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五子棋挑戰賽的策劃書

時間:2019-05-15 12:06:58下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《五子棋挑戰賽的策劃書》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《五子棋挑戰賽的策劃書》。

第一篇:五子棋挑戰賽的策劃書

為提高同學們的棋藝,豐富同學們的課余生活,提高競爭意識。我社以增強學生之間的友誼和競爭意識,為同學們提供一個張揚自我、展示自我的舞臺,特舉辦“益友”五子棋挑戰賽。

一、主辦單位

共青團德州學院委員會

二、承辦單位

歷史與社會管理學院

三、活動時間

11月19日18:30—21:00

四、活動地點

青年之家

五、參賽對象

德州學院全體學生

六、活動流程(活動內容/活動日程)

1.11月16日之前,各學院負責人將報名信息(參賽選手6人,裁判2人,領隊1人)發送至郵箱970514108@qq.com,報名信息包括學院名稱、姓名、聯系方式;

2.11月19日18:10,各學院領隊帶領選手,拿好比賽棋具(三副五子棋)到抽簽處,進行第一輪選手座次的抽簽;

3.11月19日18:30,比賽正式開始。

七、其他事項

1.希望各學院團總支大力宣傳,全面發動,精心準備,積極組織學生參與到本屆社團文化藝術節暨國際文化節中來。

2.各參賽院系自帶參賽棋具(三副五子棋)。

3.各院系裁判及領隊需等到本院參賽選手比賽完后方可離開,各院系觀眾請自覺遵守賽場秩序,不要大聲喧嘩。

八、獎項設置

一等獎2名;

二等獎3 名;

三等獎 5名。

九、聯系方式

聯 系 人:宋園園張悅

聯系電話:

郵箱:

德州學院歷史與社會管理學院共青團德州學院委員會

第二篇:五子棋挑戰賽活動策劃書

五子棋挑戰賽活動策劃書范文

引言:相傳,五子棋起源于四千多年前的堯帝時期,比圍棋的歷史還要悠久,可能早在“堯造圍棋”之前,民間就已有五子棋游戲。《辭海》中亦言:“五子棋中棋類游戲,棋具與圍棋相同,兩人對局,輪流下子,先將五子連成一行者為勝。”可見,五子棋頗有淵源。

兩人對局,輪流下子,先將五子連成一行者為勝。本世紀初五子棋傳入歐洲并迅速風靡全歐。通過一系列的變化,五子棋這一簡單的游戲不斷復雜化、規范化,從而成為今天的職業連珠五子棋,同時也成為一種國際比賽棋。

在,五子棋因其趣味橫生、變化曲折備受國人喜愛,尤其是青少年。它不僅能增強思維能力,提高智力,而且富含哲理,有助于修身養性。同時,隨著絡的發展,五子棋更是得到了大力的推廣。特別的,而今棋類運動已成為當代大學生課余生活中的又一交流學習的平臺,它使大學生在對弈中增長智慧、廣結棋友,受到了廣大大學生的喜愛。

為此,我們天奕軒棋社決定舉辦五子棋挑戰賽。這是一場真正的挑戰,在這里,你就是擂主,你就是王者,沒有水平高不高,只有敢不敢。青春是火,此時不燃,更待何時?我們真誠的邀請你們的加入!

活動相關事項

一、活動主題

釋放青春,挑戰無極限

二、活動目的

1、展示棋藝,促進棋文化的傳播;以棋會友,增進棋友們的聯系;

2、豐富我校學生課余生活,增進學生之間的交流;

3、調動我院學生參加活動的積極性,增強同學們的競爭意識;

4、提高學生的身心素質,推進社會主義精神文明建設,響應十八大黨的號召。

三、活動口號

一戰到底,誰與爭鋒?!

四、活動時間、地點

時間:3月31日上午9:30

地點:南廣場

五、活動參加對象

揚子津校區在校本科生

六、報名方式

班級報名、短信報名和現場報名三種途徑相結合的方式。

短信報名方式:

七、參賽者要求

1、本次活動參賽者須本著“以棋會友”的精神和積極的態度參加比賽。

2、參賽者須準時到場。

3、會場內請保持安靜,參賽者下棋結束后不可以喧嘩,以免影響他人下棋。

4、比賽中途有任何疑問,參賽者可以找裁判或者工作人員去解決問題。

活動前期準備:

一、活動策劃及相關材料

1、協會成員之間展開討論,制定方案;

2、制定活動策劃書;

3、分配具體工作;

4、將最終確定的策劃發到辦公室及活動部的郵箱;

5、填寫活動申請表交到活動部。

二、活動宣傳

目的有二。一方面讓更多的同學了解此次活動,參與其中,豐富生活。

另一方面讓外界的人們更加全面了解現代大學生的生活。

1、跑班宣傳 利用早晚自習時間走進教室進行我們的活動宣傳;

2、海報宣傳 在宿舍樓下或食堂門口張貼活動的宣傳海報;

3、傳單宣傳 在校內發放一定量的傳單向大家介紹我們的活動;

4、絡宣傳

1)骨干交流中心的絡宣傳

賽前宣傳:通知骨干交流中心在揚大的站菁揚和人人上宣傳本次活動,在微博上更新有關此次活動的狀態,發新聞稿。(附錄)

賽時宣傳:活動負責人及時把拍的照片和視頻片段發給骨干交流中心,及時更新我們活動的進程,使我們此次活動吸引更多的人眼球。

賽后宣傳:把獲獎的名單及照片發給骨干交流中心使其同步在上公布,以增加活動的影響。

2)活動的負責人員及時更改、更新自己的qq、微博、人人等。

3)通過菁揚向廣大同學宣傳,提供報名方式,以及活動的最新動態。

三、工作人員安排

1、宣傳組:負責通知人資、新聞部等部門過來監察拍照,同時將比賽的照片及進程等發給骨干交流中心進行絡宣傳;

2、外聯組:負責贊助工作,為活動拉經費、獎品;

3、組織組:負責維護比賽秩序,解答參賽者所遇到的問題以保證比賽順利進行;

4、計分組:負責參賽者成績的統計,須認真細致;

5、棋 社:負責參賽者成績統籌及通知晉級選手信息。

四、獎項設置:

一等獎1名,頒發榮譽證書及精美禮品;

二等獎2名,頒發榮譽證書及精美禮品;

三等獎3名,頒發榮譽證書及精美禮品;

優秀獎3名,頒發榮譽證書。

五、經費預算:

小禮品 50元

獎 品 100元

共 計 150元

活動流程

一、活動概況:本場賽事,以挑戰的方式進行,共分四區:a區、b區、c區、d區。選手經重重挑戰,由d區向a 區進發,爭奪最終的終極擂主名額。

d區:眾多選手進行對弈,進行初淘汰。二者猜拳定先手,執黑先行,一局定勝負,勝者順利進入c區,敗者被淘汰出局。

c區:共5個小擂臺。第一組選手中,二者猜拳定先手,執黑先行,一局定勝負,勝者留下作為一擂臺擂主,接受d區晉級的選手的挑戰。連勝2局者,進入b區。其擂臺擂主產生同第一組。在接受挑戰過程中,一局失利,將被淘汰,失去擂主資格,此擂主由其對手繼承,繼續接受挑戰。

b區:共設3個擂臺,規則同c區,守擂連守2局即可進入a區。

a區:只設1個擂臺,即終極擂臺。第一組選手,二者猜拳定先手,執黑先行,一局定勝負,勝者留下作為終極擂臺的第一個擂主,接受由b區晉級來的選手的挑戰,一旦敗北,失去擂主資格,擂主由其對手繼承,繼續接受挑戰。如此往復,直至最后一個選手被挑戰。

二、比賽規則

本次比賽采用標準19×19棋盤,一局定勝負,先形成五連的一方為勝。比賽采用無禁手、一手交換規則。

1、假黑方(開盤尚未落子時執黑的一方)的確定:猜拳決定,一局定勝負,勝者執黑方先行。

2、本次比賽采用無禁手規則,連成五連或五連以上為勝

3、和棋:

a、一方提出和棋后經另一方同意后判和棋。

b、“滿盤”判和。

4、注意事項:

(1)若比賽當天有事,不能參加的同學應及時告知比賽負責人員,否則將視為棄權;

(2)若比賽場地有其他用途,會臨時變換場地,另行通知;

(3)比賽過程中不得悔棋、故意混亂棋局,否則判負;

(4)中途無故退場判負;

(5)比賽過程中不得通過大聲喧嘩等擾亂賽場秩序,否則判違例,兩次違例者取消比賽資格及成績。

(6)聽從工作人員的安排,請勿隨意進入比賽區。

三、活動后續安排

1、活動結束后,清掃活動場地;

2、整理活動所需的工具和道具,及時歸還;

3、協會成員交流活動感想,分析活動中的不足,做好活動總結交給活動部;

4、整理并保存資料,將圖像資料等上傳,擴大活動的影響力;

5、及時公布獲獎成員名單并制作證書、獎狀及發放獎品。

注:

1、工作人員須登記每區的擂主,并送精美小禮品;

2、若a區的擂主連續3局守擂成功,直接獲得本次比賽三等獎,連續5局守擂成功,直接獲得本次比賽的二等獎。

3、如果最后一名由b區晉級的選手獲勝,則其將有“被動挑戰權”,即被a區守擂時間最長的擂主挑戰,勝者則為終極擂主。

4、現場表現優異者,酌情給予二等獎、三等獎。

5、最終解釋權歸棋社所有。

第三篇:五子棋大賽策劃書

金天學社‘五子棋大賽’策劃書

活動背景:楚漢相爭,是的能力較量,讓中國象棋帶領我們進入

那沒有硝煙的戰爭中;誰先連珠,是智力的斗爭,讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。在棋類的較量中,我們可以明白很多人生的道理,可以幫助我們鍛煉自身的洞察力,學會以全局看待問題,提高分析問題的能力!

活動目的:為了豐富和活躍社團文化生活,提高我社成員的綜合素質,增進社員之間的交流,增強社員之間的友誼和競爭意識,調動社員參與活動的積極性,營造健康向上的氛圍。

活動時間:待定

活動地點:德州學院北學校區好鄰居二樓

活動流程:1、活動報名者以自愿方式報名為主,也可以以部門

為報名單位集體報名,報名者一旦報名,除了代表個人外也代表所在部門。

2、比賽原則上按報名人數多少進行抽簽海選淘汰賽,使人數最終剩下6人進入復賽。

3、6名選手進入復賽后通過抽簽進行分組,分為3組,以淘汰賽產生三等獎。其余3人進入決賽。

4、進入決賽階段比賽者最后進行3輪比賽,決出一

等獎和二等獎,分別授予證書,并有精美禮品獎勵。

5、所有獲獎者和集體將公布全院。

活動規則:

1、賽程采用淘汰制,比賽方式以快棋形式一局決勝

負。

2、如出現平局,可進行第二局,由第二局決定勝負。依次類推

3、比賽中不得悔棋,如悔棋員選手直接取消比賽資格,并判另一方獲勝.4、大賽期間,不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行,情節嚴重者將給予警告并扣除其所在專業部分得分。若出現辱罵、打架等嚴重影響比賽正常進行行為或者違反體育競賽道德的棋手,將被取消個人參賽資格,所屬部門也無權獲得任何獎項。活動對象:金天學社職航協會成員

舉辦單位:主辦單位:金天學社文聯

承辦單位:金天學社文聯

贊助單位:中國移動

獎項設置:活動設置一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,分

別獎勵榮譽證書和精美禮品

工作分配:指揮:呂興榮

裁判:孫志遠高文濤陳佩陳龍蘇亞寧后勤:張政僑中新王邦

預計費用:五子棋10副預計50元精美禮品6份預計90元

備注:該活動解釋權歸金天學社文聯所有!!

第四篇:五子棋比賽策劃書

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doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優先選擇TXT,或下載源文件到本機查看。昊天假日酒店五子棋比賽策劃書

為豐富員工業余文化生活,進一步滲透企業文化,增強企業凝聚力和向心 力,為員工營造更加和諧的工作氛圍,昊天假日酒店決定為全體員工組織一場 “步 步為盈”五子棋比賽。具體流程如下:

一、時間:2010 年 12 月 17 日下午 2 點 地點:二樓宴會廳

二、組織構成: 總策劃:蔣顏紅 主持人:王宏猛 總評委:常書記、魯總 小組評委:部門經理及副經理 分數統計及賽次安排:耿建梅 照相及物品準備:張杰 比賽人員:①必須參加:10、11、12 月生日員工、第三季度服務標兵與最佳員工 ②其他參與:部門員工至少兩人 所需物品:

1、五子棋 15 副

2、比賽桌子、椅子(以最終確定地址為準)

3、照相機一部

4、禮品:店標筆記本 62 本、毛巾等 獎項設置:(依據報名人數多少確定最終獎項設置)

三、操作流程:

1、2、總辦填寫采購單并采買生日禮物、獎品、五子棋以及其他物品。2010 年 12 月 6 日到 7 日,總辦發放給部門報名表,要求每個部門報名人

數不得少于 2 人。(報名人數總和必須為雙數)

3、2010 年 12 月 8 日前總辦將五子棋與比賽規則下發到各部門,由部門自行 組織練習。

4、2010 年 12 月 15 日到 16 日,組織參賽人員進行選手抽簽分組,根據報名 情況,由總辦安排場次,抽簽后任何人不得退出比賽。

5、2010 年 12 月 17 日組織相關部門提前進行會場布置。(暫定)

四、注意事項:

1、部門應盡量鼓勵員工參加酒店娛樂活動,緩解員工工作壓力,從而豐富員工 業余文化生活。

2、參加此項比賽的人員必須清楚五子棋玩法,熟悉五子棋規則。

3、五子棋屬于益智類游戲,簡單易學,所以總辦不再另行組織學習五子棋玩法 及規則,但是會下發五子棋規則及玩法說明,每部門一份。

4、比賽時禁止大聲喧嘩,所有參賽選手在進行完自己的比賽后均不得離開比賽 現場。

五、比賽規則:

1、比賽共分四輪,采取時間制、五輪三勝制、三輪兩勝制、三輪兩勝制。(暫 定)

2、第一輪:兩人一組,按照事先抽簽進行比賽,比賽時間為 10 分鐘,10 分 鐘之內勝利次數最多者勝出,進行車輪戰,最終決出 8 名選手進入第二輪。

3、第二輪:勝出者根據進場號大小進行二輪抽簽,選擇對手,此局比賽采取 五輪三勝制,誰最先取得三勝,即為勝出,此局不采取淘汰制,被淘汰的 4 名選手獲得三等獎。

4、第三輪:勝出者根據進場號大小進行三輪抽簽,選擇對手,此局比賽采取

三局兩勝制,誰最先去的兩勝,即為勝出,此局不采取淘汰制,被淘汰的 2 名選手或得二等獎。

5、第四輪:勝出的兩名選手進行終極 PK,此局比賽采取三局兩勝制,誰最先 取得兩勝,即為勝出,勝方為一等獎,敗方納入二等獎行列。比賽流程:1、2、3、4、5、6、主持人致開場白,介紹到場領導,請常書記或魯總及壽星代表講話。介紹比賽規則,宣布進場順序。宣讀比賽紀律,介紹評委,對表,敲鐘開始。進行比賽 請常書記或魯總宣布獲獎人員名單,領導為一、二、三名頒獎,發放獎品。合影留念,生日禮品的發放。3

第五篇:籃球挑戰賽策劃書

濟南大學泉城學院籃球挑戰賽策劃書

在這碩果累累的金秋十月,校園籃球挑戰賽將戰火再燃,我們渴望目睹你在籃球場上的颯爽英姿,也渴望見證另一個籃球健將在這誕生,渴望看到兄弟們在賽場上團結協作,相互配合的場景,來吧兄弟,用你的熱情,驅走寒冷的秋風,用你的激情,點燃你籃球夢想,籃球賽期待你的參與。

一、活動主題::以球會友,促進交流,強身健體,構建和諧校園

二、活動目的:為豐富同學們業余文化生活,培養同學們的頑強奮

斗、勇于拼搏的優良品質,并推動校園籃球運動發展,活躍校園體育運動氛圍,特舉辦籃球賽。

三、活動意義:通過舉辦籃球比賽可以豐富同學們的課余生活,鍛煉同學們的身體素質,同時,籃球這一集體運

動可以有效的鍛煉同學們的團結合作精神,培養

同學們的集體榮譽感,營造團結向上的氣氛。

四、可行性分析:籃球運動在濟南大學泉城學院可以說是最多人

參加的體育運動,所以,這里肯定有一大批籃球愛好者,他們個個身手不凡,有高超的球技,他們的精湛的球技也吸引了大批的觀眾,所以籃球賽定有許多的圍觀者,體育精神在此時也可大力發揚。

五、活動時間:2011.10.20——2011.10.31六、活動地點:濟南大學東、西校區籃球場。

七、活動舉辦方:濟南大學泉城學院學生會體育部。

八、活動宣傳:

1、與宣傳部合作,辦海報,放置人流最多的六食堂門前,海報內容包括調動同學參加籃球賽積極性的。初步定,賽前宣傳海報一張,贊助商海報一張,比賽流程海報一張。

2、與宣傳中心聯系,在學院網站上發出籃球賽通知。

3、通知各個專業班級體育委員,動員班級同學,觀看比賽。

九、合作部門:宣傳部,外聯部,體育部、宣傳中心

十、參加人員:大

二、大

三、專升本,各個專業學生

十一、報名方法:

比賽前一周,由學生會體育部召集大二大三各專業各

班體育委員開會(部長分工附詳細),進行賽前動員,另外,以系為單位鼓勵他們盡快選出最優秀的籃球運動員組成他們的籃球隊,并且由隊長將附有隊員的姓名、年級、專業、聯系電話的名單,根據宣傳欄上籃球賽報名通知,送到指定位置。(注:由于某些系太小,需要與其他系一起組成一隊)

十二、比賽形式:

聯賽分為循環賽、半決賽階段和總決賽階段。

循環賽階段:六支球隊共分為兩個比賽小組,每一小組三

支球隊,每一比賽小組的共打三場比賽,每組決出兩支球隊進入淘汰賽。

半決賽階段:四強以淘汰賽形式決出兩強進入決賽。

決賽階段:兩強隊伍中決出優勝隊取得總決賽冠軍,負隊

爭奪季軍。

注:決賽設三分球大賽,技巧大賽,另外,籃球賽流程表副詳細。

十三、比賽要求:

1、球隊要求:每隊注冊球員不得超過12人,球隊如有未

經報名注冊或不符規定之球員出賽時,一經發現或經

檢舉屬實者,即沒收比賽。

2、成績認定:

(1)單循環賽:勝一場積2分,負一場積1分,棄權積

0分。

(2)單循環賽積分相同情況的判決: 以全部比賽的凈

勝分為標準,多者名次在前。如凈勝分相同,以

隊與隊間的勝負關系決定。

3、服裝: 每隊每場比賽著統一的正規籃球比賽服

4、工作人員 :設2名裁判員、1名記錄員、1名記分員、1名計時員,(裁判由體育學院專業人員擔任,其余人

員由體育部擔任,具體分工附詳細,雙方球隊可派人員

監督)。

5、拉拉隊:每只球隊應該給自己加油的拉拉隊,為自己的球隊鼓舞士氣。

6、尊重裁判,服從裁判,本著友誼第一,比賽第二的原則。

十四、突發事件:

1、成立機動組,負責比賽時的突發事件,做好搶救工作。

2、因為天氣等原因導致比賽不能正常進行時,提前通知參賽球隊及工作人員。

3、如果雙方球員發生激烈沖突,立即取消雙方比賽資格。

十五、比賽規則:

1、時間:本次比賽采用男子4 *10分鐘的比賽模式,第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間為2分鐘,半場的休息時間為5分鐘。

2、計時:罰球、換人、場外暫停停表,在第四節最后

1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除

外)

3、球權:本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

4、加時賽:4節比賽結束后若仍未分勝負,進入一次或

多次的五分鐘延長賽,接續第四節進攻的籃框,中間

有兩分鐘休息時間。

5、暫停:每隊一、二節時總共可以請求兩次暫停;

三、四節時總共可以請求兩次暫停,每一延長賽可以請求一次

暫停。

6、違例:使用24秒進攻、7秒前場和3秒區規則。

7、換人:當球呈死球狀態時,雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺,至紀錄臺前或兩側,到下

一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。

8、犯規:球員犯規滿6次必須離場,該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。

十六、獎品設置

1、第一名 1200元的標準(東、西校區各一份)

2、第二名 720元的標準(東、西校區各一份)

3、第三名600元的標準(東、西校區各一份)

4、健美操隊員(東、西校區各一份)

5、三分球前三名(東、西校區各一份)

6、技巧大賽前三名(東、西校區各一份)

7、裁判獎品(600元)注:根據外聯部拉贊助情況而定。

十七、其他事宜

1、硬件:籃球場2個、籃球2個、備用隊服、口哨4個、長哨2個、記分牌2個、秒表2個、桌子2張、橫幅

4個(除去贊助商需要的)。

2、籃球賽開幕式與閉幕式由舞蹈隊跳健美操。

3、預算:一個長哨(10元)秒表(60元)橫幅(30元)加上獎品費用總共3610元。

十八、解釋權:本次活動解釋權以及未盡事宜的決定權歸濟南大學泉城學院學生會。

XX學院學生會體育部

2011.10

籃球挑戰賽策劃書

主辦:

承辦:

2011年10月

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