第一篇：看開(kāi)學(xué)第一課有感的作文

快樂(lè)的暑假飛快地過(guò)去了，新的一個(gè)學(xué)期到了，九月一日那天，老師像往前一樣讓我們回家看開(kāi)學(xué)第一課。回到家里，我吃了一些小點(diǎn)心，便開(kāi)始做作業(yè)，那一天的作業(yè)量并不是非常多，所以我不一會(huì)兒便把作業(yè)都做完了，我打開(kāi)電視機(jī)，把頻道調(diào)到中央一套，開(kāi)始看開(kāi)學(xué)第一課。

節(jié)目在優(yōu)美的舞蹈和動(dòng)聽(tīng)的歌聲中開(kāi)始了，今年的主題是幸福。在這次節(jié)目里，主持人講了許許多多感人的關(guān)于幸福的故事，在這么多故事里，令我印象最深的一個(gè)故事是這樣的。

有一個(gè)叫佩杰的大姐姐，很小的時(shí)候就失去了父母，她母親臨死前把她托付給朋友寄養(yǎng)，可是沒(méi)過(guò)幾年，養(yǎng)父就去世了，在她八歲那一年，養(yǎng)母下半身癱瘓，生活不能自理。佩杰姐姐不但不嫌棄養(yǎng)母，反而更加照顧養(yǎng)母，每天給她做二百個(gè)仰臥起坐，二百四十個(gè)伸腿，每天給養(yǎng)母擦身體、按摩，放學(xué)后還要趕回家為養(yǎng)母做飯、喂飯，有時(shí)候給養(yǎng)母喂完飯，自己卻來(lái)不及吃飯，就拿上一個(gè)冷饅頭邊吃邊趕回學(xué)校，十多年來(lái)，她從不間斷。

有一次，一位記者采訪她，給她帶了一整肯德基給她吃，她對(duì)記者說(shuō)：“我不喜歡在大街上吃東西，我拿回家慢慢吃。”回到家，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)在外面吃得很飽了，現(xiàn)在連看都不想看了，你吃吧！”多孝順的女兒啊！

看了這一個(gè)個(gè)感人的故事，我十分感動(dòng)，流下了感動(dòng)的熱淚，我真想對(duì)佩杰姐姐說(shuō)：“我為你而感到驕傲，你有好東西總是想著母親，我要向你學(xué)習(xí)。”

通過(guò)觀看這期的開(kāi)學(xué)第一課，讓我懂得了幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)感恩。

第二篇：看《開(kāi)學(xué)第一課》有感

看《開(kāi)學(xué)第一課》有感

只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和愿望，只有發(fā)現(xiàn)美才能懂得美，只有創(chuàng)造美才能感悟美。——題記 美是雨露，純潔無(wú)暇，晶瑩剔透；美是小草，生機(jī)盎然，萌發(fā)綠意；美是陽(yáng)光，洋溢溫暖，燦爛耀眼；美是月亮，陰晴圓缺，各具風(fēng)韻；美是海沙，細(xì)膩柔軟，輕盈誘人；美是堅(jiān)持，分享喜悅。。。

今天我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這次的主題是“美就在你身邊”。

在這一次開(kāi)學(xué)第一課中，游泳冠軍葉詩(shī)文的故事告訴了我“只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和愿望”。

鄧麗的故事告訴了我“人的善良和付出會(huì)有回報(bào)的”，或許鄧麗老師要的并不是回報(bào)，而是希望孩子們能走出大山，只有心懷夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

但最讓我感動(dòng)的是一個(gè)平凡的人，能感動(dòng)一座城，吳斌用自己所剩零碎生命中的1分16秒，解救了24人，這1分16秒不僅詮釋著他感動(dòng)了一座城，還詮釋著他的美。

美是無(wú)處不在的，美就在你身邊。或許我們不能像吳斌和鄧麗那樣做到大美，但“天生我才必有用”，做不了大美就做小美。

做不了太陽(yáng)就做星星，我們一樣可以在自己的星球發(fā)光發(fā)熱；做不了電燈就做蠟燭，我們一樣可以用自己的生命為他人照亮前程；做不了大樹(shù)就做小草，我們一樣可以用自己的綠覆蓋大地；做不了大美就做小美，我們一樣可以從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。。。

很多時(shí)候我們的一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)候，都可以變得無(wú)微不至，或許正因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持和一個(gè)動(dòng)作就能使一條路變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香了。“天生我才必有用”，做不了大美就做小美，做不了太陽(yáng)就做星星，做不了電燈就做蠟燭，做不了大樹(shù)就做小草，我們一樣可以在自己的世界里發(fā)光發(fā)熱。

“天生我才必有用”，做不了大美就做小美，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用一點(diǎn)一滴的小美詮釋著大美，只要懂得發(fā)現(xiàn)美，追求美，就能懂得美。

“美就在你身邊“，只要你能用心感受美，體會(huì)美，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在。

第三篇：看開(kāi)學(xué)第一課有感

看開(kāi)學(xué)第一課有感

九月的第一周，又是一年開(kāi)學(xué)期。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是《美就在身邊》，每一課都讓我們體會(huì)到什么是美？為什么會(huì)美？他不是枯燥無(wú)味的說(shuō)教，而是用一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，讓我們感動(dòng)、讓我們真切地感受世界的美、人性的美。女航天員劉洋、奧運(yùn)冠軍焦劉洋、平民英雄吳斌的女兒悅悅、北京師范大學(xué)教授于丹等人分享的故事，使我們感受到探索的美好、創(chuàng)造的美好、傳遞的美好和和諧的美好。

世界本來(lái)就很美，既有浩瀚宇宙的神秘之美、連綿群山的巍峨之美、水天一色的壯麗之美；又有鷹擊升空的雄渾之美、母親哺育兒女的親情之美、烈日下辛勤耕作的勞動(dòng)之美。美有時(shí)我們不一定能發(fā)現(xiàn)，需要我們付出艱辛和努力才能看到，有時(shí)很多人甚至付出了一生。美其實(shí)就在我們身邊，一個(gè)不經(jīng)意的扶持老人的動(dòng)作，一句溫馨的提示，一次無(wú)私的幫助，都讓我們感受到這世界是多么美好，有時(shí)讓我們感動(dòng)得落淚。對(duì)的美體驗(yàn)也是因人而異地，學(xué)識(shí)不同、品味不同，對(duì)美的理解也不同。很多時(shí)候我們沒(méi)有時(shí)間去停下腳步細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)身邊的美好，不經(jīng)意間使很多美好的東西從我們身邊悄然地溜走。

開(kāi)學(xué)第一課以美這題，使我們看到了教育思想的變化，它去除學(xué)習(xí)的功利思想，使學(xué)習(xí)不再是為了學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)不再是為了工作。學(xué)習(xí)就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、探索美、傳遞美的過(guò)程。用心靈去領(lǐng)略語(yǔ)言的魅力、體會(huì)數(shù)學(xué)神奇、發(fā)現(xiàn)自然的奧秘、感受藝術(shù)驚喜。用知識(shí)去美化心靈，用知識(shí)去美化環(huán)境，用知識(shí)去美化這個(gè)世界。這些知識(shí)和人生的感受，是我們開(kāi)學(xué)第一課需要了解和掌握的。

現(xiàn)在我還小，對(duì)世界很多的東西還不了解，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。但總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，這世界的美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造、去傳遞。

第四篇：看《開(kāi)學(xué)第一課》有感

看《開(kāi)學(xué)第一課》有感

昨晚全家人陪女兒看《開(kāi)學(xué)第一課》，感觸頗多。

這是我記憶中第一次看這類節(jié)目，因?yàn)槲移綍r(shí)看電視并不多。我為節(jié)目中的小孩照顧奶奶而感動(dòng)，女兒不時(shí)看我是不是在流淚。女兒說(shuō)照顧我也是一種責(zé)任。因?yàn)槠綍r(shí)女兒做作業(yè)時(shí)，我就坐在邊上，如果腿疼了，女兒就可以幫我敲敲腿。而女兒講給我聽(tīng)的學(xué)校趣事，很讓我開(kāi)心。就像昨天女兒說(shuō)，她們新來(lái)的歷史老師有點(diǎn)像《在那遙遠(yuǎn)的地方》中的袁鷹。說(shuō)班上同學(xué)挺喜歡她的。另外女兒形容語(yǔ)文老師批改作業(yè)的認(rèn)真，也讓我感動(dòng)。女兒說(shuō)班上同學(xué)給物理老師取綽號(hào)。還說(shuō)物理老師因?yàn)槟槍?shí)在是圓，如果沒(méi)有鼻子什么，簡(jiǎn)直就是一個(gè)圓柱體球面了。我不懂有沒(méi)有圓柱體球面，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的物理老師，但是她這樣形容很有意思。女兒說(shuō)英語(yǔ)老師的眼鏡像啤酒瓶的瓶底。我說(shuō)你可以試著寫字時(shí)離近一點(diǎn)，然后也可以發(fā)展一個(gè)小啤酒瓶底的。女兒笑得如春花爛漫。

女兒早上模仿電視中主持人的口氣說(shuō)：一盞燈，一席話，一段路。其實(shí)我們陪伴孩子做作業(yè)，做游戲，陪孩子讀書(shū)，也是一件快樂(lè)的事，讀著孩子讀的書(shū)，喜歡著她的喜歡。聽(tīng)孩子講學(xué)校的趣事，以了解孩子的審美情趣，審美觀點(diǎn)。這樣就不知不覺(jué)地陪伴孩子走過(guò)了一段路。我覺(jué)得陪孩子做作業(yè)，是件很快樂(lè)的事。而教孩子做家務(wù)，則是件很開(kāi)心的事。聽(tīng)孩子說(shuō)話，就是在分享她生活中的快樂(lè)。

第五篇：看《開(kāi)學(xué)第一課》有感

幸福需要自信和超越。鄧亞平姐姐很矮，有人說(shuō)她不打兵和球材料，可是鄧亞平妹妹不相信這個(gè)邪惡，她說(shuō)：我喜歡打戰(zhàn)士兵和禁令，有這個(gè)專業(yè)，短，你可以練習(xí)多，可以避免短，打乒乓球。這是因?yàn)樗量嗟墓ぷ鳎K于拿到了奧運(yùn)會(huì)冠軍獎(jiǎng)牌。后來(lái)，她面臨退休的問(wèn)題。退休后是一個(gè)瘋狂的教練，或做任何事情，鄧亞萍思想超越，決心去清華大學(xué)，奧運(yùn)冠軍已經(jīng)成為一名著名的大學(xué)生。從鄧亞平的身體，我們看到自信和超越帶來(lái)幸福。

幸福需要樂(lè)觀和感恩。被遺棄的嬰兒孟培杰三歲的父母死亡，被通過(guò)。八歲時(shí)，母親癱瘓，父親過(guò)世了。孟培杰帶著一個(gè)溫柔的肩膀照顧母親的負(fù)擔(dān)，連續(xù)12年，在照顧母親的同時(shí)，學(xué)習(xí)，終于進(jìn)入大學(xué)。為了照顧癱瘓的母親，她也和她的母親去上大學(xué)。主人問(wèn)她，什么是幸福，她說(shuō)：幸福是讓母親的疾病很快起來(lái)，生活健康和健康。你能說(shuō)孟培杰不高興！

幸福需要奉獻(xiàn)和 分享它。航天英雄楊立偉駕駛航天器旅行藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民夢(mèng)想飛行，這需要勇氣和奉獻(xiàn)精神。但他說(shuō)：我看著航天器，我記得無(wú)數(shù)人為航天器天堂，晦澀的工作，讓他們做出他的飛行夢(mèng)想。他還說(shuō)：每個(gè)人都需要有人來(lái)幫助，每個(gè)人都可以幫助別人，提供方便。從別人的幫助下獲得幸福和幸福，這是楊麗偉對(duì)幸福的看法。

對(duì)于幸福，每個(gè)人都有自己的想法，作為我們的小學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)和希望是建立一個(gè)正確的幸福觀，良好的科學(xué)和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)服務(wù)，為人民服務(wù)。為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，這是我們最大的幸福。