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霍金的童年故事

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《霍金的童年故事》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《霍金的童年故事》。

第一篇:霍金的童年故事

霍金是英國人,是英國劍橋大學應用數學、理論物理學系教授。下面是關于霍金的童年故事的內容,歡迎閱讀!

霍金的童年故事

1小霍金也像普通的小孩一樣,喜歡玩具,著迷于玩具火車,甚至自己花錢買來了電動火車。十幾歲時,霍金還喜歡制作飛機模型與輪船模型,甚至嘗試發明一些游戲,比如制作不同顏色零件的工廠、運送產品的公路與鐵路,以及股票市場。霍金與一個同學負責編制游戲的規則。在編制這些游戲時,小霍金的目標是'建造我能控制的可以開動的模型','這些游戲及制作都來自于探究事物并且進行控制的要求'。這種要求一直驅動霍金去'探究事物',甚至在后來的宇宙學研究中仍在起作用。

上學期間,霍金分在一個很好的班,盡管他的成績名次從未進過前一半,但仍受到同學的尊敬,同學為他起了一個'外號'———愛因斯坦。霍金在班上有一些要好的同學,他們喜歡聽音樂,特別是古典音樂,如莫扎特、貝多芬,也到音樂廳去聽音樂。他們還經常討論一些科學與宗教問題,例如宇宙的起源與宇宙的運行是否需要上帝的作用。

霍金的童年故事

2在中學時代的后兩年,班上來了一位數學教師。他的教學富于啟發,這激發了霍金對數學與物理學的興趣。盡管父親也鼓勵他學習科學,但希望他攻讀與父親的專業相近的生物學。回憶起中學的學習,霍金談道:'在我幼年時,我對所有科學都一視同仁。

十三、四歲后我知道自己要在物理學方面做研究,因為這是最基礎的科學,盡管我知道中學物理學太容易太淺顯,所以太枯燥。化學就好玩得多了,不斷發生許多意料之外的事,如爆炸等等。但是物理學與天文學有望解決我們從何處來與為何在這里的問題。我想探索宇宙的底蘊。'由此可見,少年的霍金的志向雖算不上遠大,'想探索宇宙的底蘊'對他后來的研究肯定是有影響的。

中學畢業后,霍金考入牛津大學,并如父親的希望,取得了獎學金。學習物理學對于霍金并不費力,后來他又考上劍橋大學理論物理專業的博士研究生。為什么要選取理論物理專業呢?霍金后來說:'理論物理中有兩個領域是基本的,……一個是研究非常大尺度的,即宇宙學;另一個是研究非常小尺度的,既基本粒子。'這就是說,理論物理聯系著'至大'的宇宙與'至小'的基本粒子。最后,他確定要研究宇宙學,是因為'在宇宙學方面已有一個定義完好的理論,即愛因斯坦的廣義相對論'。廣義相對論是研究宇宙學的理論基礎。

拓展:霍金的科學成就

60年代,由于天文學的一系列新發現,激發了天體物理學的研究。霍金正逢其時,黑洞研究使他初露頭角。霍金將熱學引入黑洞的研究,這大大加深了對黑洞的認識。這時,霍金認為,可能存在一種'微型黑洞'。這種黑洞很小,有的會小到像質子或中子那樣的大小。按照現代物理學的理論,當物體小到這樣的程度,它應服從量子力學的規律。霍金的進一步研究表明:黑洞可以蒸發;黑洞越小,它蒸發得越快。1個10億噸(個頭與質子大小相當)的黑洞要用100億年的時間才能蒸發干凈,而最后0。1秒內所釋放的能量相當于100萬顆百萬噸級的氫彈爆炸。這就是說,我們是不是應該仔細地進行天文觀測,力圖在宇宙空間找到這種'微型黑洞'而加以利用呢?!

霍金對于大爆炸理論研究有很大貢獻。他認為,宇宙起源于一個'奇點','奇點'處的爆炸產生了粒子與能量,粒子間的作用產生了星云,進而演化到我們今天的世界。今天的宇宙仍在膨脹著,將來的宇宙可能將繼續膨脹下去,也可能在膨脹到極限時轉而收縮至當初形成宇宙的那個'奇點'。看上去這好像很有趣,然而,這就是今天人們對宇宙的認識水平。由于霍金在天體物理學研究上取得的成績,他獲得1978年的愛因斯坦獎。1980年他又當上了三一學院盧卡斯講座的教授。牛頓曾經是該講座的教授。現在,霍金已快60歲了。盡管身體殘疾,他仍經常旅行、演講、著述。他的《時間簡史》已發行幾千萬冊,已經被譯成40多種語種。由于霍金那富于傳奇色彩的奮斗經歷,他的《時間簡史》還被搬上銀幕。人們看到了黑洞與基本粒子的畫面,聽著霍金敲打計算機鍵盤與計算機合成后的聲音,人們為現代物理與宇宙理論的深奧所震懾,為人類的智慧所感嘆,并且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦時仍在攀登科學高峰所表現出的偉大精神。

我們常常說,上帝對每個人都是公平的。霍金有身體上的缺陷,可他的頭腦卻很聰明!

第二篇:霍金童年的故事

霍金小時候的故事

相信大家都知道霍金,這個人一定不陌生,大家都知道他是一個智慧超群,對宇宙奧秘不限探求的人,下面我就給大家講一個霍金,小時候在學校里 的小故事。

科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強,他很晚才學會閱讀,上學后在班級 里的成績從來沒有進過前10名,而且因為作業總是“很不整潔”,老師們覺得他已經 “無可救藥”了,同學們也把他當成了嘲弄的對象。

在霍金12歲時,他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭,說他永遠不能成材,同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知,20多年后,當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢?

原來,隨著年齡漸長,小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來,他經常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復組裝回去時,他卻束手無策,不過,他的父母并沒有因此而責罰他,他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。

在十三四歲時,霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣,雖然中學物理學太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認為這是最基礎的科學,有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。

相信大家都知道霍金,這個人一定不陌生,大家都知道他是一個智慧超群,才華橫溢,對宇宙奧秘不限探求的人,下面我就給大家講一個霍金,小時候在學校里 的小故事。

從此,霍金開始了真正的科學探索.

第三篇:霍金勵志故事

身殘志堅的偉大科學家霍金的故事

霍金是英國劍橋大學著名物理學家,被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家之一。他是本世紀享有國際盛譽的偉人之一,劍橋大學數學及理論物理學系教授,當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。榮獲英國劍橋大學盧卡斯數學教席,這是自然科學史上繼牛頓和狄拉克之后榮譽最高的教席。他被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。霍金是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家,是當今享有國際盛譽的偉人之一,被稱為在世的最偉大的科學家之一,還被稱為“宇宙之王”。

但就是這樣一個人他卻患上了肌肉萎縮性側索硬化癥患者,全身癱瘓,不能發音。他唯一能動的地方只有兩只眼睛和3根手指,其他地方根本不能動。

從童年時代起,體育運動一直就不是霍金的長項,幾乎所有的球類活動他都不擅長。到牛津學習的第三年,霍金注意到自己變得更笨拙了,有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次,他不知何故從樓梯上突然跌了下來,當即昏迷,差一點死去。

但是,直到1962年霍金在劍橋讀研究生后,他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫院里住了兩個星期,經過各種各樣的檢查,他被確診患上了“盧伽雷氏癥”,即運動神經細胞萎縮癥。他的四肢將越來越不聽使喚,然后到身體以及內臟,直到心臟和肺部,最后猝死,他最多還有兩年的時間了,甚至會等不到拿學士學位的那一天。

起初,這種病惡化得相當迅速,這對霍金的打擊是可想而知的,他幾乎放棄了一切學習和研究,人生開始面臨著嚴重的挑戰,更猶如

正要開放的花朵突遭嚴重的打擊。

病情一天天加重了。到1970年,在學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動。無奈的他開始使用輪椅。從此之后他再也沒能離開過它。

就算在輪椅上,霍金也沒有逃脫命運的捉弄。1991年3月,霍金坐輪椅回柏林公寓的路上,被小汽車撞倒,左臂骨折,頭被劃破,縫了13針,但堅強的霍金僅僅經過48小時的修正就又重新回到辦公室投入工作。禍不單行,就在霍金和友人去鄉間別墅時,由于上坡拐彎過急輪椅向后傾倒,霍金被翻倒在了灌木叢中。

1984年,他說話已相當困難,開始吐字不清,說幾個詞要花好長時間。1985年,霍金又得了肺炎,治療時切開了氣管,從此他再也不能發聲了。

在挑戰面前,命運好像做了退卻,一個兩年半過去了,又是幾個兩年半過去了,他還是堅強地活著。他的身體變化很大,很快就不能動了,霍金的身體不能動彈,說一句話要繞幾個復雜的轉換過程,但即使這樣也改變不了他的學術研究,后來,人們為他在輪椅上安裝了一臺電腦和語音合成器,他用僅有的兩個完好的手指在鍵盤上敲出要說的詞,組成相應的句子,經過語音合成器發出聲音來。他就用這個辦法,進行學術交流,做學術報告。他成功完成了《時間簡史》。這是繼愛因斯坦《相對論》之后,物理學中揭露宇宙奧秘的最偉大著作,他是最成功的殘疾人之一,也是最能創造奇跡和命運挑戰的勇士,他詮釋著時間的概念,并打破時間的人。20來歲被“判”死刑的人,醫生預言她只能活兩年半,而他卻一直活到現在。今年已經73歲了。

無論命運有多壞,人總應有所作為,有生命就有希望。

第四篇:名人史蒂芬.霍金的故事

名人史蒂芬.霍金的故事

宏宇小學四(1)班 張云杰

尊敬的老師們,親愛的同學們,你們肯定聽過毛澤東、周恩來的故事,聽過愛因斯坦、牛頓,也肯定聽過貝多芬、莫扎特的故事。但今天我給大家講的這個名人,也許大家不一定很熟悉。

他是一個大腦,一個神話,一個當代最杰出的理論物理學家,一個科學名義下的巨人??;醫生曾診斷他只能活兩年,曾有6次非常近距離的和死神交手,他都頑強的活了下來;或許,他只是一個坐著輪椅、挑戰命運的勇士。他曾預言:地球將在200年內毀滅,而人類要想繼續存活只有一條路:移民外星球。他就是著名的天體物理學家斯蒂芬·霍金。

史蒂芬.霍金1942年出生于英國的牛津,霍金在牛津大學畢業后即到劍橋大學讀研究生,這時他被診斷患了“盧伽雷病”,不久,他就完全癱瘓了。1985年,霍金又因肺炎進行了穿氣管手術,從此以后,他完全不能說話,依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機器??

霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中,成為世界公認的物理科學巨人。他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界,并且對哲學和宗教也有深遠影響。

雖然身體的殘疾日益嚴重,霍金卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的。在他已經完全無法移動之后,他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。當他與查爾斯王子見面時,旋轉自己的輪椅來炫耀,結果不小心還軋到了查爾斯王子的腳趾頭。

霍金不僅以他的成就征服了科學界,也以他頑強搏斗的精神征服了世界。在一次新聞發布會上,一位女記者提出一個刁鉆的問題,“病魔已將您永遠固定在輪椅上,你不認為命運讓你失去太多了嗎?”

霍金臉上充滿了笑意回答了這個問題:“我的手指還能活動,我的大腦還能思維;我有終身追求的理想,我有愛和愛我的親人朋友;對了,我還有一顆感恩的心??”

用霍金自己的話來說,人活著就有希望,永遠不能絕望!比大海更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金關在果殼中,他也是無限空間之王!

霍金的事跡告訴我們,每個人都應該成為自己命運的主宰,都應該對自己的生活有自己的主見,擁有自己的夢想,并全力以赴為之奮斗!做一個懂的感恩生活和樂觀不屈的人。

第五篇:霍金熱愛生命的故事

霍金熱愛生命的故事

一次,霍金坐輪椅回柏林公寓,過馬路時被小汽車撞倒,左臂骨折,頭被劃破,縫了13針,大約48小時后,他又回到了辦公室投入工作。

雖然身體的殘疾日益嚴重,霍金卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有點好笑,在他已經完全無法移動之后,他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;當他與查爾斯王子會晤時,旋轉自己的輪椅來炫耀,結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當然,霍金也嘗到過“自由”行動的惡果,這位量子引力的大師級人物,多次在微弱的地球引力下,躍入輪椅,幸運的是,每一次他都頑強地重新“站”起來。

1985年,霍金動了一次穿氣管手術,從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下,極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》,探索出宇宙的起源。斯蒂芬·威廉·霍金,他是一個讓我深深震撼的人!

不知早在什么時候我就知道他患有我們常人幾乎忍耐不了多久的病----” 肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥”!因為醫生曾說“只要得了這種病的人最多不會活過2年!”,雖然霍金只剩下右手的一個大拇指能夠操作了。全身只有三個手指會動,通過一個手指來“說”!但他卻是醫學上的奇跡!

也不知他的心中是怎么想的總之他開始了漫長而又艱苦乏味的腦力勞動!

幾年下來他克服了種種困難!不顧艱辛的編寫倫理宇宙,倫理黑洞,倫理大爆炸!的書籍,但是我們值得一注意的是,他全身只有一根手指可以來動,他的秘書曾私下對別人講,他寫一篇1小時的演講稿需要3天的時間,打一段話需要近乎一個小時!

但是令人驚訝的霍金堅持下來了!在他不懈的努力下一冊冊的書籍出現在我們世人的眼前——《時間簡史——從大爆炸到黑洞》、《時間簡史續篇》、《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》、《時空本性》、《果殼中的宇宙》

要知道這是他一個人,坐在一個40年都沒有離開的輪椅上,用僅可以動的一只手指在一個小小的鼠標上來編寫出來的!

不久以后社會漸漸的開始注意上了他!各行各業的人開始漸漸的認識上了他!他漸漸的走上了講臺,為社會演講,為那些熱愛物理,熱愛科學的人演講,雖然他所發出的是“機器合成音”但他依舊吸引這許多人!慢慢的一個一個獎項來到了他的身上!

1989年獲得“英國爵士榮譽”稱號,成為英國皇家學會學員和美國科學院外籍院士

1978年獲物理界最有威望的大獎—阿爾伯特·愛因斯坦獎

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