第一篇：《老天會(huì)愛笨小孩》優(yōu)秀讀后感

《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感

從上學(xué)開始，許多同學(xué)就被一道分界線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開了，這道分界線是什么呢？就是“聰明的小朋友”和“不聰明的孩子”.那么聰明與不聰明真的有那么重要嗎？

是的，對(duì)于家長來說是重要的，聰明的孩子會(huì)受到愛戴，不聰明的孩子只可以收到冷落。這是一對(duì)反義詞，被冷落是誰都不希望降臨到自己的身上的。我覺得，大人們應(yīng)該不要以聰明與不聰明來區(qū)別孩子，其實(shí)，說你聰明就是成績好的孩子，說你不聰明就是成績不怎么好的孩子。成績好的孩子誰都希望是自己的孩子，但是…成績不好的孩子就…

今天我要告訴你，笨孩子也是會(huì)被愛戴的！因?yàn)椋河袝r(shí)候他們努力是比別人多出一倍、兩倍、三倍；甚至很多倍。但是他們的成績總是上不去。但是，這里指的是勤勞的同學(xué)，懶得同學(xué)，你應(yīng)該想那些雖然成績不怎么好的，但是又很努力的同學(xué)學(xué)習(xí)噢！

大家或許猜到了，我要講的就是關(guān)于笨小孩的故事，（）書名叫：《老天會(huì)愛笨小孩》。

黃金鑫被爸爸轉(zhuǎn)到了一所到處都是“聰明人”的學(xué)校，也不例外，他所在的班級(jí)也全部都是不折不扣的“聰明人”.剛轉(zhuǎn)來的黃金鑫一開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣，他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語還算過得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說他是個(gè)“笨小孩”.我非常敬佩書中的那個(gè)以前也是笨小孩，但是現(xiàn)在非常成功的人俞洪敏，因?yàn)樗且粋€(gè)笨小孩，他用了自己的證實(shí)事例換取了家長對(duì)笨的好處的認(rèn)可，也許俞洪敏可以不承認(rèn)自己是個(gè)笨孩子，但是如果他不用真實(shí)事例來告訴大家他小時(shí)候的笨，那么很多笨孩子的家長也就會(huì)對(duì)他孩子的笨無奈，不去培養(yǎng)，不重視他的成長。

有些聰明的孩子，他讀幾遍就會(huì)背了，可是背得快忘得也快，因?yàn)闆]有非常熟的去讀，沒有把它深深地刻在腦子里，所以被的快，忘得也快；可是笨的孩子，他雖然要讀好多好多遍，可能要讀個(gè)三四十遍，可是讀的那三四十遍就使那些書中的東西深深地印在了腦子里，所以可能一輩子都不會(huì)忘掉。因?yàn)槟惚?，所以你下的功夫就多，因?yàn)槟惚浚宰鍪虑榫鸵獙Ｒ?，就因?yàn)檫@樣，什么事情才都會(huì)做認(rèn)真。笨并不是一件極壞的事情。

在這里我要告訴哪些所謂被大人說的“不聰明的孩子”:笨小孩或許不會(huì)永遠(yuǎn)的笨下去，但是你不努力就不可能會(huì)聰明，笨小孩也會(huì)被戴愛，加油！

最后，我用一句話來總結(jié)：天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。

《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感

今天，我讀了一個(gè)關(guān)于“笨鳥先飛”的故事——《老天會(huì)愛笨小孩》。

故事的主人公是一個(gè)名叫“黃金鑫”的孩子，正是因?yàn)樗?，所以他很自卑。可是，這個(gè)笨孩子卻有一個(gè)很遠(yuǎn)大的理想——做一個(gè)成功的人。黃金鑫反應(yīng)很遲鈍，經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和父母的批評(píng)，可自從黃金鑫聽了著名的新東方校長俞洪敏叔叔的演講后，慢慢的有了信心，因?yàn)橛岷槊羰迨逭f，他小時(shí)候也很笨，可他現(xiàn)在卻那么成功，他一定付出了比其他人更多的努力。聽了這次演講后，黃金鑫寫了一篇很好的文章，令同學(xué)們、老師和家長刮目相看。

讀了這篇故事，我的感受是：笨不要緊，要緊的是付出汗水和努力。這就好比愛迪生說的一句話“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！睈鄣仙⑴ｎD和許多發(fā)明家小時(shí)候都很笨，可他們“笨鳥先飛”了，他們長大才會(huì)做一個(gè)有用的人。有些人認(rèn)為，他（她）天生聰明，沒錯(cuò)，他（她）在幼兒園、小學(xué)的時(shí)候是很聰明，可還有初中、高中、大學(xué)呢，學(xué)習(xí)的難度越高，你要付出的努力也要越多，光靠聰明可是不行的呀！小朋友，我們一起來認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，我們只要付出比常人更多的努力，我們一定會(huì)成為一個(gè)成功人士的。

第二篇：《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感優(yōu)秀

《老天會(huì)愛笨小孩》這本書讓我知道了無論你的成績怎么樣，只要你的綜合素質(zhì)好，那你在班級(jí)里一定是受大家喜愛的同學(xué)，黃金鑫就是這樣一個(gè)人哦！想知道他的故事嗎？就讓我來告訴你吧！

黃金鑫的爸爸是個(gè)愛財(cái)?shù)娜?，黃金鑫轉(zhuǎn)學(xué)到長江路小學(xué)的時(shí)候黃金鑫的爸爸就念叨說：“金鑫啊，我跟你講，我把你轉(zhuǎn)到長江路小學(xué)，花了一萬五千塊錢，《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感 巫愷洋。你再不好好的學(xué)，我就沒辦法了?。　秉S金鑫胖胖的，他的爸爸、媽媽都說他是“不動(dòng)腦筋只長肉”。他的爸爸帶他到學(xué)校報(bào)到，結(jié)果大吃一驚，因?yàn)樵瓉淼陌嘀魅螕Q走了，來了個(gè)新的班主任，而他的爸爸卻是因?yàn)槁犝f以前的班主任不錯(cuò)才把他給轉(zhuǎn)來的。老師帶他來到了教室，他認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友就是華汪德，而且他和華汪德還蠻像的呢！有人說這兩個(gè)胖子合起來打一個(gè)地名，讀后感《《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感 巫愷洋》。你知道這個(gè)地名是什么嗎？合肥！他介紹他的名字的由來的時(shí)候居然說是因?yàn)樗职直容^愛錢，這引起了一陣大笑。他和華汪德是同桌，華汪德很熱心，所以他也很喜歡和華汪德玩。黃金鑫的成績在班里不算好的，但是，有一次聽寫他居然得了100分，華汪德還不信呢！華汪德熱心，不過他的性子也很急。有一次，俞洪敏到到他們那里作報(bào)告，于是他的爸爸就讓他去聽。他還有一個(gè)好朋友外號(hào)叫胖青蛙，俞洪敏居然是胖青蛙的爸爸的偶像。胖青蛙的爸爸說：“光是有錢并不代表成功?！惫植坏盟苷f出這樣的話，原來他是清華的博士?。]想到新東方創(chuàng)始人俞洪敏居然是個(gè)高考落榜生，他連續(xù)兩年都沒考上大學(xué)，第三年才考上北大。他去看完俞洪敏的講座后知道了一個(gè)道理：笨小孩也能成為天才。不過他說的的確沒錯(cuò)，因?yàn)楸?，所以比別人更用功；因?yàn)檎n文背不熟，所以比別人被的次數(shù)更多；因?yàn)槌煽儾缓?，所以比別人更加的努力。再說了，他在班里的人緣也很好，有的成績不好的同學(xué)在班里邊根本沒人搭理，他卻不一樣，他只是成績不是很好，但是這不代表他的其他地方也不好，有的同學(xué)就因?yàn)槌煽儾缓盟圆蝗ヅ?，而他卻不一樣，他依舊努力，依舊做那個(gè)快樂的黃金鑫。

這本書也讓我明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理就是：老天會(huì)愛笨小孩。

第三篇：《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感

看了《老天會(huì)愛笨小孩》之后，我感觸頗深，俗話說得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九就得努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。文中黃金鑫就是靠勇氣變得自信，聰明。也許一句話，一件事，一堂課都可以改變?nèi)说囊簧?/p>

黃金鑫自從聽了新東方外語學(xué)校校長俞敏洪的講座后，知道了丑小鴨也可以變成白天鵝。一個(gè)高考落榜生，憑借著多強(qiáng)的自信心，終于功夫不負(fù)有心人，考上了多少人夢寐以求的北大，創(chuàng)業(yè)的艱難沒有難倒他，頑強(qiáng)的意志，持之以恒的恒心，超乎常人的毅力。北宋詩人蘇軾在《晁錯(cuò)論》中寫道：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。昔禹之治水，鑿龍門，決大河，而放之海。方其功之未成也，蓋亦有潰冒沖突可畏之患，惟能前知其當(dāng)然，事至不懼而徐為之圖，是以得至于成功。之后，他便一發(fā)不可收拾，學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，寫出了優(yōu)秀的文章。

雖然很笨，但是仍在默默的努力，從來不放棄。我覺得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。意識(shí)到自己笨，正是聰明的開始，意識(shí)到自己笨，所以要更加努力，是邁向成功的開始。意識(shí)到自己笨不僅要更加努力，還需要有耐心，這是成為天才的開始。

我覺得自己在四年級(jí)時(shí)跟欣怡的處境差不多。也感到很自卑，但是我已經(jīng)改變了！當(dāng)我讀到欣怡的一些故事時(shí)，忍不住哭了起來。但我明白了一個(gè)道理：命運(yùn)往往是可以讓我們左右的，但不要讓它左右我們。

第四篇：《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感

《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感

從上學(xué)開始，許多同學(xué)就被一道分界線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開了，這道分界線是什么呢？就是“聰明的小朋友”和“不聰明的孩子”。那么聰明與不聰明真的有那么重要嗎？

是的，對(duì)于家長來說是重要的，聰明的孩子會(huì)受到愛戴，不聰明的孩子只可以收到冷落。這是一對(duì)反義詞，被冷落是誰都不希望降臨到自己的身上的。我覺得，大人們應(yīng)該不要以聰明與不聰明來區(qū)別孩子，其實(shí)，說你聰明就是成績好的孩子，說你不聰明就是成績不怎么好的孩子。成績好的孩子誰都希望是自己的孩子，但是…成績不好的孩子就…

今天我要告訴你，笨孩子也是會(huì)被愛戴的！因?yàn)椋河袝r(shí)候他們努力是比別人多出一倍、兩倍、三倍；甚至很多倍。但是他們的成績總是上不去。但是，這里指的是勤勞的同學(xué)，懶得同學(xué)，你應(yīng)該想那些雖然成績不怎么好的，但是又很努力的同學(xué)學(xué)習(xí)噢！

大家或許猜到了，我要講的就是關(guān)于笨小孩的故事，書名叫：《老天會(huì)愛笨小孩》。

黃金鑫被爸爸轉(zhuǎn)到了一所到處都是“聰明人”的學(xué)校，也不例外，他所在的班級(jí)也全部都是不折不扣的“聰明人”。剛轉(zhuǎn)來的黃金鑫一開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣，他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語還算過得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說他是個(gè)“笨小孩”。

我非常敬佩書中的那個(gè)以前也是笨小孩，但是現(xiàn)在非常成功的人俞洪敏，因?yàn)樗且粋€(gè)笨小孩，他用了自己的證實(shí)事例換取了家長對(duì)笨的好處的認(rèn)可，也許俞洪敏可以不承認(rèn)自己是個(gè)笨孩子，但是如果他不用真實(shí)事例來告訴大家他小時(shí)候的笨，那么很多笨孩子的家長也就會(huì)對(duì)他孩子的笨無奈，不去培養(yǎng)，不重視他的成長。

有些聰明的孩子，他讀幾遍就會(huì)背了，可是背得快忘得也快，因?yàn)闆]有非常熟的去讀，沒有把它深深地刻在腦子里，所以被的快，忘得也快；可是笨的孩子，他雖然要讀好多好多遍，可能要讀個(gè)三四十遍，可是讀的那三四十遍就使那些書中的東西深深地印在了腦子里，所以可能一輩子都不會(huì)忘掉。因?yàn)槟惚?，所以你下的功夫就多，因?yàn)槟惚?，所以做事情就要專一，就因?yàn)檫@樣，什么事情才都會(huì)做認(rèn)真。笨并不是一件極壞的事情。

在這里我要告訴哪些所謂被大人說的“不聰明的孩子”：笨小孩或許不會(huì)永遠(yuǎn)的笨下去，但是你不努力就不可能會(huì)聰明，笨小孩也會(huì)被戴愛，加油！

最后，我用一句話來總結(jié)：天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。

第五篇：老天會(huì)愛笨小孩讀后感

老天會(huì)愛笨小孩讀后感

讀了《老天會(huì)愛笨小孩》這本書后，我深有感觸。俗話說得好：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。”誰也不是生下來就學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，《三字經(jīng)》、《水滸傳》都爛熟于心。所以我個(gè)人認(rèn)為，“天才”是不存在的，“神童”也只是徒有虛名。因?yàn)檎嬲袑W(xué)問的人，有成就的人靠的不是聰明，而是努力，是細(xì)心觀察，是勤勞刻苦。

就像我所教的兩個(gè)二年級(jí)，有幾個(gè)學(xué)生確實(shí)反應(yīng)特別慢，但是我們不能說他們笨。他們只是反應(yīng)慢，需要我們教師慢慢引導(dǎo)，慢慢指正，也許你們不相信世界上沒有“天才”，也許有些人真的很聰明，但時(shí)常會(huì)去偷懶，不去奮斗，再好的鋼也會(huì)生銹，更何況是懶惰的大腦？所以有時(shí)候我更加喜歡這些反應(yīng)相對(duì)慢但是肯刻苦學(xué)習(xí)的人，因?yàn)樗麄兲?shí)、努力，不喜歡用自己的小聰明贏得勝利，他們會(huì)一個(gè)腳印一個(gè)腳印走。就像二一班的靳智文一樣，他可能不是班里最聰明的，但是他的踏實(shí)每每都能打動(dòng)我，每每講課的時(shí)候他都特別用心地在聽，這也是我欣賞他的原因。兒時(shí)的愚笨不代表你的將來，年少的機(jī)智也證明不了你必成大氣。但唯有心中的信念能做你幕后的觀眾，為你加油打氣，那就是——“堅(jiān)持不懈，功夫不負(fù)有心人！”

真想對(duì)這兩個(gè)班的學(xué)生說一句：加油吧！堅(jiān)持會(huì)給你帶來希望；努力吧！勤奮會(huì)給你的明天帶來輝煌；喝彩吧！你會(huì)是我心中的榜樣！

這一切的一切，只要努力就能全部擁有！相信我！堅(jiān)持是你的目標(biāo)，也是你成功的唯一途徑！