第一篇：多媒體教室云管理系統研究論文

摘要：多媒體教室是學校開展信息化教學的重要場所，為提高多媒體教室智能化水平，基于網絡中控的云管理系統已經得到一定應用。首先對多媒體教室云管理系統的設計要求進行分析，進而探討其設計與實現過程，包括系統架構設計、網絡拓撲結構設計、主要功能的設計與實現，以及系統管理和規劃等。

關鍵詞：網絡中控；多媒體教室；云管理系統

隨著教育信息化發展的不斷推進，為適應新型教學模式，提高多媒體教室資源利用效率，引進網絡中控技術構建云智能管理系統逐漸成為一種主流趨勢。網絡中控技術的應用可以依托于校園網、校園卡，將原本相互獨立的多媒體教室連接到一起，集中開展遠程管理與維護工作。在此情況下，不僅能夠提升教學資源的共享程度，還能夠確保安全監控的有效實施，對學校教育信息化發展有積極的促進作用。

1多媒體教室云管理系統的設計要求

從多媒體教室管理系統的應用現狀來看，由于多媒體教學設備的更新換代速度較快，包括投影儀、擴音設備、中控設備等，而傳統的獨立管理模式難以適應多媒體教室的發展速度，成為其限制因素之一。因此，基于網絡中控的多媒體教室云管理系統的設計和應用受到了關注。該系統的設計和應用需要解決以下幾方面問題：a.以往人工檢查方式效率低、耗時長，一旦多媒體設備出現故障，容易影響其正常使用。新型云管理系統要實現設備狀態運行的自檢自查，快速鎖定故障問題，并提供智能化解決方案；b.傳統多媒體教室管理系統中未設計講臺門禁管理系統，無法實現對設備使用權限的控制，在新型云管理系統的設計中，需要對傳統系統功能加以補充和完善；c.傳統管理系統無法實現對多媒體教室使用情況的視頻監控，在新型云管理系統的應用下，要實現可視化、精細化管理目標[1]。

2基于網絡中控的多媒體教室云管理系統設計與實現

2.1系統架構設計

基于網絡中控的多媒體教室云管理系統要實現對ARM嵌入式系統、Zigbee通訊系統、Windows系統、Linux系統、安卓系統等的整合，構建一個綜合管理系統，通過采取分層設計方法，讓各個系統能夠在綜合系統平臺下穩定運行。具體要定義每個分層的接口和功能，并明確層間通訊協議，使每個分層在穩定運行的基礎上，能夠實現層與層之間的協調通訊。整個系統可分為三個層次，底層為硬件層，使用的技術包括ARM嵌入式技術和Zigbee無線通訊技術等，中間層為設備管理層，主要采用Window7系統和Delphi軟件技術，要實現信息采集與傳輸控制，支持管理PC設備的接入。上層系統為服務層，主要包括Web服務器、Linux服務器、MYSQL數據庫、資源管理平臺等，支持手機APP、辦公電腦、平板電腦等多種接入方式[2]。硬件層與設備管理層構成局域網層，采用232串口通訊指令系統實現層間通訊。設備管理層與服務層之間采用服務代理方式進行通訊。為了充分實現多媒體教室綜合管理功能，在硬件底層的開發過程中，就需要充分考慮上層軟件應實現的功能，為其提供相應接口。上層服務器層同時也是互聯網層，考慮到要接入的操作設備包括手機、PC機、平板電腦等多種類型，在操作平臺軟件部署時需要充分考慮平臺關聯性和代碼可重用性，確保多有代碼都能穩定執行。

2.2網絡拓撲結構設計

在系統網絡拓撲結構設計方面，總控制室PC機管理系統要通過校園網發送控制指令，采用TCP/IP協議包方式，將控制指令傳輸到多媒體教室網絡中控設備中，再由中控主機實現對教室多媒體設備的控制。同時，網絡中控設備還要負責收集狀態檢測數據，包括系統供電情況、防盜狀態、投影設備開關狀態信息等。可以由總控室PC機管理系統發出查詢指令，中控設備接受到指令后，將狀態數據以IP包形式發送給總控系統，在總控室PC端顯示其狀態。網絡中控設備的IP聯網方式可以以現有校園網絡為依托，不需要另外鋪設線路，因此系統改造的時間成本和費用成本較低。只要能夠連接到校園網，并對每臺受控中控設備IP地址進行合理的規劃設置，就可以通過總控室的管理系統，實現遠程控制指揮。在此情況下，能夠將多個多媒體教室控制功能集成到同一系統平臺下，對每個多媒體教室中的對講器、IC卡機、投影機等設備進行管理[3]。

2.3主要功能的設計與實現

在上述系統架構和網絡拓撲結構下，要實現多媒體設備控制管理的各項功能，首先應明確多媒體中控原理。所謂多媒體中控又稱為中央控制系統，可以對聲、光、電等各類設備實施集中管理和控制。對于多媒體教室而言，主要控制對象包括投影機、話筒、投影幕、燈光、空調、計算機等。網絡中控則是在多媒體中控基礎上，加入網絡功能，基于TCP/IP協議對多媒體設備進行遠程控制和維護管理。因此，在系統功能的設計和實現過程中，要充分考慮各種中間設備和目標設備的控制功能需求，同時關注于系統性能，確保控制管理的實時性和有效性。多媒體教室網絡中控系統的實現，要利用新裝網絡中控設備和多媒體講臺，通過對其進行必要的線路改造與參數設置，再通過進行綜合調試，確保總控室能夠對多媒體教室中的各類型設備進行遠程控制。具體要實現的功能包括設備配置、狀態報告、基礎信息查詢、統計分析、遠程升級、協助和調試等，通過這些功能的實現，可實現有序化集中管理目標。在系統功能的實現過程中，應具體考慮以下幾方面問題：a.與校園卡基礎數據的對接，為確保多媒體教室中設備的使用安全性，應將校園卡作為多媒體設備的唯一開啟方式，所有多媒體教室都只能通過校園卡開啟，且刷卡成功后，由總控中心自動控制設備啟動，從而簡化設備操作，提高多媒體設備管理的可控性；b.與網絡攝像機系統進行對接，在同一個局域網內，將視頻監控畫面，無縫兼容到總控中心的管理系統中，并在其終端PC機上顯示監控畫面。這種可視化監控方式不需要在具體的多媒體管理系統中進行切換，可實現24h實時監控管理，能夠有效提升多媒體教室管理效率，進一步提高設備使用安全性；c.提升系統整體可靠性，各個多媒體教室的中控系統要具備本地運算和數據存儲功能，主要存儲設備控制代碼和校園卡認證信息等。即使網絡出現異常，也可以依靠本地功能進行日常數據管理和日志管理，提升系統的整體可靠性。

2.4系統管理及規劃

上述基于網絡中空的多媒體教室云管理系統可以實現對多媒體教室設備的遠程控制，自動監控設備運行狀態，并通過設置狀態預警線，提前發現設備故障問題。此外，該系統還可以與教務管理系統和課表管理系統等對接，實現多媒體教室全自動管理。在實際運行過程中，自動獲取教師和學生的信息，并將其作為教學評估參考依據。對教師設備跟蹤監控得到的設備運行數據，還可以成為多媒體教室設備資產管理的依據。在系統未來的升級和改造過程中，需要重點考慮以下兩個方面的需求，一是教學管理決策需求，通過利用云平臺進行數據統計和分析，為教學管理決策提供科學依據。二是要滿足系統平臺的運維需求，制定標準化的操作流程，規范日常管理行為，確保多媒體教室設備能夠事中保持在良好狀態。在設備故障維修處理過程中，由系統自動對維修過程進行記錄，并對維修人員進行評分，提高多媒體教室設備運維管理效率。此外，系統平臺還要實現手機掃碼功能，通過掃碼確認使用者身份，并通過微信和QQ等主流社交平臺，為廣大師生提供服務信息，最大化的提升多媒體教室資源利用效率。

結束語

綜上所述，基于網絡中空的多媒體教室云管理系統的設計與實現，可以滿足多媒體教室資源設備的集中管理和遠程管理需求，確保設備管理工作的及時開展，避免對多媒體教室使用造成影響。通過對其具體設計與實現方案進行研究，可以為該平臺的應用推廣提供支持，促進學校多媒體教室管理水平的提升。

參考文獻

[1]曾慶志.智能化多媒體教室管理系統構建的思考[J].電腦迷,2018(8):159.[2]李勇.多媒體教室管理系統設計的現狀與提升[J].電子技術與軟件工程,2018(5):60-61.[3]周遠龍,楊振鋒,王健龍.基于網絡中控的多媒體教室云管理系統應用研究[J].信息與電腦(理論版),2017(14):104-106.

第二篇：多媒體教室管理

多媒體教室管理制度

2008-04-24閱讀次數:

教務處負責多媒體教室的授課安排，信息與教育技術中心負責多媒體設備的維護、維修，后勤服務總公司負責多媒體教室的日常管理。

一、教務處職責

1．多媒體教室的教學使用，由教務處負責安排。

2．非正常教學需要使用多媒體教室的，須經教務處分管處長批準。

3．每學期向信息與教育技術中心提供多媒體教室授課課表。

二、信息與教育技術中心職責

1．信息與教育技術中心由專人負責多媒體教室的維護和維修工作。接到教師或管理員的報修電話應立即響應，做好設備的維護和維修，并填寫維修記錄。

2．每月將所有多媒體教室檢查一次，檢查內容包括設備運行狀況檢查、查殺病毒等，并做好檢查維修記錄。

3．每學期結束后至新學期開始前，信息與教育技術中心對所有多媒體教室進行全面維護和維修，確保新學期所有多媒體教室能夠正常使用，做好維護、維修記錄。

三、多媒體教室管理員職責

1．管理員憑課表向教師提供多媒體教室鑰匙、遙控器等，并督促教師填寫領用登記。

2．每次課結束后，須督促教師填寫使用記錄，發現問題須立即通知信息中心維修人員。

3．管理員不得擅自將多媒體教室借給教師或其他部門使用。

4．每天上午、下午下班后將多媒體教室巡視一遍，檢查是否已關閉系統、切斷電源、關閉門窗等，并做好檢查記錄。

四、任課教師職責

1．因不同的多媒體教室設備配置有別，請使用多媒體教室授課的教師，務必于每學期開課前去教室試用，如有問題請及時與維修人員聯系。

2．上課前十分鐘到管理員處（各教學樓值班室）登記領取多媒體教室鑰匙、遙控器等。

3．操作多媒體設備須遵守相關使用規范，不清楚的可參考講臺上“多媒體設備使用說明”。嚴禁違規操作，以免導致技術故障影響正常教學。

4．若教學過程中設備出現突發故障無法繼續使用，請立即改為板書授課，并請下課后及時聯系信息與教育技術中心維修人員或通知管理員，以便盡快修復。（注：講臺上貼有報修電話。）

5．任課教師不得擅自更改多媒體系統硬件連接和軟件配置，以免影響其他教師正常教學。

6．下課后正常關閉多媒體系統設備，切斷電源，歸還鑰匙、遙控器等，并簡要填寫使用記錄。若使用中發現故障或問題，應立即告知管理員，并如實做好記錄。

以下提供兩款（但愿適用）：

多媒體教室管理制度

1、使用多媒體教室須提前一周提出計劃，由現代教育技術中心統一安排，未經同意，不得擅自使用。

2、未經專業培訓的人員不得開啟使用相關設備，專業人員使用相關設備也應嚴格按照操作規程。

3、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后，才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。

4、每次使用完畢，管理人員要關閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。

5、要保持室內清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。

6、多媒體室內所有設備，一律不得出借。

7、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩定，投影機、電腦是否接至規定點。

8、對未經殺毒的軟盤，一律不準插入多媒體電腦內使用。

9、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

10、因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

多媒體教室管理制度

一、多媒體教室系統管理員責任制度

1.編寫多媒體設備使用手冊,培訓和指導任課教師正確使用多媒體設備；2.全面負責多媒體教室設備的維護保養工作；3.及時檢修多媒體設備故障,對于疑難及設備損壞故障應立即聯系供應商處理,保證教學的正常進行；4.于課前課后與任課老師做好設備的清點工作；5.定期檢查《多媒體教室使用日志》,認真處理使用日志中所提出的各種問題。

二、任課教師管理職責

1.通過多媒體設備的使用培訓,能正確使用多媒體教室各種設備；2.注意保護計算機的系統文件、系統配置和其他教師的課件；3.下課后,任課教師要認真填寫《多媒體教室使用日志》中的“上課情況記錄”與技術中心工作人員做好課前課后的設備清點工作，對丟失的設備（配件等）要負責追回；4.教書育人,教育學生養成愛護公物,講究衛生的良好習慣；5.保持多媒體教室墻壁整潔，不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。

三、多媒體教室上課學生管理制度

1.學生未經教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學設備；2.多媒體教室不提供學生自習；3.嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾；4.嚴禁在多媒體教室抽煙、吃東西；5.嚴禁隨地吐痰；6.愛護公物,嚴禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫；7.不得擅自取走多媒體教室的各種設備（配件）等，違者，以盜竊行為論處。

多媒體教室管理制度

多媒體教室是學校進行現代化教學的場所之一，所裝備儀器設備精度高，價格昂貴，操作復雜，環境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學秩序，提高多媒體教室的利用率，特制訂多媒體教室的管理制度如下：

1．多媒體教室是學校多媒體教學的專用教室，一般不得用于召開會議、聚會、娛樂等活動。

2．需要使用多媒體教室的單位或個人，必須先提出申請，由主管人員統一安排使用。

3．教室使用者，使用前應認真閱讀各儀器設備的說明書和控制臺操作說明，認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知主管人員處理。

4．使用時，嚴格按儀器設備的操作規范操作，時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告主管人員處理，并詳細說明出現故障的原因。若當時不報告，事后發現時一切責任由當事人負責。

5．未經主管人員同意，不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

6．使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備，填寫《多媒體教室使用情況登記表》。

7．保持教室環境衛生，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食。

8．注意上課紀律，不得大聲喧嘩，學生必須按教師指定的位置就座。

9．教室衛生堅持日常小掃和定期大掃的制度，由管理員負責統一安排級打掃。

10．違反以上規定，造成后果者，按學校管理條例處

多媒體教室管理制度

一、多媒體教室系統管理員責任制度

1.編寫多媒體設備使用手冊,培訓和指導任課教師正確使用多媒體設備；2.全面負責多媒體教室設備的維護保養工作；3.及時檢修多媒體設備故障,對于疑難及設備損壞故障應立即聯系供應商處理,保證教學的正常進行；4.于課前課后與任課老師做好設備的清點工作；5.定期檢查《多媒體教室使用日志》,認真處理使用日志中所提出的各種問題。

二、任課教師管理職責

1.通過多媒體設備的使用培訓,能正確使用多媒體教室各種設備；2.注意保護計算機的系統文件、系統配置和其他教師的課件；3.下課后,任課教師要認真填寫《多媒體教室使用日志》中的“上課情況記錄”與技術中心工作人員做好課前課后的設備清點工作，對丟失的設備（配件等）要負責追回；4.教書育人,教育學生養成愛護公物,講究衛生的良好習慣；5.保持多媒體教室墻壁整潔，不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。

三、多媒體教室上課學生管理制度

1.學生未經教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學設備；2.多媒體教室不提供學生自習；3.嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾；4.嚴禁在多媒體教室抽煙、吃東西；5.嚴禁隨地吐痰；

6.愛護公物,嚴禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫；7.不得擅自取走多媒體教室的各種設備（配件）等，違者，以盜竊行為論處。

多媒體教室管理制度

多媒體教室是學校進行現代化教學的場所之一，所裝備儀器設備精度高，價格昂貴，操作復雜，環境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學秩序，提高多媒體教室的利用率，特制訂多媒體教室的管理制度如下：

1、多媒體教室是學校多媒體教學的專用教室，一般不得用于召開會議、聚會、娛樂等活動。

2、需要使用多媒體教室的單位或個人，必須先提前預約，方便管理員安排。

3、教室使用者，使用前應認真閱讀各儀器設備的說明書和控制臺操作說明；認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知管理人員處理。

4、使用時，嚴格按儀器設備的操作規范操作；時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告主管人員處理，并詳細說明出現故障的原因；若當時不報告，事后發現時一切責任由當事人負責。

5、未經同意，不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

6、使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備，關好門窗。

7、保持教室環境衛生，人人有責，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食。

8、注意上課紀律，不得大聲喧嘩，學生必須按教師指定的位置就座。

9、教室衛生堅持日常小掃和定期大掃的制度。

10、違反以上規定者，按學校管理條例處理。

語音室使用制度

1．任課教師需要使用語音室進行授課活動，應提前三天向管理人員提出要求，由管理人員進行安排并將安排結果通知任課教師。

2．要熟悉語音器材的操作方法，防止操作不當損壞器材設備。認真填寫器材使用情況記錄單，發現異常現象應及時與管理員聯系并報告電教中心。

3．任課教師必須事先組織學生，安排學生座次，填寫學生座位表。

4．學生進入語音室，必須單行依次按編排的座位號對號入座，不得隨意更換座位或補齊空座。

5．管理人員在上課前要檢查儀器設備，做好上課準備工作，不得影響按時上課。

6．上課教師、學生必須按操作規定使用。若違反操作規程發生事故或損壞儀器、設備，要 追究當事人和使用人的責任，視損壞程度酌情罰款。有故意破壞行為者，由任課教師、管理人員報電教中心、政教處給予處分。

7．上課結束后，按規定關閉設備電源，歸整好設備輔助物品，依次走出教師。管理人員要及時與授課教師檢查設備，確認設備完好后，雙方在學生座次表上簽字，如發現損壞等問題，必須在當日通知任課教師和學生本人，同時做出處理決定，并填寫《設備損壞登記表》。

8．禁止與教學無關人員進入語音室，教育學生保持室內衛生，禁止攜帶食品、飲料及其他雜物進入語音室，下課后安排值日生整理教室。

9、使用完要及時關閉機器、電、門窗。

第三篇：多媒體教室管理工作總結

多媒體教室管理工作總結

本學期，我擔任兩個多媒體教室的管理工作，由于對多媒體教室的管理缺乏經驗，所以管理工作比較吃力。現將本學期的管理工作總結如下： 一．制定制度，加強管理

①

結合我校實際，制定了《多媒體教室管理制度》和《多媒體教師管理員崗位職責》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

② 做到使用前先申請登記，使用后有記載。二．加強多媒體硬件設備的維護

由于網絡病毒和老師對設備使用等原因，多媒體教室的電腦和其他設備難免會出現一些小問題，我從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。三．加強多媒體電腦軟件系統的維護

① 為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

② 為便于管理課件資源，還分別在D、E、F盤上建立了課件、素材、備份文件夾。

③ 為防止病毒感染電腦系統，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。四．加強設備使用培訓

由于老師們沒有進行統一的培訓，我便經常利用老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓和使用注意事項，使老師能正確使用設備。五．加強財產安全管理

為保證教室里的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，整理好講桌，鎖好門窗，以防教室財物丟失。六．加強衛生管理

因為多媒體教室使用比較頻繁，不可能每節課后都安排學生打掃衛生，我經常負責搞好多媒體教室的衛生，保證了教室的衛生整潔。

多媒體教室負責人：劉悅松

2012-6-19

第四篇：多媒體教室管理工作總結

多媒體教室管理工作總結

肖欣

本學期，本人擔任了多媒體教室的管理工作。現將本期來的管理工作總結如下：

一．制定制度，加強管理

①本學期管理多媒體教室以后，本人制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

②做到使用先申請，使用后有記載。

二．加強多媒體硬件設備的維護

由于現在的網絡病毒、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，我從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。

三．加強多媒體電腦軟件系統的維護

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

②為便于管理課件資源，還專門在D：盤建立了課件文件夾，E：盤建立了素材文件夾，F：盤專用于存放備份文件。

③為防止電腦系統感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

四．加強財產安全管理

為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關

好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

五．加強衛生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課后都安排學生打掃衛生，我經常抽時間安排七年級學生搞好多媒體教室的衛生，保證了教室的衛生整潔。

二零一四年一月十七

第五篇：多媒體教室管理工作計劃

多媒體教室管理工作計劃

在本學期，我校將以提高教師應用技能為中心，采取各種方法，著力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網絡建設為樞紐，充分利用信息網絡資源，服務于教學；以課堂整合模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合。

一、指導思想

以黨的“十七大”重要思想和全省教育工作會議精神為指導，充分發揮電教室的功能，以加強信息技術管理和應用為重點，以科研為龍頭，以發展為主題，以應用為抓手的基本工作思路，進一步推進我校教育信息化進程，以信息化帶動教育現代化，切實提高我校全體師生的信息技術素養和信息技術應用能力，促進學校各項工作健康、協調、可持續發展。

二、主要工作及實施要求

（一）加強電教設備使用管理，進一步提高設備使用率。

1、繼續實行設備保管責任制。使用者即是保管者，以能確保設備的正常使用，提高電教室相關人員和廣大教師的保管責任心，特別是強化任課教師要在學會使用多媒體設備的基礎上，更好的保管現有設備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設備的完好率。

2、繼續做好多媒體教室和網絡教室的使用，做到“一勤一檢”：勤使用，勤檢查。、繼續建立故障限時修復制度，認真對待報修用戶及設備，自報修之時開始，如無硬件故障一日內修復，以保證教師的正常使用，教育教學工作的正常開展，確保設備完好率95%以上。

4、強化網絡防毒工作，重視網絡信息安全。電教室要根據市教育信息中心的要求，結合學校實際，加強對師生的網絡信息安全教育，嚴格杜絕通過校園網傳播不良信息，杜絕病毒和垃圾郵件的傳播，對全校的計算機每兩周至少查毒、殺毒一次。發現重大網絡信息安全事故，及時向校長室匯報。

5、繼續加強電腦、網絡資源使用紀律。教師在工作時間，電腦只能用于制作課件、網上學習（限教育網站和正規的門戶網站），禁止上班時間玩游戲、聊天、打撲克、看電影，嚴禁上不健康網站和宣傳反動思想的網站、不利用電腦網絡誹謗攻擊他人等。發現1例按原制定的有關管理規定嚴肅處理。

（二）加強信息技術培訓與教學，進一步提高教師與學生數字化技能。

1、按上級有關要求，繼續做好教師“信息技術與課程整合”的培訓工作，做到理論培訓與實踐操作相結合。

2、積極組織好校本培訓工作，使我校教師能制作出更加精美的多媒體和網絡課件。

3、積極組織有關教師參加上級部門組織的相關電教培訓活動。

三、多媒體教室工作職目標及承諾

1、多媒體教室管理員必須樹立管理育人、服務育人、熱情為教學第一線服務的思想，熱愛本職工作，想教學所需，解教學所急，一切從方便教學、有利教學出發，文明禮貌，以主人翁的態度做好設備管理和服務工作。

2、多媒體教室管理員必須在預備鈴十分鐘前到達崗位，做好多媒體教室管理和講臺鑰匙的分發工作，發現問題及時解決。

3、協助教師使用多媒體設備，對不熟悉操作規程的教師要耐心指導，并及時處理教師在授課中因設備使用不當而出現的各種突發性問題。遇到不能馬上排除的故障時，應及時告知技術人員或上報有關領導，并認真填寫好報修登記表。

4、上午、下午和晚上的最后一節課下課后，要及時檢查多媒體教室設備、照明電源和門窗的關閉情況，沒關好的要關好，并將未正確關閉設備或門窗的教師、班級、課程等情況記錄下來，并及時提醒有關老師；對由于工作人員的原因而造成設備損失的，依照學院有關規定追究責任。

5、發現設備故障，應及時維修，若不能自行解決，應立即向有關技術人員報告；定期做好設備的維護工作，如設備除塵（每學期一次）和計算機磁盤整理和殺毒等，投影機濾網至少每月清理一次。

我們將認真貫徹執行上級教育部門的有關精神，解放思想，在學校的正確領導下，深化改革，堅定信心，努力工作，加強實驗和研究，扎實完成本學期的各項工作任務，使我校現代教育技術不斷向前發展，開拓我校電化教育的新局面。