第一篇：　最美教師頒獎詞

她，“兢兢業業做事，認認真真做人，坦坦誠誠待人”。她總保持著那顆平常心去看待世界，總抱有著認真態度去做每件事。她在付出和給予中感受生命的價值和意義，在奉獻和關愛中享受教育的快樂和幸福！她，就是我們可親可敬的倪詠梅老師！

最美教師事跡介紹

自任教以來，倪老師一直在小學從事一線教學工作，而且一直擔任著班主任的工作，至今已經24個年頭。

她忠誠黨的教育事業，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，有良好的師德風范和教師素養，有著極強的事業心和責任感。“寧靜致遠、天道酬勤”“堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。”是她的座右銘。樹立敬業、樂業的世界觀、道德觀，做一名學生喜歡的老師是她永遠的追求。

作為一名班主任，一直以來本著對學生負責、為學生的未來發展考慮的原則，倪老師始終以兒童的立場看待學生中出現的問題，關愛學生，呵護學生；始終以平等的原則對待每一個學生，觀察他們，了解他們，以一顆愛心引導他們。她經常找同學個別交流，了解他們的思想動態，給予及時疏導；她善于抓住每一次活動機會，引導學生積極參與，讓學生在活動中體驗成長，在活動中鍛煉提高。

倪老師能勝任語文學科學段內各年級教學，并多次擔任畢業班的教學工作。能認真學習先進的教育教學理論，能認真鉆研教材，根據學情，精心設計教學活動和作業。對于學生的作業，及時批改反饋，力爭讓學生學得輕松，學得愉快。能積極參加公開教學活動和教科研活動，積極參加課題研究活動，積極撰寫論文。

第二篇：最美教師頒獎詞

最美教師頒獎詞

（原創）

有一種偉大來自平凡，有一種高尚來自奉獻。

親愛的老師們：清風拂曉，他們的堅守起于博聞強識；烈日當空，他們的聲譽始于含英咀華；披星戴月，他們的成就源于道德文章。辦公室里，總見他們伏案忙碌的身影，如山的作業，總是精心批閱；教室內，總回蕩著他們雄渾嘹亮的講解聲，那么多顆稚嫩的心靈，總是精心呵護；操場上，總閃現著他們矯健的步伐，風雨兼程，總是精心訓練。

親愛的同學們，他們教你“溫故而知新”，教你“腹有詩書氣自華”；他們時而威風凜凜，時而溫文儒雅；他們納先進之教學良方只愿你文質彬彬婷婷競秀，建公開公平公正之育人平臺只盼你銳意進取百花爭妍。

三尺講臺，他們愛素好古，才兼文體合理藝；一根粉筆，能教鐵樹開花，萬丈高樓平地起。下面，請榮獲XXXXXX(學校)首屆最美教師和提名教師上臺領獎。他們是:XXXXXXXXXXXXXXXXXX（人名），讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們??

第三篇：最美教師頒獎詞

一年級最美教師頒獎詞：

丁揚：她有冬的寧靜與潔白，在工作中她如春雨——潤物無聲，無數個和孩子在一起的瞬間的疊加，滌蕩著她對生命最深刻的頓悟。每一個課間，你總能看到她如一朵明艷的玉蘭花，在孩子間盛開，孩子們圍著她跳著、笑著，那畫面總能觸動你心中最柔然的一面。

在生活中她如溫暖的春風，攜著百花的清香細細軟軟的盈繞在我們身邊。從她的笑臉，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻。她用自己的青春年華譜寫了愛的樂章。

張光芝：三尺講臺，三十年堅守，換來桃李滿天下的碩果。校園里，總能看見他們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到他們諄諄善誘的話語。不管是對學生還是對同事，她都如三月和煦的春風，從她的身上你能感受到母親的慈愛，朋友的知心。她用心血筑就愛，用愛贏得師生心，她懷著一顆善良的心在平淡的歲月里繼續演繹著教師人生的精彩，她就是靜水深流的張光芝老師

徐永惠：她是一位不知疲倦，勇為人先的人，她更是一位為工作而生的人，作為一名語文教師，教學有法，學生喜愛，成績驕人。“只有累彎了腰，才能揚起高傲的頭”是她工作的信念；對待工作她有火一樣的熱情，對待同事她有一顆上善若水般的真心，大事小事，大忙小忙，她總能想你所想，卻無需你言謝。她是一朵清新淡雅的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正忘我的老師。

第四篇：最美教師張麗莉頒獎詞

【篇一：張麗莉：最美女教師】 【頒獎詞】別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。【事跡】張麗莉，女，28歲。從哈爾濱師范大學畢業后，分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學任初三（3）班班主任。2012年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫院的途中，還對大家說：要先救學生。昏迷多天后，張麗莉醒來的第一句話是：那幾個孩子沒事吧！經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的。有人問張麗莉，你后悔嗎？她回答：不后悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。【篇二：令我敬佩的一個人——張麗莉老師】 生活中有很多人值得我敬佩，但是最值得我敬佩的人是最美女教師張麗莉老師。在2012年5月8日的晚上的8點38分，發生了這樣的一個悲劇。黑龍江省佳木斯市一所中學門前停著一輛校車，張麗莉老師帶著學生們走出校門。突然校車失控向學生撞了過去。在這千鈞一發的時刻，張老師把學生推到一旁，自己卻被車壓住了。張麗莉老師被救出來后，在醫院里截去了雙腿，再也不能站起來了。在關鍵時刻，她把生的希望留給了學生，把危險留給了自己，被人們稱為最美女教師。她的學生不管誰有困難，張老師都熱心幫助。她常年資助家里困難的學生每月100元錢，而她還是臨時工，每月工資只有1000元。張老師不僅關愛學生，還非常敬業。有一年，張麗莉老師當時懷著孩子，也跟著學生一起跑步，自己卻流產了。直到現在，她也沒個孩子。張老師人美，心也美。我非常敬佩她，她是我們學習的榜樣。簡評：選材緊扣熱點，通過具體事例寫了張老師為什么值得敬佩，事件敘述具體，生動感人。【篇三：張麗莉事跡觀后感】 今天觀看最美教師張麗莉的感人視頻，我帶著感動認真看完了張麗莉老師的事跡，看著看著眼淚忍不住往下掉，因為張麗莉老師的行為，觸動了我們內心深處最柔軟的地方。一名年輕的女教師，張老師為了學生的安危義無反顧的沖向前去，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱&&這個不平凡的瞬間感動了很多人，更感動了同樣身為08后老師的我。在張麗莉老師的的身上，對學生真誠的愛與不求回報的付出。這種精神是高尚的（）。當學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美教師。愛崗敬業、愛生如子印證了她平凡中的非凡，普通中的崇高，體現了她甘于奉獻高度負責的精神。體現了對學生的大愛； 我要向張麗莉老師學習，學習他無私奉獻的精神，學習她對學生的高度責任心與對學無私的愛。我想每一位教師都應該向張老師學習，以最美教師為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。同時，不斷提高自己的師德修養，規范自己的一言一行，一舉一動，以慈母般的大愛情懷來關愛每一個孩子，用自己的行動實踐教師的職責。【篇四：最美女教師張麗莉】 麗莉不會用成績來衡量每一位學生，她也從不會放棄對每一位學生學習的督促。她曾經說過：每一個孩兒都是好孩兒，我都喜歡。王超（化名）同學是班級里的后進生，麗莉時常想著可不可以在其他方面發掘一下他的優勢。通過一段時間的觀察，麗莉發現他參加學校的各種活動時表現得還很積極，并且王超個子很高，長得也蠻清秀，為了鼓勵他，麗莉把他推薦到學校當課間操升旗手。學校綜合管理處的劉主任了解王超的情況之后，跟麗莉老師說：咱們的國旗手一般都是選擇成績優秀的同學，他恐怕不行啊。麗莉坦誠地跟劉主任說：主任，如果我們不給他一次機會，怎么知道他以后是否優秀呢？況且，升旗手需要的是責任感、使命感，學習成績的好壞與責任感、使命感應該也不是完全成正比的，您說是吧，劉主任？ 劉主任看到麗莉這么堅持，無奈地搖了搖頭，就知道說不過你這個伶牙俐齒的年輕老師，好吧，看在你的這份執著，我破例一次，給他一次接受考核的機會。看到劉主任松了口，麗莉滿意地離開了。不久后，在學校升旗手嚴格考評機制的考核下，王超居然順利通過了。當他拿到學校頒發的校園國旗手榮譽證書時，第一個想到的就是麗莉老師。他飛奔到麗莉的辦公室，居然抱著老師激動地哭了。老師，感謝你給我這次機會，我以后一定好好表現，不辜負你的期望。傻孩子，這是你自己爭取的啊，你完全符合學校的要求，是學校給你的機會呀！不管怎樣，是你力排眾議推薦的我，就是你給我的機會。麗莉被這個男孩的執拗逗樂了，撲哧一聲笑了出來，還‘力排眾議’，好好好，不和你爭了，那你打算怎樣慶祝呢？ 等我第一次升旗的那天，我想讓你為我拍張照片。麗莉拍拍他的肩膀欣慰地笑了，原來我們孩兒的責任感是與生俱來的，不需要樹立，也不需要培養，誰說我們的孩兒不行啊。就這樣，經過兩個月的集訓，王超完成了所有的培訓內容。這天的課間操，陽光格外明媚，王超同學穿著墨綠色的軍裝，在全校同學羨慕眼神的注視下，他和方隊其他成員手托著鮮艷的五星紅旗，邁著矯健的步伐，緩緩地來到了國旗桿下面。隨著悠揚的國歌響起，王超手舉國旗，往外一揮，敬禮！麗莉為這個正在升旗的初三男孩拍下了他人生中第一張代表著責任的照片，并且在升旗儀式結束后親自把照片送到了他的手里。直到現在，這張照片還在王超的書桌上，時刻提醒著他：他是一名國旗手，他要用國旗手的素質來嚴格要求自己。張明碩在麗莉班是名列前茅的佼佼者，由于之前麗莉班的總體水平在整個學年并不靠前，屬于中游偏下的位置，雖然在班級里他比較出色，但是在大榜中僅排200名。麗莉老師對他寄予厚望，麗莉常跟其他老師這樣評價張明碩：我班的苗子。為了提高張明碩的學習成績，麗莉經常利用午休時間在悶熱的教室里為他補課。這段閱讀，你沒有抓住它的中心思想，一定要往深層次的含義理解，才能抓住主旨。這個成語，我們可以換一個程度稍微輕一些的，會顯得更恰當。張明碩一邊聽，一邊和老師交流著。經常是學著學著，一個中午的時間就過去了，老師的午飯都忘了吃。看著老師口干舌燥、渾身無力的樣子，張明碩被深深打動了。如果不在中考中取得滿意的成績，怎么能對得起老師的一片苦心呢？ 在麗莉的貼心關懷下，張明碩的學習勁頭更足了，目標更明確了，信心更飽滿了。6月25日中考第一科語文考試結束后，張明碩走出考場，他自信滿滿地說：感覺作文寫得不錯。其實以前他的語文成績并不是很理想，尤其是作文寫得很一般，在張麗莉老師的幫助下，他的語文成績才有了很大的提高。這次中考作文題目是心靈的珍藏，很多學生都在考卷上寫下張麗莉老師這個名字。他們說：張麗莉老師是我們的榜樣，她的行為和精神是我們心靈中永遠值得珍藏的財富，我們不僅要把張麗莉老師寫在考卷上，還要把她的偉大刻在心靈里。在7月1日來哈爾濱看望老師時，張明碩對麗莉說，老師，我中考發揮得不錯，估分成績在700分左右，有很大希望沖擊今年佳木斯市的中考狀元，如果那樣，我就實現了今年3月和您的約定了哦。【篇五：學習最美女教師張麗莉心得體會】 熱聞熱議的最美女教師張麗莉因舍身救學生而成為折翼天使，在網頁盛傳不衰。身為教師的她，在一輛客車忽然失控并沖向學生的危急時刻，不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷進車下遭到碾壓，以致雙腿高位截肢，她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引發強烈關注，她被大家稱為最美女教師。她在學生生命安全遭到嚴重要挾的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希看留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支持起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她是當之無愧的最美教師。一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現。張麗莉的事跡是實打實的，無半點造假成份，她人品好，心靈美。試想，一個缺少道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在他人的而痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境地嗎？在關鍵時刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。張麗莉的英勇行為表現了一位人民教師慈母般的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操。張麗莉的事跡，從她個人角度說，是一個教師的責任感使然，從整個教師隊伍的角度來講，是她對教師的職業道德做了最完善的詮釋。師德是一個社會知己的重要標志，是一個國家道德水平的重要標桿。所謂學高為師，身正為范、學為人師、行為世范，正是在宏大的社會心義上對教師價值的判定，是由衷的贊美，更是深沉的希望。張麗莉用自己的實際行動，生動地、深進地、完善地詮釋了師德的內涵，踐行了教師的操守，彰顯了教師的光榮，無愧于這樣的贊美，無愧于這樣的希望，不但值得所有教師學習，也值得我們每個人獻上敬意。最美女教師張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我將來也是一位教師，我決心以最美教師為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣勢，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投進工作，腳踏實地的做事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱！5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，面對失控沖過來的汽車，張麗莉可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學生，隨即被卷入車下遭到碾軋，造成雙腿高位截肢&&最美麗教師張麗莉在危急時刻挺身保護學生自己被軋斷雙腿的事跡經媒體宣傳后，在社會上引起強烈反響。11日晚，中共中央政治局委員、國務委員劉延東打電話給黑龍江省委書記吉炳軒，向張麗莉及其家屬表示誠摯的慰問，并轉達對張麗莉的崇高敬意。現如今，最美麗教師張麗莉又用生命詮釋師德的力量，讓我們在感動、感佩的同時，對最美又多了幾分思考和敬愛。生死攸關之際，如果有些許閃念、絲毫膽怯，都足以讓人選擇逃避。然而，厚存于師者心中的這份愛、這份情閃現出的人性光輝，足以穿透災難的陰影，創造生命的奇跡。正因如此，筆者感到，三尺講臺，澆灌的是汗水，鑄造的是師魂。沒有愛就沒有教育，教師以師德關愛學生，這種愛不同于父母的愛，這種愛是比父母的愛還要無私的愛，也是對社會、對民族、對祖國的大愛。所以，最美麗教師張麗莉車禍瞬間給我們上的是一堂最美之課，不僅點亮了孩子們通往未來的精神之路，也讓我們這個社會多了一個通向美好的人間的路標。【篇六：學習張麗莉事跡心得體會】 昨天看了黑龍江電視臺關于最美女教師張麗莉事跡的報道，深受感動。在一輛客車突然失控并沖向學生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起強烈關注，她被大家稱為最美女教師。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美教師。張麗莉的英雄壯舉經媒體報道后，在全社會產生強烈反響。中央和省委、省政府領導高度關注，中國共產黨中央政治局委員、國務委員劉延東專門致電省委書記吉炳軒，對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問，對張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意；吉炳軒贊揚張麗莉的英勇行為表現了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操。最美女教師張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。【篇七：讓我最感動的女教師——張麗莉】 真的，她用自己的雙腿換取了學生的生命；真的，她毅然放棄了自己，演繹了大愛無疆。她就是一位平凡的初中老師---張麗莉。一天下午，一位學生要坐校車回家，車要停了，可又突然失控，瘋狂的向前駛來。眼看校車就要撞上學生，可學生早已被嚇得呆若木雞。就在這個千鈞一發的時刻，勇敢的張老師一把將學生推開，卻把自己壓在了車輪下&& 其實，張麗莉老師就在這個近在咫尺的城市——哈爾濱成為了盡人皆知的英雄。120急救車的車聲響起，想挽救住的是一顆純潔無瑕的心。這是，全國權威的專家齊聚哈爾濱，而張老師仍在搶救中，專家們竭盡全力，張老師的生命體征終于平穩了，可那雙腿骨頭碎得連專家都無能為力。無奈之下，她只好高位截肢，就這樣，正處于金色年華的她將要在輪椅上度過她的下半生。她像一把大傘，保護著她天真可愛的孩子們；她像一棵蓬勃的大樹，為稚嫩的春芽遮風擋雨；她又像蔚藍的天空，讓潔白的云彩輕輕飄蕩；她還像一條清澈的溪流，讓魚兒在水中自由自在的玩耍。可這天，這把傘碎了，這棵樹倒了，這天空陰了，這條河干了，盡管這樣，張老師仍舊愛著她的孩子們，她用行動證明了師者父母心！張老師，您真的不像春蠶，因為春蠶到死也會后悔；您更不像蠟炬，因為蠟炬成灰也會流淚。張麗莉，多么動聽悅耳的名字，因為我懂得了它的含義，希望這朵美麗芬芳的茉莉花能樂觀的度過她的下半生！【篇八：最美老師----張麗莉】 相信大家一定看過感動中國吧！那么你們還記得最美麗的老師-----張麗莉嗎？ 張麗莉老師是一位普通的初中教師，那一天晚自習過后，張麗莉老師帶著同學們過馬路，突然，一輛飛奔的大巴沖來，眼看著，只要一秒鐘，就要撞到前面的同學了！張老師迅速沖過去拉過了其中的一個學生，又推出了另一個學生，用身體擋在了大客車前面，兩個學生沒有受傷，而張老師卻被大客車碾壓在車下.在場的老師和同學都嚇壞了.張老師面對大客車，只要她向后退一步，就能躲過大客車，可她卻義無反顧地沖出去救了學生.雖然她永遠地失去了雙腿，但也永遠地為自己生長了一雙天使般的翅膀！美麗的張老師，不僅人美姓名美，更有一顆犧牲自我拯救他人的美好心靈.張麗莉不只是在危難關頭才表現出美麗的好老師，平常日子，也對學生的關懷無微不至.為了讓班里的同學在冬天里能夠多喝到到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴以防止落進灰塵.多么細心，多么懂得在小事上關愛他人啊！原來，美麗的張老師，在平時主一直擁有著天使一樣的美好心靈！我們為張老師感動，我們更要行動！最好的行動就在平時，多一點微笑亮給他人，多一點幫助獻給同學，多一點認真回報老師，多一點擁抱獻給父母，這些不都是最美老師給我們的啟迪嗎？

第五篇：最美教師頒獎詞

2013淮州中學最美老師頒獎詞 ⒈最美班主任孫洪雷

十二輪春夏，在歷史的長河中不為長；十二回秋冬，在人生的旅途上不算短。作為班主任，你點點滴滴都操心；身為管理者，你方方面面多親為。休息，于你是奢望，辛苦，于你是幸福。從周一到周日，你總是上班；從清晨到深夜，你全都在崗。扛著責任，履行義務，奉獻一顆愛心，管天，管地，管空氣。心智，心力，心血，你以天下最小主任的身份，讓所有夢想都綻放。

“蠶絲吐盡春未老”，你是學生前行的引導者、心靈的雕琢師！⒉最美備課組長安禮軍

你以單薄的肩膀擔當年級備課組之重，你以非常的膽識開展備課組工作。“三講三不講”，遵循教學規律；“三清四有”，凸顯集體智慧。一本書，一支粉筆，一臺電腦，演繹出數學課堂的五彩繽紛。巧設疑，同研討，深探求，共精彩。你和同事一道，盡心開拓數學教學的別樣天地。

“草深無處不鳴蛙”，備考組長雖小，但你深知它的內涵之豐、氣場之大！⒊最美教學能手戚加國 一腔熱血，鑄就教學通衢；滿心機智，開啟求知大門。與時俱進的教學理念，樹起一面旗幟；以生為本的數學思維，拓展學生求知的廣闊天地。有了思想，成就如攀山之旅，加了勤奮，教學如順水行舟。一次次獲獎，一個個考中，就是你數學思想綻出的艷麗之花。“東風夜放花千樹”，你在用科學研究的神來之筆，敘寫淮州數學教學的佳話。⒋最美指導老師史士銘

身為導師，你有導師之智；作為教練，你有教練之技。實習的大學生，你為他們雪中送炭；教壇的新生輩，你為他們錦上添花。滿腔熱情，滿心智慧，滿力付出，催開你身后那方四季蔥蘢的芳草地。

“雛鳳清于老鳳聲”，作為優秀的指導老師，你已是俯仰無愧！⒌最美成長型青年教師胡浩

說你年少氣盛，因為你未過而立之年；說你少年老成，因為你可以獨當一面。四個春秋辛勤耕耘的果實，裝點你全心工作的門楣。一步一印踏實行，一路汗水一路歌。成長中實踐，實踐里成長，有聽課老師的好評為證，有學生的口碑為證，有屢次獲獎的證書為證。“尋春須是先春早”，你，正揚起青春之帆，在教育的長河上遠航。⒍最美教科研能手葛以松

從質效出發，你苦心探索；為學生著想，你矢志不渝。不盲從，勤思考；拒粗放，求精致；少清談，多耕耘。親聽講座，增加營養，外出考察，汲取能量，一如禾苗吮吸甘霖。你，把所思所想融入課堂教學，融入考題命制，融入論文撰寫。

“不畏浮云遮望眼”，在流派紛呈的教壇上，你是一位清醒的語文教學工作者！⒎最美輔導老師袁強

十八載探索，形成自己的教學風格；十多年輔導，促成弟子的諸多輝煌。學生屢屢獲獎，是你心血的結晶，更是你付出的回報。你教學聲譽的遠播，奧賽教練員的資格認定，是對你能力和效果的充分肯定。

“江山代有才人出”，你用心，唱出了“今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁”的一首頌歌！⒏最美愛心老師趙明霞

二十五個年頭，你把鐘愛寫進工作的春夏秋冬；四分之一世紀，你把情感融入教育的方方面面。公平公正，是你對每一位學生的承諾與堅守；分層教學，是你對每一年工作的探求與執著。正因如此，你的課堂教學才如春雨潤物、風行水上，頗受專家首肯，同行稱道，學生夸贊。“明霞烘透春機杼”，你的心中，大愛無疆，自有一片春意盎然的百花園！⒐最美巾幗模范蔡紅巧

教壇神圣，校園蔥郁。一心追求一腔情，一身朝氣一路行，你寫就教書育人的精彩篇章。剛柔相濟嘉年華，粉筆無言寫春秋。你以女性的溫情與韌性，開出一片又一片的教學藍天。“不雨棠梨滿地花”，你扮演了巾幗模范的美麗角色。⒑最美孝老愛親模范王華薇

人間的痛與憂，工作的苦與累，你品嘗了，但，挺住了，一任風雨襲來，信心滿滿應對。老人患病，孩子尚幼，你以羸弱之肩挑起工作和家庭兩副重擔。孝敬病重老人，關愛幼小孩子，你做好了工作之外的一門必修課。你付出的孝心，不僅撫慰公公，溫暖家庭，也感動著我們每一位的心。

“孝更絕倫足可矜”，你的所為彰顯了中華民族孝老愛親的人性之美！