第一篇：今天我很高興的隨筆作文

篇一：今天我很快樂

今天下午我和爸爸一起去釣魚，爸爸首先準備好釣魚的工具，先拿兩根魚桿，再拿魚食，又拿了一只魚簍，他把這些東西都準備好之后，我們就騎著摩托車開始向釣魚的方向駛去。

不到十分鐘的時間，我們就來到了釣魚的場地。我們要開始釣魚了，我和爸爸各站一方，我看爸爸首先把魚線系在魚桿上，再把魚食掛在魚鉤上面，慢慢地放下水里去，等待魚上鉤。

我也開始學爸爸，首先把魚食掛在魚鉤上面，慢慢地放下水里去，等待魚上鉤，過了一會兒，魚終于上鉤了，我把鯽魚釣上岸之后，高興的快要跳起來了，不一會兒我又釣上來兩條鯽魚。時間漸漸地流逝過去了，不知不覺地已經快要到五點鐘了，我和爸爸把魚都放進了魚簍，騎著摩托車開始回家了。

一路上，我看著魚簍里面的魚，我心里那個開心的樣啊別提有多高興了！因為長這么大，第一次釣魚就有這么多的收獲。今天，我真的特別的快樂。

篇二：今天我真高興

今天早晨，我從睡夢中醒來，隱隱約約聽到媽媽說：“不知有車沒，兩個孩子還在睡覺呢，我也是剛剛被電話鈴聲吵醒。”我聽到媽媽說的話心里頓時明白了三四分，想：肯定是爸爸叫我們去內蒙呢！我不知爸爸媽媽在說什么，就從床上一躍而起，邊穿衣服邊像兔子一樣豎起耳朵仔細地聽著，可惜我沒聽到爸爸說的話。

不一會兒媽媽來到我的房間里，見我已經穿好了衣服就說：“爸爸叫咱們去內蒙呢，我說你們還睡著呢，誰知你已經起來了。”

接著媽媽又打電話和河曲的司機聯系好了，我頓時一蹦三尺高，大聲喊道“耶”！媽媽說道：“別那么大聲弟弟還在睡覺呢，小心嚇著他，你去叫他起床吧。”我快速跑到弟弟的房間，一邊用手使勁搖他，一邊沖著他的耳朵大聲嚷嚷起來：“喂，小懶豬，快起來，咱們要去內蒙了！”弟弟聽見我的吶喊聲，慢吞吞的坐起來穿衣服。迷迷糊糊地睜開眼懶洋洋地說：“你差點把我的耳朵震聾，驚了人家的美夢！”

不久我們三人準備停當，來到大運路口坐上豪華大巴上直奔內蒙。在我們沿途經過的原平市內，幾乎都是鱗次櫛比的高樓大廈。看起來是一座既美麗又發達的城市。

隨后又經過了南口一號隧道。這和我們上次經過的雁門關隧道很不一樣，雁門關隧道長而寬，墻壁上的燈光五光十色。而南口一道的隧道很窄，里面黑洞洞的，而且還很短。

神池的大街上全寫著月餅、麻花、油食，不知為什么只有這些油食類的食品。

五寨的地里有山藥、葫蘆、玉米，一大袋山藥整齊的豎立在田野上，一大片金黃的玉米是農民伯伯的希望，每戶人家的門口全是一大堆一大堆裝袋的葫蘆，把袋子漲得鼓鼓的，從袋子的缺口中探出一個個圓圓的小腦袋驚奇地望著這個陌生而美麗的新世界，爭著要人們抱回家品嘗。

河曲有一個地方叫“小五臺”，山上有一座座古雅的寺廟，他可是河曲著名的景點哦！黃河水一段兒風平浪靜，一段兒波濤滾滾，像沸開的水一樣咆哮著，壯觀極了。過了龍口大橋就到了內蒙古的地界，一會兒后，我們轉車回到了我們在內蒙的家。

我終于見到了自己日夜想念的爸爸，同時也見到了家鄉沒有的美麗景色，今天我真高興！

第二篇：今天我很高興 教案

課題：今天我很高興

院系：文學院 班級：1303班 姓名：黃莊婷 電話：***

《今天我很高興》教案

【教學目標及要求】：

1.在朗讀以及對話的過程中，正確把握漢字的讀音。能夠做到正確把握生詞的四個聲調。2.通過聽寫生詞能夠強化聽、寫漢字的能力，能正確寫出7個以上的生詞。3.通過對話練習鍛煉聽、說、讀的能力。

4.通過“也、都”二字的用法比較，能正確掌握“也、都”二字的用法，并用“也、都”二字造句 【課時分配】：2課時

【分課時教學目標及要求】： 第一課時：

1.在朗讀以及對話的過程中，正確把握漢字的讀音。能夠做到正確把握生詞的四個聲調。2.通過聽寫生詞能夠強化聽、寫漢字的能力，能正確寫出7個以上的生詞。3.通過對話練習鍛煉聽、說、讀的能力。第二課時：

1．通過“也、都”二字的用法比較，能正確掌握“也、都”二字的用法，并用“也、都”二字造句 2.通過模仿課文，能夠流利地表達自己心情和想法

【教學重難點】：

重點：生詞的學習以及“也、都”二字的語法教學 難點：“也、都”二字的用法 【教學方法】：

1.通過談話法開展教學，后用提問法復習11課的內容并導入12課內容 2.用動作或者圖片提示輔助教學 3.用多次朗讀的方法進行新課教學

4.通過游戲的方法，活躍課堂氛圍，加深學生的記憶 【教學過程】：

一.談話導入（1分鐘）師：大家好 生：老師好

師：今天天氣很好，我們來點個名。點到名字的同學說：到（點名）

二.復習舊課（檢查作業）（10分鐘）師：大家昨天的作業做完了嗎？ 生：做完了（沒有）師：都做完啦？真棒！（給出贊的手勢）接下來老師要檢查一下你們做得怎么樣？第一個作業：讀課文，有誰想讀一下11課課文嗎？（給出舉手的動作后，點三名水平不一樣的同學朗讀并逐一糾正發音）

師：真棒！第二個作業：寫生詞。現在大家按順序到黑板上聽寫生詞和拼音。誰第一個？ 生：按順序聽寫生詞

師：大家看黑板，有沒有錯誤的地方呀？ 生：有

師：誰來替老師改一下？ 生：（改錯字）師：大家跟我讀一遍（教師帶領學生朗讀）三：學習新課（30分鐘）師：我們昨天學的??？ 1.新課導入（1分鐘）生：祝你生日快樂 師：那你們快樂嗎？ 生：快樂

師：我也快樂。你今天快樂嗎？（指著一位同學）生1：快樂

師：說完整的句子，我今天??？ 生1：快樂 師：再來一次 生1:我今天快樂

師：你們今天高興嗎？ 生：我們今天很高興

師：老師也很高興！我們今天學的課文就是：今天我很高興 2.學習生詞（10分鐘）

（1）.讀生詞（領讀—單個讀）（3分鐘）今天跟一起吃蛋糕聽音樂大家很高興（2）.解釋生詞（4分鐘）中英結合，并用圖片輔助教學（3）.卡片小游戲（3分鐘）

利用卡片提示學生說生詞：把小卡片發給大家，老師說詞，學生舉卡片；或者老師隨機出示卡片，學生說詞

3.講解新課文（19分鐘）（1）.自讀課文（2分鐘）

（2）.對話提問，檢查學生自讀情況（7分鐘）師：今天是誰的生日？ 生：我的

師：我跟誰在一起 生：朋友們 師：我們吃？ 生：蛋糕

師：聽（做出聽的動作）生：音樂

師：大家都很？ 生：高興 師：我也？ 生：很高興

師：很好！現在大家一起讀一遍課文 生：（讀課文）

教師在黑板上板書：今天是。跟在一起。我們吃，聽，大家都，我也。師：今天是5月10號，今天是誰的生日嗎？ 生：柳溪的生日 師：哦~今天是柳溪的生日，柳溪跟~同學們在一起。（手勢示意全部人）。我們吃~蛋糕，聽~音樂，大家都~很高興。柳溪，你高興嗎？（邊說邊填詞）柳溪：高興 師：（指著黑板示意柳溪說：我也很高興）柳溪：我也很高興 師：大家一起讀一遍 生：（讀板書）

師：今天是柳溪的生日，我們一起給柳溪唱首生日快樂歌 生：（唱歌）

（3）.課堂小練習（10分鐘）

1.課本learn to write 部分第1小題（5分鐘）把下列各字排序并擴展成一句話： 天日一樂吃糕聽很今蛋音興高起

參考答案：今天是我的生日，我們一起吃蛋糕，聽音樂，大家都很高興。2.自寫生詞（5分鐘）

對照著生詞表，一邊念一邊寫生詞

第二課時：

1.聽寫生詞（5分鐘）

隨機抽取四人上黑板聽寫生詞，兩人寫拼音，兩人寫漢字，其余同學在練習本上書寫 2.改錯（2分鐘）

教師改黑板上的聽寫，其余同學的同桌交換改錯 3.語法講解并造句（10分鐘）師：今天我很高興，你們高興嗎？ 生：高興

師：大家都很高興。英語中表示也的詞語有“too also” 大家一起看幾個句子：今天我們也很高興 Today,we are very happy too

Today, we are also very happy 師：主語+（也）+很+形容詞——肯定 大家再看一組句子：我們都很高興

We are also very happy 主語+（都）+很+形容詞——肯定

也和都有什么區別呢？為什么一樣的句子換一個詞就不一樣了呢。也強調后者，都強調全部，所以表達的意思側重點不一樣。現在大家試著用也和都造句，我先造一個句子：柳溪今天很漂亮，張月今天也很漂亮 生：（造句）

4.學習新歌：我的朋友在哪里（5分鐘）

師：柳溪和張月是朋友，我們都是柳溪的朋友。今天我們學習一首新的漢語歌《我的朋友在哪里》

（教師先唱一遍，后教學生們一句一句唱。教完后學生們齊唱歌曲）5.制作卡片（15分鐘）

師：這一課的內容到這里就結束了，接下來的時間我們給劉溪同學制作一張生日卡片，祝她生日快樂！生：（制作卡片）

老師給同學分發事先準備好的彩色卡片，同學們制作卡片 6.吃蛋糕并復述課文內容（8分鐘）

在唱完生日歌后，老師帶著同學們一塊說：今天是柳溪的生日，柳溪跟同學們在一起，我們吃蛋糕，聽音樂，大家都很高興。師：柳溪，你高興嗎？ 柳溪：我也很高興（笑聲四起）四．布置作業 1.背誦課文 2.預習新課文 【板書設計】

今天是。跟在一起。

我們吃，聽，大家都，我也。

今天我很高興

第三篇：今天我真高興作文

今天我真高興作文

今天我真高興作文

（一）我從小就很想報一個魔術班，可惜不知到哪里有。今天，我終于如愿以償了！

一大早，我和媽媽來到正大廣場，我們從七樓的“卡通樂樂園”下到六樓，看到一個叫“Magic”的小店。那個小店充滿了神秘感，它的背景是黑色的，上面有一圈圈閃亮的小燈點綴著。里面有幾個孩子坐在桌子邊上，正全神貫注地聽一位叔叔講課呢!

我不由自主地停下了腳步。一個穿著印有“我是Magic人”店服的叔叔走到我的面前，說：“小朋友，我來給你變個魔術吧！”接著，它讓我拿出一元錢，用記號筆在上面做個記號。只見他拿出一個用橡皮筋綁著的“飛碟”，把一元錢和“飛碟”放在手心，接著他用力一拍，咦？等他攤開手心，一元錢不見了。

我正疑惑著呢，他示意我打開“飛碟”，我打開了一層又一層，在第四層里，有只扎著口的小布袋，解開一看，里面正“躺”著我的一元錢，因為上面有我做的記號呢！

真是太神奇了！我百思不得其解。魔術可真奇妙。在我的央求下，媽媽給我報了魔術班。哈！我今天還學了一個呢！不過，我還不能透露秘密，下次，我會表演給同學們看哦！

今天，我真高興啊！

今天我真高興作文

（二）今天，我終于有時間整理房間了。告訴你我的房間真的很亂。

一進房間，床上的書本東一本西一本，像個狗窩似的。因為我每次半夜三更起來的時候，就會拿起書來看，覺得困了，就把書扔在一旁，還有，我的床上扔著紙和筆，想到什么，就會拿起筆畫起來，不想畫了，就亂放。再聞聞我的被子，非常非常的臭，原來被子上有一只可愛的小鴨子的圖案，現在已變成了一只丑小鴨了。我把被子里面的棉絮拿出來，拿到竹竿上去曬。等了好久，終于看到了一絲陽光，我再把被套拿去洗，洗完后，甩干，晾曬。

我走進房間，眼睛馬上轉移到書桌上，那肯定是大亂特亂，桌上全部都是一大堆書本，堆得跟小山一樣。我連忙把書本整理好，放到書柜里，書桌上整齊多了。

我走到衣柜面前，打開門來，一堆堆的衣服掉了下來。我情不自禁地說：“天哪，怎么那么亂，我還要收拾多久啊！”我把衣服一套套疊好，放進了衣柜。在收拾襪子的時候，根本都沒找到一雙完整的襪子，只剩下單只了。我好奇地說：“襪子會放哪了？”我把房間全找遍了，終于在書柜里找到了襪子。瞧，我就是這么糊涂，把書柜當衣柜用了。

我來到客廳，把沾滿泥巴的鞋子擦了擦，然后把鞋子擺得整整齊齊。擺完后，看到電視機旁的一盆花，一股臭味撲鼻而來，我連忙走過去，端著花走出陽臺換水。我給花換完了水，花比原來鮮艷多了，綻開了笑容。

我走到書房，一看，嚇呆了，怎么會那么臟，我上個星期才掃的。我想起來了，原來是灰塵很多，加上我平時吃的零食，吃完了，就把垃圾袋亂扔。我掃了好久，終于掃完了，可是，垃圾卻用兩個麻袋還裝不下。

房間終于打掃完了。傍晚，我把被子和被套收起來，裝完后，就不知不覺地睡著了。

雖然，收拾房間很累，但是，我看著自己收拾過的房間，是多么高興。

今天我真高興作文

（三）今天，真熱，我家更熱。因為房子窄，又不透氣，加上地處鬧市邊，來來往往的車輛釋放出的熱氣滲透到了我家里，以致于我家都要變成蒸籠了。爸爸將外衣外褲脫掉了，只穿了一條三角褲衩，媽媽呢？她也只能暫時離開了她的“責任區”――廚房，坐在門口吹著風，以為這樣可以使自己涼快些，弟弟拿著扇子不停地搖來扇去，我更是心煩意亂、坐立不安了。這時，爸爸提議道：“我們去游泳吧？”

“真是太好了！”我和弟弟拍手叫絕。可是媽媽卻說：“都5點多鐘了還去啊？”“唉，就玩一個小時，一個小時！”我哀求著媽媽。

“哎～你們去吧！不過要早點過來。”媽媽顯得無可奈何。我和弟弟趕快收拾了衣物，坐著爸爸的車來到秀流公園的游泳池。

到了游泳池，只見不到六百平方的水池中可熱鬧了：男女老少混在一起，有的在打水戰，有的在學游泳，有的在追逐打鬧，有的在水中捉迷藏??游泳池中的水也跟隨著他們在搖擺，似乎它也想借此機會舒活一下筋骨。這時，弟弟也蠢蠢欲動了，只見他套上泳圈沖進水中，使勁地搖著爸爸的手，哀求道：“姨父，教我游吧！”

爸爸一會兒抓住弟弟的雙手，一會兒托住弟弟的肚子，先讓他學習踹水，然后，爸爸就放開雙手，可弟弟的手和腳卻怎么配合不了，用手劃水時，腳忘記了動，用腳踹水時，手就忘了動，于是怎么用力劃水也浮不上來。這可把我逗樂，我調戲他說：“弟弟，你的動作太優美了，可與大狗熊比美，再來幾次吧，給我大飽眼福！”急得弟弟直朝我瞪眼，說：“我不學了，我不學了，哥哥不好，老是調戲我！”

弟弟的神態，把我逗得前俯后仰。看到弟弟這副可憐巴巴的樣子，我安慰道：“弟弟，你不是還有絕活嗎？我們來打水仗吧！”

“好，來吧！”

我從岸上一躍，進入水中，我們互相用雙手將水花潑到對方臉上、身上，不一會兒，我們倆就成了落湯雞，望著對方狼狽的樣子，我們開心極了。正當我們玩得非常高興時，爸爸對我們說：“六點多鐘了，也該回家了吧？”

我難為情地說：“好吧！”

“不行！今天你逗我生氣了，你得多陪我玩一會兒。”

看得出來，弟弟還想玩，怎么辦呢？于是我想了想，有了！我走到弟弟跟前，拍了拍弟弟的肩膀，說：“你看，水上漂著的是什么東西啊？”

弟弟搖了搖頭。

“是大便啊！哈哈，還不快上來？”

弟弟聽了后，尖叫道：“啊！快，我要快點回去刷牙！”弟弟一面走，一面時不時地回頭看看那團“大便”。

走出秀流公園后，我不希望隱瞞實情，于是將真相告訴弟弟：“弟弟，其實，我開始是騙你的。”

弟弟聽了后，朝我追了過來，說：“什么，你是騙我的！看我怎么打你??”頓時，嘻笑聲、打鬧聲在我們身邊、腦海里回蕩著。

第四篇：我很高興作文400字

我很高興作文400字

篇一：我真幸福作文400字【優秀作文】八篇

一篇 我真幸福作文400字

幸福，是家庭團聚;是分享快樂;是幫助他人;是朋友團結互助;是一個美夢;是幸福無處不在，只要用心體會，就能感受到幸福的存在。

一家人團聚在一起，無論是在吃飯還是逛街。不管是去旅游還是在家看書，就算是多么平凡的事情，一家人團聚在一起都會讓我感到滿足，感到快樂，感到幸福。

幾個好朋友聚在一起，說說自己的高興事，分享自己的快樂，共享別人的歡樂。或者誰遇到困難，好友一起想辦法解決，互相幫助。這也是一種幸福。

當我們給汶川大地震的遇難同胞給予幫助的時候，仿佛看見那些受幫助的人們眼里流露出感激的眼神。這更是一種幸福。

幸福是一個美夢，夢里有我們的想象和憧憬。

有些人認為：幸福是住在豪宅里，是穿名牌衣服、鞋子，是在家玩一整天的電腦。這根本不是幸福，這是炫耀，是幻想。

幸福就在身邊，只要你用心去感受，發現幸福，就一定能成為最幸福的人!

二篇 我真幸福作文400字_建設幸福中國

在2011年柳枝新綠的時候，在人民大會堂兩會的會場內外，一個鮮亮的詞語在人們口中流傳開來，它就是幸福中國。

建設幸福中國是全國人民殷切的希望，無論是在到各地十二五規劃，還是地方兩會，都紛紛把提高國民幸福指數作為主要目標，要提高人民群眾的幸福感，成為衡量小康社會的重要指標。

共產黨的宗旨是全心全心意為人民服務;社會主義的根本原則是共同富裕。由此可見，中國共產黨及國家領導人是為人民謀幸福的政黨及個人。江澤民提出我黨代表著廣大人民的根本利益，胡錦濤提出權為民所用，情為民所謀。說到底就是為人民謀幸福。

人民是幸福中國的主人，建設幸福中國就是要讓人民生活舒心，安心，放心，對未來有信心，真正體會到幸福的滋味。為了達到這一目標，黨中央頒布了一系列文件，實行免費義務教育，共享發展成果;提高基本醫療保險，健全社會保障體系，困難家庭住上新房，提供公共文化服務。

中國是一個地大物博的國家，卻也是世界上人口最多的國家，13億人的大蛋糕做得再大再好，也有人分享不到，我們在感嘆社會不公的同時有必要思考這樣的一些問題：我們為何享受?如何享受?如何保證子孫后代的幸福?這就要求我們國家在發展經濟的同時要堅持可持續發展戰略，落實以人為本的科學發展觀。建設幸福中國必須要有一個良好的生態環境，是 人民的身體健康得以保障，生活才可舒心。

一個良好的政治環境也是建設幸福中國的必備條件之一。幸福與物質生活密切相關，要建設幸福中國必須加強民生建設，十二五規劃綱要為人民勾勒出了一幅幸福中國的藍圖，這里有醫療，住房，就業，教育，養老等民生問題，有群眾最關心，最直接，最現實的利益。有人們的舒心，安心，放心和信心，描繪了人人都有好工作，人人都有高收入，人人都有好環境，人人都有好身體的幸福前景。

每個社會成員的共同努力也是建設幸福中國的重要條件。作為中國人民，每個社會成員都有責任心和義務為他人，為社會的幸福做貢獻。在追求幸福的過程中，國家要有規劃和政策，每個人也都應有各自的計劃和理想，知道自己想要什么，怎么樣通過自己的努力，去創造自己的財富和理想中的幸福。有了人人的幸福才能真正完成幸福中國中國的目標。中華人民共和國國旗鮮紅如血，那是用革命前輩的鮮血染成的。為了推翻帝國主義，封建主義和官僚資本主義三座大山，無數仁人志士拋頭顱灑熱血。為了打到國民黨反動派，建立新中國，無數先烈不怕犧牲，前仆后繼。我們如今的幸福生活是多么來之不易!新中國的誕生，標志著中華復興的第一項歷史任務，即民族獨立和人民解放的勝利完成。同時，又把中華復興的第二項任務，即實現國家富強和人民幸福，提高到中國人民面前。中共帶領全國各民族人民，自力更生，艱苦奮斗，克服各種艱難困苦，逐步把中國從一個貧窮落后的舊中國變成一個i額生機勃勃，奮發前進的社會主義國家。特別是改革開放三十多年來，中國人民的面貌，社會主義中國的面貌，發生了歷史性的變化。

我們是中華民族的未來，是建設幸福中國的新生力量。文化知識，思想品德的修養，創新思維，社會實踐，全面發展，個性發展，這些都是我們成長路上必須面對的課題。只有正確的認識和處理這些關系，我們才有能力擔負起實現中華民族偉大復興的歷史重任。讓我們的幸福中國更給力，更持久!

三篇 我真幸福作文400字_幸福是什么

有人說：真正的幸福是不能描寫的，體會越深越難用語言描述。因為幸福不是一些表面的事實，而是一種狀態的持續。我想說，幸福不是給別人看的，重要的是自己心中充滿快樂和陽光，這就足夠。

有些人天天愁眉苦臉，說有好多煩惱。可有一些人每天都笑嘻嘻的，是他們沒有煩惱嗎?不，是他們的心態好。曾在網上看過這樣一條微博：如果有煩惱，能解決的話就不要煩躁，如果不能解決更不應該煩躁。因為既然不能解決，煩躁何用?就好比半杯水放在桌子上，有人光看空的半杯，而有人看滿的半杯。那么，看滿半杯的人就是幸福的，就是懂得幸福的。曾經，我也像很多人一樣問過自己，幸福是什么呢?現在我懂了，幸福無處不在，而且一直陪伴在我們身邊。

每天早晨起來，看著云彩飄蕩，任暖暖的陽光在身上流淌，我覺得我很幸福。

每天在學校和同學嬉笑打鬧，灑下一串串銀鈴般的笑聲，我覺得我很幸福。每天晚上聽著喜歡的歌曲，哼著熟悉的調子進入夢境，我覺得我很幸福。

也許幸福就那么簡單。是撫琴，指間流瀉出的旋律;是笑時，不經意顯現出的兩團紅暈;是我們不著邊際的閑聊，是我們呼吸到新鮮空氣的時候，是我們看到煙火燦爛的那一瞬間幸福存在于每一分每一秒。只要我們學會珍惜，那么連眨一眨眼，都是幸福的。

四篇 我真幸福作文400字_幸福就在我們身邊

同學們，我們現在是多么的幸福啊!媽媽什么都為我們著想，你可能認為自己的媽媽不可理喻，其實那是在為我們好，永遠不變的一點是：不論你做什么媽媽都會支持你，不離不棄。發生在那一天的事，我永遠也不可能忘記，你來聽聽吧：

那一天我病了，去醫院打吊針。輸第一組液體的時候，我有些不舒服，開始出虛汗、手麻。手上逐漸出現紅斑點，媽媽坐立不安，最后去找醫生。毫無疑問，我對這一組藥物過敏。護士立即趕來，將液體拿走，換成另一組，媽媽才長舒了一口氣，頓時高興地春光滿面。

后來，我餓了，媽媽去提米線給我吃，我吃了很多，媽媽很高興，可媽媽呢?她只吃了我吃剩下的米線。我一直以為媽媽一點也不餓。等到回家了，媽媽吃了很多飯，我還以為媽媽太喜歡自己做的飯呢!真是王婆賣瓜——自賣自夸。直到我聽見媽媽在跟別人聊天的時候，說她中午很餓，我心里很難受。真不是滋味，懷里就像揣了只小兔子一樣不舒服。我喉嚨里又有說不出的苦，只好不停地向肚子里咽口水。真希望把這苦味咽下去!同學們，你聽了我的這個故事，你還會與媽媽頂嘴、一次又一次地傷害她嗎?是否還在這辛福生活中不用功讀書?那你就是對不起媽媽，枉費她對你的期望，從現在開始，我們就用我們的成績、孝心和長大后的辛福生活去報答媽媽吧!

五篇 我真幸福作文400字

幸福沒有固定的標準，但是它有一個底線。幸福的底線就是快樂。我快樂，所以我幸福!我曾經聽說過一個漁夫的故事：這個漁夫整天躲在海邊曬太陽，一個旅游者問他，為什么不去追求榮華富貴，他說只要他現實的心理需求得到了滿足就會很快樂，很幸福了。這大概就是漁夫幸福的底線。

一個陽光燦爛的午后，那是星期五的下午，我和幾個同學在學校旁邊的小區里玩耍。我們在運動設施周圍玩起了捉迷藏。我們都開心地玩著，我一不小心被一塊石頭絆倒。啊——，疼痛折磨著我的右腿。兩個同學連忙跑上前來關切地問我：怎么了，摔到哪兒了?你有沒有怎么樣?要不要緊?你上我們家敷一下藥吧。還有一個同學說：要不然我騎自行車送你回去?看著他們緊張的眼神，聽到他們句句的關心，我感動不已。

同學一聲聲的噓寒問暖深深地觸動了我的心靈，一句句關懷溫暖了我的心。此刻，沒有什么比同學之間的友誼更讓人感到快樂，沒有什么比這真摯的問候更讓人感到幸福!我真幸福。

六篇 我真幸福作文400字

幸福像風，來無影，去無蹤;幸福像蜜糖，甜到我們的心里;幸福像早晨的第一滴露水，那樣甘甜，那樣晶瑩幸福時短時長，幸福忽大忽小，幸福各式各樣。

一次的奧數回家作業里，一道題是求真分數、最簡真分數和最簡真分數之和的，我苦想了幾個小時才做了出來。平常我可不會自己乖乖地想，早就去問媽媽了，可這次就例外了，媽媽這時像吃了炸藥，頭發都快豎起來了，現在去問，鐵定會被罵：自己怎么不會想，再不動腦筋，你就沒用了。停下來咽口唾沫：你上課動什么腦筋，這次考試肯定得不了獎了!與其被這樣說，不如自己慢慢想。我翻了上課做的例題，好不容易才找出點頭緒來，然后我按圖索驥，照著例題的做法，我經過不停地努力，大腦一刻不停地工作，終于把這道題圓滿結束了。

自己克服了難題，戰勝了困難，心里別提多開心了。幸福像風，不聲不響地來了;幸福像蜜糖，甜進了我的心里;幸福像早晨的空氣，那樣清新，讓人賞心悅目我真幸福!七篇 我真幸福作文400字

在我們的生活中有數不清的真情，友情，親情等等，可我認為世界上最珍貴的是母愛之情。我媽媽是一位職業女性，在單位承擔著重大的工作任務。由于爸爸工作忙，不能經常回家，所以照顧我的任務就落在了媽媽的身上。她每天下班回家已經很累了，還要做家務，還得輔導我的學習。盡管很累，可他沒有發過一句牢騷。

記得六歲那年，我和爸爸出去玩，突然肚子痛得厲害，必須住院治療。我躺在病床上，心想要是現在媽媽在我身邊那就好了!可是，媽媽現在在家，離這里很遠遠。想著想著迷糊地睡著了。也不知道睡了多久，等我睜開眼睛時，四周一片漆黑。床邊有一個熟悉的身影。媽媽，是你嗎她點了點頭。啊!我的眼眶濕潤了，眼睛頓時嘩嘩地流出來。原來，我睡覺時爸爸打電話給媽媽，媽媽忙完工作，就趕來看我了。媽媽守了我一天一夜第二天清晨，媽媽又拖著疲憊的身體趕回單位去了。

從生活的點點滴滴中，我不僅感到了母愛的無私，我為我有一個媽媽感到幸福!八篇 我真幸福作文400字

幸福如花，在我身邊靜靜地綻放

一童年

五顏六色的絲線，為我紡織了童年的天空;彩色的童年夢，在養育我的城市里印上了痕跡。我生活在改革開放的年代，在黨和政府的關懷下，我已經是小學二年級的學生了，我和其他所有的同學像花朵一樣，有著幸福快樂的童年，在黨的陽光雨露下，健康成長。童年的我是在草地上追逐春姑娘的腳步;童年的我是在藍天白云下呼喚和平鴿的聲音;童年的我是用小手撫摸布娃娃哄她睡覺的溫存和甜蜜

二在人間 一個孩子擁有家，是一件幸福的事情。而我，也擁有著一個令人羨慕的家。我擁有這個家，讓我感到了溫馨，讓我感到了幸福。我家是一個多人口的大家庭，有爺爺，奶奶，大伯，大媽，二伯，二媽，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐和我共十一口人，我是最小的。爺爺，奶奶，大伯，二伯他們疼愛我，爸爸媽媽關心我，哥哥姐姐愛護我，他們在生活上、學習上都非常關心我，愛護我幫助我，使我進步很快，我會想我有多幸福的家庭啊，我應該好好學習，來報答您們對我的愛。

三、我的大學

在學校，老師辛辛苦苦教我們學知識，給我們講道理，為了使我們將來成為國家有用的人才付出了艱辛的勞動。同學們之間相互幫助，相互學習，相處的非常好。我在這溫馨的環境中學習都有許多進步。

篇二：那一刻,我真快樂作文400字

那一刻，我真快樂作文400字

在我的生活中，有許多快樂的事。它們就像一個個小小的快樂音符，在我的腦中回憶一件又一件的事情。其中我最快樂的就是我克服重重困難學會的古箏。那是今年六一兒童節發生的事情：六一兒童節，我們班有兩個同學表演的古箏曲，一首曲子是《高山流水》，另一個是《漁舟唱晚》。這倆個同學表演的很好聽，我被著優美的琴聲迷住了。所以，我一回家，就吵著要學古箏。可媽媽說：“學古箏是很辛苦的，你一定要學嗎？”“那當然！”我理直氣壯的說。就這樣媽媽個我買了古箏，又請了一個好老師：徐老師。從開學第一天，徐老師就不知疲倦地教我哪里是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行，我回家后，毫不棄累，拼命的在練指法，一邊在看老師的手法，還不時練練自己的指法。并且我每天都在學校做一兩項作業，回家后趕緊寫完作業，就繼續練古箏。一但我累了，想休息時，但一想到自己的指法不行，就不顧勞累拼命地練古箏，一練就是三小時。一個星期之后，我的指法有了很大的改善。徐老師也夸我有進步。

后來，徐老師又教我兩只手彈得曲子，一開始我的左手笨笨拙拙的，不聽使喚，要彈do它不聽，非要彈la。要彈la它不聽,非要彈so。但我經過努力，我的左手終于靈活了。接著老師又教我滑奏、大撮小撮連托、連抹等。然后，徐老師又教了我一首好聽的曲子：《鳳陽花鼓》。這首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲調也很難彈。回家后，我不停地練習《鳳陽花鼓》這首曲子。我剛開始彈得時候，不是掉這個音符，就是彈錯音符。但我不氣餒，一遍又一遍的反復練習，終于練熟了。當我彈給老師聽時，我得到了老師的贊許：“陳陽彈得不錯！繼續努力，會更好的！”

我聽了心里美滋滋的。原來，我也很棒呀！我以后會更加努力的學習。篇三：我的感受作文400字

難忘的與期盼的一學年沒見面了，你知

道我有多想你嗎？ 一學年沒叫你名字了，夏令營！夏令營!我的老朋友!你聽！這聲音是多么親切，多么動聽啊！讓我們跳舞吧, 跳出那婀娜的舞姿。讓我們歌唱吧，唱出那美妙的歌聲。上學年的夏令營還讓我念念不忘，不忘外教生硬的中文，逗得我們哈哈大笑，不忘吃水果比賽，大家瘋掠狂食的狼狽樣，不忘校園的美麗景色，花團錦簇.綠草如茵······ 操場上你追我趕時發出的歡聲語笑。難忘的事就

恍如昨天，我小小的心中卻又充滿了期盼!期盼夏令營的豐富活動，期盼自己在T臺秀中的成績，沖關雙手緊握桿子的酸痛。

宏達夏令營，我愛你！優秀作文期盼水中尋寶所找到的“寶貝”，期盼智勇大在難忘與期盼中，我快樂著，我收獲的！

第五篇：很高興今天輪到我演講

很高興今天輪到我演講，為了做好充分的準備，我昨天特意去剪了個帥氣的頭發。我今天跟大家分享一下我的偶像。

我想凡是喜歡打籃球的人都知道湖人隊的24號，他是繼續

喬丹之后，又一個幾乎憑借一人之力，創造出王朝的男人。那個人就是科比。他不僅有著高超的技術，瀟灑的動作，還有一張俊俏的臉。我喜歡科比還因為科比精神。勤奮,堅韌,鎮定，有耐心等等。盡管湖人起起伏伏，但科比每一個賽季的目標都是冠軍。盡管有著越來越多的科黑，但他把這一壓力當作取得成功的催化劑。所以，每個同學都應該學習科比，追求完美，做一個有個性的人。

I am glad that my turn speech, in order to be fully prepared, yesterday I deliberately went to cut a handsome hair.Today I share with you my idol.I think people who like to play basketball all know the Lakers on the 24th, he is to continue

Jordan, after another with almost single-handedly, created a dynasty man.That person is Kobe Bryant.He not only has superb technology, unrestrained action, as well as a pretty face.Kobe Bryant also because I like the spirit.Hard, tough, calm, patient and so on.Despite the ups and downs of the Lakers, but Bryant's goal is for each season championship.Despite a growing number of black subjects, he put this pressure as a catalyst for success.He say “what I am doing right now,I am chasing perfection.Therefore, each student should learn Bryant, do a personality.