第一篇：中小學校財務管理思考論文

在現代信息技術不斷發展的背景之下，我國很多中小學校開始重視財務管理信息化建設。現階段，在會計電算化的基礎之上，財務管理信息化主要對會計數據與管理數據等進行整合，通過利用計算機軟件等方面的信息手段，確保會計數據以及管理數據不受到任何因素的束縛，能夠在較短的時間內將信息傳遞給校內外各個階層，從而加大中小學財務管理信息化建設的步伐，確保中小學財務工作能夠有效的完成。

１中小學實施財務管理信息化的現狀

有一部分中小學在實施財務管理信息化期間存有很多問題，這些問題主要表現在以下幾個方面。首先，很多中小學校對于財務管理信息化的建設認識存在著極大的不足，學校管理人員在認識上僅僅認為財務管理信息化就是會計電算化中的“核算”，并且，很多中小學校沒有認清財務管理信息化的地位，在學校信息建設投入方面沒有給予足夠的支持，不了解現代化管理下的信息資源的需求性；在財務管理信息化方面沒有應用有效的方法與手段，依舊采用傳統的管理方式進行管理，這為中小學校實現財務管理信息化設置了極大的障礙。也有部分學校在財務管理信息化建設方面存在著重視硬件的應用，忽視軟件應用的現象，這都不利于中小學財務管理信息化建設。其次，中小學財務管理信息化方面的數據不夠統一。有很多中小學在資源規劃方面存在著規劃不完善、投入零散的現象，并且在建設中小學財務管理信息化方面沒有堅持“統一領導、統一規劃”等方面的原則。在財務管理信息化中經常會出現數據不夠統一規范的現象，并且沒有統一的信息編碼作為規定的標準，最終導致中小學校的信息利用率低，整合度嚴重不足；同時，中小學校在傳遞各項信息方面，缺少共享性。再次，當前中小學校財務管理信息化建設中嚴重的缺少高水平的復合型人才，這對于中小學財務管理而言屬于一大弱點。在信息化建設中，復合型人才是不可缺少的，需要復合型人才來完成信息統計等各個方面的工作，這不僅需要花費大量的時間，還需要工作人員具有一定的經驗。為此，復合型人才隊伍對于財務管理信息化建設具有極為重要的意義。但是，在中小學財務管理建設中這點往往成為建設的致命點。

２中小學實施財務管理信息化的有效措施

上述中小學校財務管理信息化建設中存在的問題，如果不能及時有效的被解決，必將影響該校的發展，為此，解決這些問題成為現階段中小學校的重要任務。首先，中小學校應該調整財務管理建設思路，在做好科學規劃的前提之下，提升財務管理信息化建設工作的效率。實踐表明，在財務管理信息化建設當中，領導在其中占據著非常重要的位置。因此，要確保領導能夠有較高的信息化思想意識以及責任感，強化領導人員財務管理信息化的決心。同時，對于中小學校的基礎工作而言，一些較為重要的決策需要領導人員親自考察，確保決策的正確性，并且在建設財務管理信息化的過程中有人力以及財力等方面的保障。其次，在建設中小學財務管理信息化方面需要將基礎工作作為重要的標準，制定信息規范化制度。那么最先應該做的工作就是統一規范學校信息編碼，這在中小學校財務管理信息化建設方面屬于一項重要的工作，也屬于基礎性工作。在統一規范期間，需要嚴格的按照一定的原則展開。一方面要堅持統一規范原則，這一原則要求在建設財務信息化管理方面，需要工作人員展開科學的總體規劃，確保能夠在財務管理信息化建設中“統一規劃、統一開發、統一配置等”，要求實事求是，與實際狀況相結合，從而為中小學財務管理信息化建設提供保障；另一方面要堅持維護和開發市場化原則，這一原則主要要求在系統開發和維護方面需要展開機制創新，在培養、建立復合型技術人員的基礎之上，確保能夠按照市場化道路建設的原則開展，并且在財務管理信息化建設中需要確保能夠與一些具有一定實力的軟件公司合作，從而構建出市場化的服務體系。再次，在中小學財務管理信息化建設中，應該完善公共的基礎網絡建設，在有網絡安全性的保障之下，不斷的推動中小學財務管理信息化建設發展。這需要中小學校在建設過程中，保證內部資源的豐富性，并且要確保網速的速度。應用較為先進的、安全高效的方式，連接學校內的網絡和校外的網絡，在應用數據庫技術的前提之下，確保能夠有效的實現中小學數據遠程傳輸等。

３中小學校建設財務管理信息化的重要性

實踐表明，中小學校在建設財務管理信息化方面具有十分重要的作用，主要表現在以下幾個方面。

３．１財務管理信息化建設符合現代管理發展要求

在當前市場經濟條件之下，需要保證中小學財務管理能夠與改革和發展方面的要求相符合，在建設中樹立“會計核算為基礎，財務管理為核心等”現代管理理念，將財務管理信息化建設作為重要的核心以及切入點，通過信息資源所表現出來的優勢，有效的提升中小學財務管理建設效率。校園網絡的存在，給學校財務管理信息化建設提供了相應的保障，立足于某一點，學校財務管理信息化建設主要是對學校內各種資源的一種管理機制以及一種管理理念等。學校通過高校以及準確的財務信息反饋，能夠提高學校內的管理效率，控制風險，對于保障學習發展方面有著積極的推動作用。

３．２有利于技術方面的創新發展

實踐表明，財務管理信息化和會計電算化之間存在著極大程度的不同，財務管理信息化需要將會計電算化作為基礎，從而對數據展開有效的調整，加工會計信息。財務管理信息化的建設，并不是簡單的講機械設備配合使用，而是計算機硬件與軟件等結合使用的一種手段。對于財務管理信息化建設而言，該建設工作屬于一項較為復雜的工程，它具有較廣的涉及面，在技術以及質量方面也具有較高的要求。但是它具備這一定的特點，如具有較強的時間性，信息量往往比較大，針對性也比較明顯等。這些特點在數據統計與獲取中表現的較為明顯，它能夠不受時間與地域的限制，及時的傳遞財務信息，這在極大程度上減輕了勞動強度，減少了工作人員的工作量，對于提升工作效率有著積極的推動作用。這些都無法與技術創新分割，當前中小學財務管理中的改革和發展的重要方向為技術的創新，這在推動中小學校財務管理方面的工作有著非常重要的意義。

４總結

本文主要從中小學實施財務管理信息化的現狀、中小學實施財務管理信息化的有效措施以及中小學校實施財務管理信息化的重要性這三個方面著手分析，明確了在現階段中小學校實施財務管理中的問題，如有一些中小學對于財務管理方面的信息認識存在著一定的缺陷，并且數據標準不夠統一等，這些問題的存在給中小學校的發展設置了一定的障礙，因此，解決這些問題已經成為中小學的當務之急。

第二篇：中小學校財務管理自查報告

中小學校財務管理自查報告

引導文：財務管理是在一定的整體目標下，關于資產的購置(投資)，資本的融通(籌資)和經營中現金流量(營運資金)，以及利潤分配的管理。下面是小編整理的有關中小學校財務管理自查報告，供大家參考!

中小學校財務管理自查報告一：

注溪鎮中心小學財務管理情況專項檢查自查報告

為加強學校財務管理，切實規范學校財務行為，提高財務管理水平和經費使用效益，根據文件要求，我校成立了以校長為組長的財務管理自查領導小組，并組織了有關人員對照文件進行自查，現將自查情況匯報如下：

一、基本情況

我鎮學校共有所,其中：中心校所、村小所。

全鎮九年制義務教育在校生共人，其中：小學人，小學人，小學人，小學人，小學人 ,小學人，小學人。全鎮學前班在校生人，其中中心小學人(小班人，大班人)，小學人，小學人，小學人，小學人，小學人，小學人。

二、工作開展情況

(一)各項經費撥付情況：

1、生均公用經費撥款情況：20xx年春季撥款萬元，秋季撥款萬

元，共計萬元。

2、貧困寄宿生生活費補助撥付情況：20xx年下達我校農村義務教育階

段家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金萬元，已全額補助給學生，檔案資料保管齊全。

3、義務教育學校營養改善計劃資金使用情況：

我校嚴格執行國家規定的開支范圍及標準，各項支出均按實際發生數列

支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。

按照上級有關規定，我校做好對困難住宿生的生活補助的申請、審核、公示等工作，生活補助全額發放給家長。

(二)學校收費情況

根據xxxxxxx的工作要求，我校嚴格執行收費政策，已不再向學生收取任何費用，無私設“小金庫”和“帳外帳”等違規行為;學前教育的收費標準都按照物價局收費許可進行收費，所得收入都按照財政部門的規定及時上繳財政非稅收入專戶，實行“收支兩條線”管理。

(三)固定資產的管理

1、學校所有物品的賬冊登記工作由總務處負責。

2、每學期結束時，由總務處及時清點消耗和損壞情況，并登記在冊。

3、報廢的物品由總務處登記在冊，并找出報廢原因酌情處理。

中心小學二xxx年x月x

中小學校財務管理自查報告二：

學校認真組織干部、教師學習、傳達《教育部、財政部關于進一步加強中小學財務管理工作的意見》，統一思想，明確要求。通過學習，充分認識加強中小學財務管理工作的重要意義：加強中小學財務管理，提高教育經費使用效益，是落實科學發展觀、辦好人民滿意的教育重要內容，是促進基礎教育持續健康發展的基本保證，是從源頭預防經濟犯罪，避免國家財產損失的重要舉措。作為學校要切實加強領導，采取有效措施，確保學校財務管理規范化、制度化、科學化。

學校根據財務管理自查通知的精神，對本校的財務管理工作開展了自查，具體匯報如下：

問題梳理：

經過自查，學校目前不存在《意見》中列舉的私設“小金庫”、私分公款等嚴重違紀違法行為;在日常財務、財產管理中也能做到責任明確，制度嚴格，注意提高公用經費和國有資產的使用效益，確保學校素質教育活動的開展。

具體舉措：

一、嚴格收入管理。

學校所有收入全額繳入學校基本帳戶內，嚴格執行“收支兩條線”規定。學校所有收費項目和標準嚴格按照“一費制”及《明白收費卡》執行，沒有任何擅自設立收費項目、擴大收費范圍或提高收費標準的做法。按規定規范使用財政部門統一印制的票據，開據票據規范。代辦費和服務性項目在收費中嚴格按照學生、家長自愿原則，保留原始回執。

二、嚴格支出管理。

學校嚴格執行國家規定的開支范圍及標準。各項支出按實列支，不虛列虛報，決不允許以白條作為報銷憑證。學校購置教學儀器設備、辦公用品及圖書資料等，只要符合政府采購條件的，全部實施政府采購。不符合政府采購條件的，也能做到貨比三家，堅持到正規商戶實施采購。學校所有支出實行校長負責制，部門提出申請，校長統一審批，各負其責。重大經費開支項目，嚴格執行“三重一大”議事制度，由校領導班子集體討論決定。每月定期通過校務公開欄向全體教工公布學校重大事項和經費使用情況。學校財務人員具備從業資質，人員之間權責明確，相互分離、相互制約、相互監督。各類代辦費用按實際價格收取，如有結余及時清退，退費清單全部由家長統一簽收。

三、加強資產管理。

學校重視財產管理工作，建立健全內部管理制度。每學期末組織開展資產清查工作，確保帳帳相符、帳卡相符、帳實相符，保障國有資產的安全。學校的國有資產報廢、報損等，經過學校集體研究決定，按規定程序審批入帳。學校不從事任何風險性投資活動，避免國有資產的損失。今后，學校還將調整充實財產管理人員，使學校財產管理工作更上一個臺階。

以上，是學校財務管理工作的自查報告，提請教育局計財科審核。謝謝!

為貫徹無為縣教育局無教計[20**]279號文件《關于開展對全縣義務教育階段中小學公用經費支出》和中心校會議的精神，我校立即對20**～20**學第二學期及20**～20**學第一學期財務管理情況，進行了認真的專項檢查，現將檢查情況報告如下：

第三篇：中小學校財務管理規定

××縣中小學校財務管理規定

一、嚴格執行收支預算制度。不得編制赤字預算，報賬業務 原則上不得超出學校可用資金，當年收支不出現負結余。

二、嚴禁未經審批擅自入賬。嚴格執行預算審批、大額支出 審批和專款專用制度；大額申請報告呈報手續齊全、格式規范；不得擠占或挪用專項資金。

三、嚴禁違規組織收入，杜絕隱瞞、滯留、截留、挪用或坐 支現象；不得私設“賬外賬”和“小金庫”。

四、嚴禁巧立名目亂收費、亂攤派、亂征訂。不得擅自提高收費標準；不得使用非法票據、私自印制及違規使用收費票據，不得擅自銷毀財政票據。

五、嚴禁以虛假經濟業務事項或資料進行會計核算。不得偽 造、變造會計憑證、會計賬簿和其他會計資料，不提供虛假財務 會計報告。

六、嚴禁使用不合規票據申請報賬業務。不得使用虛假票據，不變通收支單據，禁止白條單據入賬，不得超標準超范圍使用自 制付款憑證；禁止未經票據集中審驗辦公室審驗而擅自入賬。

七、嚴禁消耗性支出超標。公務接待費支出控制在公用支出 的 2%以內，福利費支出在勤工儉學收入的 30%以內，公務用車運行維護費視車況控制在 2.5 萬元至 3.5 萬元之間。

八、嚴禁違規使用財政資金。不得套取、冒領國家財

政資金；不得違規發放津補貼，不擅自聘用或提高聘用人員工資。

九、嚴格基本建設和設備購置程序。認真執行《××縣教育局關于進一步加強基本建設和設備購置管理的通知》要求，不得違規操作。

十、嚴禁庫存現金存放超核定限額。嚴格執行現金管理規定，不得違反備用金使用規定出現小額票據不付款、大額票據報賬后 付款不及時等現象；不得公款私存。

十一、嚴格執行銀行存款管理規定。禁止多頭開戶，不得出 租、出借、套用或轉讓銀行賬戶，不得簽發空頭支票和遠期支票。

十二、嚴禁義務教育階段學校從事經營活動。義務教育階段 學校不得對外投資，其他學校嚴格控制對外投資。

十三、嚴禁中小學校提供任何債務擔保。義務教育階段學校 不得舉借債務，非義務教育階段學校不得違反規定舉借債務。

十四、嚴禁出納、記賬、審批和財務保管崗位人員相互兼任。出納人員不得兼任稽核、會計檔案保管和收入、支出、費用、債 權債務賬目的登記工作；審批出入庫人員不得兼任采購員和保管 員工作。

十五、積極配合上級部門的監督審計工作，不得拒絕、隱匿、謊報有關會計資料。

十六、嚴格遵守固定資產、庫存材料管理規定。不得擅自增 加或處置固定資產；庫存材料管理規范，不亂存亂放。

十七、妥善保管會計檔案。嚴禁偽造、變造會計資料；

不得 故意毀壞會計檔案。

第四篇：中小學校財務管理暫行辦法(最新)

中小學校財務管理 暫行辦法

第一章 總 則

第一條

為加強我縣教育系統教育經費管理，規范財務行為，強化財務監督，提高資金使用效益，保障和促進我縣教育事業的健康發展，根據《會計法》、《事業單位的會計準則》等有關財經法規和《教育法》、《義務教育法》規定，結合我縣教育系統的特點，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于縣教育體育局機關、我縣教育系統國有公辦各級各類學校及各類附屬教育產業（以下簡稱：教育系統各單位）。

第三條

財務管理的基本原則：教育系統各單位的會計核算工作必須遵守國家有關的法律、法規和財務規章制度；堅持勤儉辦校的方針；正確處理好學校發展和資金供給關系，國家、集體和個人三者利益關系；遵循量入而出，服務教學的原則。

第四條

財務管理的主要任務：合理編制本單位的會計報表；依法多渠道籌集教育經費；通過資金的來源和運用，對本單位的財務活動進行綜合管理；依法管理各項收費，制止各種亂收費，加強資金的支出管理，提高資金的使用效率；加強資產管理，防止國有資產的流失；建立健全的財務管理制度；加強本單位內部的財務控制和監督；

第五條

會計核算的一般原則：會計核算應當以單位自身發生的各項經濟業務為對象，記錄和反映單位自身的各項經濟活動。會計核算應當如實地反映本單位的財務狀況及收支情況并及時進行核算，一般采用收付實現制，但經營性收支 1

業務核算可采用權責發生制。對于撥入專款必須遵循專款專用原則。各單位必須依法設置會計賬簿(備查賬)，采用“借貸記賬法”，并保證其真實、完整。各學校應按月與教育財務核算中心進行財務核對，發現錯誤應及時修正，確保各項財務數據完整性、一致性。

第六條 財務管理范圍：本單位在教育教學過程中自身發生的各項經濟業務活動都屬于本單位財務管理范圍。包括財政補助收入、上級補助收入、撥入專款、事業收入、經營收入、其他收入(如：店面出租收入、利息收入、業務手續費收入、贊助費收入)、往來收入等各項收入管理和預算管理、支出管理、固定資產管理、流動資產管理，債權債務管理。

第七條 財務管理體制：縣教育體育局機關負責本級財務管理、收支核算業務、預算的編制。負責貫徹落實各項籌措教育經費政策和收費政策，并依據國家有關規定制定教育系統相關的財務制度及收費制度。負責對全縣各公辦學校的財務情況進行領導、會計核算、監督、審計及統計、匯總、預算管理及預算經費的領撥核算。

縣直所屬各公辦學校、鄉鎮中心小學(含鄉鎮中心學校，下同)、部分鄉鎮初級中學為獨立核算的事業單位，屬一級報賬單位，不設會計及賬號，設報賬員一名，負責本單位的財務收支結報、資產管理、經費及各項收費的收支核定業務和本單位的統計、匯總、內部審計。

各鄉鎮非中心小學為非獨立核算的事業單位，屬二級報賬單位，辦理本單位有關經費的代收代支業務，負責本單位向本鄉鎮中心小學領報核銷，由所屬中心小學統一管理、結報。各鄉鎮中心小學必須以所屬各小學為明細核算單位設立單位明細備查賬。

實行“統一領導，歸口管理”的財務管理體制，單位主要領導(即行政“一把手”)對本單位財務活動負總責。

第八條

按照預算管理、統籌規劃、合理安排、精打細算、量入而出的原則，充分調動單位管好、用好經費的積極性。各單位在經費來源上要多渠道籌集教育經費，在經費的使用管理上要做到不超前消費，不打赤字，注重資金的使用效益，把有限的資金用到教育教學上，促進學校教育教學的健康發展。

第九條

財務管理工作，要認真貫徹執行黨和國家的方針、政策和規章制度，遵守財經法規和財經紀律。教育系統各單位應接受財政、物價、稅務、審計等部門的監督、檢查。對違反本制度和國家財經法規行為的單位，按照相關政策嚴肅處理。

第二章 收入管理

第十條

收入是指事業單位為開展業務活動，依法取得的非償還性資金。中小學校收入，包括財政補助收入、上級補助收入、事業收入、經營收入、附屬單位繳款、其他收入和撥入專款收入等。各單位全部收入都必須納入本單位的財務管理。教育行政主管部門積極支持各學校(單位)的合法收入，積極扶助在政策范圍內的各項創收活動。

第十一條

財政補助收入，是指事業單位按核定的預算和經費領報關系從財政部門取得的各類事業經費。中小學校包括教育事業費、教育費附加、地方教育附加費、公費醫療經費、離退人員經費、住房公積金、土地出讓收益等等。財政補助收入，應根據國家財政預算支出分類和政府分類改革及相關的管理規定進行管理和使用。教育系統各單位“人員工資”依據各學校在崗在編人數及離退休人數，經教育體育局核定后報縣財政局審批，由縣財政直接發放到個人代發工資存 3

折；“績效工資”及其他人員經費根據縣財政預付數全額撥付到各學校；“公用經費”依據國家核撥標準及義務教育學校實際學生數，分期核撥給各學校包干管理、使用，其他財政補助經費按財政預算及相關經費文件規定分配和使用。

第十二條

撥入專款，即從縣財政或上級部門撥入的專項資金，按專款專用原則，實行項目管理。

第十三條 事業收入，指教育系統各單位開展教學活動及輔助教學活動所取得的預算外各種收入，如擇校費、學費、高中資料講義費、高中住宿搭膳費等，各單位的事業收入應按財政部門的有關規定及時上繳財政專戶，并設立“預算外財政專戶”科目進行明細核算。鄉鎮各村小（非中心小學）的各項收入由所屬中心小學統一管理和核算。各鄉鎮中心小學必須設立所屬各村完小收入明細賬。各項事業收入主要用于改善辦學條件，維持學校正常教學業務的開展。

第十四條 其他收入，指除事業收入之外的其他預算外收入。如：店面出租收入、利息收入、捐贈款等應列入“其他收入”進行核算。各項其他收入必須列入學校的財務統一管理，嚴禁坐收坐支、部門分配、挪用或私設“小金庫”。教育系統各單位要切實加強“其他收入”的管理，防止各種財務違紀現象的發生。

第十五條

行政事業性收費實行“收支兩條線”管理。教育系統各單位的各項預算外收費必須及時、足額地上繳財政專戶，實行統一管理、按規定核算。各項收費必須嚴格執行國家規定的收費項目、收費范圍和收費標準，使用財政部門統一印制的票據，并按規定使用票據管理軟件，定期進行票據核銷，票據使用電腦打印，嚴禁使用白條、手寫票據和非法收據收費。

第十六條 教育系統各單位勤工儉學收入，必須列入單位財務收入管理，并按照財務制度的有關規定執行，局勤學儉學辦公室應加強指導，積極支持它們的 4

創收活動，增收節支，提高經濟效益，服務于教育教學。

教育系統各單位各項收入一律由縣教育財務核算中心負責賬務核算，各單位應按規定及時進行收入結報。

第三章 支出管理

第十七條 支出是指教育系統各單位為開展教育教學活動和其他活動所發生的各項資金的耗費、損失以及用于基本建設項目的開支。包括事業支出、經營支出、上繳上級支出、基本建設支出、其他支出等。各校要認真完善支出管理，貫徹統籌規劃、合理安排、精打細算、量入而出、勤儉節約的精神，嚴格按照財政法規和財務制度的要求控制支出，在積極保障學校教育教學事業發展和學校建設必要開支的同時，杜絕不合理的經費開支。

第十八條

堅持經費誰主管誰負責的原則，建立經費報銷“四把關”制度，即驗收人員把好核銷驗收關，財務人員把好支付審核關，單位集體把好支出審定關，單位領導把好審批關。

第十九條 建立各項經費報支手續。會計憑證、手續及相關的原始憑證必須真實、完備，報銷單據必須有經手人、驗收人(證明人)、審批人簽字，財務人員要進行認真的審核把關。所有支出都必須憑正式有效的發票及相關附件進行報支，杜絕“白條”支出。各項支出必須有經辦人、分管財務副校長、校長簽字（各鄉鎮村完小必須有經辦人、村完小校長、中心小學校長簽字），各鄉鎮村完小的經費支出必須事前提出經費支出預算報告，經中心小學校長審批簽字并加蓋公章后實施，支出預算主要用于教育教學管理，村完小各項經費支出必須嚴格地按預算執行。凡手續不完備或存在不符合財務制度規定的單據，各單位報賬員（含鄉鎮所屬二級報賬員）有權拒絕報支。

第二十條

各項費用支出嚴格按審批權限，實行“領導審批制”。即：全局性、經常性業務費由分管財務的領導審批，校內各部門的各項費用由部門負責人審核后報主管財務領導審批。各單位應根據本單位情況確定一定金額以上的開支必須經領導集體討論決定，制定具體的計劃方案。如：基建、大型維修、設備購置、數額較高的學習考察等。報銷時，以合同、預算、驗收結算單、會議記錄等作依據。因公出差必須先征得部門負責人同意。因特殊情況引起差旅費超標，須事前報告分管領導同意。各單位分管財務的領導要以身作則，嚴格控制支出范圍和支出標準。

教育系統各單位應嚴格執行縣教育體育局制定的單位預算管理制度，嚴格控制業務招待費、交通費開支預算標準，大型基建、維修、設備購置等應嚴格執行先申報后實施的原則。

教育系統實行績效工資管理單位，除國家政策規定項目外，嚴禁發放或變象發放各項福利津貼等。

第二十一條 各鄉鎮非中心小學各項費用支出須經本單位負責人審核后，由本單位二級報賬員報所屬中心小學主管財務領導審批，并經中心小學相關財務人員審定后方可進行報支。鄉鎮各中心小學在規范本級財務管理的同時，必須加強對所屬各非中心小學支出管理，并按會計核算原則做好明細分類核算備查。

各鄉鎮學校公用經費必須及時足額下撥至各村完小、村小。財政安排的各小學各種經費必須及時劃入各小學的明細賬下，及時下達到賬通知書，并根據各小學的支出預算歸口支出。各學校公用經費必須按國家規定使用，不能用于基建、償還債務等。

各學校債務只能逐年減少，除大型基本建設外，學校日常管理不得增加債務，6

凡增加債務的學校校長，實行一票否決，就地免職。凡校長變動，原工作單位債務情況作為任職考核的重要指標之一。

校長及管理人員工作補貼、下鄉費、旅差費補助等要嚴格按國家政策標準執行。不得擅自提高標準，如有違犯，經查實，要全部退回，并給予一至二倍的罰款。

教育財務核算中心各記賬員應對各單位的支出資料進行認真復核，對不符合財務制度規定的支出應拒絕報支。

第四章 資產管理

第二十二條 資產是各單位占有或者使用的能以貨幣計量的經濟資源，包括各種財產、債權和其他權利。學校的資產主要包括固定資產、流動資產等。

(一)固定資產管理：

1、固定資產是指使用年限在一年以上，單位價值在規定的標準(一般設備單價在500元及以上，專用設備單價在800元以上)以上，并在使用過程中基本保持原來物質形態的資產。單位價值雖未達到規定標準，但是耐用時間在一年以上的大批同類物資，也作為固定資產管理。各校總務部門或固定資產管理辦公室負責本單位的固定資產管理。

2、建立固定資產管理賬戶。貫徹誰使用誰管理的原則，各單位必須加強對固定資產的管理，健全管理制度，落實管理責任，指定專人負責，分類歸口管理，健全資產賬本，分類登記核算。各單位要設立固定資產總賬、明細賬及固定資產登記卡。設立固定資產專職管理員。各單位每年必須組織相關人員對固定資產進行清查、編制固定資產盤點表并及時進行賬務處理。各鄉鎮非中心小學應單獨設立固定資產管理員，年終將固定資產盤點表報中心小學主管財務領導審查后送鄉 7

鎮中心小學財務處核算。

3、建立固定資產正常的增加或減少變動的登記制度。各單位無論是調進、購建、接受捐贈等增加的資產，還是調出、轉讓、報廢等減少的資產，都必須在批準后，報送單位資產管理專職人員，辦理簽字并登記入賬。賬務上在增減固定資產的同時，相應地增減固定基金，未辦簽字入賬手續的，一經發現將嚴肅處理。各校應及時將本校固定資產增減變動情況及相關資料報送教育財務核算中心備案，并據此進行賬務處理。

4、“在建工程”在辦理竣工決算之前所發生的相關費用應當計入固定資產價值，在竣工決算之后發生的相關費用應當計入當期費用。工程完工后由分管負責人組織人員及時驗收，按規定辦理好各種手續，并匯同財務人員辦理好工程結算，據此報教育財務核算中心登記入賬，并做本單位資產備查賬。

(二)流動資產管理：

1、流動資產是指可以在一年內變現或者耗用的資產。包括備用金、各種存款、有價證券、應收及預付款、存貨等。

2、備用金及各種存款：由財務部門負責管理，并建立內部控制制度。各級報賬員應加強備用金管理。各項支出應及時進行收支結報，嚴禁坐收坐支，大額資金支出可憑相關資料到核算辦理“大額資金預借”手續。

3、各類材料、消耗性物資和低值易耗品：學校(單位)由總務部門負責，教育局行政機關由局辦公室負責管理。

4、應收及暫付款、借出款，由財務部門負責管理，按下列原則進行：(1)(2)控制資金額度，注明資金用途； 控制占用時間；

(3)及時清理、結算、不得長期掛賬。

第二十三條 基建工程類必須按《招投標法》實行公開招投標，教學儀器、電教設備原則上由各校提出購置計劃，報教育體育局電教儀器站集中采購，其他大型設備購置報縣財政局采購辦統一采購。

第五章 財務監督

第二十四條 建立財務監督制度，財務部門要接受財政和審計部門的監督，上一級財務部門要加強對下一級財務部門的監督，財務審計部門要對核算部門進行監督，健全財務監督機構，機構由教師代表、工會代表、學校中層領導代表組成，各校應每學期對本校的財務收支情況進行核查。并將核查結果在全校教師大會上公開。教體局財務股每年將定期抽查30%左右單位監督學校財務公開執行情況。

第二十五條 教育內部的審計機構，要建立健全內部審計制度，明確報賬員與經濟業務事項和會計事項的審批人員、經辦人員、財物保管人員的職責權限，并相互分離、相互制約。

第二十六條 教育系統各單位要加強財務工作的領導，重視財務管理工作，加強財務監督，不斷完善各項財務制度、落實崗位責任，促進財務人員正確履行職責，保障財務人員的合法權益，保障財務核算的真實、完整、準確。

第二十七條 縣教育體育局對我縣教育系統的財務工作進行全面的監督和指導，檢查財務制度的落實、經費的使用和管理情況。局財務審計股將組織人員對各校財務情況進行不定期的內部審計，審計結果將以書面形式報送局長辦公室。

第二十八條 教育系統各單位要加強固定資產和財物監督，落實登記制度，嚴格申領、使用、報廢的監督，防止固定資產流失，建立財產管理檢查制度。

第六章 財經紀律

第二十九條 教育系統各單位必須嚴格執行國家財經法規和財務規章制度，財會人員必須以身作則，廉潔奉公，堅持制度，不徇私情，財務核算中心記賬員、出納員、票據員必須嚴格地按核算中心管理制度及操作規定執行，如出現問題，將視情節輕重嚴肅處理。

第三十條 教育系統各單位的各項經費，都必須納入教育財務核算中心統一管理，各單位不準私設“小金庫”，不得在績效工資之外任意發放獎金、福利、津貼。

第三十一條 經費支出必須有合法憑證，會計憑證必須有合法手續，不準以“白條子”報賬。

第三十二條 教育系統各單位的會計資料，要按時整理歸入檔案管理。遇單位領導和財務人員變動時，要按規定辦理移交手續，決不能毀賬、封賬或把賬帶走，教育財務核算中心按規定將三年前會計資料封存交各單位保存。

第三十三條 嚴禁向學生亂收費和亂攤派，嚴禁用“白條子”和自制或外購的收據代替正規票據收費，嚴格使用手寫票據，發現此現象，要追查主要責任人的責任。

第七章 考核與獎懲

第三十四條 實行財務管理考核獎懲制度，教育系統各單位要結合財務審計檢查和日常監督審核工作，對財務管理和核算情況進行考評。教育局每年將對貫徹執行本辦法的情況進行檢查，由局財務審計股負責安排，對查出的問題視情節輕重交局黨委研究處理。經審計、監督、檢查部門查實，人為造成學校負債過多的單位，教育主管部門將報經上級有關部門免去其校長及分管財務副校長的職

務。財務人員必須堅持制度、提高業務水平，認真做好收支結報及備查賬登記工作，對賬務混亂、工作嚴重失職的財務人員將就地撤換。對財務行為規范、財務管理完善的單位，經教育體育局、審計、財政等部門核實后，將在全縣教育系統內部進行表揚，并對單位領導及業績突出的財務人員給予一定的獎勵。

第三十五條 教育系統各單位要認真履行本《辦法》，財務人員要遵守職業道德，忠于職守。對違紀財務人員要按《會計法》有關規定做出嚴肅處理。單位負責人對履行職責、抵制違反本《辦法》規定行為的財務人員實行打擊報復的，將根據《會計法》有關規定追究責任、給予處理。

第三十六條 本《辦法》從即日起執行，原《教育系統財務管理暫行辦法》作廢，本《辦法》如與國家相關財務規定相抵觸以國家財務規定為準。

附：單位預算管理制度

第五篇：XX中小學校財務管理自查報告

XX中小學校財務管理自查報告

引導文：財務管理是企業管理的一個組成部分，它是根據財經法規制度，按照財務管理的原則，組織企業財務活動，處理財務關系的一項經濟管理工作。下面是小編整理的有關XX中小學校財務管理自查報告，供大家參考!

中小學校財務管理自查報告(1)為了嚴格貫徹執行國家農村義務教育經費保障機制改革的政策，加強學校財務管理、提高學校公用經費的使用效益，根據忠教計〔20xx〕34號文件精神，我校組織人員對學校公用經費的使用情況、學校財務制度的執行情況進行了認真的自查，對存在的問題進行了及時的糾正。現將自查情況報告如下:

一、學校成立了財務自查領導小組

學校按照忠教計〔20xx〕34號文件精神，成立了學校財務自查領導小組，其中XXX校長任組長，XX副主任任副組長，XXX、XXX、XXX等為成員，對學校20xx年的財務預算編制及執行情況、一免一補工作和學校財務相關工作進行自查。

二、學校公用經費的預算編制及執行情況

1、自查小組通過對20xx年財務預算情況和目前截止至2xxx年12月支出情況進行了對比(見統計表)，一致認為，學校高度重視預算編制工作，財務支出以預算為依據，學校在公用經費的支出上嚴格堅持使用的范圍和方式，對學校的培訓費、辦公費、印刷費、水費、電費等日常公用支出加強了管理。

2、學校沒有在公用經費中編列教職工津補貼和超標準列支業務招待費。20xx年，在公用經費中，學校沒有以任何一種名目向教職員工發放獎金和津補貼，學校嚴格控制了招待費，來人來客一般情況下由分管領導陪同，按照最低標準列支。

三、學校財務制度及執行情況

1、學校制定和完善了財經制度，強化了財務工作。

學校的財務工作自查中，學校總務處完善了原始憑證簽審制度、財務稽核制度、財務收支審批制度、內部牽制制度、會計出納工作崗位責任制等十項財務管理制度，并張貼上墻，時時提醒;財務工作中嚴格執行財務計劃，編制學校的財務預算、決算及財務報表，做到內容真實，數據準確，報表及時;同時建立了學校各項經審制度，做到帳目清楚，帳據相實;科學管理學校財務檔案，建立、建全會計與出納間的牽制制度，做到日清月結。

2、加強了財務管理，規范教育經費的使用程序。

嚴格執行收費政策，杜絕學區內各村小及班級亂收費。本，學校利用公示欄等多種形式，公開收費項目、公開收費標準，嚴格執行縣物價局、縣教委制定的收費政策及標準，學生所有費用全部由班主任收取后到總務處結算，杜絕了亂收費現象。

在資金使用上，學校嚴格執行事業單位財務制度改革有關規定，堅持預算管理，嚴格使用程序，學校維修實行集體研究，上報教委審批后實施,發票的報銷嚴格實行審批制度，堅持“一支筆、一本賬”，對不符合規定的票據一律拒付，對違反財經紀律的行為予以堅決的抵制。無“白條入賬”及私設“小金庫”的現象。

四、認真開展了學生“一免一補”工作

我校20xx年春季享受“一免一補”的學生是395人，免教材計13825元，補生活費人數是45人，補助金額為5400元;秋季享受“兩免一補”的人數是400人，免教材14000元，以上專款共計支出27825元。我校完全按照縣財政及教委的精神對享受“一免一補”的貧困生進行全面核實，并在善廣場上、村委及學校公示無疑義后，再確定最終享受人員，保證把錢真正落實到最貧困的學生手中，切實讓貧困學生享受到國家的惠民政策。

中小學校財務管理自查報告(2)根據市教育局《關于對全市中小學財產物資管理工作進行評估的通知》〔淄教計字(20xx)29號〕和縣教育局《關于召開全縣中小學財產物資管理工作會議的通知》(高教函發(20xx)25號)精神，為嚴肅財經紀律，加強學校財務管理，提高教育經費的使用效率。由校長牽頭，對我校的財務管理工作進行了認真的自查，現將自查情況匯報如下：

1，財務管理制度建設情況：我校財務管理制度健全，制定了健全的固定資產管理制度，對固定資產的購置、領用、出租、處置、報廢等工作程序作了明確的規定。建有《報賬員管理制度》《現金管理制度》《財務管理制度》等制度，并做到制度上墻。

2，財會隊伍管理情況：學校配有財務辦公室一間，配有兼職財務人員2人，設立報賬員崗位，由鎮教育辦公室財務中心統一管理。財務人員具有一定的專業理論素養和較強業務能力，能按照有關財經規定記賬，經費使用合理，平時報表準確、及時，數據真實。

3，會計核算中心建立和運行的模式及學校的事權、財權如何劃分：財務辦公室配備了必要的計算機、打印機等設備，且能夠正常使用，實現了固定資產實行數字化管理;數據準確，入賬及時;校長執行“一支筆”對教育局及學校負責。

4，學校收入管理情況：學校收入主要是財政撥款及事業收入，嚴格執行“收支兩條線”管理，嚴格杜絕“小金庫”及“賬外賬”等違規行為，書雜費收入由教務處核對義務教育及免費補助情況，報賬員按照教導處核對的人數及有關規定收取各種費用，收取完畢后全額上繳財政部門。

5，學校支出管理情況：學校支出嚴格按照審批制度，購買執行先審批后辦理的制度，報銷環節要求各部門分管領導簽字核準，各項支出要據實列支。嚴格執行政府采購制度，重大事項須通過全體行政會通過，嚴格執行“一支筆”審批制度。堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節余。”

6，學校資產管理情況：學校設立了專門的固定資產管理人員，建立健全資產的購置、驗收、保管等內部制度，建立學校固定資產管理臺帳，定期組織資產清查并及時和主辦會計對賬，報廢及毀損的固定資產及時上報。嚴格管理資產，未發現有學校固定資產對外出租、出借的情況，安全防護措施較好，做好了防火、防盜、防爆、防潮、防塵、防銹、防蛀等工作。

7，學校收費管理情況：嚴格執行收費管理制度公開收費項目，公開收費標準，每學期開學都把收費項目、收費標準張貼于校門口，接受師生和學生家長的監督;統一使用財政部門印制的收費(收款)票據。經過學校自查，未發現自立收費項目、提高收費標準現象。

此次自查工作中學校領導高度重視，通過自查工作的開展充分認識到財務管理工作的重要性，今后我們要規范基礎管理，強化經費監督深化服務內涵，扎扎實實地把財務管理各項工作落到實處。