第一篇：青春行詩歌

人生是一場相逢

也是一場遺忘

誰的青春不蒼老

誰的青春不奔放

常說世間所有的相遇

都是離別后的重逢

我在流年光陰里與你相識

我在青春歲月里與你相見

一場青春的相遇已然啟程

歲月里，青春里

告別曾經(jīng)年少輕狂的自己

目送他離我們緩緩而去

剎那間才豁然發(fā)現(xiàn)

原來深信不疑的事情都會隨時間改變

誰的青春沒有令人傷感的話題

誰的青春沒有刻骨銘心的故事

原來過去的終會過去

原來青春真的會蒼老

本是華燈初引上

怎奈夢里情花深

把一盞陳年佳釀

聽一曲雨打花窗

來一段淺吟低唱

舞一袖羽衣霓裳

細(xì)量，天涯海角的萬丈情長

回想，那年今日的一如既往

閑品，琉璃杯中的陳年佳釀

靜聽，落花風(fēng)雨的婉轉(zhuǎn)悠揚

第二篇：青春行

青春行,中國夢

每個人都有自己的夢想。毛主席的夢想是什么？毛主席的夢想就是要建設(shè)一個沒有戰(zhàn)爭、沒有壓迫、沒有剝削的人民當(dāng)家作主的新中國。馬丁路德金的夢想是什么？他的夢想就是“我有一個夢想”，真正實現(xiàn)黑人與白人權(quán)利的平等。以上都是兩位偉人的夢想，偉人的夢想是偉大的，偉人的夢想是令人感動的。那么接下來我將介紹的是兩位普通人的夢想，大家想知道這兩位人是誰嗎？對他們兩就是2011年感動中國十大人物之一的胡忠、謝曉君夫婦。他們的夢想是什么？我想其答案是不言而喻的，“教書育人，讓貧困地區(qū)的孩子接受到更好的教育”為了他們的這個夢想，四川教師胡忠、謝曉君堅守雪域高原支教已經(jīng)有14年了。他們的頒獎詞是這樣寫的（他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情，不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮！）他們的夢想讓我們感動，他們的行動讓我們佩服。

我現(xiàn)在是一名師范生，我將來是一名人民教師。胡老師夫婦的夢不僅僅是他們自己的夢，我相信它會成為我們每一位人民教師的夢。為此我將一直踐行我的夢想。

要想成為一民合格的教師，我認(rèn)為光在學(xué)校學(xué)習(xí)理論是不夠的。所以這個暑假我也抽時間去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實踐了一下。我去的這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一個英語培訓(xùn)學(xué)校，它是以培訓(xùn)學(xué)生的英語為主的，當(dāng)然還是要培訓(xùn)一下學(xué)生們的語文、數(shù)學(xué)等其他科目。我很慶幸，我在這所培訓(xùn)學(xué)校做的是兼職小學(xué)數(shù)學(xué)老師而不是英語老師，說實話我的英語

一直都很差。

第一天到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來給學(xué)生們上課，我就感覺很不對勁：教室里學(xué)生沒幾個，但是噪音卻很大。學(xué)生們表現(xiàn)的都很隨便，他們大聲說話，吃東西、隨便下座位、玩手機(jī)等等。當(dāng)時我就在想天啦這里是教室還是菜市場啊？怎么能夠這么隨便呢？這些學(xué)生也太沒有組織和紀(jì)律了吧！想當(dāng)年我們讀小學(xué)的時候，是多么的乖啊！那是的我們都是很有組織和紀(jì)律的，我們聽老師的話，上課好好聽講、不隨便說話、不私自下座位等等。隨之我就來了一句感嘆，唉！現(xiàn)在的學(xué)生啊真的是變了，一點都不像那時的我們。旁邊有位老師聽到我的感嘆，不由的就回復(fù)了我一句“要是他們能像我們以前那樣就好了，現(xiàn)在的老師

啊真的是難當(dāng)！”

很快，在學(xué)生的吵吵鬧鬧中我就上完了第一節(jié)課。這節(jié)課我的最大收獲是什么呢？我想這節(jié)課我最大的收獲就是明白了誰是班上最調(diào)皮的學(xué)生。我班上共有12名學(xué)生，其中最調(diào)皮的學(xué)生就是那個英文名叫Bob的男生。一下課，我就在想該如何來“對付”這個調(diào)皮的家伙。凡是都得多了解了解，對啦，我想要對付這個調(diào)皮的學(xué)生就得多多的了解一下他。下午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)自習(xí)課，利用這節(jié)課的時間我就去深入的了解了一下Bob。在這一節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)Bob這個學(xué)生雖很調(diào)皮但在他身上還是存在很多優(yōu)點。他信任老師愿意把自己的想法和觀點拿出來和老師交流、他上課積極回答老師的提問，不懂就問、他懂得分享，他愿意把自己買來的零食拿來和同學(xué)分享，等等。呵呵，這還真是印證了法國作家羅丹的一句話，“生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這做老師的還是應(yīng)該要多去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點。每個人都有優(yōu)點，但是同時也有缺點，對，人就是優(yōu)缺點的集合體。我想作為老師我們就應(yīng)該去找出學(xué)生的缺點，然后幫助他們改掉自己身上的缺點。Bob雖然數(shù)學(xué)成績很好，上課的時候也積極回答老師的提問，不懂就問，但是有時上課他就是控制不住自己：在上課的時候吃東西，耍手機(jī)，隨便下座位。像Bob這樣的學(xué)生我想只要我們管教有方的話，那么他就一定可以精益求精，更上一層樓了。為了幫助Bob改掉身上的壞毛病，我還專門到學(xué)校的圖書館去翻閱了教育學(xué)方面的知識。最后通過我多方面的努力，現(xiàn)在的這位名叫Bob的學(xué)生明顯要比以前好多了：他上課不玩手機(jī)了也不吃東西了。不過呢，這個隨便下座位的壞毛病還是沒有改掉。呵呵，真是革命尚未成功，我等還需努力啊！但是我們這次暑期培訓(xùn)就快要結(jié)束了，我也不知道在接下來的這幾天里能不能幫助Bob改掉隨便下座位的這個壞毛病。不管能不能在接下來的這幾天時間里改掉Bob的這個壞毛病，我都要對Bob說“Bob你是一個聰明的孩子，你的成績也很不錯，但是在你的身上還存在一點點的小毛病。不過我相信我們堅強(qiáng)的Bob是能夠克服這個小毛病的。加油吧！孩子，精益求精更上一層樓。Bob老師期待著你取得更大的進(jìn)步！

我們都是農(nóng)村娃，我們都來自農(nóng)村，我們帶著全家人的希望來到了這所師范院校念書。在上課期間我們會在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，長知識長技能。但在放假期間我就都會回到農(nóng)村去。農(nóng)村是個好地方，在農(nóng)村不僅能磨練自己的意志品質(zhì)而且還能強(qiáng)健自己的體魄。我的中國夢的實現(xiàn)是需要有堅強(qiáng)的意志和強(qiáng)健的體魄的。所以這個暑假的一個青春之行，我是選在了我們農(nóng)村的。

8月16號，爸爸給我來電話了。爸爸說“兒子你還有好久才回來啊？田里的稻子都已經(jīng)成熟了，你趕快回來幫我收水稻吧！”收到爸爸回家收水稻的這一消息后我二話沒說，收拾好行李就坐車回家去了。在會家途中我開見了金燦燦的稻田，也聞到了水稻成熟時的芬芳。呵呵，一年的豐收在旺啊！今年定是個好收成，哎呀，這水稻也沒有辜負(fù)在田地里辛苦了一年的父母啊。

一回到我們的那個小山村，我就看見了正在田里忙活兒的爸爸和幾個叔叔。見到爸爸后我興奮地叫了聲爸，我回來了。看到我回來了，在田里邊忙得揮汗如雨的爸爸露出了慈祥的微笑。爸爸說“林娃啊！你回來就好了啊，這下就有人幫我收水稻了。旁邊的幾個叔叔見此情景也很高興，他們微笑著說”大學(xué)生回來了”然后他們還囑咐爸爸今

晚一定要給我弄點好吃的。

回家第二天我就正式的和爸爸一起去收水稻了。這一年都沒有收水稻了，回家滴=第一天收水稻還感覺很不適應(yīng)。在田里沒多久我就快不行了，我不僅很累而且手上還被水稻葉子劃出了一道一道紅色的印記。哎呀！真是搞得我又熱又癢的。不過我還是堅持到了中午回家吃飯。午飯后，我很快就躺在地上睡著了。肯定是太累了！爸爸心疼我，所以下午收水稻的時候就沒有叫醒我。下午是爸爸一個人去田里收水稻的。我就這樣不知不覺的就睡到了下午6點，醒來的我一陣驚慌，糟了現(xiàn)在是什么時候了啊？太陽都落山了。我起來之后連忙跑到田里去找爸爸，爸爸見我匆忙地趕來，便微笑著說“林娃”你醒了啊！跑到田里的我還責(zé)怪爸爸當(dāng)時沒有叫醒我。前幾個月，爸爸就一直很忙，忙著修我們家的房子，爸爸可是連休息都沒有休息一天就又忙著到天里面來收水稻。這人又不是鐵做的，就算是鐵做的，那他也是受不了這天天的勞累啊！說實話，當(dāng)時我很是自責(zé)，我的心也很痛。因為我到田里邊收水稻的時候已經(jīng)是下午6點了，所以沒收多久天就黑了。這時的爸爸和我一起把收好的水稻裝成袋放在了田埂上。放好之后爸爸對我說”林娃,你先回去洗澡吧！我等會兒我把這田埂上的水稻扛回來完了，我就回來洗澡”我的天哪，吧這下說什么我也不能讓您一個人扛啊！爸啊！您總是為我想得多而為自己想得少啊！老爸啊，您的兒子今年都已經(jīng)有二十歲了,難道你這點水稻我還扛不回去嗎？于是我毫不猶豫地對爸爸說“爸，您回去洗澡，這幾袋水稻我慢慢把它扛回來”爸爸怕我太累了就說，還是讓我來扛吧，這水稻太重了，少說他也有100斤重一袋的。聽到爸爸說這水稻至少也有100斤重，一袋的，我就更不能選擇回去洗澡了。爸爸見我態(tài)度很堅決，然后就說了一句好吧！那就我們兩一起扛吧！于是我就和爸爸一起一袋一袋把水稻扛回了家.回家吃了飯，洗了澡不久，爸媽就都去睡覺去了。今晚很奇怪，雖然我很累可是躺在床上的我卻怎么也無法入眠。我在想啊！在我不在家的這么多個日日夜夜里，爸爸媽媽，是怎樣熬過來的，他們?yōu)榱斯┪疑洗髮W(xué)，真的是舍不得吃，舍不得穿的。記得前幾天媽媽，還對我說爸爸前幾個月是天天在干重活兒，但卻吃得很簡單。媽媽怕爸爸身體受不了，就三番五次的去勸爸爸平日里吃好一點，可爸爸卻總是不聽勸。昨天我也去勸爸爸，可是爸爸卻笑著對我說“林娃，老爸這身體好得很，你啊就專心讀書別的事情就不用不操心了”爸爸說自己身體好，我知道爸爸是為了讓我安心讀書才這樣說的。其實我的心里比誰都清楚，但是我也沒有在多說什么了，因為我知道要想讓我的爸爸、媽媽，少辛苦一點。那么我就只有好好學(xué)習(xí)，等幾年我成為一名真正的人名教師過后他們就不用那么辛苦了。記得，在我要回大學(xué)的前幾天里，爸爸把今年收回來的多余的水稻給賣了。恰好賣到3700圓。爸爸哪辛辛苦苦掙來的這3700圓的血汗錢塞到我的手里笑著對我說“林娃，今年的學(xué)費終于湊齊了，你拿去交學(xué)費吧！說完這句話后爸爸就高興的走開了，這時的我拿著錢，有一種想哭的感覺，但是我強(qiáng)忍住了眼淚，因為我知道，哭，是解決

不了問題的。

這就是我的中國夢，這就是我的青春行。為了我的夢想，為了我爸媽的那兩雙期待的眼神，也為了培養(yǎng)了我這么多年的祖國，我想我一定會“痛并快樂著，時刻準(zhǔn)備著“加油我的中國夢！

第三篇：行詩歌

來生只是在回憶相守

這可能是你的或者我的今天已盡，落花已在塵土里腐朽

是該放下你的角落

還是讓臉頰有你我淡淡的水霧

夢里的花奈何不了斷橋處的痕

孤星的深處余溫沒有了尾巴

流水的年華，溫暖落在潺潺里

細(xì)數(shù)愛的榮華，恨的凄涼

萬丈思慮里的纏綿抵不住時光里的殘垣斷壁

陽光的一角早已落滿了殷實的惆悵

這也只能是昏黃里彰顯的迷亂人生

看那云朵里依舊沒有溫情的淚水

人生本該就是那么的凄美

那水中的一池荷才露尖尖角

沒有影子的我們里沒有那落幕的夕陽

問情為誰而定，燈火里那份相守的璀璨卻在依舊

我們像那沒有痕跡的風(fēng)

而世界卻被定格在輪回里

下一世的清涼花雨間的夢

敲不開的門穿不過的疼痛

那指間里的閃亮錯落于兩世界里的憂愁

紅暈燃起的絲絲洪亮卻在隔世的那個秋

等待，只是為了回憶那散落的韻

淚水劃過的痕跡已經(jīng)沒有痕跡

塵已經(jīng)孕育出來生的方向

是我們喜歡潔白的心畫下溫情里的可悲

還是我們本該就不曾相識

只是，我們那善良的心有了太多的仁慈

潔凈的藍(lán)天里劃過白鴿

自由從來都是在美麗里前行

那塵土里散落的芳香卻依舊抵不住距離的黯淡

是誰編制下苦苦的思索

讓世間填滿飄零的呼喚

只是，我們依然喜歡在陸地上行走

第四篇：青春志愿行

“青春志愿行、共筑中國夢”主題演講比賽方案

土莊中學(xué)

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和全國“兩會”精神，引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記對“中國夢”的深情闡述，暢想民族復(fù)興“中國夢”的光明前景，展示新時代中學(xué)生的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化。土莊中學(xué)團(tuán)委決定于在全校學(xué)生之間舉行一次“青春志愿行、共筑偉大中國夢”主題演講比賽，現(xiàn)將事宜通知如下：

一、比賽時間：三月十四日

二、參賽地點：各班教室

三、具體要求：

1．先以班為單位比賽，每班選出十名同學(xué)參加學(xué)校比賽。各班主任于3月7日前將參賽選手演講稿收齊并審閱定稿。

2．演講以“青春志愿行、共筑偉大中國夢” 主題。演講活動要緊扣主題，參賽選手要結(jié)合自身經(jīng)歷感受，講述自己的“中國夢”，暢想民族復(fù)興的偉業(yè)、改革開放的大業(yè)、國家發(fā)展的前景、人民群眾及個人對美好生活的追求。

3．比賽規(guī)則：演講稿要思想健康，題材新穎，主題突出，觀點鮮明，語言流暢；選手普通話要標(biāo)準(zhǔn)，吐字要清晰，演講要有感染力、號召力。4.評分標(biāo)準(zhǔn)：

演講內(nèi)容：3分；要求緊扣主題，內(nèi)容感人，體會深刻； 演講技巧：3分；要求能準(zhǔn)確把握基調(diào)，停連、重音、語氣、節(jié)奏處理恰當(dāng)，并能在演講稿的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造，感情自然充沛，富有感染力，聲音自如、飽滿、清晰；

普通話水平：2分；發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語言規(guī)范、表達(dá)流暢；

精神風(fēng)貌和儀容儀表：1分；儀態(tài)大方、服裝整潔、表情生動、手勢準(zhǔn)確；

演講時間：1分。不能少于4分鐘，不得超過6分鐘。不符合時間規(guī)定酌情扣分。

5、各班自行安排學(xué)生評委，并評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，其余為優(yōu)秀獎

土莊中學(xué)團(tuán)委

第五篇：青春兩岸行

“青春兩岸行”活動側(cè)記:兩岸青年濃情深過日月潭

2012年03月16日 16:09 來源：湖南日報

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相約，是一種溫暖。就像春天的花蕾，風(fēng)一吹，就幸福地開了，綻放著，并難忘著。

作為第十一屆湖湘文化之旅“青春兩岸行·牽手桃花源”兩岸大學(xué)生交流活動的回訪，乍暖還寒的早春二月，來自常德的青年大學(xué)生和工作人員一行73人，登上了飛往寶島臺灣的班機(jī)，開啟了一段看望朋友、重逢親人的旅程。

“青春兩岸、相親相愛”

抵達(dá)臺灣的當(dāng)晚，一場以“青春兩岸、相親相愛”為主題的聯(lián)歡晚會，在臺北市青年文化活動中心隆重舉行。落落大方的主持人妙趣橫生，才華橫溢的兩岸學(xué)子紛紛一展歌喉。青春流淌在這里的每一個角落，歡樂洋溢在每一個青春的臉龐。就如同大家手拉著手所唱的《我們都是一家人》：“從前的時候是一家人，現(xiàn)在還是一家人。手牽著手，肩并著肩，相親相愛”，這是歡聚與重逢，是思想的碰撞，是濃情的交融，更是同根同源、同心同行的激情呼應(yīng)。

短短6天的時間，兩岸大學(xué)生開展了深入的交流互動，就學(xué)習(xí)、生活及

教育等方面的話題進(jìn)行了溝通，并互贈禮物、交換聯(lián)絡(luò)方式，彼此結(jié)下了深厚的友情。參觀臺北“故宮博物院”、臺中自然科學(xué)博物館，領(lǐng)略了民族文化的底蘊(yùn)，體驗了前沿科技的魅力;游覽日月潭、阿里山、霧峰林家、墾丁公園等名勝，秀麗的風(fēng)光、美麗的傳說和民俗風(fēng)情，給大家留下了深刻的記憶。

盡管交流活動時間不長，但卻讓來自“桃花源里”的師生們，時時刻刻都感受到臺灣民眾對大陸同胞的熱情，深深體會到兩岸同根同族同源的骨肉深情。

親手制作鳳梨酥

于佩育是臺灣德明科技大學(xué)物流專業(yè)大三的學(xué)生，來自臺北一個普通的工人家庭。去年參加“牽手桃花源”活動后，佩育對大陸多了一份惦記和念想。去年11月份，她父親因病去世，家里的境況更顯拮據(jù)。其后不久，她得知常德學(xué)子將在今年2月回訪臺灣，激動得夜不能寐。為了表達(dá)自己的一份心意，她在臺北一家蛋糕店找了一份勤工儉學(xué)的工作，利用每天上課前的兩個小時以及放學(xué)后的時間打工。

當(dāng)回訪團(tuán)順利抵達(dá)臺北后，佩育用打工積攢下來的3000元臺幣，為回訪團(tuán)的每位成員送上了一個從自己打工的店里購買的蛋糕。看到大家吃得很開心，不停地夸贊蛋糕的質(zhì)量和口感，她甜甜地笑了。回訪團(tuán)抵達(dá)臺灣的當(dāng)天，正值其父親百日祭辰，但她還是趕到了晚會現(xiàn)場，并在參訪團(tuán)6天時間里，默默地做著服務(wù)工作。

2月22日下午，阿里山開往高雄的高速公路一個入口，一名臺灣中國文化大學(xué)設(shè)計系大四學(xué)生焦急地等待著回訪團(tuán)車隊的到來。他叫顏松展，是匆匆從臺北的家中乘火車趕來的。他為交流團(tuán)的73名成員，帶來了一份由他和媽媽親手制作的鳳梨酥，以表達(dá)他身為一名臺灣大學(xué)生對大陸同胞的樸素親情。這些鳳梨酥從2月15日開始制作，到22日中午才完成。他還奉上親手制作的精致卡片，上面寫著“尊敬的××：歡迎您到臺灣來。這是我媽媽親手制作的鳳梨酥，請您品嘗。祝您臺灣之行愉快!小顏。”僅制作卡片，他就用了3天時間。聞著這散發(fā)出濃濃香味的鳳梨酥，大家都不愿意打開品嘗，而是把它當(dāng)成一份珍貴的禮物帶回大陸，希望與更多的人一起分享這份濃情厚意。

默默相許：真情永駐

由于不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂颍瑤酌瑢W(xué)患上了病毒性感冒，接待方隨團(tuán)的工作人員郭瑜珍得知后，立即聯(lián)系醫(yī)院，將這名同學(xué)送去治療。為增加大家對感冒病毒的抵抗力，被大家稱為“漂亮小阿姨”的郭瑜珍，又回家找出一副偏方，親自調(diào)好藥后送給同學(xué)們喝。這位“漂亮小阿姨”一路上噓寒問暖，令大家感動不已。而為了不讓流行性感冒繼續(xù)在同學(xué)中傳播，那名感冒的同學(xué)被提前送回臺北治療，幾名臺灣大學(xué)生每天都陪護(hù)他，給他送飯送藥??

臺灣當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游“蔣導(dǎo)”是個博學(xué)、熱情的人，為大家勞碌奔波毫無怨言。由于一路上要不停地介紹情況，休息時間少，他的聲音變得沙啞了。同學(xué)們幾乎用哀求的語氣請求他休息一會，但他仍然堅守崗位，盡職盡責(zé)。抵達(dá)日月潭參觀時，天空飄起了小雨，“蔣導(dǎo)”又想方設(shè)法自掏腰包買來了雨傘送給大家。

72歲高齡的陳蜀龍，是此次活動接待方的負(fù)責(zé)人，他全程風(fēng)雨相伴。對于此次活動，他感慨萬千，他說：“臺灣青年一定要了解中華歷史和文化，只有知道從哪里來，才會知道去向和未來。”

對兩岸文化交流活動，著名文史專家洪卜仁這樣評價：“兩岸文化交流已經(jīng)成為一種風(fēng)尚。”這種風(fēng)尚，無疑浸潤到湖湘文化之旅的每一個細(xì)節(jié)，滲透到活動的方方面面。

“拉起我們的雙手，連接青春的兩岸，祥和的空氣，芬芳明艷，美麗的花季，結(jié)下一段美好情緣??”送別晚會上，一臺以深厚的湖湘文化和臺灣鄉(xiāng)土文化為底蘊(yùn)，將楚風(fēng)漢韻與校園民謠、原生態(tài)的洞庭水鄉(xiāng)與風(fēng)光旖旎的海島文化完美地結(jié)合在一起的歌舞節(jié)目，讓兩岸學(xué)子在充滿親情的氛圍中難舍難分，大家互相擁抱，默默相許：真情永駐!