第一篇：堅定執(zhí)著鍛造組工魂演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

大家好！我叫XX，來自地委組織部。今天我宣講的題目是《堅定執(zhí)著鍛造組工魂》。

《新周刊》有一期的主題是《先生》。題記中有這樣一段話：先生們?yōu)閲鴤鞒信c擔當，提供學問坐標和人格營養(yǎng)，示范風骨與風度，為世人的成長贏得時間、空間和方向感。先生是一個稱謂，一種修為，一部百年紀錄片，是他們讓我們發(fā)現(xiàn)民族的正面。

而此時此刻，我站在這里，面對我身邊那么多優(yōu)秀的組工干部，面對我前行道路上的開拓者和引領(lǐng)者們，我想說組工干部不只是一個稱謂，一種修為，更是一種正能量，一種感召力，是骨子里黨性堅強，是內(nèi)在于心的公道正派，是甘為人梯的默默奉獻，是忠誠、愛民、律己的責任與擔當。

今天就在我們身邊，有更多的組工人奮斗在黨的事業(yè)征途上。他們的身影如道道光芒，匯聚在一起，就能照亮頭頂浩瀚的星空和腳下永恒的大地。

刁駿，地委人才辦主任，身材精瘦，話音中帶著一股濃重的鄉(xiāng)音，臉上永遠掛著一副親切倍至的笑容。他是一名優(yōu)秀的組工干部，還是一個擔大義、重責任的丈夫。2007年7月，刁駿的妻子作為水利局的一名干部，在抗洪救災過程中被塌方的淤泥掩埋，突如其來的災難造成了她下肢重大傷殘。最初的兩年里，他的妻子一直癱瘓在床生活不能自理，為了讓妻子安心養(yǎng)病，刁駿包攬了所有家務和照顧老人的重任。每天給妻子精心按摩做康復訓練，從不間斷，然后緊接著準備第二天的飯菜，放在冰箱里。他說“部里的工作忙，有時候需要加班，來不及做飯又不能讓媳婦餓肚子，就提前準備好，回來一熱就能吃，方便快捷。”妻子看到這些，覺得自己拖累了丈夫心里很愧疚也非常自責，但是細心的刁駿從不把工作中的疲憊和煩惱帶回家，他總是笑著安撫妻子。為了讓妻子安心，他每周末都會去探望岳父岳母，幫老人洗衣服，做家務，老人身體不舒服了，帶他們?nèi)メt(yī)院。用老人的話“我們這個女婿就像親兒子一樣。”單位領(lǐng)導考慮到他承擔的繁重任務，多次讓他休假專心照顧妻子，他都婉言拒絕了。現(xiàn)在9年過去了，在刁駿的悉心照顧下，以前生活不能自理的妻子不但可以挪步走路了，而且能夠做點簡單的家務，兒子也以高分考上了上海同濟大學，美好的結(jié)果讓刁駿身邊的每個人都非常的感動和欣慰，2000多個日日夜夜，雖然生活遭遇了重重困難和艱辛，但刁駿以自己的堅持和愛點燃了妻子勇敢面對生活的希望，詮釋了組工干部的質(zhì)樸情懷。這9年，他記下了幾十萬字的學習、工作筆記。經(jīng)受了6個工作崗位的歷練，名副其實的成為了組織工作的行家里手。

上天可能賜予一個人很單薄身體，但并不影響他擁有很豐滿、很堅強的心靈。當挫折來臨，對于奮斗不息的人來說，生命依舊可以精彩紛呈。刁駿同志讓我們明白，每一個溫暖的榜樣都會匯聚成一股力量，在守護家人、追尋事業(yè)的道路上奮斗不息。

康作勇，地委組織部組織科科長。他來自基層，當過鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書，做過普通干事，進入組織部后干過電教、抓過組織建設(shè)。他創(chuàng)建了基層黨建品牌，設(shè)立了黨員發(fā)展機制。他熱愛學習，僅學習筆記就做了15大本30萬字。他有個外號叫“火眼金睛”，但凡他審核把關(guān)的材料，一眼就能發(fā)現(xiàn)問題。其實他火眼金睛的功夫是數(shù)十年博覽群書，廣納新知的結(jié)果，為了思想上不落伍，能力上不掉隊，他回家堅持“三不”原則，不上網(wǎng)、不看電視、不閑聊，有限的時間永遠是在求知若渴的學習中。即便是在車上，也利用好零碎時間，捕捉最新鮮記憶，完成工作構(gòu)思。2006年，地區(qū)創(chuàng)建黨組織及黨員信息庫，康作勇在科長的指導下，一己之力承擔起繁重的任務。面對全地區(qū)71個黨委、91個黨總支、1390個黨支部、25093名黨員的龐大工作量，他晚上熬夜熟悉資料，白天開展培訓和信息審核，餓了就吃泡面，困了就打個盹，連續(xù)工作30天近500小時，終于順利的通過了自治區(qū)驗收，并成為全疆3個高標準完成建庫工作的優(yōu)秀地州之一，得到了區(qū)黨委組織部的肯定。

有人說，當愛滲透了身體一切都變得自然，愛父母是自然的，愛妻兒是自然的，愛家庭工作都是自然的。這種愛讓我們在工作中生活中獲取了持久的能量和主動承擔的勇氣，每天前進一寸，不躁不餒，縱使十年不將軍，卻無一日不拱卒。康作勇交給組織和家庭的正是“赤誠大愛”。

劉聰，地委組織部干部一科副科長、主任科員。我們常常調(diào)侃他“胖蔥”。“胖蔥”性格溫和幽默。作為干部工作的“專家”，部里同志有難題都喜歡問他。但“胖蔥”的細心和執(zhí)拗也是出了名的，他用一個一個的小微行動踐行著“組織工作無小事”。部里的同事戲稱他的這種敬業(yè)精神是“一點點精神”，因為每次有人對他說“已經(jīng)很不錯了，就別太跟自己過不去了”，他總是笑著說“就差一點點，這一點點太重要了”。去年11月，劉聰?shù)母赣H因喉癌到自治區(qū)腫瘤醫(yī)院接受治療。要做手術(shù)了，劉聰沒有去。一期化療做完了，劉聰沒有去。二期化療也做完了，劉聰還是沒有去。劉聰心疼自己的父親，想守在床前盡微薄的孝道，可是他真的去不了。

11、12月正是自治區(qū)管理的領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部年度（績效）考核工作開展的時候，也是地區(qū)年度考核工作拉開之時，作為主管科室，每個人都被掰成了8瓣還不夠，如何走得開啊。就這樣，劉聰始終沒有出現(xiàn)在父親的病床前，今年2月，劉聰?shù)母赣H去世了。葬禮辦完的第二天，他就出現(xiàn)在辦公室加班，就像平時一樣。可是我們知道，他是把所有的愧疚和來不及都深深的埋在了心里，他不愿說，他只想自己扛著。一般人做不到的，劉聰做到了，一般人不愿做的，劉聰做了，對工作的完美執(zhí)著,真切的感染著我們每個人，這是每一位優(yōu)秀組工干部感動大家的精神內(nèi)核。他讓我們自覺看齊，成為工作表率、學習榜樣、價值標桿。

李榮娟，地委組織部組織科科員，80后的年輕組工干部。產(chǎn)假還沒休完就急匆匆的上了班，結(jié)果發(fā)現(xiàn)以前好的記性突然變差了，工作效率也從高鐵變成了牛車，怎么辦，怎么辦，為了盡快投入狀態(tài)，她每天要求自己延遲半小時到一小時下班。一次加班到12點，當她躡手躡腳的回家開門時，才發(fā)現(xiàn)1歲多的寶寶為了等她一直沒有睡，她一進門，小家伙就張開小手趔趔趄趄地邊跑邊哭“媽媽，抱抱……”，然后一頭扎進她的懷里，小眼淚流進了李榮娟的脖子里也流進了她的心里，她覺得無比自責，于是她又決定以后每天盡量按時下班回家，將加班的時間挪到了半夜1、2點等孩子徹底睡熟后。80后，青春正好，時代評論我們繁華卻不接地氣的青春，無法咽下理想、信仰這樣的大名詞，只是蝸居在自己的小世界中。但是80后的組工干部，正用著自己鏗鏘的步伐書寫著敬業(yè)和風險，執(zhí)著和堅定。這讓我想到阿甘。組工干部和阿甘一樣，在執(zhí)著的路上，從來不放棄。做每件小事都像抓住了根救命稻草，突然有一天我們一看，我們抱著的已經(jīng)是能夠仰望的參天大樹了。信念,不是說出來的,真的是做出來的。

有句諺語，一花獨開不是春，百花齊放春滿園。正是有每一位組工干部不弛于空想，不騖于虛聲的付出、不事張揚地用自己的實際行動踐行著讓黨委滿意、讓群眾滿意的莊嚴承諾，組織工作的根才牢牢的扎在人民群眾中，枝葉才能伸向蔚藍的天空。這是一種大美，這種美仿佛烈火煉精金，浮形褪去，是光彩奪目。這種美，就是我們組工干部為黨為人民奉獻所有的至高榮耀。

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：《弘揚師德,鍛造師魂》演講稿

《弘揚師德，鍛造師魂》演講稿

尊敬的學校領(lǐng)導，老師們：

大家晚上好，陶行知是偉大的人民教育家，他以德立教，“愛滿天下”，是“萬世師表”的楷模。他愛國、愛民、愛教育。由于有了這種深切的“愛”，才有了他那種“千教萬教，教人求真”的執(zhí)著追求。他窮畢生的精力，投身于人民教育的各項革新運動，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，在舊中國矗立起一座人民教育的豐碑，鑄就了民心所向的一代師魂，成為“中國近代教育史上的一代巨人”。他的教育思想是超時代的，他的教育成就是卓越輝煌的，他的教育影響是跨國界的。師德存在于每時每刻，師德應該像空氣一樣，無時無處不在，無時無處不有。為人師表在生活中影響學生，師德的芳香彌漫于學生的所有生活空間。

教師課堂上的一聲“請”;教師嘴角邊的一抹微笑;教師路過有紙屑的操場能將紙屑彎腰拾起;教師與教師的談笑文雅風趣;教師在黃昏時與學生親切交談的身影，無一不是師德的體現(xiàn)!我們回想，在我們所受的教育中，我們學到的知識很多可能已經(jīng)忘記，但我們對于師德高尚的老師卻永遠銘記在心!陶行知先生的人格魅力常常令我動容、動情…… 教師的天職是教書育人。在教育、教學過程中，師生必須進行認知、情感等心理交流，因而，教師的工作是愛的事業(yè)。教師只有熱愛學生，才會把自己的知識和智慧無私地傳授給學生;才會以自己的人格和品質(zhì)影響學生，使他們德、智、體全面發(fā)展，在社會大舞臺上，演繹自己七彩的人生，描繪祖國絢麗的明天。要當好一名教師，首先要加強學習、提高自己的思想覺悟。“師德修養(yǎng)”不僅停留在言談中、紙面上，而要付諸于實施，要體現(xiàn)在行動上，要有一顆愛心----愛教育之心，特別是愛學生之心。只有帶著這顆心上崗，教師的形象才可能正直、高大，“教師”才能受人尊敬。教師要教好學生，光有一顆“愛心”也還是不夠的，要站在講臺上，利用四十五分鐘傳授文化知識，還需要自身有豐富的知識。作為一名老師，應具備“一桶水”，而不是“半桶水”。作為一名老師，在學校里學習，而知識固然重要，但更重要是更了解新時代的教育需求，要不斷學習，不斷充實自己，使自己不斷的向“博學多才”這一目標靠攏，成為“學習型”、“研究型”人才，使自己成為學生佩服的教師。教學是一門藝術(shù)，教師要教好學生，學習自己頭腦中儲存的知識外，在不斷完善自己的基礎(chǔ)上，更是加強教學理論的學習，要不斷地鉆研教材，認真?zhèn)湔n、認真授課。在教學進程中要不斷總結(jié)，不斷改進教學方法，逐步形成自己獨特的教學思想和教學風格，并在此基礎(chǔ)上學習吸收別人的經(jīng)驗，將別人好的經(jīng)驗，合理地運用到自己的教學中去。

學陶，提高我們的師德認識;師陶，陶冶了我們的師德情操。我們學陶師陶，在理性的光輝中走向熾熱的情感，在熾熱的情感中走向持久的理性!學陶使我們走自我教育之路;師陶可以弘揚正氣，樹立新一代教師典范!

我的演講完畢，謝謝大家。

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第三篇：師德演講稿弘揚師德鍛造師魂

“展師風、修師德、鑄師魂”師德師風演講稿。

綜合組 侯英華

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師： 大家好！今天能在這里發(fā)言，感到無比榮幸。坦白地說，在我那頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，我想借這一方講臺，講講我身邊的人和事，講講沙灣五小的師魂――或許，她只是教師集體中最微不足道的一個，然而，正是這千千萬萬的微不足道的教師，撐起了中國艱難的基礎(chǔ)教育。對待集體：一枝獨秀不是春，百花競放春滿園。常言道，學高為師，德高為范。教師這個特殊的職業(yè)，規(guī)定了教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。沙灣五小的所有領(lǐng)導和老師，組成了一個上下一心，團結(jié)向上，共同進取，有高尚的師魂的集體。在這個集體里，奉行著陶行知先生的“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，為了守住心靈的寧靜。沙灣五小的每一位教師：都有著獨特的魅力，一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師的風采和內(nèi)蘊。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地的干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水穿石的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。這方神圣殿堂因為有你，有我，有大家而精彩紛呈，這方土地因為有希望，才充滿著活力。對待工作：咬定青山不放松，立根原在破巖中。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣

婦孺皆知??相比之下，教師們做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！但是他們又是怎樣做的呢？每天9：40上班，可是大多數(shù)老師已經(jīng)在9：20之前就到了，指導早讀；教師辦公桌上的備課本，日記本、作業(yè)本、作文本、練習冊、學習筆記本，如果堆積起來，不會比小山矮多少，而老師們的修改，確實絲毫也不馬虎；課堂上，為了激活學生思維，老師們較勁了腦汁，想盡了辦法；晚上，又在備課，查資料，或和家長聯(lián)系，一點也不覺得麻煩。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成；他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻有見不到成效，只知道目前的狀況里離學校的要求還有一段距離，還必須不斷地努力??因為我們知道教師是一份有關(guān)夢想的職業(yè)，是一份有關(guān)心靈的職業(yè)，更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè)！面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次默默地告訴自己，要努力，要加油，要成為學生受歡迎的好老師。我們曾做了種種詩意的描繪：如果學生是花朵，我們愿意做綠葉陪襯，如果學生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己。

要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。近年來教育系統(tǒng)狠抓師德師風建設(shè)工作情況，同時號召教師進一步統(tǒng)一思想，認清形勢，積極行動起來，以高度的責任感和使命感，全面掀起師德師風建設(shè)新高潮。把“展師風、修師德、鑄師魂”活動不斷推向深入，以師德建設(shè)打造優(yōu)質(zhì)學校，以師德建設(shè)鍛煉教師隊伍，以師德建設(shè)引領(lǐng)學生成長成才。

做人民更加滿意教師，教人民更加滿意學生，辦人民更加滿意的教育。立足崗位做貢獻，為人師表做楷模，做無愧于時代的光榮教師！近年來，我校努力改善辦學條件，教育教學持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。全體教職員工在各自的工作崗位上努力學習，不懈探索，恪守師德標準，努力提升辦學水平；全體教職員工弘揚師德風范、愛崗敬業(yè)、嚴謹治教、以校為家、關(guān)愛學生，課堂上飽滿的激情從不同角度詮釋了師德師風教育活動。

對待學生：落紅不是無情物，化作春泥更護花。有位名人說過，老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家，藝術(shù)家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人，造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。沙灣五小的老師深知自己在學生心目中的角色，他們深深思索推演著心中最奧秘的哲理，采擷著如花的詞句，構(gòu)筑著心中最美好的詩篇——平凡的教書育人的事業(yè)。如果把每一位學生比作一粒希望的種子，學校就是一片孕育希望的土壤，老師則是播種希望、播種太陽的使者。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮的回答：教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無怨無悔的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無謂的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自

豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！讓我們一起努力，攜手共進，共同演繹教師的風采！最后，祝愿我們的學校越來越好！祝愿大家工作順利，快樂開心每一天！篇二：田圣聚弘揚師德崗位建功演講稿

弘揚師德崗位建功

田圣聚

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同事們：

大家好！

冰心有一段話很能激勵人：“愛在左，責任在右，走在生命之

路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”

在這花香彌漫的一徑長途上，我想開始我的演講“弘揚師德

崗位建功”。

2008年5月12日，四川汶川、北川，8級強震猝然襲來，大

地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別??所謂危難之處見真情，在救援現(xiàn)場，最感人的就是那些用身軀呵護孩子的母親和老師。13日挖掘現(xiàn)場，只見譚千秋老師弓著身子，張開雙臂咬著牙拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒??在那場駭人聽聞的地震中，涌現(xiàn)出了許多像譚千秋一樣的優(yōu)秀教師，譜寫了一曲曲催人淚下的贊歌。

是什么力量，讓我們年輕的一代風華正茂卻甘為人梯？又是

什么力量讓他們用生命來闡述“愛與責任”的真諦？——是愛！這一切都源于對學生深深的愛。只有愛的陽光才能把堅冰融化；只有愛的雨絲才能使枯木逢春！

孔子說“君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是”。

驀然回首，只見時代的豐碑和英雄的足跡，共同凝聚成兩個

字：奉獻——噢！這就是師德的精魂啊！奉獻！這師德的精魂！象火種一樣傳承在一切心懷天下、大公無私、愛憎分明、為人類為社會進步奮斗不息的仁人志士的心田之中。這精魂綿延了五千年的文明史，橫亙于人類進步的思想史：這精魂在楚辭中宣泄為恢弘奇麗、激奮沉郁的愛國激情；這精魂在儒家十三經(jīng)中跌宕成孝悌忠信禮義廉恥的人文關(guān)懷；這精魂在唐詩宋詞中運轉(zhuǎn)為生生不息的生命力和纏綿綺靡的人生情感；這精魂在元曲和明清小說里流動成色彩斑斕風起云涌的人世畫卷。這精魂在中大凡得此精魂者都能志存高遠，無私奉獻。從“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的”范仲俺，再到“天下為公”的孫中山，在平凡的崗位上，無私奉獻的人更是比比皆是。從救死扶傷的國際友人白求恩到人民好公仆孔繁森，從時刻想著為人民服務的雷鋒到公交車上的乘務員李素麗，從焦裕祿、鐘南山到王瑛、沈浩等等，一脈相承的是為國為民大奉獻的精魂。

孟子說：“道之所在，雖千萬人吾往矣；義之所當，千金散盡

不后悔；情之所鐘，世俗禮法如糞土；興之所在，與君痛飲三百杯”。我以為并非只有封侯拜相才算建功立業(yè)，只要胸懷浩然正氣，為人光明磊落，“仰不愧于天，俯不怍于地”，立足本職崗位，樂于敬業(yè)奉獻，就是在建功立業(yè)！

誠如荀子所言：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。”就讓我們從身邊點點滴滴的小事做起吧！每天不忘補充精神食糧，抽空多學一點算一點；凡事總能抱著“事無大小唯認真是法”的敬業(yè)心態(tài)仔細處理。既使沒有干出什么豐功偉績，但若能圓滿完成專業(yè)崗位上的各種工作任務，對于單位而言，對于自己而言，已然是在建功立業(yè)啊！

今年我個人的工作崗位發(fā)生了變化，從事以前從沒有接觸過

的黨群工作。剛到黨群工作部，從文件格式到語言要求、從工作程序到業(yè)務技能等等都需要學習，可能也是正趕上創(chuàng)先爭優(yōu)活動，一開始真是手忙腳亂，不時出錯。但在領(lǐng)導們的關(guān)懷教導下，在同事們的熱情幫助下，自己感覺有柳暗花明又一村的味道，當然需要學習的東西還非常非常多。但我堅信，只要我們學習和工作態(tài)度端正，能善于學習、虛心學習，能知錯就改，學會從錯誤中汲取營養(yǎng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，就一定能逐漸成熟起來，由不會干工作、到逐漸會干工作、再到善于干工作，最終會干好工作。

讓我們用毛澤東同志的詩句來共勉吧：多少事，從來急，天

地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕！

謝謝大家！篇三：用愛鑄造師魂 師德師風演講稿

與愛同行，鑄就師魂

余思慧興義市戈多實驗學校

唐代文學家韓愈曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”這說明了教師的職責，是人類文明知識的傳播者，是人類靈魂的塑造者。其實教師不僅傳道，還應該擁有愛心，愛心是師德的核心，愛心是師德的靈魂。

當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)是熱愛學生。

自古以來，真正的教育家無一不是滿懷著愛心，為培養(yǎng)學生而付出畢生的精力。美國著名作家海倫凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無聲無息，沒有光明的混沌之中，在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文老師。沙利文用超常的耐心和愛心，將海倫從一個無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動物”培養(yǎng)成了一位作家，這是一個充滿了艱辛與困難的過程，同時也是一個充滿了愛的過程。如果沒有愛，怎能在黑暗的心靈中灌注光明？如果沒有愛，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂？正如作家冰心所說：“有了愛，就有了一切。”教育不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水。

愛是世間最美的語言，愛是春雨沐浴過的沃土，愛是春風送來的木葉清香?? 著名的人民教育家陶行知的一句名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”是啊，教師的一生，與愛同行。

但教師的愛應該是平等的，應該是無私的。

從教一年多，我深有感觸，去年我的生日，很多學生送來的卡片都有寫滿了祝福語，唯有一張卡片是例外，但它卻讓我難以忘懷，并時時縈繞于心，卡片是這樣寫的：老師，我是一名差生，您對我印象應該不深，或者幾乎沒有印象。所以我就沒有留下我的姓名，留下與不留下，對老師來說應該不重要，一份祝福送出就足夠了”，就是這張?zhí)貏e的卡片，觸動了我的心靈，是啊，每所學校都有所謂的差生，但他們卻不應該被區(qū)別對待,他們多么渴望得到老師們的愛呀。其實，教育一個學生就是在譜寫一首詩，一首首詩組成了一個個世界。在這千百的世界里，我們要愛學生，要愛得深，愛得嚴，感動著他們的感動，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，為學生們心靈的沃土根植下美好和夢想。愛其實很簡單，一個善意的微笑，一個關(guān)注的目光，一個信任的點頭，在學生眼里都是一種愛，一句恰如其分的贊揚和關(guān)心遠遠勝過冷冰冰的指責。愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。

愛是熊熊的火炬，能點燃學生的夢想；它是指路的明燈，能照亮學生前進的路程，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風華雨，點點滴滴滋潤學子心田。

老師們，“德高為師，身正為范”，我們要努力成為學生人生路上的指明燈，為學生照亮前進的方向！

老師們，讓我們捧著一顆心來，不帶半根草去！讓我們帶愛出發(fā)，與愛同行，只要心中有愛，再多的責任都能變成甜蜜的負擔！相信吧，愛滿天下，則桃李滿天下。

第四篇：寧陵縣用“雷鋒精神”鍛造“務實組工”

寧陵縣弘揚“雷鋒精神”鍛造“務實組工”

為深入開展“三講三比”打造“務實組工”活動，寧陵縣開展了“學雷鋒踐行動喜迎十八大，爭創(chuàng)黨性最純潔的部門，爭做黨性最純潔的干部”主題實踐活動，弘揚“雷鋒精神”鍛造“務實組工”。

一、弘揚“雷鋒精神”礪志磨劍。該縣堅持把雷鋒精神作為全縣組工干部學習的榜樣，積極開展學習雷鋒實踐活動，大力弘揚雷鋒精神，組織全縣組工干部重溫入黨誓詞，利用二、五學習日專題學習組工干部李林森、植樹達人楊善洲、四川營山文建明等普通共產(chǎn)黨人先進事跡教育組工干部，開展“組工講堂、崗位練兵、學習競賽、實踐鍛煉、大討論、看典型”等多種形式的教育活動，提升組工干部理論水平、黨性觀念、思想修養(yǎng)和精神境界，著力建設(shè)眼界寬、思路寬、胸襟寬的高素質(zhì)組工干部隊伍。推行科室星級評選和個人評星活動，礪煉組工干部有先必爭、有旗必扛、有標桿必奪的意識，增強創(chuàng)新能力。開展“進組織部門為什么、向雷鋒學什么”等主題討論，以雷鋒為標桿，對照雷鋒事跡查找組工干部在工作作風、履職盡責、生活品行、能力素質(zhì)等方面存在的不足，切實增強組工干部素質(zhì)提升的內(nèi)在動力。

二、用“雷鋒精神”錘煉作風。學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要有雷鋒勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的優(yōu)良作風。作風源自修為、折射素質(zhì)、凸顯形象。組工干部的作風關(guān)乎個人素

質(zhì)、部門形象、黨的事業(yè)。縣委組織部結(jié)合中組部召開在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年視頻會議精神和深入開展“雙聯(lián)雙解”下基層活動（聯(lián)系基層單位、聯(lián)系干部群眾、解決群眾疑難、解決組工難題）為主要內(nèi)容，堅持把入戶走訪作為改進作風、了解基層、掌握實情、促進能力提高的有力抓手，建立“組工干部下基層”的長效機制。組工干部走進基層、接地氣，加強調(diào)查研究，在一線掌握情況、解決問題、推動工作、打開局面。

三、用“雷鋒精神”履諾踐諾。雷鋒在日記中寫道：“我覺得要使自己活著，就是為了使別人生活的更美好；多幫助人民做點好事，就是我最大的快東和幸福；我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”這些生動、質(zhì)樸的話語，道出了雷鋒人生的真諦，他不僅這樣說，也是這樣做的。學雷鋒，不能停留于表面，更不能做做樣子、過過場。全縣組工干部把“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”作為行動指南，積極深入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）聯(lián)系點開展“組工干部下基層”活動，全方位、多角度的體察民情，撰寫民情日記，建立貧困群眾幫扶對子。組工干部及時發(fā)揮雷鋒“螺絲釘精神”，利用周六、周日等休息時間，及時協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決群眾熱點難點問題，化解群眾矛盾糾紛。

截至目前，全縣組工干部深入全縣14個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）364個村委，開展群眾座談會200余次，參加人數(shù)6000余人次，累計發(fā)放調(diào)查問卷8000余份，聯(lián)系幫扶單位舉辦宣傳教育400余場，提供資金、政策、科技、信息等咨詢3500多條，為群眾辦實事、好事1200多件。

第五篇：組工干部要思想堅定

組工干部要思想堅定

組織工作既沒有行政執(zhí)法的威風，也不產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益，沒有項目建設(shè)的熱鬧場面，也沒有批錢批物的權(quán)力影響。而是潤物細無聲，默默無聞為他人做著嫁衣。組工干部可能把一個又一個黨員、干部推向職務或榮譽的高端，唯獨自己依然還是一顆鋪路石子，這一特殊的工作性質(zhì)，決定了組工干部是幕后英雄、是無名英雄，必須具有政治堅定、品格高尚、心胸開闊、無私奉獻的特殊素質(zhì)。一要頭腦時時保持清醒。要不斷強化政治意識，遵守黨的政治紀律，自覺用馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論武裝頭腦，堅定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)有中國特色社會主義的信念，堅持正確的政治方向，把講政治的要求體現(xiàn)在具體工作和學習上，貫徹到黨內(nèi)生活中去。二要心中時時牢記誓言。要始終想到黨的方針政策，堅持正確的職業(yè)理想、弘揚職業(yè)精神、踐行職業(yè)操守，維護制度的規(guī)范性，嚴格遵守組織人事工作的各項規(guī)則；敢于維護政策的嚴肅性，決不容忍任何損害黨的形象和威信的行為；敢于維護紀律的強制性，不搞因人而異和下不為例；敢于維護作風的嚴謹性，具有扶正祛邪的優(yōu)良秉性，自覺維護中央權(quán)威和中央大政方針的統(tǒng)一性和嚴肅性，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實，確保黨和國家工作部署的貫徹落實。三要身上時時肩擔責任。組織工作既有黨的政策乾坤，又有黨員干部的安危冷暖，牽一發(fā)而動全身，直接關(guān)系到黨群干群關(guān)系，責任重大。組工干部要有一種強烈的責任意識，時刻想到自己為黨做了什么，有什么貢獻。唐代詩人白居易說：“今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲宴有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。”封建官吏尚能如此自省，作為組工干部，更應以一顆平常之心，以一種淡泊的胸懷，有一個健康的心態(tài)和正確的標準，多奉獻、少索取，真正做到上不愧黨，下不愧民，像鄭培民同志那樣抵得住誘惑，受得住冤屈，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，甘于清貧，甘為人梯，甘當綠葉，以一顆強烈的責任心和事業(yè)心把從事的工作和區(qū)域當成奉獻的舞臺，在平凡中實現(xiàn)自己的人生價值和追求。