第一篇：中學校園文化標語集錦

1、遵守紀律，勤勞儉樸。

2、敏而好學，不恥下問。

3、學須靜也，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

4、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

5、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。

6、多思是知識的鑰匙，勤奮是知識的土壤。

7、鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。

8、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭。

9、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

10、浪費不意味著腰包的充實，只意味著頭腦的空虛。

11、天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。

12、汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。

13、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。

14、時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。

15、人有多少知識，就有多少力量。

16、天下無難事，只怕有心人。

17、一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人。

18、講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德。

19、決心就是力量，信心就是成功。

20、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。

21、天生我材必有用。

22、一切偉大的事業，或者說一切大事，都是由小事組成的。

23、己助于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。

24、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成。

25、教育要面向現代化，面向世界，面向未來。

26、今天我以武中為榮，明天武中以我為榮。

27、加強法制建設，推進依法治校。

28、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人。

29、堅持依法治校，提高辦學水平。

30、崇尚科學，追求真理，赤誠愛國，奮發成才。

31、以人為本，依法治校。

32、少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。

33、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執著。

34、千里始足下，高山起微塵。

35、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

36、行成于思，毀于隨；業精于勤，荒于嬉。

37、立身以立學為先，立學以讀書為本。

38、學會求知，學會做事，學會共處，學會做人。

39、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

40、請愛護我們身邊的一草一木。

41、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

42、創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。

43、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。

44、書到用時方恨少，事非經過不知難。

45、要有恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。

46、為中華崛起而讀書。

47、在寧靜的環境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。

48、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀。

49、成功屬于每一個有強烈自信心的人。

50、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

51、珍愛生命，注意安全。

52、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。

53、增強衛生意識，建設文明校園。

54、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業：力量和堅韌。

55、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

56、現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。

57、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

58、千錘成利器，百煉成純鋼。

59、奉獻就是人生，奮斗就是樂趣。

60、欲窮千里目，更上一層樓。

61、不管理想多么美好，總得扎根在現實的土壤里。

62、學校是我家，衛生靠大家。

63、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。

64、樂觀是一首激昂的進行曲，時時鼓舞著你對事業的進取精神。

65、世上無難事，只要肯攀登。

66、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山。

67、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。

68、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

69、對于事業的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標。

70、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的。

71、人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗。

72、要求真學問，先下苦功夫。

73、自尊而不自居，自強而不自驕。

74、創新是一個民族進步的靈魂。

75、多為成功找方法，不為失敗找理由。

76、為中華民族的富強、民主和文明，艱苦創業、奮斗。

77、今天我以武中自豪，明天武中為我驕傲。

78、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。

79、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。

80、依法治校，民主管理。

81、繩鋸木斷，水滴石穿。

82、校園有歌聲，臉上有笑容。

83、你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發現一些東西。

84、共同維護好我們朝夕相處的校園。

85、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

86、在失敗面前一百次感嘆，不如一次實干。

87、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。

88、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

89、講究衛生，從我做起。

90、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯。

91、學習是創造的前提，又是創造的過程。

92、非學無以廣才，非志無以成學。

93、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。

94、放飛心靈，培養良好的心理素質。

95、學而不思則罔，思而不學則殆。

96、真誠是人生旅途中永不作廢的車票。

97、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生。

98、愛護花草樹木，保護校園環境。

99、一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

100、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。

101、互相幫助，互相愛護，互相諒解，互相關心。

102、讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。

103、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。

104、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業才成功。

105、百尺竿頭須進步，十方世界是全身。

106、請珍惜我們的綠色家園。

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第二篇：校園文化標語集錦

校園文化標語集錦

一、杜郎口校園文化集錦

（一）杜郎口教師格言

1、實事求是辦教育，解放思想抓課改，與時俱進求發展。

2、敢于質疑，是一種勇氣；敢于展示，是一種能力；敢于創新，是一種奇跡。

3、狠找不足，謀求發展。

4、在參與中求知，在求知中應用，在應用中提高，在提高中升華，在升華中快樂，在快樂中成長。

5、課堂是享受個性張揚的地方，是改變性格的地方，是改變命運的地方。

6、相信學生，是一種勇氣，一種責任，更是一種能力。

7、課堂是學生展示才華的舞臺，教室是學生自由求知的殿堂，讓學生的情操得以陶冶，情感得以迸發，靈魂得以凈化，個性得以張揚，讓學生的生命在教改的陽光下快樂求知幸福成長。

8、學會求知，學會生存，學會做事，學會做人。人的意義在于奮斗，人的價值在于奉獻。

9、學習英語敢張口，成功便向你招手。

10、用老師的柔情溫暖學生，用老師的熱情感化學生，用老師的激情帶動學生。

11、課改使學生精神得以升華，心靈得以放飛，人格得以健全，價值得以體現，尊嚴得以實現，生命得以狂歡。

12、構建和諧校園，實現暢通交流。

13、健康至上，運動當先；教學相長，師生共進。

14、“活而有序”的課堂，為學生通向成功插上了理想的翅膀。

15、學生：明辨是非 高尚文明 教師：通情達理 有所作為

領導：口味高雅 創造奇跡 校園：一塵不染 規范有序

16、藝術課堂，多彩人生。

17、老師投一個點撥的石子，便會激起學生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領會到“一石激起千層浪”的絕妙。

18、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點燃激情，用關愛喚醒心靈。

19、國際視野，本土行動。

20、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發展。

21、放手是學生開發潛能的良藥，點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。

22、課堂是學生展現自我的舞臺，讓我們用自己的激情點燃學生靈感的火花。

23、讓學生的學習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。

24、在改變中成長，在創新中完善。

25、只教學生學會了，是低層次的教學；要教學生會學了，才是高檔次的教學。

26、教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學生無限的動力。

27、自我珍惜，生命就有意義、有價值。

28、“三、三、六”自主學習模式，是動態、情感、成果的完美統一。

29、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。——徐秀蓮

30、每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。

31、開放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。

32、懷揣教改的赤誠之心，肩負教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。

33、智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造。

34、做一名陽光教師，是我一生的理想。

35、師昭昭，生昭昭矣。

36、主動是學習之本，活躍是課堂之魂。

37、黑板是師生交流的簡捷途徑，操場是生生合作的便利場所。

38、育人、教書是一種享受。

39、打破傳統“灌輸”教學，開創新型“互動”課堂。

40、和諧師生，共同成長。

41、一萬個零抵不上一個一，一萬個承諾抵不上一次實實在在的行動。所以我要用行動最大限度地去兌現給學生的每一個承諾。——王 明

42、生命的意義，在于付出，在于給予，而不是接受，更不是一味的苛求。

43、處處是發現之地，天天是發現之時，人人是發現之人。

44、杜郎口中學課堂模式的革命性變革，教育創新的原創性典范，教育的希望之路

45、我相信一條：這世界上沒有辦不到的事，只要有付出就有回報。

46、人生天地寬，敢為天下先，教育無小事，事事是教育。

47、求知可增長才干，參與可改變性格，勤奮可改變人生。

48、你想成功嗎？成功源于合作，合作源于競爭，競爭源于參與，參與源于自信。

（二）杜郎口中學校園文化標語

1、學生動起來，課堂活起來，效果好起來。

2、以人為本，關愛生命。

3、每名教師都能以一顆感恩的心去面對學生，我們就會發現：陽光正灑滿孩子心靈的每一個角落。

4、嘗試是鑄造成功人生的前奏。

5、人的成長，并不僅僅是知識技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發育、成熟和提升。

6、一切為了學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的發展。

7、教師打開了學生思維的閘門，點燃了學生智慧的火花，激發了學生創新的欲望

8、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。

9、團結協作，勇于創新；展示自我，享受快樂。

10、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力誘導出來，將生命感和價值感喚醒。

11、快樂的英語課堂，是孩子成功的殿堂。栽種快樂便是埋下孩子們成功的種子。

12、老師說三句，不如孩子講一句。想出來不如說出來，說出來不如做出來。

13、自發自主方自由，共抓共管促共贏。

14、課改使人胸懷更開闊，思維更活躍。課堂是學生智慧開啟的地方，是學生能力提升的地方，是施展自己才華的地方。

15、爭先恐后，躍躍欲試，生動課堂，活潑個性，精彩展示，陶冶性情。

16、教改為課堂注入了無限的生機與活力，合作為學生提供了廣闊的發展空間。

17、在合作中學習，在學習中合作；在競爭中協作，在協作中競爭。

18、知識的超市，生命的狂歡。

19、教師不應該專教書，他更重要的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他更重要的責任是學習人生之道。

20、我無法送給你能力，只能為你提供鍛煉的機會；我無法送給你智慧，只能教給你獲取知識的方法。

21、學生“瘋狂”，是因為教育有病。

22、用創新點綴人生，用科技放飛理想。

23、退居幕后，敢為人先，默默耕耘，無私奉獻，為的是孩子幸福美好的明天。

24、給學生一絲溫暖，學生將還給老師一個春天。

25、博學慎思，明辨篤行。

26、不敢輕聲語，恐驚讀書人。

27、“開放課堂”是學生心靈成長的樂園，“創新課堂”是學生智慧不竭的源泉。

28、“七日研修”創建互通有無的平臺，“開放課堂”搭建教學相長的舞臺。

29、在動態中探索，在快樂中求知，在情感中展現。

30、、鼓勵學生標新立異，培養他們的批判精神，變教為導，變學為思，以導達思，促進發展。

31、快樂學習，智能并進，人格健全。為了更好的明天，我們努力著。

32、課堂上要關注學生心靈的碰撞，智慧火花的迸濺，學生靈感的生發。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。

33、學會學習最重要的是學會提出問題，只有提出問題才能分析與解決問題，任何創造都是從提出問題開始的，沒有問題就不可能有創造。

34、挖掘的是潛力，培養的是勇氣，張揚的是個性，奠定的是信心。

35、課堂因學生的參與而精彩，教學因學生的發展而提高。

36、學生智慧的源泉是無休止的，學生潛能的挖掘更是無窮盡的，相信每一個學生都會成為翱翔于藍天的雄鷹，只要你不再用羽翼袒護他的弱小。——徐立峰

37、在動態中探索，在快樂中求知，在情感中展現。

38、教改就是一部電影，教師是導演，學生是演員，課堂是舞臺。

39、學生個體是生理、心理、智力三機制的和諧統一。

40、過積極健康的生活，做有責任的合格公民，此乃思想品德教育的價值所在。

41、己所不欲，勿施于人，就是“文明”。

（三）杜郎口校園特定位置標語

1、舞蹈室標語：跟上時代的節奏，演繹未來的韻律；

2、游戲誠可貴，生命價更高

3、會議室標語：溝通從心開始；

4、榮譽室標語：過去的過去了，讓我們向未來進取；

5、生物園標語：愛生機萬物，使萬物生機；

6、勞作室標語：勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙；

7、運動場上標語：感謝您為我吶喊助威；

8、音樂室標語：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章；

9、物理實驗室標語：真知從懷疑開始；

10、閱覽室標語：讀書是您第一愛好嗎？沉思出智慧；

11、自然實驗室標語：我們都有一個富于想象力的大腦；

12、教師因何而精彩

教師因愛心而精彩，教師因奉獻而精彩；教師因勤奮而精彩，教師因人格而精彩；

教師因科研而精彩，教師因讀書而精彩；教師因藝術而精彩，教師因激情而精彩；

教師因注意而精彩，教師因思考而精彩；教師因生命而精彩，教師因創新而精彩；

教師因追求而精彩，教師因后進生而精彩。

13、學生安全歌

學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧；上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手；

老師就像我媽媽，安全知識要聽她；不要推來不要擠，關心別人愛自己；

自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙；同學摔倒樓梯上，快去扶起問情況；

幸災樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉；前面混亂我看見，不要過去再添亂；

遇到情況待原地，阻撓別人不前去；危險地方我不去，學會保護我自己；

過馬路，兩邊看，還要走在斑馬線；汽車多，我不急，耐心等待車過去。

14、教師的十二項修煉

修煉自己的語言，讓他妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓他傳神豐富；

修煉自己的聲音，讓他引人入勝；修煉自己的表情，讓他神采飛揚；

修煉自己的行為，讓他規范專業；修煉自己的學識，讓他猶如涌泉；

修煉自己的脾氣，讓他逗人喜愛；修煉自己的個性，讓他鮮明唯美；

修煉自己的心靈，讓他平和美麗；修煉自己的氣質，讓他超凡脫俗；

修煉自己的靈魂，讓他崇高圣潔；修煉自己的人生，讓他陽光幸福。

15、學習方法，助我成功

課前要預習，上課展示好。溫故才知新，岐義見分曉。

自學新內容，要把重點找。問題列出表，上課有目標。

聽課要專心，努力排干擾。扼要做筆記，動腦多思考。

課后要復習，回憶第一條。看書要深思，消化細咀嚼。

重視做作業，切勿照搬抄。編織知識網，簡潔又明了。

(1)學會閱讀：在預習中能夠看懂文本的基本內容，在復習中能夠理解和應用文本的主要內容。

(2)學會整理：在理解的基礎上，整理出知識的邏輯結構和相應的研究方法，并使之有機地鏈接在已有的認知結構里。

(3)學會遷移：通過“同化”和“調整”，采用對比、類比、實驗、多向思維方法進行內化。

(4)學會評價：能對自己或同學的學習結果作出價值判斷。并能據此自覺地調整自己的學習。

(5)學會總結：能做單元總結，全章總結，學期總結，把已學的知識條理化、系統化。

(6)學會探索：不僅用理智而且用情感進行創造性探索，并對成果進行系統概括形成科學的結構，然后再通過閱讀課文，交流研討，進行補充和深化。

(7)學會質疑：在閱讀和聽講過程中，經過已有的認知結構和研究方法得出應有的結果，就有疑問，所置之疑，重點在研究思路。

(8)學會切磋：有些問題即使結果相同，但思想不同，可在切磋中得到啟發。

適合自己的就是最好的！思路開闊了，聯想豐富了，思考縝密了，語言表達能力增強了：你就成功了。

16、杜郎口中學展示歌

自信我最棒，聚集之處來亮相。挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋。

嘴里說心里想，脫稿不再看師長。吐字清聲洪亮，嗯啊口語別帶上。

握拳與揮掌，肢體語言能幫忙。展示完忙退讓，褒貶評價記心房。

17、杜郎口中學文明禮儀

（一）我杜口，無比美；師敬業，生好學；皆向上，眾心齊；對學生，嚴要求；

三字經，為依據；要按時，來學校；步伐快，盡朝氣；九年時，要珍惜；

一日時，易錯過；進校門，下單車；講禮儀，講安全；放單車，非小事；

按地點，擺放好；做清潔，是職責；校園美，心情好；早讀時，書聲起；

瑯瑯響，皆悅耳；為未來，打基礎；切莫要，輕對付；講文明，講謙讓；

鈴聲響，進教室；作準備，候師至；起立時，站姿好；起靜靜，生悄悄；

若遲到，莫亂闖；得許可，方進門；上課時，精神聚；切莫要，開小差；

多參與，多展示；雙邊動，效果好；下課時，講紀律；莫追逐，莫打鬧；

粗俗話，切莫說；講品位，講修養；升國旗，是大事；要嚴肅，要認真；

要整齊，要安靜；切莫要，等閑視；吾中華，何偉大；民富裕，舉世顯；

想今日，莫忘本；紅國旗，血染就；憶先驅，念烈士；國恥辱，永銘記；

要振興，大中華；吾同學，責任重；唱國歌，要洪亮；出氣勢，出威儀；

切莫要，哼哼唱；不嚴肅，沒氣勢。廣播操，要重視；愛身體，練筋骨；

鈴聲響，音樂起，要迅速，排好隊。領操員，要負責，口令起，要洪亮；

步伐齊，動作快；隊整齊，兩相對；對場后，要整隊。前看直，橫對齊；

做操時，要認真；用力氣，聚精神；切莫要，松垮垮；要威武，要矯健。

退場時，聽口令；要迅速，要整齊；標兵校，多光榮；要珍惜，要堅持。

雙眼睛，要愛護；切莫要，傷害它；做眼操，要認真；切莫要，輕應付；

對穴位，揉和按，愛眼睛，平日時。論穿戴，非小事，要樸素，要整潔；

穿校服，進校門；切不可，穿拖鞋；男同學，要注意；女同學，當自重。

18、杜郎口中學文明禮儀

（二）長頭發，切莫留；染頭發，更不可；清和純，甚美麗；不化裝，禁首飾；

穿背心，露上身，既不雅，也不許；文明語，要常用，多用“請”，多用“謝”。

同學間，是兄弟，學友間，是姐妹。“你好”語，要多說；“謝謝你”，要常聞。

讓客人，沐春風；讓校園，盡朝陽；要互動，要互幫；同學情，要珍惜，碗和筷，常碰磕；有誤解，正常事。多溝通，多交流；多體諒，多理解。

大矛盾，找干部；也可以，找老師，切莫要，動拳腳；小小事，釀大禍。

前車轍，后車鑒 ；多少悲，因沖動。值日生，要負責，穿和戴，要注意。

見老師，見外賓，要問好，要鞠躬。臉上笑，要常掛；上下樓，靠右行；

見老師，讓一讓。切莫要，去擁擠；不高雅，不安全。論衛生，是大事，請大家，要注意：不亂吐，不亂扔，不亂倒，不亂畫，不亂貼，不亂涂；

保整潔，講文明。水和電，要節約，水龍頭，隨手關。離教室，莫緊張，關門窗，關電源。草和木，要珍惜，切莫要，搞破壞。班財產，要愛護，不甩門，不打窗。課桌椅，要愛護，不涂抹，不亂打。學習上，要用功。

青春時，要珍惜。有作業，按時做；要認真，要細心。勤動腦，多創新；

為未來，作準備。對老師，要尊重；對父母，講孝道；親鄰居，睦鄉鄰；

講情義，講信用。對同學，對朋友，重承諾，講信義。汽車上，須謹記：

遇老人，要讓座。見兒童，也如此。不吸煙，不喝酒：已身體，要珍惜。

游戲廳，莫進去；泡網吧，更不許。不打人，不罵人；要文明，講團結。

校園中，美家園；讓我們，共珍惜。為未來，共努力；眾心齊，泰山移。

上等級，創名校；打品牌，實威儀。你和我，皆有責；讓我等，來謹記。

19、展示歌，心中記，落落大方亮自己。上課時，更注意，認真仔細才收益。

課間放松與休息，完后靜心理一理。實在不會追到底，咱的成績準不低。

20、不喧嘩，不嬉戲，入室則靜快學習。走廊內，不打鬧，說話交流聲更小。

面必凈，衣冠整，頭發不要太個性。勤剪指甲勤洗澡，一套校服不能少，遇到老師問聲好，不管咱校與外校。校內行走靠右邊，不要亂跑和亂竄。

文明用語記在心，不說臟話不罵人；別人給你提建議，說聲謝謝表感恩。

21、志愿區，你臉面，天天打掃才好看。完成區域更關鍵，校園整潔大家贊。

22、不偷懶，晨早起，操場鍛煉好身體。課間操、保健操，衣著動作齊劃一。

漂亮校服身不離，白色手套別忘記。

23、鎖上鼻，磚靠邊，請別忘掉門后面。開關盒，風扇盒，勤掃上沿才合格。

低紅漆，白墻體，一塵不染多歡喜。床下鞋，被褥單，規規矩矩一條線。

花被子，四方塊，放在床頭正中央。窗棱子，暖氣片，窗槽別記擦一遍。

大玻璃，忌污點，濕布擦完干布擦。床刷子，放東邊，美麗窗簾居上邊。

小宿舍，大家園，人人愛護才美滿。

（四）杜郎口中學學生格言、班級文化格言

1、自主課堂：我參與，我快樂。

2、精彩的課堂任我辯，歡聲笑語樂無限。

3、我們是老百姓的孩子，讓我們的父母天天盼著我們成才，我們拿什么報答他們？爭氣！

4、進入新課堂，譜寫新篇章。

5、預習是展示之本，展示是學習之魂。

6、以點頭、微笑、擁抱、鼓掌等激發思維。

7、領先來自爭鋒，成功源于合作。

8、快樂情緒的方式，更容易讓學生成功。

9、參與就有快樂，自信就能成功。

10、給我一次機會，送你一份驚喜。

11、學習的天堂，展示的舞臺。

12、張揚個性，塑造品格，展現自我，成就未來。

13、多彩課堂，締造希望；藝術課堂，多彩人生。

14、勇于質疑，敢于展示。

15、付出就有收獲，嘗試就能成功。

16、最有力的回答是行動，最有效的方法是參與。

17、是你為我揚起了生命的風帆，是你為我拉開了夢想的弦，我的母校，我的家園。

18、把握時機，成就夢想，動感課堂，我要飛翔。

19、課改是北斗星，指引了我的人生方向。

20、在課堂上，沒有絕對的對與錯，只要你敢想，敢發言，那你就是最棒的。

21、因為我的參與，我得到了成長；因為我的成長，我得到了無比的快樂。

22、善于合作的人，將是進步最快的人，也是實力最強的人。

23、動感課堂，我自主，給了我希望，讓我看到了成功的曙光。

24、教改新風范，來自我展現。

25、遇到困難時，抬頭看看天空，你可知那彩虹是風雨的結晶？

26、課堂在于改革，學習在于參與，成功在于實踐。

27、活，杜口之特色；功，學生之本色。

28、探索使人聰明，合作使人快樂，展示使人自信。

29、我參與，我快樂，我自信，我收獲，我成功。

30、我的課堂我做主，我的課堂我主宰。

31、課堂精彩，由我主宰。

32、你追我趕，有識有膽。

33、我拼搏，我進步，我努力，我優秀。

34、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

35、開放的課堂是我們心靈放飛的舞臺。

36、今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪。

37、寧可充實過一分，不愿茫然活一世。

38、課堂是自己的，如果被別人占為已有，那還了得。

39、課改是時代的陽光，讓我們有幸沐浴陽光，茁壯成長。

40、我的課堂我主宰，我的人生我把握。

41、自主學習：我自信，我成長。

43、課堂大舞臺，人人展風采。

44、你爭我辯，快樂無限。

第三篇：中學校園文化標語

中學校園文化標語：

1.多為成功找方法，不為失敗找理由。

2.勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

3.讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

4.成功屬于每一個有強烈自信心的人。

5.不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。

7.人人有禮貌，個個愛學校

8.好好學習，天天向上

9.上下樓梯靠右行勿喧嘩

10.立身以立學為先，立學以讀書為本。

11.多思是知識的鑰匙，勤奮是知識的土壤。

12.今天我以鳳中為榮，明天鳳中以我為榮。

13.人人講衛生 個個愛清潔

14.普及文明用語 提倡禮貌待人

15.講衛生光榮 不講衛生可恥

16.“播種文明收獲溫馨”

17.“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”

18.共同維護好我們朝夕相處的校園。

19.講究衛生，從我做起。

20.講文明，講衛生，講科學，樹新風。

21.除陋習，講文明，樹新風。

22.講究社會公德，愛護公共環境。23.環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。

24.珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

25.科學健康環保文明。

26.告別陋習，健康文明。

27.告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。

28.克服不良習慣，養成文明行為。

29.講文明講衛生人人有責

30.請講禮貌用語

31.不在走廊亂跑亂跳

32.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

33.讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。

34.在失敗面前一百次感嘆，不如一次實干。

35.不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

36.人的成長，并不僅僅是知識技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發育成熟和提升。

37.挖掘的是潛力，培養的是勇氣，張揚的是個性，奠定的是信心。

38.課堂因學生的參與而精彩，教學因學生的發展而提高。

39.學生智慧的源泉是無休止的，學生潛能的挖掘更是無窮盡的，相信每一個學生都會成為翱翔于藍天的雄鷹，只要你不再用羽翼袒護他的弱小。

40.在動態中探索，在快樂中求知，在情感中展現。

41.綠色文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

42.讓我們的素質及文明展現在一言一行中！

43.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

44.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

45.好少年=文明+價值+愛心+力量

46.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

47.文明是快樂的源泉。

48.讓我們的心靈像花一樣美麗。

49.關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

50.學校是學習之所，文明是成功之本。

51.讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！

52.讓我們告別不文明的行為。

53.文明是彼此溝通的橋梁。

54.學生動起來，課堂活起來，效果好起來。

第四篇：校園文化宣傳標語集錦

校園文化宣傳標語集錦

教學樓走廊：

1、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為；

2、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰；

2、千里始足下，高山起微塵；

4、學而不思罔，思而不學則殆；

5、敏而好學，不恥下問；

6、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望；

7、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的；

8、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起；

9、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翔膀；

10、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一些執著；

11、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中；

12、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業：力量和堅韌；

13、人有多少知識，就有多少力量；

14、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦；

15、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀；

16、一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人；

17、樂觀是一道激昂的進行曲，時時鼓舞著你對事業的進取精神；

18、在寧靜的環境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受；

19、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成；

20、一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力；

21、學習是創造的前提，又是創造的過程；

22、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯；

23、不惜寸陰于今日，必留遺憾與明日；

24、時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的；

25、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的；

26、天下無難事，只怕有心人；

27、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢；

28、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生；

29、千錘成利器，百煉成純崗；

30、不管理想多美好，總得扎根在現實的土壤里；

31、書到用時方恨少，事非經過不知難；

32、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成；

33、天生我材必有用；

34、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海；

35、海闊憑魚躍，天高任鳥飛；

36、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業才成功；

37、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難；

38、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人；

39、現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁；

40、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭；

41、欲窮千里目，更上一層樓；

42、繩鋸木斷，水滴石穿； 辦公樓走廊：

1、一切偉大的事業，或者說一切大事，都是由小事組成的；

2、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地；

3、少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干；

4、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深；

5、創新是一個民族進步的靈魂；

6、對于事業的抱負和理想，是以“真”為開始，“ 善”為歷程，“美”為最終目標；

7、人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗；

8、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎；

9、你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發現一些東西； 食堂：

1、一粒糧食一粒汗；

2、節約是美，浪費是丑；

3、微笑是我們的語言，文明是我們的信念；

4、良好的衛生習慣是身體健康的保障；

5、一粥一粒，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維難；

6、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；

7、節約就是美德；

8、勤儉節約是中華民族的傳統美德；

9、病從口入、請講衛生；

10、有序用餐，文明用餐；

宿舍：

1、禮貌是文明共處的金鑰匙；

2、一屋不掃，何以掃天下；

3、文明是快樂的源泉；

4、愛護公物、人人有責；

5、地球母親提醒你節約用水；

6、自己的事情自己干，靠別人不是好漢；

7、為了我們大家的生存，請節約用水；

8、欲治身，先治心；欲責人，先責己；

9、惡語不出口，茍言不留耳；

10、不可自爆、自棄、自屈；

11、與朋友交，言而有信；

12、好說已長便是短，自知已短便是長；

校門口：

1、衣冠不整者，請勿入內；

2、外來人員請到門衛室登記； 草坪：

1、腳下留情，草如菌；

2、不要踩我，我是你們的綠化者；

3、我是小草，是你的朋友；

4、草坪為我們貢獻綠色，請保護它；

5、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射；

6、你欣賞花的美麗，花朵給你的高貴；

7、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美；

8、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈；

三千年來鼓舞人心的標語口號：

春秋戰國時期，公元前770年-公元前221年

1、天行健，君子以自強不息。——《易經》；

2、發奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至。——《論語》；

3、修身、齊身、治國、平天下。——《大學》；

4、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——《孟子》；

5、生于憂患，死于安樂。——《孟子》；

6、吾生也有涯，而知也無涯。——《莊子》；

7、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》； 秦漢時期：公元前221年—公元220年

8、燕雀安知鴻鵠之志？——《史記·陳涉世家》；

9、一屋不掃何以掃天下？——《后漢書·陳蕃傳》;

10、有志者，事竟成。——《后漢書·耿弇傳》；

11、精誠所至，金石為開。——《后漢樂府·長歌行》；

12、少壯不努力，老大徒傷悲。——《后漢書·長歌行》； 三國魏晉南北朝：公元220年—公元581年

13、鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮《后出師表》；

隋唐宋：公元581年—公元1271年

14、天生我才必有用。——李白《將進酒》；

15、生當作人杰，死亦為鬼雄。——李清照《夏日絕句》；

16、位卑未敢忘憂國。——陸游《病起書懷》；

17、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》；

18、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。——顧憲成；

19、明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。——《明日歌》；

20、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭板橋《竹石》；

21、海納百川，有容乃大；碧立千仞，無欲則剛。——鄭板橋；

耐人尋味的標語

1、我們在愛中生長，愛也在我們中生長。（美國圣文森特婦產醫院正廳標語）；

2、愛一個人要付出很大代價，但不愛一個人時，代價就更大。（美國弗羅里達某老年公寓大廳內的標語）；

3、不要把年輕人當作你灌充的空瓶，把他們看成等你點燃的蠟燭。（美國某高教師休息室內的橫幅）；

4、年輕人吳以為教育可以取代經驗，年長者則吳以為經驗可以取代教育。（某獵頭公司的標語）；

5、批評要像春雨一樣，既滋潤枝葉，又不傷根系。（美國英格道園林建筑公司的宣傳語之一）；

6、幸福的人善于忘記自己給過別人什么，卻永遠記得別人給過自己什么。（加拿大一家福利機構）；

7、如果你愛自己的工作，你就是它的主人，如果你恨它，它就會成為你的主人。（某工廠大門的標語）；

8、黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明；

供學校創強布置宣傳標語、橫幅、墻報、專欄等選用

9、做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。——裘法祖（著名外科專家、中科院院士）；

10、科學絕不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒有其他獲取的方法。——赫爾岑；

全面貫徹黨的教育方針、培養德智體美全面發展的合格人才；

開展寓教于樂的科技活動，培養青少年的創新精神和實踐能力；

學科學，愛科學，講科學，用科學，相信科學，尊重科學，依靠科學，崇尚科學；

創建市科技特色學校，促進學校可持續發展； 以科學活動為龍頭，推進德育特色學校建設;以科技教育活動為龍頭，促進學生全面發展。

第五篇：校園文化宣傳標語集錦

校園文化宣傳標語集錦

一、教學樓走廊

2、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山

4、學而不思則罔，思而不學則殆

5、敏而好學，不恥下問

8、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起

9、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀

10、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執著

15、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀

21、學習是創造的前提，又是創造的過程。

22、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯

23、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日

27、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢

29、千錘成利器，百煉成真鋼

30、不管理想多么美好，總得扎根在現實的土壤里

31、書到用時方恨少，事非經過不知難

32、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成38、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人

40、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭

5、創新是一個民族進步的靈魂

3、微笑是我們的語言，文明是我們的信念

5、一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維難

6、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

1、禮貌是文明共處的金鑰匙

8、欲治身，先治心；欲責人，先責己

9、惡語不出口，茍言不留耳

12、好說己長便是短，自知己短便是長

五、校門口

六、草坪

6、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴

8、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈

1、天行健，君子以自強不息。———《易經》

3、修身、齊家、治國、平天下。———《大學》

6、吾生也有涯，而知也無涯。———《莊子》

21、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。———鄭板橋

一、辦公室標語

校長辦公室（配漢語拼音）：以人為本 以德治校

校辦公室： 以誠待人 以情感人 以理服人 以公信人

總務處：

1、當好學校的主人 做好師生的仆人

2、做好各項常規工作 全面提升服務質量

團委： 發展是興團之基 服務是立團之本

語文組

5、納百川之流成大海 通千古之典顯文才

6、博覽群書何其好也 共育英才不亦樂乎

數學組：

1、聚精會神抓質量 一心一意謀發展

3、學而不厭 誨人不倦

4、一絲不茍 論是非曲直 孜孜不倦 畫大小方圓

物理組：

1、格物致知 窮究自然奧妙 教書育人 培養世紀英才

2、促進人 發展人 塑造人

因材施教丹心一片 為人師表熱血滿腔

思接千載 視通萬里 盡百家之美 成一人之奇

2、知書以達理 讀史以明智

3、昭人類社會之興衰 究古今往事之蹤跡

體育組：

振奮中華英雄氣概 攀登世界體育高峰

閱覽室：

1、書籍——是人類進步的階梯

二、部室標語

物理實驗室：

1、權然后知輕重，度然后知長短。（樓梯間）

Having weighted it we know is importance.Having considered it we know is drawback.4、善學者盡其理，善行者究其難。（樓梯間）

Find out how to learn to learn well, Find out how to go to go farther.5、傳聞不如親見，視影不如察形。

Seeing is better than hearing and in vesting is better than seeing.6、知之者不如行之者。（樓梯間）

To do is better than to say.3、耳聞不如目見，目見不如足踐。

Seeing is better than listening while practice is the best.引萬道清泉，澆祖國花朵；傾一腔熱血，育未來棟梁。電子琴室：

2、用美的心靈奏出動人的旋律

16、文明就餐，禮貌待人；

19、墻上無腳印，地上無痰跡；

21、勿以善小而不為，勿以惡小而為之；

23、餐廳是我家，清潔靠大家；

餐廳二樓：

2、為者常成，行者常至；

9、樹百年報國志，做世紀棟梁才；

11、少壯輕年月，遲暮惜光輝；

12、做人誠為本，做事實為基；

13、種下一種個性，收獲一種命運；

14、敬業 修德 強能 健體。