第一篇：昌平懷想隨筆

《一》

煙頭熏染了夕陽，陰風助長

十二月的昌平

海子在火的發(fā)絲里復活

沒有淚水

也沒有歡呼

你的胡須是收割后的原野

你的詩

是尖銳又柔軟的麥茬

我赤著腳啊

在昏暗的光里奔跑

沒有路

我的腳在夜里寫了兩行長長的詩

《二》

枯皺的蒼穹是誰瘦削的臉頰

流年是兩個鼻孔

多少學者想要在其中溯源

一個噴嚏

這里的呼吸太過粘稠而污濁

夜，無際的夜

入不了夢也睜不開眼

給我一盞燈

或者一顆星星

哥哥，我的海子哥哥啊

給我一首詩

或者一本圣經(jīng)

讓我的淚水能夠填充你的小酒瓶

《三》

乳房般的墳墓在我的眼里著火

日月沉淪，星光墜落

誰高喊著萬歲呼嘯離去

轟隆隆、轟隆隆

列車軋過你的肋骨

行者踐踏你的詩

山石為紙，枕木成行

平生蒼白不曾著彩

最后的一篇啊

又何妨用紅色的血液書寫

讓天地沉吟

任流年評判

是與非，恨與愛

一朵花兒在料峭的風里靜靜盛開。

第二篇：雨的懷想教師隨筆

雨的懷想教師隨筆

雨的懷想教師隨筆1

在一個煙雨朦朧的時節(jié)，我手持雨傘，獨自漫步，來到這霧氣沉沉的古越城中，尋找古人的那份寧靜與釋然的蹤跡。在這書圣曾酣暢豪情、激越怒放的會稽山下，仰首望去，山上綠樹蓊蓊郁郁，低手聆聽，山下細泉冷冷淙淙，到處散發(fā)著勃勃生機。

沿山上行，循著隱藏在大山深處的山林小道，蜿蜒曲折，或明或隱。道路兩旁的樹木，枝繁葉茂，斑白的日光，映射在清晨的露珠上，晶瑩剔透，如宛天幕上點點星辰，迷人而多姿。行進在這林間的小路上，一切都是那么的靜謐，那么清麗。我不由自主地放輕了腳步，生怕驚擾了這山間萬物的休憩。走著走著，一陣微風拂面而過，喚醒了美夢中的樹木，它們紛紛伸展伸展腰肢，活動活動筋骨，弄得葉兒陣陣飄蕩，散滿小路，那葉子上的.如珍珠般的露水也嘩嘩落下，敲打在林中小道的石板上，演奏出了古典靜雅、風韻和諧的樂章。

再向上行進，走了大半山腰，我的步伐不免有些蹣跚，這時也感受到“生命在于運動”真理性，邊走邊感受著山中的一切，心里頓生不想走出這座山的念頭。山澗的溪流“水皆漂碧”；山中的百年老樹“附勢竟上、互相軒邈，爭高直指”，林間“好鳥相鳴，嚶嚶成韻”，萬籟之音共同譜奏著迎接這遠方來客時歡欣的迎賓曲。

走了許久，想找一休息的去處。峰回路轉(zhuǎn)，于山峰之巔有一古塔，我不由得想起了李天王手中的寶塔，那高塔在雨霧中顯得那么的神秘，像是被蒙上了一層薄薄的面紗，這種神秘感在招引著我盡快來到它的近旁，去好好欣賞，仔細品味，慢慢攀登。這么想著，不覺腳下也走得快些，之前的疲憊一時盡消。

沿著山道繼續(xù)前進，越往上雨霧越重，只能隱約看見前面的臺階，而后面則是霧靄繚繞。帶著興奮的心情，不知不覺中已到了山頂，抬眼望去，遠處的古塔出現(xiàn)在眼簾。站在塔下，仰頭而視，塔身還有點高遠呢。心里好想登上這座塔，俯瞰山景，可惜登塔的路徑被封了。略感遺憾，想轉(zhuǎn)身離去時，看到了天庭的“南天門”，仔細一看乃是南天仙境。頓覺我已羽化成仙了。這一切太真實，但又太虛幻了，讓人捉摸不透。真的不知是真？是幻？是景？是夢？

站在塔下，撫著山崖邊的護欄，極目遠眺，放眼望去，那種“蕩胸生層云”、“一覽眾山小”的感覺油然而生，置身于這煙雨飄搖的山境之中，仿佛我身處仙境，幻想著瑤池相會，與眾仙共飲玉脂瓊漿，共享著神仙的生活。

俊秀的山廊，晶瑩的泉水，虛幻的仙境，真是人間的夢境。

雨的懷想教師隨筆2

“今天夜間到明天，天氣陰轉(zhuǎn)中雨，我市持續(xù)一段時間的旱情將得到大大緩解……”

果然。陰了三四天的天在今晚終于拉下了臉。窗外大風呼呼地吼著，不一會兒，就多了些叮叮的聲音，細聽，是雨打玻璃的聲音。哦，終于下雨了！

啊，我的久違的雨喲！

自從聽到新聞中播放“北方，嚴重缺水今年旱情更甚于去年，受災面積已達3.09億畝……”我的心就揪了起來，縮得緊緊的，天天看天氣預報，企盼著旱情能早一點改變。

我生在農(nóng)村，種地澆地就成為一種司空見慣的事情。年年歲歲，歲歲年年，周而復始。而我，最怕澆地。

澆地對有勞力的家庭也許算不得什么，但對于我們家來說就比較困難了。我們姐弟都在外上班，周末或過節(jié)才回家，我們要去地里干活，父親往往說，地里沒大有活。他自己去就行了。于是我們便往往在家和父母說說話，和姐姐哥哥弟弟妹妹嘮嘮嗑，田地里的活做得比較少。遇上農(nóng)忙時，才到地里和父母一起干，往往很快就體力不支，竟然不如父母。慢慢地，那些重活、累活我們開始干不了了，生活水平也略提高了些，我們就多次勸父母把地包出去，不要再種了。可母親總是說，自己種地，吃著、用著方便，而且。我們在家里拿點豆子、米面什么的也方便。就是不肯。

平常的農(nóng)活父母還可以應付，可是澆地是最讓我們頭疼的了。我們村屬于旱澇保收的村——旱了黃河水過不來，有深機井灌溉；澇了有溝排水。在生產(chǎn)隊里的`時候，澆地一般用黃河水，每片地里都有專門澆地的水溝。

澆地時，只需一戶里出一個人就把地澆了。后來，實行了承包責任制，只靠經(jīng)常不那么及時的黃河水，往往耽誤了莊稼的最佳成長期。于是村里就花錢打了機井。在黃河水來不到的時候有了它，就能先擋一陣子。一起澆太慢，就開始有三五家合伙買來水泵，合伙澆。漸漸地，由于水或機器的問題，開始覺得不方便，于是家家戶戶都買了水泵，澆地時，各家顧各家，這樣又快又不耽誤干別的活。

自家澆地時，如果黃河水及時而且充足，那還不算太累。如果用這深機井灌溉那可真不容易：那得先把機器什么的從家里抬到車上。然后拉到井邊，把機器放好。機器得有二百斤左右，父親和母親兩人抬不動，總免不了叫人幫忙。父母很是過意不去。后來，父親想出一個辦法，自制了一個簡易的機器架。從此，就不用再麻煩別人幫抬機器了。機器放好了，就往井中下水泵，這是最可怕的時候，倒不是有什么危險，而是這下水泵可是個力氣活，一二百斤的水泵要一點點地下到三十米左右深的井中，兩個棒小伙在水泵的墜壓下都會覺得力不從心。還有放水管，地塊離水井一般都有一二百米的路程，有的地塊競達到三百多米，光放水管一項工作就需要一大清早的時間，還沒等到水泵出水的時候，就已經(jīng)累得筋疲力盡了。這還不夠，水流到地里。不定哪個地方跑水。需穿著笨重的雨鞋。拿著鐵锨。跟著水流走，隨時準備將跑水的口子堵上。

安好機器水泵，放好水管后，能把地順順當當澆好，那是一種福分。但這種時候極少。往往不是機器出點毛病，就是水接不上不夠用，經(jīng)常澆了不一會兒，就得停下來。如是三番，有時澆二畝地，需要兩三天！

這些事，需有強壯勞動力才行，我的父母，真不知他們是怎么完成的——即使有人幫助，可畢竟都是六十多歲的人了！

然而父母依然堅持，依然種著地，需要澆地時他們依然去澆。

身體已經(jīng)有些不如以前，但很少對我們姐弟說起。我們回家，父母給我們的依然是其樂融融。

所以，我最怕天旱，最怕澆地。

如果一年風調(diào)雨順，到該下雨的時候，上天就給一場及時雨，不用澆地。我聽到人們贊雨的時候。就會興奮得好像有什么夢寐以求的事情突然成為現(xiàn)實了一般。

可是更多的時候感覺是雨往往來得晚一些，總是在我盼望一段時間，不斷體味那種揪心的無奈以后，才姍姍來到。于是在我心里“旱”似乎是我最敏感的字眼，雨，的確很普通。但在我。它的飄落幾乎總是最能觸動我內(nèi)心最愁苦又最無奈的地方，讓我釋然。

聽著窗外的雨越下越大，我不禁舒了一口氣，心里一下子輕松了許多：“終于可以暫時不用澆地了。”我想，“父親可以少遭一次澆地之罪了。”

叮叮的雨聲響在耳邊，我知道今夜一定睡得很香甜。

雨的懷想教師隨筆3

今天，坐在課堂上，我感覺到的是師生躍動的思維如那紛紛飄落的桂花雨，充滿了令人陶醉的香甜氣息。課上，精彩不斷，給人以美的享受。下面，我把聽課的感受匯報如下：

一、“組塊”教學設計，整合教學內(nèi)容、教學活動，提高閱讀效率。

著名特級教師薛法根指出：“組塊”是認知過程中的一種組織策略和整合行為，是一種學習方式，具有重組、整合的功能。黃丹丹老師在課上并沒有順著作者文本的結構線形流動，而是重新組合文本內(nèi)容，在一條主線下設計了三個板塊：感受桂花香、品味搖花樂、體悟故鄉(xiāng)情。每一個板塊里設計的活動包含了很多的信息，給學生完整的`體驗。在組織板塊教學的活動同時，實現(xiàn)了對應的教學目標。

二、著眼學程，讓學生自主閱讀實踐、感悟體驗，引領學生走向文本的深處。

學生要想獲得閱讀的經(jīng)驗和收獲，在交流碰撞中實現(xiàn)分享，那么自己首先要潛下心來靜思默想，有自己的閱讀成果。在此基礎上進行交流，會有意想不到的火花和智慧。黃丹丹在課的開始就提出明確的學習任務：默讀2—6自然段，畫出香、樂的句子，在關鍵的詞語上作記號，寫寫自己的閱讀感受。在任務驅(qū)動下，學生積極投入到閱讀活動中，為深入學習奠定了基礎。

在課上，教師選擇的帶領學生深入文本的教學策略也是非常合理而有效的。

1、抓住關鍵詞語理解、想象。如緊扣關鍵詞語“纏”字，想象畫面，感受作者的迫不及待。

2、還原語言情境，使學生與作者進行穿越時空的對話，生成特殊的語言情境和課堂情境。這樣的例子在課上比比皆是：師生角色對話、模擬搖桂花、快樂呼喊、有針對性的語言訓練等。

三、感悟主題、升華情感的處理扎實、有效。

文本的歸結點是“故鄉(xiāng)情”，如何渲染情境，有效提升，使閱讀成果的展示水到渠成呢？黃丹丹的做法值得借鑒。

1、采訪外地學生，移情內(nèi)化、強化感受。這樣的資源利用很巧妙，和學生實際聯(lián)系起來，真實可感。當然，這個環(huán)節(jié)如果和前面的情境說話整合起來，可能更為厚實。

2、寫話實踐。通過“搖啊搖，搖落了陣陣桂花雨，搖出，搖出了，搖出了。”這樣規(guī)范的句式來表達自己內(nèi)心的感悟。課至此，一切都水到渠成，學生的語言非常深情，詩一般的語言，火熱的情懷表露無遺。可以說，這是思維、情感之花結出的豐碩成果。這個環(huán)節(jié)，我以為，如果再設計一些富有感染力的導語，加入錢學森、兩岸同胞親情思念的例子可能效果會更好。

年輕教師提升的空間還很大，比如對文本個性化的深入開掘，引領學生從一個口子讀出文字背后的意蘊的基本功，有待加強。還有，課上要注意傾聽、即時評價，這也是對學生的引導，對感悟內(nèi)容的強化。

第三篇：閩南古厝前的懷想雜文隨筆

那一日，同學林妹妹說：“陪你到我鄉(xiāng)下的老宅看看去吧。”我欣然前往。

從泉州驅(qū)車不到兩個小時，我們來到了德化縣上涌鎮(zhèn)上涌村。

鄉(xiāng)級公路上我們下車前行，走過小橋流水，邁過緩緩溪流，踩過軟軟的田埂，路過老鄉(xiāng)家的后院，驚飛了下蛋的老母雞…

在一片稻田的包圍下，一幢古宅出現(xiàn)在眼前，林妹妹遙指古宅說：“那里就是我家的老宅。”

完全出乎我的想象力！這是一個典型的閩南風格的建筑，在閩南，這樣的宅院應該叫古厝，在閩南的方言里，“厝”就是房子，我在參觀泉州博物館時聽講解員講過。

古厝意思是指古老的房屋，是一種模仿“皇宮式”的建筑風格建造的。這要追溯于唐昭宗光化年間的了。

這個古厝始建于何年，是誰建的，林妹妹不知，她只記得小時候就是在這里長大的，那個最高的閣樓就是她和兩個妹妹的閨房，她的父親是泉州高甲戲院的小生演員，今年78歲了仍然能看出當年的風采，14歲時考入了戲校，可見其家庭良好的教育。父親每次從城里回家是她們姊妹六人最快樂的時光，家里的床當舞臺，幔帳當帷幕，鍋碗瓢盆都是樂器，父親那里用筷子往碗上一敲，姐妹們就出場了，床單加身變成了戲裝…演得如此認真，哪怕觀眾只有母親一人。想象得出來，那是怎樣的一個快樂時光。

我肅然起敬了，有好一會是呆在了那里。

我心里有一個古鎮(zhèn)的情結，每到一個地方只要那里有古鎮(zhèn)，我一定是會去的，常常喜歡住上幾日，在古鎮(zhèn)上發(fā)呆。可是這個古厝前，我似乎有某種記憶被喚醒，有一種要落淚的沖動。

我對林妹妹說：“不知為什么，這個地方好像我在夢里來過。”

林妹妹說：“應該是您和我們家?guī)咨鷰资烙芯墸覀兌际枪骰蛘叩刂髑Ы鸢桑俊彼χ＝又忠活D的調(diào)侃：“您是愛讀書的那個人，受寵的那個，我是愛貪玩的那個。”

我半天沒有講話，我是信前生的，有些事情非人的智慧所能解釋。

這個裝上了豬草的筐都像是美術館里的一件藝術品。

已經(jīng)很久很久沒有人居住的了，家人都進了城，只留下家族中愿意留在這里的親戚居住在旁屋里，這個古厝被打理的井井有條干干凈凈，雖然歲月的沖刷已頹敗不堪，但是依舊堅強地佇立，好似在與我訴說著那古老的往事。

只有蜘蛛在日夜不停地織著網(wǎng)，它們是在保護著家園嗎？

古厝上面的雕梁畫棟經(jīng)歲月的洗禮仍然可見當年制作的精美。這個梁柱間的懸柱，叫垂花柱，柱頭雕刻著荷花，我在德化的一家古玩店里見過，當時好奇問老板，他詳細地講給我聽的。

這個雕刻的荷花寓意著和平，平平安安，和和睦睦，多子多福。站在垂花柱下，深深地感受著林家祖先對生活充滿了美好的寄望。

垂花柱不僅寓意深刻而且使廳堂騰出了更多空間，增加了美學視覺感觀。

遙想當年，建一處這么大的宅院，要用多少工匠，多少資金，花多少時間才能達到如此境界呢？

我只聽人家講過林妹妹的祖父在民國時期曾經(jīng)是做過縣長的，文化大革命中戴上了牛鬼蛇神的帽子，命運可想而知。

還知道他的爺爺是兄弟三人，全部住在這個宅院里，當年的大宅門是何等的人丁興旺。

粉墻黛瓦依稀可見，古老的農(nóng)具、石磨靜靜地停靠在門廊里，看上去雖然古老，但是仍然可以使用。這座宅院里又有多少故事，多少不為人知的秘密呢，它們都是見證者。

看似隨意掛上去的籮筐，都是很有詩意。

這幢古厝，為我敞開了一扇扇充滿溫暖而疏遠記憶的大門。也讓我感受到了閩南人堅韌、開朗、沉穩(wěn)、豁達和溫良自省的特質(zhì)。

從這個家族的居住環(huán)境還可以看出，她們的祖先在體制建設上是如此巧妙地結合了居住、家族教育系統(tǒng)、宗廟祠堂三位一體的生活模式，以深遠的睿智思考著如何繁衍家族，和諧共存，傳承著關于家族的榮耀。

這是我第四次來泉州了，我喜歡這座古時的佛國；喜歡這里千年的大榕樹，滿街的木棉花刺桐花；喜歡這里的清原寺，關帝廟；喜歡看泉州的梨園戲、高甲戲、木偶戲，喜歡聽不懂的南音；喜歡百年的老店里的小吃面線糊、石花膏、海蠣煎；喜歡穿著漢服走在街上像穿越一樣的感覺。

從前，我不知我究竟為什么來，我只是對這個地方有一種說不出感覺，又不能具體說出哪里好。今天終于又了答案，來到這古厝，我發(fā)現(xiàn)，這里可以懷舊，這里有我滿滿的鄉(xiāng)愁。

2018.4.27心語于寧波

第四篇：清明懷想

清明懷想

在世間萬物中，人的生命是最為脆弱的也是最不永恒的。仰望星空，北斗星千古不變的晶瑩點綴其間；俯看大地，草兒枯了又綠了，春風吹又生。月缺了有再圓的時候，花敗了有再開的時候，可是，人的生命在某一天突然中斷，即使你有絕妙魔法，也回天無術，永遠不再復活。

又是一年清明節(jié),在這草長鶯飛飄著細雨的四月如期而至。記憶里的清明節(jié)似乎都與風雨有著扯不斷的千絲萬縷，或許，雨是為著世上那些斷腸人流不盡的淚水在陪著哭泣，風是為著那些斷腸人在聲聲的滴血呼喚那些永不回來的靈魂。

回味童年時，清明節(jié)和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風飄灑的細雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩人，俯身向著一個小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時隱時現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩吧。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”在我無憂的童年里，這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。童年無憂的時光總是短暫的，就像放起的一只風箏，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到了。慢慢地，清明對于我，便多了一絲淡淡的哀愁。有人說，對別人的思念會隨著時間的流逝，越來越淡。我想，或許對于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起他們音容笑貌時，我們的心中總會有些酸酸涼涼 的感覺吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會減弱、消失，反而會變的更加強烈。正因如此，清明節(jié)才會成為一個流傳千年的日子；清明時節(jié)的細雨，才會綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對于人們心中哀愁的感應吧。

隨著時光飛逝，生命的推進，我們終有一天會逐漸看淡這生與死的距離的。因為生老病死，終究是一條不可抗拒的自然法則；而人生在世，總是一代又一代，不斷風雨兼程，迎來送往，就像環(huán)抱著我們親人的那一片片泥土，曾經(jīng)掩埋了多少枯木，卻又總能從盤根錯節(jié)的土壤中不斷孕育出新的生命來，它永遠是那樣地血脈相連，生生不息啊！

我想，既然在清明這樣一個節(jié)日里，既有祭掃先人生別死離的悲酸淚，又有沉浸在春回大地、大自然生機勃勃里的歡笑聲。那么，我們祭拜先人的目的，就不要僅僅停留在感念先人的恩德，甚至感傷世事的滄桑上了，關鍵是要從中懂得生命的珍貴，應該秉承先人淡定樂觀的精神，好讓我們這些活著的生命，從此活得更充實，也更精彩！

清明不愧是我們中華民族的一種傳統(tǒng)節(jié)日啊，是那么的有意義！

第五篇：中秋懷想

愛，沒有終點

第二個不能與家人共度的中秋節(jié)，心，已然平靜。

本來就不是善于表達情感的人，即使現(xiàn)在也還沒有打算好中秋節(jié)那天我應該以怎樣的方式為我的家人送去我的祝福。明天，姐姐們就回家送中秋禮了。明天，原本應該是個熱鬧的日子，少了我，希望不會破壞該有的生氣吧！但，出于我的私心，我希望我親愛的人們，會提起我，哪怕是溫柔的責備也好。此刻，我用語言來撫平內(nèi)心的思鄉(xiāng)念親之情。

我想念爸爸了，想念他不舍得刪掉我送去的父親節(jié)祝福短信的可愛了，想對我最愛的爸爸說：“雖然我知道你會長命百歲，但是少抽點煙吧！那樣，女兒會離你更近！”

我想念媽媽了，想念她在我沾沾自喜的時候破我冷水的可惡了，因為，那些，貌似我已經(jīng)失去了。我想對她說：“i miss you so much!在那邊過得好嗎？”

我想念爺爺奶奶了，想念每次臨走時我和奶奶的雞蛋之約了，想念爺爺佝僂而樸實的身影了。爺爺奶奶，我過得很好，餓不著凍不著，請勿念！

我想念雙胞胎姐姐們，想念大姐火一般的性格和二姐水一般的柔情了。姐：“你倆的二人唱，老妹愛得緊！記得偶爾單獨為我唱，姐夫們一邊站去。”

我想念老弟了，想念小時候他被我欺負的無奈了，想告訴他：“同志，你長成大人了，要保護好你姐我啊，千萬別跟我記仇！”

很慶幸，親愛的們，當我把你們單獨的從這個家中抽離出來，記憶，都是美的。心，單薄的只剩一片溫暖。

中秋時節(jié)，走進超市，月餅擺的滿架，琳瑯滿目。但是，哪怕我再認真的看遍尋遍，也始終找不到我想要的。因為，沒有一塊月餅，能讓我找到家的感覺，能讓我邊吃邊上揚起嘴角。我想念老家的月餅啊，樸實而簡單，一如我那可愛家鄉(xiāng)的人。純凈的豆沙，酥酥的皮，我想要這份簡單。其實我的這份執(zhí)拗，更多的借力于回憶。那就是小時候的味道。小時候的家，多熱鬧，一家人無論如何總歸能在團圓的日子里歡聲笑語，現(xiàn)在，悲傷一點，就是物是人非了。但我不悲傷，因為美好太洶涌磅礴了。

伊始的平靜，只是表面的波瀾不驚吧……

謹愿，中秋夜，月與故鄉(xiāng)同明，心與親人共契！