第一篇：不要問(wèn)我是誰(shuí)詩(shī)歌

不要問(wèn)我是誰(shuí)

請(qǐng)不要問(wèn)我是誰(shuí)

請(qǐng)不要把我的秘密敲碎

我來(lái)自偶然

就象是一粒塵灰

我是墻角的寂寞

我是晚秋的傷悲

我是無(wú)罪的錯(cuò)

我是有過(guò)的對(duì)

我既不是神仙

我也不是魔鬼

我只是你生命里

注定要狹路相逢的匪

戴著面具欣賞你的美

脫去偽裝陪著你睡

請(qǐng)別嫌棄我平凡的地位

我的思想比任何人都高貴

失去

或許，偶爾

我們應(yīng)該把自己

弄丟一回

忘記自己是誰(shuí)

或做神、或做鬼

不在意錯(cuò)與對(duì)

或東西，或南北

別在意賺與賠

失去，何嘗不是

一種愜意的美

梅和雪

冬天，是梅和雪的情人節(jié)

這里，美麗不會(huì)被蝶盜竊

芬芳也不會(huì)被蜂搶劫

愛(ài)情，在這里安居樂(lè)業(yè)

梅送給雪一朵五瓣的貞烈

雪送給梅一片六瓣的純潔

不用許諾，也不用簽約

真心相擁就不怕北風(fēng)凜冽

牧

我是一頭小牛犢

請(qǐng)用你纖細(xì)的溫柔

把我稚嫩的倔強(qiáng)放牧

你的心是內(nèi)蒙古

請(qǐng)讓我在你的草原上

食草飲露、馳騁漫步

如果我不馴服

就請(qǐng)用你的長(zhǎng)發(fā)做鞭

狠狠地抽打我的錯(cuò)誤

如果我逃出了疆土

就請(qǐng)用你的思念做繩

把我的自由徹底束縛

第二篇：不要問(wèn)我是誰(shuí)愛(ài)情詩(shī)歌

日暮的濃重漸漸逼入眼眸，

獨(dú)自遠(yuǎn)眺夕陽(yáng)西下的美景，川流不息的馬路上車(chē)水馬龍，是否你也在欣喜回家的路程？

如果相遇是為了別離，那又是何苦？

佛說(shuō)：所有在生命中出現(xiàn)的人都是必然。

那是前世種下的因，今生結(jié)的果。

只怪前世修煉的不夠，今生才不能讓你停留。

若愛(ài)，不一定要占有，也要學(xué)會(huì)成全。

我懂得你的所有，卻還愛(ài)著你的所有。

包括你的欺騙，冷漠，你的贊賞或者譏諷。

默默的，不管在你心里我是否就是這樣。

曾為你畫(huà)地為牢，思念綿延。

只想為你一笑傾城百媚生。

終究是一別兩心寬，你不在念，我何苦還盼。

曾經(jīng)只想以一個(gè)陌生人的身份，默默的關(guān)心著你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的愛(ài)著。

后來(lái)才發(fā)覺(jué)這種愛(ài)只是一種多余，你的世界愛(ài)何處不在，不曾缺失。

未曾停止過(guò)我的筆，寫(xiě)作，繪畫(huà)。

就像你走以后我還是以前的那個(gè)自己，不知道你是否還記我的單純，可愛(ài)？

當(dāng)不再擁有時(shí)，我唯一能做的就是不忘記。

不要問(wèn)我是誰(shuí)，即使你知道是我。

讓我們把所有的美好留在昨天。

依然記得你的笑容，你的聲音，似乎牽過(guò)的手還留著你的余溫。

敬你一杯酒，愿你有詩(shī)，有夢(mèng)，有遠(yuǎn)方。

敬往事一杯酒，過(guò)去不回來(lái)，未來(lái)不將就。

相聚分離，愛(ài)恨交錯(cuò)，多少無(wú)奈藏心中。

顧盼回首，伊人依舊，把愛(ài)心中留。

第三篇：別問(wèn)我是誰(shuí)

別問(wèn)我是誰(shuí)

2011年優(yōu)秀黨員宣講團(tuán)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！今天我演講的題目是《別問(wèn)我是誰(shuí)》！

聽(tīng)到這個(gè)題目，大家可能會(huì)覺(jué)得奇怪：不問(wèn)是誰(shuí)，那你講啥呀？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很好回答，您說(shuō)，雷鋒沒(méi)出名之前會(huì)到處嚷嚷著“我?guī)土四拿Γ业拿纸欣卒h”嗎？我們身邊其實(shí)每天都有好人好事出現(xiàn)，但是我們的主人公們卻從來(lái)不以雷鋒自居，不以奉獻(xiàn)為宣揚(yáng)自我的資本。您不信？我印象當(dāng)中就有這么一位。

他，干過(guò)體育老師，他，現(xiàn)在負(fù)責(zé)很多雜事：水管壞了，他管；電器燒了，他管；屋子漏水，他管；燈泡更換，他管。辦公室，他呆不住，整天就在校園里忙乎；學(xué)生教室，他常常轉(zhuǎn)，從來(lái)都是去解決問(wèn)題；孩子們的宿舍，他更得看，水和電都是他的職責(zé)范圍。正常上班時(shí)間，他就已經(jīng)忙得像陀螺，寒假暑假，他還得跑前跑后，為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。

有的老師已經(jīng)會(huì)心一笑，想必你已經(jīng)知道我要說(shuō)的是誰(shuí)。可是，他說(shuō)了，講到這兒，可千萬(wàn)得跟大家說(shuō)：“別問(wèn)我是誰(shuí)。”

關(guān)于他，我說(shuō)不出驚天動(dòng)地的大事，但是我相信你和我一樣，會(huì)記得許多與他相處的細(xì)節(jié)。前不久，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓六樓教師廁所的水閥斷了，水閥沒(méi)法復(fù)位，水就不停地沖，“嘩嘩嘩嘩”，“嘩嘩嘩嘩”，那哪里是沖的水，是錢(qián)啊！我很自然地就撥打了他的電話。他聽(tīng)完電話只有一句簡(jiǎn)單的回答：“好，我知道了。”就在我轉(zhuǎn)身回到教室繼續(xù)晚自習(xí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影徑直奔向那個(gè)“事故現(xiàn)場(chǎng)”。等我再次跑過(guò)去想確認(rèn)是不是他來(lái)了，卻見(jiàn)他已經(jīng)從現(xiàn)場(chǎng)走出來(lái)，身后已沒(méi)有了“嘩嘩”的水聲。他手里拿著鉗子，顯然已經(jīng)解決了問(wèn)題。我不知道他是怎樣飛速地奔上六樓，又迅速地處理完一切。也許，你要說(shuō)，他是體育老師，爬個(gè)六樓還不是小菜一碟？可是您別忘了，他也是一個(gè)接近六旬的老人，他不是機(jī)器，也需要常常休息。您也別忘了，那會(huì)兒已不是正常工作時(shí)間；您更應(yīng)該了解，在他負(fù)責(zé)總務(wù)工作期間，他絕對(duì)不止一次像這樣從菜香四溢的飯桌前、從暢談?wù)ǖ木蹠?huì)中、從守護(hù)病人的醫(yī)院里，被一個(gè)又一個(gè)自然而然撥通的電話，拉回到學(xué)校，解決一堆又一堆瑣碎細(xì)小的事情。我曾感嘆“老師，您這樣多累啊！”他的回答很簡(jiǎn)單也很男人“累，累也得干，難道推給別人？”直到現(xiàn)在，我都沒(méi)辦法完整地采訪他，向他問(wèn)完三個(gè)問(wèn)題，因?yàn)椋偸悄菢用Γ偸且叫@的各個(gè)角落去。這不，剛說(shuō)完那句“累也得干”，電話又來(lái)了，高一樓突然斷電，老師們著急得要命，一個(gè)接一個(gè)地催。他拿著電話，邊聽(tīng)邊向外走，“你是要跟我說(shuō)停電的事吧，我已經(jīng)要到你們樓下了，等變電房管鑰匙的人來(lái)了，我再看看，可能是跳閘??”

他不是一校之長(zhǎng)，不是領(lǐng)袖名人，然而我們一遇到很多瑣屑雜事，都會(huì)不由自主地想起他。他說(shuō)了“別問(wèn)我是誰(shuí)。”可是我想問(wèn)問(wèn)在座的每一位：“當(dāng)他因?yàn)槊Σ贿^(guò)來(lái)而不堪重負(fù)時(shí)，您是否介意過(guò)他有些急躁的態(tài)度？”我有。還想再問(wèn)：“當(dāng)他為公家的事墊付了幾千塊錢(qián)的材料款時(shí)，您是否了解？”我了解。如果我繼續(xù)問(wèn)：“他這樣奔波勞頓，身體狀況到底如何？”我不知道。很多時(shí)候，我們遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)想起他，碰到困難時(shí)會(huì)想到他，但是，很多時(shí)候，我們常常是只站在自己的角度想和做，很少顧及他的感受。

記得上次我們班要釘一個(gè)掛掃把的鉤子，打電話給他借個(gè)電鉆，正值示范校復(fù)檢前最忙碌的時(shí)刻，他在電話里說(shuō)“我這一大堆事還沒(méi)忙過(guò)來(lái)呢，你先自己想想辦法吧！”當(dāng)時(shí)我心里有些小小的不快，心想：我在學(xué)生面前都把話說(shuō)出去了，肯定能借到這電鉆來(lái)弄好那鉤子，這一打電話就碰了釘子，真沒(méi)面子！一個(gè)下午，我都沒(méi)想通。誰(shuí)知第二天一大早，他突然出現(xiàn)在我們班教室，三下兩下就把問(wèn)題解決了。學(xué)生高興極了，他卻沒(méi)說(shuō)一句話，扛著工具箱迅速下樓去了。我心里為自己的小心眼暗暗慚愧。“桃李不言，下自成蹊”，還需要什么豪言壯語(yǔ)嗎，還需要什么吹噓之詞嗎，你只要記得一個(gè)背影，在你最著急的時(shí)候，他總是及時(shí)出現(xiàn)，為你無(wú)私地伸出援手，并且從來(lái)沒(méi)有過(guò)多的華麗語(yǔ)言。

他是誰(shuí)？他說(shuō)了“別問(wèn)我是誰(shuí)”，不過(guò)我可以告訴你，他是一個(gè)共產(chǎn)黨員，一個(gè)有多年黨齡的黨員。想到他，我心里常常會(huì)充滿感激，他像黨旗上那片熱烈的紅，以一顆忠誠(chéng)于教育事業(yè)的紅心為黨旗增色；他像黨旗上斧頭鐮刀的閃光，以金子般的人品為黨旗添輝。他并不魁梧，在我心里卻偉岸。他實(shí)在平凡，在我心里卻很帥。如果你也有同感，就請(qǐng)你為他熱烈地鼓掌！

2011-4-26

第四篇：別問(wèn)我是誰(shuí)讀后感

《別問(wèn)我是誰(shuí)》讀后感

對(duì)希望的信仰是不滅的光火，在華沙的街頭或許善良就是偷面包的賊，我多希望你們就是一顆顆乳草，那樣快樂(lè)將會(huì)伴隨你們永遠(yuǎn)…….——題記

他被叫做小猶太、小吉普賽、斯多普?西夫（Stop！Thief！）、米薩、杰克……他沒(méi)有父母、沒(méi)有過(guò)去，對(duì)自己一無(wú)所知。

他住在二戰(zhàn)時(shí)期的華沙街頭，衣衫襤褸，眼眸清亮。他以為人們的奔跑是在比賽，納粹的行軍神奇又威武；炸彈是他眼中的泡菜罐，機(jī)關(guān)槍像螳螂。他在恐怖中怡然游戲，在眼淚中尋找歡笑。

他幫弱小者找尋食物，安慰哭泣的兒童。他相信并想念面包、橘子、母親、天使，在饑寒中安然入夢(mèng)。

他遇見(jiàn)了猶太小女孩甄妮娜，與她成為了最好的朋友。他們一起嬉戲，吵鬧，幻想。盡管生活越來(lái)越艱難，街上越來(lái)越肅穆，他依然相信總有一天幸福會(huì)重回，所有人都能開(kāi)懷地笑。

當(dāng)火車(chē)把身邊那些善良而卑微的人們一個(gè)個(gè)帶走，當(dāng)有人勸他一直跑不回頭，當(dāng)甄妮娜最終消失在暗黑的人潮中，當(dāng)他漂泊過(guò)漫長(zhǎng)的旅途，經(jīng)掠無(wú)數(shù)人間冷暖，他才終于明白，原來(lái)火車(chē)駛向的，并不是甜蜜的糖果山，而最安全的事，就是做個(gè)無(wú)名的人而已

杰里·史賓尼利的《別問(wèn)我是誰(shuí)》，一本暢銷(xiāo)全世界的關(guān)于二戰(zhàn)期間華沙街頭猶太人隔離區(qū)的場(chǎng)景。作者以樂(lè)筆寫(xiě)哀情，感人至深的通過(guò)一個(gè)小賊描繪出納碎軍隊(duì)對(duì)猶太人做出的罪行與殺戮…….讀完之后有一種深深的哀傷與失落感，

第五篇：《別問(wèn)我是誰(shuí)》讀后感

《別問(wèn)我是誰(shuí)》（Milkweed）是鈕伯瑞大獎(jiǎng)得主杰里史賓尼利2003年寫(xiě)的一本歷史小說(shuō)，是他的重要代表作。《別問(wèn)我是誰(shuí)》的故事發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期納粹占領(lǐng)下的華沙。主人公是一個(gè)無(wú)名孤兒，他以良善之心應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和恐怖，以天真之眼旁觀史上著名的猶太人大屠殺。杰里史賓尼利以樂(lè)筆寫(xiě)哀，將人類(lèi)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思和對(duì)人性至美一面的頌揚(yáng)融合在一起，因而特別能打動(dòng)讀者。《別問(wèn)我是誰(shuí)》一出版，便迅速獲得金風(fēng)箏獎(jiǎng)，青少年圖書(shū)大獎(jiǎng)，并且進(jìn)入課堂，還被售出多國(guó)版權(quán)。《別問(wèn)我是誰(shuí)》至今已有72個(gè)不同語(yǔ)言的版本，為世界各地的讀者所喜愛(ài)。《別問(wèn)我是誰(shuí)》已然成為二戰(zhàn)成長(zhǎng)小說(shuō)經(jīng)典。

《別問(wèn)我是誰(shuí)》中的這個(gè)男孩，住在二戰(zhàn)時(shí)期的華沙街頭，衣衫襤褸，眼眸清亮。他以為人們的奔跑是在比賽，納粹的行軍神奇又威武；炸彈是他眼中的泡菜罐，機(jī)關(guān)槍像螳螂。他在恐怖中怡然游戲，在眼淚中尋找歡笑。

《別問(wèn)我是誰(shuí)》中的整個(gè)男孩，幫弱小者找尋食物，安慰哭泣的兒童。他相信并想念面包、橘子、母親、天使，在饑寒中安然入夢(mèng)。他遇見(jiàn)了猶太小女孩甄妮娜，與她成為了最好的朋友。他們一起嬉戲，吵鬧，幻想。盡管生活越來(lái)越艱難，街上越來(lái)越肅穆，他依然相信總有一天幸福會(huì)重回，所有人都能開(kāi)懷地笑。

在《別問(wèn)我是誰(shuí)》中，當(dāng)火車(chē)把小主人公身邊那些善良而卑微的人們一個(gè)個(gè)帶走，當(dāng)有人勸他一直跑不回頭，當(dāng)甄妮娜最終消失在暗黑的人潮中，當(dāng)他漂泊過(guò)漫長(zhǎng)的旅途，經(jīng)掠無(wú)數(shù)人間冷暖，他才終于明白，原來(lái)火車(chē)駛向的，并不是甜蜜的糖果山，而最安全的事，就是做個(gè)無(wú)名的人……

目錄：

第一部偷面包的賊

我搶了兩塊面包，一塊給烏里，另一塊拿去那個(gè)叫甄妮娜的女孩家里。雪下了一晚，給花園蓋上了一層白色毯子，枯黃的植物殘梗刺破了白毯。我掃干凈最頂層臺(tái)階上的雪，放下面包，敲了敲門(mén)就跑了。

第二天我過(guò)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)面包不在了。

第二部隔離區(qū)和天堂

隔離區(qū)里的所有東西都是陰沉沉的，人是陰沉沉的，聲音是陰沉沉的，連氣息都是陰沉沉的。而這里的每樣?xùn)|西對(duì)我來(lái)說(shuō)都是彩色的：電車(chē)發(fā)出的叮當(dāng)聲是紅色的，留聲機(jī)中傳來(lái)的音樂(lè)是藍(lán)色的，人們的笑聲是銀白色的，而遠(yuǎn)處旋轉(zhuǎn)木馬發(fā)出的輕柔的聲音更是五彩繽紛……

第三部再也回不去了

我夢(mèng)見(jiàn)沒(méi)有軀體的長(zhǎng)統(tǒng)靴士兵在地上踏步走著，夢(mèng)見(jiàn)燃燒著的母牛，夢(mèng)見(jiàn)石頭天使低頭看著我說(shuō)：“我什么都不是。”我會(huì)爬上火車(chē)——其他很多人都會(huì)這么做——我?到車(chē)廂、煤車(chē)和坦克上。爬過(guò)上千次火車(chē)，但沒(méi)有一輛車(chē)帶我去見(jiàn)甄妮娜，也沒(méi)有帶我去糖果山。

讀后感：《別問(wèn)我是誰(shuí)》清新而有活力，作者用生動(dòng)有趣的筆調(diào)毫無(wú)退避地直述了在德國(guó)兵統(tǒng)治下凄慘的非人生活。街頭孩子們相互笑的場(chǎng)景尤其引人注目——稚氣未脫，充滿哲理，給人以輕柔的觸動(dòng)。總是在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們才感嘆要珍惜所擁有的平靜日子。而苦難讓人難以預(yù)料，那就是冥冥之中的所謂命運(yùn)吧-----

這本小說(shuō)的主人公米薩就處在他不能選擇的境遇之下，出場(chǎng)時(shí)他是偷包被人發(fā)現(xiàn)，正在狂奔的小偷。他無(wú)父無(wú)母，沒(méi)有家，沒(méi)有過(guò)去，甚至連名字都沒(méi)有。他矮小瘦弱，流浪街頭，以偷竊為生。他對(duì)自己一無(wú)所知，對(duì)這個(gè)世界也所知甚少。因此，每擁有一件東西，每悟到一個(gè)詞語(yǔ)的含義，他就欣喜若狂，那些東西也成為他的珍寶，他生命里再也抹不去的印記。烏里善意地收留了他，給他取了個(gè)名字米薩畢蘇斯基，還給他編了個(gè)吉卜賽人背景的過(guò)去。于是，后來(lái)每當(dāng)有人問(wèn)他是不是孤兒時(shí)，他會(huì)驕傲

說(shuō)出烏里為他編織的家庭：“我有七個(gè)兄弟五個(gè)姐妹，有爸爸媽媽?zhuān)?09歲的曾曾祖母，還有一匹叫格里塔的馬，我很希望能夠找到它。”好像那真的就是他的過(guò)去。

他與甄妮娜一家結(jié)識(shí)后，每次偷面包時(shí)，都會(huì)給甄妮娜拿去一塊。進(jìn)隔離區(qū)后，每次透過(guò)隔離墻兩塊磚的間隙去偷取食物，總會(huì)把食物送給甄妮娜一家和孤兒院的孩子們。甄妮娜不開(kāi)心時(shí)，他費(fèi)盡心思找來(lái)她愛(ài)吃的雞蛋。對(duì)每一點(diǎn)點(diǎn)善意，他都回報(bào)以更多的良善。在物質(zhì)匱乏，要搶著吃烤老鼠肉和桶中留下的殘油，在活著本身就是最大的難題的境遇下，卻讓人處處看到人性的閃光，一個(gè)小男孩純真的內(nèi)心。

“而黑暗不能驅(qū)散黑暗，只有光明才能做到。仇恨不能消融仇恨，只有愛(ài)才能如此。”一個(gè)人沒(méi)法選擇所生活的時(shí)代，卻能選擇生活的態(tài)度。此刻絢爛的活著，為所在乎的人努力著，就會(huì)成為生命的一種永恒。

“我”沒(méi)有父母，沒(méi)有過(guò)去，對(duì)自己一無(wú)所知。“我”衣不裹體，饑不飽腹，靠偷竊為生，我每天與死亡擦肩而過(guò)，最擅長(zhǎng)的事情就是逃跑。我認(rèn)為這就是人生，欣然接受。我曾經(jīng)企圖想要弄清楚自己是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在我生活的世界里，人的名字，長(zhǎng)相，年齡都不重要，重要的是身份。如果我出身低等民族，比如猶太族，那么骯臟，*種，猶太人就是我，所以別問(wèn)我是誰(shuí)?“我”代表了千千萬(wàn)萬(wàn)二戰(zhàn)時(shí)期華沙街頭的猶太人。

作者以第一人稱(chēng)的視角為我們揭開(kāi)了二戰(zhàn)時(shí)期納粹占領(lǐng)下的波蘭華沙的猶太人的悲慘境遇，他那略帶幽默的筆觸將戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和恐怖氣氛緩解了很多，卻透露出一種更深的絕望和無(wú)奈。在那樣的令人窒息的環(huán)境下，人們從未放棄過(guò)希望，然而天使沒(méi)有出現(xiàn)，最終是死亡拯救了他們。一列列火車(chē)載著成千上萬(wàn)的隔離區(qū)的以為會(huì)被重新安置的猶太人駛向死亡。死亡終結(jié)了無(wú)止盡的痛苦。

醞釀這場(chǎng)大災(zāi)難的不是別人，正是人類(lèi)自己。這實(shí)在是對(duì)自稱(chēng)進(jìn)入現(xiàn)代文明的人類(lèi)的一種諷刺。人類(lèi)是世界上最危險(xiǎn)的動(dòng)物，因?yàn)槿祟?lèi)有思想。那個(gè)年代，那場(chǎng)災(zāi)難，已成為歷史逐漸離我們遠(yuǎn)去。但是，除非人類(lèi)徹底覺(jué)悟，否則歷史重演也不奇怪。我們這個(gè)時(shí)代，表面的和平下，危險(xiǎn)無(wú)處不在。