第一篇：《十六歲夢想的起航》主題班會的教案

一、時間：10月31日

二、地點：楊浦職校本溪2－31

1三、設計背景：

學生的每一次升學都會帶來心靈上的一次成長，特別是從初中升上高中的學生們.由于青春期的特殊心理特點，他們對生活充滿希望與期待，他們對未來有許許多多的誘人夢想。然而，現實生活中的種種挑戰與挫折時常讓他們產生不安、迷茫與困惑。如何幫助學生規劃高中生活,如何幫助學生確定適合自己的夢想，實現自己的夢想需要哪些品質作為基石，需要哪些行動作為保障？在高一的這個特殊而又關鍵的時期里，班主任要給學生以一定的指導與幫助！

四、目的：

1.引導學生合理規劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想打好基礎.2.幫助學生更好的找準自己的位置，樹立適合自己的夢想.3.通過一些名人成功的案例和名言為學生樹立榜樣，同時給學生實現自己的夢想提供指導。

4.通過同學們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽感。

五、準備：

1.在班會開始前一個星期召開班干部會議確定主題班會課的主題以及班會的形式。班會的主題暫定為“放飛夢想揚帆起航”,班會的形式暫定為“討論交流和藝術表演相結合”。

2.在班會課主題確定后，做好班會課的宣傳，同時引起同學們情感上的共鳴。

3.把班會課開始前一周的周記主題定位《我的夢想》，收集同學們的相關信息，同時引發同學們對自己夢想的思考，為班會課的開展做好鋪墊工作。

4.通過宣傳以及同學們自主報名的情況確定好主持人、節目題材、節目的表演人員、后勤人員。

5.主持人編寫臺詞、表演人員進行排練。班主任老師做好指導和監督工作。

6.后勤人員視具體場地環境布置班會課現場

7.主要收集的資料有：背景音樂、歌曲MV、圖片、主題班會課PPT課件等。

六、班會過程（串詞和節目）

（在鋼琴曲中，男女主持人上場）

(合)：十六歲，屬于我們自己的年齡。

(女)：十六歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。

(男)：十六歲，多了份深思熟慮但非老于世故。

(合)：各位領導、老師、同學們，11國商1班《十六歲夢想的起航》主題班會現在開始。

（女）：16年前，我們帶著父母親對我們美好的期盼來到這個世界上，是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養育成今天朝氣蓬勃的青少年。

（男）：我們帶著父母親的期盼，帶著對未來的憧憬走進了楊浦職校，我們都希望自己能夠健康成長，渴望自己在學業上能夠成功，希望自己能夠成為國家的棟梁之才。

（女）：是啊，我們每個人都有自己的愿望，并希望通過自己的努力實現自己的愿望，下面請欣賞歌曲：《最初的夢想》

（女）：理想是個誘人的字眼。

（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。

（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？讓我們來聽聽同學們的想法。

（男）：十六歲的我們不再年幼，復雜的思想有時會使我們自己感到迷惑，拋開所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時沖動而做出后悔莫及的事。

（女）：十六歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會坦然接受，如果真覺得想哭，就不要吝嗇眼淚，因為眼淚不代表軟弱，它只能證明不甘心，哭過之后，我們更要振作起來，開創我們自己的路。請看小品《二十年后的我們》。

（女）：十六歲，是逐漸走向成熟的年齡，我們不能總是依賴別人，要知道伸開雙手永遠都能握住的只有我們自己的手。

（女）：十六歲，是多夢的年齡，夢想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對沒有收獲。

（男）：十六歲的我們需要追求，也要學會開放，大千世界，我們不可能抓住每一樣東西，有失才有得，有時候失去也是另一種擁有。請聽朗誦《十六歲的我》

（男）：有人說：相逢是種緣；我們說：相逢是首歌。

（女）：真摯的友情，是一朵高貴圣潔的鮮花，永遠散發著淡雅的芬芳；

（男）：純潔的友誼，是一棵四季常青的松柏，永遠擁有翠綠的青春。

（女）：那么，真正的友誼是什么呢？

（男）：友誼是同學間的一根紐帶，它串聯著兩個字：團結。友誼是學習征途上的相互勉勵，友誼是前進行列中的相互扶持。下面請聽小組唱《再見小時候》

（女）謝謝同學們的表演。

（男）：十六歲的我們，少了一分單純，那是跌跌撞撞的成熟；

（女）：十六歲的我們，多了一分躁動，那是飄飄忽忽的沉穩。

（男）：十六歲的我們，該如何譜寫屬于自己的旋律？

（女）：打開明亮的心房，讓自由的精靈飛越；敞開厚實的胸懷，取人之長補己之短。步履蹣跚地遠足，沉浮跌宕地航行，讓我們相親相愛，共同揚起青春的風帆。請聽詩朗誦：《放飛夢想》。

（男）：我想這首詩歌，一定點燃了同學們心中的一簇火苗。

（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力；

（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，現在，我國正在進行西部大開發，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；

（女）：據我所知，我班XXX、XXX同學就是這樣的人才呢！

（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》

（女）：感謝同學們的精彩表演，大家掌聲鼓勵

（男）：業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。

（女）：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現實。

（男）：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點，尤其是現在的年輕人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而忽視了勤奮。在我們同學之中有這種想法的人也很多，但他們通過反思已經意思到自己的不足，就讓我們來聽聽他們的體會吧，下面請同學們自由發言。

（男）：十六歲的我們，應該用青春的承諾，放飛理想的風箏，收獲智慧；

（女）：十六歲的我們，應該用青春的自信，做義無反顧的搏擊，收獲成功；

（男）：十六歲的我們，應該用青春的慧眼，探尋生活的真諦，收獲喜悅……

（女）：十六歲的我們，用青春擁有的一切，去收獲一切吧，沒有收獲，就沒有人生。青春的光彩源于自信，讓青春成為人生旅程刻骨銘心的永恒。我們相信，我們的未來一定不是夢！請欣賞大合唱《我的未來不是夢》。

（男）：十六歲，是人生的黃金時間，值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。

（女）：人生是一部自導自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。

（男）：這三年對我們來說，是努力奮取、積極上進的兩年。

（合）：同學們，我們的路已在腳下，那是一條康莊大道，我們已經走好了一小段，只要我們有毅力，繼續走好腳下的每一步路，一步一個腳印，未來將是彩虹滿天。

（女）：11國商1班主題班會到此結束。

（男）：感謝各位領導老師的光臨指導！謝謝大家！

七、節目單

1、重唱《最初的夢想》

2、談理想

3、小品《二十年后的我》

4、朗誦《十六歲的我》

5、小組唱《再見小時候》

6、詩歌朗誦：《放飛理想》

7、小品《垃圾大王》

8、演講《我愛我的國商1班》

9、大合唱《我的未來不是夢》

八、小結

通過今天的班會,學生明白了道理,暢談了自己的人生理想,樹立了正確的人生觀,價值觀,學生們對自己以前那種好逸惡勞的思想做了不同程度的檢討，不管將來如何，至少學生們已經開始懂得了一分耕耘一分回報的道理。主題班會的教育目的基本達到，學生參與率高，積極性高，收獲頗豐。

第二篇：十六歲主題班會

“十六歲，我長大了”主題班會

活動目的：通過這次班會使學生正確認識青春期的心理、生理特點，幫助學生順利渡過青春期，使他們懂得珍愛青春，明白父母的養育之恩、舐犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔起對父母、對師長、對社會應盡的責任，為整個中學階段乃至人的一生打下良好的基礎。活動主題：十六歲，我長大了 活動班級：平山中學初三（3）班 活動時間：2013年3月19日下午 活動地點：音樂教室

活動組織：班委會 團支部 指導策劃：班主任——賴進港

參加人員：全班同學及邀請的學生家長、領導、老師 準備工作：1．布置教室

2．制作powerpoint課件

3．學生準備朗誦，演講

4．收集有關的歌曲、音樂

5．班主任送蛋糕

主 持：班 長 陳

悅（A）團書記

李志鑫(B)準備活動：（1）、全班動員，使得每位同學都能積極投入這一活動，獻計獻策。（2）、邀請家長，要求家長給子女寫一封信，班主任進一步明確活動的內容、形式，并爭取家長的幫助與支持。（3）、主持人：陳

悅（A）李志鑫（B）（4）、召開有關人員會議，設計活動方案。（5）、班主任在閱讀完家長的來信后，確定家長代表，并與之聯系。活動程序： 課前播放：（會前播放歌曲《童年》）

第一部分：童年（播放嬰兒哭聲）

A：一聲響亮的啼哭，喚起那久已封塵的記憶，16年前的某一天，媽媽在經受了千辛萬苦之后，迎來了一個美麗天使的誕生。

B：一聲聲的啼哭好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律，媽媽說那是她聽到的最美的音樂。A：從此，一個稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤里，一天天長成。竟在不知不覺中步入了一個多夢的時節。

B：16歲的少年將青春的面紗輕輕撩起。朋友，你是否感覺到它芳香的氣息正迎面撲來，是否已觸摸到它跳動的脈搏強勁有力！

合：平山中學初三（3）班“十六歲，我長大了”主題班會現在開始 A：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有到場的來賓。合：尊敬的領導、老師、親愛的爸爸媽媽們，您們好！（鞠躬）

B：同學們，今天我們歡聚一堂，共祝我們十六歲的美好時光，首先請班長李冬嫻致生日祝辭： 親愛的同學們：

生日，一個值得紀念和感恩的日子。因為這一天，母親給了我們生命和歡笑，而她卻在承受著巨痛。品嘗著香甜的奶油蛋糕，收到許多五彩包裝的禮物，當我們在為生日狂歡的時候，可曾想想，那天，你的母親，嘗達到了初為人母的巨痛。為了新生命的降臨承受的巨痛——那是怎樣的一種.煎熬？這一天，是我們生命的開端，是她美麗人生的續寫，一切都是那么神圣！

從得知新生命的來臨，母親就懷揣著幸福。因為你是她生命的延續，她的希望，她的驕傲。一切的準備，都只為迎接你的誕生，迎接家里的新成員，那種喜悅、焦急、幸福、不安……年輕的母親都嘗試著，體驗著。

當你還不記事時，當父母為你慶祝生日時，母親從未提及她在這一天所遭受的痛苦，一切的喜悅只在于你的降臨；當你懂事之后，甚至不再喜歡和家人一起慶祝生日的時候，母親似乎也早已不再憶起多年前的那次痛苦，一切的幸福只在于你的健康成長、你的快樂、你的笑容。

現在，十幾年之后的你，慶祝了十幾次生日的你，可曾對母親道過一聲感謝？感謝這一天，她給予了你生命；又可曾在這一天，給母親一些感動？

要知道，母親少有的提及，并不是我們忘卻的理由。牢牢記住這一天吧，不單單是我們的出生日，更是母親的受難日。記得母親在我們剛剛降臨到這個世界起，就為我們承受了痛苦、煎熬。記得在這一天，慶祝自己誕生的同時，對母親說一句感謝，給母親一個擁抱吧！

B：是呀，慶祝了十幾次生日的我們，可曾對母親道過一聲感謝？感謝這一天，她給予了我們生命；又可曾在這一天，給母親一些感動呢？

請班主任管老師演唱歌曲《人生第一次》。

A：翻開相冊，追憶往昔，一張張充滿童趣的照片是父母用愛譜下的動人心曲。

B：讓我們伴隨這美好的回憶，重溫那無憂無慮的童年，談談16年來父母養育之恩的點點滴滴。（說童年 播放《童年》）

B：時光飛逝，轉眼間，當年的娃娃們都已長成如今的花季少年。

是媽媽用甘甜的乳汁哺育我們長大，是爸爸用有力的臂膀給了我們勇氣。A：十六個春夏秋冬，寒來暑往。

是媽媽的叮嚀和嘮叨伴我們上路，是爸爸的自行車與微笑迎我們回家。

B：當我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時候；當我們說要去品位人生，感悟生命的時候。A：爸爸媽媽那種濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔心、焦慮與牽掛。請聽王玥同學的媽媽代表我們的媽媽們對我們的祝福吧！（家長讀信，配樂：《愛的奉獻》）

第二部分：青春

A：這是一位母親送給女兒最真摯的愛，這不由得使我想起了我的媽媽。風雨中的小路邊總有媽媽焦慮的等待；回家了，餐桌上可口的飯菜，是媽媽精心的安排。

B：但變得愈加叛逆和獨立的我們，常常惹媽媽生氣，不懂得去珍視這份感情。今天，我們共祝16歲生日，讓我們用真情去碰撞真情，用心靈去呼喚心靈吧。親愛的爸爸媽媽，我們懂得了您的心。

A：今天，在我們講述十六歲生日的今天，今天，在我們共同慶祝十六歲生日的今天，讓我們向爸爸媽媽致以最深摯的祝福吧！（配樂：《懂你》）

集體詩朗誦：背景音樂：毛阿敏《燭光里的媽媽》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。

A：一首《游子吟》道出了千百年來，母愛的偉大及無私。我們的生命都是母親給的，人說母愛是一種天性，在任何時候都一樣。

B：得意的時候，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。A：難怪人們都說，世界上最好的女性，便是母親；世界上最無私的情感，便是母愛。

B：溫馨十月天，正是親情最濃時。今天，既是我們的節日，也是母親的節日。今天，我們報恩慈母。A：想想以前我們的任性、亂發脾氣，常使爸爸傷心，媽媽落淚。我們為自己的幼稚無知感到懊悔。B：今天我們懂事了，長大了，我們要用赤子之心回報您們的養育之恩，舔犢之情。

A：縱有千言萬語，也訴不盡父母對兒女的眷戀與期盼，這份情感已化作清風雨露，滋潤著我們的心田。B：用愛撐起的那片藍天，是我們放飛理想的空間。A：十六年的哺育，已將我們送進青春的港灣。B：十六年的愛，已鼓滿那即將揚起的風帆。A：你們的叮嚀與囑托，我們會記在心上。B：你們的期盼與希望，我們會以行動來承諾。A：青春是一首無言的詩，我們陶醉于詩情畫意中。B：青春是一段快樂的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。A：青春是一串風玲，時刻呼喚著我們的心靈。B：青春是一首歌，永遠催人奮進。

A：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對未來的憧憬，正悄悄的從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來了——十六歲。

B：我們知道，人生的旅途會有風雨，理想的路下也會布滿荊棘，但我們更知道，不經歷風雨怎能見彩虹。A：不論人生的路有多長，都走不出你們的牽掛與不舍得的目光。B：有了你們愛的支持，我們將堅不可摧。集體朗誦：《青春》

青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。帶著點流浪的喜悅，我就這樣一去不回，沒有誰暗示年少的我，那想家的枯澀滋味。每一片金黃的落霞，我都想去緊緊依偎，每一顆透明的露珠，洗去我沉淀的傷悲。在那悠遠的春色里，我遇到了盛開的她，洋溢著眩目的光華，象一個美麗的童話。允許我為你高歌吧，以后夜夜我都不能入睡，允許我為你哭泣吧，在眼淚里我能自由的飛。夢里的天空很大，我就躺在你睫毛上，夢里的日子很多，我卻開始想要回家。在那片青色的山坡，我要埋下我所有的歌，等待著，終于有一天它們在世間傳說。青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，流逝的風流逝的夢，流逝的年年歲歲。

A：青春像一首歌，打著歡快的節拍。青春像一句詩，吟著自由的韻律。

B：青春像一幅畫，染著明艷的色彩。青春像一條小溪，淌著清澈的水，匆匆地來。

A：今天，我們在這里，迎來了盼望已久的十六歲生日會，正式走入青春，成為了驕傲的青年人。B：十六歲的天空，是一塊記錄著青春與夢想的里程碑； A：十六歲的秘密，是一個蕩漾著朦朧感情的伊甸園； B：十六歲的心曲，是一串活躍在繽紛花雨中的音符； A：十六歲的故事，是一首設喻新警意象清俊的史詩； B：十六歲的回憶，是一只讓夢凝聚在時光中的青鳥； A：十六歲的友誼，是一抹渲染輝煌流瀉溫柔的陽光； B：十六歲的遐想，是一段生命中天馬行空般的歷程……

A：在這十六歲的時光中，我們要用心去感悟星的燦爛、月的朦朧、花的嫣然、淚珠的純情以及生命的滄桑與淳美。十六歲，正是我們開啟人生史書扉頁的時候，縷縷墨香飄然而至，如細細楊柳風，濛濛杏花雨，在我們微波動蕩的心湖上泛起層層漣漪。

第三部分：責任"愛

B：揮別了少年時代，放下不舍與依戀，我們終于敲開了青年時代的大門。看著前方無限美好的青春美景，我們是否想過，在我們日漸成熟的心中，應該拋棄什么，又應該擁有什么？ A：該拋棄的，是往日令人擔憂的幼稚、調皮與叛逆，而真正該擁有的是責任與承擔責任的勇氣。應用自己仍稚嫩的肩，勇敢地挑起一份責任，用行動告訴別人“我長大了”。長大了，我們的責任是什么？

B：在步入青春的同時，我們在慢慢學習著如何肩負責任，對親人、朋友的責任；對班級、學校的責任；對國家、社會的責任以及對自己的責任。責任會約束你的行為，鞭策你的思想。不要為了生存而生活，你來到這個世界上絕不是為了勉強渡過這一輩子。時刻謹記著自己身上有責任與使命。給自己一個目標，在夢想中點亮。

A：對家庭，我們也要承擔一份責任。我們要幫助家人，在日常的瑣事中伸出手，多為你的親人做一些力所能及的事。洗碗筷、買東西，或僅僅為勞累的父母送上一些問候與祝福，這些看似不經意的小事，卻處處傳遞著溫暖，證明著成熟，不在小事中幫忙，又如何指望在大風大浪中勇敢地抬頭，承擔一份責任呢？為家庭，我們應當負起責任來。

下面，讓我們聽聽幾位同學談一談他們對家庭的感受與對父母的愛。

A：你有責任做一抹輕盈的微笑，在親人的臉上躲藏，當春天的陽光擁抱大地、親吻天空，我們會陪伴在家人身邊，和他們一起分享甜蜜與憧憬；你有責任做一縷明快的陽光，在同學、朋友們年輕的雙眸中閃爍，帶著愛、帶著芬芳和希望，去照亮每個人心中的每個角落，給周圍人以勇氣、生命和快樂；你有責任做一串青春的喜悅，在學校的走廊里神氣地穿梭，當伙伴們編織著充滿幻想的甜夢，或是回味往日的時光時，你要堅持一抹不變的笑容，不必掛在臉上，只需裝在心里，別人會得到。B：不光對家庭，對社會，對自己更要負起責任來。

為社會，我們應當承擔起做為一個青年人應承擔的責任。尊老愛幼作為基準，就像那些公益廣告上說的，在別人真正需要幫助時伸出援助之手。

A：為學校，我們也要承擔起責任。學生主要的責任是學習，我們要對自己負責，努力學習，完成學業，才不至于荒廢了青春。當我們坐在教室中，有沒有想過自己是5班這個集體中的一員？有沒有想過自己必須為5班盡一份義務？對于同學們，我們應盡力去幫助，學習上、生活上，應當互相關心，也應當承擔起對某些同學看起來不該做的事，打掃衛生，發作業本，為集體盡一份力。真正擔負起這份責任，才能與三（5）班融為一體，與每一位同學成為兄弟姐妹。B：讓我們一起再次宣誓：

我們愿用必勝的信念投入初三！我們愿用全部的精力傾注初三！我們愿用堅定的毅力戰勝初三！我們能行！我們一定行！我們能行！我們一定行！

我們堅信理想會因奮斗而美麗！我們堅信成功屬于三（3）班。

B：讓我們一起向爸爸媽媽們獻歌《親愛的爸爸媽媽》，祝福你們健康快樂！

第四部分：未來

A：當淡淡的晨曦灑向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感激和珍惜。

B：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱未來。A：當我們沉醉在這美妙的音樂中，又怎能忘記我們肩負的責任。

B：同學們，讓我們以藍天般的敬意，向幸福的童年揮手作別；以赤子般的真誠迎接這火紅的青春；以理性的思考承擔起明天的責任。在今天這個特別的日子里，爸爸媽媽的祝福會讓我們永遠珍藏。A：記住這一天吧，就讓16歲的里程碑承載我們美好的希望吧。B：也許再過5年、10年、20年，我們再來重溫這十六歲的夢。（合）：那將是一段最美、最難忘的回憶。

A：讓我們來聽一聽一直不倦教誨著我們，引領我們走上青春之路的班主任管老師想在今天這個特殊的日子想對大家說的話。我拼搏奮進的學生們：

我懷著無比激動的心情，參加了今天的主題班會，激動之余，我思緒萬千，有許多感受要跟大家交流。在此，我想說兩點：

（1）詮釋青春：青春是一面旗幟，只有在活力的風中才能盡情的舞動。而青春沒有界限也沒有極限，——青春的意義不是年輕，那是一種對生命投入的理解。青春意味著代價，只有付出才能得到。青春是一簇圣火，它能燃燒成熟，一時間，你懂得了付出，懂得了責任，懂得了寬容，更懂得了腳踏實地……那就是你青春的意義！在陽光下行走時，我想，這陽光可以使每一顆心保持青春，不枯朽，不衰竭。年齡不是青春的唯一標志，只有心中充滿了對生活的熱愛和遠大的理想，才真正懂得青春的意義。

（2）希望同學們能感受和珍惜你們所擁有的幸福。世界上有一種人，和你在一起的時候，總是千萬次囑咐你要多穿衣服，要注意自己的安全。你覺得很煩，卻也覺得溫暖。缺錢的時候，他總會說些賺錢不易之類的話來訓你，邊教訓，邊塞錢給你，這種人，叫做父母。世界上有一種人，和你在一起的時候，總是教你學會好好做人，督促你努力學習。他對你關懷備至，期望甚高，甚至毫不留情的批評你，給你的父母打小報告，但他也總是愛護你比誰都多，這種人，叫做老師。世界上有一種人，和你在一起的時候，偶爾會和你斗嘴，偶爾會和你打架。你很抱歉的是你總是麻煩來到時才想到他。但是你很慶幸生命中出現這么好的一個人分享你的快樂，分擔你的痛苦。這種人，叫做朋友。世界上有一種人，總是在父母的精心呵護下成長，在老師的教導中獲得知識的力量，在朋友的關心中得到溫暖。你知道這些人經過了你的生命，也豐富了你的一生。你謝謝他們帶給你的，卻又總是說不出口。這種人，就是自己。原來，幸福就在身邊，幸福就是現在的每一天。

最后，希望你們能明確自己肩負的責任，做一個有責任感的人。讓我們遵循我們的誓言，用我們的心去溫暖世界，用我們的愛去感動生命，用我們的滿腔熱情去揮灑青春的陽光！！A：下面歡迎校領導為我們講話。點燃44支生日蠟燭

A：看，生日的蠟燭已點燃；聽，生日的頌歌已奏響，讓我們閉上雙眼，許下一個心愿。B：最后請家長和同學代表為我們切生日蛋糕。（配曲《生日歌》）

A：充滿悲喜，充滿汗水，充滿希望，充滿高低起伏的故事在上演；新的課程，新的作風，新的目標，新的嘗試也正在進行。十六歲是一個全新的世界，也是一個漂浮不定的年齡。但只有經受了風雨，才會有彩虹的出現，體驗了生活才會有甜美的人生；經歷了艱辛，才會有大膽的憧憬。我們的青春經不起空虛與淡漠的折磨，要想有所作為，趕超自我，唯有拼搏!拼搏的結果是有喜有悲的，有成功和歡笑，就會有失敗和淚水，但只要拼搏過，就對得起自己!正所謂“成也英雄，敗也英雄”就是這個道理。十六歲的青春與活力實在是人生旅途中的一筆寶貴財富!B：同學們，為了表達我們的心愿，為了達到我們的理想，讓我們再次一起高唱《何必流連》，走向燦爛的明天！

A：爸爸媽媽們，請傾聽我們的心聲吧： 放心吧，親愛的爸爸媽媽！放心吧，尊敬的老師！我們已經長大，我們已經懂得承擔責任！我們一定是你們一生的驕傲！

合：告別少年時代，走向青年時代，三（3）班“十六歲，我長大了”生日主題會到此結束，謝謝各位領導、老師、家長的光臨，祝同學們生活愉快，學業進步；祝老師、家長們工作順利，身體健康

第三篇：《青春揚帆,夢想起航》主題班會教案

初二5班 《青春揚帆，夢想起航》主題班會教案

1、指導思想十四、十五歲是奮發的起點，通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，勇于承擔青春的責任，為實現自己的人生目標而努力。

二、準備工作

⒈召集班干部商討班會課活動安排。

⒉布置學生收集、撰寫有關材料。

三、活動過程

主持人：高越（女）楊勇華（男）

開場白：

女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的；

男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；

合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！

女：我們要奮斗！

男：我們要拼搏！

女：今天我們要召開的主題班會是：

合：青春揚帆，夢想起航

1、首先，讓我們用熱烈的掌聲來歡迎我們的校領導（和各位老師）能在百忙之中參加我們的班會。（鼓掌）接下來，讓我們一起唱響我們的班歌《飛的更高》，揚起青春的風帆，讓夢想起航。

2、女：青春是多姿多彩的；

男：青春是多種多樣的；

女：她充滿著熱情、勇氣和希望。

男：下面有請李曉楠、李智民給我們帶來散文《青春隨想》。

3、男：正值青春的我們，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；

女：正值青春的我們，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；

男：相信對于這些同學們一定有不同的看法和見解，那么，下面就請同學們來談談自已未來會是什么樣？自己的夢想又是什么呢？。

4、女：聽了這么多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，未來，夢想是那樣的令我們著迷，是那樣的美妙，但是，要想實現它，我們就必須把握現在，珍惜時間。下面請看小品《相遇》。

5、男：兩年之后，當我們走出校園，我們會成為小品中的哪一位呢？我們怎么樣才能在初中三年不留下任何的悔恨，取得最后的成功呢？

女：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠”。

男：有人這么說嗎？我可不這么認為，我認為……

女：（打斷）唉，你別急，還是請同學們就這個問題來展開一下討論吧！

6、女：古往今來，取得成功的人們，在他們身上都有一個共同的特點，你知道是什么嗎？

男：我當然知道了，那就是有責任感，人最寶貴的品質非責任心莫屬，這也是我們每個人都應該具有的最起碼的品質。

女：那么，你是一個有責任心的人嗎？讓我們一起來測一測，你有責任感嗎。

7、女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”

男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年。”

女：說得好，下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。

（結束后請同學們把你最喜歡的一句名言寫在自己的日記本上，作為激勵你不斷前進的座右銘）

8、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。

9、學唱班歌《水手》

10女：衷心祝愿大家能好好享受這美麗的青春。現在，讓我們在宣誓中結束此次“青春”主題班會吧！

男：起立！請大家舉起右拳。跟我在此宣誓：我們將編織好自己的夢想；將承擔起青春賦予自己的責任；將創造出屬于自己的青春！宣誓完畢。

11、請學校領導講話。

附一： 青春隨想曲

青春是一首 永不言敗的歌

青春是一條 永不停息的河流

青春是一本 讀不厭的書

青春是一杯 品不盡的茶

青春是一座 屹立在民族之林的高峰 刻印千千萬萬青年的足跡

青春是一座 知識的寶塔 灑下千千萬萬青年的汗水

青春是一棵 正在茁壯成長的樹 備受風吹雨淋的考驗

青春是一朵 含苞欲放的花蕾 欲向世界展現獨自的風姿

我用一顆熱情奔放的 青春之心 送給自己一份青春禮物 那就是青春之詩

何為青春？

是那自由奔放的滔滔江水？ 是那廣闊無邊的大海？

我想不是，青春是杯濃啡咖，雖可以使人精神為之振奮，但仍不免有絲絲的苦澀。

青春是一株無名的小草，它雖不怎麼起眼，卻經得起風吹雨打。

青春是一把未開鋒的寶劍。只會越磨越利。

我擁有青春，所以我贊美青春，我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，青春是一個金光四溢的太陽，給大地帶了無限的生機，它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。讓人無法忘記。

我贊美青春，是因為我擁有，我歌頌青春是因為它的美好和短暫。

附二：陽春三月的某一天，三位昔日的初中同學偶然相遇，一別三年，難得相見，很想了解彼此的情況，三人便進行傾心交談。

B說：啊呀，今天是什么風把兩位大天才給吹來了？

A說：這不是B嗎？看來過的不錯嘛？

B說：唉！我現在過的那叫一個命苦，快別提了。

B說：兩位大天才現在在哪所高中啊？

A說：我在包鋼一中。

C說：我在包一中。

AC說：那你呢？

B說：唉！我現在待業在家，幫父母看店……

C說：記得初中時候，我們三個人的情況也差不多，三年后怎么會這樣呢？

B說：唉，一言難盡，都是網吧、游戲機惹的禍呀。

A說：你怎么會迷上網吧、游戲機的？

B說：初一時，我的成績算得上中等。可有一次鄰居約我去網吧，我沒錢由他請客，之后我瞞著爸媽多次出入網吧、游戲機房，后來還與網吧里的好多人交上了朋友，漸漸地我變了：開始穿著奇裝異服，無心學習，滿腦子就想著出去玩游戲，就連中午也不放過，成績開始直線下滑。

A說： 你那樣就沒人管你嗎？

B說：能不管嗎？為這事班主任不厭其煩地找我談話，耐心地勸我、教育我，還進行了多次家訪；父母曾放下手頭的工作，也給我講道理。可我卻沉迷其中不能自拔。后來，雖然在老師家長的勸導下意識到事情的嚴重性，可為時已晚……

C說：那你爸媽沒出錢讓你去上職業類學校？

B說：中考成績揭曉后，我也曾去職業類學校報了名，剛報了名正巧碰上學校領導，看到我當時的穿著和頭發，把我和我媽叫到校長室，拒絕給我報名。現在想想真是后悔極了。

C說：初一下半學期我也曾多次出入網吧、游戲機房，做了讓老師、家長失望的事。老師知道后反復找我談心，還把我定為班級幫教的對象，有一段時間爸媽抽時間輪流接送我，在老師、同學、父母的努力幫助下，我遠離了網吧、游戲機房，重新回到同學們中間。

A說：多虧及早醒悟。

C說：如果當初不聽老師、家長、同學的勸告，那后果可就無法想象。

A說：其實，初中三年我也不是一帆風順的，初一時我在行為習慣上常出問題，各科老師多次找我談心，并耐心勸我：“說我有很大的潛力可挖，但必須要通過自身的努力。”最終使我逐漸看清了自己，在家長、老師的嚴格要求和鼓勵下，我有了改正缺點的勇氣和信心，努力拼搏，終于考上了包鋼一中。

附三：

1、與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準時赴約嗎？是。否。

2、當你發現自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎？ 是。否。

3、你會把零用錢儲蓄起來嗎？是。否。

4、發現朋友違規，你會作出善意的提醒嗎？是。否。

5、當外出的你找不到垃圾桶時，會把垃圾帶回家去嗎？是。否。

6、你會堅持運動以保持健康嗎？是。否

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？是。否。

8、你永遠將正事列為優先，完成后再做其他休閑嗎？是。否。

9、當在你玩得正興起時，母親請你幫忙去買醬油，你會放棄玩耍。是。否。

10、收到別人的信，你總會盡快回信嗎？是。否。

11、沒有警察時，你也會遵守交通規則嗎？ 是。否。

12、你經常拖延交作業嗎？是。否。

13、你經常幫忙做家務嗎？是。否。

14、你會認真對待每一項作業嗎？是。否。

15、每天出門前，你有照鏡子的習慣嗎？是。否。

16、當你作業做到深夜還未完成時，你會繼續努力直至完成嗎？是。否。

說明：回答是的就得1分。

分數為13上：你是個非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實。分數為 9—12：大多數情況下你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。分數為 4—8 ：你的責任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。分數為3分以下：你是個完全不負責任的人。沒有人會喜歡這樣的你的。

附四： 我們的暢想旅程在誠摯的眸光中啟航

美麗的童話悄然溜走遇到“風暴”，努力征服，揚帆重新出航

新鮮的生命日夜涌流迷惘、彷徨、生活的考驗

青春的鼓樂嘹亮地奏響只會變作閃亮的繁星

我們在主旋律里點綴我們心靈的天空

躍出了昂揚奮進的聲音我們的未來不是夢

站在青春的港灣因為

我們對生活充滿了渴望、憧憬我們的心

堅決的心跟著希望在動

已踏出了深深的足跡

第四篇：《青春揚帆_夢想起航》主題班會教案

七（5）班 《青春飛揚》主題班會教案

一、指導思想

現在是奮發的起點，未來是騰飛的目標。

通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握現在，珍惜時間，珍惜友情,并說明通往成功的唯一途徑是勤奮、立志從我做起，從現在做起，學好專業知識、實現自己的理想，為實現自己的人生目標而努力拼搏奮斗。同時也使同學們認識到，個人的發展離不開集體，只有融入到集體中，友誼的種子才會萌發，理想的航船才能乘風破浪，揚帆遠航。

二、活動過程 【主持人：（女）袁凌正（男）】

開場白：

女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的； 男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的； 合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！女：我們要奮斗！男：我們要拼搏！

女：今天我們要召開的主題班會是： 合：青春飛揚

1、女：青春是多姿多彩的； 男：青春是多種多樣的； 女：她充滿著熱情、勇氣和希望。

男：下面有請、給我們帶來散文《青春隨想》。

2、男：正值青春的我們，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢； 女：正值青春的我們，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；

男：相信對于這些同學們一定有不同的看法和見解，那么，下面就請同學們來談談自已未來會是什么樣？自己的夢想又是什么呢？

3、女：聽了這么多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，未來，夢想是那樣的令我們著迷，是那樣的美妙，但是，要想實現它，我們就必須把握現在，珍惜時間。下面請看小品《相遇》。

4、男：三年之后，當我們走出校園，我們會成為小品中的哪一位呢？我們怎么樣才能在初中三年不留下任何的悔恨，取得最后的成功呢？ 女：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠”。男：有人這么說嗎？我可不這么認為，我認為……

女：（打斷）唉，你別急，還是請同學們欣賞人物故事《周杰倫的成才故事》吧！

5、女：古往今來，取得成功的人們，在他們身上都有一個共同的特點，你知道是什么嗎？ 男：我當然知道了，那就是有責任感，人最寶貴的品質非責任心莫屬，這也是我們每個人都應該具有的最起碼的品質。

女：那么，你是一個有責任心的人嗎？讓我們一起來測一測，你有責任感嗎？ 【 說明：回答是的就得1分。

分數為13上：你是個非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實。分數為 9—12：大多數情況下你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。分數為 4—8 ：你的責任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。分數為3分以下：你是個完全不負責任的人。沒有人會喜歡這樣的你的。】

6、女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”

男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年。”

女：說得好，下面請同學們說說你們所知道的惜時名言吧。（結束后請同學們把你最喜歡的一句名言寫在自己的日記本上，作為激勵你不斷前進的座右銘）

7、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。

8、請欣賞歌曲《隱形的翅膀》

9女：衷心祝愿大家能好好享受這美麗的青春。現在，讓我們在宣誓中結束此次“青春”主題班會吧！

男：起立！請大家舉起右拳。跟我在此宣誓：我們將編織好自己的夢想；將承擔起青春賦予自己的責任；將創造出屬于自己的青春！宣誓完畢。

附一： 青春隨想曲

青春是一首 永不言敗的歌 青春是一條 永不停息的河流 青春是一本 讀不厭的書 青春是一杯 品不盡的茶

青春是一座 屹立在民族之林的高峰 刻印千千萬萬青年的足跡 青春是一座 知識的寶塔 灑下千千萬萬青年的汗水 青春是一棵 正在茁壯成長的樹 備受風吹雨淋的考驗 青春是一朵 含苞欲放的花蕾 欲向世界展現獨自的風姿

我用一顆熱情奔放的 青春之心 送給自己一份青春禮物 那就是青春之詩 何為青春？

是那自由奔放的滔滔江水？ 是那廣闊無邊的大海？ 我想不是，青春是杯濃啡咖，雖可以使人精神為之振奮，但仍不免有絲絲的苦澀。青春是一株無名的小草，它雖不怎麼起眼，卻經得起風吹雨打。青春是一把未開鋒的寶劍。只會越磨越利。

我擁有青春，所以我贊美青春，我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，青春是一個金光四溢的太陽，給大地帶了無限的生機，它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。讓人無法忘記。我贊美青春，是因為我擁有，我歌頌青春是因為它的美好和短暫。

附二：（小品）

陽春三月的某一天，三位昔日的初中同學偶然相遇，一別三年，難得相見，很想了解彼此的情況，三人便進行傾心交談。

B說：啊呀，今天是什么風把兩位大天才給吹來了？ A說：這不是B 嗎？看來過的不錯嘛？ B說：唉！我現在過的那叫一個命苦，快別提了。B說：兩位大天才現在在哪所高中啊？ A說：我在椒江一中。C說：我在路橋中學。AC說：那你呢？

B說：唉！我現在待業在家，幫父母看店……

C說：記得初中時候，我們三個人的情況也差不多，三年后怎么會這樣呢？ B說：唉，一言難盡，都是網吧、游戲機惹的禍呀。A說：你怎么會迷上網吧、游戲機的？

B說：初一時，我的成績算得上中等。可有一次鄰居約我去網吧，我沒錢由他請客，之后我瞞著爸媽多次出入網吧、游戲機房，后來還與網吧里的好多人交上了朋友，漸漸地我變了：開始穿著奇裝異服，無心學習，滿腦子就想著出去玩游戲，就連中午也不放過，成績開始直線下滑。A說： 你那樣就沒人管你嗎？

B說：能不管嗎？為這事班主任不厭其煩地找我談話，耐心地勸我、教育我，還進行了多次家訪；父母曾放下手頭的工作，也給我講道理。可我卻沉迷其中不能自拔。后來，雖然在老師家長的勸導下意識到事情的嚴重性，可為時已晚…… C說：那你爸媽沒出錢讓你去上職業類學校？

B說：中考成績揭曉后，我也曾去職業類學校報了名，剛報了名正巧碰上學校領導，看到我當時的穿著和頭發，把我和我媽叫到校長室，拒絕給我報名。現在想想真是后悔極了。

C說：初一下半學期我也曾多次出入網吧、游戲機房，做了讓老師、家長失望的事。老師知道后反復找我談心，還把我定為班級幫教的對象，有一段時間爸媽抽時間輪流接送我，在老師、同學、父母的努力幫助下，我遠離了網吧、游戲機房，重新回到同學們中間。A說：多虧及早醒悟。

C說：如果當初不聽老師、家長、同學的勸告，那后果可就無法想象。

A說：其實，初中三年我也不是一帆風順的，初一時我在行為習慣上常出問題，各科老師多次找我談心，并耐心勸我：“說我有很大的潛力可挖，但必須要通過自身的努力。”最終使我逐漸看清了自己，在家長、老師的嚴格要求和鼓勵下，我有了改正缺點的勇氣和信心，努力拼搏，終于考上了椒江一中。

附三：

1、與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準時赴約嗎？是。否。

2、當你發現自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎？ 是。否。

3、你會把零用錢儲蓄起來嗎？ 是。否。

4、發現朋友違規，你會作出善意的提醒嗎？ 是。否。

5、當外出的你找不到垃圾桶時，會把垃圾帶回家去嗎？ 是。否。

6、你會堅持運動以保持健康嗎？ 是。否

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？ 是。否。

8、你永遠將正事列為優先，完成后再做其他休閑嗎？ 是。否。

9、當在你玩得正興起時，母親請你幫忙去買醬油，你會放棄玩耍。是。否。

10、收到別人的信，你總會盡快回信嗎？ 是。否。

11、沒有警察時，你也會遵守交通規則嗎？ 是。否。

12、你經常拖延交作業嗎？ 是。否。

13、你經常幫忙做家務嗎？ 是。否。

14、你會認真對待每一項作業嗎？ 是。否。

15、每天出門前，你有照鏡子的習慣嗎？ 是。否。

16、當你作業做到深夜還未完成時，你會繼續努力直至完成嗎？ 是。否。

說明：回答是的就得1分。

分數為13上：你是個非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實。分數為 9—12：大多數情況下你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。分數為 4—8 ：你的責任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。分數為3分以下：你是個完全不負責任的人。沒有人會喜歡這樣的你的。

附四： 我們的暢想

旅程在誠摯的眸光中啟航

美麗的童話悄然溜走 遇到“風暴”，努力征服，揚帆重新出航 新鮮的生命日夜涌流 迷惘、彷徨、生活的考驗 青春的鼓樂嘹亮地奏響 只會變作閃亮的繁星 我們在主旋律里 點綴我們心靈的天空 躍出了昂揚奮進的聲音 我們的未來不是夢 站在青春的港灣 因為 我們對生活充滿了渴望、憧憬 我們的心 堅決的心 跟著希望在動 已踏出了深深的足跡

第五篇：十六歲的花季主題班會教案

“十六歲的花季十七歲的雨季”主題班會設計

江都市錦西中學九（3）中隊主題隊會輔導員：曹霞

一、指導思想

正處十六七歲的花季雨季的少男少女，充滿著青春的朝氣與活力，對人生和理想有著美麗的憧憬，他們即將面臨人生中一次重要的角逐，我們為他們提供一個展示自我的舞臺！

二、主要內容

1、說說自己眼中的花季雨季是怎樣的；

2、回顧初中三年的成長體驗；

3、暢想未來。

三、主要形式

整個活動采取演講、說唱及宣誓的形式進行。

四、準備過程

1、全面發動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。

2、對收到的各種形式的稿件，進行認真審閱、批改和去舍。

3、在班主任和有關老師的指導下組織排練、學唱。

4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上“十六歲的花季十七歲的雨季”主題班會的彩色美術字。

5、屆時請有關領導及任課老師參加。

五、主要過程

1、出旗儀式

2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

3、學生活動過程：【花季感言】：你眼中的十六歲是怎樣的【成長體驗】：十六年中尤其是初中三年你的成長體驗有哪些

【暢想未來】：在離中考還有九十天的日子里，在面臨我們人生第一個關

鍵轉折點時，你對未來有著怎樣暢想

【中考誓言】：挑戰人生是我無悔的選擇，決勝中考是我不懈的追求，我要以頑強的意志、必勝的信心、全部的精力，在距中考九十天里，用勤奮作舟，以刻苦為槳，乘長風，破巨浪，奮斗九十天，讓汗水哺育不凡；奮斗九十天，憑激情實現夢想；奮斗九十天，靠實力鑄就輝煌。

【唱響祝福】：韓如月 許志鵬 卞繼超 高 曼 董 月 張江都 朱旭東禹 悅劉 鵬季 嫻季 娜 王 磊韓 晨蔣彪丁 露管德超

4、【老師寄語】

5、主持人宣布班隊會結束。

6、退旗儀式

六、注意事項

1、時間一節課。

2、事前須認真準備，發動全班參加。

3、請有關老師指導。

4、班會結束后，以小組形式每組出一期以“十六歲的花季十七歲的雨季”為主題的手抄報。