第一篇：開飯的造句

開飯拼音

【注音】： kai fan

開飯解釋

【意思】：（１）把飯、菜擺出來準備吃。（２）公共食堂開始供應飯、菜。

開飯造句：

1、突然，從兩座城堡之一傳來了號角聲——正是開飯的信號。

2、大多數人認為狗狗只關心什么時候該散步或開飯，其實并不是這么簡單，狗狗的腦袋里裝著更多有趣的念頭。

3、他們很快就到，然后我們就開飯。

4、天色變暗時我們進入了愛荷華，餐車開飯了。

5、開飯時，必須勤洗手清潔，以防止任何意外過敏原接觸過敏的人。

6、父親正坐在廚房大餐桌旁擺弄漁網，多拉在灶臺邊忙碌著，準備開飯。

7、廚房定點開飯。每個人都要把自己不認識的詞圈起來。

8、好的，我們現在開飯吧。

9、凱瑟琳！開飯來，你在哪兒？

10、“才爬到這兒，”狗心想，“估計等我趕到的時候，他們都已經吃完了，而另一頭才剛剛開飯呢。”

11、而含蓄是我們的家教。在三年困難時期，有一天開飯時，每人碗里有一小片臘肉。

12、對微生物們來說意味著開飯的時間到了，而對人類來說，這又意味著一個氣候變化的壞消息。

13、“別跳了，該吃飯了，”彼得說；“坐下來，我們開飯嘍。”

14、她開飯晚點，喝掉了我們所有的酒，還偷走了我們所有的銀湯勺。

15、你有否曾經因為「開飯喇」上的食評而去嘗試新的餐廳？

16、第二次，他也讓人帶了話，但是已臨近開飯的時間。

17、為何你會瀏覽「開飯喇」來搜尋餐廳？

18、勇氣，是到了開飯時間還拼命巴望著在“真”肉湯里還能有“真”肉塊。

19、我不能開飯給您吃。

20、我們提議在最后一個客人到之前就開飯，但是女主人反對。

21、海倫和她妹妹將輪流擺餐具準備開飯。

22、吃飯別等我，我將晚回來（別為我晚回來而推遲開飯）。

23、你認不認同「開飯喇」上的食評是一種宣傳手法？

24、列車一出發就開飯了。

第二篇：員工食堂開飯時間

員工食堂開飯時間

早餐：6:20——6:50

午餐：12:00——12:30

晚餐：17:00——17:30

員工夜班、夜餐時間

夜餐：23:00——23:30

幾點要求：

1、如因工作延誤就餐時間，要提前通知食堂

2、無特殊情況，要準時開飯，不得提前和延誤。

行政部 員工作息時間

早

晨： 6:00 拉響起床鈴 早

餐： 6:20——6:50 早點名：工

作：休

息：午

餐：午

休：上

班： 休

息：下

班：晚

餐：夜

餐：歸

廠：熄

燈：

7：00 7: 10 10:00——10:10 11：40—12：00（財務人員開飯）

：50——12：20（備料班/梳齒指接班）12:00——12:30（其它班組）

12:00——12：50 12：40

（備料班/梳齒指接班）12：50（其它班組）15:00——15:10 17:00 17:00——17:30 23：00——23：30 21:30 22:00 行政部

2012年2月16號

第三篇：小班美術：開飯了

小班美術：開飯了

小班美術：開飯了

活動目標：

1.在情景活動中鞏固對蔬菜顏色的認識，練習黏貼、學習畫圓。

2.大膽參與，體驗繪畫活動的樂趣。

活動準備：

教師畫好各種花紋的紙盤子、膠棒、每人人手一份蔬菜（青菜、蘿卜、茄子、玉米、番茄）、展板。Ppt

活動過程：

一、導入活動，激發興趣

1.出示食堂里的老奶奶圖片說：“食堂里的阿婆可喜歡我們啦，一大早就出去買菜了，我們來看看阿婆買了些什么菜？”

2.逐一出示蔬菜圖片鞏固幼兒對蔬菜顏色的認識。

青菜：綠綠的青菜

胡蘿卜：橘黃的胡蘿卜。

茄子：紫紫的茄子

玉米：黃黃的玉米

教師總結：這些菜呀我們都愛吃，可阿婆來不及燒了，讓我們幫幫忙。

二、引導幼兒練習粘貼

1.教師引導幼兒做動作念兒歌：炒青菜，炒青菜，炒炒炒，聞一聞，香不香。

2.教師示范粘貼：用膠棒在蔬菜的背面抹油，盛到碗里。

哎呀，有這么多！請小朋友來幫幫忙。

3.幼兒操作，教師指導。

每人將五樣蔬菜貼入盤中。

三、引導幼兒學習畫圓的技能

教師：真香，我的肚子有點餓了，我們來嘗一嘗。好嗎？

1.用ppt展示幼兒的作品圖進行畫圓。

2.教師示范畫圓：張大嘴巴，啊嗚一口，吃進嘴里，嚼一嚼，咽下去，閉上嘴巴。（封口要封住）

3.幼兒隨老師進行徒手練習。

教師：還有那么多的菜，我們一起去吃，輕輕地走到你剛才炒菜的地方去把菜都吃掉。

4.引導幼兒畫大小不同的圓

教師：光吃菜不吃飯可不好，你們也和老師一樣吃點白米飯（出示蔬菜上畫好圓的圖片，教師示范：啊嗚一口吃點白米飯）我們也要閉上嘴巴，看誰吃得多。

教師小結：又吃菜又吃飯身體才健康。

四、展示幼兒作品

教師：看看有沒有誰挑食，有沒有嘴巴張開著的？吃飯的時候嘴巴都啊嗚啊嗚的吃，嘴巴要閉起來，吃飽了，我們出去散步。結束活動。

第四篇：對改革開飯的認識

對改革開放的感悟

摘要：1978年召開的黨的十一屆三中全會，標志著中國人真正自覺地開始認識現代化，一系 列正確的路線、方針、政策的制定，重新開啟了社會主義現代化建設機制，明確了中國 社會主義現代化建設的緊迫性，全面開創了實現社會主義現代化的新局面。

正文：一九七八年是中國發展的轉折點，自從十一屆三中全會開始我們走上看改革開放的道路。改革開放激發了各行各業的活力，使中國的生產力發生了翻天覆地的變化。一座座具有現代化氣息的城市拔地而起。各個行業的迅速的發展。這些使得中國的經濟實力在不斷地增強。中國不再是二十世紀四五十年代那種貧窮的面貌了，不再是六七十年代的那種貧窮落后的局面。

在我們身邊完全可以感覺到改革開放給我們帶來的不同。首先不可否認的是我們我機會坐在大學的校園里學習了，這是因為改革開放使得國家恢復了高考制度。這也就為我們的國家培養的大量的科學人才。看著我國的航天方面的發展成就，我們不得不嘆服我們國家的發展之快。再看看其他行業的發展成就，不得不使我們更加的興奮。經過改革開放我們國家真正的變得強大了起來了。通過改革開放國家實力的提升，我們在世界的地位在不斷地提高。當然，在國家高速發展的同時，不可否認的我們的社會還存在著許多的問題。經濟發展水平不高，人民的物質文化生活水平不高，人的權利和自由得不到充分的尊重。對于這些問題可以說是我們社會發展的一個必然產物。要是想解決這些問題那就要堅持改革開放，從而進一步發展我國的生產力。看著身邊日益變化的一切，我們有理由相信，在改革開放中不斷變得更加自信和成熟的中國人民，必定能夠戰勝一切困難，是中國的現代化建設取得更大的成果。我們應該完全相信改革開放是我們國家的現在發展必須的一項國策。我們這一代深深的享受著改革開放給我們帶來的成果。但是我們知道這寫不是我們想要的最后的結果。我們需要的是國家更加的強大。我們必須堅信一點改革開放的深一步的進行會使我們的國家更加的富裕與強大。改革開放為我們國家的發展的貢獻使我們每個人有目共睹的。面對現在的繁榮盛世，我不禁想起了我們的長輩們給我們講述的那些事情，其中的一些事不得不讓我們倍加的珍惜現在這來之不易的生活，改革開放帶給我們的富裕生活。

我們眾所周知的，在十一屆三中全會以后我們的國家發生翻天覆地的變化。在經濟，思想等方面都在不知不覺中發生著變化。以經濟建設為中心的發展方針，在改革開放的促使下帶領中國經濟騰飛。我們也開始接受外界心得思想，思想得到了解放。改革開放讓我們擴展了視野，更好地接受新的知識。從而為我們的建設帶來了更多的新型人才。隨著改革開放的進行，我們和世界各國的交流在不斷地進行，而且關系日益密切，我們看到了這樣一點那就是我們在影響世界的同時，世界也在影響著我們。改革開放，不可否認的給我們的國家帶來了機遇的同時也帶來了挑戰。我們必須看到我們的國家在高速發展的同時出現的各種的問題，有些人在看到我們的國家取得了舉世矚目的成就，把一個貧窮落后的大國發展成為了今天在世界上舉足輕重的大國，國家綜合實力得到了空前的提高。就忘乎所以然了。就完全忽視了我們國家再發展中存在的問題，我們必須認識到我們國家與發達國家的差距還有很大，而且我國經濟之所以這么多年的快速發展，很多的原因就是以犧牲資源和環境的代價換來的。除此之外，我們還應該清楚地看到國際形勢是對我們很不利的，隨著我國的經濟實力的增長，一些非社會主義國家，尤其是西方資本主義國家把我們當成了頭號的敵人，對我們的經濟的發展進行越來越強的阻撓，對我們國家內部的事情不斷地進行干涉。這使我們國家在處理外交和內政時不得不面對更大的壓力。改革開放雖然給我們帶來的既有弊又有利，但是我們在衡量國情和利弊后，我們不難發現這是我們最好的選擇。改革開放是我們必須堅持下去的一項基本的國策。作為新時代的大學生，我們應該更加的努力，全面提升自己的綜合素質，夯實自己的科學文化知識與技術，以適應社會的快速發展，為改革開放貢獻自己的一份力量，為把祖國早日建設成為富強、民主、文明的社會而奮斗。

第五篇：幼兒園開飯時1

幼兒園開飯時間

早餐：（教師）7：50-8:00（幼兒）早點：午餐：

午點：晚餐：

8:20取碗

8:30開飯 10:20

11:20 取碗 11:30 開飯 14:30

16:40 取碗 16:50 開飯