第一篇：原來我很富有優(yōu)秀校園故事

有一位青年，老是埋怨自己時運不濟，發(fā)不了財，終日愁眉不展。這一天，走過來一個須發(fā)皆白的老人，問：“年輕人，為什么不快樂?”?

“我不明白，為什么我總是這么窮。”

“窮?你很富有嘛!”老人由衷地說

“這從何說起?”年輕人問

老人反問道：“假如現(xiàn)在斬掉你一個手指頭，給你1千元，你干不干?”

“不干。”年輕人回答

“假如斬掉你一只手，給你1萬元，你干不干?”

“不干。”

“假如使你雙眼都瞎掉，給你10萬元，你干不干?”

“不干。”

“假如讓你馬上變成80歲的老人，給你100萬，你干不干?”

“不干。

“假如讓你馬上死掉，給你1000萬，你干不干?”

“不干。”

“這就對了，你已經(jīng)擁有超過1000萬的財富，為什么還哀嘆自己貧窮呢?”老人笑吟吟地問道

青年愕然無言，突然什么都明白了

親愛的朋友，如果你早上醒來發(fā)現(xiàn)自己還能自由呼吸，你就比在這個星期中離開人世的人更有福氣

如果你從來沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的危險、被囚禁的孤寂、受折磨的痛苦和忍饑挨餓的難受……

你已經(jīng)好過世界上5億人了。如果你能夠參加一個宗教聚會而沒有侵?jǐn)_、拘捕、施刑或死亡的恐懼，你已經(jīng)比30億人更幸福了。如果你的冰箱里有食物，身上有足夠的衣服，有屋棲身，你已經(jīng)比世界上70%的人更富足了

根據(jù)聯(lián)合國“世界糧食日”數(shù)據(jù)顯示，全球有36個國家目前正陷于糧食危機當(dāng)中;全球仍有8億人處于饑餓狀態(tài)，第三世界的糧食短缺問題尤為嚴(yán)重。在發(fā)展中國家，有兩成人無法獲得足夠的糧食，而在非洲大陸，有三分之一的兒童長期營養(yǎng)不良。全球每年有600萬學(xué)齡前兒童因饑餓而夭折!

如果你的銀行賬戶有存款，錢包里有現(xiàn)金，你已經(jīng)身居于世界上最富有的8%之列!如果你的雙親仍然在世，并且沒有分居或離婚，你已屬于稀少的一群。如果你能抬起頭，面容上帶著笑容，并且內(nèi)心充滿感恩的心情，你是真的幸福了——因為世界上大部分的人都可以這樣做，但是他們卻沒有。如果你能握著一個人的手，擁抱他，或者只是在他的肩膀上拍一下……你的確有福氣了——因為你所做的，已經(jīng)等同于上帝才能做到的如果你能讀到這段文字，那么你更是擁有了雙份的福氣，你比20億不能閱讀的人不是幸福很多嗎?

看到這里，請你暫且離開電腦屏幕，然后非常認(rèn)真地對自己說一句話：“哇!原來我是這么富有的人!”

第二篇：我們很富有哲理故事

人生有很多不如意的地方，就向喝水，你必須喝。而且在你非常激渴的時候，無論是什么水你都會喝，因為我們要保住最寶貴的生命。活著，比什么都重要，只有活著，我們才可以去實現(xiàn)我們未實現(xiàn)的事情。

有這樣一個故事，從前有一個年輕人，抱怨自己沒錢，天天過著苦日子，于是一天天的非常消極，這時一個老者路過他的身邊，看到這個年輕人如此頹廢，就問這個年輕人“一個年輕人干什么這么頹廢”年輕人說“我沒有錢，生活非常糟糕”這時老者說“這好辦啊！我出一袋金子買你的雙手，這樣你就有錢了”年輕人很生氣的說“你開什么玩笑，別說是一袋金子，五袋我也不賣”老者笑了笑說“我愿意出十袋金子買你的雙腿”年輕人憤怒的說，“你出多少錢我也不會賣的，不要在繼續(xù)說下去了”老者還是笑了笑說“你看，你不是很富有嗎？為什么說自己沒錢呢？你為什么不能象別人去創(chuàng)造財富呢？難道你和那些工作的人有什么不一樣嗎？年輕人這事恍然大悟”謝謝您老先生，我懂了.年輕人這時振作精神去找工作去了。

其實就這樣簡單，沒有錢我們可以去賺，我們賺的比他們少，但是我們同樣也可以活著，他們吃一頓飯要上千，我們吃一頓飯才幾十塊錢，但是我們都吃飽了。他們出門的時候開車，我們出門的時候走路，其實他們也想走路，但是他們沒時間，難道你見過那個大老板天天悠閑的賺錢嗎？他們也想好好的放松一下，但是他們沒時間，其實最主要的還是開心，開心是最重要的，不要去嫉妒別人，有些事就是把你嫉妒死你也不行，選擇一個開心的生活方式，比你選擇一個錢賺了一大把忙的不可開交事情強，因為我們只有一生，等你的錢賺夠了（錢什么時候都不會夠）想要去享受，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有時間了，呵呵，我想這才是最痛苦的事情。

第三篇：原來我也很幸福

原來我也很幸福

幸福，并不是要生活的多好，在物質(zhì)上有多豐富，而是，有關(guān)心你的人，做為你好的事??

天空漸漸地被一層黑紗裹住，外面的大風(fēng)呼呼地刮著，不時的發(fā)出怒吼的聲音，人們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

我被開門的聲音驚醒了，原來是媽媽要去上班了，我們家里媽媽上班的地方很遠(yuǎn)，而且外面的風(fēng)太大了，我真的很擔(dān)心媽媽，情不自禁的說了句：“媽媽，小心點”媽媽應(yīng)了聲就走了。

聽著媽媽走后安靜下來的聲音，還是很擔(dān)心，一直在默默的祈禱著，希望媽媽能夠平安，也許就是在祈禱中再次的進入了夢鄉(xiāng)。不知過了多久，天漸漸的亮了，可是風(fēng)卻沒有因此減弱，反而咆哮的更加猖狂了，媽媽還沒回來，我連忙起來把屋子收拾了一下，希望能夠使媽媽回來后放松一點。

媽媽回來了，看著媽媽那疲憊的樣子，心里很難過，我問媽媽：“累不累？”媽媽說：還好。我明白的媽媽只是在騙我，因為即使我知道了，也不能怎樣，只會干著急，擔(dān)心。

我跟媽媽說：“別在那里上班了，太累了，而且離家很遠(yuǎn)。”媽媽說：“沒事，為了你們再苦再累也值得。”這簡簡單單的一句話，卻飽含著媽媽對我們的愛，聽了之后，淚水又在眼眶里打轉(zhuǎn)。

我不再奢望太多的東西，更多得幸福，媽媽對我來說就是最大的幸福！良莊村赤支中學(xué)八年級 小雯

第四篇：原來我也很幸福

原來我也很幸福

當(dāng)幸福近在咫尺時，有多少人看不清它是什么？大部分都不懂的去珍惜，但當(dāng)它離開時，人們只能摸著心痛的地方恍然大悟，原來我們曾那樣幸福。

家之幸

4月14日7時49分，青海地震無情的摧毀了中國同胞們的家園，使他們家破人亡，妻離子散，甚至陰陽兩隔。看著她們失家之后的傷心，沉痛，我知道我是那樣幸福，不但有自己的避風(fēng)港還有對自己關(guān)心，照顧的家人，青海地震讓我知道我是那樣幸福。

友之幸

考試失利使我整天愁眉苦臉，朋友見后，鼓勵我說：“一次失利不代表永遠(yuǎn)，只要盡了自己最大的努力就行了，下次在努力些，考了愁眉也不能挽救，不如笑對生活”聽著她的話我終于露出了笑臉。我知道擁有這樣一個朋友，我是那樣幸運及幸福。

師之幸

面對終日上不去的成績，我感到害怕，擔(dān)心。以為老師會看不起我但她沒有反而鼓勵我說：上課專心，沒理解的下課問我或同學(xué)，不要急一點一點來，成績會進步的。”老師的話使我鼓起勇氣，學(xué)會了不懂就問，成績有了明顯的進步。我知道我是幸福的，有個好老師關(guān)心，鼓勵我。

請珍惜近在咫尺的幸福，不要在失去后才后悔莫及，因為世界上什么藥都有，就是沒有后悔藥。

大浪愛義學(xué)校初二：張麗紅

第五篇：《原來我也很》作文教案

《原來，我也很 》作文教案五

備課時間：2016年12月6日

一、寫作目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)幾種錘煉作文語言的方法，提高作文語言的表達(dá)力度。2．增強語言的感染力和表現(xiàn)力，使作文語言富有文采。

二、作文技巧例析（課件展示）怎樣給語言穿件“亮麗”的衣裳？

（一）使作文“有趣”的方法 1．巧用幽默出生氣

幽默是智者的表達(dá)方式：或針貶，或自嘲，都充滿了智慧和情趣。看電影，大家喜歡詼諧有趣；同學(xué)之中，會調(diào)侃的最有“人氣”。寫作文也是這個道理。許多佳作，往往寫得意到筆隨，甚至在稍稍閃出的那么一點點俏皮來，文章頓然有了生氣。

例子：—開始，我讀的是帶拼音的童話，年齡稍長，我“野心膨脹”, 開始了我的“殖民擴張 ”, 獲獎作文、古典、名著都成了我涉獵的對象，我省下零食同班里的同學(xué)換書看。為了一本借不到的書，我常常“游哉游哉、輾轉(zhuǎn)反側(cè)、茶飯不思 ……”

一周后，我順利將書還去了，可為此，也燒壞了不少燈泡，零花錢要多了，引來媽媽的一頓 “嚴(yán)肅審問”，我硬是保持住了“革命本色”, 死不招認(rèn)，“任爾東西南北風(fēng)”，然而“天網(wǎng)恢恢”, 我的“被窩計劃”最終還是被發(fā)現(xiàn)，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴——摘自《我和書的故事》

評析：這里 , 作者將“野心膨脹”、“殖民擴張 ”、“天網(wǎng)恢恢”等貶詞褒用,表達(dá)自己對閱讀的極其濃厚的興趣;故意將“嚴(yán)肅審問”、“革命本色”、“天網(wǎng)恢恢” 等詞語的意義范圍縮小,表達(dá)自己堅持閱讀,癡心不改;另外,恰當(dāng)?shù)匾靡恍┕旁娫~, 也使文章文采斐然。2．化用歌詞詩句

例子：“昨夜月朗星稀,沉讀不知疲倦,試問催我人,卻道懶蟲一個,知否知否,讀書趣味多多。”

——選自《我愛讀書》

評析：作者化用李清照的《如夢令》表達(dá)了自己的讀書感受,亦莊亦諧,文采飛揚。3．巧用生活口語

例子：我姐，不算漂亮，主要緣于那一臉的痘痘。她每天對著鏡子擠呀擠，時不時發(fā)幾句感嘆：“唉，老了，我老了！”雖說常言道“紅顏易逝”，可姐不過才十六歲啊，她鬧出來的笑話，這都是有史料考證的：一次，姐走在街上，賣小菜的大叔湊過來說：“大姐，買菜嗎？”“買！買！買你個頭！你怎么不叫我大媽？”老姐忿忿然的溜出了市場，留下一頭霧水的大叔。

——學(xué)生作文《家有老姐》

評析：宋代詩人黃庭堅說：“嬉笑怒罵，皆成文章。”的確，文章用幽默式的語言寫生活、訴真情，引人入勝。小結(jié)：語言幽默秘笈

”。

貶詞褒用、大詞小用

口語巧用

名句引（化）用

（二）使作文“有形”的方法 1．?dāng)U展語句顯形象

擴展語句就是寫敘述描寫性語句。簡單來說，在簡單句的基礎(chǔ)上加修飾成分（詞或短語），或簡單句的基礎(chǔ)上加修辭手法。

例子：早晨，陽光照著我的臥室，小鳥在樹上鳴叫。

評析：這是個寫實句子，小學(xué)生也可造出，無絲毫“美感”可言。我們可以在它上面點綴一些附加成分，使其內(nèi)涵準(zhǔn)確豐富起來：

改后句：早晨，(明媚的)陽光[柔柔地]照著我的臥室，(輕盈的)小鳥在樹上[婉轉(zhuǎn)地]鳴叫。2．運用修辭添魅力

善于寫文章的人都會巧妙地運用修辭為自己的文章增色,恰當(dāng)?shù)谋扔?生動的擬人，奇特的夸張,工整的對偶,精當(dāng)?shù)皿w的引用, 氣勢磅礴的排比,像一顆顆珍珠在文章里閃光。例

一、用修辭方法——排比增氣勢

排比句的句子韻律和諧，它能給人一種宏偉的氣勢。

排比句的運用無意中顯露了你的知識面，增加你的文章的文化底蘊。如果你把你讀過的書籍,掌握的典故,熟知的詩詞，信于拈來,用一組句子鋪陳開來,或論證觀點,或突出中心,都能起到很好的效果。

如：讓生命充滿感動與絢麗。“慈母手中線,游子身上衣”是親情的關(guān)愛；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情的牽掛；“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”是戀情的思念。

三、本課小結(jié)

四、出示作文題：

題目：原來，我也很＿＿＿

要求：

1、先把題目補充完整，題目橫線上可填“優(yōu)秀”、“棒”、“能干”、“傻”、“脆弱”、“受歡迎”、“幸福”、“堅強”??

2、文中不能出現(xiàn)真實的人名和班級。

3、字?jǐn)?shù)600字左右。

五、【文題解讀】

本文就形式看，為半命題作文，半命題作文雖對文章有一定的范圍限定，但它比全命題作文在內(nèi)容和主題上還是要寬泛得多，這就給作文者很廣闊的選擇空間，讓他們可以寫自己熟悉的生活，寫真話，抒真情。本作文題即是如此，“要求1”既是要求，又是提示，它告訴我們，可以選擇自己最熟悉的一個方面來寫，只有寫自己熟悉的生活，才會寫得有真情實感。

審題時還要注意關(guān)鍵字眼，此題中的“原來”、“也”就很關(guān)鍵，不能忽視，它告訴作文者，文中所寫的“棒”、“能干”等原先自己沒發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在通過一件或幾件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要寫到“棒”、“能干”等的反面，不提到這個方面，作文就離了題。

六、【學(xué)生考試作文示例1】

原來，我也很脆弱

“我，天不怕地不怕，還會怕你！你算哪根苗！”若是你在喧囂的人聲中聽到一句這樣的話，不用懷疑，它一定出自本姑娘之口。

我一生下來就強硬，強硬得似一塊在太上老君八卦爐里煅打出來的鐵，調(diào)皮搗蛋的男生們都懼我三分，膽兒小的女娃兒就更甭提了。凡是沾惹我的人，一見我火了，都會退避三舍，忙著請別人來轉(zhuǎn)彎道歉。每每這個時候，我是樂得滿地找牙。

我越來越覺得，我好堅強，我從不知道眼淚是啥滋味。可是，誰曾想到，一件突如其來的小事，卻讓我驀然意識到：原來，我也很脆弱。

記得是初二上學(xué)期期末考試，考數(shù)學(xué)，我一拿著試卷，高興得差點兒蹦起來，太簡單了，太好做了，我又是第一名嘍！從初一到初二，大大小小的考試也有上十次了吧，每次我可都是輕輕松松取得桂冠，學(xué)校還專門組織人馬敲鑼打鼓給我家送過喜報呢。唰唰唰，唰唰唰，我的筆在試卷上歡快地飛舞，我的心如浪花般歡快地開放。太好做了，真是太好做了！三下五除二，我做起了。抬頭逡巡四周，他們都還在辛苦攻關(guān)呢。交了吧，既撈個成績第一名，又撈個交卷第一，我的思維敏捷吧，老師、同學(xué)、爸媽準(zhǔn)得又夸我。可是，等到公布結(jié)果的那天，我卻傻了眼，我的數(shù)學(xué)還有一個12分題沒有做，成績是全班第十二名，總名次也降到了第四名。我努力睜大眼睛，眼珠使勁往上翻，但眼淚還是很不聽話地如斷了線的珠子般滾落下來。誰都知道：眼淚常常是脆弱的代名詞。啊，天哪，原來，我也很脆弱啊！

自此以后，我的狂熱降溫了，因為我知道了：堅強背后是脆弱，每個人都有他（她）脆

弱的一面，再堅強的人也不能例外。

【簡評】習(xí)作先寫“我”的強硬和堅強。這樣寫，既能緊扣考題要求，又為下文寫脆弱起到了反襯作用，為下文作好了鋪墊。接著筆鋒一轉(zhuǎn)寫脆弱，而寫表現(xiàn)出脆弱的那件事時，不是開門見山直截了當(dāng)?shù)貙懘嗳酰窍让鑼懽髡呖荚嚂r的狂傲與草率，再寫脆弱。這樣寫有兩個好處，既能更加突出“我”的性格，與前文協(xié)調(diào)一致，又暗示了我失敗的最根本的原因???－－狂傲與草率，再寫失敗掉眼淚就水到渠成了。作為考試作文，該文得了滿分，這也從另一個側(cè)面證明了習(xí)作的成功之處。不過，小作者認(rèn)為掉一次眼淚就顯得“我”很脆弱，未免有些言過其實。【學(xué)生考試作文示例2】

原來，我也很棒

站在鏡子前，打量鏡中的我，平凡的相貌，平凡的身材，平凡的衣著，真是平凡女孩中極其平凡的一位。

英姿颯爽的女孩可以在運動會上一展風(fēng)采，能寫會畫的女孩可以在黑板報上描繪七彩人生，心靈手巧的女孩可以把自己打扮得漂漂亮亮。而我呢？可憐得很，什么都不會，什么也不行。為此，我經(jīng)常感到自卑，常常暗自傷懷落淚。為什么我就這么差勁呢？我陷入痛苦的淤泥里不能自拔。

直到有一天，老師布置了一些課外作業(yè)讓我們課余做，經(jīng)過幾小時的“浴血奮戰(zhàn)”，我終于將這些題都“消滅”了。一位成績很好的男生跑來問我：“這道題怎么做？”我便熱情而又耐心地給他講解，直到他弄懂為止。他由衷地說：“你真棒！這么難的題居然也能做出來。”他說我“棒”，這可是出自我班帥哥帥才之口哩。就他這句話，讓我重新找回了自我，找回了自信。

我不再瞧不起自己，我以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中。原來，我的英語糟透了。我最害怕記單詞，一個詞語丈把長，而且一個字母都不能錯，我記了一遍又一遍，到頭來，看見單詞后常常是它認(rèn)識我，我不認(rèn)識它。我是笨，我是差，我是完了！算了，和它bye bye算了。從此，我不再勤學(xué)英語。是他，小帥哥讓我重新燃燒起學(xué)習(xí)英語的信心和熱情。我開始制訂英語學(xué)習(xí)計劃，按計劃，每天早晨把新學(xué)過的英語單詞整理寫下，并牢記腦海，到了下午再抽時間溫習(xí)一遍，久而久之，我的聽寫本竟然布滿了鮮紅的“100”和“Good”的字樣。今年全國英語競賽中，我竟得了個全國二等獎。

想一想暗自好笑，原以為什么都不行的我竟是如此的棒！

【簡評】我們提倡作文要寫真事抒真情，本文的小作者做到了。全文沒有華麗的辭藻，沒有新奇的構(gòu)思，只是抑制不住激動把自己想傾吐的心聲用樸實的語言表達(dá)出來了。由于是傾吐心聲，全文語言流暢如明麗的小溪，處處閃耀著動人的光彩。

七、學(xué)生寫作