第一篇：原來那些無心的傷害都是因為愛雜文隨筆

追了三個月的《歌手》落下了帷幕。

我自己都不知道，錯過了前幾年張杰鄧紫棋李玟，怎么今年誤打誤撞看這個節目，從一開始就期期不落，從頭追到尾。

生命里，凡是我們用真心喜歡過的，音樂也好寫作也罷，總會心生惦念，即使冷漠過放下過，終究會以難以割舍的面貌再次遇見。

總以為這期總決賽多么精彩紛呈，看完之后，并沒有幾首令人特別難忘的歌。

花花與鄧紫棋、汪峰與譚維維、霍尊與韓雪、張韶涵與毛不易、李泉與陳潔儀……成雙成對的歌手都請來了幫唱嘉賓，也并沒有哪首歌讓人忘情歡樂，扎心落淚。

有人說，張韶涵毛不易《花房姑娘》后半段像車禍現場，盡管這首“搖滾教父”崔健的歌并不特別適合她，但嘗試不同以往風格，對于三十大幾的她來說，也是完成一項不那么輕松的挑戰。

和崔健合作過《魚鳥之戀》的譚維維，這次和汪峰合作唱一首《heyjude》，歌曲后半段他歌者在臺上唱得蕩氣回腸，臺下觀演的李曉東和張天，也情不自禁地帶領全場觀眾大合唱。

當她帶著演出結束后的余興未了，接受采訪被問及與汪峰合作，對于和汪峰一組的張韶涵想說些什么，面對遞過來的麥克風，她只說了四個字:“對不住了！”

譚維維這位歌手，雖然沒有那么多伴隨一代人成長的作品，可她的唱功也絕非一般。還記得2016年春晚她的《華陰老腔一聲喊》吧！臺上幾名老漢唱得起勁，觀眾聽得也感覺耳目一新！

對于新加坡女歌手陳潔儀，我印象最深刻的還是二十年前她和郭峰合唱《心會跟愛一起走》。記得聽到這句歌詞“心會跟愛一起走，說好不分手”時，老爸還議論一句:“說好不分手就不分手？”

她和男友結束多年愛情長跑走入婚姻，真正結為夫妻后，卻并沒有讓這份感情延續下去。當她向粉絲公布離婚的消息，像是卸下了沉重的偽裝，終于可以不再用演戲。

年輕時，以為天長地久堅不可摧的感情，經過歲月的洗禮一樣千瘡百孔，不必追問離婚的原因，究竟是誰拋棄了誰，就算是他拋棄她了，她依然向人們展示著美麗。

有人說，韓雪把《飄雪》唱出了KTV的感覺，可我總覺得，霍尊看她的眼神不同尋常，不知這么仙氣飄飄的一對，能否在現實生活中把愛情演繹成童話。

聽過歌才知此《飄雪》非陳慧嫻彼《飄雪》。雪花，像綻放的禮花，所有愛雪有雪花情結的人，對這句歌詞更有感覺吧！

所有愛音樂的人，讓人有感覺的歌詞遠遠不只這一句，它可以帶你穿越國界穿越時空，回到最初的記憶。

if i should stay，JessieJ在這場巔峰對決中，選擇了這首惠特尼休斯頓的經典老歌《 I will always love you》。

and i will always love you，歌曲剛開始的這句，像被春風吹起了窗簾，在她輕柔地傾訴里，樂曲聲也緩緩展開。

那些愛情中美好的片段浮現在眼前，隨著旋律的進展和深入，感情也進入了電閃雷鳴，繼而轉入秋冬的清醒。

and i will always love you從一份猶豫的心境開始，到這里就演變成撕心裂肺地吶喊，歌聲背后隱藏著多少不為人知地掙扎，纏綿悱惻的歌曲結尾，余音裊裊回味無窮。

還是決定要離開了，我們雖然相愛，但并不是最適合彼此的，癡男怨女相愛相殺只能成為彼此的羈絆，希望你在離開我以后，能被時光溫柔相待。

因為愛過，所以慈悲。JessieJ唱這首歌坐上歌王寶座，實至名歸。

第二篇：原來我一直都是在嫉妒和吃醋雜文隨筆

當時因為梅沒有及時回復我消息，我在嫉妒他身邊的人。他沒有把他所有的事情都講給我聽，所以，他離開得輕松。

跟橋一起出去玩的時候，他說，你要感謝我啊，我還回復你消息，好多人我都不回復的啊。沒想到，他現在是不回復我消息了。

一個基友昨天跟我談了好久，后來在小藍上的距離顯示有點遠了，我其實明白那是怎么回事。可是是顯示著的已讀，卻不回。

昨晚，陪一個妹子出去喝酒，她喜歡的人，當著她的面夸了另外一個女生，結果醋意大發，非要出去喝酒，一醉方休。也很久沒喝酒了，就答應了。她糊里糊涂地說了很多，說對不起，說感謝，說自卑，說慶幸，順帶也哭的稀里嘩啦。走到岔路口，我說你冷么，給你弄扣子，你站著。然后就親手給她扣了扣子，一顆一顆地，那時候，我感覺我這么貼心，這么暖。

送她回去，我也回去。

早上醒來，微信里躺著兩條消息。

我突然想回家。

我現在已經在車站了。

王小賤永遠都是這樣，我沒有問她為什么，她太累了，像煥敏偶吧一樣。她說回家就回家，可是我呢，說好的回家，結果被麻麻一個電話把我塞在了西安。其實也就兩百多公里。況且，我也并不想回家，不是么。

在小藍上換了個頭像，好多人過來搭訕，瞎了狗眼了一個個。

昨天突然發現一個人，定位跟我很近，大概也是研究生吧，動態第一條就是說，滿心歡喜遇見了你，等著愛著你，不離不棄，還@他對象。我給他點了贊，只想說天長地久。結果，他回點了一個贊，他男票也來我空間看了看。我想我大概知道是誰了。

從來沒有像昨晚那樣睡得那么深，一覺醒來七點半，頭還有點暈，眼皮有點腫，像頭豬一樣，又鉆進了圖書館。開始六級模式。

第三篇：翻山越嶺,卻無心看風景雜文隨筆

長大以后，我開始相信每個人的天空都是布滿陰翳的。只是，讓我措手不及的是，烏云密布，不留下絲毫喘息的空隙。心浮氣躁時，我總喜歡去桃湖走走。

這個季節適合別離，經常在校門的石碑前看著穿學士服的男生女生們肆無忌憚地放聲大笑，仿佛與青春告別是值得慶祝的儀式。每到這時我總會瞇縫著眼，摻雜著羨慕又苦澀的情緒，不疾不徐地走過。然后，一頭栽進滿湖的郁郁蔥蔥里。我總是調侃自己，有著這個年紀不相符的老成持重。

二十多的身體，包裹著不惑之年的心臟。可笑又諷刺的是，我己經喪失了青春的活力朝氣，以為自己已經足夠穩重成熟，面對人生可以海闊天空，波瀾不驚，卻還是會在挫折來臨時，心思凝重，眉頭緊蹙。

沿著一層層石砌的臺階，抬起頭看了看天邊的夕陽，一切都是安詳寧靜的模樣。夕陽的余暉在密謀著一幅水墨，紅色的焰仿佛沾染了歲月的光澤，風撩動著墨綠的樹叢，此刻，我多想歸隱在這片湖，學池塘的青蛙，簡單快樂地咕呱咕呱。

孤獨感、漂泊感、虛無感，惡作劇般地一齊襲來，這是忙碌又喪氣的五月。每天累到不想說話，熬夜是常態，常常在夜里也得不到釋放，一樣的雞飛狗跳、驚恐不安。多少次我都以為，在生命晦暗的褶皺里，沒有亮麗的珍珠可尋。我很少吐露艱辛，在沒有拿出手的成績面前，一切的訴苦委屈都像極了自吹自擂。可是有時候，真的忍不住問問自己，何以就活成了一座孤島？

大概人在有了一點閱歷之后，會對既往覺得不起眼的詩句產生一絲共鳴。從陰翳遮住了天空的某個時刻起，便對子瞻多了欽佩嘆服。遠遭貶黜，過著“食無肉、病無藥、冬無碳、夏無寒泉”的生活，卻硬生生活成了人生贏家的姿態。說不佩服是假的，這樣曠達的生命智慧，是如我一般的俗人妄想得到的通透。

可惜，生命并非是一蹴而就。生活里好的壞的從來都會不管不顧地硬塞過來，走過便是不可多得的經歷，過不去的都是消逝、塵封的完成時。在某一刻會覺得自己是隨時可棄的垃圾，只是最近這樣的時刻有點多。這是一個翻山越嶺卻無心看風景的時刻，滿臉寫滿了“生人勿近”，于我言，至少是此刻，景色只可以作暫時的棲息，出走后又必須重又回到現實的蠅營狗茍，為自己注滿整罐的雞血。愿望太過奢侈，那就虛無一點吧。唯一的期望是如八月長安所言：“一生努力，一生被愛，想要的都擁有，得不到的都釋懷。”我可能會喪，但不會很久……

第四篇：教師演講稿——都是因為愛

教師演講稿范文——都是因為愛

這是一段關于感動中國十大人物之一大學生徐本禺和他的學生的對話： 徐本禺問學生：同學們，你最大的愿望是什么? 學生回答：我最大的愿望是想到北京看看那里的平房。

當時作為大學生義務支教的徐本禺聽到后，眼淚就禁不住流了下來。他在心里默默的承諾：我不但要讓你們看看北京的平房，也要讓你們看看北京的高樓大廈。

當時我聽完這個故事時，我被深深的感動了，徐本禺，當代青年的楷模，他，為了自己的那份承諾，畢業后毅然放棄讀研的機會，義無反顧地去了遙遠而貧窮的貴州;他，為了自己的那份牽掛，毅然放棄了那舒適的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山區孩子的知心大哥哥。這一切，在常人看來難以割舍的艱難選擇，在他，一個純樸善良的大學生看來，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而堅定，這，是為什么?我想，這都是新為愛。

愛是全世界最美的語言，愛更是一份沉甸甸的責任，天空因愛而變得湛藍，大地因愛而變得殷實，人生因愛而變得更加絢爛。

一個月前，我告別大學校園，懷揣著我的夢想，身背著我的期望走進了實驗二校。剛剛步入校園映入眼簾的是醒目而溫馨的一句話：讓校園處處充滿愛。是啊，在這樣一個處處充盈著愛的大集體中，學生沐浴著愛心茁壯成長。我們的老師愛每一位學生，這種愛細膩而溫暖，哪位學生病了，我們的老師親自帶他去醫院，給他關懷和安慰：哪位學生生活上有困難，我們的老師想方設法解決;無論誰思想上有疙瘩，我們的老師都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步，我們的老師都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。總是記不清有多少次早來晚走;記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧貧乏的趕著批改作業……但卻記得清孩子在我們生病時悄悄放在桌子上的那一杯菊花茶;記得清疲憊時學生那一聲深情的問候;也記得清教師節那天學生送的一張大大的自制賀卡，上面盛滿了全班學生的祝福……我們的老師不曾為自己的付出而力求回報，卻因為孩子們的愛而感到幸福。

教育是科學，更是藝術，自從我任教以來，每天觸摸的是那些純真的心靈。在這些天真可愛的孩子面前，我更加深刻的體會到：每一位學生都需要教師最真誠的“愛”。

第一次站在講臺上，我板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩子們六十多雙明亮的眼睛，我顯得那么局促和緊張。我的嘴角微微上揚，溢出了一絲微笑。那六十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔心一掃而光。然而我很快發現在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡黠，面對我的寬容和友善，也發現學生眼中的光芒漸漸泯滅。在我和學生溝通的心橋上出現了障礙，我開始焦慮起來。困惑中的我與學生進行了開誠布公的交流，我發現原來他們并不是真的想搗亂，而是喜歡和我親近，他們想通過一種特殊的方式引起我的注意。我心頭的陰郁一掃而光，原來和孩子們交往的心橋需要用“愛心”來構筑，只有用心和學生們交流，將心比心，以心換心，用真摯之情、誠摯之心才能換取孩子們的關愛與理解。

我所教的班上有個學生叫晨陽，上課總是調皮搗蛋，學習成績落在最后，我見了他就不喜歡，上課回答問題也不點他的名。可是，有一次上課，我從講臺走下來，和學生們討論問題，經過他的座位時，他伸出腳絆了我一下，我差點摔倒，學生們哄堂大笑，窘迫的我氣得滿臉通紅，大聲吼道：站到門邊去!他害怕的從后邊溜到門口，兩只眼睛充滿了恐慌。放學后，我開始苦口婆心地給他講道理。直到我口干舌燥時，他卻一生不吭。無奈中的我走到窗戶邊，心里越想越委屈，連一個中學生都敢欺負我，我這老師當的有什么意思。不知不覺，眼淚就來了。

“老師，我錯了。”一種脆生生但有些害怕的聲音從身后傳來，我驚愕了，扭頭看著他。“老師，我這樣做，是想讓你和我多說幾句話，多點我幾次名。你放心，我以后再也不了。”我被他的話深深感動了，是呀，調皮搗蛋的也需要老師的關愛啊!愛，包含著多么豐富的感情和內涵，連一個六年級的孩子都知道，而我呢?孩子們渴望愛的陽光，知識的雨露，我又怎么能吝嗇自己那一份微薄的陽光和雨露呢? 我記得一位名師曾說：“在崗位上感悟幸福”，是的，我不希望自己成為園丁，用修剪去摧殘生命，也不希望自己是蠟燭，照亮了別人卻耗盡自己。我希望我是蓄電池，通過不斷的充電，去點燃學生思想的火花，在學生成長的同時自己也在成長。我更希望成為學生心目中的良師益友，將這份沉甸甸的愛與責任銘記在心，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值。

下面就讓我以徐本禹日記里的一句話結束今天的演講吧。“我愿作一滴水，我知道我很微小，當愛的陽光照射到我身上的時候，我愿意毫無保留的反射給別人。”

第五篇：教師演講稿——都是因為愛

教師演講稿——都是因為愛

這是一段關于感動中國十大人物之一大學生徐本禺和他的學生的對話：

徐本禺問學生：同學們，你最大的愿望是什么？

學生回答：我最大的愿望是想到北京看看那里的平房。

當時作為大學生義務支教的徐本禺聽到后，眼淚就禁不住流了下來。他在心里默默的承諾：我不但要讓你們看看北京的平房，也要讓

你們看看北京的高樓大廈。

當時我聽完這個故事時，我被深深的感動了，徐本禺，當代青年的楷模，他，為了自己的那份承諾，畢業后毅然放棄讀研的機會，義無反顧地去了遙遠而貧窮的貴州；他，為了自己的那份牽掛，毅然放棄了那舒適的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山區孩子的知心大哥哥。這一切，在常人看來難以割舍的艱難選擇，在他，一個純樸善良的大學生看來，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而堅定，這，是為什么？我想，這都是新為愛。

愛是全世界最美的語言，愛更是一份沉甸甸的責任，天空因愛而變得湛藍，大地因愛而變得殷實，人生因愛而變得更加絢爛。

一個月前，我告別大學校園，懷揣著我的夢想，身背著我的期望走進了實驗二校。剛剛步入校園映入眼簾的是醒目而溫馨的一句話：讓校園處處充滿愛。是啊，在這樣一個處處充盈著愛的大集體中，學生沐浴著愛心茁壯成長。我們的老師愛每一位學生，這種愛細膩而溫暖，哪位學生病了，我們的老師親自帶他去醫院，給他關懷和安慰：哪位學生生活上有困難，我們的老師想方設法解決；無論誰思想上有疙瘩，我們的老師都愿意幫助解開；無論誰有了點滴的進步，我們的老師都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。

總是記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧貧乏的趕著批改作業……但卻記得清孩子在我們生病時悄悄放在桌子上的那一杯菊花茶；記得清疲憊時學生那一聲深情的問候；也記得清教師節那天學生送的一張大大的自制賀卡，上面盛滿了全班學生的祝福……我們的老師不曾為自己的付出而力求回報，卻因為孩子們的愛而感到幸福。

教育是科學，更是藝術，自從我任教以來，每天觸摸的是那些純真的心靈。在這些天真可愛的孩子面前，我更加深刻的體會到：每一位學生都需要教師最真誠的“愛”。

第一次站在講臺上，我板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩子們六十多雙明亮的眼睛，我顯得那么局促和緊張。我的嘴角微微上揚，溢出了一絲微笑。那六十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔心一掃而光。然而我很快發現在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡黠，面對我的寬容和友善，上課時有的孩(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）子開始擠眉弄眼，有的做起了小動作。對此我當然是恕不可遏，將他們狠狠地訓了一頓，此后課堂紀律明顯好轉，但我也發現學生眼中的光芒漸漸泯滅。在我和學生溝通的心橋上出現了障礙，我開始焦慮起來。困惑中的我與學生進行了開誠布公的交流，我發現原來他們并不是真的想搗亂，而是喜歡和我親近，他們想通過一種特殊的方式引起我的注意。我心頭的陰郁一掃而光，原來和孩子們交往的心橋需要用“愛心”來構筑，只有用心和學生們交流，將心比心，以心換心，用真摯之情、誠摯之心才能換取孩子們的關愛與理解。

我所教的班上有個學生叫晨陽，上課總是調皮搗蛋，學習成績落在最后，我見了他就不喜歡，上課回答問題也不點他的名。可是，有一次上課，我從講臺走下來，和學生們討論問題，經過他的座位時，他伸出腳絆了我一下，我差點摔倒，學生們哄堂大笑，窘迫的我氣得滿臉通紅，大聲吼道：站到門邊去！他害怕的從后邊溜到門口，兩只眼睛充滿了恐慌。放學后，我開始苦口婆心地給他講道理。直到我口干舌燥時，他卻一生不吭。無奈中的我走到窗戶邊，心里越想越委屈，連一個中學生都敢欺負我，我這老師當的有什么意思。不知不覺，眼淚就來了。

“老師，我錯了。”一種脆生生但有些害怕的聲音從身后傳來，我驚愕了，扭頭看著他。“老師，我這樣做，是想讓你和我多說幾句話，多點我幾次名。你放心，我以后再也不了。”我被他的話深深感動了，是呀，調皮搗蛋的也需要老師的關愛啊！愛，包含著多么豐富的感情和內涵，連一個六年級的孩子都知道，而我呢？孩子們渴望愛的陽光，知識的雨露，我又怎么能吝嗇自己那一份微薄的陽光和雨露呢？

我記得一位名師曾說：“在崗位上感悟幸福”，是的，我不希望自己成為園丁，用修剪去摧殘生命，也不希望自己是蠟燭，照亮了別人卻耗盡自己。我希望我是蓄電池，通過不斷的充電，去點燃學生思想的火花，在學生成長的同時自己也在成長。我更希望成為學生心目中的良師益友，將這份沉甸甸的愛與責任銘記在心，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值。

下面就讓我以徐本禹日記里的一句話結束今天的演講吧。“我愿作一滴水，我知道我很微小，當愛的陽光照射到我身上的時候，我愿意毫無保留的反射給別人。”