第一篇：小學生日記之家鄉的梅樹

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”每當吟誦王安石的詩句，就想起家鄉的梅樹。

家鄉的院門前，有一棵并不很大的梅樹。枝干細細的，彎彎的，上面布滿了不少皺紋，像個年過古稀的老人佝僂著身體，看起來不像是很吸引人的品種，花也不是很大。但是我卻很眷戀它，它不像玫瑰那樣華而不實，也不似桂花那樣濃郁芬芳，只是似有似無的淡淡幽香，讓人聞過之后就不會忘記。

冬天，幾乎所有的花朵都凋零了，唯有梅花不同凡俗的開放著。

一月中旬，雪花飄飄。人們都在屋子里取暖，只有那一棵梅樹在花草凋零的嚴冬傲然挺立。它的花朵小小的，一片片花瓣晶瑩剔透，紅的、粉的、黃的……如寶石般艷麗，似水晶般純潔，摸起來滑滑的，冰冰的，好像冬天小姑娘被凍紅的臉頰。

我對梅樹的敬意不僅于它明艷的花朵，更因為它不屈不撓的精神。北風呼嘯，寒風凜冽，它卻為大雪覆蓋的大地增添一絲色彩，不怕孤單寒冷，沒有半句怨言。

我愿站在風雪中站成一棵梅樹，為人們帶來一點歡笑。

一陣幽香飄來，我在這清香裊裊的寒冬醉了，笑了……

第二篇：小學生日記之做錯事

星期六的晚上，媽媽正在做飯，叫我收拾一下桌面，我一邊收一邊想：今天會有什么好吃的呢？可是當我收拾媽媽的玻璃杯時，意外發生了，由于心不在焉，玻璃杯被我摔碎了，此時的媽媽正在炒菜，根本不知道外面發生了什么事，爸爸也在招待客人，我急了，不知道該怎么做。

此時此刻，我的心里矛盾極了，心想；如果媽媽責備我怎么辦？我又想：可杯子是我打碎的，我應該主動認錯呀。終于，我鼓起勇氣，對媽媽說：媽媽，我不小心把杯子摔碎了。媽媽擔心的向外走，我只能呆呆的看著媽媽收拾地上的殘局。媽媽問我：腳刮傷了嗎？我說：難道您不心疼杯子嗎？媽媽笑了：杯子哪有你的腳重要啊。

我開心的笑了，知道了誠實才是最好的品質，只要自己誠實的認錯，爸爸媽媽是不會怪自己的呢，媽媽還夸我知錯就改是個好孩子呢！

第三篇：小學生日記之數學日記

篇一：五年級數學日記300字

今天，我無聊的看著書。忽然，我眼睛一亮，發現了一個十分有趣的詞語：孿生素數猜想。我十分好奇，也非常納悶：什么是孿生素數猜想？于是，帶著疑問，我來到了網上。

終于，在網上，我找到了答案。原來，孿生素數猜想是數論中的著名未解決問題。這個猜想正式由希爾伯特在1900年國際數學家大會的報告上第8個問題中提出，可以被描述為“存在無窮個孿生素數”。孿生素數即相差2的一對素數。例如3和5，5和7，11和13，10016957和10016959等等都是孿生素數。素數定理說明了素數在趨于無窮大時變得稀少的趨勢。而孿生素數，與素數一樣，也有相同的趨勢，并且這種趨勢比素數更為明顯。因此，孿生素數猜想是反直覺的。由于孿生素數猜想的高知名度以及它與哥德巴赫猜想的聯系，因此不斷有學術共同體外的數學愛好者試圖證明它。有些人聲稱已經證明了孿生素數猜想。然而，尚未出現能夠通過專業數學工作者審視的證明。

原來，這就是孿生素數猜想呀！看來今天果然是“不虛此行”，終于又了解了一個新的知識點。希望我以后還能了解更多，同時，我也要努力，爭取早早證明孿生素數猜想。

篇二：五年級上冊數學日記300字

今天，我在《小學奧數解題方法大全》上看到這么一題，一個矩形分成4個不同的三角形，綠色的三角形面積占矩形面積的15%，黃色三角形的面積是21平方厘米，問：矩形的面積是多少平方厘米？

看到這個題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個占的面積和另一個三角形的面積，這怎么求嗎？坐在椅子上的媽媽看了一眼，嘲笑我說：“哼，還說高水平，連這道題都不會做，呵呵。”

我知道媽媽用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認為她的激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心，繼續做了下去，我做了出來。

根據圖可以發現，兩個紅三角形占了矩形的一半，一個黃三角形和一個綠三角形又占矩形的一半，而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。原來這么簡單，多虧了媽媽的激將法啊！

篇三：數學作文300字

我的媽媽一點也不胖，卻整天喊著要減肥。這不，吃飯吧，只吃一點“貓飯”；上樓吧，好端端的電梯不乘，偏要爬樓梯，要知道我家可住在14層啊。

今天，媽媽又要爬樓梯了。“你媽媽從1層爬到2層用了10秒，那么，她從1層到14層需要多少時間呢？”爸爸考我。我一聽，便脫口而出：“14x10=140（秒），太簡單了。”

“你上當了！你媽媽每爬一層，即一個間隔是10秒沒錯，從1層到14層到底有多少個間隔呢？你再好好想想。”爸爸輕輕拍著我的腦袋。

我是丈二和尚摸不著頭腦，便扳起了手指頭：1層到2層，1個間隔；再從2層爬到3層，又一個間隔；再從3層到4層，又一個間隔??原來從1層到14層只有13個間隔。應該是13x10=130（秒）。

“噢！是130秒，不是140秒。因為1層不用爬，所以從1層到14層只有13個間隔。”我尖叫起來。

“對了，層數-1=間隔數，你可要記住了。”爸爸哈哈大笑。

原來，上樓梯也有學問。

第四篇：小學生暑假日記之那個暑假

【那個暑假】

自從放暑假之后，老媽整天在我耳邊嘮叨：“要上初中了，要復習，爭取進個好班！”我的耳朵都聽出繭子來了，可又只好服從命令，哎！但聽久了之后，又覺得老媽說的不錯，要想進好班，就要努力學習。

現在整天坐在電腦旁，你們猜我在做什么，玩游戲嗎？錯，而且是大錯特錯，我是在做練習題，我快要發瘋了，超人啊、哆啦a夢啊、阿童木啊、七仙女啊、王母啊、玉帝啊、藍多多啊……誰來救救我……

希望老媽給我一些自由的時間，讓我在小學的最后一個暑假過得充足、幸福！

第五篇：小學生日記之那次旅游

在11月27日，我校組織五年級學生去“高明盈香生態園”旅游！

到了之后，“嗖”的一聲，同學們都解散了。我跟著小組玩了一上午，結果都走散了。玩了一上午的我已經“彈盡糧絕”，水，喝光了，腳，也撐不住了！在尋找水源的時候，我遇見了以前的同學，他正玩滑滑梯呢！他無意地發現了我，委托我幫他保管一切物品。由于，那里沒有提供椅子，所以我只好手握他的東西無助得冒著滾燙的太陽站著。過了一會兒，我已經汗流浹背了！飽受煎熬的我已經按捺不住了，撒腿往滑滑梯跑。那兒有個階梯，我走上去，全身縮成一個“小球”，鉆到滑梯口，“沒有人！”我遺憾地說......那兒還有一個滑梯入口，我筋疲力盡地走了過去，急切又仔細地尋．．．．．．但他卻“消失”在滑梯！這時，我真忍不住把手中的東西棄之不顧，跑去乘涼！但我的思想正激烈地爭斗著：“管他呢，反正又不是我的！”“不行！你得遵守道德，不可以走！”“為什么？這樣一來折磨的是你！”“要是你走了，別人會找不到他的東西的．．．．．．”

最后，我終于等到他回來了！這下，我莫名地高興．．．．．．我守住了道德,當時沒有放下他的東西溜了．．．．．．