第一篇：心情隨筆的作文400字（大全）

渾渾噩噩地又一天了。

夜幕降臨。你又才那虛幻的界中清醒過(guò)來(lái)。

也是，虛幻的確美好，它給了你逃避現(xiàn)實(shí)的港灣，讓你一時(shí)不用去面對(duì)那些無(wú)奈的事實(shí)。

可你也終究明白，夢(mèng)都是有醒的一天。你愿夢(mèng)晚一點(diǎn)醒，因?yàn)閴?mèng)太美，與現(xiàn)實(shí)有太大的反差。

夢(mèng)是別人締造的，你看在眼中，羨慕，欣賞，躲藏在其中。

時(shí)間是一分一秒地過(guò)去了，從白晝到黑夜。我不想批評(píng)你的避世，卻覺(jué)得有義務(wù)讓你認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

我不阻攔你做夢(mèng)，畢竟每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)利。而你，曾經(jīng)也為你的夢(mèng)努力過(guò)，雖然力度不大，可我知道你有一顆上進(jìn)的心。

只要有心，我知道一定就有所成就。

那些美麗的畫(huà)面，真的很美，你也聽(tīng)到了很多的共鳴。

那些共鳴者，雖是瘋狂，卻把自己分得很清。

我懂，但凡不是因?yàn)橐恍o(wú)奈，你也不會(huì)把自己偽裝的如些徹底。可夢(mèng)終究要醒，現(xiàn)實(shí)終究要面對(duì)。

我愿你勇敢，也相信，你終會(huì)締造出屬于你自己的絢爛之夢(mèng)。

第二篇：關(guān)于心情隨筆400字

隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，以下是小編整理的關(guān)于心情隨筆400字，歡迎閱讀。

1關(guān)于心情隨筆400字

心煩意亂，最近怎么睡也睡不夠，晚上八點(diǎn)就困了，還在寫(xiě)作文，一邊打瞌睡一邊寫(xiě)，腦子都是短路的，寫(xiě)不出什么來(lái)。

一個(gè)人不可能完美吧！總有一些缺漏，比如老師在黑板上寫(xiě)錯(cuò)字什么的。我就寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字被老師狠狠罵了一頓，心里委屈，但不知道向誰(shuí)訴說(shuō)，只好憋在心里，我就是這樣的一個(gè)人。

不懂裝懂，在數(shù)學(xué)課上，老師提問(wèn)問(wèn)題，老師每次都是看誰(shuí)沒(méi)舉手就點(diǎn)誰(shuí)，數(shù)學(xué)我一向不是很少，我每次都是怯怯地舉手，心里很害怕點(diǎn)到我。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，我怎么努力也學(xué)不好，但我可以去學(xué)其他的啊！英語(yǔ)我就挺不錯(cuò)的。

學(xué)校，討厭，很多人都討厭學(xué)校，我也不例外，怎么說(shuō)呢！說(shuō)不上來(lái)，太多太多原因了。相信你們心知肚明。

每個(gè)人都有自已的秘密，你說(shuō)給一個(gè)人聽(tīng)了，說(shuō)明你信任她，但她又說(shuō)出去，那就是她的不對(duì)了，既然是秘密，為什么要讓其他人知道呢？為什么不能保守秘密呢？最討厭這樣的人了，明明說(shuō)了不說(shuō)出去，結(jié)果又跟大家說(shuō)了。控制不住自已的嘴巴，你們不要像我一樣說(shuō)給那些不保守秘密的人。

無(wú)聊，想畫(huà)畫(huà)吧！但我畫(huà)得不好看。想看電視吧！沒(méi)網(wǎng)，想她音樂(lè)吧！手機(jī)空間滿了，下載不了……

唉！做什么事都不順！

2關(guān)于心情隨筆400字

窗外的天空依舊湛藍(lán)；窗外的云朵依舊無(wú)瑕；窗外的樹(shù)木依舊蒼翠；窗外的野花依舊漂亮；窗外的孩子依舊快樂(lè)，心情隨筆。這一切，仿佛沒(méi)有因?yàn)?月的到來(lái)而變了模樣。而窗內(nèi)的我，心中一片迷茫。

什么叫失去了才懂得珍惜，我如今真正領(lǐng)悟到了——那，是一種很苦澀的味道。但，我不能埋怨任何人，因?yàn)檫@一切都是我自己釀造的。既然是自己釀造的，那我何必，又有什么資格去埋怨任何人呢？

無(wú)奈，我只能躲在被窩里哭泣。我害怕，到了初中，不再看到你們一張張可愛(ài)、純真的笑臉；那個(gè)校園里沒(méi)有了我熟悉的事物——沒(méi)有了小花園；沒(méi)有了百年老樹(shù)；沒(méi)有了從宋朝遺留下來(lái)的書(shū)院。一切在瞬間發(fā)生了那么大的變化，我怎么承受得了呢？不言而喻，這定會(huì)給我一個(gè)巨大的打擊的。我不敢再往下想，我擔(dān)心我若繼續(xù)想下去的話，我會(huì)發(fā)起狂來(lái)的。

于是，我打開(kāi)琴蓋。再?gòu)椧皇住锻赖哪恪罚辉購(gòu)椧皇住洞虬袣w來(lái)》；再?gòu)椧皇住敦S州中心小學(xué)校歌》，小學(xué)生作文《心情隨筆》。我不禁潸然淚下，這是多么熟悉的旋律啊！如今，我只能獨(dú)自一人吟唱。沒(méi)有了莊重，沒(méi)有了抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。思念之情又涌現(xiàn)出來(lái)，哦竭力想阻止，卻阻止不了。

無(wú)意中碰到了那本同學(xué)錄，順手翻開(kāi)看看，不爭(zhēng)氣的淚珠兒又奪眶而出。“希望你天天快樂(lè)、天天開(kāi)心”“友誼長(zhǎng)存”“愿你像花兒一樣美麗，像小鳥(niǎo)一樣自由”“祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，事事順心”。望著同學(xué)那一句句祝福的話，雖簡(jiǎn)單，但蘊(yùn)含則一份真摯的友情，使我更加舍不得。

“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你。我也是偶然翻相片，才記起同桌的你。”我聽(tīng)著這首《同桌的你》，抱著枕頭，漸漸入睡了。

第三篇：心情隨筆作文

心情隨筆作文

心情隨筆作文1

小些時(shí)候，常被問(wèn)及理想，長(zhǎng)大后的志向。

那時(shí)，科學(xué)家，宇航員之類的神秘又神圣的職業(yè)一度成了伙伴們的首選。

不知怎地，我雖然課外啃了些書(shū)，可愣是沒(méi)有個(gè)具體的目標(biāo)。

一切，就是那般迷茫。

教師，醫(yī)生，或者作家，這樣還算與人間煙火沾點(diǎn)邊的職業(yè)竟也沒(méi)有進(jìn)入我的規(guī)劃地。

最后，我選了個(gè)超級(jí)，連現(xiàn)在想起都覺(jué)得泛無(wú)邊隙的理想-----做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)能給家人朋友帶來(lái)幸福帶來(lái)更好生活的人。

一個(gè)很寬泛的概念，對(duì)社會(huì)有用！給家人幸福！

一直認(rèn)為這個(gè)寬泛的概念的標(biāo)準(zhǔn)也很廣，因沒(méi)有固定的范圍，似乎不像科學(xué)家，教師那般有個(gè)框架可循，從而多了份自由，或者可以說(shuō)是漫無(wú)目的。

然而隨著時(shí)間流逝，年齡增長(zhǎng)，我才漸漸發(fā)現(xiàn)自己給自己的定位似乎比所謂的固定職業(yè)要難上不少。

對(duì)社會(huì)有用的人，我們不僅要誠(chéng)實(shí)勇敢守信，更要懂得在別人出現(xiàn)不守規(guī)則如闖紅燈之類的行為時(shí)禮貌的制止……

在別人插隊(duì)時(shí)好言相勸……

給家人幸福，就是我們要有責(zé)任感，不讓他們擔(dān)憂，而處于青春叛逆期時(shí)，這個(gè)小小的要求有時(shí)卻很有難度……

從不曾想，那樣的一個(gè)定向竟是如此寬大的網(wǎng)，網(wǎng)住自己。

然后，心底竟是不曾后悔，畢竟，我仍覺(jué)得那個(gè)理想是多么值得我去實(shí)踐，去努力！

心情隨筆作文2

葉的飄落是風(fēng)的追逐，還是樹(shù)的不挽留、對(duì)我來(lái)說(shuō)你就像風(fēng)一樣、我想抓，抓不住、明明認(rèn)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)、可是卻覺(jué)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)、我喜歡給你留言、留很多、我知道你會(huì)看到、我知道你上線了就會(huì)給我回復(fù)、然后習(xí)慣性的問(wèn)我最近怎么樣。

當(dāng)別人向我問(wèn)起你、我告訴他們?cè)谖已劾锬憔拖褚槐緯?shū)、一本我怎么讀都讀不懂的書(shū)、一本由你鞭策的書(shū)、悲傷而又堅(jiān)強(qiáng)、你的故事是悲傷的、但你是堅(jiān)強(qiáng)的、你說(shuō)無(wú)論在任何時(shí)候都不能自暴自棄、無(wú)論遇到任何困難都要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去、你告訴我所有事兒都在碰過(guò)釘子之后才會(huì)知道成長(zhǎng)的意義、你說(shuō)讓眼淚飛、因?yàn)楹芏嗍掠脺I水洗滌之后才會(huì)明白。你說(shuō)你把自己丟了、你要把自己找回來(lái)、你說(shuō)你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、你會(huì)振作、而這樣的你也是脆弱的、你會(huì)因?yàn)橐皇赘琛⒁痪湓挾奁⑷缓蟾嬖V別人你還好、你說(shuō)你想做風(fēng)、遙遠(yuǎn)的風(fēng)、因?yàn)轱L(fēng)很自由、我曾用一句歌詞問(wèn)你、我說(shuō)云落淚了風(fēng)會(huì)吹干它、那風(fēng)嘆息了、誰(shuí)又能安慰呢？呵呵、你還沒(méi)回答我呢？你就要離開(kāi)了、你說(shuō)生活中有些人是你最愛(ài)的但是由不得不分開(kāi)的、你讓我答應(yīng)你、好好學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、讓我做最優(yōu)秀的自己、你讓我照顧好自己、別再犯傻、你說(shuō)你想見(jiàn)到那個(gè)最優(yōu)秀的我、我答應(yīng)你、我會(huì)讀很多書(shū)、我會(huì)努力、我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、我會(huì)讓你看到那個(gè)最優(yōu)秀的我！有你的日子、我真的很開(kāi)心、謝謝！

心情隨筆作文3

看到對(duì)方逗號(hào)般的笑容，覺(jué)得還不如別笑，讓人有種生氣又無(wú)奈的感覺(jué)，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生些許同情。

何謂逗號(hào)般的笑容？在朗讀文章的時(shí)候，句子中的逗號(hào)最基本的作用就是停頓換氣，而停頓時(shí)間一般不超過(guò)一秒，然后繼續(xù)朗讀下面的句子。而那種短暫得只有一秒甚至更短時(shí)間的笑容不就像逗號(hào)一樣嗎？有時(shí)候不太留意的時(shí)候可能還捕捉不到這樣的笑容。

原本以為說(shuō)一些幽默風(fēng)趣的話會(huì)得到一個(gè)開(kāi)懷的笑容，至少也應(yīng)該有一個(gè)表示愉悅的微笑吧。如果只得到一個(gè)不足一秒的笑容，表情是那么的僵硬，好像是用盡力氣才能生銹的嘴角，只能維持一秒就再也堅(jiān)持不住的感覺(jué)，一秒之后迅速恢復(fù)成面無(wú)表情的狀態(tài)。相信誰(shuí)都會(huì)不高興吧，感覺(jué)對(duì)方根本就不認(rèn)同自己所說(shuō)的話或者不覺(jué)得自己說(shuō)得話好笑，但又為了顧及雙方的面子，才勉為其難地笑了那么一下下，那種皮笑肉不笑的樣子真的令人不太愉快。

可是，有些人在一群人當(dāng)中并不是這個(gè)樣子的。他們會(huì)露出比較真誠(chéng)的笑臉，表情是生動(dòng)自然的，還會(huì)主動(dòng)活躍氣氛，成為大家的開(kāi)心果。可是當(dāng)他們獨(dú)處或者只和另一個(gè)人說(shuō)話的時(shí)候，就會(huì)收斂起所有的情緒，仿佛關(guān)上了展現(xiàn)表情的開(kāi)關(guān)，只能露出生硬的笑容。這樣的人讓人覺(jué)得很可憐，他們就像只是為別人而活，可以用盡全力給別人帶來(lái)歡笑，卻沒(méi)有力氣給自己帶來(lái)快樂(lè)。

逗號(hào)般的笑容，很難看，卻已經(jīng)盡力了。試著理解笑容里的心酸，給予他們更多的關(guān)懷吧。

心情隨筆作文4

那些日子里，彷徨征途的徘徊將我重重纏繞。漫天的繁星讓我困惑，銀輝的樹(shù)影讓我緘默。

靜著，膩了。

偶爾得到的興奮只有月蔭的風(fēng)的狂喜。

寂寞，逃避。

黃昏的朝暉，藍(lán)藍(lán)的天幕。我聆聽(tīng)著矮矮的蔥綠中的蟋蟀鳴，頭枕著松軟的醉人的芳醇。我猛然醒悟，寂寞的泥嚀又已悄悄的靠近。只令我不經(jīng)意中讓寂寞飄進(jìn)我的心田。

寂寞的城市，空洞的風(fēng)。無(wú)奈的我被放逐到了寂寞的天邊。

帶著空虛，漫步在空靈飄渺的琉璃湖泊。沒(méi)有抱臂的冷眼，沒(méi)有虛情的刺痛。只要風(fēng)與我相伴。卻不知是風(fēng)牽我的衣角，還是我依偎著風(fēng)的柔曼。

沒(méi)有她，我的世界是一片空白，在泯滅，沒(méi)有她我將無(wú)法阻止我的靈魂失去金黃的神韻。我肯定，我確信。

秋風(fēng)中晃閃著路燈屬于黑暗的一點(diǎn)光明，我是人群中的一處寂寞。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，寂寞融進(jìn)了我的身體，寂寞變成了一只不大的鉛筆，在我的平淡的生活上留下粗細(xì)交叉的傷痕。

月暈而風(fēng)，風(fēng)光旖旎。月光下，守夜人聽(tīng)懂了太陽(yáng)的情話。我想睡了。

想念寂寞的日子，想念風(fēng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，心里好清爽。

我會(huì)的，一定!

我明白了，生活要有風(fēng)的經(jīng)過(guò)。我用靈魂去品味她凌空的飄逸。體會(huì)她的細(xì)膩精致的溫文典雅是我幸福。

碧海上，蒼靈墟。剎那間披上了紅色的月光，我簡(jiǎn)直要成了月神垂戀的幸運(yùn)兒。受傷的記憶會(huì)在漫漫紅暈中彌散，無(wú)辜的淚水將在黃昏中悄悄的風(fēng)干。

讓我在夢(mèng)里去找你吧，我要找到你的快樂(lè)，隨你!

心情隨筆作文5

從小學(xué)到高中一直反感日記，厭煩作文，一直以來(lái)就是語(yǔ)文偏科，而偏科的主要原因是作文難得及格。高三月考，60分作文一般就剛好過(guò)半，偶爾上了40那是喜從天降。最低分更創(chuàng)造過(guò)10分的歷史新低，讓語(yǔ)文老師汗顏。而獨(dú)獨(dú)從小學(xué)到高中，班主任幾乎全為語(yǔ)文老師，這讓我始終感到慚愧。

本來(lái)個(gè)人政治歷史地理，一直都猶然出色，物理一度未找到學(xué)習(xí)法門(mén)。然因?yàn)檎Z(yǔ)文拖后腿，毅然選擇了學(xué)理科，雖然數(shù)學(xué)化學(xué)也很突出，卻因物理不穩(wěn)定，高考兩道計(jì)算題未動(dòng)筆，如馬失前蹄，痛心疾首。

大學(xué)后，開(kāi)始接觸社會(huì)，生活多樣化了，感觸也逐步增多。加之喜歡“胡思亂想”，愛(ài)好“談天說(shuō)地”，自然有其見(jiàn)解，近日更是發(fā)盡牢騷。

我一學(xué)理科出身的人，自然流露著邏輯性為主的理性思維。數(shù)學(xué)上只有“因?yàn)樗浴保锢砩现挥小岸煞▌t”，化學(xué)上只有“守恒轉(zhuǎn)化”，生物上只有“適者生存”。而我亦崇尚語(yǔ)文字詞的“嚴(yán)謹(jǐn)藝術(shù)”，政治哲學(xué)上的“辯證客觀”，歷史人文的“必然偶然”，地理山水的“婀娜多姿”。

故雖然是理科出身，卻想廣學(xué)多思，古今中外、天地文理，只要有益于自我完善和發(fā)展，無(wú)所不學(xué)，無(wú)時(shí)不思。求學(xué)于自然，思考于生活，學(xué)貫宇宙，融會(huì)貫通。

以理科的嚴(yán)謹(jǐn)，文科的感性，天地奧妙，人情風(fēng)味，娓娓道來(lái)。不失理智，無(wú)缺意蘊(yùn)。謙謙求學(xué)，孜孜不倦！

心情隨筆作文6

時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么那么匆忙就過(guò)去了!

曾經(jīng)可以抬頭45度看窗外湛藍(lán)的天，然而現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)頭，卻是雪白的墻壁，讓我有種與世隔絕的感覺(jué)。一道墻，似乎讓我感覺(jué)到自己被隔離了一般，它隔絕了另外的世界，而我只能隔著墻，可以聽(tīng)見(jiàn)另一頭的動(dòng)靜，卻無(wú)法參與，只能獨(dú)自嘆息。

下課，一片喧嘩。我看向左邊，是與世隔絕的墻，右邊，卻是一片喧鬧的場(chǎng)面，而渺小的我孤單的躲在角落里。我把腳踩在椅子上，將頭擱在膝蓋上，想著許多許多，卻盡是憂傷，讓我好想哭，卻擠不出一滴淚。

獨(dú)自悲傷，我知道很多東西是人無(wú)法左右的，亦如人心。

有時(shí)，我會(huì)在想：偽裝是否就是孤單的代名詞？

因?yàn)楣聠危源嗦洌灰驗(yàn)榇嗦洌钥桃怆[藏，不想在他人眼中成為軟弱的女孩，也就因此學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了在眾人面前偽藏孤單。用笑偽藏心里深深的憂傷。

或許，沒(méi)有人懂那面具下憂傷的心是怎樣的難受，怎樣的不安，怎樣的恐懼。

偽裝，好累！

發(fā)現(xiàn)自己常常口是心非，嘴上說(shuō)著，心里卻想著其他話，就連自己也不知道為什么？常常在說(shuō)完之后，才想著好多的話，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)添上，可是，卻也不愿再去辯解。

朋友們說(shuō)我睫毛很長(zhǎng)，可是沒(méi)人明白，那么長(zhǎng)的睫毛只是為遮掩眼里不經(jīng)意間流露出的脆落，悲傷。

我突然很想去剪一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，可以半遮半掩住眼睛的那種，因?yàn)檫@樣，不經(jīng)意間流露出的悲傷，就可以因?yàn)閯⒑５恼趽醵槐惠p易發(fā)現(xiàn)，然后就可以在悲傷N分之一秒之后快速變換（確切的說(shuō)是偽裝），以一個(gè)快樂(lè)的樣子面對(duì)大家。

可是和媽媽一番唇槍舌戰(zhàn)之后，我終究還是敵不過(guò)媽媽，只得敗下陣。我依舊露著明亮的額頭。

心情隨筆作文7

有人不喜歡放假嗎？

有，我不喜歡放假。

最近心里總是空蕩蕩的，一個(gè)人坐在電腦前靜靜地發(fā)呆，耳邊是美妙的歌聲，聽(tīng)著聽(tīng)著，我又情不自禁地流淚。

在學(xué)校里，無(wú)論是老師還是同學(xué)，都說(shuō)我是個(gè)極其開(kāi)朗的人，因?yàn)槲液軔?ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候很美。

在學(xué)校里，我是個(gè)只會(huì)笑，不會(huì)哭的人，不論碰到多么棘手的事情，我都鎮(zhèn)定自若，碰到讓人害怕的事情，我仍然表里如一，不會(huì)有任何害怕的思想。所以，在常人看來(lái)，我很堅(jiān)強(qiáng)。

我也常常幫老師做事，無(wú)論是誰(shuí)，讓我做什么事情，我都能辦得讓他（她）無(wú)話可說(shuō)，一個(gè)勁地夸我能干。

可她們不知道，其實(shí)我是個(gè)很脆弱的女生，在我心靈深處，總有一些不能觸動(dòng)的傷口，而每當(dāng)我想起時(shí)，便會(huì)流淚。

一個(gè)人呆在家里真是無(wú)聊啊，我是多么多么想上學(xué)啊，在學(xué)校里可以盡情地說(shuō)笑，玩耍，可以跑到行政樓上和校長(zhǎng)撒嬌，可以趴在欄桿上等她的到來(lái)，可以拋開(kāi)煩惱幫她做事，可以上學(xué)路上和她說(shuō)笑。

上學(xué)是充實(shí)的，呆在家里則是空虛的，我想笑啊，可笑不出來(lái)，盡管我是市三好學(xué)生，可我還是笑不起來(lái)，我想上學(xué)，我想告訴她，她幫了我大忙，我要真心地感謝她。

天地之間，不論憂愁煩惱與快樂(lè)悠閑，都是人生常理，時(shí)間是過(guò)得快的，如果一天一天苦惱地把五一過(guò)完，還不如開(kāi)開(kāi)心心過(guò)完。

五一啊，你讓多少人快樂(lè)，又讓多少人煩惱，五一呀五一，讓你從我腳邊快樂(lè)滑過(guò)吧，當(dāng)你過(guò)去后，人們又可以過(guò)上正常的生活了。如果能跨越時(shí)間，我寧可不要放假，寧可天天上學(xué)。

心里又有幾分惆悵，我不知她在干什么，不知她在哪里，愿我們?cè)谛ｉT(mén)相逢，愿我們的緣分天長(zhǎng)地久。

心情隨筆作文8

經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到似乎有什么東西在心頭纏繞著自己，揮之不去，細(xì)細(xì)想來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這無(wú)形的東西原來(lái)就是心情。

有心情的時(shí)候，我們看天天也高，看云云也白;看海海也藍(lán)，看花花也紅。

沒(méi)有心情的時(shí)候，侵襲我們心身的就是憂慮、煩躁、苦悶、悲傷與寂寥。

給自己一個(gè)好心情。好心情和性格一樣，雖有先天的基因，卻主要來(lái)自于后天的修練。

它不會(huì)誕生在某一個(gè)早晨，它是天長(zhǎng)地久中人格、素養(yǎng)、品質(zhì)、才情的自然流露。

給自己一個(gè)好心情。好心情無(wú)所不在，關(guān)鍵在于你愿不愿意去發(fā)現(xiàn)：寧?kù)o的夜晚有人聞不出荷花送來(lái)的清香，

你卻能在細(xì)小的微風(fēng)里聆聽(tīng)出荷葉逗引蜻蜓和她纏綿的情語(yǔ);北風(fēng)呼嘯里有人無(wú)視寒梅的綻放，你卻能在大雪紛飛里獨(dú)賞寒梅萬(wàn)簌俱寂時(shí)粲然的微笑。

給自己一個(gè)好心情。讓我們忘掉眼前的榮辱與悲歡，使心情平靜如一滴靜靜的水珠，用眼光重新審視自我，重新審視時(shí)間與空間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的決定真的會(huì)與以前不同。

給自己一個(gè)好心情。讓我們把浮躁的靈魂浸泡在柔婉的音樂(lè)氛圍里，讓天籟的悸動(dòng)與大地的胎音牽引我們走向大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，流淌的音符會(huì)洗滌去你心靈里懸浮的泥沙。

給自己一個(gè)好心情。讓我們靜坐常思自己過(guò)，閑談莫論他人非。

于一草一木、一花一石的細(xì)微處溶煉、培養(yǎng)、調(diào)劑自己的心情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你擁有了亮麗的心情，人生便握住了成功的契機(jī)。

給自己一個(gè)好心情。懂得退一步海闊天空，讓三分心平氣和。調(diào)整好了自己的心情，也就校正好了自己

心情隨筆作文9

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，拿著嶄新的教材進(jìn)入實(shí)訓(xùn)樓，熟悉的同學(xué)，陌生的老師，一天的科目學(xué)習(xí)開(kāi)始了。

開(kāi)課前，老師幽默風(fēng)趣地說(shuō)一堆關(guān)于新學(xué)期的課程安排和學(xué)習(xí)成績(jī)考核的相關(guān)內(nèi)容，并且強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的課程都是以實(shí)踐性為主。在臺(tái)下的我們對(duì)于新的老師特別感興趣，也非常樂(lè)意的聽(tīng)課。接著就開(kāi)始講課，看著屏幕上的PPT，還有書(shū)本，當(dāng)時(shí)我傻了眼，覺(jué)得技術(shù)性的東西是要一點(diǎn)一滴實(shí)踐積累起來(lái)的。很多要學(xué)習(xí)的東西都是靠自己平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，并且多動(dòng)手，多想，多練才知道其中的奧秘。這道理，誰(shuí)都懂。而且在大學(xué)里，學(xué)習(xí)更需要的是自主性。

所以珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅要學(xué)習(xí)課堂的專業(yè)知識(shí)還需要學(xué)習(xí)做人道理。俗話說(shuō)的好，活到老，學(xué)到老。一生雖然短暫，匆匆?guī)资d，但是如不珍惜，不把握好，碌碌無(wú)為，人的一生也就這樣頹廢了。我們不需要?jiǎng)e人異樣的眼光，也不要太安逸的生活，有壓力有動(dòng)力，我們才會(huì)向前邁進(jìn)。

當(dāng)初小學(xué)入學(xué)直至高中的我們目的是考出好成績(jī)，上好中學(xué)，上重點(diǎn)高中，上名牌大學(xué)。對(duì)于高學(xué)府，我們對(duì)它憧憬著，奮斗著，有時(shí)我們會(huì)慌張因?yàn)橐粫r(shí)的壞成績(jī)，有時(shí)我們會(huì)激動(dòng)因?yàn)榭剂藗€(gè)好成績(jī)或是被表?yè)P(yáng)被表彰了。然而現(xiàn)在呢，回過(guò)頭再想，小學(xué)畢業(yè)考中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)考高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)之后呢，繼續(xù)學(xué)習(xí)還是早日進(jìn)社會(huì)磨練了?其實(shí)我想，我們的目的從一開(kāi)始很簡(jiǎn)單，就是學(xué)好要學(xué)的，將來(lái)找份好工作，幫幫父母親分擔(dān)，給他們舒適的生活，也給自己一個(gè)舒適一點(diǎn)的生活空間。如此簡(jiǎn)單明了的目的。

那就好好學(xué)習(xí)吧。

心情隨筆作文10

這次考試沒(méi)考好，我很沮喪，望著窗外潺潺的雨簾，我好想大哭一場(chǎng)。突然，心里萌生一個(gè)沖動(dòng)，去江寺公園尋找一個(gè)好心情!

剛下過(guò)雨的江寺公園顯得很清爽，眼前的是一大片的綠色汪洋。綠得單調(diào)，綠得讓人感到寂寞。春天的公園為什么沒(méi)有了春日百花的燦爛?沒(méi)有了夏日涼風(fēng)的沁心?這連綿的秋雨，使江寺公園沉浸在綠色的“死寂”中。唉，這令人掃興的單調(diào)的綠色，如何撫慰我那顆失落的心呢?

我沿著石板路踽踽獨(dú)行，這里孤零零的只有我，不時(shí)回首數(shù)著一個(gè)一個(gè)泥濘中的腳印。殘留的雨滴在枝葉上凍得瑟瑟發(fā)抖，一不小心跌落下來(lái)，摔了個(gè)粉碎;風(fēng)穿梭在綠色的海洋上，掀起連綿不斷的大波浪。這些曾經(jīng)是我在公園中最喜歡的情景，如今我卻心不在焉。我在找什么?我想找什么?

不知不覺(jué)中我才發(fā)現(xiàn)我被成片的綠草坪包圍。在我眼前的是那讓我頭暈?zāi)垦５木G色，蓬蓬勃勃地蔓延開(kāi)來(lái)。沒(méi)有誰(shuí)的贊嘆，卻依然綻放得那樣燦爛。

我蹲下身子，撥弄著小草。正當(dāng)我嘆息在失望中時(shí)，眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)了藏在草下的小碎花。很小很小的一株野花，卻讓我欣喜不已。我撥開(kāi)了周圍的草，這真讓我大吃一驚：成片的綠色底下，開(kāi)著一大叢一大簇的花。白的、金黃的、淡紫的，小巧、純潔而鮮亮。雖然花不是很密，但它們傲然挺立在寒風(fēng)冷雨中，積蓄著能量，準(zhǔn)備在陽(yáng)光明媚的時(shí)候，齊刷刷地冒出來(lái)，那個(gè)時(shí)候一定很壯觀!

我猛地站了起來(lái)，這些小小的花，竟然有如此的氣魄，那我更應(yīng)該在跌倒時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)。

心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗，小花神氣十足的畫(huà)面，讓我找到了失去的好心情，也在我的腦海中定格，永遠(yuǎn)激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上!

心情隨筆作文11

每一天都過(guò)的那般平靜，波瀾不驚，亦是我不懂得快樂(lè)，還是被孤單猛蒙蔽了雙眼。

我的位置被調(diào)到了靠墻的第4組，卻不是靠窗戶的位置，亦是坐在了兩個(gè)窗戶中間的靠墻的位置。

時(shí)間都去哪了，它又是怎么樣子呢?

街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了?就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。

音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的`憂傷?是什么時(shí)候，那些歡樂(lè)的笑聲，變得悲涼?時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道?那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住?

時(shí)間，到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。

在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了?踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶?

時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈?我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我慢慢的長(zhǎng)大。

我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。

如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。

心情隨筆作文12

踮起腳尖，看看窗外的藍(lán)天，我發(fā)現(xiàn)我就像一只孤獨(dú)的囚籠之鳥(niǎo)。踮起腳尖，看那永遠(yuǎn)比自己高的東西，心中總有一種莫名的悸動(dòng)。不是自豪，不是欣喜，而是一種遙不可及的失落與悲傷。踮起腳尖，不是因?yàn)殚L(zhǎng)的矮，而是因?yàn)橄胍吹母啵胍吹母h(yuǎn)。

有時(shí)莫名其妙的發(fā)呆不是因?yàn)椴粚Ｐ模俏以谙胛磥?lái)，想想未來(lái)的我要怎樣。未來(lái)，這個(gè)神秘又虛幻的字眼，我是多么的向往，多么的著迷。思考未來(lái)是每個(gè)人不可推卸的責(zé)任，思考未來(lái)是成功的墊腳石，思考未來(lái)才能創(chuàng)造未來(lái)。

青春是個(gè)無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容的時(shí)期，或美好，或憂傷，青春是每個(gè)人的一道坎，邁過(guò)這道坎你就是成年人，邁不過(guò)只能說(shuō)你幼稚，說(shuō)你無(wú)知。在青春這條路上我們總是跌宕起伏，有時(shí)我們不得不放棄，也許生活也應(yīng)該這般――有舍才有得。

總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)太殘酷了，有點(diǎn)hold不住，總是容易在現(xiàn)實(shí)中迷失方向，而在這里面是沒(méi)有人能幫你的，自己的行動(dòng)決定著你的一切。天空是藍(lán)色的，而我卻是灰色的。藍(lán)色的光輝映著灰色的人，看著怎么都不著調(diào)。或許，現(xiàn)在該為自己做一點(diǎn)打算了。

有時(shí)候覺(jué)得自己對(duì)一些事物好不屑，不屑一切的一切，或許有人認(rèn)為這是高傲的表現(xiàn)。但是我想說(shuō)，我不屑代表我的不愿意，我的高傲只是代表我內(nèi)心的冷漠。時(shí)間就是一個(gè)盜賊，盜走了我踮起腳尖的那一份堅(jiān)持，盜走了我對(duì)未來(lái)的那份堅(jiān)持，盜走了我青春記憶里的那一幅幅美好畫(huà)面，盜走了我對(duì)現(xiàn)實(shí)的想法，盜走了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。

時(shí)間一去不復(fù)返，為自己做一個(gè)打算。努力做好現(xiàn)在的自己，向未來(lái)邁進(jìn)，對(duì)自己大喊：“前進(jìn)！”

心情隨筆作文13

又是一個(gè)雨天。滴滴嗒嗒中，傾聽(tīng)著雨的心事。不斷地，落下。迎接他們的，是一個(gè)世界，是各種心情的人。局內(nèi)中的我認(rèn)為自己是局外人，只因?yàn)槿缃駴](méi)有了雨季來(lái)臨的感覺(jué)。沒(méi)有了情感?不，此時(shí)的“沒(méi)感覺(jué)”，恰恰是一種奇妙的情感。我，在雨中。這么簡(jiǎn)單，想寫(xiě)自己也不知在想什么的事。未來(lái)?旅程?還是折好的記憶?前方的路，在那里吧。不知是什么，不知如何走。那好，便不去想太多。雨，在哭泣?是悲傷，還是欣慰?我愿它是悲傷，但轉(zhuǎn)念又厭它的多愁善感;我愿它是欣慰，但它有何欣慰?只留住復(fù)雜的思緒，隨春水東流罷。回過(guò)頭，打著傘，走上向前的路。是直道，便信步而行;有彎路，也用腳丈量。呼吸著過(guò)濾后的空氣，有些清醒，又有些恍惚。

于是，便不想了罷。我喜歡這種感覺(jué)，在淡淡哀愁中獨(dú)自歡欣，不知道為什么，不想去探求緣由。

就這樣罷，弄雨生思。多了些想法，卻又少了許感受。在雨天，我便在復(fù)雜中單純，在惆悵中歡笑，在傷感中感到慰藉。你說(shuō)這是什么?無(wú)聊話語(yǔ)，亦或是癲人的瘋話?罷，罷。一切的一切，不都是這么讓人困惑，這個(gè)世界，不是都處在這迷茫矛盾之中么?我們以為我們懂得了什么，他們笑我弄錯(cuò)了許多。對(duì)，就是這樣，針腳靈動(dòng)，編織出可笑縹緲卻有這么真實(shí)的世界。

雨中的思緒，又被擊打起。靜靜地，我好像明白了什么，又故意忘記了什么。呵呵，誰(shuí)知道呢?又在寫(xiě)什么?

卷起書(shū)卷，卷起思緒，來(lái)，聽(tīng)雨……

心情隨筆作文14

輕輕地，我來(lái)了，踏著一片細(xì)碎的步子，我已至。

無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜晚，星星綴滿暗黑的幕布，月光朦朧，悄悄地灑了一地，萬(wàn)籟俱寂，寧?kù)o而詳和，我身披霧紗，放緩腳步，輕輕地降落，我的歌聲也柔和了許多。待到快接近大地時(shí)，歌聲也變成了輕吟，怕吵醒那些在夢(mèng)中輕舞的靈魂，這時(shí)的我，像月女神一樣圣潔而美好。

我也會(huì)在太陽(yáng)的目光中降臨，在一片亮白中，靜靜落下，不過(guò)，多數(shù)時(shí)候我會(huì)找來(lái)一片片柔軟的云，柔和太陽(yáng)的目光，細(xì)細(xì)密密地，輕柔又不那么慢，不多時(shí)，就回到了大地上，一切又會(huì)恢復(fù)原貌，我只是一個(gè)匆匆而過(guò)的過(guò)客。

我最喜歡在清晨降臨大地，那時(shí)，沒(méi)有過(guò)分招搖的太陽(yáng)，只有個(gè)剛剛睡醒的孩子似的他;沒(méi)有爭(zhēng)奇斗艷攀比的花朵，只有一朵朵靜美的沉睡中的她們;沒(méi)有聒噪喧嚷的世界，只有寧?kù)o而美好的，伴隨著幾聲?shū)B(niǎo)鳴，幾聲風(fēng)吟的大地。在這樣柔和醉人的清晨中，我徐徐落下，我覺(jué)得自己也似一個(gè)裊裊婷婷的仙子。我來(lái)過(guò)，又輕輕沉入泥土。

有時(shí)，我也會(huì)任性地在下午奔跑。在不那么耀眼的日光下，精靈一般跑來(lái)跑去，偶爾疾馳，偶爾慢跑。我也會(huì)突然從天上跑下來(lái)，去親吻每一個(gè)來(lái)不及躲開(kāi)的行人。從高處俯沖下來(lái)，感覺(jué)很舒暢，又很開(kāi)心。隨后，我就會(huì)被大地穩(wěn)穩(wěn)接住，沉入父親的懷抱，靜靜入夢(mèng)。這時(shí)的我，是一個(gè)陽(yáng)光又樂(lè)觀的頑皮孩童。

西窗聽(tīng)雨，雨吟輕柔。

憑欄望雨，雨舞氤氳。

我是雨——自然靈氣的歌吟者，水霧中生長(zhǎng)的仙子。

心情隨筆作文15

生活中會(huì)遇到很多不盡如意的事，來(lái)自外界的影響往往讓我們措手不及－－他人的險(xiǎn)惡，愛(ài)人的背叛，事業(yè)的挫敗。每個(gè)人都有一陣屬于自已的低潮期。在遇到這種事情，我不知道怎么安慰你或安慰我自已。只想說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)些吧，淡定些吧。相信一切苦難自會(huì)過(guò)去，而挺過(guò)這一陣就好了。

我見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)女子，在得知自已的先生外遇時(shí)，仍然不怒不驚，細(xì)心照料自已，然后平靜的地跟先生分手，可以想象這要多大的承受力啊。只因她很清楚的明白面對(duì)一個(gè)不再愛(ài)自已的人，你即使再有多大的動(dòng)作也是于事無(wú)補(bǔ)的。

她現(xiàn)在生活仍靠自已打理的有滋有味，做著自已喜歡的工作，工作之余陪朋友喝喝茶，還報(bào)了舞蹈培訓(xùn)班。舞蹈是她一直想學(xué)的，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。身邊也不乏優(yōu)質(zhì)男追求，而她在遭遇一次婚姻失敗后仍相信愛(ài)情。

快樂(lè)就是無(wú)論你遇到多難過(guò)的事情，卻依然相信有美好的存在。它跟物質(zhì)沒(méi)有多大的關(guān)聯(lián)，更多的取決于心態(tài)。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一行對(duì)話：

“你相信有永遠(yuǎn)的愛(ài)情嗎？

我相信。

你遇到過(guò)嗎？

沒(méi)有？

那你為什么還相信？

因?yàn)橄嘈艜?huì)比較幸福。”

我始終相信相信會(huì)比較幸福。喜歡一切美好的事物，相信一切美好的存在。

縱使世態(tài)炎涼，縱使現(xiàn)實(shí)殘酷。

第四篇：傷感文章心情隨筆400字

傷感文章心情隨筆400字

導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人都會(huì)有傷感的時(shí)刻，那怎么寫(xiě)傷感呢?下面是小編搜集整理的傷感文章心情隨筆，希望能幫到大家！

篇

一、傷感文章心情隨筆400字

無(wú)畏的等待，只會(huì)徒增傷感罷了。花未開(kāi)，卻已凋零，恍若一切都未曾發(fā)生。只做了一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)醒，物是人非。

終究是夢(mèng)。未曾抓住青春的痕跡了。急切的尋找中，青春已襲風(fēng)而去。留下頹然的我，掙扎。

我只知道，象征著青春的開(kāi)朗，活潑，生機(jī)，在我身上絕緣了。似隔海相望兩課草，永遠(yuǎn)處于兩條平行線上，沒(méi)有交集。

是否有一天，水波泛濫，突發(fā)了善心，將兩棵遙望的校草推至一塊？隨波逐流也好。期待著那么一天，漸漸地到來(lái)。

有人說(shuō)，青春其實(shí)已停駐在我的港灣中，只是被我肆意揮霍了。

也有人說(shuō)，青春是抓不住的風(fēng)，輕飄飄的來(lái)，看不見(jiàn)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸摸著每個(gè)人。滋潤(rùn)著每個(gè)人的心靈。在苦澀的成長(zhǎng)里，我卻將它驅(qū)逐。

心中的迷解不開(kāi)，心中的傷化不掉，心中的惑有誰(shuí)給我說(shuō)？

篇

二、傷感文章心情隨筆400字

為了唯一的信仰，死去了愛(ài)與恨的糾結(jié)，彷徨的徘徊于道德和流言的抉擇。忘記了曾經(jīng)有過(guò)的華麗，頹廢的折磨自己心靈與肉體，表面的傷痛只是短暫而不想去想，卻唯美的雕刻出心靈的瘡疤。

傷感的舞步已經(jīng)跳起，該不該丟下無(wú)力的偽裝，撕下沉重的包袱，釋?xiě)训耐炱疬@樣的一雙手，直到最后的曲終人散...是不是還會(huì)像灰姑娘一樣的回憶著午夜十二點(diǎn)前的，去沒(méi)有了灰姑娘的。

只有我獨(dú)自的依偎著寂寞，陪伴著孤單，與無(wú)聊對(duì)唱著，直到夜的帷幕落下，于是便有了夜的陪伴，神秘的第七章已經(jīng)讀完，嗜血的魔鬼已經(jīng)安眠，指尖的一滴血受了誰(shuí)的詛咒，滴落了我的雅興，瞬間天旋地轉(zhuǎn)的找不到北極星的璀璨，雙眼被俘了多少無(wú)奈的等待，沉沉的落下，聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，是誰(shuí)的尖叫劃過(guò)我的寂寞....

第五篇：心情隨筆

隨筆

今天，心情非常不好，外面陰雨連連，我的內(nèi)心也飄著一片一片烏云，我的太陽(yáng)什么時(shí)候能夠出現(xiàn)呢。