第一篇：《尼爾斯騎鵝旅行記》導讀教案

一、導課

今天老師給大家帶來了兩則名言……這是蘇聯偉大文學家高爾基說的，我國偉大的文學家臧克家說，一起讀——那么如何讀一本好書呢？今天我們就來一起探討。

二、讀封面

我們拿到一本好書后首先要看封面，現在請大家拿起《尼爾斯騎鵝旅行記》，仔細看封面，從封面上你能獲得哪些信息？

1。畫面

圖上畫的是一個小男孩的騎著鵝在天空中飛。

2。文字

題目、作者、改編。

3。你第一次看到這本書的封面的時候有哪些問題要問？

三、讀前言

看完了封面，我們再來看前言，前言部分沒有拼音，可能讀起來有點難度，大家試著讀一讀，看能不能讀懂。

前言共四個自然段，前三個自然段介紹了作者，第四然自然段講的是這本書的主要內容。老師這里也有作者的資料，請看。

下面我們來看故事的主要內容：

這本書主要人物是尼爾斯，尼爾斯他的爸爸、媽媽、老師、同學、親戚、鄰居等等，也就是不喜歡任何人，也不喜歡任何動物植物，他喜歡三件事吃飯、睡覺、調皮搗蛋，他怎么地調皮搗蛋呢？我們來聽聽奶牛玫瑰說的話：他曾扯過他家公雞的雞冠，揪過他家貓咪的尾巴，除此之外，他為了好玩竟然吊在奶牛的犄角上跳舞，為了解氣，他用木頭鞋揍一只叫小星星的奶牛……他做過的壞事多不多？難道不會受到懲罰嗎？大家瞧，他真的受到了懲罰……原本的他跟我們差不多小，被小精靈變成了拇指大小，四、讀目錄

目錄能幫助我們很快地了解書理得故事，請大家讀一讀數一數，書里講了多少個故事？

同學們這本書里面有很多有趣的插圖，你看看這幅插圖，對照一下目錄猜猜這幅圖講的是哪個故事？

五、讀正文

（一）眼腦機能訓練

同學們，讀書需要靜心和專心，下面我們來進行專注力的訓練。

請大家不要眨眼睛，看看圓有什么變化？

下面我們來做視野運動操，頭不動，眼珠轉的速度盡量快，幅度盡量大。好開始。

請從內到外觀察正方形，第一次看最里面的正方形，第二次看第二個正方形，依次看完，再從外看到內，注意眼睛要把正方形全部裝下。

（二）略讀

請同學們默讀書的地71到76頁，注意用到剛才的訓練方法，眼球盡量地轉動，讀完一頁或者一個自然段后，把全頁或者這一自然段全部掃描一遍，想想講了什么意思。請看要求：

1。讀完后在活頁上寫上用的時間。

2。讀完后合上書，做檢測題。

（三）細讀

剛才我們對這章的大概內容了解了，你們成績不錯。我們還可以把自己最喜歡的地方畫下來，反復地讀讀，摘抄下來喜歡的詞句。

六、總結

同學們，今天我們知道了怎樣讀一本書，先讀封面，再讀前言，再讀目錄，讀正文。我們還學習了怎樣讀正文，讀正文的時候我們可以先粗讀了解故事的大意，接下來再找出喜歡的部分做批畫，做摘抄。

尼爾斯在旅行的過程中經歷哪些事？最后是回到家鄉了還是繼續旅行？他是恢復了原來的身高呢還是依舊那么袖珍？一切精彩盡在書中。請同學們下課后用今天學到的讀書方法繼續閱讀這本書。

第二篇：尼爾斯騎鵝旅行記讀后感

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感

我是一個很愛讀書的人，我也讀過許多文學作品，其中我感覺最棒的就是瑞典作家拉格洛芙寫的《尼爾斯騎鵝旅行記》，情節生動，內容有趣，令我愛不釋手。

這本書主要講的是尼爾斯生活在農村，靠養家畜為生。尼爾斯非常不愛小動物，經常欺負它們。但在一個春天，尼爾斯惹怒了一個小精靈，被變成一個“小人”。后來尼爾斯為了阻止公鵝馬丁逃跑，被帶到了空中，開始了與公鵝馬丁和群鵝們的冒險生活。他們一起智斗狐貍斯宻爾，擊敗了灰鼠軍團，救出了小狐貍......，在經理了一段冒險旅程后，又飛回了家。因為把鵝照顧的很好，又變回了原來的樣子。而此時的尼爾斯已經變成了一個樂于助人的好孩子。

給我印象最深的人物就是主人公尼爾斯了，開始的時候，我很討厭他，因為他欺負動物，用筐套到鵝身上，把小狐貍抓起來，把泥巴扔到牛身上。但后來慢慢的，我對他的印象逐漸有了好轉，我開始覺得他很勇敢，因為他在發現馬丁被斯宻爾抓走以后竟不顧自身安危獨自一人去救馬丁，并成功將他救出來。當我快讀完這本書的時候，我已經對他產生了敬佩之情。因為他可謂是足智多謀，又有勇氣，同時也能跟動物們團結在一起，一起面對敵人，這些都令我非常敬佩。

讀了這本書，我明白了人和動物是可以和平相處的，甚至可以成為朋友。只有人和動物真正的和平相處，大自然才能真的平衡。而現實卻并非如此，我們為了利益大量屠殺動物，過度砍伐樹木，大自然的生態早已是千瘡百孔，而我們卻并不就此收手，還在繼續破壞，如果我們與動物和樹木和平相處，不但我們不用擔心物種滅絕，動物他們也會過上幸福的生活，也只有這樣，我們才能生活的更美好。

我是在讀書中長大的，在智慧中長大的，也是在愛里長大的。《尼爾斯騎鵝旅行記》是我豐富的精神食糧。

第三篇：《尼爾斯騎鵝旅行記》[范文]

《尼爾斯騎鵝旅行記》復習測試題

一、填空題：

1.《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是（瑞典）國。

2．尼爾斯（14）歲。

3.（小精靈）把尼爾斯變成了小人。

4.尼爾斯騎著雄鵝（莫頓）開始了空中旅行。5.領頭雁是（阿卡）。

6.阿卡來自（大雪山）。

7.莫頓給尼爾斯取名為（大拇指）。8.（尼爾斯）救助松鼠。

9.尼爾斯利用（魔哨）引走了（灰老鼠），保護了（黑老鼠）的領地。10.最好看的舞蹈是（鶴）。

11.這座島上有（3）只狐貍。

12.黑旋風（死）了。

13.尼爾斯被烏鴉抓住時，被一只叫（遲鈍）的烏鴉解救了，可這只烏鴉卻被狐貍（斯密爾）吃掉了。14.尼爾斯的鞋子被（奧薩姐弟）撿了。

15.大拇指被（漁夫）抓起來了。16.奧薩和小馬茨靠（給別人放鵝）為生。

17.尼爾斯從狐貍嘴里救出了（阿卡）。18.尼爾斯做的好事是（幫小松鼠、救莫頓）。

19.尼爾斯是個(小男孩)，不愛（學習），調皮搗蛋，好欺負小動物。、20.尼爾斯在旅行中漂亮的新旅伴是（鄧芬）。

21.這部童話講述了一個什么故事？

22．塞爾瑪·拉格洛夫是（女）的。23.作者是（塞爾瑪·拉格洛夫）。

24.這本書獲得了（諾貝爾文學獎）。25.尼爾斯（會聽懂）動物的話。

26.尼爾斯通過（鏡子）發現了小精靈。

27.阿卡（100多）歲。

28.狐貍叫（斯密爾）。

29.被斯密爾捉住的大雁最后（飛走了）。30.（尼爾斯）救了被斯密爾捉住的大雁。

31.維姆布湖有許多（松鼠）。32.尼爾斯藏在（標本罐里）進了莊園。

33.（尼爾斯）救了莫頓。

34.尼爾斯（決定）跟著雁群去旅行了。

35.鶴舞表演是在（庫拉山）舉行的。36.鶴舞表演的規矩是（任何動物不能攻擊別人）。

37.（斯密爾）破壞了鶴舞表演。38.斯密爾第一次利用（紫貂）去對付大雁。

39.斯密爾第二次利用（水獺）去對付大雁。40.(莫頓)救了小灰雁。

41.（尼爾斯）幫小灰雁骨頭復位。

42.雁群的新旅伴是(小雁群)。43.（尼爾斯）為公羊除害。

44.狐貍殺羊是為（取樂）。45.狐貍最后（死了）。46.（白鸛）帶尼爾斯來到了海灘上。

47.這座富有的城市叫（威尼塔）。48.威尼塔（100）年出現一次，每次出現（1）小時。

49.（尼爾斯）落在了烏鴉手里。

50.老奶奶（死）了。

51.幽靈園丁是（卡爾先生）。52.（尼爾斯）差點被熊吃了。

53.（尼爾斯）解救巴塔基。54.巴塔基為了不讓尼爾斯睡覺，想了一個辦法是（講故事）。

55.（狗）把狐貍抓起來了。

56.斯密爾向（阿切爾）打聽雁群的下落。57.（尼爾斯）放棄了一個好機會。

58.尼爾斯放棄了一個（變成人）的機會。

59.（尼爾斯和巴塔基）把手稿全部找到了。

60．（大學生）把手稿弄丟了。61.惡毒的姐姐是(鄧芬的兩位姐姐)。

62.鄧芬的姐姐（2）次害莫頓。63.莫頓是鄧芬的（未婚夫）。

64.尼爾斯被文珍妮扔進了(大海)里。65.（阿卡）把高爾果養大了。

66.（尼爾斯）把高爾果救了。

67.阿卡不能容忍高爾果（捕食鳥類）。

68.（高爾果）幫尼爾斯找到了克萊門特。69.（尼爾斯）幫斯密爾想到了一個獲救的辦法。

70.奧薩一家人死于（傳染病—肺結核）。71.小馬茨最后（死了）。

72.（尼爾斯）幫奧薩找到了爸爸。

73.小馬茨被飛石打中，（尼爾斯）救了他。

二、選擇題：

1、《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界著名的童話故事，它的作者是（）A、[丹麥]安徒生 B、[德國]格林兄弟 C、[瑞典]塞里瑪·拉格洛夫 D、[中國]葉圣陶

2、尼爾斯的父母為什么把尼爾斯一個人留在家里，他們去了哪兒？（A、公園 B、教堂 C、農田

3、爸爸媽媽出門了，讓尼爾斯在家干什么？（）

A、看電視 B、寫作業 C、讀書

4、是誰把尼爾斯變成了小矮人？（）

A、仙女 B、小精靈 C、大雁

5、當尼爾斯變小時，其他動物是什么表情？（）

A、開心 B、傷心 C、無所謂

6、尼爾斯騎的那只鵝叫什么名字？（）

A、斯密爾 B、阿卡 C、莫頓

7、尼爾斯變成小精靈后，雄鵝給他取了一個新的名字叫什么？（）A、大拇指 B、小矮人 C、小不點

8、雁群的領頭雁叫什么（）

A、莫頓 B、阿卡 C、斯密爾

9、（）一路上跟蹤雁群，一次次找雁群麻煩。

A、狐貍 B、鄧芬 C、獵人

10、阿卡決定送尼爾斯回家的時候，尼爾斯為什么不愿意回去了？（A、因為他想和雁群一起到拉普蘭去探險。B、因為大雄鵝舍不得他走，他要陪大雄鵝。））C、因為他覺得阿卡看不起他，他要留下來報復他。

11、尼爾斯和阿卡是怎樣幫助黑老鼠驅逐灰老鼠的？（）

A、尼爾斯與雁群在阿卡的帶領下與灰老鼠進行了英勇的戰斗。

B、尼爾斯趕去通知黑老鼠們趕回來同灰老鼠進行戰斗，并趕走了灰老鼠。C、尼爾斯吹奏一只哨子，將灰老鼠們吸引走了。

12、鶴舞表演大會上發生一個什么意外？（）

A、下起了傾盆大雨 B、狐貍斯密爾偷襲了雁群 C、鶴的表演失敗了

13、小灰雁鄧芬身上的傷是（）治好的。

A、尼爾斯 B、阿卡 C、莫頓

14、雁群在旅行里遇上了什么災難？（）。

A、暴風雪 B、風暴 C、地震 D、海嘯

15、雁群在遇難時，它們停在了（）。

A、樹上 B、地上 C、海上 D、山洞里

16、偷襲山羊群的是（）。

A、一只狐貍 B、三只狼 C、三只狐貍

17、尼爾斯和大公羊戰勝狐貍發生在什么時間？（）

A、清晨 B、中午 C、傍晚 D、深夜

18、尼爾斯和大公羊戰勝狐貍發生在什么地點？（）Ａ、山腳

Ｂ、山洞口

Ｃ、大樹旁

Ｄ、河邊

19、大公羊對尼爾斯說要當心島上的裂縫，它們把島上最大的裂縫稱為（）。

A、山洞

B、窯洞

C、地獄洞 20、白鸛先生找尼爾斯干什么？（）

A、散步

B、聊天

C、告別

21、尼爾斯看到的那個海底城市要多少年才能從海底浮上地面一次？（）

A、100年 B、1000年 C、50年

22、海底城市浮上海面后，過多久會重新沉下去？（）

A、一年 B、一個月 C、一個小時 D、一天

23、海底城市受到了（）的懲罰。

A、小精靈 B、海龍王 C、上帝

24、黑烏鴉的首領叫什么名字？（）

A、雅洛 B、黑旋風 C、卡爾木

25、當一群烏鴉攻擊尼爾斯的時候，是（）救了尼爾斯？

A、卡爾木 B、黑旋風 C、斯密爾

26、黑旋風是一只什么樣的烏鴉？（）

A、善良

B、兇猛

C、殘暴

27、黑旋風是怎么死的？（）

A、小刀刺死

B、累死

C、摔死

28、是誰拜托尼爾斯去看一看可憐的老太太？（）

A、綠頭鴨 B、母牛 C、獵狗

29、雅洛是一只什么鳥？（）

A、綠頭鴨 B、烏鴉 C、麻雀

30、女主人帶著雅洛到小島上，雅洛被主人當成了（）。

A、寵物 B、誘餌 C、獵手

31、熊爸爸請尼爾斯幫忙燒掉什么地方？（）A、村莊 B、鋼鐵廠 C、礦井

32、尼爾斯是怎么從熊窩里跑掉的？（）A、偷跑掉的 B、熊爸爸放的 C、阿卡救的

33、鄧芬的兩個姐姐為什么那么恨她？（）

A、鄧芬的兩個姐姐嫉妒鄧芬既美麗又溫柔善良 B、鄧芬的兩個姐姐發現雄鵝莫頓是妖怪

34、尼爾斯被漁夫以（）的價格賣給了斯德哥爾摩郊區公園的看門老人克萊門特。A、10法郎 B、20法郎 C、30法郎

35、是誰把雛鷹高爾果撫養長大的？（）A、尼爾斯 B、阿卡 C、鄧芬

36、雛鷹高爾果答應幫助尼爾斯做什么？（）A、解除諾言 B、送他回家 C、去旅行

37、是誰把尼爾斯送到阿卡身邊的？（）A、雄鵝 B、高爾果 C、渡鴉巴塔基

38、在尼爾斯騎鵝旅行的時候，人們都議論著走遍全國的哪兩個孩子？（）

A、放鵝姑娘奧薩和弟弟小馬茨 B、尼爾斯和小馬茨 C、尼爾斯和奧薩

39、尼爾斯以前是一個（）的孩子，后來變成了一個（）的孩子。

A、聰明活潑 B、心地善良 C、調皮搗蛋 D、勇敢、樂于助人 40、尼爾斯最后變回原來的樣子了沒有？（）

A、沒有 B、還是小人 C、變回來了 參考答案：

1、CBCBA 6CABAA 11CBABD 16CDBCB 21ACCBA 26CABAB 2、31BBABB 36ABA 39CD 40C 4

第四篇：尼爾斯騎鵝旅行記讀后感

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感1

在寒假期間，我看了一本書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。我看了之后，心里涌現出了一種慚愧的心情。

《尼爾斯騎鵝旅行記》主要內容是：一位叫做尼爾斯的人，是瑞典鄉村的一個14歲的男孩。這是一個美好的春天，他的`父親去了教堂，他在家里捉弄一個小精靈，被小精靈變成了一個拇指大的小人。這時候，一群大雁從天空飛過，家里的雄鵝也想跟著大雁飛，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁，飛到瑞典北部。這本書讓我懂得了，尊重他人，熱心幫助別人，舍己為人，助人為樂。

有一個人，曾經幫助過我，讓我學會了舍己為人。記得有一次，叮鈴鈴放學了。我一出教室門，就被眼前的一切大吃一驚——外面傾盆大雨，電閃雷鳴，風雨交加。我目瞪口呆地看著，呆若木雞地站著。等我回過神來，卻發現雨傘不翼而飛了。我把書包翻了個底朝天，可什么也沒找到。心想：怎么辦？如果淋雨回去會被爸爸媽媽大罵一頓的。突然，小紅走過來，說：“你怎么了？”我垂頭喪氣地說：“我雨傘不見了。”小紅不假思索地說：“要不，我把雨傘借給你吧。”我卻推辭了，可是她還是把雨傘塞在我手里，就以迅雷不及掩耳之勢沖進大雨中。我的眼淚瞬間奪眶而出！

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感2

讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我覺得這是一部非常精彩的童話，因為它講述了一個14歲瑞典少年的歷險故事。

這部名著的主人公尼爾斯是個非常調皮的孩子，被一個小精靈施法，變成了一個拇指大的小人。有一天雁群從天空中飛過，大白鵝想跟著他們展翅高飛，而尼爾斯不想讓大白鵝飛走，抱住了它的脖子，沒想到的是大白鵝飛了起來，從此，他開始了一段驚險刺激而又多姿多彩的旅程。

在旅行途中，尼爾斯和大白鵝相依為命，大白鵝給他捉魚吃，這讓他瞬間改變了對小動物們的看法。從此以后，但凡小動物有困難，他盡自己全力去幫助他們。如冒險拯救被抓走的大白鵝，在夜晚里一起同狐貍作斗爭，幫助小灰雁治療傷口，幫助老鷹逃出籠子等很多事情。

一路上他們互幫互助，相親相愛，如同一家人一樣，讓尼爾斯感受到了愛心的力量，他也慢慢變成了一個樂于助人、聰明勇敢的'好孩子。

尼爾斯跟著大雁們飛遍了整個瑞典，每個地方都有美不勝收的一面，讓人流連忘返。在旅途中，他聽到許許多多的美麗傳說，學到了豐富的知識，了解了風土人情，變成了一個見多識廣的男孩。

《尼爾斯騎鵝旅行記》中告訴我們要做勇敢、善良、熱心的孩子。只有那樣我們才會得到別人的尊重，我也希望自己能夠有過像尼爾斯那樣難忘的旅行，去幫助別人。我明白了人只有在困境挫折中才能長大，在以后的人生中，我會以不畏艱難的尼爾斯為榜樣，在面對挫折時對自己說一聲：“機會來了。”

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感3

前些天媽媽送我一本瑞典的塞爾瑪·拉格羅芙寫的《騎鵝旅行記》，我一口氣將它讀完了。

讀了這本著作我受益匪淺。作品講了一個名叫尼爾斯的男孩因為淘氣、搗蛋、喜歡惡作劇而被小精靈變成拇指大的小人，之后他被家鵝帶上藍天開始一場漫長而又危險的旅行。一路上經歷了很多事，克服了種種困難，還結交了很多朋友，并從各種動物那里學到了很多優點，逐漸從一個熊孩子成長為一個機智勇敢、善良誠實、樂于助人、有責任、勤勞的好少年的故事。

書中的每個故事都深深吸引著我，感染著我。渡鴉巴塔基被困在一個黑暗古老的房子里，尼爾斯勇敢的把它救出來；大雁門睡覺的'時候尼爾斯一直在放哨，因為他怕有壞人來偷襲……尼爾斯是那么的勇敢善良，這讓我明白了我們要用自己的聰明才智去幫助需要幫助的人，要勇敢，要樂于助人。

如果有可能，我多么想和尼爾斯一起到茂密的大森林旅行，去看看一棵棵高大挺拔的樹，去聽聽清脆悅耳的聲音。我要帶很多種子，讓可愛的小鳥幫我一起去播撒，讓整片森林變成樹的海洋，花的世界。我要保護整片森林，保護小鳥的家，我還要和動物談談心、聊聊天、講講故事、說說笑話……

我要用心去了解大自然，用手去觸摸世界萬物，幫助更多需要幫助的人，讓世界變得更美。

讀了《騎鵝旅行記》我也想蛻變，我想像尼爾斯一樣變成一個勇敢、善良、有責任感的好孩子。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感4

寒假里，我看了一本童話書《尼爾騎鵝旅行記》，它說的是從前，在瑞典，有一個名叫尼爾斯的頑皮小男孩，因捉弄一個小精靈，被小精靈用魔法變成了一個拇指大小的小人兒。家里原先那些被他追逐、戲弄的小雞、小貓也來欺負他。正在這時，一群大雁從天空中飛過，家里有一只雄鵝也想跟隨大雁一齊飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，結果被雄鵝帶上了天空。從此，他跟隨著大雁一齊游遍了瑞典的各個地方，聽說了許多奇異的故事傳說，經歷了種。種艱辛的磨難……

這個小男孩從頑皮、淘氣到誠實、善良、樂于幫忙別人的故事深深地感動了我，讓我懂得了幫忙別人是很快樂的。如果，有這樣的機會，我也想去旅行，我想看看森林中高大挺拔的大樹，聽聽小鳥動聽悅耳的叫聲，讓小鳥幫我播種，使整個森林都變成樹的.海洋，花的世界，讓各種小動物都能在綠色的家園中快樂成長。

其中，“老紳士和小紳士”、“為他唱歌”，這兩個故事最令我感動。女教師知道兩位紳士開辦奈斯手工藝學校，是為了教孩子手工制作，使更多家庭的生活得到改善的目的后，她學習認真，各門功課成績優秀。我也要學習女教師這種刻苦努力的精神，爭取學習成績優秀。

女教師知道校長病重后，領著十幾個孩子，走了很長的夜路，在校長的窗外，唱起了飽含對校長眷念和愛戴的最美的歌聲，使校長的病痛得到減輕。我要學習女教師和孩子們這種知恩圖報的品德，使自己有一顆感恩的善心。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感5

我懷著好奇的心讀完了這本書，小主人公尼爾斯深深地吸引了我。他是一個調皮、不愛學習，經常欺負小動物的孩子。

有一天，尼爾斯捉弄了一個小精靈，小精靈一生氣，就施法把尼爾斯也變成了一個只有大拇指大的小人。正當他驚異于自身變化的時候，天空中飛過一群大雁，家里的雄鵝莫頓感受到大雁的'呼喚，想與大雁一起飛行。為了挽留莫頓，尼爾斯緊緊地摟住了它的脖子，不料莫頓將他帶上了天空。于是，尼爾斯騎在鵝背上跟隨大雁們一起開始了他的旅行……

一路上，尼爾斯幫助了許多人，他幫助了小松鼠，幫助大雁阿卡和獵犬，從而變成了一個樂于助人、熱愛學習的好孩子。

我想起了前些天，我在寫作業時偷偷地在房間里玩了會兒游戲，玩得正起勁時，被爸爸媽媽發現了，他們狠狠地批評了我。當時，我心里還不服氣，現在想想，還是我不對，不該貪玩游戲，影響了自己的學習。

我也想變成變小了的尼爾斯，去體會動物們的心情。俗話說，動物是人類最好的朋友。但是，我想到了我捕過麻雀、蝴蝶，抓過青蛙、蜻蜓，最后它們的下場非死既傷。現在想想，真是不應該，我看了尼爾斯，為以前的行為感到深深地愧疚。 我們要愛護小動物，不去傷害它們，有了它們，我們的家園才能夠更加和諧美好。我也要像尼爾斯那樣做一個樂于助人、誠實守信的人。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感6

讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》之后，我覺得這是一部十分精彩的兒童小說。它講述了一個十四歲的瑞典小朋友的冒險故事。

書中有兩個可愛的主人公，一個是被小精靈變成拇指一樣大小的小不點尼爾斯，另一個是莫頓，它是一只會飛的家鵝。可是令人沒有想到的是，這只家鵝竟然神奇地飛了起來，馱著尼爾斯和大雁們一起旅行。在旅行的過程中，小不點尼爾斯和大白鵝莫頓相依為命，大白鵝還捉魚給尼爾斯吃。這讓尼爾斯這個不喜歡小動物的人改變了對小動物的`看法。從這之后，但凡有小動物遇到了危險或困難，他都不惜一切代價去幫助它們解決。比如：幫助黑老鼠趕跑灰老鼠；和狐貍斯密爾做斗爭；和大公羊一起戰勝狐貍，等等。一路上，他們互幫互助，沖破重重困難。這讓尼爾斯感受到了愛的力量，成為了一個樂于助人、聰明勇敢的好孩子。

尼爾斯騎著大白鵝和大雁們周游了整個瑞典，每個地方都美不勝收，讓人流連忘返。而且，他還聽到了許許多多奇奇怪怪的傳說，在這些傳說中，他不僅學習到了祖國的地理構造、礦產資源等很多豐富的知識，還了解了許多風土人情和人們的生活習慣等等，成為了一個見多識廣的男孩。最后，尼爾斯回到了爸爸媽媽身邊，恢復了原來的樣子。

《尼爾斯騎鵝旅行記》告訴了我們什么是善惡，也讓我懂得了只有善良、熱情、勇敢的孩子才會得到別人的尊重和愛戴。我以前不太喜歡幫助別人，讀了這本書后，希望自己能像尼爾斯一樣能夠幫助到需要幫助的人，因為幫助別人，快樂自己。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感7

作者是19諾貝爾文學獎的獲得者——拉格洛芙。作者通過這個故事告訴我們從小要培養良好的習慣，要勇于面對困難、克服困難，從而獲得成功。

這部童話講述一個名叫尼爾斯的14歲小男孩探險的故事。他不愛讀書學習，整天和伙伴們瘋玩。一天，他在家里捉弄一個小精靈時被小精靈用魔法變成了一個拇指般大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛來，家里的一只公鵝也想飛到天上去，尼爾斯為了不讓公鵝飛走而緊緊抓住它的脖子。不料因為自己的身體太小被鵝帶上高空。從此，他開始了歷險，跟隨著大雁走南闖北，歷時八個月才回到了家鄉。在路上他看到了許多美麗的景色，了解了祖國的地理風貌，聽了很多有趣的故事傳說，冒了不少風險，經受了重重苦難。在游歷的過程中他學會了愛和勇氣，成了一個善良勤勞的好孩子。

尼爾斯曾經是一個調皮搗蛋的壞孩子，喜歡捉弄小動物，對它們做一些不友好的舉動。但是在經歷了冒險奇遇以后尼爾斯懂得了什么是友愛。當父母要把家里的公鵝莫頓殺掉的時候，尼爾斯不顧一切的沖了上去，阻止了爸爸媽媽。這當中蘊含了多么偉大的愛啊!正是這場不平凡的游歷，使得尼爾斯學會了很多珍貴的東西。

最終，尼爾斯和公鵝莫頓戰勝重重困難，突破了各種風險，回到了自己期盼已久的.家鄉。一路上，他們歷經艱險，利用計謀打敗了狡猾多端的狐貍，勇敢地與兇惡的大鳥搏斗，幫助喜鵲找到了自己的媽媽。他的那種堅強、不服輸的精神深深打動了我。

這就是《尼爾斯騎鵝歷險記》，一部經典的童話故事，它讓我懂得了什么是友愛，什么是堅強，跟讓我知道了如何克服困難。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感8

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創作的童話，主人公尼爾斯是一個頑皮搗蛋不愛學習的孩子，一天他碰到一個小精靈，就想捉弄這個小精靈，結果遭到了懲罰，變成了一個拇指大小的人。結果白鵝莫頓把尼爾斯帶到空中加入了大雁的'隊伍，尼爾斯跟著這只隊伍開始了一段奇異刺激的冒險。他們經過了考爾莫頓大森林、大尤爾嶼莊園、厄萊布魯城、廢棄礦井、巖石島、斯康森公園等。尼爾斯再回來的時候他改掉了自己的缺點，變成了一個善良樂于助人的孩子。

這本書中令我印象最深的就是一天尼爾斯和野鵝群在湖中間的冰塊上休息，狐貍史密萊看見后就想吃這群野鵝，史密斯趁著所有人都沒有防備的情況下，迅速跑過來咬住了其中一只野鵝的脖子，尼爾斯看見史密萊后想都沒想立馬奮不顧身的沖了過去，抓住了史密萊長長的尾巴，史密萊嚇了一跳，放開了野鵝，可是轉過了身直接朝尼爾斯撲了過來，當尼爾斯差點一命嗚呼時，幸虧野鵝群及時趕來救援，尼爾斯這才轉危為安保住了性命。我很佩服尼爾斯的在這么危險的情況下，他依然勇敢的把野鵝救了下來，這份珍貴的勇氣值得我們學習。

讀完這本書后我知道了我們不僅要勇敢，在危難時刻，不要退縮，要勇敢的幫助別人，還要有智慧，遇到問題時，要開動腦筋，想辦法，機智地解決問題，而且要善待動物有愛心，這樣再你遇到危險時它們也會保護你。希望我們都能像尼爾斯學習！

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感9

尼爾斯是個14歲的小男孩。而且很調皮，經常欺負院子里的小家禽，而那些小家禽對他是無可耐何。有一天，媽媽出門去了，她的房間有個大皮箱，他特別好奇，很想知道媽媽的皮箱有什么秘密，正在看書的他便放下了手中的書本，偷偷地去翻媽媽的大皮箱。當他打開大皮箱的那一刻，眼前一閃，有個小精靈站在他面前，表情很生氣的.樣子，原來是他不小心把箱子里熟睡的小精靈惹著了，因此小精靈把魔術棒一揮把尼爾斯變成了一個小人兒。院子里的小家禽們知道了這件事高興極了，因為它們再不會受尼爾斯地折磨了。后來，從南方飛來的一群大雁和一只雄鵝莫頓它們叫上尼爾斯一起去旅行。在旅行途中他慢體會到了艱辛，當他饑腸轆轆的時候想著媽媽給他燉的雞塊，還有爸爸給他熱的新鮮牛奶，他開始想家了，想他院子里的小家禽們，想起和他們在一起是多么快樂呀，他后悔沒有經過媽媽的同意去打開那個皮箱。

旅行途中雄鵝莫頓帶著尼爾斯飛呀飛呀……他們遇到了狡猾的狐貍和壞心眼的烏鴉。尼爾斯和大雁還有雄鵝莫頓團結起來，憑著勇敢和智慧打敗了壞狐貍和烏鴉。尼爾斯還幫助了許多小動物解決困難，小精靈看到尼爾斯變成了一個懂事的孩子。同意把他變回人，但精靈要把狐貍和烏鴉殺了。尼斯阻止了精靈，說：雖然它們做了很多壞事，但是它們都是人類的朋友，尼爾斯寧愿永做小人兒也不愿殺死狐貍和烏鴉。最后，精靈發現尼爾斯心地很善良，愛護動物，最終把他變回了人。

寫到這，我的眼眶不由得濕潤了。尼爾斯經過了這次旅行中學到了勇敢的戰勝困難和幫助他，我要向他好的方面學習。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感10

媽媽帶回了一本世界名著《尼爾斯騎鵝旅行記》，我迫不及待地打開書看了起來。才看了幾個章節，我就被吸引住了。

主人公尼爾斯是一個不愛學習，喜歡惡作劇的頑皮孩子。由于捉弄小精靈，被變成了只有拇指大小的人，他心灰意冷來到了牛圈，意外的發現自已可以聽懂動物的語言，可馬上就遭到了牛、雞、貓……等動物的反擊，因為他曾經欺負過他們，只有白鵝莫頓肯搭理他。這時，有一群大雁飛過，大白鵝莫頓準備和大雁一起去旅行，尼爾斯趁機騎上了白鵝莫頓的背，與大雁們交上了朋友，長途旅行就這樣開始了。

一天夜晚，大雁群遇到了死敵————狐貍斯密爾的偷襲，尼爾斯看到了，為了給大雁群解圍，自已卻被捉住了，后來他又在大雁的幫助下，安全逃脫。

讀到這里，我看到磨練使尼爾斯從原來喜歡惡作劇的頑皮孩子開始真誠地對別人，幫助別人。

在接下來的旅行中，尼爾斯在小卡爾斯島幫一群羊突圍；幫奧茨找爸爸；幫老鷹高爾果從籠子里逃出來。還有一次，尼爾斯在商場上見到狐貍斯密爾被關在籠子里，尼爾斯思考了一會兒，掏出了小刀，把籠子打開了，從此，狐貍再也沒有襲擊他們。

讀到這里，我又看到了尼爾斯的進步，磨煉使他變得勇敢，懂得了寬容。在旅途中，尼爾斯結識了新朋友，也遇到了兇惡陰險的敵人，一次次的磨練，使尼爾斯最終回到了家中，恢復原形，變成了一個勇敢、善良、樂于助人的`好孩子。

通過讀這本書，讓我明白了：是磨練，讓尼爾斯的心靈得到了凈化；是磨練，讓尼爾斯明白了世間的道理；是磨練，促進了他的成長！

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感11

我們家有許多鳥，這些鳥是爸爸在夫子廟買來的。我可喜歡這些鳥了，閑來就喜歡逗它們，喂他們，幫它們洗澡，有時還對它們進行小惡作劇。可是，在我讀了瑞典女作家塞爾瑪拉格諾夫所寫的《尼爾斯騎鵝旅行記》之后，便意識到了我們人類喂養它們表面上是好事，其實是大錯特錯的壞事。因為這些鳥兒失去了它們最珍貴的東西——自由！

這本書講述了14歲的主人公，瑞典小男孩尼爾斯，平時十分頑皮，專愛惡作劇，欺負小動物。后來被小精靈懲罰，變成了一個比拇指還小的小人兒。從此，他騎著自己家的雄鵝莫頓跟隨大雁群走南闖北，一直飛到了瑞典最北端的拉普蘭省。在這次奇異的`漫游中尼爾斯見到了自己祖國美麗的風光，聽到了許多奇異的故事，結識了許多善良勇敢的動物朋友，。經歷了種種困難和考驗，同時也認識到了自己淘氣、調皮的缺點，并從其它動物身上學到了樂于助人、見義勇為的優秀品質，最后還原為人的故事……

讀完著本書，我感到十分慚愧，因為我們人類應該愛護動物，它們畢竟是人類的朋友啊！我們應該給它們平等的權力。如果我們不保護它們，而將它們捕殺或關在籠中飼養，最終，地球、人類都將會失去它們，生態平衡也會被打破。據報道，現在地球上平均每天都有動物在消失，鳥類也是其中一種。試想一下，如果天空中沒有鳥兒飛翔，那么藍天也會變得無比寂寞，這是多么可怕啊！在此，我一定要積極呼吁大家：“愛護鳥兒、愛護動物，愛護我們共同的家園——地球！”

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感12

這幾天我被《尼爾斯騎鵝旅行記》深深吸引住了，它是那么的有趣、浪漫、神奇，讀著讀著，我會不由自主地跟著尼爾斯凌空雀躍起來。

主人公尼爾斯原本是一個不愛學習、喜愛搞惡作劇的頑皮小男孩，因為捉弄小精靈而被小精靈變成了一個小人兒，和雄鵝一起展開了一場奇異的旅行。我仿佛也和尼爾斯坐在鵝背上，伸手就能觸摸到那柔軟的云朵，從天上俯瞰千山萬水，感受著風兒在耳旁的歡呼。

在路上，尼爾斯結識了大雁，大雁接納了他。之后，在一個夜里尼爾斯經歷了與狐貍斯的一場激烈斗爭，他不再是以前的那個頑劣的令人討厭的孩子，而變得善良、勇敢和堅強。人是要有所經歷才能成長的。我總感覺自己的生活太平淡了，真希望也能有一段驚心動魄的`經歷，那我一定會用畢生所學把這段故事譜寫得格外精彩。

尼爾斯在旅行中發現了小灰雁鄧芬，他們結伴旅行，他一路上不斷收獲各種各樣的動物朋友，也懂得了要與小動物們友好相處的道理。他憑著自己的勇敢和善良救出了松鼠，使他爭取到小動物們的友誼。

老師經常教育我們，動物是人類的好伙伴，我就是一個愿意和小動物交朋友的女孩，在我的堅持下家里有了兩只小狗、一只小貓和三只小雞呢。因此，尼爾斯的故事是越來越讓我著迷了。

后來，尼爾斯甚至拒絕了阿卡送他回家的建議，希望繼續和大雁一起旅行。我在心中暗呼：這也是我的愿望啊！

最后，尼爾斯回到了家，重新變回了正常的人，而與雁群一起旅行的經歷，讓尼爾斯學會了勇敢、友善、正直、愛護動物，這一切都將成為他生命中最大的財富。《尼爾斯騎鵝記》也成為了我的好伴侶，它教會了我：只要用真心去對待他人，有勇氣去面對一切困難，我們未來的路就會越走越平坦。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感13

故事講述的是一個叫尼爾斯的小男孩，他先前是一個十分的頑皮、粗魯、沒有同情心，經常捉弄小動物，不愛學習，喜歡搞惡作劇的人。

一天他因為捉弄小精靈，被小精靈使用魔法變成了一個拇指大小的小人兒，家里被他欺負過的動物也都來欺負他。后來有一群大雁從尼爾斯家飛過，家里有一只大白鵝，也想跟大雁們一起去“旅行”。尼爾斯見大白鵝想飛走，立馬抱住了它的脖子，于是跟他一起飛向天空，開始了他的冒險旅程。

他跟隨著大雁一起游遍了瑞典的各個地方，飽覽了祖國旖旎的風光，經歷了種種艱辛的磨難。他破壞了狐貍斯密爾的`許多詭計，他從強盜山逃出來，又差點被國王頭像踩扁，他打敗了灰田鼠兵團，救出了小松鼠……尼爾斯和大白鵝莫頓也在旅途中經歷了許多的困難和危險，也因此建立了深厚的友情。尼爾斯在大白鵝危難之際解救大白鵝，莫頓也在尼爾斯身邊默默地關心幫助著他，它為尼爾斯找能吃的食物，想辦法為尼爾斯取暖，還幫助尼爾斯建房過冬。他們經歷了很多事情，克服了重重困難，終于來到了拉普蘭。

尼爾斯在危險和困難中鍛煉了自己，最后終于回到了家中，恢復了身形，經歷了諸多情景，打開眼界的尼爾斯，回到爸爸媽媽身邊變得成熟了，由先前的虐待動物，不愛學習，愛搞惡作劇的男孩，轉變成一個善良正直有責任心的男孩。

這本書讓我懂得了很多道理，人類是自然界的一部分，人與自然要和諧相處，不能肆意的殺害動物，要保護和珍愛它們，要給動物們留下綠色的的生存空間。同時這本書也讓我領略了瑞典的山川河流奇特風光，瀏覽了瑞典特有的人文景象。

我希望有一天我也能有這樣的機會，經歷奇妙的旅行，成為像尼爾斯一樣真誠、勇敢、善良、有智慧的人。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感14

《尼爾斯騎鵝歷險記》是瑞典作家拉格洛夫寫的一部非常令人感動的童話，也是一部讓人深思的童話。

童話里的主人公尼爾斯是一個活潑的小男孩，但他仗著自己比動物個大，經常捉弄和虐打家禽，所以被小精靈施了魔法，變成了一個柔弱無力只有拇指那么大的小人。后來他騎上家鵝，與一群大雁一起飛行，開始了一次神奇而艱險的旅行。途中他和大雁們依靠智慧、勇氣和團結，戰勝了重重困難，最后他和大雁們成為了好朋友。通過旅行，尼爾斯比從前更加懂事了，也學會了許多做人的道理。當旅行結束的時候，尼爾斯對動物的態度完全改變了，小精靈又把他變回了原來的樣子。

讀完了童話的時候，我立即聯想到自己。記得那是在我八歲的那年夏天，我在田地里捉到一只螞蚱，我用線拴住它的腿，晃來晃去，直到我玩膩了，準備放它一條生路時，這只螞蚱已經承受不了我的虐打，死了！我的這種行為和從前那個虐打動物的尼爾斯有什么區別呢？我不由的臉紅了。在日常生活中，我們也常常看到虐打小動物的事情，比如遇到不順心的事，就拿小貓小狗們撒氣，對它們又罵又打的'。尼爾斯是被小精靈施了魔法，經歷了考驗才改正自己的缺點的，現實生活中可沒有小精靈給我們施展魔法，但是我們應該學習尼爾斯改正錯誤的過程，今后善待身邊的每一個小動物。因為動物們也是地球這個大家園的成員，它們給我們人類帶來了很多的幫助和好處，我們應該像珍惜朋友那樣珍惜它們。

這個童話還讓我明白一個道理，那就是人要有愛心。有了愛心，你就會看到世界每天都向你微笑，有了愛心，你會聽到小鳥為你唱出動聽的歌曲，有了愛心，你就能時刻感受到身邊朋友的關愛。一個有愛心的人，會感覺到快樂的！

讓我們互敬互愛，使世界變得更加美好！

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感15

我最近讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這本書寫了尼爾斯被小精靈用魔法變小后，跟隨大雁旅游的整個過程。主人翁尼爾斯變小后，家里的雞、鴨、鵝都嘰嘰喳喳地嘲笑尼爾斯。而尼爾斯原本就是個家禽見了就躲的孩子，可現在的他連一根羽毛也拔不起來。

一天，雁群正好路過尼爾斯的'家，大雁們就對家禽喊道：“來，和我們一起去旅行吧！”雄鵝莫頓鼓起勇氣飛了起來，尼爾斯也跟著爬上了莫頓的背，悄悄地跟隨著雁群。莫頓告訴尼爾斯千萬不要說出它是人的事情，可尼爾斯還是不小心說了出來。大雁們聽說尼爾斯是人，都叫莫頓帶著尼爾斯快滾，幸好莫頓幫尼爾斯求情，雁群才勉強同意他們暫時留下來。

在一天晚上，狐貍斯密爾偷了一只大雁，準備作為他的晚餐。尼爾斯發現了，悄悄跟隨斯密爾，并運用自己的勇敢，機智救回了大雁，戰勝了狐貍。雁群的頭領阿卡知道這件事后，決定讓他們留下來并為了報答尼爾斯，阿卡請求小精靈將尼爾斯變回人，小精靈答應了。

就這樣，尼爾斯跟著雁群旅行，做了一件又一件好事，幾乎所有的動物都知道他，同時尼爾斯也交了許多動物朋友。有綠頭鴨雅洛，有小雕高爾果，還有烏鴉渡鴉巴塔基.......

最后，莫頓將尼爾斯安全帶回了家，尼爾斯也重新變回了人，他變成了一個愛護動物的人。

讀過這本書，我想：我平時也會玩弄一些弱小的動物，而尼爾斯原本就是那樣的孩子，可是他跟隨雁群旅游后，就變成了愛護動物，言而有信的好孩子。雖然我沒有跟隨大雁旅行的機會，雖然這只是個童話故事，但讀了這本書，我深有感觸，以后我一定要做一個愛護動物的好孩子，幫助受難的動物，其實快樂的不僅是受難的動物，同時還有幫助過它們的你！

第五篇：《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感1

以前我看了一本書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書特別有意思，里面的尼爾斯不僅不好好學習，還經常欺負家里面養的小動物。后來被小精靈變小了，變得和大人的大拇指一樣大。尼爾斯害怕極了，為了變回來，騎著自己家養的大白鵝跟大雁們一起往南方飛，去尋找變回來的辦法。在路上，尼爾斯經歷了各種各樣困難，使他逐漸改變了自己的性格。變得勇敢了、堅強了，還救了好多動物。最后小精靈聽了天鵝隊長阿卡的`話，明白了原來淘氣的尼爾斯已經變好了，于是就原諒了他，把他變了回來。

在這本書里，我最喜歡尼爾斯。一開始他很淘氣，不好好學習。后來，它逐漸改變了自己，改掉了身上不好的習慣。我也要向尼爾斯一樣，勇敢的改正自己的錯誤，成為一名好學生。我還喜歡大雁隊長阿卡，它及其負責任的帶領他的雁隊從北方往南方飛，一路上危機重重，阿卡憑借它的勇敢和機智，最終把大家帶到了目的地。我也要向阿卡學習，學習它的勇敢和機智。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感2

最近我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。一打開這本書，我就被故事情節所深深吸引。

這本書講了一個名叫尼爾斯的小男孩，他任性又淘氣，還常常讓父母操心。有一天，尼爾斯因為捉弄小精靈，結果卻被小精靈捉弄成了一個小矮人。之后，尼爾斯騎在鵝背上，跟著大雁去旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的'騎鵝旅行。一路上，尼爾斯碰到了許多趣味和冒險的事情，同時在旅行中，尼爾斯結交了很多朋友，他們之間相互幫忙，建立了深厚的友誼。尼爾斯由一個任性又淘氣的小男孩，變成了一個勇敢、愛幫忙別人的小男孩。最終他回到了自我的家并變回了原形。

讀了這本書，我覺得樂于助人是最歡樂的事情。并且還要愛護動物，愛護大自然。應對困難，不要驚慌，要勇敢。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感3

最近我讀了一本書叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。它是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫寫的。

故事講了一給叫尼爾斯的小男孩，不愛學習，愛捉弄小動物，小動物都不喜歡他，一天他捉弄了一個小狐仙，小狐仙把他變成拇指大那么一點，后來他和一群大雁一起旅行，在路上他們之間發生了一系列感人的故事。

這本書深深的吸引了我，我在這本書里看到了瑞典的`地理風貌，歷史變遷，他還告訴我們各種小動物的習慣，愛好。要愛護小動物，學會互相關心，動物是我們人類的好朋友。大自然才會更加美麗。 還有愛是相互的關懷，彼此的照顧。默默的關心。

相信你也會喜歡這本書，有機會你也可以看一看這本書。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感4

寒假的時候，我買了一本書叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，以前看完有感知，并且現在還看著，感覺有點回味不已。

里面主要講了一個名叫尼爾斯的小男孩，調皮搗蛋，被小精靈變小之后，爸爸媽媽很擔心他，便去教堂里禱告，恰巧家里有一只小鵝看見大雁往南飛過冬，它也想去，而尼爾斯很擔心他家的小鵝，就隨身一塊兒去了，到了南極，有冰，狐貍狡猾的不可在狡猾，偷大雁吃，幸好被尼爾斯制止，否則后果不堪設想，他不僅救了大雁一命，還幫了大學生的學習困境，且送大雁回去的`時候，又碰到了小精靈，它讓他變回了原來的樣子，騎鵝回家了，爸爸媽媽終于見到了他的兒子，平安的回來了。

通過閱讀書籍，我發現了一個很大很大的問題，了解了許多知識，增長了許多見識，看見了許多沒有見過的動心，大開眼界！從現在開始，我要發奮圖強，努力學習，做好學生，多看課外書，也像小男孩尼爾斯一樣，雖然調皮搗蛋，但是乖巧、聰明、伶俐，定要成為祖國的棟梁！

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感5

終于讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書講的是一個叫尼爾斯的十四歲小男孩兒，由于他總是調皮搗蛋，惹惱了一個小精靈。為了懲罰他，小精靈在他身上施了魔法，把他也變成了一個能聽懂所有動物語言的小精靈。尼爾斯變小后騎著一只雄鵝跟隨一群大雁去了很多地方，經歷了很多事情。

這次旅行之后他懂得了很多道理，也變得比以前懂事了!我也很喜歡和爸爸媽媽一起去旅行，我們每次去一個地方，總能了解一些當地風土人情，領略自然風景之美!我好期待下一次的.旅行，不知道爸爸媽媽什么時候才能帶我去。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感6

有一天，尼爾斯冒犯了一個小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個小人。這時，一群大雁飛過，家里的雄鵝受到了大雁的呼喚，想跟它們一起飛行，尼爾斯跳上雄鵝背想要留住它，可他反而被帶上藍天，從此開始了他的充滿艱辛而又危險的旅行。

在這次旅途中，尼爾斯和大雁們一起飛過了整個國家，經歷了水災、森林大火，拯救了被狐貍叼走的大雁，領略了祖國的大好河山，最重要的是通過這次旅行，尼爾斯改變了自己的壞習慣，變成了一個熱心幫助別人的人。最后，尼爾斯回到了故鄉，得到了小精靈的諒解，又回復了自己原來的樣子，和家人團聚了。

讀完這本書，我深刻的.感受到了尼爾斯勇敢無畏、熱心助人的精神，我以后也要做一個這樣的人。我想，這就是我讀完這本書得到的最大的收獲。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感7

這兩天婆婆給我買了一本名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書，這本書里的主人翁是一個調皮搗蛋，不愛學習、喜歡虐待小動物的男孩尼爾斯，由于他捉弄了一只小精靈，受到應有的`懲罰———被變成了一個比螞蟻還小的小不點，并被家里的大白鵝帶上了高空中，他開始了一段奇異的冒險之旅。

尼爾斯和他的雁群伙伴們不斷遭遇了各種挑戰：打敗奸猾的狐貍斯密爾、黑壓壓的老鼠群、兇猛的老鷹高爾果……，但經過這段神奇的旅行，尼爾斯變成一個勇敢機智善良樂于助人的小男孩。

我從這本書里總結出只要努力的向正路走，一定能從壞孩子改成好孩子。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感8

今天我讀了一本書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。

尼爾斯從小住在瑞典斯康耐省的一個小村莊里，今年14歲，她是一個聰明、活潑、淘氣而且非常不愛學習的一個小男孩，因為發現了一個巴掌大的小精靈，尼爾斯一直捉弄他，最后被小精靈變成了一個小人。后來他騎著一只鵝，被鵝帶到了天上，尼爾斯和大白鵝走南闖北，他們幫助了很多需要得到幫助的人，也有很多人幫助了他們。尼爾斯經過了很多事情后，變得很懂事了。最后終于又回到了家，恢復了原來的生活。

我覺得尼斯以前是一個不愛學習的孩子，但經過很多事情后，就變成了一個很懂事愛學習的'好孩子。我以后也要做一個愛學習的好孩子，爭取改掉身上的壞毛病。

讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我覺得太好了，有時間我還會多讀幾遍！

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感9

寒假里，我看了一本童話書《尼爾騎鵝旅行記》，它說的是從前，在瑞典，有一個名叫尼爾斯的頑皮小男孩，因捉弄一個小精靈，被小精靈用魔法變成了一個拇指大小的小人兒。家里原先那些被他追逐、戲弄的小雞、小貓也來欺負他。正在這時，一群大雁從天空中飛過，家里有一只雄鵝也想跟隨大雁一齊飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，結果被雄鵝帶上了天空。從此，他跟隨著大雁一齊游遍了瑞典的各個地方，聽說了許多奇異的故事傳說，經歷了種種艱辛的磨難……

這個小男孩從頑皮、淘氣到誠實、善良、樂于幫忙別人的故事深深地感動了我，讓我懂得了幫忙別人是很快樂的。如果，有這樣的機會，我也想去旅行，我想看看森林中高大挺拔的大樹，聽聽小鳥動聽悅耳的`叫聲，讓小鳥幫我播種，使整個森林都變成樹的海洋，花的世界，讓各種小動物都能在綠色的家園中快樂成長……

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感10

故事主要講的是：一個名叫尼爾斯的`小男孩住在瑞典，他們家過著貧苦的生活。尼爾斯不愛讀書，他很調皮搗蛋，他家養了許多動物。有一次，尼爾斯的父母去教堂了，他在家捉弄一個小精靈，結果被小精靈變跟拇指一樣大。

這時天上飛過一個雁群，尼爾斯家的一個雄鵝想跟著雁群一起飛，尼爾斯為了拖住雄鵝，不料被帶上天去。他騎在鵝背上，跟著雁群四處飛，從南飛到北部的拉普蘭省，飛了8個月才回到了自己家。在這8個人月里，尼爾斯改正了淘氣的缺點，從大雁身上學到了優點。尼爾斯變得善良、溫柔、助人為樂的好男孩了。

我希望我們也要向尼爾斯一樣善良、助人為樂，而且比這個還要好！

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感11

《尼爾斯騎鵝旅行記》講了一個張著一頭淡黃色的頭發，模樣十分可愛，任性又淘氣的孩子被精靈施了魔法，變成了一個拇指大小的小不點孩子，隨著家里的.雄鵝飛上了天空，跟著大雁去旅行的故事。

在這次旅行中，尼爾斯經歷了許多有趣，冒險的事情，如：和狐貍的斗智斗勇、和蛇摔角、幫老鼠奪地盤……在經歷了許多磨練后，尼爾斯從一個淘氣、貪玩、惡作劇的小男孩，變成了一個勇敢、懂事、樂于助人的好孩子。

讀了這本書后，我懂得了快樂是助人之本。今后我要和同學們友好相處，力所能及地幫助別人，做一個大家喜歡的好孩子。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感12

這本書是世界上第一本獲得諾貝爾獎的童話。我讀完這部世界經典文學名著后，腦海中留下了許多感人和有趣的畫面。.。.。.

一個叫尼爾斯的小男孩，他非常頑皮、淘氣、不愛學習，并且非常喜歡捉弄小動物，有一天，他想捉弄一個小精靈，不幸被變成了一個只有拇指大的小人。接著，被家里的一只雄鵝帶上了天空，開始了和一群大雁開始一場冒險之旅。

在這段旅行的過程中，尼爾斯學習到了很多地理知識，也經歷了許多的危險和苦難，但最大的收獲是幫助了很多的人和動物。尼爾斯幫助大雁的`領頭阿卡脫險；幫助黑老鼠大軍引開灰老鼠;幫助小燕子；還為山羊除害。.。.。.尼爾斯的行為是多么不好。

他的這種勇于擔當、有責任感的精神令我佩服；同時也讓我明白了人與人之間要相互尊重，和睦相處；人與動物之間，也不能隨便的傷害與捉弄。否則當自己遇到困難需要別人幫助時，一定不會有人來幫助你。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感13

今天我終于讀完了尼爾斯騎鵝旅行記，這本書的主要寫了一幅幅生動活潑、色彩斑斕的動物世界：有一動物為主人公的童話寓言故事——通過動物這面鏡子，折射出人類世界的'美與丑、善與惡，寓意深刻，發人深省；也有描寫動物生活習性的紀實科普故事——揭示動物們不為人知的豐富情感世界，展現動物之間的愛恨情仇、悲歡離合。這些故事講文學性、奇趣性和知識性融為一體，蘊涵著哲理智慧和科普知識。

通過本書閱讀，我們可以走進動物們的生活，了解他們的情感世界，思考自然與生命的關系，繼而有所感悟，有所啟發。這就是我的讀后感！怎么樣？

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感14

這個星期，我讀了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。

書的內容主要講：瑞典有個叫尼爾斯的`小男孩，他調皮搗蛋，經常捉弄小動物，因此受到了懲罰。他被小精靈變成一個小人兒。為了把自己變回原狀，他騎著大白鵝跟著雁群游遍了瑞典。在這個過程中，他歷盡艱辛，不斷增長自己的見識，還有見到了許多奇聞趣事，使他變得懂事了，最后他變回了原來的樣子。

讀了這本書，我從中也明白了很多道理：人與人、人與物都要互相尊重。自己要尊重別人的意見和人格，不能隨意低貶別人，這樣自己才能獲得別人的尊重。自己也要尊重生物的生命，不能隨意傷害。

我還明白了：人與人、人與物之間都要和睦相處，誰都不能隨意糟蹋誰，只要互相尊重，社會才能和諧發展，我們之間才不會有暴力、沖突和戰爭，我們才能一起在地球上快快樂樂的生活。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感15

《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個大約十四歲的叫尼爾斯的小男孩的故事。尼爾斯非常調皮，喜歡搞惡作劇捉弄人。一個晴朗的`星期天早上，淘氣的的小男孩尼爾斯被小精靈變成一個非常小的人，而后他騎著大白鵝，跟隨雁群游歷了許多地方。在這期間，他經歷了很多驚險而奇怪的事情。

讀完故事，我從尼爾斯的身上學到了許多東西。他在此次歷險中遇到了很多困難，但他憑借著勇敢、頑強的精神一一克服了它們，使最初不愿接納他的大雁們最終信任他，把他視為朋友。在飛往大雪山的路上，他遇到過各種各樣的壞天氣，但是他毫不退縮，依舊勇往直前。尼爾斯這種勇敢的精神真讓我敬佩！

我想：如果是我遇到了這種事情，我會怎么做呢？恐怕我不會像他那樣堅強吧！不過，今后我會學習他這種勇敢、堅強的品質。因為，困難就是成功的階梯，任何人