第一篇：讓我們的笑容一樣燦爛詩歌

世界助殘日來臨之際，獻給那些特殊的兒童，讓我們一起關愛他們，讓他們的天空和正常孩子的一樣明朗……

不是所有的花兒都開得嬌艷

不是所有的鳥兒都叫得婉轉

不是所有的日子都晴朗明亮

不是所有的道路都寬闊平坦

有一個特殊的群體——

有的也許永遠看不見媽媽的笑臉

有的也許永遠聽不見媽媽的呼喚

有的也許永遠邁不出人生的第一步

有的也許永遠無法理解媽媽的哀嘆

但是啊——

他們也有喜怒哀樂

他們也知寒熱冷暖

他們也盼心靈的花園

永遠是溫暖的春天

看——

一群可愛的紅領巾

帶著真摯的情感

帶著美好的心愿

來到了他們中間。

用愛的火把

照亮他們心的明燈

用愛的雙手

撥響他們心的琴弦

同唱歌 同游戲

同成長 共期盼

在同一片藍天下

讓純真的笑容一樣燦爛

第二篇：中學生材料作文燦爛的笑容

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之中學生材料作文范文：

燦爛的笑容

一夜細雨，天空陰得幾欲滴水。

在空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥淖，發出零丁的嘆息。偶一寒鴉點水而過，卻被風中滲出的聲響驚得高飛。我站在車站前，心煩地捋去落在發梢的雨絲，連接幾天的陰雨和幾場考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了給我的壞心情應景一般，雨似乎比剛才更大了。?風把我身后的咳嗽聲吹得七零八落的，仿佛滿地碎金。我下意識地回過頭，一個身高只到我肩膀的小男孩和一個白發零星的老人。大概是接孩子放學的家長吧，我暗想。小孩懂事地從老人手中拿過書包，背在背上，然后攙住老人。動作利落，我不由得一震。小孩沒有說一句話，可他關切的心情已傳遞到了我這個旁觀者心中。一股暖暖的親情。

“啊，對不起。”伴隨著后頸一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個中年婦女正收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一個滿滿的菜籃，帶著滿足的笑臉。從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影，我突然有股流淚的沖動。

我總是如此，每每遇到點挫折就滿腹牢騷，卻往往忽略了自己一直被溫暖的親情所環繞，餐桌上美味的飯菜，是媽媽帶給我的好心情，閑談時的一個笑話，是爸爸帶給我的好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅散我心中那點不如意嗎?

我們的生活中，這樣能夠給我們帶來好心情的事俯拾即是，只是你未曾發現，當我們在風雨中憂郁時，不要忘了雨過天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當我們在失敗時，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。

隨著人群中一陣低低的歡呼，隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現，公車來了。每個人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒，準備給等待我回家的媽媽一個燦爛的笑容，希望我的笑容，能帶給她的心情。

第三篇：就讓青春放肆一些,笑容燦爛一些

二十幾歲的女孩就是正值青春年華，可以適當的時候倔強一些，驕傲一些，可以讓那些美麗的嘴角微微的牽動著。

二十幾歲的女孩是最美的，可以肆意的笑，可以倔強的哭。不要怕輸，青春才剛剛開始，我們有著輸的資本，可以重新開始自己的追求。

二十幾歲的女孩要做最真的自己，最美的年華留給燦爛的微笑，讓愛情都鮮明的呈現，要敢愛敢恨，敢于追求。

二十幾歲的女孩就是一朵盛開最美麗的花，女孩的一季花期一定要記得只開給自己看，千萬不要為了別人讓自己的花期接受不必要的摧殘。

二十幾歲的女孩是一杯清茶，其中的清秀一定要留給懂得品嘗的人，別讓那些沒有品味的人踐踏了你的清純氣息。

二十幾歲的女孩是片蔚藍色的天空，它可是悲傷的，也可以是寬敞的，但，請記住，它一定是有追求的。

編輯

第四篇：心像陽光一樣燦爛

昨夜，這里傾盆大雨，電閃雷嗚，整個大地成了一片海洋。已經是深夜十二點了，我毫無睡意，翻來覆去，睡不踏實。今天一起來，雨停了，天亮了，并且晴起來了。雨后天晴，在春天里是很常見的，沒什么可好奇的。值得高興的是，我昨天寫的“為什么寫不出好文章來”，得到了眾多網友的好評和支持。網友們把一顆真誠的心和親切的話語，留在了我的空間，這份溫暖，使我的心像陽光一樣燦爛。感謝網友們在百忙之中閱讀我的文章，給我精神上的安慰和鼓勵。我是護士，每天上班面對的是病人，我只有千方百計想辦法讓病人得到最好的治療和護理。我所承受的壓力只有用文字來釋放，盡量讓自己保持良好的心態，好迎接第二天的工作。日復一日，年復一年，重復而繁雜的護理工作讓不少護士感到身心疲憊，我也有這樣的感受，但不能在病人面前發出來，只能想辦法用一種委婉的方式調整——文字表述。在敲打文字的時候，心情得到緩和，思維更加開闊。有網友們的關注和點評，讓我更加開心。因此，我衷心感謝網友們！是你們幫助我戰勝了困難和弱點，使我更加熱愛文字，喜歡上網發表自己的文字，在互相閱讀和評論中增長見識，建立友誼，豐富文化生活。網友就是我沒見面的老師，你們的話語，我會牢記在心，讓我的心永遠向往光明。我雖然快五十歲了，但是在文學道路上，我永遠是一個學走路的孩子。所有的網友都是我的老師，無論是支持鼓勵的話語，還是批評教育的言辭，我都不介意。你們走進我的空間，閱讀我的文字，就是牽掛和關心我的成長。現實生活中，當我跌倒的時候，需要有人及時發現和扶起來，鼓勵我繼續行走。文字世界里，也需要老師的火眼金星，及時指出我的不足，樹立我的信心，使我沿著正確的方向前行。老師是無私的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，辛勤地勞動，換來百花齊放。在老師的悉心培育下，我才有可能成為人們喜愛的花草。有網友在身邊陪伴和指教，我的創作熱情就不會消弱。生活是多彩的，創作是無限的。寫文字的人不僅需要自己對文字感興趣，而且需要與喜歡文字的人在一起交流、探討。我雖然沒有時間滿足網友們的意愿，對大家寫的文字仔細閱讀，留下中肯的點評，但是，我對網友的回訪和文章點擊是出于真心的，目的是與大家一起互動、堅持創作，讓“虛擬”的空間跟現實一樣熱鬧起來，提高大家的積極性，讓我們的心靈時刻得到凈化和升華。只要心是熱的，文字就會活躍，精神就會煥發。中醫理論上有“心主神”這一點，喜歡文字的人，心始終是熱的。有熱情，我們才會積極去發現、思考生活中經常遇到或偶爾出現的問題；有熱情，我們才會有意識地寫一些文字，讓文字來傳遞我們的精神世界是多么神奇；有熱情，我們才會把簡單的、重復的、無趣的工作看作是比生命更重要的事情，才會讓無趣變得有趣，讓辛苦成為快樂。我的心像陽光一樣燦爛，得益于眾多網友老師的支持和鼓勵！在此，向所有網友老師表示真誠謝意！

第五篇：美麗的笑容詩歌

導語：那是多么美麗的笑容。

笑的是她的眼睛，口唇，和唇邊渾圓的旋渦。

艷麗如同露珠，朵朵的笑向

貝齒的閃光里躲。

那是笑——神的笑，美的笑;

水的映影，風的輕歌。

笑的是她惺松的鬈發，散亂的挨著她的耳朵。

輕軟如同花影，癢癢的甜蜜

涌進了你的心窩。

那是笑——詩的笑，畫的笑：

云的留痕，浪的柔波。