第一篇：以做包子為題的400字日記

星期六的中午，我和奶奶一起做包子，不過我倆都沒做過。

奶奶一邊往盆里倒入適量的水一邊不停地攪拌面粉，不一會兒，就和成一團面團，然后我們把盆里的面團倒在桌上，奶奶卷起袖子，用手把面團搓來搓去，我看著奶奶搓面團的樣子心里直癢癢，也想自己親手來搓一搓，于是我對媽媽說：“奶奶，我也想試一試。”奶奶說：“好，我也讓你試試，不過要小心喔！”“嗯。”我學著奶奶的樣子，卷起了袖子，也有模有樣的搓了起來，搓一搓，灑一灑面粉，搓一搓，灑一灑面粉。直到這面團不粘手了才算做好了這個面團。面團好后，就放在那里讓它發酵。這時奶奶又去準備包子餡了。餡里有筍、肉、香蔥等，味精放在另一個盆里。大約過了一個小時，面團發酵好了。奶奶先把面團弄成一小塊一小塊的，再搓成一個個小面球，然后把面球壓成小面餅，弄完后就開始包包子了，先在小面餅里放入適量的肉餡，然后再把小面餅捏成圓圓的包子。我和奶奶包的包子樣子都不咋地，但很可愛，包子放在桌上排成一隊隊，呵呵，好可愛哦，接著把包子放在鍋子里蒸，近二十分鐘，香噴噴的包子就出爐了，啊！它們個個都變胖了。看到胖乎乎的包子我垂涎三尺，先搶了一個吃，啊！——好燙，我邊吹邊吃了起來。

雖然味道不是特美，但我吃起來別有一番滋味，畢竟這是我自己第一次包的包子

第二篇：做包子日記

做包子日記1

“白白圓圓大身體，里面香得讓你流口水，吃上一口，饞得咬掉小舌頭!”你們知道這是什么嗎?——對了，它就是包子!

今天中午，我和爸爸到爺爺家跟爺爺學做包子。到了爺爺家，爺爺已經做了20多個包子了。爺爺笑呵呵地說：“快去把手洗干凈，跟我學做包子。”我們趕緊洗干凈手，坐在爺爺身邊。爺爺邊做邊說：“做包子雙手要協調，左手托著包子皮，把餡放上，右手把皮捏攏，邊捏邊旋轉，這樣，一個又大又圓的包子就做好了。”聽起來簡單，可做起來卻不容易。爸爸做的包子皮沒捏攏，中間一個圓圓的洞，像一張笑哈哈的大嘴巴!我做的'包子卻東倒西歪，怎么也立不起來，難看極了!

做完包子，我和爸爸手上、臉上、身上都沾了許多面粉，變成了雪人一般，我和爸爸都哈哈大笑起來!雖然我的手都發酸了，可我仍然覺得好玩極了!

晚上，我吃著自己親手做的包子，雖然不好看，但感覺香極了!我以后要做出最漂亮、最好吃的包子!

做包子日記2

我們班的陳芳老師這周末叫我們在家里學做包子，一轉眼，就到了周末我和媽媽拿了一個大盆子，我把兩斤重的面粉倒了大約一斤左右，然后我裝了一碗水，邊倒水邊揉面團，這面團好粘呀！我才揉了幾分鐘，就滿手都粘面粉，我用盡全力，又揉了幾分鐘，這時我已軟弱無力了，我看了看潔白無暇的面團已成形，現在就要等待面團發酵，接下來我就開始制作包子餡，我把早晨我跟媽媽到市場買好大白菜、瘦肉、蔥洗干盡、然后把白菜先剁粹、把瘦肉絞爛，再加上醬油、料酒、蔥花、鹽、味精，攪拌在一起，調好味道，做包子的餡準備就緒。

這時面粉也已經發酵好了，把面團先揉成長條形，切成一塊一塊，壓扁，用桿面杖，檊成皮，可是我真沒有包過包子，只好隨手包了一個包成了四不像牌包子，無奈之下在，只好向站在一旁觀戰的`媽媽尋求幫助了，老媽給我示范包了一個，包包子的步奏基本上記清楚了，我就要開始自己動手學包包子了，剛開始我還是不太熟練，可是越包越得心應手，沒過多久，我把所有就把檊好的面皮，都包好了，看看包好的包子，心里充滿喜悅，我學會了包包子。

做包子日記3

今天我和媽媽做了十幾個圓圓的大包子。首先媽媽把面粉放在一個大盆子里，加入牛奶、糖水、酵母粉、一點點鹽，不停地攪拌，最后弄成面團，等待發酵。因為天氣太冷，面團發不起來，媽媽就把鍋里的.水燒開后開小火，并拿了個鐵架放在鍋上，然后把裝有面團的盆放在架子上蓋上鍋蓋，這樣盆的溫度高一些可以加快面團的發酵的速度。等了一個多小時打開鍋蓋一看，面團已經變得很大快占滿整個盆了，面團里面充滿了氣泡，真神奇啊！

媽媽再把面團揉緊揉小，抓了一小團搓成長條，用刀切成很多小塊，我負責搟包子皮，媽媽負責包餡，餡是肉和香菇做成的。我忙得不亦樂乎，手上身上都是面粉，看到自己的勞動成果我開心極了。終于包子做完了，我松了一口氣，這時，媽媽突然叫了一聲：“啊？”我奇怪地問：“叫什么呀？”媽媽嘆了口氣說：“掉了一個包子在水里，真可惜啊。包子放入了蒸鍋，等啊等，包子終于熟了，我迫不及待地拿起包子咬了一口，真香真好吃啊！

做包子日記4

今天，奶奶要給我們做包子吃。

第一步，我們先要讓面粉發酵。我們把面粉放進一個大盆，倒入一大杯溫水，再放入酵母粉，用筷子攪啊攪啊，攪拌均勻后用手揉成光滑的一大團，再等一個小時就可以做了。

滴答滴答，一小時很快就到了，我們開始了做包子大戰。

先把面團做成一個小球，一掌用力下去它就變成了一個小餅，再用指肚慢慢把餅變大、變平，然后放入菜、肉、豆腐等食材，再像做餃子一樣，把口縫住，一個細巧可愛的包子就做好了。一個接著一個，包子都做完了，奶奶去燒了。

于是，我們用多余的.面團做小饅頭。

我用面團做小兔子、小房子、小愛心……

妹妹做了小碗、小人，還有小小小老鼠，到底有多小呢?誰也說不清!就是一立方厘米比較準確……

啊!包子出爐了!噴噴香!

做包子太好玩了!

做包子日記5

星期天的中午，我和媽媽在家里一起做包子。

媽媽先把昨晚發的面和好放在一邊醒。然后我們開始做包子餡，我一邊唱歌一邊幫媽媽洗菜，媽媽用刀在菜板上“咚，咚，咚”地剁著豬肉。廚房里忙得熱火朝天，真熱鬧。不一會兒，媽媽就把香噴噴的肉餡弄好了。這時媽媽又把剛才醒好的面團放在面板上用力的用手揉，揉的那面團又白又光滑，我也把放包子的籠屜洗好了。于是我們就開始包包子，媽媽把包子皮搟的又圓又大，我拿了一張放在手上，然后用小勺舀一點餡放在中間，用兩只小手將皮包的緊緊的。媽媽看見了贊揚說：“貝貝做的真不錯。”我聽了心里美滋滋的。我包出了各種各樣的'包子，有的像小豬，有的像小兔，還有的像花朵。一個個可愛極了!媽媽把做好的包子放到鍋里蒸。三十分鐘后，雪白雪白的包子出鍋了。我迫不及待地嘗了一口，啊，真香啊。美味極了!媽媽看著我的饞樣開心地笑了，我也開心地笑了。

第一次做包子，我感到無限地開心和快樂。

做包子日記6

今天是元旦節，我提出做包子給外婆吃，爸爸媽媽同意了。

我和爸爸開始揉面。先在面粉里加了發粉和水，再用筷子拌了幾下，這時候會感覺到又粘又難拌，然后用手把面團揉均勻，蓋上紗布，放在床上，用電熱毯和輩子暖著，這時候你需要耐心的等待。等過了二個小時之后，面團就發好了，可以看到面團已經大了好幾倍。拿出面團揉幾下，揉成一個個的.小球，再用手壓幾下，壓成博餅，加上用肉、黑木耳、冬筍和蔥做成的餡，把博餅的邊捏到一起，包子就做好了。把做好的包子放在蒸籠里面，加熱18分鐘，熱氣騰騰的包子就新鮮出爐了。

外婆拿著我做的包子吃的津津有味，夸我做的包子好吃，說：“這是世界上最好吃的包子。”

你是不是覺得包子很難做，其實很簡單，關鍵是你要親手做一做，希望你成功!

第三篇：學做包子小學日記

我們班的陳芳老師這周末叫我們在家里學做包子，一轉眼，就到了周末我和媽媽拿了一個大盆子，我把兩斤重的面粉倒了大約一斤左右，然后我裝了一碗水，邊倒水邊揉面團，這面團好粘呀！我才揉了幾分鐘，就滿手都粘面粉，我用盡全力，又揉了幾分鐘，這時我已軟弱無力了，我看了看潔白無暇的面團已成形，現在就要等待面團發酵，接下來我就開始制作包子餡，我把早晨我跟媽媽到市場買好大白菜、瘦肉、蔥洗干盡、然后把白菜先剁粹、把瘦肉絞爛，再加上醬油、料酒、蔥花、鹽、味精，攪拌在一起，調好味道，做包子的餡準備就緒。

這時面粉也已經發酵好了，把面團先揉成長條形，切成一塊一塊，壓扁，用桿面杖，檊成皮，可是我真沒有包過包子，只好隨手包了一個包成了四不像牌包子，無奈之下在，只好向站在一旁觀戰的媽媽尋求幫助了，老媽給我示范包了一個，包包子的步奏基本上記清楚了，我就要開始自己動手學包包子了，剛開始我還是不太熟練，可是越包越得心應手，沒過多久，我把所有就把檊好的面皮，都包好了，看看包好的包子，心里充滿喜悅，我學會了包包子。

第四篇：為“畫圖”作品題字

為“畫圖”作品題字

教材分析：

本課選自四川省少年兒童出版社出版的三年級下冊第十四課《為“畫圖”作品題字》，在該冊教材的末尾位置，是在前面“畫圖”軟件的基本知識講解完了之后，對作品進行完善和美化而設置的。之所以選擇三年級下冊的本課進行教學，是因為該三年級的學生在一、二年級的時候已經掌握了“畫圖”軟件工具箱中的其他大多數工具，而沒有學習“文字”工具，聯系實際美術課中進行繪畫作品創作時，需要寫上主題和繪畫作者姓名等情況，就直接引入了本次課的內容。本次課的主要內容就是運用“畫圖”軟件中的知識和漢字錄入的知識進行綜合練習，為已有的“畫圖”作品添加文字。教材通過對“文字”工具如何使用進行詳細的講解來完成題字而完善、美化作品的目標。本課的重點是使用文字工具在“畫圖”作品中輸入文字，難點是對文字進行字體、字號、大小等屬性進行修改來美化文字。學情分析：

來自三年級的學生在以前的信息技術課上掌握了“畫圖”軟件工具箱中的大多數工具的使用的方法，能夠完成簡單的作品。但是，對于文字工具的使用，學生還很陌生，只有個別學生知道，而且也是知道純粹的添加文字的方法，對于美化文字還不清楚。所以，本次課的教學內容對于這一批三年級學生來說，內容的難易程度還比較適中，而且，選擇合適的“畫圖”作品也能提升學生學習的興趣。簡單的使用“文字”工具在作品上添加文字對于學生來說，應該還比較容易，難點可能會出現在對文字背景顏色的設置和對文字的美化上。

教學目標：

知識與技能

掌握通過“文字”工具在“畫圖”作品中輸入文字的方法，學會編輯文字 過程與方法

通過使用“文字”工具在“畫圖”作品中添加文字，并對文字進行字體、字號、大小等屬性進行編輯美化文字，最終完善美化“畫圖”作品。

情感、價值

再次感受我國首屆舉辦的奧運會氣息，感受奧運會帶給我們的民族自豪感，同時感受作品的完整美。

教學重點：使用文字工具在“畫圖”作品中輸入文字，編輯文字。

教學難點：對文字進行字體、字號、顏色等屬性進行編輯文字來美化文字。

課前準備：奧運相關作品以及網絡教室 課時安排：一課時 教學過程：

引入：同學們，老師今天帶來一張漂亮的圖片，同學們想看嗎？（老師出示北京奧運會會徽）看看你認識它嗎？

生答：

師：對，這是2008年我們北京奧運會的會徽，這里只是一張圖片，沒有文字說明，同學們都能看出來，真不錯。如果我們再給它添加上主題文字，是不是大家就更清楚明了呢？

今天我們就來學習，怎樣在“畫圖”軟件中為自己的“畫圖”作品題字。板書課題：

為“畫圖”作品題字

新授：

師：同學們把書打開，翻到書上P58—60頁，我們的第一個任務就是模仿書上操作，嘗試為這幅圖片輸入文字：2008 北京奧運，（板書）

輸字：2008 北京奧運

老師已經為同學們準備好了這張圖片，就放在大家電腦桌面上，你能用畫圖軟件，為這幅圖片添加這些主題文字嗎？（能）現在開始。

當你在操作中遇到問題，有兩個解決辦法：

1、學生參照書P58——60頁，嘗試自己在圖片素材上輸入文字。

2、查看我們的操作步驟：（白板出示操作步驟）打開畫圖軟件；

用畫圖軟件打開素材作品； 選擇文字工具；

切換輸入法為“搜狗拼音輸入法”；

在畫面上準備輸入文字的地方，單擊鼠標左鍵，出現虛線框（文字框）觀察“畫圖”窗口的的變化；

選擇喜歡的文字顏色（顏料桶），輸入“2008 北京奧運”。

學生嘗試操作，教師巡視，個別指導。老師問：我看到還有一些同學沒有順利地完成，誰來說說，你在輸字的過程中遇到了哪些困難？

問題

1、學生出現問題（文字太小？）教師引導學生演示解決辦法，并講解：

引出“文字”工具欄（字體、字號、加粗??）引出找不到文字工具欄解決辦法。

問題2：文字框里的文字不能在一行顯示（看上去很不美觀），怎么辦？ 解決辦法：改變文字框的大小和位置，同時還可以改變文字的顏色。問題

3、改變文字的背景模式為透明。

問題

4、如果虛線框沒有消失，文字就還可以修改，如果鼠標在框外點擊，文字就固定下來了，不能更改。這時怎么辦？

問：看了這些以后，你都學會了在畫圖軟件中輸字了嗎？（會）不過我們現在輸入的文字看起來還是太簡陋單調了，我們在很多地方比如電視啊、廣告牌啊經常都可以看到許多漂亮的藝術字，這些字都是用一些專業的軟件制作出來的，那我們的“畫圖”軟件也能做出嗎？

回答是肯定的，我們現在就來進行第二個任務：美化文字 板書：美化文字 出示作品一：歡樂的六一

（先觀察，思考：怎樣才能把文字作這樣的排列？）

學生匯報：

老師總結并視頻演示正確制作步驟。同時黑板上板書操作方法：移動 繼續出示幾種有特色的藝術字，學生欣賞并介紹繪制方法。老師點評。動畫展示并板書制作方法。

問：你現在學會了怎么添加漂亮的藝術字效果的主題文字嗎？（會了）我們現在再來看這幅素材圖，請你刪除剛才添加的簡單的主題文字，為你的畫圖作品添加有藝術字效果的美麗的主題文字。

學生嘗試重新制作制作一幅圖文并茂的奧運宣傳畫。

老師巡視、指導。

老師中途點評學生的作品。然后學生繼續再完成作品，并另存為自己的學號，上交作業。

小結：今天我們學習了在畫圖作品中輸入漂亮的主題文字，用到了一個最重要的工具——文字工具。我們還對輸入的文字進行了美化，用到了這些方法：選框工具來移動文字位置、文字疊加來制作陰影、填色工具給文字修改顏色，有了這些知識，再加上同學們聰明的小腦袋，我們也能為我們的畫圖作品添加漂亮的藝術字了。

板書設計：

輸入文字

2008 北京奧運

美化文字

移動、疊加、填色

為“畫圖”作品題字

第五篇：以開學為主題日記

以開學為主題日記1

20xx年2月4日，星期二，是開學的第一天，也是我最開心的一天，因為太長時間沒有和老師、同學們見面了，太想他們了，今天見到他們我高興極了，我把所有要交的作業都交給老師。下午，學校舉辦了開學典禮儀式，給表現好的老師發獎，看到他們在臺上燦爛的笑容，便想到他們平時工作的辛勞。我的班主任沈老師平時的表現不比別的老師差，怎么不給沈老師發獎呢？想到這兒，我心里很難過！忙碌一天過去了。

星期三，老師讓我們想幫助盧雨薇的同學寫志愿書，我是最愿意幫助盧雨薇了，因為我是她的朋友，就象親姐妹一樣。老師上課給我們交代的和講的`要點我都記住了，并且和媽媽一起寫了如何幫助她，從那幾個方面幫助她的支援申請書，上面還簽了媽媽和我的名字，快樂的星期三就這樣過去了。到了星期四的早上，我第一名把申請書交給了老師，得了一個第一，沈老師還獎勵了我一個紅色的五角星，這是對我樂于幫助別人的一個獎勵，今天的收獲可真不小。到了周末，也就是星期五了，我一定要表現的更出色，爭取在這周的最后一天給老師留下一個好印象，也給我自己一個好心情，也給老師留下一個好心情。今天令我興的一件事就是我被選上幫助雨微的志愿者了！因為我努力做好了點點滴滴的小事情。

精彩的一周就這么過去了，我不但學會了許多知識，還參加了許多有意義的小活動，給大家留下了一個好印象，這一周我好快樂！

以開學為主題日記2

今天，是開學的第一天，相信大家的學校也舉行了開學典禮吧，讓我給大家講一講我們學校的開學典禮和我聽后的感想吧。

下午，下了第一節課，開學典禮開始了，我們全校幾千名小學生集中到了主席臺前，那真是壯觀的一個場面呀！黑壓壓一片，主席臺上坐著校長、主任等人。

開學典禮開始了，先是韓校長講話：“親愛的同學們，今天是開學的'第一天，先祝大家都升了一個年級。我對你們有三個希望：希望同學們從小熱愛祖國，希望同學們心中有個榜樣，還希望同學們健康成長……”聽著韓校長的話，我心潮澎湃、熱血沸騰、感慨萬千。身為一名中國人，一名小學生，我一定要好好學習，為祖國貢獻自己的微薄之力，從點滴小事做起，踏踏實實做好每一件事，為了自己的夢想，再苦再累也要堅持，向前向前永遠向前！正所謂：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道鐵壁銅墻——固若金湯！

后來郭主任又說了小學生行為規范……

開學的第一天，我就受益匪淺，“聽君一席話，勝讀十年書”，我一定會牢記韓校長的希望，爭取早日實現自己的夢想！

以開學為主題日記3

一轉眼又要開學了，我將要進入初中了，我避免會有一些感想。我很快就要離開我的初中了，那里留著我太多美好的回憶。

在那里，我有我的朋友，我有我最敬愛的老師，還有我最最美好的回憶，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要開學了，我離我的初中生涯越來越近了。開學了，我已不再是那個純真的女孩了。回想起來，在小學的`時光里，我留下了太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在小學里，我嘗到了失敗的滋味，嘗到了成功的喜悅。也許這是我人生的一個起點，讓我學會了人生當中的酸甜苦辣，雖然我現在還不能體會一個成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。開學后，我將要面對各種的困難：在我有難題不會的時候，不能再求助媽媽，我要自己解決，因為我長大了；在我被老師說的時候，回來我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅強，把老師的話當做是一種動力，鼓勵自己，相信自己；在我因考不好極度傷心的時候，就把所有的苦都寫在作文里，這樣至少可以分擔一些痛苦，減少自己心中的不愉快。

開學后，我要盡量改正我以前的錯誤，以前我上課的時候經常容易分神，也許這是許多人的缺點，所以我要改變自己，要比別人做得更好。期末的時候由于考得不錯，媽媽就對我說不要驕傲，我也知道，我不會驕傲的，我要“欲窮千里目，更上一層樓”。

總之在今后我要做一個謙虛謹慎，懂得關愛同學，和同學友好相處的人。

以開學為主題日記4

今天是開學的第一天，寒假里我都是睡到九點左右起的床。可是開學了，今天六點半起的床，媽媽叫了我半天，我才開始穿衣服。因為太困，我穿著衣服還是差點睡著。

媽媽送我的路上，心想：馬上就要見到老師和同學們了，我好開心呀！我的心好像要激動地跳出來了一樣。

到了學校，我背著書包興致勃勃地上了樓，走到班級門口，看到王老師已經在班里了，很多同學都坐在座位上了，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。開始讀書了，第一個領讀的`是周雨彤，沒想到第二個是我領讀，因為我太緊張，把“不學寫字的壞處”讀成了“不寫字的壞處”。等一篇讀下來，我就很自然了，沒有了緊張，我讀的繪聲繪色，同學們也很專心，在讀書聲中，這節課很快就下課了。

中午回到家，媽媽告訴我，我昨天寫的《我的手抄報》獲得了推薦博文，我激動的大叫：“媽媽，我真的懂了，成功就站在失敗的后面！再試一次就是奇跡，我真的明白了！”媽媽笑著說：“只要努力，就一定會取得很好的成績。就像寫日記一樣，每天你都希望能成為推薦博文，今天你的愿望終于實現了。”我抱著媽媽開心的笑了。

這一天是我最快樂的一天！

以開學為主題日記5

清晨，睡夢中的我被媽媽了解的聲響叫醒，“起床啦，上學的時刻快到了，快點快點……”我揉揉惺忪的睡眼，哦，夸姣的假日結束了，但是，想到今日又要見到教師同學，糾結的.心馬上興奮起來，飛快的漱洗結束，換上校服，背上新書包沖出家門。

在這秋天涼快的早晨，咱們的校車載著一顆顆期待的心，一路憧憬，車上的同學都面帶微笑，大家的心都是相同的吧！都在想象著咱們的學校還好嗎？

大約十幾分鐘，咱們到了了解的學校，綠色的草坪，紅色的塑膠跑道，高高的教學樓，一切都是那么了解而親切！分隔將近兩個月的同學們三三兩兩的聚在一起，你拍我一下，我戳你一拳，那份純真的友情飄滿了整個學校，這就是咱們的國際，咱們愿望開始的當地，又一段沖刺的起點。

久違的上課鈴聲把咱們呼喚到一起，激揚國歌里，五星紅旗冉冉升起，我的心也一下子滿懷希望，新的學期開始了，這是小學生活的最終一年，我要愈加盡力，爭取結業考出好成績，來酬謝母校，酬謝教師們對咱們辛苦的培養！