第一篇：正面思考的力量美文摘抄

有不少朋友都看過《2012》這部片子。

看完這種災(zāi)難片之后，人們通常有兩種反應(yīng)。一是為了自己可能無法在浩劫中逃生而憂心忡忡；一種則會樂觀思考：“啊，若活不了多久，則人生應(yīng)該不要太計(jì)較才是，想不開的事也都該想開了，有什么比得上全世界一起毀滅的災(zāi)難呢？”

如果你的想法屬于后者，那么恭喜你，你具有一種千金難買的特質(zhì)，叫做“正面思考”，你也不用看勵(lì)志書了。

如果把正面思考的能量變成錢，那么，你在一秒鐘內(nèi)就會變成千萬富翁。英國有人出了一本書叫做《你真的很有錢，只是你還不知道》，試圖把所有快樂的事情和金錢畫上等號。據(jù)他們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，健康的身體，約值新臺幣九百萬元。第二有價(jià)值的是“我愛你”這句話，如果說者出于真心，而你也樂于接受，則你得到的快樂價(jià)值八百萬元。第三名是穩(wěn)定的感情，價(jià)值約七百五十萬元。其他價(jià)值百萬以上的還有：活在一個(gè)安全的國家、有孩子、和家人相處、笑、度假、讀書和看電影。

這些錢也買不到的東西，雖然寶貴，但常被人們忽略。

如果我們俗氣一點(diǎn)，把這些都化成有價(jià)證券，那么，一秒鐘之內(nèi)你就是個(gè)有錢人。

第二篇：正面思維的力量美文

俄羅斯科學(xué)家為奧運(yùn)會運(yùn)動員設(shè)定了四種不同的訓(xùn)練方法：

第一種，100%的體能訓(xùn)練。

第二種，75%的體能訓(xùn)練及25%的心理訓(xùn)練（或是叫做創(chuàng)意性思維）。

第三種，50%的體能訓(xùn)練及50%的心理訓(xùn)練。

第四種，25%的體能訓(xùn)練及75%的心理訓(xùn)練。

結(jié)果顯示，在訓(xùn)練中，素質(zhì)提高最快的是運(yùn)用第四種方法的運(yùn)動員，盡管他們所接受的體能訓(xùn)練是最少的。相反，第一組素質(zhì)提升最慢，盡管他們接受了最多的體能訓(xùn)練。多年來，這一研究都激勵(lì)著人們，通過想象力與執(zhí)行力的結(jié)合以達(dá)到最完美的結(jié)果。

也有名人用過這樣的方法。我最喜歡的是金·凱瑞的事例。1987年，他給自己開了一張一千萬美元的支票“作為演戲的酬勞”。在他早期起伏不定的演員生涯中，這張支票被放在貼身的錢包里，作為終極目標(biāo)不斷激勵(lì)他。他的兌換日期是1995年的感恩節(jié)。1994年，他因?yàn)殡娪白髌范鴴甑靡磺f美元。自那以后，他開始預(yù)想自己未來的成功，這一方法助他取得了現(xiàn)有的成就。

莎克蒂·高文在其著作《創(chuàng)造性思維》中，將這種思維方式定義為：“運(yùn)用心理影像和自我確認(rèn)的藝術(shù)，可以給生活帶來積極改變。”它在運(yùn)動員、音樂家、教育家，甚至正與病魔作斗爭的人當(dāng)中廣為流行，它的本質(zhì)其實(shí)就是正面思維。如果你相信自己能做到，相信自己可以，或是相信自己能完成某件事，你就會把注意力放在自己能夠做到的相應(yīng)預(yù)期上，你達(dá)成目標(biāo)的可能性就很大。

第三篇：寬容的力量的美文摘抄

連任兩屆美國總統(tǒng)的艾森豪威爾，1921年在陸軍學(xué)校擔(dān)任教官時(shí)，有幾個(gè)學(xué)員不堪訓(xùn)練的艱苦結(jié)伙逃跑了，艾森豪威爾奉命追趕，不料為首的學(xué)員竟開槍射中了他的手臂。傷好后教官們對他說：絕不能輕饒了那個(gè)學(xué)員，以后抓到要狠狠地懲治。艾森豪威爾聽后，在黑板上寫下：“我的學(xué)生打了我一槍。”

幾年后，在圣米耶爾戰(zhàn)役中，任指揮官的艾森豪威爾在回后方的途中，發(fā)現(xiàn)路邊躺著一個(gè)奄奄一息的傷兵，他下車一看，竟然是曾向自己開槍的學(xué)員。他立即將他送到了醫(yī)院，醫(yī)生說：如果再晚來半個(gè)小時(shí)，傷員就沒命了。學(xué)員傷好后，得知被救的過程感慨萬分，便在一塊巨石上刻下：我曾傷害的老師艾森豪威爾救了我。

寫在黑板上的字可以隨時(shí)擦掉，而鑿在石頭上的字卻是刻骨銘心的。從此他追隨艾森豪威爾英勇作戰(zhàn)，從少尉一直晉升到四星上將，指揮了著名的西西里島、諾曼底登陸等戰(zhàn)役，他就是“二戰(zhàn)”時(shí)素有“熱血鐵膽”之稱的名將：巴頓。

從“二戰(zhàn)”盟軍最高軍事統(tǒng)帥到美國總統(tǒng)的艾森豪威爾，素以“寬容大度”著稱，他任職期間，馬歇爾、麥克阿瑟等多名高級將領(lǐng)的資歷都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他，許多人常對他表現(xiàn)出輕蔑的神情，但艾森豪威爾總是能容下他們，把各種復(fù)雜的關(guān)系處理得極為圓滿。

他在著作《締造和平》中寫道：寬容能給自己留一片海闊天空，拋棄怨恨展翅翱翔。寬容是千百次錘煉后凝成的真理，能在萬般誘惑下給予自己和別人堅(jiān)強(qiáng)的動力。

第四篇：性格的力量美文摘抄

在法國巴黎的大街上，一名游客邂逅畢加索，并懇請他為自己畫一幅肖像。三分鐘后，畢加索把畫好的素描遞給了他。

游客問道：“多少錢？”畢加索說：“5000法郎。”“5000法郎？”游客驚奇地問道：“可你只花了三分鐘呀！”“不”，畢加索笑著回答說：“這花了我一輩子的！”

沒有任何時(shí)候如同知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天這樣，讓人們能更加深刻地體會到知識所帶來的。正如未來學(xué)家托夫勒在《力量的轉(zhuǎn)移》中所闡述的那樣——知識，必將替代暴力、氏金錢。成為所有力量中最強(qiáng)有力的力量。“我是誰？”這個(gè)似乎十分簡單而略顯愚蠢的問題，對你而言，可能是你需要掌握的最為重要的知識之一。

在非洲的大草原上，生活著羚羊和獅子。清晨，羚羊從睡夢中醒來，它想的第一件事就是必須要和跑得比最快的獅子還要快，不然，我可能會被咬死。

此時(shí)，獅子也睜開了眼睛，它所想的第一件事是：我一定跑得比最慢的羚羊要快，否則，我可能會被餓死。一生忙忙碌碌，四外奔波的羚羊成為自然界優(yōu)勝劣汰的犧牲者；而一生大部分懶洋洋躺著曬太陽的獅子，卻成了百獸之王。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，草原上重復(fù)著同樣的故事，每天清晨，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，幾乎同時(shí)，羚羊，獅子一躍而起，朝著太陽奔去。。。

1996年秋季的一天，我結(jié)束了在深圳紅葉劇場的一場2000人，匆匆趕到廣州，乘坐飛往上海的最后一次航班，來到上海希爾頓酒店，拜會我的老師——來自澳大利亞著名的個(gè)人訓(xùn)練大師MitchSale。

他為我講述了上面這個(gè)故事，我突然聯(lián)想到動物的本能與人的性格如此相似，人與人之間的差別何嘗不與性格有著緊密的關(guān)聯(lián)呢？

當(dāng)一位中國學(xué)生向他西方的同學(xué)講述在中國幾乎家喻戶曉的《愚公移山》的故事時(shí)，他的同學(xué)卻暗自搖頭，疑惑地問道：“寧愿花那么大的力氣去移走房前的大山，為什么不換個(gè)沒有山擋路的地方重建一座房子呢？”

勤奮固然可貴，但是，新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，人們已漸漸發(fā)現(xiàn)這樣的事實(shí)：工作只是的前提，聰明工作才是的關(guān)鍵——選擇比更重要。選擇要面臨比較；選擇要面臨權(quán)衡；選擇要面臨決定；選擇要面臨取舍——選擇本身就是一種的。

你有和睦的生活嗎？你有良好的人際關(guān)系嗎？你能勝任現(xiàn)在的工作嗎？你有令你自豪的嗎？你是否清楚地明白身體與心靈同樣重要？你已領(lǐng)悟到對真、善、美、愛、公正、、希望等的追求才是人類終極的觀嗎？

你嗎？你了解自己和他人嗎？你懂得選擇嗎？你是否明白，具備對自己和他人的辯別訣擇的能力有多么重要嗎？——了解性格，學(xué)習(xí)性格的知識。聰明地了解別人，地認(rèn)識自己，可能是你最重要的選擇。因?yàn)椋銓⒖赡苡纱酸尫排c生俱有的性格的力量。

“江山易改，本性難移”，我們無一例外都存在著性格的弱點(diǎn)，我們似乎為“真實(shí)地活著”找到了體面的借口，我們仿佛也為不找到了合理的解釋。

——然而，無論你愿不愿意，我們都無法回避這樣的事實(shí)：人們要么在上升，要么在下滑——這也正是我的導(dǎo)師——國際營銷及個(gè)人訓(xùn)練機(jī)構(gòu)NetworkTwentyOne的創(chuàng)始人，全球著名的個(gè)人訓(xùn)練大師JimDornan對生存狀態(tài)的理解——這個(gè)世界唯一不變的就是“變”。

人的一生只有三天：昨天、今天、明天。你今天的一切是由你的昨天決定的；你的明天將取決于你今天的選擇。

第五篇：習(xí)慣的力量美文摘抄

一位教授曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他將一只跳蚤放進(jìn)一個(gè)容器里，容器的高度剛好為跳蚤能夠達(dá)到的位置。為防止跳蚤跳出來，教授在容器上壓了一塊玻璃。第一天，跳蚤表現(xiàn)得十分活躍，它一次又一次地撞擊著玻璃，大有不達(dá)目的誓不罷休之勢。過了幾天，跳蚤上跳的頻率明顯減少了，它沒了先前的沖勁和銳氣。又過了幾天，跳蚤幾乎喪失了斗志，只是在容器底部跳來跳去……幾個(gè)月之后，跳蚤已不再作任何努力，它終日得過且過地待在容器底部。此時(shí)，教授將容器上的玻璃拿掉，他滿以為跳蚤會一下子蹦出來。出乎意料的是，跳蚤沒有任何舉動，它已經(jīng)完全習(xí)慣了待在容器底部的生活。

這位教授又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他將另一只跳蚤放進(jìn)一個(gè)容器里，容器的高度略微超過跳蚤上跳的極限，上面沒有壓蓋玻璃。教授發(fā)現(xiàn)，跳蚤每天都會習(xí)慣性地往上跳。雖然每次它都無法超越容器的高度，但它仍然樂此不疲。半年后的一天，奇跡發(fā)生了，跳蚤逃離了容器。教授不禁感嘆：“習(xí)慣的力量是多么強(qiáng)大啊！”

一個(gè)人從呱呱墜地到長大成人，身上總會養(yǎng)成這樣或那樣的習(xí)慣。有的習(xí)慣是好的，比如勤奮、守時(shí)、認(rèn)真、勇敢、謙虛等；有的習(xí)慣是不好的，比如懶惰、拖拉、抱怨、傲慢等。但無論是什么樣的習(xí)慣，都具有強(qiáng)大的力量，都足以改變一個(gè)人的人生。只是一個(gè)好的習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，而一個(gè)壞的習(xí)慣則會毀掉一個(gè)人。

張飛和趙云同屬于三國時(shí)期的名將，而兩個(gè)人的命運(yùn)卻大相徑庭。究其原因，與習(xí)慣不無關(guān)系。張飛不僅喜歡酗酒，并且愛發(fā)脾氣，動不動就罵人，甚至用鞭子抽打下屬。結(jié)果，在一次醉酒后，張飛被手下范疆和張達(dá)所殺。而趙云身上幾乎沒有不良習(xí)慣，為人低調(diào)謙恭，待人友善和藹，有什么好處總是先想到別人。結(jié)果，他受到了上級和下級的一致認(rèn)可，功成名就，光耀青史。

據(jù)說，一個(gè)人一天的行為中，大約有5％是屬于非習(xí)慣性的，大約有95％是屬于習(xí)慣性的。同一個(gè)動作，如果重復(fù)三周，就會變成習(xí)慣性動作；如果重復(fù)三個(gè)月，就會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。而對于個(gè)人的不良習(xí)慣，我們往往渾然不覺或習(xí)以為常，很難意識到其危害性。

著名心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”如果你想開創(chuàng)一番事業(yè)，那么，請改掉身上的壞習(xí)慣，努力養(yǎng)成好習(xí)慣。