國家制定或認可的C.由國家強制力保證實施的D.由全體公民共同制定的 17.十八大強調，要推進全民守法，堅持法律面前人人平等。這說明

A.法律對全體社會成員具有普遍約束力B.我國法律體現(xiàn)了人民的利益和意志C.法律依靠國家強制力保證實施D.法律能夠代替道德和其他所有規(guī)則

18.無論做什么事情,都要嚴格要求自己,只有提高了自身的素質,才能適應社會的發(fā)展。由此表明 A.自律就是被動地接受B.他律的重要性 C.不嚴格要求自己能適應社會的發(fā)展D.自律的重要性

19.一個人只要宣稱自己是自由的,就會同時感到他是受限制的。如果他敢于宣稱自己 是受限制的,他就會感到自己是自由的。這是因為

①紀律和自由是相互聯(lián)系、相互制約的②紀律和自由是緊密聯(lián)系、不可分割的③紀律是對自由的限制④紀律是獲得行動自由的必要條件

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

20.現(xiàn)在微博在公共服務、社會公益等方面發(fā)揮的作用有目共睹，《憲法》賦予公民的言論自由，在微博上得到了酣暢淋漓的體現(xiàn)。但是微博言論須接受道德和法律的規(guī)范與約束。“微博不是完全的個人空間”。這說明

①自由是無條件的②自由是有條件的③社會生活中任何自由都要受到一定約束和限制，沒有任何限制、約束的自由是不存在的 ④自由離不開紀律，紀律也離不開自由，二者是缺一不可的 A.①③④B.②③④ C.①②③④D.①②③

二、簡答題(要求緊扣題意，簡明扼要地回答。每小題10分，共20分)21.社會生活中，法律與我們息息相關。通過學習，你知道法律有哪些作用？在日常生活中你應怎么做？

22.“學校和班級是我們每個人成長的搖籃，它給了我們無窮的力量。”因此，每個人都應關愛自己的學校和班級。⑴為什么說學校和班級是我們成長的搖籃？（5分）

⑵聯(lián)系實際談談作為中學生應當怎樣關愛自己的學校和班級？（5分）

三、材料分析題(要求緊扣題意回答。本題12分)23.流行語“正能量”，是指健康樂觀、積極向上的個體情感或社會行為。閱讀材料，回答問題。材料一▲2012年感動福建十大人物黃賀樂，當過搬運工、油漆工等，省吃儉用，替父親還清20世紀80年代虧欠的20

▲福建中醫(yī)藥大學學生紀名揚看到一位八旬老人摔傷后，義無反顧地實施救護，直到老人得到妥

▲武警新疆總隊醫(yī)院院長莊仕華，40余年來堅持工作在醫(yī)療第一線，創(chuàng)造了10萬例腹腔鏡下膽囊切除手術無一例失敗的奇跡。（1）材料一中的先進人物，傳遞的正能量分別是什么?請從方框中選擇最合適的內容填入表格。（每個空格只填一項，只填序號。）（6分）

量，實現(xiàn)“微志愿——微文明——大文明”的轉變。

（2）該社區(qū)倡導人人參與公益活動，有什么意義?（6（3）如果你是該社區(qū)一員，在參與公益活動、傳遞正能量中，可以扮演什么角色，相應地承擔哪些責任?（寫出兩種）（8分）

四、實踐探究題(要求緊扣題意作答，融入生活實際，鼓勵創(chuàng)新。本題16分)24.材料一：有人把班集體比喻成一個大爐，班里的同學則像一塊塊煤炭。大家要想得到火爐的溫暖，就必須把自己點燃放進去。煤炭越多，火爐燒得越旺，那么班集體也就越溫暖……

材料二：如果把集體比作一只木桶，我們就是構成木桶的木板。集

體利益的多少不取決于最長的那塊木板，而取決于最短的 那塊木板，只要有一個集體成員沒有承擔起自己的責任，集體的利益就會從他這塊最短的木板所形成的的缺口處 流失。

⑴兩則材料共同說明了個人與集體有什么樣的關系？（5分）

⑵在集體中，我們要明確自己所扮演的角色，明確自己的責任。請問：你是如何處理個人與集體關系的？（6分）

⑶當個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，正確的做法是什么（4分）

⑷材料對我們創(chuàng)建優(yōu)秀班集體有什么啟示？（5分。回答兩點啟示）

2014年春季學期期中考試

七年級思想品德答案

（范圍：第一、二、三單元時間：90分鐘滿分：100分）

一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請把最符合題意的選項的序號填入答題表中各小題相對應的空格內。每小題2分，共40分）

二、簡答題（每小題10分，共20分）

17.答：⑴作用：法律具有協(xié)調人與人之間的關系、解決人與人之間的糾紛或矛盾的作用；法律具有

制裁違法犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯罪來保護公民的合法權益，保障社會生活的有序與

和諧。

⑵要學法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行義務，又要依法行使和保護自己的合法權益。18.答：⑴學校和班級是我們學習知識、發(fā)展能力的場所；是陶冶情操、培育品格的環(huán)境；是培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長的園地。

⑵中學生心系學校、班級，珍惜集體榮譽，為集體盡自己的一份力；應與同學友好相處，互相關心、幫助，相互支持，共同進步；應培養(yǎng)高尚的情操、良好的品德；應積極發(fā)展自己的興趣和特長，為學校和班級作出貢獻等。

三、材料分析題(本題20分)

23.（1）

（2③有助于促進社會主義精神文明建設。

（3）如：①角色：鄰居；責任：友好相處，互幫互助；②角色：社區(qū)居民；責任：維護正義，保

四、實踐探究題(本題20分)

20.答：⑴個人和集體是相互依存的。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體。另一方面，集體由個人組成。（5分）

⑵以主人翁的態(tài)度對待集體，把集體的事情放在心上，把集體的利益看得很重，自覺承擔作為集體一員應盡的責任。（6分，參考P20，符合題意即可）⑶堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益。（4分）

⑷以集體利益為重，要反對小團體主義；團結就是力量，要團結合作、相互關心、相互幫助；要敢于競爭，還要善于合作；要維護班集體的榮譽和利益；等。（回答出其中的兩點即可，共5分。其他符合題意的可酌情給分）

第三篇：武陵春 李清照 閱讀答案附賞析

武陵春 李清照 閱讀答案武陵春李清照 風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。

14、上闋四句中有兩句通過人物外在行為來寫主人公的內心哀愁，請將它們找出來。（1分）__________________________________________________________________________

15、下面兩個句子都寫了愁，請簡要說出它們在內容和寫法上的不同之處。（3分）①只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。（武陵春《 李清照》）②問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）參考答案：

14、日晚倦梳頭欲語淚先流

15、①只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。用夸張的手法，表現(xiàn)凄苦憂愁中的連船都載不動，形象可感地寫出了愁之重。②問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。用比喻（設問、夸張）的手法，將無形的愁化作有形的一江春水，永留不盡，生動形象地寫出了愁之多。閱讀練習二8.請結合寫作背景，說說詞人憂愁的原因有哪些？（3分）9.賞析只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。（2分）閱讀答案：8.詩人經歷了國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇，處境凄慘，內心極其悲痛。9.愁和恨本是無形無影的東西，作者卻借用巧妙的比喻，化虛為實，把看不見摸不著的情感寫得生動真切，讓讀者如見其人，如聞其聲。

3、這首詞的詞眼是什么？對應直接寫心緒的是哪一句？(2分)

4、有人認為這首詞絕妙的是末句，你同意這種看法嗎？為什么？（4分）【參考答案】 ①開放題，可說能，也可說否，強調言之有理。示例1：不能，因為插圖中的月亮表明是在月夜下，而日晚則是日色已晚，顯然圖中的月亮不當；示例2：不能，因為插圖中的主人公已打扮好與倦梳頭相矛盾。示例3：能，因為插圖中的主人公的滿面愁容正體現(xiàn)了她沉重的愁苦下日晚倦梳頭。②與前面的聞說也擬結合起來，以主人公復雜的心理活動體現(xiàn)內心沉重的哀愁。

3、愁 物是人非事事休（欲語淚先流）【每問1分，共2分】

4、我同意這種看法。（1分）在詞人筆下，抽象的東西愁竟有了重量，不但可隨波逐流，還可以用船來承載。（1分）作者化抽象為具體，想象新穎真切，極形象地抒寫出了內心的苦悶和憂愁之深。（2分）（也可以不同意這種看法，但必須言之有理，可視其答題情況酌情賦分）閱讀練習三：①上闋實寫，詞人寫了哪兩個行為來表現(xiàn)她的愁苦？（2分）答：倦梳頭，淚先流；（2分)②下闋虛寫，寫出了愁苦的哪些特點？（2分）答：又多又重。（2分）3.這首詞詞情極其哀愁。其中物是人非 四個字寫出了詞人愁苦的緣由。（1分）4.下面對這首詞理解不恰當?shù)囊豁検荂（3分）A.風住塵香花已盡交代了暮春時節(jié)的景象。B.日晚倦梳頭用外在的行為表達了詞人內心的哀愁。C.聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟寫出了詞人泛舟雙溪的歡樂。D.只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁一句化虛為實，說愁緒重得連船都承載不動。閱讀練習四：

1、詞人是如何表現(xiàn)自己的愁苦心情的？①在詞中，作者通過兩個外在的行為：日晚倦梳頭和欲語淚先流來表達了自己內心濃重的哀愁。哀愁如此之重，使她無心梳妝打扮，重到一提便于工作會淚如雨下。②用只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁這樣兩句，把不可見的愁具體化，形象化，以船都載不動來渲染出憂愁之深重。夸張奇特，語句新異，再現(xiàn)了作者暮春寡居的凄楚心情。

2、請說說右邊的插圖能否體現(xiàn)詩中的日晚倦梳頭并說明理由。開放題，可說能，也可說否，強調言之有理。示例1：不能，因為插圖中的月亮表明是在月夜下，而日晚則是日色已晚，顯然圖中的月亮不當；示例2：不能，因為插圖中的主人公已打扮好與倦梳頭相矛盾。示例3：能，因為插圖中的主人公的滿面愁容正體現(xiàn)了她沉重的愁苦下日晚倦梳頭。

3、詩中加點的只恐有什么表達作用？與前面的聞說也擬結合起來，以主人公復雜的心理活動體現(xiàn)內心沉重的哀愁。

4、[名句賞析]只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。答：愁與恨，原是抽象的情感，看不見，摸不著，詞人采取夸張性的比喻，說愁不僅可以舟載船裝，而且一葉輕舟難載山重之愁。從而突出了自己愁苦之深重。【作者簡介】李清照(公元10841155年)號易安居士，齊州章丘（今屬山東濟南）人，以詞著稱，有較高的藝術造詣。父李格非為當時著名學者，夫趙明誠為金石考據(jù)家。早期生活優(yōu)裕，與明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原，流寓南方，明誠病死，境遇孤苦。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調感傷，有的也流露出對中原的懷念。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。論詞強調協(xié)律，崇尚典雅、情致，提出詞別是一家之說，反對以作詩文之法作詞。并能詩，留存不多，部分篇章感時詠史，情辭慷慨，與其詞風不同。有《易安居士文集》、《易安詞，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今人有《李清照集校注》。【鑒賞】 這是詞人避亂金華時所作。她歷盡亂離之苦，所以詞情極為悲戚。上片極言眼前景物 之不堪，心情之凄苦。下片進一步表現(xiàn)悲愁之深重。全詞充滿物是人非事事休的痛苦。表現(xiàn)了她的故國之思。構思新穎，想象豐富。通過暮春景物勾出內心活動，以舴艋舟載不動愁的藝術形象來表達悲愁之多。寫得新穎奇巧，深沉哀婉，遂為絕唱。

北宋敗亡后，李清照于建炎元年（1127）來到南方，故鄉(xiāng)青州陷入金人之手，她家中所藏的大批書籍文物被焚毀。建炎三年（1129）丈夫趙明誠病故之后，金人揮兵南侵，李清照為避兵亂而只身各處流亡。紹興五年（1135）寓居在浙江金華時寫了這首《武陵春》詞。這時她已經53歲了，經歷了國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇，處境凄慘，內心極其悲痛。這首詞中所反映的正是她真實的生活片斷和思想情感。

上片首句風住塵香花已盡，交代的是季節(jié)特征，鮮花經過春風的搖動已經零落殆盡，只有土地上還殘留些花的芬芳，說明這時已到了暮春時節(jié)。日晚倦梳頭是通過日色已晚而作者仍無心梳洗打扮來表達內心的哀傷。下面敘述哀傷的原因和哀傷的程度：物是人非事事休，欲語淚先流，在春天里花開花落年年如此，并沒有新的變化，而人卻與以前大不一樣了，國破、家亡、夫死，她對一切都喪失了興趣。即使有心訴說自己的遭遇和心情，也是言未出而淚先流，這比聲淚俱下的描寫更深入了一層。她的悲哀是不可觸摸的，不但不能說，而且不能想，一想到就會淚如雨下。在這里作者利用日晚倦梳頭和欲語淚先流兩個外在的行為具體地表達了她內心的濃重哀愁。

下片一轉，另辟蹊徑，寫道：聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。聽人說雙溪春色還不錯，詩人也曾產生了去那里泛舟的念頭。她想去雙溪泛舟并不是貪戀美景、游賞心切，而是要尋求一個消除愁苦的去處。不過，轉而卻又否定了自己的計劃。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁，怕的是雙溪上那蚱蜢般的小船載不動自己內心沉重的哀愁。人們總是把愁怨比做連綿不斷的流水，比做斬盡還生的野草，而李清照卻另尋了一個新思路，說：自己的愁重得連船都承載不動。她又用也擬只恐等虛字把自己的思想活動層次清楚地表露了出來，像這樣的藝術構思和表現(xiàn)手法實在很新鮮、奇特，所以被詞論家稱贊為創(chuàng)意出奇，往往出人意表。詞的下片在挖掘主人公的內在情感方面更加細膩，更加深邃。

第四篇：《春夜洛城聞笛》閱讀訓練附答案

【原文】： 春夜洛城聞笛 李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。【閱讀訓練】：

一、1.詩中所提到的“折柳”，究竟指的是什么呢？為什么詩人“聞折柳”后，就產生了濃濃的“故園情”？ 2.詩中的“聞折柳”是什么意思？ 3.這首詩表達了詩人怎樣的情感？

二、1、前人在評論這首詩是曾說，“折柳”二字是全詩的關鍵，詩中的“折柳”寓意是什么？你是否同意“關鍵”之說？為什么？

2、賞析“散入春風滿洛城”中“散”字的妙處。

3、詩中“折柳”的寓意是什么？

4、從詩的末句你感受到了詩人怎樣的情感？ 【參考答案】

一、1.答：折柳一詞最早出現(xiàn)在漢樂府《折楊柳歌辭》第一中：上馬不捉鞭，反折楊柳枝。所以折柳是一支曲子名，所以“曲中聞折柳”。“折柳”一詞寓含“惜別懷遠”之意：在我國的古代，親朋好友一旦分離，送行者總要折一支柳條贈給遠行者。“折柳”一詞寓含“惜別”之意。我國“折柳送行”的習俗最早見于我國第一部詩歌總集《詩經》里的《小雅;采薇》：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”。古時柳樹又稱小楊或楊柳，因“柳”與“留”諧音，可以表示挽留之意。離別贈柳表示難分難離、不忍相別、戀戀不舍的心意。2.答： 聽到《折楊柳》笛曲（1分，意思對即可 3.答： 表達了詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。（2分，意思對即可）

二、1、答案：“折柳”是古代關于惜別的一首名曲，后人在送別中常有折柳的習俗。“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠之意。本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是聽到“折柳”曲的笛聲引起的，可見“折柳”是本詩的關鍵。

2、答:“散“字準確的表現(xiàn)了笛聲“散入春風”，隨著春風傳到各地，勾出了多少旅人的情思。

3、答：“柳”和“留”是諧音，古人往往用“折柳”送別，有挽留、不舍之意，在這首詩里“折柳”應是一首曲子，寓有惜別、懷遠之意。

4、答：從“故園情”三字可以看出這首詩表達的是詩人的思鄉(xiāng)之情。

第五篇：春節(jié)前德廉知識競賽試題(附答案)

春節(jié)前德廉知識競賽試題（附答案）

一、單項選擇題1、2013年春節(jié)前，中央政治局出臺了關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的（）項規(guī)定。

A、六

B、七

C、八

D、九

參考答案：C

2、黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到（）上

A、理論教育

B、作風建設

C、黨性黨風黨紀教育

D、貫徹中央八項規(guī)定

參考答案：B

3、總書記在十八屆中央紀委三次全會上指出，黨的各級紀律檢查機關要把維護黨的（）紀律放在首位，確保全黨在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

A、思想

B、政治

C、組織

D、財經

參考答案：B

4、開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把（）的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中。

A、為人民服務

B、為民務實清廉

C、立黨為公、執(zhí)政為民

D、貫徹中央八項規(guī)定

參考答案：B

5、《關于黨政機關禁止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知》要求，（）年內各級黨政機關一律不得以任何形式和理由新建樓堂館所。

A、3

B、4

C、5

D、6

參考答案：C

6、中央辦公廳、國務院辦公廳下發(fā)的《關于創(chuàng)新群眾工作方法解決信訪突出問題的意見》明確提出，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領導干部每（）至少1天到信訪接待場所，接待群眾來訪。

A、年

B、季

C、月

D、周參考答案：D

7、各級黨政機關要加強監(jiān)督檢查，對違反規(guī)定在公共場所吸煙的領導干部，要給予（），造成惡劣影響的，要依紀依法嚴肅處理。

A、批評教育

B、記過處分

C、黨內警告

D、誡勉談話

參考答案：A

8、市委書記杜昌文在市紀委十一屆五次全會上強調，各級黨委要把黨風廉政建設和反腐敗工作擺上重要位置，加強組織領導，切實擔負起（）責任。

A、領導

B、主體

C、主要

D、監(jiān)督

參考答案：B

9、市委副書記、市長劉曙光在濰坊市第十六屆人民代表大會第三次會議上提出，“厲行勤儉節(jié)約，今年再壓減市直部門一般性經費預算（）%。”

A、3

B、5

C、8

D、10

參考答案：B

10、市委常委、市紀委書記鄒慶忠在市紀委十一屆五次全會上強調，堅持（）一次通過新聞媒體發(fā)布查辦案件情況，發(fā)揮查辦案件的治本功能。【春節(jié)前德廉知識競賽試題（附答案）】春節(jié)前德廉知識競賽試題（附答案）。

A、每周B、每月

C、每季度

D、年

參考答案：B

二、多項選擇題

1、十八屆中央紀委三次全會強調,要堅持以零容忍態(tài)度懲治腐敗，嚴肅查辦貪污賄賂、（）案件，堅決遏制腐敗蔓延勢頭。

A、買官賣官

B、徇私枉法

C、腐化墮落

D、失職瀆職

參考答案：ABCD

3、要加強對權力運行的制約和監(jiān)督，把權力關進制度的籠子里，形成（）。

A、不敢腐的懲戒機制

B、不能腐的防范機制

C、不易腐的保障機制

D、不想腐的教育機制

參考答案：ABC

5、《八項規(guī)定》明確提出，要輕車簡從，（），不張貼懸掛標語橫幅，（），不安排宴請。

A、減少陪同、簡化接待

B、不安排群眾迎送

C、不鋪設迎賓地毯

D、不擺放花草

參考答案：ABCD

7、這次黨的群眾路線教育實踐活動，集中解決（）“四風”問題。

A、形式主義

B、官僚主義

C、享樂主義

D、奢靡之風

參考答案：ABCD

8、總書記在西柏坡調研時指出，各級領導干部要響應中央號召，通過（），切實解決作風上存在的突出問題，以上率下，自上而下，一級帶一級，一級做給一級看。

A、照鏡子

B、正衣冠

C、洗洗澡

D、治治病

參考答案：ABCD

10、“全面停止新建黨政機關樓堂館所”，就是要求（）

A、停止新建、擴建樓堂館所

B、停止遷建、購置樓堂館所

C、嚴禁以“學院”、“中心”等名義建設樓堂館所

D、已批準但尚未開工建設的樓堂館所項目，一律停建

參考答案：ABCD

1

A、嚴禁以任何理由新建樓堂館所

B、嚴禁以危房改造等名義改擴建樓堂館所

C、嚴禁以建技術業(yè)務用房名義搭車新建樓堂館所

D、嚴禁改變技術業(yè)務用房的用途

參考答案：ABCD

12、市委書記杜昌文在市紀委十一屆五次全會上強調，要大力加強作風建設，重點抓好（）。

A、嚴格落實改進工作作風的各項規(guī)定

B、著力解決影響改革發(fā)展的突出問題

C、扎實開展糾風和專項治理

D、構建作風建設長效機制

參考答案：ABCD

13、市委常委、市紀委書記鄒慶忠在市紀委十一屆五次全會上強調，今年查辦違紀違法案件的重點是（）。

A、工程建設、國土和礦產資源管理、資金管理使用等領域的貪污賄賂案件

B、在行政執(zhí)法、司法等領域失職瀆職和徇私枉法案件

C、生活奢靡、腐化墮落案件

D、違反組織人事紀律問題背后的腐敗案件

參考答案：ABCD 14、2014年，濰坊市整治損害發(fā)展環(huán)境的突出問題，重點包括以下（）方面。

A、“庸懶散浮”、效率低下

B、行政執(zhí)法和司法方面的問題

C、市場中介組織監(jiān)管方面的問題

D、辦公用車、辦公用房等方面的問題

參考答案：ABC 15、2014年2月24日，市紀委、市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室專門下發(fā)通知，要求扎實深入地開展好（）、清公款消費和“小金庫”專項治理工作。【春節(jié)前德廉知識競賽試題（附答案）】文章春節(jié)前德廉知識競賽試題（附答案）出自，此鏈接！。

A、清房

B、清車

C、清股

D、清兼職

參考答案：ABCD

三、判斷題

1、要精簡文件簡報，切實改進文風,沒有實質內容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)。

參考答案：對

2、要厲行勤儉節(jié)約，除中央統(tǒng)一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。

參考答案：對

3、要切實減輕基層負擔，省委常委不集中、不在同一時間到一個市縣（市、區(qū)）、一個點、一條線路調研。

參考答案：對

4、要精簡文件提高質量，凡國家法律法規(guī)和黨內法規(guī)已作出明確規(guī)定的，一律不再制發(fā)文件。沒有實質內容、可發(fā)可不發(fā)的，一律不發(fā)。

參考答案：對

5經中央批準可以出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇。

參考答案：對

6、教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。

參考答案：對

7、開展黨的群眾路線教育實踐活動，要緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容。

參考答案：對

8、照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。

參考答案：對

9、《關于創(chuàng)新群眾工作方法解決信訪突出問題的意見》提出，不支持但要受理越級上訪。

參考答案：錯

10、各級黨政機關不得以任何理由安排財政資金用于包括培訓中心在內的各類具有住宿、會議、餐飲等接待功能的設施或場所的維修改造。【春節(jié)前德廉知識競賽試題（附答案）】知識競賽zhishijingsai.htm。

參考答案：對

11、部門和單位在機構變動中轉為企業(yè)的，所占用的辦公用房可以不予騰退。

參考答案：錯

12、領導干部在不同部門同時任職的，可以保留多個辦公用房。

參考答案：錯

13、各部門各單位年終應把樓堂館所建設和維修改造項目實施情況作為政務公開的重要內容，主動接受社會監(jiān)督。

參考答案：對

14、市委副書記、市長劉曙光在市政府廉政工作會議上強調，要強化公共資金管理，把政府所有收支納入預算管理。

參考答案：對

15、市委常委、市紀委書記鄒慶忠在市紀委十一屆五次全會上提出，加強紀委對同級黨委特別是常委會成員的監(jiān)督，推行縣級黨政班子成員向同級紀委全委會專題述廉制度。

參考答案：對