第一篇:粗心的郵遞員兒童故事
青蛙哥哥很會跳遠(yuǎn),當(dāng)它連著跳的時候,人家跑起來也趕不上它。它說:呱,我去當(dāng)郵遞員吧!送報送信一定很快!青蛙哥哥就當(dāng)上了郵遞員,每天背著一個大郵袋,給池塘里的居民們送報送信。可是,因為青蛙哥哥是跳著送后送信的,它跳一步,就會跳過好幾家人家,所以它送的報和信總是出錯。大家給它提意見,青蛙哥哥就說:送錯了,那有什么關(guān)系,你們自己分一下那不就得了!青蛙蛙哥哥還是跳著送信送報,跳到哪里算哪里。大家搖頭說:唉,真沒辦法!有一天,青蛙哥哥在送信的時候,看到一位美麗的青蛙小組,就愛上她了。青蛙蛙哥哥想:給她送一朵花吧!它買了一朵漂亮的鮮花,像送信一樣,跳著給青蛙小組送去了。
結(jié)果,像送信一樣,跳著給青蛙小姐送去了。結(jié)果,像信一樣,這花也送錯了,送到青蛙小姐隔壁的蛤蟆老太太家里去了。這一下,青蛙小姐當(dāng)然很生氣,再也不理青蛙哥哥了。后來,青蛙哥哥不當(dāng)郵遞員了,因為郵局不要它了。
第二篇:鄉(xiāng)村郵遞員的故事
愛心鋪就鄉(xiāng)郵路
回龍郵政支局郵遞員任貴平
我是交口縣回龍郵政支局的一名普通鄉(xiāng)村郵遞員,在投遞的崗位上,一干就是20年,投遞工種和投遞段區(qū),沒有我沒做過的。
我的足跡踏遍了交口縣回龍鄉(xiāng)的山山水水、村村戶戶。我走過的路程,加起來長度相當(dāng)于繞行地球二周。
我愛崗敬業(yè),從未發(fā)生過丟失和延誤郵件的情況。我播下了一粒粒的愛心種子,收獲了村民們濃濃的關(guān)愛之情;我見證了鄉(xiāng)村郵路的巨大變遷,“村村通”工程延伸到山區(qū)的每一個村莊,農(nóng)村網(wǎng)購出現(xiàn)了爆發(fā)式增長……
不畏艱辛險阻:愿做山村與外界溝通信使
分裝信件、報紙、包裹、特快和郵政小包,騎著一輛摩托車往返于回龍山區(qū)。每天騎行90多公里,在4個村委會近25個村民小組中穿行,一年四季風(fēng)雨無阻。這就是我,一個鄉(xiāng)村郵遞員的工作,這份工作一干就是20 年。
1995年前,我剛剛初中畢業(yè),我只身一人從革命老區(qū)石樓縣來到交口縣回龍鄉(xiāng),成為回龍山區(qū)的一名鄉(xiāng)村郵遞員。我所投遞的段道,居住村莊較為分散,路程較遠(yuǎn),尤其是回龍西部山區(qū)路難走,坡度大,交通比較閉塞,出門比較困難。我每天背著幾十斤重的郵包,徒步在大山深處,走村串戶,忍受著酷暑嚴(yán)寒、疲勞饑渴,餓了就吃自帶的干糧,渴了就喝山溝里的水,將黨的聲音和報刊信件投送到山旮旯里的角角落落。
我負(fù)責(zé)的投遞區(qū)域點多、線長、面廣。不管是刮風(fēng)還是下雨,也不管是嚴(yán)冬還是酷暑,我總是翻山越嶺,走村串戶,把郵件送到用戶手中。為了郵件的準(zhǔn)確投遞,我寧可多走點路,多翻座嶺,也要把郵件親手交給收件人。
“在那個通訊不發(fā)達(dá)的年代,山里人與外界溝通主要是靠郵遞員,我愿意一輩子做山村與外界溝通的信使。”守著這份信念,我把辛勞深深地埋在了心底。
鋪就“愛心郵路”:投遞員變身“采購員”
這20年來,我在送報刊信件的同時,用敬業(yè)和愛心鋪就了一條“愛心郵路”。我播下的愛心種子生根發(fā)芽,贏得了當(dāng)?shù)卮迕竦氖①澓完P(guān)愛。
一年冬天,回龍山區(qū)下起了凍雨,到處都滴水成冰,無法行走。當(dāng)時鄰村有一戶人家的兒子在外面打工,得了重病沒錢治療,便發(fā)了一封電報回家,要求家里火速匯款。為了及時送達(dá)這封電報,一路上我不知跌了多少次、摔了多少跤,到天黑才趕到這戶人家。
除正常投遞業(yè)務(wù)外,我還扮演著“采購員”角色,幫忙存取款,交電話費,買種子、農(nóng)藥、藥品和釘鞋等,只要是我能辦到的事,不管分內(nèi)分外我都會盡量去做。
我負(fù)責(zé)投遞的區(qū)域有15所山村小學(xué),人數(shù)最少的一所小學(xué)只有6名學(xué)生和一位老師,條件艱苦,設(shè)施簡陋。我除了給師生們送來他們盼望的報刊、信件,還經(jīng)常順便代老師們到回龍集鎮(zhèn)上辦事,購買和捎帶一些小東西,為師生與外界聯(lián)系架起了“方便橋”。
郵寄包裹和匯款單一般需要村民帶身份證去郵寄領(lǐng)取,但在我的投遞區(qū)域內(nèi),很多時候是由我代領(lǐng)。有一名復(fù)退軍人,家住回龍鄉(xiāng)的腰則山上,距離鎮(zhèn)上20多公里,常年在外打工的女兒經(jīng)常給他郵寄包裹。考慮到他行動不便,我則主動把包裹送上門,遇到有他家的匯款單,我就請他填好、辦好取款手續(xù),到鎮(zhèn)上幫他取出匯款,第二天就將匯款送上門。
“任師傅,今天來了,中午別走了,到我家吃飯。”“任師傅,天太冷了,你要穿厚點,進(jìn)屋喝口熱茶吧。”??在投遞途中,我處處都能感受到村民的關(guān)愛之情,一句話,一個招呼,讓我充滿了能量,做起事來也不覺得累了。
見證鄉(xiāng)村郵遞巨變:農(nóng)村網(wǎng)購逐漸興起
20年來,我深深地感受到鄉(xiāng)村郵遞發(fā)生的巨變,通過我隨身攜帶的郵包便可見一斑。由于通訊工具的快速發(fā)展,書信逐漸淡出了人們的視野,電報已經(jīng)絕跡。取而代之的是特快、國內(nèi)小包、經(jīng)濟(jì)快遞和網(wǎng)購商品,鄉(xiāng)村郵遞員的職責(zé)在不斷延伸。
“不僅是村民網(wǎng)購的多了,外出務(wù)工人員也經(jīng)常給家里的老人和孩子網(wǎng)購日常用品。”以郵政小包為例說,兩年前平均一天只能投送2、3個,現(xiàn)在一天達(dá)到了近30多個。在我看來,農(nóng)村網(wǎng)購正逐漸興起,這是一塊大市場,很多商家都盯著呢!
我的交通工具幾經(jīng)升級,從最早的徒步遞送到自行車、再到摩托車。每一次提升,都意味著鄉(xiāng)村郵路不斷“縮短”,不僅投遞時間減少了,村民能夠更快地收到郵件,村民與外界交流更快捷了。
1996年,我買了第一輛自行車,從此徹底告別徒步遞送。由于山路崎嶇,這之后幾乎每隔兩年就要換一輛;2004年,我將交通工具換成了摩托車,10年間,我騎壞了4輛摩托車。
特別是近10年來,我深深地感受到,自己負(fù)責(zé)的片區(qū)也有了大變樣,村民富裕了,蓋起了樓房;道路寬敞了,水泥路、柏油路四通八達(dá)。
道路的變化感受最深,剛上班時,山里的道路基本全是土路,用魯迅的話說,世上本來就沒有路,走的人多了便自然有了路。后來土路變成了石子路,而實行“村村”通工程后,現(xiàn)在我負(fù)責(zé)的4個行政村全部通了寬敞的水泥路。而且郵路也在不斷優(yōu)化,進(jìn)一步提高了投遞的效率。
在投遞生涯中,我的感悟是:當(dāng)郵遞員辛苦,當(dāng)鄉(xiāng)村郵遞員更辛苦,但我想到這是實實在在為農(nóng)民做事,自己再辛苦也值得。
20年來,我從未遲到過一次,從未丟失和延誤過村民一份郵件。我從事鄉(xiāng)村郵遞員以來,共投遞報刊190萬份,投送平常郵件50余萬件,給據(jù)郵件9萬多件。
在這風(fēng)風(fēng)雨雨的20年,由于我的愛心灑滿了回龍山區(qū)的鄉(xiāng)郵路,因此贏得了老百姓的贊譽,也獲得了很多榮譽,多次被評為縣局先進(jìn)工作者和優(yōu)秀投遞員。2003年,我的先進(jìn)事跡先后受到了“呂梁日報”、“山西郵電報”和“中央人民廣播電臺”的通報表揚。
愛心鋪就鄉(xiāng)郵路
任
貴
平
交口縣回龍郵政支局
第三篇:兩個郵遞員中班故事教案
活動設(shè)計背景:由于本班的幼兒特別喜歡聽故事,而《兩個郵遞員》這個故事里存在著一些反義詞。通過本活動的設(shè)計,可以讓幼兒在理解故事的同時并會一些簡單的反義詞。
活動目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容,懂得根據(jù)自己的特長去做事情。
2、學(xué)習(xí)一些簡單的反義詞。
教學(xué)重點、難點
理解故事內(nèi)容,能根據(jù)自己的特長去做事情,并學(xué)習(xí)一些簡單的反義詞。
活動準(zhǔn)備
各種具有相反特征的物品(如:、海棉和木塊、棉花和沙子、新的毛巾和舊的毛巾、厚的書和薄的書等等);鈴鼓故事錄音。
活動過程
1、引入活動。
看工作,猜職業(yè)。
2、欣賞故事《兩個郵遞員》,理解故事內(nèi)容。
(1)聽完故事后,提出問題。
(2)引導(dǎo)幼兒分析、交流看法,懂得要根據(jù)處的特長去事情。
(3)說一說故事中出現(xiàn)了哪些相反的詞語,并讓幼兒學(xué)一學(xué)“低著頭”和“仰著臉”的動作。
3、學(xué)習(xí)一些簡單的反義詞。
(1)集體游戲,(拍手歌,做出相應(yīng)的動作)并找出游戲中相反的動作。
(2)出示兒歌:森林里,真熱鬧,動物們,起得早;
狐貍瘦,豬兒肥,駱駝高,羊兒矮;
猴子多,老虎少,大象大,松鼠小,你來我去,真熱鬧,到發(fā)晚上就安靜。
(3)請小朋友把兒歌中的反義詞找出來,讀一讀。
4、玩“找相反”的游戲。
(1)通過用耳朵聽一聽,用手捏一捏、拎一拎,用眼睛仔細(xì)觀察說出相對應(yīng)的一對反義詞。
(2)請小朋友說一說自已在日常生活中所知道的反義詞。
5、互動游戲“說相反”,并做出相應(yīng)的動作。如:“我說左,我說右……”
教學(xué)反思
故事是幼兒最喜愛的一種文學(xué)形式。通過故事教學(xué),不但能培養(yǎng)幼兒良好的品德,還能幫助幼兒更好的學(xué)習(xí)語言。以游戲的方式來提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,結(jié)合故事內(nèi)容通過學(xué)會一些簡單的反義詞
第四篇:郵遞員
[郵遞員]
郵遞員 yóudìyuán
(1)[post man;mailman]
(2)在郵局之間運送郵件的人
(3)按規(guī)定路線遞送郵件的人
世界上最早的郵遞員被稱為信使或郵差。1979年英國發(fā)行的一套 4枚《郵票發(fā)明人羅蘭·希爾》郵票,其中一枚“ 19世紀(jì)的郵差”就再現(xiàn)了 19世紀(jì)初英國的郵遞員。因那時還沒有發(fā)明郵票,也沒有設(shè)置郵筒,當(dāng)時的郵遞員是上街收集信件的,他們頭戴禮帽,身穿鮮艷的紅色外衣,搖動手中金光閃閃的小銅鈴,人們一聽到清脆的鈴聲,便拿著信件和郵資從四方八面趕來交給郵遞員。
1863年以前,大多數(shù)郵遞員并不把信送到收信人手中,而是由收信人自己去郵局領(lǐng)取。免費送信到家是從 1863年 7月 1日開始的。在美國 1963年發(fā)行的“城市免費送信到家 100周年”郵票中,美國畫家諾曼·洛克韋爾就用小孩和一只狗跟著一位打傘的郵遞員跑的畫面,生動表現(xiàn)了郵遞員工作的辛苦和人們對送信到家的新奇。
在各國郵政開辦之初,郵遞員都是步行送信的。2005年德國發(fā)行一套《郵政》紀(jì)念郵票,其中一枚的圖案就是一個在冰天雪地里跋山送信的郵遞員; 1976年 8月,泰國發(fā)行的一套《郵遞員制服》郵票中,展現(xiàn) 1883年郵遞員穿戴的那枚郵票,圖中的郵遞員是光腳的。隨著時代的發(fā)展,郵遞員后來送信有了各種各樣的交通工具。新喀里多尼亞于 2004年發(fā)行的《山村郵差》郵票,表現(xiàn)的是一位騎馬的郵遞員;老撾 1990年發(fā)行一套《早期郵政運輸》郵票,其中一枚為《騎大象的郵遞員》,一枚為《騎馬的郵遞員》。這些郵票也從側(cè)面反映了郵遞員工作的辛苦和責(zé)任心。
說到郵遞員的交通工具,用得最多的應(yīng)該是自行車。在我國,據(jù)記載,大約在1906年,北京城內(nèi)的郵局使用了自行車,但騎自行車的并不是郵遞員,而是檢查投遞及開筒情況的稽查員。到1909年,北京城才開始有郵遞員騎上自行車,這之后,上海、天津、武漢、南京等城市的郵遞員也陸續(xù)配置了自行車。但至民國時期,騎自行車投遞的郵遞員還是少數(shù)。發(fā)展到今天,大部分郵遞員也還是騎自行車投遞的。澳門特區(qū)于 2005年 3月 1日發(fā)行的《昔日生活風(fēng)情》小型張《郵差》表現(xiàn)的就是昔日騎自行車走街串巷的郵遞員。特 75《服務(wù)行業(yè)中的婦女》中的《鄉(xiāng)村郵遞員》表現(xiàn)的也是一位騎自行車的女鄉(xiāng)郵員。在外國,表現(xiàn)騎自行車的郵遞員的郵票,除德國、愛爾蘭發(fā)行過外,還可見于 1899年古巴、1902年美國、1939年保加利亞分別發(fā)行的快遞郵票。1974年 5月,我國發(fā)行 J.1《萬國郵政聯(lián)盟成立一百周年紀(jì)念》郵票,第一枚《人民郵遞員》展現(xiàn)的是一位騎摩托車的郵遞員,從一個側(cè)面反映了我國郵政事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。斯洛文尼亞 1999年發(fā)行的“萬國郵聯(lián)成立 125周年”紀(jì)念郵票,為表現(xiàn)郵政事業(yè)的進(jìn)步,以過去和未來的郵遞員為主圖:背著郵包,拄著棍子的是“過去的郵遞員”,穿著宇航服的是“未來的郵遞員”,這令人想起希臘神話中眾神的使者赫爾墨斯,他的帽子、腳和魔杖都長有翅膀。1949年香港發(fā)行的《萬國郵聯(lián)成立 75周年》紀(jì)念郵票,就充滿想像,讓赫爾墨斯當(dāng)起了郵遞員。如果真是這樣,全球的通信該是多么快捷。
第五篇:粗心的小豬-幼兒短小故事
粗心的小豬-幼兒短小故事
最近幾天的睡前故事,媽媽講的是《粗心的小豬》、《圣誕爺爺?shù)亩Y物》、《小螞蟻回家》,基本上講完這幾個故事,再關(guān)了燈一起唱幾首歌就睡著了。
誰知道昨天晚上,媽媽在洗手間洗手,聽小家伙在給保姆姐姐講故事,媽媽仔細(xì)一聽,原來是在講《粗心的小豬》,媽媽趕緊停了手,跑到客廳要求再講一遍,小家伙完整地講出了《粗心的小豬》的故事,從小豬給小朋友們打電話邀請晚上去它家吃飯、準(zhǔn)備好朋友們愛吃的食物、到好朋友沒有到時小豬的失望、再到好朋友們到了時小豬的喜悅,……小家伙講得非常清楚。
哇,真是很棒哦!