第一篇：學員參加市委黨校學習自我鑒定

參加市委黨校為期兩個月的2015年第25期市直科長班，有幸當選班長，深感責任和光榮。始終以飽滿的學習熱情、良好的精神面貌、主動完成學習任務，并帶領班級取得了優異的成績。

一開拓了視野。這次培訓，市委黨校邀請到專家教授和學者型領導親自授課，他們從政治、經濟、社會、文化等各方面，深入分析了國際國內省內市內的基本情況和發展形勢，介紹了最前沿的理論成果和實踐經驗，每堂課都引人入勝、發人深思、啟迪思考。

二增強了信心。珍惜這次難得的學習機會，切實增強學習的目的性，靜下心來回顧一下工作，思考一些問題，理清一下思路，找準以往工作中存在問題的癥結，探索解決矛盾和問題的出路和方法。通過學習，實實在在地提高了工作能力，為返回工作崗位解決一些實際問題積累了新的知識和能量。

三收獲了成績。感受到全班同學富有熱情活力，相互學習、相互啟發、相互借鑒、取長補短、共同提高的過程中，增進了理解和互信，建立了深厚的友誼，在學校組織的各項比賽中取得了四個第一，二個第二的驕人成績，創造了市直科長班的歷史，成績的取得充分體現了全班同學團結堅強的集體。

第二篇：市委黨校學習自我鑒定

市委黨校學習自我鑒定

作為香洲區選派的兩名副科級干部之一，參加市委黨校為期兩個月的2012年第一期中青年干部培訓二班，我深感榮幸非常、收益匪淺，市委黨校學習自我鑒定。學習期間，本人始終以飽滿的學習熱情、良好的精神面貌、積極的學習態度自覺主動地參加學習，嚴格遵守黨校的各項規章制度，坐得下來，靜得下去，學得進去，真正做到學有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。

一是開拓了新的視野。這次培訓，市委黨校邀請到一批國內一流的專家教授和學者型領導干部親自授課，他們從政治、經濟、社會、文化等各方面，深入分析了國際國內省內市內的基本情況和發展形勢，介紹了最前沿的理論成果和實踐情況，認真查找了當前思想認識和實際工作中存在的突出問題和體制障礙，每堂課都引人入勝、發人深思、啟迪思考，真正讓我抬頭打望了一下周圍的世界。

二是增進了新的能力。本人端正態度，珍惜這次難得的學習機會，切實增強學習的目的性，靜下心來回顧一下工作，思考一些問題，理清一下思路，找準以往工作中存在問題的癥結，探索解決矛盾和問題的出路和方法。自己通過學習，實實在在地提高了工作能力，為返回工作崗位解決一些實際問題積累了新的知識和能量。

三是增強了一種信心。與來自全市各部門和各區的同學們一起學習討論，加上向處級班、中青一班的領導們討教交流，從多個層面和多個領域，了解到當前珠海科學發展的春天已經到來，自我鑒定《市委黨校學習自我鑒定》。特別是到井岡山學習考察，使我進一步了解了黨的艱辛歷程和光輝歷史，體會到我們黨一路走來的艱難不易和堅實步伐，震撼了靈魂，激發了斗志，堅定了熱愛黨、擁護黨、跟黨走的信念，更加相信自己能夠為珠海科學發展的春天增光添彩。

四是收獲了一份友誼。參加這次學習培訓，感受到同學們富有熱情活力、頗有思想見地，彼此主動開展交流，在相互學習、相互啟發、相互借鑒、取長補短、共同提高的過程中，增進了理解和互信，建立了深厚的友誼，進一步深化擴展了學習效果。

五是想表達一聲感謝。市委黨校領導對中青二班高度重視，相關部門特別是班主任老師做了大量認真細致甚至是默默無聞的工作，為我們安心學習創造了良好的條件和環境。在此，我作為一名普通學員，對市委黨校的精心組織安排說聲謝謝!各位老師辛苦了!黨校學習自我鑒定

22010年9月，按照市委組織部干部輪訓計劃的安排，我參加了市委黨校第14期鄉鎮長培訓班的學習，通過一個多月的強化學習，我的知識結構得到了更新，綜合素質得到了提升，黨性原則也得到了錘煉，現將學習培訓情況總結如下：

等基本觀點進行重點把握，并與我區的經濟與社會發展結合起來進行思索，澄清了自己的一些模糊認識，通過汲取新的知識，夯實了自己的理論知識基矗

通過為期一個月的學習，我深感自己取得了一定的進步：

一、調整了知識結構。由于平時忙于事務性工作，對知識疏于學習，知識結構不盡合理，知識陳舊老化，通過黨校一個月的強化學習培訓，增加了低碳經濟、現代物流、現代科技、心理知識等的知識儲備，達到了為工作補腦充電的目的。

二、豐富了農村工作經驗。由于參加的是鄉鎮班的培訓，其余同學不少是農村工作經驗豐富的“老同志”，通過課余交流、課堂發言、案例交流、班會活動等形式，相互交流了個人在鄉鎮工作的經驗、體會、得失和感悟，使自己在交流中學習了不少自己在實踐中難以積累的寶貴經驗。

三、提升了個人綜合素質。黨校老師不僅講授黨的理論，同時還講授了不少為官做人之道，通過對部分領導學類課程的學習，使自己對領導這個詞所蘊含的權利以外的義務、責任、風險有了更清醒的認識，這 ……(未完，全文共920字，當前只顯示554字，請閱讀下面提示信息。

第三篇：參加市委黨校學習有感

參加市委黨校學習有感

根據市委組織部的統一安排，我參加了為期一個月的市委黨校2013年第二期中青班培訓。通過學習，有效地提高了自身思想覺悟和理論素養，開闊了視野，拓寬了知識面，增強了黨性和干好本職工作的動力，主要體會和收獲有以下幾點：

一是感謝。這次學習培訓時間較長，學習內容較多，完完全全是拋開工作靜下心來給自己充電，象這樣的學習機會很少，尤其是作為一個剛到地方工作的軍轉干部，能有這樣好的一個學習機會，汲取和補充地方的知識營養，更是非常難得。因此，非常感謝和珍惜組織上給我這樣一個提高自己的機會。學習中，我能自覺轉變角色，全身心投入到學習中去。盡管每天都是來回五、六公里徒步去黨校上課，我都能做到不缺課、不遲到、不早退。并認真做好每一堂課的筆記，及時完成課后作業，以學習的認真回報組織上的關心。同時，在學習中，市委黨校不僅精心安排了非常豐富合理的課程，還提供了非常周到細致的教學服務，比如，每次上課課室都清理得非常干凈整潔和舒適，茶水準備都很充足，一些工作細節做的都很好。市委黨校嚴謹認真的工作態度和工作作風使我心生感謝也倍感尊敬。

二是感動。這次培訓，感動之處有很多。老師課前的精心準備、授課時的認真和謙卑令我們感動；市領導在百忙之中應邀來給大家講課和交流，領導的親切和學者風范令我們感動；李聯德等黨校領導盡管多次重復去珠三角和井岡山，這次也跟班和我們學員一起，連日輾轉多地，隨我們學員聽每一堂聽了多次的課，不怕辛勞、不怕麻煩的工作精神令我們感動；特別是到井岡山學習，瞻仰井岡山烈士陵園、參觀井岡山博物館以及戰爭遺址，聆聽井岡山革命先烈后代講述先輩井岡山故事，每到一處，無不為井岡山革命英烈的忠勇堅貞、頑強不屈和視死如歸的氣概和精神所震撼和感動。心靈受到洗禮，精神得到振奮，理想信念進一步升華和堅定。

三是感念。到井岡山接受紅色教育，既感受了當年革命戰爭時期井岡山的烈烈紅色，又感受到了如今改革開放時期井岡山的蔥蔥綠色。井岡山已遠離了當年斗爭時期的艱苦和血腥，留存的是那生生不息的井岡山精神，顯現的是如今的勃勃生機與寧和。我們的幸福生活是革命先輩和英烈用鮮血和生命換來的。我們因此感念，我們懷念老一輩革命家和無產階級戰士，是他們為了人民大眾的翻身解放，為了人類正義的事業，拋頭顱、灑熱血，英勇不屈、舍生取義、前赴后繼，用信念、鮮血和生命奠就我們今天的和平和幸福。我們感念先輩，就是要繼承和發揚井岡山精神，勇于開拓創新、艱苦奮斗、密切聯系群眾，不斷開創黨的輝煌事業。

四是感奮。通過學習，我不僅看到了個人在理想信念與革命先輩的差距，看到了個人能力素質與同學們的差距，也通過到珠三角參觀見學，看到我市經濟社會發展與珠三角的差距，從而增強了提高個人能力素質的緊迫感，作為陽江一份子，同時也增強了為加快陽江經濟社會發展的責任感，在以后的學習和工作中，我會振奮精神，用井岡山精神鞭策自己，努力提高自己的綜合素質，在本職崗位上盡心工作，積極爭取每一分成績和進步，為陽江幸福追趕貢獻自己的一份力量。

第四篇：市委黨校 自我鑒定

市委黨校 自我鑒定

xx同志參加中共中央黨校函授學院2004級本科班法律專業學習以來，能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯系實際、活學善學，市委黨校 自我鑒定。通過近三年的刻苦學習，該同志黨性修養得到了新的增強，知識素養得到了新的提高，有效地促進了本職各項工作。2004考核被評定為“優秀”等次;2005年被市委表彰為“保持共-產-黨員先進性教育活動先進個人”。該同志的主要事跡如下：

1、始終堅持學以修德這個核心，組工干部的良好形象在函授學習中得到了進一步樹立。該同志十分珍惜在黨校這個大熔爐中學習、鍛煉的機會，把立德、修德作為學習的第一前提。雖然就職于組織部門，日常工作比較繁重，仍一天不落地參加集中輔導，一著不讓地抓好個人自學，做到了工作、學習兩不誤，自我鑒定《市委黨校 自我鑒定》。特別是在市委先進性教育活動辦公室的一年半間，該同志承擔著領導講話、匯報總結、簡報信息等材料的起草工作，雖然工作任務重、要求高、節奏快，仍能擠時間學習，不但沒有掉隊，還取得了比較好的成績。作為組工干部，該同志尊重教員，與其他學員和睦相處，言行舉止得體，在班級中的表率作用比較突出。

2、始終緊扣學以增智這個關鍵，知識結構在函授學習中得到了進一步優化。該同志能正確看待黨校的函授學習，學習的定位不僅僅局限于取得一紙文憑，而在于求得真知，力爭做一個眼界寬、知識寬、思路寬的全面發展的青年干部。圍繞這樣的定位，該同志在平時的學習中注重學習的計劃性、系統性和實效性，每次集中輔導前，堅持先預習再聽課，遇有疑問堅持向老師們請教、到網絡中求解，學習效率很高，學習成效也有目共睹，對法律專業知識的掌握實現了由不懂到一知半解、到理解、到運用的轉變。

3、始終抓住學以致用這個根本，服務組織工作大局的本領得到了進一步提高。在學習的過程中，該同志能堅持和發揚理論聯系實際的學風，注重慎視和思考所學的法律專業知識與所從事的組織工作之間的聯系，注重研究組織工作中遇到的一些法律問題，注重從法律的角度解決一些工作中遇到的矛盾，并在充分調研的基礎上形成了《對建立組織工作法規體系的幾點思考》的論文，提出了從組織部門職能職責、干部選拔任用、基層組織建設三個方面創制一套與國家的法治管理、與黨的依法執政領導相適應、相銜接的組織工作法規制度體系的構想，得到了市委有關領導的重視，較好地實現了學習成果的轉化運用。

第五篇：黨校學員學習自我鑒定

黨校學員學習自我鑒定

通過前期黨校，我覺得有很大進步。不僅是思想上，更重要是行動上。另外，我也比較深入地了解到了身上還存在一些問題。

首先說一下從黨校后所獲得。我覺得思想不會象以前那樣淺薄，在考慮問題時候會從多個方面去想，再不會象以前那樣草率、毛躁。由于對共產黨根本宗旨，讓我深刻地悟到在我們大學生活中很多事是可以為人民服務。比如，多給身邊那些有困難一些幫助，不管是上還是生活上。通過黨校也讓我懂得無論做什么事都要有堅定信念，也就是說有目標。這樣就可以使人沿著這個目標一直奮斗下去。

對于我覺得還存在一些這樣問題。有時候對態度不是很好，時認真，時懶惰。我認為這是很嚴重問題，因為很多時候人態度是決定事情成功關鍵。所以，在以后我要多多改正一下著方面。另外在做事情時候很容易受自身情緒影響，控制性不是很強。這方面在以后要多加訓練。

對于自身優點要多加發揚下去，更重要是對于自身存在問題要努力改正。希望能很好地為國家貢獻打好基礎。為早日成為共產黨員墊好基石。也希望能很好地做好現在本職工作—！