第一篇：六年級畢業(yè)數(shù)學(xué)考試題

著名天文學(xué)家伽利略說，數(shù)學(xué)是上帝用來書寫宇宙的文字?？梢姅?shù)學(xué)的對生活的重要性，學(xué)好數(shù)學(xué)是每個學(xué)生的職責(zé)，下面小編收集了六年級畢業(yè)數(shù)學(xué)考試題，供大家參考。

篇一：六年級畢業(yè)數(shù)學(xué)考試題

一、填空。(20分)

1、一個多位數(shù), 它的億位、千萬位、萬位、十位上都6,其余各位都是“0”, 這個數(shù)讀作(), 省略億后面的尾數(shù)寫作()。

2、3.2公頃=()平方米、1.05立方米=()立方分米

3、三條褲子和三件上衣共有()種搭配方法。

4、一個半圓的半徑是4厘米，它的周長是()厘米，面積是()平方厘米。

5、如果Y=，那么X和Y成()比例。圓的面積與半徑()比例

6、陳明所在學(xué)校的田徑場長120米，如果按1：2000的比例畫到圖紙上，需要畫()厘米。

7、工地上有a噸水泥，每天用去b噸，用了2天。用式子表示剩下的噸數(shù)是()。如果a=20，b=4，那么剩下的是()噸。

8、有22升的水，如果用一只容量為600毫升的量杯來測量，能量()杯，還余()毫升。

9、的倒數(shù)是8的()%。

10、把一段圓柱形木料削成一個最大的圓錐體，削去部分的體積是圓錐體的().11、從9時到10時，分針旋轉(zhuǎn)了()度，時針旋轉(zhuǎn)了()度.12、3個圓柱形鉛錠，可以熔鑄成()個與它等底等高的圓錐形鉛錠.13、用鐵絲焊接成一個長10厘米，寬6厘米，高4厘米的長方體框架，至少需要()厘米鐵絲.二、判斷(對的在括號里打“√”，錯的打“×”)。(5分)

1、兩個合數(shù)不可能成為互質(zhì)數(shù)。()

2、角的大小與角的邊長無關(guān)。()

3、第一季度有91天的這一年是閏年。()

4、條形統(tǒng)計圖能清楚的看出數(shù)量的多少與增減變化情況。()

5、x+y=12，x與y成正比例。()

三.選擇正確答案的序號填在括號里。(5分)

1、2∶x=12 ∶14 x=()

A、40 B、4 C、0.4 D、12、小明從晚上6:55開始做作業(yè)，7:20結(jié)束，他做作業(yè)共用去()。

A、30分鐘 B、1小時 C、25分鐘 D、1小時30分

3、下列年份中是閏年的是()。

A、1900年 B、2000年 C、2100年 D、2010年

4、下列分解質(zhì)因數(shù)哪個是正確的()。

A、18=2×3×3 B、36=4×3×3 C、12=1×2×2×

35、一個長方體，長6厘米，寬3厘米，高2厘米，它的最小面的面積與表面積的比是()。

A、1∶3 B、1∶6 C、1∶1

2四、計算。(33分)

1、直接寫出得數(shù)。(5分)

÷ = × = ×4= 0.5-= 9÷30%=

12÷ = 1÷ = + = × = × =

2、求未知數(shù)x。(4分)

x+25 x=280 12∶7=x∶0.33、計算(能簡便計算的要寫出簡算過程)。(18分)

()

4、列式計算。(6分)

(1)45的20%減去67 除6的商，差是多少?

(2)18比一個數(shù)的12.5%少6，求這個數(shù)。

五、動手操作。(12分)

1、在方格紙上按以下要求畫出圖形B、圖形C和圖形D。(6分)

(1)以直線MN為對稱軸，作圖形A的對稱圖形，得到圖形B。

(2)把圖形B向右平移4格，得到圖形C。

(3)以O(shè)點為中心，把圖形C順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形D。

2、下面是航模小組制作的兩架飛機在一次飛行中的時間和高度記錄。(6分)

(1)甲飛機飛行了()秒，乙飛機飛行了()秒。

(2)從圖上看，起飛第10秒，乙飛機的高度是()米;起飛后第()秒兩架飛機處于同一高度;起飛后大約()秒兩架飛機的高度相差最大。

(3)從起飛后第15秒至第20秒乙飛機的飛行狀態(tài)為()。

六、解決問題(25分)

1.客車和貨車同時從兩地相對出發(fā)，5小時相遇，貨車每小時行50千米，客車每小時行65千米，兩地間的鐵路長多少千米?

2.一個房間，用面積9平方分米的方磚鋪地，需要432塊，如果改用邊長4分米的方磚鋪地，需要多少塊?

3.一項工程，甲獨做15天完成，乙獨做12天完成，如果甲乙合作，多少天完成這項工程的 ?

4.甲、乙、丙三堆煤的重量比是2∶3∶5，三堆煤共重15噸，甲比乙少多少噸?

5.學(xué)校把一個堆成底面直徑是2米，高5米的圓錐形沙子，填鋪到一個長8米，寬3.14米的沙坑里，可以鋪多厚?

只要大家腳踏實地的復(fù)習(xí)、一定能夠提高數(shù)學(xué)成績！希望提供的小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)考試題，能幫助大家迅速提高數(shù)學(xué)成績！

篇二：六年級畢業(yè)數(shù)學(xué)考試題

一、我當(dāng)會計師。（共32分）

1．直接寫得數(shù)。（每題1分，共10分）

198+76= 10－0.76= 2÷10％=(－)×12= 1÷ － ÷1=

48× = = ÷ = 1－1÷7= + － + =

2．計算下面各題，能簡算的要簡算。（每題3分，共18分）

2842÷14+74×3 + － + 5.2－11÷7－ ×3×4÷4× ÷[（－）÷ ] 1+ + + + +

3．求未知數(shù)X。（每題2分，共4分）

60％X + 14 = 32.6 ： = ：X

二、仔細(xì)思考，再填空。（每題2分，共20分）

1．一個數(shù)由5個百萬、6個千、2個

一、3個十分之一和5個百分之一組成，這個數(shù)是（），改寫成“萬”作單位的數(shù)是（）。

2．解放軍叔叔進行野外拉練，行軍路程是6千米，規(guī)定時間是1小時15分鐘。

平均每小時行軍（）千米，合（）千米（）米。

3．12的約數(shù)有（），從中選出四個數(shù)組成一個比例：（）。

4．把0.851、、85％、按從小到大的順序排列是（）。

5．甲= 2×2×2×3，乙= 2×2×3×5，甲、乙的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

6．一個數(shù)，如果將它的小數(shù)點向右移動一位，得到的數(shù)比原數(shù)大2.25，原數(shù)是（）。

7．一個長方體木料，橫截面是邊長10厘米的正方形。從這根木料上截下6厘米長的一段，切削成一個最大的圓錐，圓錐的體積是（）立方厘米，削去部分體積是（）立方厘米。

8． 小芳在用計算器計算“14.9×73”時，發(fā)現(xiàn)計算器的小數(shù)點鍵壞了，你還能用這個計算器把正確的結(jié)果算出來嗎？請把你想到的方法用算式表示出來：（）。

9．我們學(xué)過+、-、×、÷這四種運算。現(xiàn)在規(guī)定“＊”是一種新的運算。

A＊B表示2A-B，如：4＊3 = 2×4-3 = 5。那么7＊6＊5 =()。

10．把邊長為1厘米的正方形紙片，按下面的規(guī)律拼成長方形：

（1）用5個正方形拼成的長方形的周長是（）厘米；

（2）用m個正方形拼成的長方形的周長是（）厘米。

三、反復(fù)比較，再選出正確答案序號。（每題2分，共10分）

1．2008年奧運會將在北京舉行，這一年的第一季度共有（）天。

A．89 B．90 C．9

12．某班女生人數(shù)的 等于男生人數(shù)的，那么男生人數(shù)（）女生人數(shù)。

A．小于 B．大于 C．等于

3．底面積相等的圓柱和圓錐，它們的體積比是2：1，圓錐的高是9厘米，圓柱的高是（）厘米。

A．3 B．6 C．9

4．古希臘認(rèn)為：如果一個數(shù)恰好等于它的所有因數(shù)（本身除外）相加之和，那么這個數(shù)就是“完全數(shù)”。例如：6有四個因數(shù)1、2、3、6，除本身6以外，還有1、2、3三個因數(shù)。6 = 1+2+3，恰好是所有因數(shù)之和，所以6就是“完全數(shù)”。下面的數(shù)中是“完全數(shù)”的是（）。

A．12 B．28 C．36

5．下列三句話中，正確的是（）。

A．一種商品打八折出售正好保本，則不打折時該商品只獲20％的利潤。

B．三角形中最大的角不少于60度。

C．分母能被2和5整除的分?jǐn)?shù)一定能化成有限小數(shù)。

四、想一想、算一算、畫一畫。（每題4分，共8分）

1．根據(jù)要求操作并填空。（每個方格為邊長1厘米的小正方形）

（1）梯形的面積是（）平方厘米。

（2）畫一個與梯形面積相等的平行四邊形。

（3）把平行四邊形按2：1的比例畫出放大后的圖形。

（4）放大后的面積與原來的面積的比是（）。

2．2008年5月12日，四川汶川發(fā)生大地震。許多房屋、橋梁路面被毀。為了支援災(zāi)區(qū)重建，下圖是工程隊為災(zāi)區(qū)某小學(xué)重建設(shè)計的初步規(guī)劃圖。

（1）量出花圃與校門之間的圖上距離是（）厘米。

花圃 經(jīng)實際考察可得圃與校門之間只有40米距離，這

幅圖的比例尺是（）。

校門（2）教學(xué)樓在校門北偏西50度距校門60米處，畫出

教學(xué)樓的位置。

五、聯(lián)系生活，解決問題。（第1題10分，第2—5題每題5分，共30分）

1．只列式或方程，不計算。（每題2分，共10分）

（1）叔叔2008年3月1日把2000元存入銀行，定期三年，年利率為5.22％，到

期時應(yīng)交5％的利息所得稅，取款時，叔叔一共可取回多少元？

（2）李師傅做一個玩具的時間由原來的12分鐘減少到8分鐘，原來做200個玩具的時間，現(xiàn)在可以多做多少個？

（3）將一個棱長為5分米的正方體鐵塊熔鑄成底面積是60平方分米的圓錐，這個圓錐的高是多少分米？

（4）甲、乙兩地相距360千米，一輛汽車從甲地開往乙地，行了全程的，這時距甲地多少千米？

（5）一段 米長的自來水管重 千克，同樣的自來水管5米重多少千克？

2．在圖書室借閱圖書的期限為10天，10天后超過的天數(shù)要按每冊0.5元收取延時服務(wù)費。小明借了一本故事書，如果每天看5頁，16天才能全部看完。請你幫他算一算，他至少每天多看幾頁才能準(zhǔn)時歸還而不交延時服務(wù)費？

3．施工隊修一段公路，第一個月修了全長的，第二個月修了1500米，第三個月修了全長的，三個月正好完成任務(wù)。這段公路長多少米？

4．甲、乙兩城之間的公路長360千米，小王自己駕車從甲城去乙城，出發(fā)前他去加油站加滿了一箱油。當(dāng)行了200千米時，他看了一下燃油表，發(fā)現(xiàn)油箱里的油還剩下。請你幫他算一算，如果中途不加油，他能駕車到達乙城嗎？

5．王平家客廳長6米，寬4.8米，計劃在地面鋪方磚，商店里方磚有以下幾種：（1）邊長30厘米的方磚；（2）邊長45厘米的方磚；（3）邊長60厘米的方磚；請你幫他選一種方磚，并算算至少需要多少塊這樣的方磚？

第二篇：順義六年級畢業(yè)考試題

今天，讓我們把這些的題目來共同練習(xí)一下?？纯醋约涸谀男┓矫孀龅眠€真不錯，以便繼續(xù)發(fā)揚；哪些方面存在不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。每個人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對我們都十分重要。下面小編為您整理了順義六年級畢業(yè)考試題，希望能幫到您！

一、基礎(chǔ)知識（40分）

1、正確、勻稱地書寫下面的語句。（5分）

這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過碼頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那樣綿延，向天邊的霞光那樣耀眼，向高空的彩虹那么絢爛。

2、看拼音，寫一寫。（5分）

bì

風(fēng)帆（）空（）幕 銅墻鐵（）

完（）歸趙（）竟

lián

清正（）潔 浮想（）翩 垂（）聽政

舌綻（）花（）憫

jù

（）理力爭（）精會神（）之千里

聲色（）厲 星星火（）

3、給加點的字選擇正確的注音（3分）

（hé hè huo qiáng qiǎng jiàng）

牽強（）附會 與（）稀泥 倔強（）

隨聲附與（）勉強（）與（）氣生財

4、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。（2分）

A、不安全 B、損害 C、端正 D、高

①危峰兀立（）②危及生命（）

③居安思危（）④正襟危坐（）

5、下面三組詞語中，是同一類的一組是（）（2分）

A、夸獎 謙虛 機靈 欣欣向榮

B、虛偽 夸耀 勾結(jié) 當(dāng)機立斷

C、簡樸 剛強 嘴臉 斗志昂揚

6、成語是祖國語言文字中的瑰寶，您究竟掌握了多少，測測自己。（4分）

（1）、我們在描寫人們愛科學(xué)的時候，經(jīng)常要用到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。您還能寫出兩個與科學(xué)精神有關(guān)的成語嗎？__________、__________。

（2）、有些帶有動物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。您還能寫出兩個來嗎？__________、__________。

7、出口成章，根據(jù)提示寫名句。（8分）

（1）弈秋，（）之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（），惟弈秋之為聽。

（2）但是，聰明的，您告訴我，我們的日子為什么（）呢？

（3）正月十五，處處（），整條大街像是辦喜事，（）而美麗。

（4）中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人（），或（），或（）。

（5）有許多古詩詞是描寫一年四季景色的。請寫出最能體現(xiàn)季節(jié)特征的詩句各一個。（2分）

春：____________________________

夏：____________________________

秋：____________________________

冬：_________________________

（6）、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“______________、______________?！鳖D覺清香滿口。

（7）一個人并不是生來要給打敗的。您盡可以（）他，可就是（）他。——（美國）海明威（《_________________》）

8、按要求寫句子。（8分）

（1）、仿寫句子。（2分）

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風(fēng)，我將_________________。

如果我是春雨，我將_________________。

（2友誼的話題歷久彌新，寫出表現(xiàn)友誼的一組詩句：

友誼最深、不猜不疑的朋友，我們稱為_________________。

彼此心意相通、無所違逆的朋友，我們稱之為_________________。（2分）

（3）“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）（2分）

A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎？ B．答應(yīng)別人的事非守信用不可！

C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？ D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。

（4）修改病句。（2分）

三個韓國的孩子來我校參觀訪問。

______________________________________________________。

我們討論并聽取了校長作的生本報告。

__________________________________________。

9、請根據(jù)語境填空（4分）

小學(xué)六年的生活一晃而過，真是，_________________。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學(xué)了，我想“_________________”來告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)_________________！祝愿我的老師_________________！祝愿我的母校_________________?。織l橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語）

二、閱讀理解（30分）

（一）課內(nèi)閱讀（10分）

“您知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！?/p>

“哦？什么時候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，您看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”但桑娜坐著一動不動。

“您怎么啦？不愿意嗎？您怎么啦，桑娜？”

“您瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。

1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序（）；用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。（3分）

2、以上短文選自俄國作家（）的（《 》）。（1分）

3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個孩子時，他會對桑娜說什么呢？（3分）

4、從加點的詞語中，您體會到了桑娜與她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？（3分）

（二）課外閱讀（20分）

孔子游春（節(jié)選）

水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，與順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！

1、孔子說“水是真君子”的理由有四點，分別是因為水_________________、_________________、_________________、_________________。（2分）

2、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師（從文中找一個詞填在橫線上）。（2分）

三、習(xí)作表達（30分）

1、語文實踐（5分）

同學(xué)們，大家都知道霧霾天氣吧，它就在我們身邊，多么可怕的事情。作為您，在平時的生活中是怎樣珍惜資源，保護環(huán)境，從身邊的小事做起，請用100左右的字，聯(lián)系實際談一談。

2、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請您用兩件事寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。（25分）

答案：

一、基礎(chǔ)知識：（設(shè)計意圖：本張試卷編寫上突出“課內(nèi)”與“課外”的結(jié)合、“學(xué)”與“練”的結(jié)合。第一部分主要是基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，其中包容了拼音、字、詞、義積累等多方面的考察，力求全面的檢查學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況；課內(nèi)外知識的結(jié)合，著重與知識的延伸與應(yīng)用；還有一些讀書方法與習(xí)慣方面的內(nèi)容，而且還很注重詩句的靈活運用，讓學(xué)生強烈地意識到我們的文化精粹——古詩詞，還可以幫助我們更準(zhǔn)確、更詩意地表達自己的思想感情。）

2、碧 閉 璧 畢 壁 廉 聯(lián) 簾 蓮 憐 據(jù) 聚 拒 俱 炬

3、qiáng huo jiàng hè qiǎng hé

4、D B A C5、A6、略。

7、（1）通國 專心致志（2）一去不復(fù)返（3）張燈結(jié)彩

（4）固有一死，重于泰山，輕于鵝毛。

（5）略

（6）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

（7）一個人并不消滅，但就是打不敗它?！独先伺c?！?/p>

8、（1）略，（2）略，（3）C

（4）“韓國的”與“三個”調(diào)換，去掉“討論”或“聽取”。

9、略。

二、閱讀：（設(shè)計意圖：“閱讀理解”是語文試卷上的壓軸題。目前閱讀理解有兩大類，即“課內(nèi)閱讀理解”與“課外閱讀理解”?！伴喿x理解”考查的主要是學(xué)生對語言的理解與運用的能力、學(xué)生的提取信息能力、整理歸納的能力與拓展能力，讓學(xué)生真正看到閱讀題就靜靜地品味、思考，而不是脫離文本的假閱讀。而是將課內(nèi)學(xué)到的學(xué)法去解決問題，以提高自己的語文素養(yǎng)。）

（一）1、A 四點底 102、托爾斯泰 《窮人》

3、略，4、略。

（二）有德行 有情義 有志向 善施教化 善施教化

三、作文：（設(shè)計意圖：自從新課改實施，教師就采用新課標(biāo)理念、目標(biāo)來訓(xùn)練學(xué)生，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。習(xí)作練習(xí)就是要結(jié)合學(xué)生實際，讓學(xué)生寫生活中熟悉的事例，學(xué)生必定是有話要說。更因為有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能靈感迸發(fā)，妙筆生花了。）

評分標(biāo)準(zhǔn)：

一類文（22分—25分）：敘事清楚、情節(jié)真摯、生動，作文語句通順，基本無錯別字。

二類文（18分—221分）：敘事有條理，作文語句通順，有個別錯別字。

三類文（14分—17分）：敘事較有條理，語句較通順，有語病。

四類文（13分以下）：敘事不清，語句不連貫，語病多。

注：四個錯別字扣1分。

第三篇：六年級數(shù)學(xué)上冊考試題

六年級數(shù)學(xué)期末考試要來了，來做套測試題練練手吧，下面是小編整理的六年級數(shù)學(xué)上冊考試題，供大家參閱，希望對你有幫助!

一、單選題

二、判斷題

三、多選題

四、靈活計算題

五、求圖中涂色部分面積

七、靈活運用，解決問題。（26分 1-4題各4分，6.5題各5分）

第四篇：2014小學(xué)六年級畢業(yè)考試題

一、填空。（每空1分，共23分）

1、五十六萬七千寫作（），寫成以“萬”作單位的數(shù)是（）萬。

2、0.05立方分米=（）立方厘米

3平方米20平方分米=（）平方米

8升50毫升=（）升5.02千米=（）千米（）米

3、A=2×2×3B=2×2×2×2

A和B的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

4.（）︰30＝（20）＝（）% ＝六成＝（）÷405、45和36的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

6.兩個圓的半徑之比是4:3，他們的周長之比是（），面積之比是（）。

四、計算。（38分）

1、直接寫得數(shù)（5分）

26.26÷26=7.9×11－7.9=3.14×32=3＋33－3＋=44 0.1×30%=2÷1%－2=1.8×4×0.5=

2、解方程。（每題3分，共9分）

5426??143÷x=0.8x＋5×4=95?????:6? 525993553、脫式計算。（能簡算的要簡算）（每題3分，共12分）

??112??44.08－44.08÷5.812??????3???63??

3?182??????5?7213? 81?14?17?1142006?2008 2007

第五篇：小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試題

六年級語文畢業(yè)試卷

一、積累運用。（40分）

1．認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫漢字。（6分）

xī shēngfang’àilíng chénhé xiéyǔn nu?yǐn mán

（）（）（）（）（）（）

2．選擇加點字正確的讀音，用另一個讀音組詞。（4分）

提供（g?ng gōng）__________ 望洋興嘆（xìng xīng）____________

礦藏（cáng zàng）___________ 情不自禁（jīn jìn）___________

3．畫去不是一類的一個。（2分）

（1）東海 南海 上海 黃海 渤海（2）公路 鐵路 馬路 山路 信息高速公路

4．如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語，你還能舉幾個嗎?。

__________、__________、____________、___________（2分）

5．根據(jù)詞語之間意蘊的搭配說出一個成語。（2分）

（1）忘本 三國演義 洛陽 劉禪（）（2）孫悟空 太上老君 煉丹 踢翻（）

（3）魚 湖面 皺紋 ABCC式詞語（）（4）歲寒三友 畫畫 自信 蘇軾（）

6．選擇下面句子引號的用法。（2分）

A．表示直接引用的話 B．表示特定的稱謂或需要著重指出的部分C．表示諷刺或否定D．表示突出強調(diào) E．用來引用成語、諺語、歇后語等

（1）地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。（）

（2）在喜怒無常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。（）

7．修改病句。（2分）

（1）由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正迎來利用海洋、開發(fā)海洋的新時代。

（2）海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。

8．課外積累。請將你平時讀過的書或文章按類別介紹給大家。（每類至少寫兩本書或兩篇文章。）（4分）

（1）唐詩：《_________________》《_________________》

（2）宋詞：《_________________》《_________________》

（3）外國文學(xué)作品：《_________________》《_________________》

（4）我國名著或名人傳記：《_________________》《_________________》

9．按照要求寫句子。（4分）

（1）“誰敢來勸阻我，我就處死他!”

用上“誰??就??”的句式。___________________________________________（1分）

（2）聽了少年這番話，吳王恍然大悟。（用不同的詞序組成2個句子）（1分）

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

（3）“怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船?！保?分）這樣自問自答的句子我也會寫：___________________________________________

10．成語詩歌大放送。（5分）

我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上長城我情不自禁地想起了__________、_________、__________等成語；乘船蕩舟西湖，我不禁想起了“_____________________，____________________”等古詩句；來到海邊，我想起了 _____________、_____________、____________等成語；攀上了泰山，我想起了 “_________________，_________________”等詩句。

11．課文寫真。7（分）

（1）___________________，流水不腐。從善如流，___________________。

近水識魚性，___________________。欲知山中事，___________________。/ 4

（2）《學(xué)會合作》為了說明合作的重要，舉了兩個例子：①___________②___________。學(xué)了這篇文章，我想到“__________________”、“__________________”等關(guān)于合作的名言警句。

（3）“西塞山前白鷺飛，___________________?！北憩F(xiàn)了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環(huán)境。

（4）“常記_________________，_________________。興盡晚回舟，_______________。爭渡，爭渡，___________________。”真正讓詞人“沉醉”的，又豈止是醇厚的美酒?

二、閱讀欣賞。（30分）

（一）三亞落日（節(jié)選）

三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。

1．仿照例子寫詞語。（1分）

金燦燦 亮閃閃 __________ ____________

2．這段話寫到了_________、_________、__________、__________、_________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。________、________、_________、________等詞語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。（4分）

3．用“_____”畫出文中的一個比喻句。這個句子把__________比做了_________。（2分）

4．“ _________”、“_________”等心理描寫，表達了作者的_________之情。（3分）

5．我們祖國風(fēng)光秀麗，三亞在我國的__________省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如__________、____________、_________等。（2分）

（二）敬重卑微

①我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。

②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。

③當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

④每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊（jí jǐ）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路：

⑤（）沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（）會全軍覆滅。

⑥生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

⑧世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤（tī dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

1．畫去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆?。?分）

2．在⑤⑧自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

3．將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?”此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 FFKJ.Net改為不含問號的句子，但意思不變。（2分）__________________________________________________________

4．讀④⑤自然段，按要求回答問題。（8分）

（1）第④自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動，這句話與前文

“_______________________________”這一句相照應(yīng)。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。（4分）

（2）第⑤自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一

種“智慧”?（運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）（2分）_________________________________________________

（3）螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了________和_______這樣兩種精神。（2分）

5．回答問題：“我”為什么要敬重卑微?（用短文中的原句回答）（2分）

__________________________________________________________________________/

46．讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事?請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。（2分）_____________________________________________________

三、習(xí)作園地。（30分）

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。請你選擇生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次_________的嘗試》補充完整，寫一篇400字以上的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。

一、看拼音寫詞語。（10分）

yī xēitǎngruòjiǎn lòushòu xuēchú fáng

（）（）（）（）（）

zhàn lándàng dízhàn fàngkāng kǎijiǎo jiàn

（）（）（）（）（）

三、把成語補充完整，并從中選擇2~3個寫一段意思通順連貫的話。（7分）

水（）石（）一（）一（）（）思（）慮時光（）（）

迷（）知（）百（）交（）不（）艱險學(xué)而（）（）

（）人不（）（）（）以理

四、從你積累的古詩中選擇能表現(xiàn)四季特征的古詩各一句，寫下來。（4分）

春：。夏：。

秋：。冬：。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）

1.活躍了一天的太陽。它歪著，瀟瀟灑灑地從身上抖落下，在大海上。（2.5分）

2.《孔子游春》中，孔子說水有四個特點，分別是：、、、。你認(rèn)為水還有的特點（2.5分）

3.___________，____________。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。這首詩的作者是代的。作者在詩中表達了的思想感情。這種感情是著重通過、等詞語表達出來的。（5分）

4.這一學(xué)期，我們跟隨作者欣賞了的三亞落日，感受到了金華雙龍洞的，了解了的廣玉蘭和的夾竹桃，認(rèn)識了的掃路人、的聶將軍、的莫泊桑和的孔子。（4分）

六、口語交際。（4分）

2008年奧運會就要在中國舉辦了，假如你作為北京的一個公民，遇到外國友人前來參加比賽，你會說些什么?想一想，怎么說比較得體，既表現(xiàn)了你作為中國學(xué)生的風(fēng)范，又讓外國人從你這里簡單地了解中國。

_______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（二）課外閱讀

七、閱讀下列短文，按要求回答問題。（28分）

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

1．對同一自然景物的感受往往會因人因時因地而異，作者把春風(fēng)比作“母親的手”，你對春風(fēng)有什么感受？用一個比喻句把這種感受寫出來。（2分）

[答]____________________________

2．“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。”這句話中的“逼”還可以換成哪些詞？換這些詞好嗎？（2分）

[答]______________

3．仿照例句，說說下邊加線的詞好在哪里。（A、B兩句中任選一句）（2分）

[例] 像母親的手撫摸著你。*“撫摸”這個詞，從觸覺的角度寫出了春風(fēng)溫柔的特征，很有感情。]/

4A.……都在微微潤濕的空氣里醞釀。

[答]_______________

B.像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著……

[答]________________

4．下邊句子中的著重號表示朗讀時的重音，哪一句不恰當(dāng)？（）（2分）

A.跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著B.這時候也成天嘹亮地響著 C.人家屋頂上全籠著一層薄煙D.在雨里靜默著嚼 一 片 蘋 果 皮

那是三十多年前的事。在外地工作的姑父來看望太婆，帶來了幾個大而圓、紅而香的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果。我們眼巴巴地望著那鮮紅的蘋果，聞著那誘（xiù yòu）人的香氣，一口一口地咽(yànyè)著口水。太婆看在眼中，悄悄塞給我們一人一個，示意我們到外面吃去?！?/p>

哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。我呢，不時地把蘋果湊近鼻子，邊聞邊連聲說：“好香，好香！”哥哥說：“咱們吃吧?！蔽乙舱f：“咱們吃吧?！辈恢f了多少遍“咱們吃吧”，可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。

不知什么時候，媽媽已經(jīng)站在我們身后。她笑盈盈地看著我們，說：“這蘋果是姑父給你們太婆帶來的。太婆已經(jīng)80歲了，身體又有病，()有了好吃的，咱們()應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次。你們說我說得對不對？”我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手里。

①媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒有了笑容。好一陣之后，她才摸了摸我們的頭，轉(zhuǎn)身走進屋里。∥

那天我們吃罷飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說：“伸手?！蔽覀儼咽稚炝诉^去。媽媽在我和哥哥的手里放了幾片給太婆削(xuē xiāo)蘋果時留下的蘋果皮，笑盈盈地說：“吃吧，孩子。”我捏起一片蘋果皮放到嘴里，慢慢嚼(jué jióo)著，立刻，嘴里都是蘋果的香、蘋果的甜。

正在細(xì)細(xì)品味的時候哥哥叫了起來蘋果皮是苦的蘋果皮苦媽媽有些驚奇地看著哥哥

哥哥把蘋果皮遞到媽媽面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起來，輕輕地拍了拍哥哥腦門說：“你這小鬼頭啊?！蔽乙策B忙捏一片蘋果皮放到媽媽嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說：“真甜真香啊?！?/p>

如今，()吃蘋果已是極平常的事，()在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是多么難忘啊?！?/p>

1、劃去括號中不正確的讀音。（2分）

2、給文中第六自然段，加上正確的標(biāo)點。（3分）

3、在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）

4、聯(lián)系上下文,解釋下面詞語的意思。（2 分）

(1)眼巴巴:(2)品味:

5、根據(jù)分好的段落，簡要概括第2、第3段的內(nèi)容。（4分）

第2 段

第3 段

6、分析文中畫線的①句，揣摩一下“媽媽”當(dāng)時想些什么？（2分）

7、媽媽說的“真甜真香啊”這句話不止一層含義，你體會得出來嗎？（2分）

8、為什么“我”對三十年前吃蘋果皮的情景記得那么深，對蘋果皮的滋味那么難忘？（3分）

八、習(xí)作。（30分）（從2題中任選一題完成）

1.培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定。2.人間的真情無處不在。你在生活中肯定也感受過來自朋友、老師、同學(xué)、家人、其它陌生人的情誼，也許只是短短一瞬，卻讓你久久難忘。請你選擇一件事情寫下來，題目自擬。要求事情具體，感情真實，語句通順，400字左右4 / 4