第一篇：小學日記：零分的啟示

XX年07月03日 星期二 天氣：晴

今天的作文課上老師給我們在黑板上寫了一個小故事，讓我們在五分鐘之內速記下來,然后進行記憶力測試。同學們都信心十足的讀了起來，不知不覺五分鐘過去了，老師的記憶測試題出現(xiàn)了，有的同學信心十足，仔仔細細的答完了老師提出的問題。

然而，令人異想不到的是我竟然到了零分！我偷窺了一下同桌的分數(shù)，和我一樣，不可能吧！零分！，真是不可思議！！同學們剛剛燃起的火苗，被老師無情的大雨撲滅了，我們面面相覷。我看著我這最低、最低的分數(shù)目瞪口呆。

我們按照老師的要求再讀了短文的最后一段，沒想到當時我們忽略了故事中最后一句話:“世界上沒有發(fā)現(xiàn)這種古生物的化石”。就是這一句使我考了“大鴨蛋”，這仿佛晴天霹靂，我心里暗暗想：“該死的老師，這么心狠手辣，竟挖了陷阱讓我們往里跳”不過我們也不能全怪老師，誰讓我們不仔細考慮考慮，不動點腦筋呢！同學們，要記住這個深刻的教訓，不許再犯同樣的錯誤哦！記住要多動腦筋呀！

第二篇：水的啟示小學日記

今天的假期作業(yè)是日記。在我的眼里，日記好寫。

午飯過后，我開始寫了。開頭寫得很順利，結尾心中也有數(shù)了，可就是苦于事情列不出而不得不寫寫停停停，停寫寫。有位詩人說：“寫文章遇到寫不下去的情況是好事！”好事？差點兒沒把我給急死。

我懊惱地放下筆，走出屋子。水龍頭關不緊，我便把水桶放在下面接。水滴很小，可是誰又想到過不大功夫，就把水桶裝滿了呢？

聽著水聲，我忽然間得到了啟示：做文章和滴水一樣，所有的素材如果也像水滴那樣，一點一點地積累起來，一旦“滿”了，它就會自己順著筆尖流到紙上。也許這就是人們常說的“下筆如有神”吧！

找到了“竅門”并努力了一番，我總算把日記寫完了。看來，以后得在這方面多多下些功夫才對！

第三篇：小草的啟示小學日記

我家的后院里面有成片成片的小草，一望無際，就像一片綠色的海洋。我的窗戶就正對著草坪，每一次看到小草就會心曠神怡。

這幾天一直在刮風下雨，我以為小草死了，這幾天我也垂頭喪氣的，也在為小草感到可惜。今天，雨終于停了，我迫不及待的來到窗戶邊上，眼前的一幕我簡直驚呆了，小草還是那么嫩綠，還是那么一望無際。我心里掠過輕松的風，有種說不出來的高興，可能是在為小草感到興奮吧！

今天，我邀請我的小伙伴來到草地上玩，我們玩的很愉快，你追我趕。但是小草卻被壓平了，我再次感到沮喪，小小的心里充滿了自責。第二天，我一貫性的打開窗戶，當我打開窗戶時，我完全不相信這是真的，窗外的小草還是富有生機的站著，好像一群打了勝仗的戰(zhàn)士一般向我微笑，我輕輕一笑，頓時感到活力十足。

我十分開心，想要請媽媽一起來欣賞著漂亮的風景，我將媽媽帶到這里，指著草坪對媽媽說：“媽媽，你看啊，在風雨里小草還能堅強的站著，他們好堅強啊！”

媽媽往我手指的方向看了看，說：“是?。⌒〔莺軋詮?，他們雖然沒有大事那樣高大，沒有牡丹那么艷麗，沒有玫瑰那樣想我撲鼻，大使他們身上卻沒有小草的品格——不論環(huán)境在惡劣，不論天氣在寒冷，在炎熱，他們總能堅強的生活下去。

我點了點頭，媽媽繼續(xù)說：“所以我希望你能不環(huán)境在惡劣，不論天氣在寒冷，在炎熱都可以堅強的生活下去?！?/p>

我接著媽媽說的話說：“對??！小草雖然那樣平凡，隨處可見，可是小草也是默默無聞?。　?/p>

是?。⌒〔蓦m然那么弱小，但是小草不論環(huán)境在惡劣，天氣在寒冷，在炎熱總能堅強的生活下去。小草總不會放棄生活。所以我要像小草一樣，做一個堅韌不拔，永不放棄的人！

第四篇：生命的啟示小學日記

從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人了要一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

啟示：一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

第五篇：向日葵的啟示小學日記

春天，爺爺把小河邊一塊很小的空地清理出來，種上了七棵向日葵。剛開始，向日葵的莖細細的、短短的，葉子小小的，爺爺怕它們經不起風雨的折磨，就用幾根竹竿搭了個架子，扶著它們，還常常給它們澆水施肥。

向日葵慢慢長大，莖越來越粗、越來越高，大大高過了我的頭頂。葉子也越來越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長出一個綠色的小蓮花似的花蕾。這些小蓮花早上面朝東，傍晚轉向西，總是跟著太陽。又過了幾天，花蕾吐出了金黃的花瓣，向日葵張開了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向著太陽，真美??！引來小蜜蜂忙著采蜜，惹得過路人駐足觀賞，有的還趕緊用手機拍下美景。

向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，臺風蘇力過后，它們仍是挺立在那里，凝視著太陽，好像在說：臺風蘇力又奈我何？

葵花盤里悄悄孕育出無數(shù)顆葵花子，現(xiàn)在密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿，但是葵花盤卻悄悄地低下了頭，一點也不露驕傲之色。

我喜歡向日葵，因為葵花漂亮，葵花籽味美，葵花籽榨的油營養(yǎng)價值高。我更敬佩向日葵，因為她很執(zhí)著、很堅強，為了自己心中的夢想，永遠追逐著太陽；她又是那么謙虛、那么樸實，當果實累累的時候，一點也不張揚。我想，我們小朋友也應該有這種精神。

謝謝你向日葵，謝謝你給我的啟示！