第一篇：大風殘存詩歌

從背對的人世，為你奉上熱愛與毀滅

日子是黑的今天仍沒有故鄉的云朵

我掛著心事的枝子，險些縱橫

又因冷，收緊了口風

沉默滑過窗臺。天空流離著藍的血

無聲剝開的黑是我可我不是光啊

我的聲音離開了故鄉的燈籠

只余了薄皮

想想就很疼，旅途都是毒蛇

吸不完尺寸之外的汁液

仰也不行，咽也不行

別碰我的頭發啊，我已單細如剌

彎下來。日暮之前我已是遲暮的人

波瀾微微，怎么回旋

被渴望的相聚都彈指而去

忍將半生在四月提出

十萬里關山——要燒死多少蛾子

我才是一隊絕地的火焰

從背對的人世，為你奉上熱愛與毀滅

連寺院都在因霜白頭

我喊云水，仿佛是喊故鄉，我喊故鄉

怎敢不知道

那是靈魂的疆場

說完古道茶亭，我已被昨天帶走

微溫的日月種滿桑麻

我總不清楚，哪一片葉子有我的情話

直到星光稀薄

喊云水的人是內心的自我我才想起有一冊舊書留在你的廊下，我才想那些殘邊

畫過我的容顏，而紅塵已被耽誤千年

之后流水西皮，調子已遠。余下的春秋

都是不可御寒的肌膚

夜夜我睡在你的名字上，我的那件舊花衣

再沒有鳥兒飛出

偷偷顫抖，我還想偷偷說

看見了嗎？連寺院

都在因霜白頭

大風殘存

這是后來。街道幽微

不向我敞開的還有燭光與小路

這是暗紅色——有人在欄外回家，不抵擋我低頭

青山多模糊！我醉了酒

畫地為牢

身體也是無辜，它陪我少看了幾樹丁香與青石路

水是什么顏色都不重要

已沒有動人的滴嗒聲跳進心房

流年虛無且磅礴，被降伏的我這樣的波濤

早因憂愁，而載不動憂愁

大風殘存。讓我做一個假人吧

按著凋謝的秩序，寫寫雁影迷蹤，或霧水升騰

遠方的柴米摁下我我是說——我完成了與自己的決別

在微跎的背影里熟透

沒有事故可以制造或煎熬了

誰愛吹笛誰就吹吧

心無旁騖，不提故土

我也不怨你——沒有你，我已不是多情的人

病中聽雨

那仿佛也有月色

掛著清涼幔子，什么人啊？

走濕的路，隱約問候

那仿佛也有唱歌的苗子，長在心上

掉下的肉告訴我身之外，被思念的是遠方

那仿佛也有微紅的臉，側向山的另一面

嵐影飄著

我一閃，就露出一段羊腸

那仿佛也有拆破的信紙，滴下其中的你

最輕的，低下頭

帶起萬水，又干涸在心里

那仿佛還有一只大床

我喊幾聲

站在門口的人，是年輕模樣

那仿佛是使我身體死去的，一聲一聲

我的疼

是沒有被故鄉愛完的

第二篇：殘存的美，喚醒村莊詩歌

殘存的美，喚醒村莊（外二首）

殘存的美，喚醒村莊

拜托了，春風

我的村莊昏睡在寒冷里

雖然冬天已經遠去

鍥入靈魂的孤獨

還是憂郁成寂寞的白

列車經過你的城市

不可以置身事外

在異地，那場雪曼舞黃昏

我知道，是你悲傷的眼神

和凄涼的心語

記憶留有梅香

思念有了更遠距離

流浪在天空，田野，鄉間

炊煙成了迷霧森林

失語的花瓣，任水流淌

春風，你必須日夜兼程

一輪暖陽如約放進行囊

等待殘雪消融

小草填滿坑坑洼洼

村莊就會醒來

愛情，以水的名義命名

想象，一縷安靜的風

雕刻水墨江南

采蓮的女子

一定會懸掛成為我夢中的月亮

給愛情一對翅膀

天空容納更多的纖柔

那些自由的元素

總與蝶，魚，水草有關

彼此擁抱的愛

以水的名義命名

就像這個春天

凌波微步而來

寫在時光書上

當思念如春

花開的美麗

是我寫下的情書

滾燙的語言

溫暖奔跑的感情

心底的那首歌

就這樣走來

平平仄仄的曲調

彈奏每個想你的日子

每個想你的日子

都是那么快樂

追趕桃花和流水

一路芬芳

在時光書上

第三篇：死亡殘存的意念(自創詩歌)

我繼續沿著溪水順流而下，因為我已經失去了家園，只消記得那里是一望無際的平川，而這里卻是陰晴不定的山地，視線總被無恥的大山所阻！越發的厭惡這里了，必須想辦法盡快逃離，我不想以生命為賭注的交換而落空，首先必須主動尋找食物，因為這里只有我一個人！水域漸漸的擴大，偶爾有一條躍出水面的魚兒，好像是因打破了它安靜的生活而變得急躁了，不過這種急躁的惴惴不安倒也恰到好處，不過這真的沒有用，針對于這樣的情形，只有相對獲勝的那一方，才會有生存下去的能力和資本，雖不是什么敵對，但生死存亡之時，卑鄙的打擾了它的生活，甚至于結束了它的生命，也算的是情理之中了，倒也避免了虔誠禱告的累贅和內心不安的跳動！它當然不是人類的對手，更添這非常時期，一切的不擇手段卻都顯得那樣的順其自然，任其百般跳躍，終將入網，剩下的只是垂死之爭，只是備受煎熬和殘留在我口中的余香，偶爾的幾只青蝦，倒也平消了那種魚腥味的單調無奇，著實讓人稍稍的滿足了一把！閉上眼睛，深吸一口氣，準備享受這短暫美好的同時，一陣偶爾的寒風刺穿了我這已經干癟的夢！于是停頓的腳步繼而又前行了，帶著清醒的身體，低著沉重的頭顱，不斷咒罵著“該死的！” 然而憤怒達到極點的時候，天色漸漸的也暗淡了下來，對于夜盲癥的我行走此時此地簡直是極端的殘忍，不過此時確實也已經疲憊到了極點，無可言喻般的倒下，不知覺的已熟睡過去！不知過了多久，陽光刺痛了雙眼，越發的顯得滄桑而痛苦，除過外部環境惡劣因素外就是夢見了所謂的死神，他并沒有想象中的那么可怕，他并不是鐮刀和骷髏等復雜的組合，相反他很簡單，他只是一股氣，沒有沖擊的一股氣，只是使燭光輕輕的搖曳，使火焰騰起的微風，他會令你不知覺得走到你最近的身旁，他會輕輕地包圍著你的所有，然后令你無所適從的死掉！這無疑在心理上是雪上加霜，使眼前的暗淡添加了一層灰色！心情無疑是壞透了的，真想現在自己就是蓬頭垢面的傻子，這樣我就會對眼前的事物無動于衷，也不會因死神的可怕而心驚肉跳，現在的清醒本身就是一種犯罪，搞得痛苦不堪了！邁著沉重的步伐，又脫掉相當累贅的鞋子，踏著冰涼的殘碎的石塊，背對著太陽走去，一邊想象著死神無形的摸樣，一邊很謹慎的防止他跟將過來，精神高度集中身邊的一切，囊括一切的一切，也沒有感覺到“人類之根”的腳部已爛的撕心裂肺，殘余體力不支的時候，感到死神真的臨近了，“快給我......走開......” 然而他沒有走，反而挨得更近了，我聞得出他的呼吸，他只是毫無忌憚的占據著原理上屬于我的空間，僅存的意念無力的揮手早已失去任何的意義，他帶走了我的溫度，帶走了我的心跳，帶走了能使我存活的一切，他使我的身體充分的融入了自然，就連突襲的雪花，也在我倒下身體的表膚隨意飄落，眼球已經灰暗，大腦殘存的只是，“那一年，那些年”

還有我一直會想念起的朋友！

第四篇：殘存優美散文

世界上大概總有一些美麗的東西，也有許多悲傷的事情。看多了叔本華，讀多了史鐵生，我內心的悲憫和振奮也就跌宕起伏起來。

我們的一生，似乎都在求索著什么。然而這個求索的過程，痛苦而殘忍。于是我們生命的大多數時間，就是在這樣的悲痛里喘息過來的。有人所說的痛苦中的人的樂觀精神，其實不是真實的，那只會發生在酒后的失態里，也可能是痛不欲生的麻痹之后。悲傷沒有最好的解藥。

我從二十年前，就注定成為一個要遠走他鄉的人。于是，也順理成章地漂泊了二十年。除了“行萬里路”這樣的收獲可以成為困苦的麻藥，剩余的東西，除了路邊偶爾出現的美景，其余的全是疲憊的思索與無奈之間的輾轉。我在痛苦的時候，從來不愿選擇強顏歡笑，只有在心無旁騖的時候可以綻放自己的釋懷的臉。

我以為身在不幸和悲劇里的人都是一種殘存。殘存是一種多余的存在。當然，殘存沒有必要結束自己的生命，而是要尋得另一種更完整存在方法。我們看過許多仕途不得志和懷才不遇之人，在所謂的上層人士看來，他們已是殘存。但事實恰恰相反，這些沒有眼光的上層成就了他們追尋另一種高度的勇氣和斗志，讓他們飛躍到了另一種更加出類拔萃的峰頂。

病痛和災難降臨的時候，處在磨難中的世人也認為自己是一種殘存，但有人卻偏偏找到了重生的辦法。于是，有的人早早結束了自己的生命，有的人卻在思維的深處摸尋到了抗爭的辦法，最后實現了重生。

殘存大概不是生命的結束，而是另一種生命的開始。

第五篇：大風教案

大風天氣時的安全防護

幼一班

教學目標：

1、知道大風潛在的危險，了解大風給人們的生產、生活造成的影響及其危害，提高在遭遇大風時進行自我保護的意識。

2、學習躲避大風災害的一些簡單方法，學會合理、及時地應對大風災害的一些技巧和策略，提高自我保護的能力。

3、了解大風給人們的生產、生活造成的影響及其危害。

教學難點：

學習躲避大風災害的一些簡單方法，提高自我保護的能力。教學過程：

一、導入

請同學們想一想，在你們生活經歷中本地區有哪些災害性天氣：臺風、雷雨大風、大霧、澇災、冰雹、龍卷風等

首先，我們來看臺風經過的情景吧

二、臺風

1、播放2005年，麥莎經過上海的情況

多媒體播放使臺風這個抽象的概念變為直觀，靜態變為動態，形象呈現地理事物的發生、發展過程。

2、同學們從圖上看到臺風過境處災害表現為哪些方面？ 明確：大風、暴雨、洪澇

3、在臺風到來時，我們該怎么做？

明確：減少出門，如2005年9月份臺風經過上海，學生放假一天。比如麥莎經過時，楊浦、南浦大橋上車輛很少。

三、雷雨大風天氣

1、請同學觀看課件中雷雨大風情景;問雷雨大風天氣多發生在什么季節？ 明確：春末、夏初和夏天

2、在雨大風天氣，我們該怎樣才安全？

明確：減少外出，如果你在家不要使用電話、電腦和其他電器，不要洗澡或洗滌，因為閃電可以通過導線或水管傷害你。如果你在野外，不要騎自行車、摩托車，不要打手機，不要攜帶金屬物體在雷天行車，不要站在空曠高地上和大樹下避雨。

3、有同學知道打雷閃電會帶來什么好處嗎？ 明確：打雷閃電產生間，能產生大量的臭氧，臭氧是地球生命的保護傘，使地表生物，免遭紫外線的危害。雷電可以使空氣中細菌和紫外線喪生，雷電后，空氣清新，潔凈。病菌含量可減少90％，雷電還可以合成易被植物吸收的氮肥。

四、龍卷風

1、請同學們觀看龍卷風危害：龍卷風所經之處大樹連根拔起，人畜被拋到空中，并摧毀莊稼、農田、房屋。

2、世界上奇形怪狀的雨，有的地方下過娃雨、魚雨、錢幣雨都是龍卷風造成的。

3、上海有記載以來，如1956年9月2日，軍工路教堂大樓被吹倒，死61人，傷490人，曾把110噸的儲油罐吹倒;1988年，一個婦女被龍卷風卷到離家500多米的地方安然落下。

五、總結

通過本節課的學習，要求同學們了解本地區災害性天氣情況，增強學生的生存意識，喚起學生對生命的珍愛。