第一篇：季節(jié)之涼小學生日記

姹紫嫣紅的春天里，一棵青翠欲滴的楊柳在柔和的春風中沐浴著，像一位羞澀的少女，用它那纖細的枝條擁護著身下的小草。太陽用它那熾熱的光線，射在那遼闊的大地上。柳樹抬起自己的雙手，親吻著無邊的草地，站在柳樹枝旁乘涼，雖沒比松樹那樣粗壯有力，但是在松樹下乘涼，已經過涼以至于覺得有些冷，而在柳樹下乘涼卻是涼而不冷，溫而不熱。這又讓我想起了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！痹诳釤岬南奶炖?，也有那么一樣東西送來涼爽，那就是荷花。在太陽猛烈的轟炸下，河水也變得熱烈起來。這時，成群的魚兒便躺在它那碩大無比的花瓣下。雖然荷花下的涼十分渺小，可是荷花卻是用它極短的生命來制造這點陰涼，古人也說：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”

然而在充滿涼爽氣息的秋天里，處處充滿著涼爽的氣息，可是我認為在秋天里最使人涼爽的是楓葉，站在楓樹下，一片片的楓葉從空中飄落下來，仿佛一片片紅色的雪從空中緩緩墜落，制造出“大雪紛飛”的景象，涼爽的風便迎面 吹來。我想這片紅色何不像一團團火焰燃燒自己。這難道不像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

“春天在哪里??？春天在哪里？春天就在充滿綠色的大森林里。”夏天“出淤泥而不染”，秋天“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！碑敗靶撵o自然涼”時，我想它們不都有一種犧牲自己給別人帶來涼爽的精神嗎？

第二篇：關于季節(jié)的小學生日記

夜色慢慢地降臨，花兒睡了，鳥兒也進入了夢鄉(xiāng)。夜風輕輕地吹著，人們頓時感到身體涼爽，白天的燥熱漸漸消退。

勞動了一天的人們聚集在小院子里乘涼，孩子們三五成群地在院子里嬉戲玩耍，淘氣地跑來跑去。玩累了便搬出一把躺椅躺在親人的身邊，仰望著淺灰色的夜空，靜靜地傾聽著奶奶講那古老的故事。

一輪明月冉冉升起，銀色的月光襯著幾朵羽毛般的輕云，美妙極了！幾顆明亮的星星鑲在天邊，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。

溫柔的月光灑滿大地，一切都披上了一層銀紗。暗黑的天空似乎要與大地渾然一體。近處草地里，不時響起小蟲的叫聲，遠處的小溪邊偶爾傳來“撲騰，撲騰”的聲音，那是小魚兒正在躍動。池塘里的青蛙也不甘落后，“呱呱呱，呱呱呱……”在月光的柔影里開起了演唱會。

一陣清香撲鼻而來，草叢里一朵朵不知名的野花在綠葉中慢慢地張開。瞧！開得多么素雅可愛；香得多么沁人心脾。她肯定也喜愛這晴朗的夏夜，所以在睡夢中悄悄地綻開花朵，給我們美好的生活增添更濃郁的詩意。

啊！好個幸福而甜蜜的夏夜。

第三篇：小學生暑假日記200字：涼水井專題

小學生暑假日記200字：涼水井

７月１２日星期一晴

涼水井

婆婆他們那里有一個彎，那里也叫做涼水井，他也不是水井，是一個山前面有一個洞，里面流出來的水非常干凈涼爽，所以叫涼水井了。

涼水井有一個特點，夏天時，這里的水非常冰涼，像是剛從冰箱里拿出來的水一樣。

冬天的時候，這里的水是熱的，像是用什么熱過似的。

這里的人常常在這里打水、洗耳恭聽衣服、洗菜，說來也怪，這里的水為什么又涼又冰，又暖又熱，而且不停地流呢！可能到現(xiàn)在也是一個迷吧！

第四篇：小學生日記之做錯事

星期六的晚上，媽媽正在做飯，叫我收拾一下桌面，我一邊收一邊想：今天會有什么好吃的呢？可是當我收拾媽媽的玻璃杯時，意外發(fā)生了，由于心不在焉，玻璃杯被我摔碎了，此時的媽媽正在炒菜，根本不知道外面發(fā)生了什么事，爸爸也在招待客人，我急了，不知道該怎么做。

此時此刻，我的心里矛盾極了，心想；如果媽媽責備我怎么辦？我又想：可杯子是我打碎的，我應該主動認錯呀。終于，我鼓起勇氣，對媽媽說：媽媽，我不小心把杯子摔碎了。媽媽擔心的向外走，我只能呆呆的看著媽媽收拾地上的殘局。媽媽問我：腳刮傷了嗎？我說：難道您不心疼杯子嗎？媽媽笑了：杯子哪有你的腳重要啊。

我開心的笑了，知道了誠實才是最好的品質，只要自己誠實的認錯，爸爸媽媽是不會怪自己的呢，媽媽還夸我知錯就改是個好孩子呢！

第五篇：小學生日記之數(shù)學日記

篇一：五年級數(shù)學日記300字

今天，我無聊的看著書。忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個十分有趣的詞語：孿生素數(shù)猜想。我十分好奇，也非常納悶：什么是孿生素數(shù)猜想？于是，帶著疑問，我來到了網上。

終于，在網上，我找到了答案。原來，孿生素數(shù)猜想是數(shù)論中的著名未解決問題。這個猜想正式由希爾伯特在1900年國際數(shù)學家大會的報告上第8個問題中提出，可以被描述為“存在無窮個孿生素數(shù)”。孿生素數(shù)即相差2的一對素數(shù)。例如3和5，5和7，11和13，10016957和10016959等等都是孿生素數(shù)。素數(shù)定理說明了素數(shù)在趨于無窮大時變得稀少的趨勢。而孿生素數(shù)，與素數(shù)一樣，也有相同的趨勢，并且這種趨勢比素數(shù)更為明顯。因此，孿生素數(shù)猜想是反直覺的。由于孿生素數(shù)猜想的高知名度以及它與哥德巴赫猜想的聯(lián)系，因此不斷有學術共同體外的數(shù)學愛好者試圖證明它。有些人聲稱已經證明了孿生素數(shù)猜想。然而，尚未出現(xiàn)能夠通過專業(yè)數(shù)學工作者審視的證明。

原來，這就是孿生素數(shù)猜想呀！看來今天果然是“不虛此行”，終于又了解了一個新的知識點。希望我以后還能了解更多，同時，我也要努力，爭取早早證明孿生素數(shù)猜想。

篇二：五年級上冊數(shù)學日記300字

今天，我在《小學奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題，一個矩形分成4個不同的三角形，綠色的三角形面積占矩形面積的15%，黃色三角形的面積是21平方厘米，問：矩形的面積是多少平方厘米？

看到這個題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個占的面積和另一個三角形的面積，這怎么求嗎？坐在椅子上的媽媽看了一眼，嘲笑我說：“哼，還說高水平，連這道題都不會做，呵呵。”

我知道媽媽用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認為她的激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心，繼續(xù)做了下去，我做了出來。

根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn)，兩個紅三角形占了矩形的一半，一個黃三角形和一個綠三角形又占矩形的一半，而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。原來這么簡單，多虧了媽媽的激將法??！

篇三：數(shù)學作文300字

我的媽媽一點也不胖，卻整天喊著要減肥。這不，吃飯吧，只吃一點“貓飯”；上樓吧，好端端的電梯不乘，偏要爬樓梯，要知道我家可住在14層啊。

今天，媽媽又要爬樓梯了?！澳銒寢審?層爬到2層用了10秒，那么，她從1層到14層需要多少時間呢？”爸爸考我。我一聽，便脫口而出：“14x10=140（秒），太簡單了。”

“你上當了！你媽媽每爬一層，即一個間隔是10秒沒錯，從1層到14層到底有多少個間隔呢？你再好好想想?！卑职州p輕拍著我的腦袋。

我是丈二和尚摸不著頭腦，便扳起了手指頭：1層到2層，1個間隔；再從2層爬到3層，又一個間隔；再從3層到4層，又一個間隔??原來從1層到14層只有13個間隔。應該是13x10=130（秒）。

“噢！是130秒，不是140秒。因為1層不用爬，所以從1層到14層只有13個間隔。”我尖叫起來。

“對了，層數(shù)-1=間隔數(shù)，你可要記住了?！卑职止笮Α?/p>

原來，上樓梯也有學問。