第一篇:常聽窗外廣播稿
“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國事天下事,事事關心”,每當學校紅領巾廣播站“一周新聞回顧”的欄目開播,同學們總能聽到這樣的開篇詞。
為了讓同學們從小養成關心國家大事的習慣,學校在每星期四的紅領巾廣播活動前,輔導員老師總事先幫助播音員精心篩選了各種新聞:從校園新聞到北侖新聞,從寧波新聞到國內外新聞。按照廣播站小主持人的話來說是 “天下大事,一網打盡”。除此之外,學校少先隊大隊部還在學校宣傳窗開辟“天天報欄”,每天刊登最新的報紙,讓同學們及時地了解世界動態。學校還利用各種節日,紀念日向同學們做一些專題的時事講座。
學校旨在通過這樣切實有效的時事教育,及時在同學們心中開啟一扇面向世界的窗戶,播撒下一顆“國家興亡,匹夫有責”的種子。
紅領巾廣播站播音稿
男:本期節目由我們五(1)班主辦。我是……
女:我是……
男:本期節目導視:校園新聞將為您及時快速地傳遞一組校內外重大事件;少年保健站將向您介紹春防腮腺炎要點;讀寫指導將向您講述《怎樣豐富語言的積累》。
女:好消息:為了引導學生認真學習和掌握安全知識,增強中小學生的自救自護能力,保護中小學健康成長,舉辦征文競賽,校長室,教導處希望全校學生踴躍參賽,以取得優異成績。
男:今天的少年保健站介紹的是春防腮腺炎要點。
腮腺炎是春季少年兒童易得的一種病毒傳染病,它的主要癥狀是腮部腫脹熱疼,開始發病時,常常是一側腮腺腫大,疼痛,還有的伴有高燒,頭痛,惡心等癥狀。預防腮腺炎要做到:
一,“三曬一開”:要勤曬被褥,勤曬衣服,勤曬太陽。這樣做不但可以增加身體的鈣質,促進骨骼發育,而且陽光中的紫外線還可以殺死病菌。經常開窗通風換氣,以減少室內的病菌和病毒。
二,室內要定期用 25% 的食醋熏蒸,殺死病毒和病菌。
三,要積極參加體育鍛煉,增強身體的抵抗力。
四,如發現有患腮腺炎的學生,要及時與其他學生隔離;其他同學可定期適當服一些磺胺類藥物,預防傳染。另外,服用板蘭根糖漿也可預防和治療腮腺炎。
女:今天的讀寫指導為大家準備的是《怎樣豐富語言的積累》。
男:豐富的語言來自生活,來自讀書,來自平常的積累。語言只有積累才能逐漸豐富。“讀書破萬卷,下筆如有神。”說的正是這個道理,怎樣豐富語言的積累呢
女:一,用筆摘錄。每位同學準備“采蜜”本,隨身攜帶,隨時摘錄。我們都知道,書是人類進步的階梯。教科書所提供給我們的課文都是文質兼美具有很深文學色彩的文章。我們在學習課文時,要一邊讀,一邊深入體會其中的語言文字,再把自己喜歡的好詞佳句,精彩片段整理到“采蜜”本上,以便記誦和應用。
男:二,用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對于摘錄下來的好詞,佳句,精彩片段,我們要用心去體會,把它消化,吸收,內化成自己的語言,以便用時能隨時“提取”,活學活用。
女:三,經常應用。積累是為了運用。同學們練習寫作時,要嘗試對自己積累的語言加以運用。這樣,寫起作文來就駕輕就熟,語言一定會生動豐富的,時間長了,一定會嘗到“勤采蜜”的甜頭。
最后我們希望每位同學都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。
男:今天的播音到此結束,再見!
女:再見!
第二篇:聽窗外雨聲的唯美句子
聽窗外雨聲的唯美句子
聽窗外雨聲的唯美句子1
1、很困但是睡不著,窗外下雨了,這是失眠的第幾個晚上了。
2、躺進被窩卻睡不著了,窗外下雨了,聽著這個聲音真的特別美好。
3、下雨了。您在聆聽雨聲的同時應該睡得很香,但相關人士仍將無法入睡。
4、根本就不喜歡下雨天,但睡不著的時候總愛聽著雨聲讓自己平靜下來。
5、此時此刻窗外下了大雨我是最喜歡下雨天的!然后激動的睡不著了。
6、聽著窗外滴答滴答的雨聲,想著種種事情,想睡唔載,卻睡不著,這種感覺太難受。
7、聽到屋檐上滴答作響的雨聲,您只能透過窗戶看到黑暗的天空。我怎么能想到這個詞在我心中靜quiet,如此平靜,但仍然非常生氣。
8、窗外的雨一直下,又一次失眠了,感情的坎坷像走上了人生的岔路。
9、躺在暖暖的被窩里,聽著窗外下雨的聲音即使睡不著也覺得莫名的舒心。
10、或許是白天睡多了,晚上又睡不著了。從一點到四點迷糊中感覺真不愿意醒過來呀因為聽到了滴滴答答的下雨聲讓自己感到孤獨。
11、聽著外面雨聲,想著未來的人生,果斷睡不著,愁??!
12、原本以為昨晚只是提早睡了一覺才睡不著,沒想到今晚還是照常,聽著窗外的雨聲,思考人生。
13、又下雨了,聽著雨聲覺得舒服又踏實,卻輾轉反側睡不著,有暖氣。
14、下雨天,大姨媽,餓肚子,加班到十點,我以為今天能熬過去了,得,腰疼得快碎了,睡都睡不著。
15、下雨時最適合悲傷,因為整個天空會陪你一起噙著淚眼,總會有一些片段讓你悄悄地忍不住回望,即使,僅僅是擦肩,總會有一些話語,不經意間,撥動著你的心弦。
16、自從昨晚躺下以來,我無法入睡。突然外面大雨!聽著雨聲,我躺在被子里感覺很舒服,困倦立刻出現了。我開始做夢。
17、今天不是很多地方嗎?聽完雨后我無法入睡。
18、下雨了,思念在泛濫,不是睡不著,是根本不想睡。
19、聽著窗外滴答作響的雨聲,想著各種各樣的事情,想睡很長時間,但無法入睡,這種感覺太不舒服了。
20、忘關窗戶,窗外下雨,一早在滴答滴答聲中醒來睡不著,想起了一些事。
21、啊,下雨了,可我還是睡不著。嘗試入睡失??!
22、我今晚的夢會不會因為你會出現,于是我睡不著。你的窗外會不會因為我正準備落淚,于是下雨。
23、剛睡了一段時間,肩膀醒了,我喝了一杯水,聽著外面的'雨聲,無法入睡了。
24、下雨了,聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲,睡不著。
25、玩游戲到凌晨兩點多,怎么也睡不著,后半夜隨著雨聲入睡,可真討厭下雨天,冷又粘膩,只適合呆在被窩里。
26、窗外下雨了,在床上滾來滾去睡不著,想就這雨聲入睡,又想多聽一會,我這個復雜的人。
27、下雨了,聽著雨聲睡覺應該會睡得很安穩吧,但是有心事的人依然會睡不著。
28、我兩個小時都無法入睡。不能一遍又一遍地睡覺。聽雨聲就像奔騰的馬。珠子從玉板上掉下來。
29、剛睡著沒一會,肩膀疼醒了,喝了杯水,聽著外面下雨聲,更睡不著了。
30、我無法入睡,起床寫論文,最后結束論文,但我總是覺得我寫的雞太辣,伴隨著雨聲,聽著吼聲雞。
聽窗外雨聲的唯美句子2
一、半夜的時候,你在迷糊中,聽著雨點敲打著窗戶,甚至聽到了風聲,你會顯得更加沉靜,在溫暖的被窩里,你更感覺到靜謐與安祥。
二、夜當那場如煙如霧如錦如緞的瀟瀟暮雨從天際潸然斜落的時候這一曲《雨夜靜思》又婉約成了如昨的心事尤其在有雨的靜夜里聆聽更是讓人凄清滿懷心里噴涌出的是陣陣的疼惜和嘆息。
三、關閉一個人的心,去等一個不可能,關閉別人的接近,卻無法再次相約曾經的你,選擇了,受傷了,哭泣了,最后只能再也不見。
四、我相信你回做到的,我也確信你很快心情會平靜下來,不再生活在自己那個小小的世界里。
五、周末的雨夜;閑適的聽雨-公路上的高速前行;前方是遼闊的風景
六、窗外的雨從昨天起就開始淅淅瀝瀝,綿綿不休地吟唱,直至深夜,攪得我輾轉難眠。
七、我躺在床上,聽雨聲從窗外跳進屋里來又沿著白石灰抹的老墻往上爬爬出一道道漬印
八、今天也鬧情緒,這情來的詭異,這愛它要下雨了,表白我送首歌給你。
九、雨水滑落,淋濕了記憶中的影像,伸手觸摸時卻不復存在,原來一切都只是記憶。
十、空曠寂寞的夜里最容易相思,每一處細節都容易傷情,腦海中總會呈現一幅幅曾經的畫面,那是回憶。
十一、被窩里的溫暖比任何溫暖都來的實在
十二、喜歡雨喜歡雨后清晨的活力。喜歡黃昏雨的倔強與執著。
十三、好喜歡外邊淅淅瀝瀝的小雨,不驕不躁。雖然像斷了線的珠子,但終有它的歸處。喜歡這樣的雨夜,和你“一起”聽雨落的聲音,“一起”訴說心中的故事。
十四、發呆的時候其實是思想最充實的時候,黑夜就像是一堵墻,你無法穿透,無數次的感懷變成了一段段煽情的文字。當微風輕叩一下你的心門,月華悄悄灑進了窗,相思就變成了漫長,所以你失眠了。
十五、雷雨夜,聽雨的訴說,夜的無奈,感受雷雨交加的痛楚和迷惘?
十六、一次次反復。哭累了,沉默了。想放棄了,冷淡了??墒菚r間一過,卻又還是想念了。放不下,忘不掉,戒不了,走不開。
十七、一直不喜愛雨,可那討厭的雨卻偏偏下個不停,打著傘獨自站在雨中,手卻無力地下垂。
十八、固執的青春:下雨不撐傘,冷了不多穿,病了不吃藥,愛了不放下。
十九、時間還是這么的長,夜也是這么的黑,雨天總讓人由衷的帶上淡淡的憂傷!覓岸傳來得還是那一聲悠長的嘆息!
二十、下雨是因為天空承受不了雨滴的重量,而流淚是承受不住心的痛
二十一、雨積谷防饑的心情仿佛自己的感情點點滴滴我喜歡雨喜歡雨水和寒冷指出寂寞。
二十二、你就像一個眾所周知的秘密所有人在我面前都只字不提有關于你
二十三、我喜歡下雨,喜歡站在雨里淋濕了自己,因為這樣就算你哭了也沒人知道。
二十四、天下雨了,而我選擇躲進雨里那樣你大概就看不見我的淚了。
二十五、每當下雨的時候,我還是會想起你,想起那些連呼吸都覺得心痛的畫面。
二十六、雨夜,又是這個點醒來,手疼,站在陽臺看著外面的景色,聽著雨聲,想念,那個雨夜,坐在露臺上看景聽雨,一片惆悵在心底泛起我的人生在哪里?
二十七、最美的不是下雨天,而是與你躲過的屋檐。
二十八、聽著淚水對雨水訴說心里的苦澀,我卻只能對著天空吶喊著那顆心裝滿了你給的痛。
二十九、雨中,流逝著淺淺淡淡的思念,曾經的雨中同行,卻早已成為了過眼云煙…
三十、我喜歡下雨喜歡站在雨里淋濕了自己因為這樣就算你哭了也沒人知道。
聽窗外雨聲的唯美句子3
1、是上蒼慈悲的眼淚。我合上雙眸,聆聽雨的吟唱。
2、雷聲由遠而近,不一會兒,雨點就叭叭地落下來。
3、然后半夜醒來,發現等下還要去上班,頓時睡不著了,聽著雨聲更煩了。
4、如果突然下雨了,你是買一把傘和我一起頂,還是給我自己一個人頂。
5、謂之樂事也。窗外雨聲沒黑白,全無心。只知遠處蕯風景、麥芽顯災情。
6、你說你會很疼我,現在、又下雨了、帶走了我們所有的誓言。
7、春雨像絹絲一樣,又輕又細,好像是一種濕漉漉的煙霧,沒有形狀,也不出響聲,輕柔地滋潤著大地。
8、下雨不撐傘,冷了不多穿,病了不吃藥,愛了不放下。
9、我寧愿淋雨走路,不屬于我的心,我絕不會挽留。
10、夜雨無休入睡難。雄雞啼唱更更過,陣陣暗香落床前。
11、雨來了卻不能從容。望窗外聽雨聲,這突然而來的大雨讓人手足無措。
12、雨滴輕飄飄就像我年輕的歲月,我臉上蒙著雨,就像蒙著幸福。
13、傾聽窗外雨聲,涉水而過的聲音此時想起,你被雨淋濕的心是否依舊。
14、雨落雪兮;朔風哀哀,比翼難飛;欲折雨兮,奈之若何;朔風凜凜,終不離兮。
15、并不難,就像窗外只刮風不下雨,沒有人明白天氣此時的心情。
16、總是讓人有種昏昏欲睡的感覺,也有一種讓人傷心、落寞的氣氛。
17、臥聽雨打芭蕉聲,可知天地應有情,蟲鳴依稀透長夜,人生萬事一夢中。
18、窗的另一面,是一個雨的舞臺。我所性拉開窗,聆聽雨的歌,望雨的畫。
19、聽風聽雨,嘆人生幾度風雨。晴日有情,至性至情,問世間多少性情。
20、如鐘聲,敲打時光的步伐,將記憶中的溫情推向更遠。
21、在上面歡快的揮灑自己的笑容。
22、情緒反反復復,此刻的唯美,是種追溯時光的步伐,是種朦朧默念的清靜。
23、它正滴嗒滴嗒地從天上落下,它正呼呼地在空中飄蕩。
24、是不是,我追隨著落在雨水里的花瓣,才可以達到。
25、去搜尋記憶中的一段回憶,想聽雨的聲音,去剝落記憶中的一層塵埃。
26、雨打窗欞聲碎。夜半靜悄悄,梧葉風吹輕墜。無寐,無寐,檐下花開成對。
27、昨晚暴雨,完全不能出門,夜間的閃電加雷聲把我嚇醒了,真的是!
28、可那討厭的雨卻偏偏下個不停,打著傘獨自站在雨中,手卻無力地下垂。
29、聽著窗外的雨聲,睡在溫暖的被窩里,感覺特別的踏實。
30、時間都溶在雨里,我知道,我生于雨滴,也將歸去。
31、想著種種事情,卻睡不著,這種感覺太難受。
32、滾石驚心夾水流。拾畝稻田江氽草,一城風雨幾人愁?
33、流逝著淺淺淡淡的思念,曾經的雨中同行,卻早已成為了過眼云煙。
34、三點四點倚窗前。絲絲寒風臉旁過,朝霞已漫半邊天。
35、淺笑,撥發。輕舞,低吟,品茶。窗外雨聲滴答,十里蒹葭,落花無情飄下。
36、隱隱約約的雷聲,和連綿不斷的雨聲,都在這個深夜囂喧!
37、但睡不著的時候總愛聽著雨聲讓自己平靜下來。
38、聽到屋外滴滴答答的雨聲,莫名的感動。久違的感覺。
39、一個人與雨為伴,擁抱著感傷的心靈,像那一季又一季的雨水,沒有盡頭。
40、就是心事和憂傷積攢得很沉很重的時候,心情像枯渴的禾苗盼著雨的到來。
41、拉上窗簾,躺在床上,聽雨敲打窗臺的聲音。雨夜,晚安。
42、聽雨敲打樹葉的聲音,靜靜躺著,遐想一切,是件美好的事情。
第三篇:常聽常見常用詩詞名句
古代詩詞名句
春 秋 篇
一日不見,如三秋兮。
《詩經》
投我以木桃,報之以瓊瑤。
《詩經》(瓊瑤:佩玉;
木桃:鮮桃。現為“投 桃報李”)
所謂伊人,在水一方。
文武之道。
天網恢恢,疏而不漏。
《老子》
既來之,則安之。
《論語》 四海之內皆兄弟
《論語》
后生可畏
《論語》
不患寡而患不均,不均貧而患不安。
《論語》
地利不如人和。《孟子》
天行有常,不為堯存,不為桀亡。
《荀子》
鍥而不舍,朽木不折; 鍥而不舍,金石可鏤。
《荀子》
不積小流,無以成江海
《荀子》
生也有涯,0
知彼知己,百戰不殆。
《孫子》
圣人千慮,必有一失; 愚人千慮,必有一得。
《晏子》
與天地兮比壽,與日月兮齊光。
《屈原》
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
《屈原》
其曲彌高,其和彌寡。
先齊其家; 欲齊其家,先修其身。
《大學》
燕雀焉知鴻鵠之志
《史記》(鵠:音胡,即天鵝。)
良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。
《史記》
不鳴則已,一鳴驚人。
《史記》
運籌帷幄之中,決勝千里之外。
力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝; 騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈可何!
項羽《垓下歌》(騅,音追,青 白雜色的馬)
漢兵已略地,四面楚歌聲。大王意氣盡,賤妾何聊生。
虞姬《和項羽垓下歌》
漢 朝 篇
一顧傾人城,再顧傾人國。
樹欲靜而風不止
韓嬰《韓詩外卷》
秋風蕭蕭愁殺人,離家日趨遠,衣帶日趨緩
漢《古詩源》
少壯不努力,老大徒傷悲。
無名氏《長歌行》
翩翩堂前燕,冬藏夏來見。
無名氏《艷歌行》
久旱逢甘雨,他鄉遇故知,8人生幾何? 譬如朝露,去日苦多?!?何以解憂? 唯有杜康?!?山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。
曹操《短歌行》
老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。
曹操《龜雖壽》
0
奇文共欣賞,疑義相與析。
戴月荷鋤歸。
寒暑有代謝,人道每如茲。
及時當勉勵,歲月不待人。
南北朝篇
2蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽。王籍
天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。
北朝民歌
唐 朝 篇
秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
王昌齡《出塞》(飛將:指唐大 將李廣)
閨中少婦不知愁,4
蜀道之難,難于上青天 ……
一夫當關,萬夫莫開
李白《蜀道難》
一枝紅艷露凝香,云雨巫山枉斷腸。借問漢宮誰得似,可憐飛燕倚新妝。
李白
君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,6接輿曾高歌來譏笑 孔子)
功名富貴若長在,漢水亦應西北流。
李白《江上吟》
古來萬事東流水,安能摧眉折腰事權貴。
李白
吾觀自古賢達人,功成不退皆殞身 ……
且樂生前一杯酒,何須身后千載名。
李白
西風殘照,8李白《客中作》
抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。
李白
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。
李白《黃鶴樓送 孟浩然之廣陵》
朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
李白《早發白帝城》
0
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
李白《贈汪倫》
郎騎竹馬來,繞床弄青梅。同居長干里,兩小無嫌猜。
李白《長干行》
云想衣裳花想容。
李白
鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流。
李白《登金陵鳳凰臺》
舉杯邀明月,2
文章千古事,得失寸心知。
杜甫
三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。
杜甫《蜀相》
此曲只應天上有,人間能得幾回聞。
杜甫《贈花卿》
朱門酒肉臭,路有凍死骨。
杜甫
筆落驚風雨,詩成泣鬼神。
杜甫贊李白
李白斗酒詩百篇,……
天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。
杜甫《飲中八仙歌》
但見新人笑,哪聞舊人哭。
杜甫《佳人》
即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。
杜甫
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
杜甫《登高》
射人先射馬,擒賊先擒王。
杜甫
流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。
杜甫
烽火連三月,家書抵萬金。
杜甫《春望》
諸葛大名垂宇宙 ……
到清即指唱戲的地方)
爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。
杜甫(曹:等、輩)
露從今夜白,月是故鄉明。
杜甫
讀書破萬卷,下筆如有神。
杜甫
一年又過一年春,百歲曾無百歲人。
宋之問
下嵩山兮多所思,9
無情最是臺城柳,依舊煙籠十里堤。
韋莊《臺城》(楊柳對 世事興衰不關心)
大漠孤煙直,長河落日圓。
王維《使至塞上》
行至水窮處,坐看云起時。
王維《終南別業》
楚塞三湘接,荊門九派通。…… 江留天地外,山色有無中。
李廣無功緣數奇。
王維《老將行》(數奇: 單數不吉利)
勸君更進一杯酒,西出陽關無故人。
王維《渭城曲》
海內存知己,天涯若比鄰。
王勃
落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。
王勃《滕王閣序》
千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面?!?/p>
三千寵愛在一身?!?/p>
漁陽鼙鼓動地來,驚破霓裳羽衣曲?!?/p>
上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見?!?/p>
梨花一枝春帶雨?!?/p>
在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝。天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期。
白居易《長恨歌》
試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。
白居易
杜牧《遣懷》
天階夜色涼如水
杜牧《秋夕》
公道世間唯白發
杜牧《送隱者一絕》
此生何處不相逢
杜牧《送人》
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
杜牧《赤壁》(在沉沙 中發現了斷戟,尚未銷 蝕,洗磨后認出是赤壁 之戰的兵器。那場戰
煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。
杜牧《泊秦淮》(后庭 花:亡國之樂曲)
遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
杜牧《山行》(坐:因為意)
十年磨一劍
賈島《劍客》
只在此山中,9
第四篇:《窗外》
窗外 教學目標:
1.真切感受到四季的變化之美,憧憬淳樸的鄉村生活,思考大自然的現狀與未來。
2.關注具體的詞句,感受北國鄉村的美麗景色。
3.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,表現對大自然的喜愛之情。
4、自主、合作、探究的學習方法。
教學重點
1.關注具體的詞句,邊讀邊想象,感受北國鄉村的美麗景色。
2.有感情地朗讀課文,表現對大自然的喜愛之情。
教學過程:
1、激趣揭題,牽出明線
同學們,當我們置身于一座古樸美麗的鄉村,看窗外如絲的細雨,淡淡的綠色,聞著泥土的清香,百花的芬芳,聽著鳥啼啾啾,蛙鳴聲聲,那是一件多么愜意的事情??!今天這節課就讓我們繼續學習《窗外》,沉醉在這古樸美麗的鄉村美景中。
板書課題
通過上節課的學習,你都知道了什么?
(四季的變化鄉村很美麗……)
2、“讀”占鰲頭突出重點
(1)指導學習2自然段。
默讀2自然段,邊讀邊用筆畫出你最喜歡的句子,并說一說為什么?
提示:關注文中動詞??勺鰮Q詞練習?!芭喉?、冒;趕:駕;抹:涂、染;撲:迎;唱:叫”。你能通過朗讀把春天的美讀出來嗎?邊想象情景邊練習讀一讀。
(2)根據2自然段的方法學習3.4.5自然段。學習的過程中鼓勵學生將不懂的問題提出來。提示:在體會詞句的過程中想象情境,體會鄉村景色之美。在秋天段落中結合書后的想象涂色。
(3)四小組分別朗讀描寫春、夏、秋、冬的段落,感受鄉村景色的美好,并試著將自己喜歡的段落背誦下來。
3、總結寫法回讀全文
本文細致有序的觀察,準確時代的刻畫,細膩真摯的感情,嚴密完整的構段,都是我們要學習的地方。
板書設計:
窗外
春
鄉村夏 古樸美麗
秋
冬
第五篇:聽常作印教授報告會心得
如何讓自己成為“品牌”教師
——聽教育專家常作印老師講座有感
九疑山中心校 田自新
今天,我們有幸聽了教育專家常作印教授的報告《一輩子學做班主任》,感觸頗多、受益匪淺。在三個多小時的報告和講座中,常作印老師的精彩講演讓我印象深刻。我感觸最深的是如何讓自己成為“品牌”教師。
一、做學習型教師
常老師的很多名言讓我刻骨銘心,如何能有效的讓自己的職業不斷升值,其中最重要的一點就是學習。
1、一是自學:常教師給我們展示了他的書房,他讀過的書有兩萬多冊,每本按10元計算都有二十多萬元。
2、參加培訓:我們不僅僅只是參加學校安排的培訓,還要自己主動尋找機會去參加各種培訓。我記得我剛參加工作不久,不太會使用計算機,2001年我就主動去參加了縣人社局主辦的為期一個月的計算機高級培訓,而且參加了高級證書考證,取得了計算機高級證。這為我以后做總務工作打下了堅實的基礎。2003年我又報考管理專業自考本科,于2005年取得了湖南農大的管理專業本科文憑。2006年至2007年我又參加學習考取了會計資格從業證。當時很多總務主任的會計資格從業證是請人代考出來,而我是通過兩期培訓,兩次考試考出來。別人笑我傻,不靈活。2014年我主動要求參加了副校長培訓。上周我又主動申請到長沙參加了“新時期核心素養下德育體系構建暨班主任工作技能提升研討會,感覺收獲較多。
3、聽課交流:在校多聽有經驗的老師的課并與同事交流分享。上網多看名師的講座與同行交流。正如常老師說的:活魚會逆流而上,死魚才會隨波逐流; 我們無力改變教育體制,卻能與孩子一起創造奇跡。
二、做研究型教師
1、把經驗變成文字,平時多練筆。把自己在教學中取得的經驗寫成論文去投稿。與同事分享你的經驗。
2、多參與教學研討交流,到大學校去看別人怎么上課,多與同行交流經驗。
3、參與課題研究,我們學校小,同一學科老師少,搞不了課題,但我們可以到大的學校去參與他們的課題。比如到寧遠八中,實驗中學。
三、做演講家型教師
1、讓課堂充滿激情,平時訓練自己的普通話,訓練好自己的口才。常老師以他初到北京時說不好普通話到一口標準的普通話為例說明了說好普通話的重要性。在聽報告時三位老師的演講激情深深的吸引了我們,我想如果我們也能帶著這種激情給我們的學生上課,哪還有學生睡覺?
2、練就相聲演員的基本功:說、學、逗、唱的能力。讓你的課堂充滿生機。這次劉銀花老師給我的最深印象就是她是一個相聲演員??赡苡械睦蠋熣f:這個我可不行,就因為不行,所以我們才要學。
四、做伯樂型教師
常老師通過他培養“蛋白質”學生小催為例,說明了如何去善于發現學生閃光點并將其放大,將其轉化為優生。讓學生一生記住你?!安皇悄愠删土藢W生,而是學生成就了你!”說得太好了。只有我們讓學生成功了,我們才是成功的。
五、做偶像型教師
“親其師,則信其道”要想學生學好你的學科,要讓學生聽從你的,首先你得與學生交朋友,讓他親近你,不是害怕你,而是敬畏你。展現你的優點,讓他們羨慕你!崇拜你!
六、做管理型教師
當老師,特別是當班主任要輕松,就要學做管理型教師。事必躬親,苦死枉我。去無是讓學生學會自己管理自己,用制度去管理學生。象我們學校的唐主任在這方面就做得很好。
常老師說的好,一流品牌企業靠頭腦(研發)掙錢,品牌在哪里,價值就在哪里。我們應該要有這種敢于去在摸爬滾打中摸索創立自己的“品牌”信心和決心,這樣我們才有成為一名名副其實的優秀教師的資格!成功在于選對路然后堅持到底;做一個沉靜的教育行者。一心向著目標行動的人,整個世界都會為他讓路;消極情緒是一種病毒。不能教著教著把自己教成了祥林嫂,見誰都訴苦。抱怨環境,天昏地暗;改變自我,海闊天空。哪里有凈土?凈土只在我們打掃過的那片土地。你若盛開,蜂蝶自來,你若精彩,天自安排等等,每一句話都能入耳入心,發人深省,給我著實上了很好的一課。
2017年3月21日