第一篇：愛四年級詩歌

愛，

多么美妙，只是我們體會不到，它的美妙。

或許，曾體會過，只是，彼此忘卻了，忘卻了，它的美妙。

現在，我們并不向往，愛的感覺，或許，是因為，已經傷的太深，不想再痛了。

或許，是因為，我們的心里，只有恨，已經不懂得愛了

……

第二篇：媽媽的愛四年級詩歌

有一個很熱很熱的夜晚，

我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

啊！媽媽的愛是清涼的風。

有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校來接我。

撐著一把大傘為我遮雨，雨水淋濕了她的衣服。

啊！媽媽的愛是遮雨的傘

媽媽的愛不會消失，媽媽的愛永遠存在，媽媽的愛無處不在。

我喜歡媽媽的愛！

第三篇：詩歌 愛

愛

石家莊外國語學校五九班 岳卓一

愛，是一種責任，像邊疆的戰士守護著祖國的大好河山。愛，是一種溫暖，像嚴寒中人們的一絲溫流。

愛，是一種——

讓人無法理解的偏心和呵護。

歸結于此，愛是人人都有的，重要的是你想不想發掘你內心深處的—— 一絲光明一絲溫暖。

第四篇：詩歌愛媽媽

中班教案：詩歌《愛媽媽》

活動目標：

１、學會朗誦詩歌，理解詩歌內容

2、發展幼兒想象力與創造力，學會初步的創遍詩歌

3、培養幼兒良好的情感，增加親子關系

活動準備：

課件、小蜜蜂等動物頭飾若干 活動過程：

1、通過談話，引出主題：

師：“小朋友，三月八日是什么節日？（婦女節，媽媽的節日……）

你們愛不愛自己的媽媽？你們都是怎么愛媽媽的？（幼兒討論）

你們都很愛自己的媽媽，那許多小動物也有它們最最喜歡的，你們想不想知道它們都愛什么呢？”

2、出示課件

1）小魚最愛什么？

2）小鳥最愛什么？

3）小星星最愛什么？

4）小朋友最愛什么？（幼兒依次討論，豐富幼兒詞匯）

3、教師完整示范詩歌

4、教師邊展示課件，邊朗誦詩歌，幼兒跟讀

5、創遍詩歌：請幼兒根據教師出示的頭飾說出各個小動物最喜歡的事物，并引導幼兒根據詩歌的形式進行創編。活動結束：

1．總結，教育幼兒愛自己的媽媽，聽媽媽的話，做懂事的好孩子。2.聽音樂《我的好媽媽》走出活動室去做游戲。

第五篇：愛的詩歌

愛的詩歌

愛心是鮮花，愛心是陽光，愛心是雨露。

愛心創造奇跡，愛心改變世界，愛心是永恒的。愛心能使沙漠變成綠洲，愛心能使枯木變得枝繁葉茂。

只要人人獻出一點愛，世界就會更美麗。

河西小學三年級:呂冠興