第一篇:《老天會(huì)愛笨小孩》優(yōu)秀讀后感
《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感
從上學(xué)開始,許多同學(xué)就被一道分界線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開了,這道分界線是什么呢?就是“聰明的小朋友”和“不聰明的孩子”.那么聰明與不聰明真的有那么重要嗎?
是的,對(duì)于家長來說是重要的,聰明的孩子會(huì)受到愛戴,不聰明的孩子只可以收到冷落。這是一對(duì)反義詞,被冷落是誰都不希望降臨到自己的身上的。我覺得,大人們應(yīng)該不要以聰明與不聰明來區(qū)別孩子,其實(shí),說你聰明就是成績好的孩子,說你不聰明就是成績不怎么好的孩子。成績好的孩子誰都希望是自己的孩子,但是…成績不好的孩子就…
今天我要告訴你,笨孩子也是會(huì)被愛戴的!因?yàn)椋河袝r(shí)候他們努力是比別人多出一倍、兩倍、三倍;甚至很多倍。但是他們的成績總是上不去。但是,這里指的是勤勞的同學(xué),懶得同學(xué),你應(yīng)該想那些雖然成績不怎么好的,但是又很努力的同學(xué)學(xué)習(xí)噢!
大家或許猜到了,我要講的就是關(guān)于笨小孩的故事,()書名叫:《老天會(huì)愛笨小孩》。
黃金鑫被爸爸轉(zhuǎn)到了一所到處都是“聰明人”的學(xué)校,也不例外,他所在的班級(jí)也全部都是不折不扣的“聰明人”.剛轉(zhuǎn)來的黃金鑫一開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣,他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢,在所有的功課中,只有“死記硬背的”英語還算過得去,所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸,都說他是個(gè)“笨小孩”.我非常敬佩書中的那個(gè)以前也是笨小孩,但是現(xiàn)在非常成功的人俞洪敏,因?yàn)樗且粋€(gè)笨小孩,他用了自己的證實(shí)事例換取了家長對(duì)笨的好處的認(rèn)可,也許俞洪敏可以不承認(rèn)自己是個(gè)笨孩子,但是如果他不用真實(shí)事例來告訴大家他小時(shí)候的笨,那么很多笨孩子的家長也就會(huì)對(duì)他孩子的笨無奈,不去培養(yǎng),不重視他的成長。
有些聰明的孩子,他讀幾遍就會(huì)背了,可是背得快忘得也快,因?yàn)闆]有非常熟的去讀,沒有把它深深地刻在腦子里,所以被的快,忘得也快;可是笨的孩子,他雖然要讀好多好多遍,可能要讀個(gè)三四十遍,可是讀的那三四十遍就使那些書中的東西深深地印在了腦子里,所以可能一輩子都不會(huì)忘掉。因?yàn)槟惚?,所以你下的功夫就多,因?yàn)槟惚浚宰鍪虑榫鸵獙R?,就因?yàn)檫@樣,什么事情才都會(huì)做認(rèn)真。笨并不是一件極壞的事情。
在這里我要告訴哪些所謂被大人說的“不聰明的孩子”:笨小孩或許不會(huì)永遠(yuǎn)的笨下去,但是你不努力就不可能會(huì)聰明,笨小孩也會(huì)被戴愛,加油!
最后,我用一句話來總結(jié):天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。
《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感
今天,我讀了一個(gè)關(guān)于“笨鳥先飛”的故事——《老天會(huì)愛笨小孩》。
故事的主人公是一個(gè)名叫“黃金鑫”的孩子,正是因?yàn)樗?,所以他很自卑。可是,這個(gè)笨孩子卻有一個(gè)很遠(yuǎn)大的理想——做一個(gè)成功的人。黃金鑫反應(yīng)很遲鈍,經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和父母的批評(píng),可自從黃金鑫聽了著名的新東方校長俞洪敏叔叔的演講后,慢慢的有了信心,因?yàn)橛岷槊羰迨逭f,他小時(shí)候也很笨,可他現(xiàn)在卻那么成功,他一定付出了比其他人更多的努力。聽了這次演講后,黃金鑫寫了一篇很好的文章,令同學(xué)們、老師和家長刮目相看。
讀了這篇故事,我的感受是:笨不要緊,要緊的是付出汗水和努力。這就好比愛迪生說的一句話“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!睈鄣仙⑴nD和許多發(fā)明家小時(shí)候都很笨,可他們“笨鳥先飛”了,他們長大才會(huì)做一個(gè)有用的人。有些人認(rèn)為,他(她)天生聰明,沒錯(cuò),他(她)在幼兒園、小學(xué)的時(shí)候是很聰明,可還有初中、高中、大學(xué)呢,學(xué)習(xí)的難度越高,你要付出的努力也要越多,光靠聰明可是不行的呀!小朋友,我們一起來認(rèn)真學(xué)習(xí)吧,我們只要付出比常人更多的努力,我們一定會(huì)成為一個(gè)成功人士的。
第二篇:《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感優(yōu)秀
《老天會(huì)愛笨小孩》這本書讓我知道了無論你的成績怎么樣,只要你的綜合素質(zhì)好,那你在班級(jí)里一定是受大家喜愛的同學(xué),黃金鑫就是這樣一個(gè)人哦!想知道他的故事嗎?就讓我來告訴你吧!
黃金鑫的爸爸是個(gè)愛財(cái)?shù)娜?,黃金鑫轉(zhuǎn)學(xué)到長江路小學(xué)的時(shí)候黃金鑫的爸爸就念叨說:“金鑫啊,我跟你講,我把你轉(zhuǎn)到長江路小學(xué),花了一萬五千塊錢,《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感 巫愷洋。你再不好好的學(xué),我就沒辦法了?。 秉S金鑫胖胖的,他的爸爸、媽媽都說他是“不動(dòng)腦筋只長肉”。他的爸爸帶他到學(xué)校報(bào)到,結(jié)果大吃一驚,因?yàn)樵瓉淼陌嘀魅螕Q走了,來了個(gè)新的班主任,而他的爸爸卻是因?yàn)槁犝f以前的班主任不錯(cuò)才把他給轉(zhuǎn)來的。老師帶他來到了教室,他認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友就是華汪德,而且他和華汪德還蠻像的呢!有人說這兩個(gè)胖子合起來打一個(gè)地名,讀后感《《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感 巫愷洋》。你知道這個(gè)地名是什么嗎?合肥!他介紹他的名字的由來的時(shí)候居然說是因?yàn)樗职直容^愛錢,這引起了一陣大笑。他和華汪德是同桌,華汪德很熱心,所以他也很喜歡和華汪德玩。黃金鑫的成績在班里不算好的,但是,有一次聽寫他居然得了100分,華汪德還不信呢!華汪德熱心,不過他的性子也很急。有一次,俞洪敏到到他們那里作報(bào)告,于是他的爸爸就讓他去聽。他還有一個(gè)好朋友外號(hào)叫胖青蛙,俞洪敏居然是胖青蛙的爸爸的偶像。胖青蛙的爸爸說:“光是有錢并不代表成功?!惫植坏盟苷f出這樣的話,原來他是清華的博士?。]想到新東方創(chuàng)始人俞洪敏居然是個(gè)高考落榜生,他連續(xù)兩年都沒考上大學(xué),第三年才考上北大。他去看完俞洪敏的講座后知道了一個(gè)道理:笨小孩也能成為天才。不過他說的的確沒錯(cuò),因?yàn)楸?,所以比別人更用功;因?yàn)檎n文背不熟,所以比別人被的次數(shù)更多;因?yàn)槌煽儾缓?,所以比別人更加的努力。再說了,他在班里的人緣也很好,有的成績不好的同學(xué)在班里邊根本沒人搭理,他卻不一樣,他只是成績不是很好,但是這不代表他的其他地方也不好,有的同學(xué)就因?yàn)槌煽儾缓盟圆蝗ヅ?,而他卻不一樣,他依舊努力,依舊做那個(gè)快樂的黃金鑫。
這本書也讓我明白了一個(gè)道理,這個(gè)道理就是:老天會(huì)愛笨小孩。
第三篇:《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感
看了《老天會(huì)愛笨小孩》之后,我感觸頗深,俗話說得好:天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九就得努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為,世上本沒有天才,所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。文中黃金鑫就是靠勇氣變得自信,聰明。也許一句話,一件事,一堂課都可以改變?nèi)说囊簧?/p>
黃金鑫自從聽了新東方外語學(xué)校校長俞敏洪的講座后,知道了丑小鴨也可以變成白天鵝。一個(gè)高考落榜生,憑借著多強(qiáng)的自信心,終于功夫不負(fù)有心人,考上了多少人夢寐以求的北大,創(chuàng)業(yè)的艱難沒有難倒他,頑強(qiáng)的意志,持之以恒的恒心,超乎常人的毅力。北宋詩人蘇軾在《晁錯(cuò)論》中寫道:古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。昔禹之治水,鑿龍門,決大河,而放之海。方其功之未成也,蓋亦有潰冒沖突可畏之患,惟能前知其當(dāng)然,事至不懼而徐為之圖,是以得至于成功。之后,他便一發(fā)不可收拾,學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,寫出了優(yōu)秀的文章。
雖然很笨,但是仍在默默的努力,從來不放棄。我覺得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。意識(shí)到自己笨,正是聰明的開始,意識(shí)到自己笨,所以要更加努力,是邁向成功的開始。意識(shí)到自己笨不僅要更加努力,還需要有耐心,這是成為天才的開始。
我覺得自己在四年級(jí)時(shí)跟欣怡的處境差不多。也感到很自卑,但是我已經(jīng)改變了!當(dāng)我讀到欣怡的一些故事時(shí),忍不住哭了起來。但我明白了一個(gè)道理:命運(yùn)往往是可以讓我們左右的,但不要讓它左右我們。
第四篇:《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感
《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感
從上學(xué)開始,許多同學(xué)就被一道分界線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開了,這道分界線是什么呢?就是“聰明的小朋友”和“不聰明的孩子”。那么聰明與不聰明真的有那么重要嗎?
是的,對(duì)于家長來說是重要的,聰明的孩子會(huì)受到愛戴,不聰明的孩子只可以收到冷落。這是一對(duì)反義詞,被冷落是誰都不希望降臨到自己的身上的。我覺得,大人們應(yīng)該不要以聰明與不聰明來區(qū)別孩子,其實(shí),說你聰明就是成績好的孩子,說你不聰明就是成績不怎么好的孩子。成績好的孩子誰都希望是自己的孩子,但是…成績不好的孩子就…
今天我要告訴你,笨孩子也是會(huì)被愛戴的!因?yàn)椋河袝r(shí)候他們努力是比別人多出一倍、兩倍、三倍;甚至很多倍。但是他們的成績總是上不去。但是,這里指的是勤勞的同學(xué),懶得同學(xué),你應(yīng)該想那些雖然成績不怎么好的,但是又很努力的同學(xué)學(xué)習(xí)噢!
大家或許猜到了,我要講的就是關(guān)于笨小孩的故事,書名叫:《老天會(huì)愛笨小孩》。
黃金鑫被爸爸轉(zhuǎn)到了一所到處都是“聰明人”的學(xué)校,也不例外,他所在的班級(jí)也全部都是不折不扣的“聰明人”。剛轉(zhuǎn)來的黃金鑫一開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣,他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢,在所有的功課中,只有“死記硬背的”英語還算過得去,所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸,都說他是個(gè)“笨小孩”。
我非常敬佩書中的那個(gè)以前也是笨小孩,但是現(xiàn)在非常成功的人俞洪敏,因?yàn)樗且粋€(gè)笨小孩,他用了自己的證實(shí)事例換取了家長對(duì)笨的好處的認(rèn)可,也許俞洪敏可以不承認(rèn)自己是個(gè)笨孩子,但是如果他不用真實(shí)事例來告訴大家他小時(shí)候的笨,那么很多笨孩子的家長也就會(huì)對(duì)他孩子的笨無奈,不去培養(yǎng),不重視他的成長。
有些聰明的孩子,他讀幾遍就會(huì)背了,可是背得快忘得也快,因?yàn)闆]有非常熟的去讀,沒有把它深深地刻在腦子里,所以被的快,忘得也快;可是笨的孩子,他雖然要讀好多好多遍,可能要讀個(gè)三四十遍,可是讀的那三四十遍就使那些書中的東西深深地印在了腦子里,所以可能一輩子都不會(huì)忘掉。因?yàn)槟惚?,所以你下的功夫就多,因?yàn)槟惚?,所以做事情就要專一,就因?yàn)檫@樣,什么事情才都會(huì)做認(rèn)真。笨并不是一件極壞的事情。
在這里我要告訴哪些所謂被大人說的“不聰明的孩子”:笨小孩或許不會(huì)永遠(yuǎn)的笨下去,但是你不努力就不可能會(huì)聰明,笨小孩也會(huì)被戴愛,加油!
最后,我用一句話來總結(jié):天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。
第五篇:老天會(huì)愛笨小孩讀后感
老天會(huì)愛笨小孩讀后感
讀了《老天會(huì)愛笨小孩》這本書后,我深有感觸。俗話說得好:“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。”誰也不是生下來就學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸,《三字經(jīng)》、《水滸傳》都爛熟于心。所以我個(gè)人認(rèn)為,“天才”是不存在的,“神童”也只是徒有虛名。因?yàn)檎嬲袑W(xué)問的人,有成就的人靠的不是聰明,而是努力,是細(xì)心觀察,是勤勞刻苦。
就像我所教的兩個(gè)二年級(jí),有幾個(gè)學(xué)生確實(shí)反應(yīng)特別慢,但是我們不能說他們笨。他們只是反應(yīng)慢,需要我們教師慢慢引導(dǎo),慢慢指正,也許你們不相信世界上沒有“天才”,也許有些人真的很聰明,但時(shí)常會(huì)去偷懶,不去奮斗,再好的鋼也會(huì)生銹,更何況是懶惰的大腦?所以有時(shí)候我更加喜歡這些反應(yīng)相對(duì)慢但是肯刻苦學(xué)習(xí)的人,因?yàn)樗麄兲?shí)、努力,不喜歡用自己的小聰明贏得勝利,他們會(huì)一個(gè)腳印一個(gè)腳印走。就像二一班的靳智文一樣,他可能不是班里最聰明的,但是他的踏實(shí)每每都能打動(dòng)我,每每講課的時(shí)候他都特別用心地在聽,這也是我欣賞他的原因。兒時(shí)的愚笨不代表你的將來,年少的機(jī)智也證明不了你必成大氣。但唯有心中的信念能做你幕后的觀眾,為你加油打氣,那就是——“堅(jiān)持不懈,功夫不負(fù)有心人!”
真想對(duì)這兩個(gè)班的學(xué)生說一句:加油吧!堅(jiān)持會(huì)給你帶來希望;努力吧!勤奮會(huì)給你的明天帶來輝煌;喝彩吧!你會(huì)是我心中的榜樣!
這一切的一切,只要努力就能全部擁有!相信我!堅(jiān)持是你的目標(biāo),也是你成功的唯一途徑!