第一篇：冬天玩火散文

【冬天玩火】

小時候，每到冬天，盡管母親早早地就將我全副武裝——為我穿上棉衣棉鞋，戴著棉帽手套，可是我的手腳還是會生凍瘡，時常手腳臃腫，白天走路時一瘸一跛，晚上睡在被窩里暖和了就更是奇癢無比，卻從不敢用指甲去撓！為了在學校里不受凍，大多數學生上學都要提盆火。我也不例外，硬纏著父親用一個洋瓷盆在盆沿上均勻的鉆上三個眼兒，然后用鐵絲拴起來，這就成了一只“可提式”火盆了。每次將木炭火搭在火盆里，就可以提著火盆把兒去上學。

每天早上上學前，我就早早起床，找來頭一晚上事先準備好的干柴火，點燃后就將木炭架在火焰上，待提到學校里，干柴燃成了火炭，那黑色的木炭也燃成了紅色。那時候，大多數學生家境都非常貧苦，一個年級，能烤得起木炭火的學生寥寥無幾。而我們這些提火盆的學生無疑是鶴立雞群，似乎處處都顯示出比其他同學更優越感來。

不過，我們家那時連油鹽錢都艱難，更別說為我買木炭了，但一向生怕我受罪的父母親，說什么也要為我買幾袋子木炭來供我取暖。

孩提時代的我說是烤火，實則是玩火——每天天不亮去上學，邊走邊提著火盆把兒在空中朝一個方向轉圈圈，剎那間，空中就形成了一個紅色的火圈，每每至此，后面總會緊跟一群羨慕的學生。不待我停下來，就蜂擁過來烤火了。每到課間十分鐘，提火盆的同學就像是比賽一樣，一個個都紛紛將自己的火盆在教室后邊的空位處旋起來，這時候，那些沒有提火的同學就在一邊相互鼓掌。生怕得罪了那個提火盆的同學，自己就烤不上火。隨著大家吆喝的起勁，這些玩火的學生就更是旋的起勁，有的甚至還將火盆在空中變著花樣左右交叉……這樣一來，一大盆紅炭火往往不待放學就會燃盡，那時候，有位同學還曾天真的為我建議：將石子兒放在火盆里一起旋圈兒，石子兒燒紅了就省下了木炭，沒曾想，有次正上早讀，他就裝滿一大盆石子，去教室后邊旋起圈兒來，這時候，正好老師來教室監督朗誦，一氣之下，竟然將一大盆紅火炭丟在了教室外，還罰我們倆站在教室外挨了一個上午的凍！

記得有一次，一個學生這樣玩火出現意外，火炭跌落下來，還將脖子燒成了重傷，留下了殘疾……此后大家冬天里提火時就再也沒人敢玩火了，只是那時候大家經常餓肚子，就偷偷地從家里偷來玉米、土豆和黃豆之類的糧食埋在火盆里燒著吃，有時下課時埋在紅火灰里沒來得及扒出來上課鈴就響了，當老師上課時正講到起勁處，有的學生的火盆里猛不防地就會蹦出一顆包谷花來，打得熱灰四散，頓時課堂上也像這煙灰一樣混亂不堪！許多時候，課堂都會因為一個小小的火盆引發的惡作劇而引起不小的波瀾……

現在的孩子們再也沒人提火盆上學，也更沒有了昔日里危險的玩火游戲，不過，每到隆冬時節，我都會情不自禁地想起這些往昔的玩火歲月，于我而言，這一生恐怕也不會忘懷了！

【鄰里情深】

我自幼就喜歡搗鼓一些亂七八糟的小物件，比如家里的鎖子壞了打不開，或者雨傘用久了撐不起來，經過我的一番搗鼓之后，就能靈活地使用了。天長日久，左鄰右舍凡是誰家有個什么小困難，總喜歡來找我。凡是來者，不管它是否能搗鼓好，我都樂于幫助，不厭其煩。也因此，鄰居們都管我叫“萬能工”，說我什么都能弄。

每次給別人修好器具，他們都免不了一番客套，不是給我燒水沏茶便是給我做好吃好喝的。個別心里過意不去的，還要給我衣兜里塞煙塞錢。想想大家生活在一起，不是鄰居便是好友，我哪能見錢眼開見利忘義？為鄰居做做小事，不足以掛齒。

比如鄰居獨守老人李老太，有次家里來了客人，正在用電飯鍋蒸飯，指示燈就不亮了。她來找我，我看了后，顯然是里邊的線路出了故障。我三兩下用螺絲刀打開，原來是電飯鍋里邊的電線熔斷了，我重新接好線頭，很快就通電了，李老太的一鍋米飯并沒有因此受到什么影響。有一次，隔壁王大爺因電暖氣不發熱了找到我，我看后，原來是發熱管壞掉了，我拆下來后，讓王大爺按照發熱管的大小買了一個回來，才花幾塊錢就搞定了。他一個勁地夸我厲害，說要是拿到維修店里，少說也得幾十塊。看到王大爺臉上開心的笑容，我也在心里樂開了花，要知道，老一輩人都是從艱苦日子中走過來的，不會多花一分冤枉錢。

能為鄰里做些力所能及的小事是我一貫的作風，每每受到他們的表揚，我心里比吃了蜜還甜。有道是，方便別人就等于方便自己，我這個“萬能工”可有深深的體會哦！有一次，我發燒好厲害，老伴和孩子們都不在家，我連做飯的力氣都沒有了，躺在床上一動不動，幸虧鄰居李老太和王大爺給我端飯服藥，才使得我渡過了難關。

第二篇：冬天隨筆散文

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暖的冬

一季的相遇，從此便不在分開。我的大學，你是否依然安好。---題記

春，邁著輕盈的步伐悄悄走近，無聲無息。冬，正準備著行裝，伴隨著那些曾經紛飛的記憶與思念，沉淀著它原有的純白。或隨走遠方，或漸漸隱匿在大地里，化為泥土的芬芳。

冬去春來本是自然的變幻，卻每每成為了我心中最漫長的等待。曾經，我不喜歡冬天，冷冷的心、冷冷的情、冷冷的困倦總是讓人心生芥蒂、望而卻步，又不得不在這凜冽中等待下一季的花開。于是，便悄悄地在心中播種了滿滿一季的春天，在期盼中，邂逅著遠方。

我喜歡春天時萬物的新綠，遠遠望去，淡淡的綠色，給人以希望之感，更喜歡春季里萌動的窸窣，充滿了靈動與生機。也許是因為年輕的生命都太過向往春天一般的色彩吧，艷麗新奇、五彩斑斕，美好的心情自然躍上眉梢。而往往忽略了冬天的平淡真摯、返璞歸真，自然沒有沉淀領悟后的靜默淡然。就如純白的冬雪，總能讓浮躁焦灼的心漸漸平靜下來，而恰恰是這種平靜的心態才能讓人感覺到冬的溫暖，來自于季節，來自于生活的細微之處。

這是大學期間發生的一件事。記得那是2011年的冬天，我剛剛上過課，正從綜合樓返回寢室，這時身邊經過兩個女生，手里拿著英語書，她們邊走邊聊，看樣子也是剛剛上完課。

“哎，又到冬天了，來到牡師院的每個冬天都過的提心吊膽的。”

“冬天哪兒惹你了，你就這么和它過不去？”

“大姐，你知道嗎，我都快破產了，這一冬天我不知道買了幾個暖瓶，換了幾雙鞋。”

“……”，偷笑聲。

“誰讓咱們是‘山地’學校呢？”

“‘山地學校’？看來你是摔出經驗了，不過話說回來，咱們學校的校工師傅還真是貼心，這紅毯每次鋪的都很即時。”

“嗯，雖然不是奧斯卡的紅毯，但心里還是暖暖的，勉強走走吧。”

“切切切，你以為你是娜塔莉·波特曼呀，你上去表演摔暖瓶？”說完一陣笑，順勢推了另一個女生一把。

“哎呀，我的好姐姐，我怕滑，求求你別推我了，有事咱們回寢室好好說，好不？沖動是魔鬼呀！要不我請你吃根大咖啡？”

“怎么的，賄賂我？要是來根哈根達斯我還可以勉強考慮考慮。”

“好姐姐，你還是殺了我吧！”

……

在一陣說笑聲中，她們走遠了。

我們的學校坐落在美麗的小城牡丹江，四周環山，春夏特別美。蜿蜒的群山，一眼望不到盡頭，還有那綿延的綠色。學校則在牡丹江市西側，依傍著西山而建，滿是坡道。校園的春夏固然美不勝收，秋天也別有韻致，只是冬天，太讓人頭疼，每逢下雪，校園簡直就成了一個天然的大冰場。處處坡道，更要考驗你摔倒的技術。室友、也是我最好的朋友吳文龍，曾和我開玩笑說，咱們學校應該是全省唯一一所建在半山腰上、可以免費滑冰的大學，說完我們相視而笑……

學校為了避免學生摔傷，盡最大的可能保證學生的安全，在有坡道、臺階的地方，都會鋪上寬寬的大紅毯。雪，就是鋪設紅毯的號令。校工師傅們隨時待命。那時我已經大四了，這也不是我在學校度過第一個冬天了，可我卻從來沒意識到身邊這些默默地溫暖，一些漫不經心的說話觸動了我在冬季封存已久的心，即將走出校園的我，心里陣陣溫暖與心酸。從此，那個“走紅毯的季節”便在我的心里深深地扎下了根，成為我懷念大學生活的一個情結，我對冬天的態度也完全轉變，開始重新審視它，挖掘著它純白背后的每一分默默與沉淀。

暖暖的冬，暖暖的情，暖暖的心。所以，在春秋交替的一瞬，我既不舍冬的離去，又熱切地盼望著春的到來，這種矛盾的心理，也讓我體會到了冬的真切。雖然我知道，一季的相遇，從此便不在分開。

春有春之美，冬有冬之韻。無論是在顫抖中期盼下一季的花開，還是在暗香浮動的芬芳中瞭望遙遠的冬雪，不忍欺的天真歲月里，滿心純真的期待，也是一種幸福。這是我們對生命最原始的信仰與尊重，也是我們尋找下一段感動的開始。

也許冬天就是這樣的一個沉淀的季節吧，它需要寧靜，并非它刻意地凜冽顫抖。然而，它的無心之失成為了我的有心之過，一夕的錯位，我背離了它最真誠美麗的初衷，忘記了在花樣的年紀里，沉淀青春吐露的芳華。

冬天里的溫暖，渴望被感知，更渴望被分享。只是我們沒有給束之高閣的心一個機會，去傾聽感受屬于冬天的一絲陽光、一縷溫暖。這一季是細數過往、篤定未來的沉淀之季，這一季更是貯存幸福、厚積薄發的未來之季……

一眼凝眸，漫天思念飛舞；滿心回顧，梨花雨落心田。雪花綻放的氣候，溫暖曼妙，也有它盛開的相思與哀愁。就像那一席記憶中的紅毯，雖然時過境遷，卻依然暖人心扉。

第三篇：感受冬天散文

對每個人來說，說起冬天，都有不同的感受和理解，多數人常常會感到不寒而栗、孤獨寂寥。然而，今年冬天對于我來說，內心卻有一種格外的不同——總是溫暖的。

剛入冬的一段時間，霧霾每天籠罩著天空，連續的幾次下雪，洗滌了霧霾的塵埃，凈化了漂浮的空氣，今日一大早，紛紛飄逸的大雪，再次和人們親吻，下午，坐在辦公室，按照慣例編輯公眾微信，一縷陽光清新散落在眼中，冬日的陽光，沒有春光的絢麗俏皮，沒有夏日的熱烈，沒有秋陽的嫵媚，卻有它獨特的美麗——總是那般完美而和煦——甜美靜謐。

冬日的暖陽，似孩提時代兄弟姐妹的愛撫——無微不至，冬日暖。

冬日暖陽，似兒時母親的懷抱——溫暖舒適，把滿懷的情傳輸。

冬日暖陽，如學生時代恩師的語言——潤物細無聲，讓桃李滿天下。

冬日暖陽，像生活中朋友的情，也如生活中一路陪伴、關愛有加的伴侶的陪伴——歡聲笑語，讓家充滿溫馨。

冬日暖陽，像一直以來工作中領導和同事的幫助——雪中送炭，讓心中夢想，在現實努力中得以實現。

冬日暖陽，似雨露之于鮮花，似蒼天之于雄鷹，似溪流之于滄海……種種這些，似涓涓細流滋潤我們心田。

冬日暖陽柔美而深邃，悠遠而綿長，淡泊而從容。

贊美春天的、熱愛夏日的、期盼秋天成熟收獲的，對冬天多以悲催的心情去描述，但我總認為，他是四季更迭不可缺失的部分，它是一個淡而雋永的季節，從容不迫地敘述著自己的故事。這讓我也有一種常懷感恩之心，沐浴冬的陽光，微笑著，奔跑著，傳遞著愛的能量和幸福!

第四篇：又是冬天散文

又是冬天。這個寒冷的季節于天生貧血的我似乎更具有威懾力。我無法以“冬天來了，春天還會遠嗎？”的樂觀主義精神來安慰自己，總是渴望著將自己包裹得嚴嚴實實。

腳是最怕冷的部位。記得小時候，由于家境貧寒，就是在冬天，也是一雙單鞋對付著過，襪子也往往是補了又補。自然，凍瘡是每年都要來光顧的。有時竟至于潰爛得連襪子也脫不下來。至今在腳背上仍留有棗子大的一個凍瘡疤呢。

然而，貧寒的家中有母親溫暖的愛。母親信奉“凍瘡沒有方，唯有滾水燙”的說法。于是，她每天晚上用開水泡熱了毛巾，在我的腳上反反復復地輕揉，直至我的雙腳被捂得紅通通，熱乎乎了，便讓我鉆進被窩。最舒服的是母親也來睡了的時候，她總是將我的卷到膝蓋上來的褲管拉直，然后把我的雙腳夾到她的腋窩里。于是，一夜便安穩無憂，酣然而眠了。

冬去春來，我一年一年地長大了，離開了家，去上學，去工作，去成家。然而，只要我回家了，我還是愿意和母親同睡一床，母親依舊是先摸摸我的腿，拉直了我的蜷縮著的雙腳，夾到她的腋窩里。雖然我已經懂事了，并不愿意讓自己永遠冰冷的雙腳冰著了母親，但是那一份溫柔和執著總是無法抗拒。

又是冬天。今年的冬天來得格外的突兀，沒有過渡，沒有循序漸進。頭一天還是T恤陽傘地在街上晃蕩，第二天突然就不得不穿上了毛衣！如此猝不及防！

這樣猝不及防的寒冷襲來，我便格外地想念我的母親！母親是在被診出癌癥晚期五個多月之后離開我們的。那五個月里，我天天守在她的身邊，看著她一天比一天消瘦，一天比一天虛弱，眼睜睜地看著她像一盞油燈，一點兒一點兒地往盡了耗，我卻完全束手無策！終于在那一個暗無天日的早晨，她再也不理會我撕心裂肺的哭喊，狠心地閉上了她的眼睛！可我怎么也不愿意相信，她從此就聽不見了我的呼喚。在母親還山前的幾天里，我便守在她的身邊，一聲一聲輕輕地叫“姆媽，姆媽”，以為她會憐惜我的依戀不舍，答應我一聲，坐起來和我說話。父親在旁邊不忍心，說：“別叫了，她聽不到了！”我才如夢初醒般的，淚水滂沱。

母親，冬天又來了。你從來不告訴我，在如此嚴酷的冬天里，你冷不冷。可是沒有了你，女兒的冬天冷入骨髓！

第五篇：冬天有感散文

幾場秋雨后，西北風就刮了起來，隨即葉落花殘，一片凋零。再經過幾次寒流侵襲，氣溫驟降，寒冷就占據了整個世界，這個時候冬天就到了。

有人說冬天是生命的終結，冬天是冷酷的，也有人說冬天是一位智慧的老者，肅穆莊嚴，在用殘酷來演示什么叫做生命。冬天就是這樣充滿魅力，簡單而又神圣。

北方的冬天是必須有雪的，所以冬天是寂靜的。冬天的一場雪，就可以掩蓋所有的一切，浮躁、灰塵、美麗、丑陋，這些都將封在白色的雪層之下，世界被裝扮的如童話故事般的美麗。所有的一切都在此時歸于平靜，雪是妝扮之后的雨，是能停留的水。“瑞雪兆豐年”，雪是冬天的祥瑞。飄著雪，散步于雪中，踩在軟雪上，心中有說不出的愜意。沒雪就沒有像樣的冬天，是的，冬天的祥瑞不降，這個冬天總覺得少了些什么。

然而，雪卻不是冬天的靈魂。冬天的靈魂是霜，那層早早就來臨，但常常被人們忽略的霜。秋露冬霜，霜附于萬物之上，逐漸吞噬著那些還在掙扎的生命，那些生命殘留的痕跡。幾場寒霜過后，所有的野草殘枝都乖順的伏在了地上，逐漸和泥水混為一體，融于大地之中，至此，大地又一次突破繁茂枝葉的束縛，裸露出蒼白的皮膚。這就是冬天的本性，吞食大地上所有生命的殘留，所有生命的痕跡，為明年的繁榮做著準備。

都說冬天包含著死亡，然而冬天在制造死亡的同時又孕育著新的生命。冬天是萬物的休整期，如同積攢著補給的軍隊，暫時的停止，只是為了以后更好的生存。所以冬天在寒冷中蕭瑟，它是無奈的，同時，又是無私的，將燦爛留給別的季節，屬于自己的，只有寒冷的寂寞。

冬天的一切仿佛都會凍結，最常見的就是水結成的冰。冰是有生命力的。積雪融化，路上的洼地里積著水，早晨，就是一層薄冰，踩碎，成了一堆冰碴子，中午氣溫升高，融化，第二天早晨，它依然是一層薄冰，和昨天的相差無幾，再踩碎……如此循環。看著地上結起的冰，就仿佛受到了鼓舞，看到了生命的感動。這就是冰的哲學，冬天的哲學。

冬天是寒冷的，但是冬天也是快樂的。雖然沒有鳥語花香的舒適，但卻有銀裝素裹的美麗，更有冰的無限生命力。我一直想象著某個冬天，我能站在黑龍江畔，看滿江的落雪，看岸邊的滿樹梨花，就這樣一直欣賞直至春暖花開，看江冰解凍裂碎，聽著春的萌動，感受著生命的力量，記錄收藏這世間無限的壯觀。