第一篇:感謝人生路上的相遇的雜文隨筆
談起人生總會有說不完的話,因為世上有多少人,就會有多少種不同的人生。沒有人敢篤定地說懂人生,因為這一生他還沒走完。
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1下午,二寶來我跟前央求:“給我買個大魔法棒吧?拿50塊錢能不能?”壓歲錢收了不少,孩子們不愿意交給我,也就同意讓他們自己保管。但有個要求,5元以上的是大錢,必須經過我同意才能拿去花。
我理解二寶的意思,她之所以要拿出大錢(50元)意思是讓我給買個真的魔法棒回來。
我說:“50元也買不回真的魔法棒,只能買個塑料的。”二寶提高聲音問:“那多少錢能買到?”
“多少錢也買不到的,因為世界上沒有真的魔法棒,那只是用電腦設計的效果,然后從電視上播放出來。”我解釋道。
魔法棒
我反問:“你為什么想要魔法棒?”
“因為我想變成蝴蝶,像蝴蝶一樣有翅膀就可以飛了,愿意去哪兒就飛哪?”二寶有點失落。她童真的話卻引我深思。
二寶過完年六周歲,還是個記憶功能不太成熟的孩子,卻有了追求自由的愿念。人人都經歷過追求自由的時光,都踏上過通往自由的路,最后好像又沒有什么結果,反而離自由越來越遠。
可能是社會限制了我們追求自由的腳步,也可能是某個人或某件事,甚至是自己,只是沒發現。
不能讓二寶再對魔法棒有憧憬,我便告訴她:“有翅膀不一定會自由,如果是下雨天,翅膀就用不上了,羽毛一旦被淋濕就飛不動了。
最好的是我們人類,有雙腿雙臂和雙腳雙手,想去什么地方邁開腿走就好。如果是下雨天人們可以用手撐傘,照樣可以到想去的地方。”
二寶似懂非懂地哦了一聲。我卻在心里問了自己:“你的思想,身體,財務都自由嗎?”
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2大寶過來喊我了,她遇到了不會做的題。大寶思維很快,就是沒耐心。我坐到她身邊看了看,她只做對了一半。我要給她講正確答案必須先把之前錯的擦掉,于是我慣性的去她筆袋里拿橡皮。
結果,她雙手按著筆袋不讓拿,我說我要拿橡皮,她分隔音節拉長音說:“知道。”拿走筆袋后她又從背后拿了個小塊橡皮,說:“給。”看后我想笑,因為是個像我小拇指指甲蓋的大小。
看著她擦去錯誤答案,又寫上了正確答案后,我笑著問:“你怎么對自己那么小氣啊,放著大塊橡皮不用,用那么小點的?”
大寶像老師跟學生講道理似的認真說:“要按順序來,從小到大,用完小塊的才可以用大塊的。”
我點頭認可她的說法,七周歲的小姑娘做事有次序挺好,但我還是禁不住笑出了聲。她問我:“你笑什么?”
我說:“你和媽媽小時候一樣,總愛把自己最喜歡的東西留到最后。”被我猜中了心思,她羞澀地笑著說:“我就是舍不得用,要留著。”
我想告訴她別這樣做,這樣有可能會留不住最喜歡的那個,最后還是忍住了。可能她會因為舍不得用最后卻弄丟了而嚎啕大哭,可能我會心疼她,但我更愿意讓她自己去經歷,去體會。在經歷中汲取教訓,才有決心改變自己。
我不認為這樣的自己狠心,因為這就是人生啊,酸甜苦辣都品嘗過才是完整的人生。越早經歷苦辣,越早品嘗甘甜。
齊帆齊
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3我是一名鄉村教師,每日家、校兩點一線跑,同一條路每天走四遍,就這樣日復日,年復年。覺得自己的圈子太小,生活如潭中的死水一樣不起一絲漣漪。
直到在網絡上遇到齊帆齊,讀了她的故事,看了她的書,了解了她的經歷后,突然,我就找到了跳出那個沒有漣漪的怪圈的方法。
她好像白月光,照亮了我未知方向的路。她的起點并不高,農村女孩,初中學歷,在自己不斷地堅持下,最終熠熠生輝。
被她波折的生活歷程觸動,努力拼搏的精神感染,點醒了在生活中處處被動的我。讓我明白,人生這艘大船的掌沱人是自己,只要轉動船沱,再遠的地方也能到達。
蔣坤元
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一直很想寫關于蔣坤元老師的文章,可我又不是很了解,怕用錯詞或定錯義。很多人都說:“要想了解一個人,就讀他讀過的書或寫過的文章。”
之后,我按著這個方法,靜靜地看了他發的每一篇文章,不敢隨意評論,因為認識的不夠透徹。
直到現在我還是沒有讀懂他,因為他每一篇文章都會給我一種全新的感受。看他的小說,感覺他是個地地道道的社會商人;讀他的小詩,感覺他是個浪漫又優雅的舞者。
聽他在群里玩笑著聊天,感覺又像個正值青春的撩妹小鮮肉,好像與文學無關;看他做慈善,感覺又像是位和藹可敬的大叔。
最敬佩蔣坤元老師可以一邊做老板,一邊當作家的毅力。最敬佩你一邊做老師,一邊當學生的心態。今天讀了你的小詩,大膽評價了,那就是發自內心的感受,也是你留給我的印象:像迷霧,像暖陽,像青松。
可能你認為只是做了自己喜歡的事,追求著自己想要的人生,卻也成了我人生的導師。因為你所做的,所追求的正是我想要的歲月靜好。
人生,就是人生活著。活明白的又有多少人?有目標就極致地追求下去,沒目標就要跳進一個有目標的圈子,有了目標再極致地追求下去。
第二篇:短暫的相遇的雜文隨筆
今天在街上做調查問卷的時候覺得很忐忑,害怕別人把我當成詐騙集團。于是開始的時候有點習慣性地看眼色,唯唯諾諾地問一句“請問你有時間…”,說話的同時對方就已經甩頭兼甩手“沒有時間。”被人拒絕得多了就開始和朋友一起專門候著看上去友善的人去詢問,于是這樣在街上四處行走,四處張望的樣子不由得讓我們無奈地笑笑,“更像騙子了。”
明明是第一次見到這個人,卻能在相互對視的一的眼神中明白他是想要躲避,還是帶著好奇想要接近。朋友說這里分成兩種類型的人。來自A地區的人熱情而好客,愿意提供力所能及的幫助,而住在本地的B地區的人,則是無論發生什么事情,首先都維持冷靜的樣子,不愿意輕易靠近,也不愿意了解,于是更偏向于離開未知的事物。聽起來好像熱情好客的人更受人歡迎,但是這些形色匆匆甩手闊步向前的人們好像更像是城市生活的人的寫照。對所有陌生人保持懷疑,看似冷漠無情,但是誰能因為這個而否認他們之中也會存在熱情和善的人呢?懷疑別人,難道不是開始相信的第一步,雖然更多的是保護自己的手段,但是當它成為一個社會里面普遍現象,似乎又能解釋為追求獨立的過程,雖然這冷酷的舉動往往使人感到傷心。
十年前與朋友去香港的時候,沒有手機,也沒有打電話的零錢,聯系不上了旅館,于是在街上游蕩物色能過愿意借手機的人。恰好那是一段流行通過借電話而搶電話的年代,于是向一個姐姐問路和借手機打電話,她十分熱心地告訴我們這個地方要怎么怎么去,但是等到要借電話的時候,她卻很直接的說“這個不能借給你.。這個回答直接到并不讓人覺得冷酷,反而令人覺得是十分理所當然的回答。于是繼續游蕩的我們路過了一家警察局,在門口猶豫了很久才進去,進去后向里面的警員詢問“能不能讓我打個電話?”他回應道“我們這里不能給你打電話,出門就有電話亭。”于是我和朋友也沒有說出自己的窘境,便離開了。
如果不唯唯諾諾地低聲詢問,說清楚自己的窘迫,別人其實是會愿意幫助的。我們用看似冷漠的話試探對方,如果逃走了,證明它心虛。如果他沒有逃走而是繼續回答,那么我們對對方的信任就會輕輕地加上一層。在沒有意識到的瞬間,發現自己也在做這種“冷漠”的行為,用這種種回答去回應朋友,但是大部分人都會以為這樣的答句就是結束呢。實際上這是一個問句啊。
短暫的相遇,短暫的相逢,短暫的對答,也已經足夠有意思了呢。
第三篇:當純真相遇純真雜文隨筆
當純真相遇純真,心間就會充滿快樂,每每回想就會不由自主的幸福的微笑。原來,當純真相遇純真后,注定了彼此的快樂,幸福,溫暖。
我說的純真不是愛情,不是親情,不是友情,而是我和我所帶的這些小班的孩子們。
我雖然已年過不惑,可是心卻仍同孩童一般,對于任何事情不愛多想,不論人有多復雜,總是以本真的簡單去面對。明明知道再陽光的世界也有陰暗的角落,卻仍是以純凈去看待。所以,簡單著,快樂著,陽光著。并因此給人的感覺得是率性又純真。
而我們幼兒園我所教的小班的孩子們,三四周歲,更是純真可愛。他們的一舉一動,有時讓我違心的佯裝生氣,卻在心著實的喜歡著他們的頑皮,他們的乖巧,以及他們的淘氣。
例如,我們班的二旭小朋友,每每戶外自由活動時,二旭才不管臟與不臟呢,不論是在沙坑里還是在水泥地面上不是跪著就是坐著,自顧自的玩的那個盡興。但是在玩時,時不時的瞄一下別人干什么,偷看我一眼在哪里。當看到我正好也在看他,就會用笑容告知我他喜歡老師這樣的關注。他在玩時從不招惹別人,當別人惹了他,他不像別的孩子來告訴老師,而是不管你是那個班的,個子大小,一邊哭著也得一邊盡力逮住人家,回擊一下。當我告訴他時,應當先告訴老師,老師給你去批評招惹你的人。雖然嘴上這樣教育著孩子,其實心里卻在稱贊著就得這樣的人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人的英雄壯舉,每每這時總覺得他就是個真正的小小男子漢。不過畢竟是孩子,也愛在我面前撒嬌。今天下午送孩兒們大門口離園時,他媽媽還沒來接他,他就一會兒一手拉著我的手轉圈,一會兒雙手拽著我的衣服藏在我身后,露著小腦袋沖我笑,一會兒又跑到我前邊,雙手拉著我衣服,抬著小腦袋雙腿敲到我腿上。家長們就笑:“知道你脾氣好,喜歡他,才這樣”,我微笑俯視著二旭說:“誰喜歡這樣的淘氣包呀,就非得眼前花”。雖這樣說著,心里早已陶醉了孩子與我這樣的無拘無束,幸福悠然而至。
再說娜娜小朋友吧,一聽這個名字就知道是個小女孩。今天上午中班還有我們小班去后院玩,因為大班在錄制游戲,還得上交光盤。和同事們閑聊起我早晨上班路上拍攝的喇叭花真好看,阿蘭和阿紅說:“你沒見咱們大門口附近那家的向日葵多好看,你還不拍幾張去”。于是走出大門,往西一看,朵朵向日葵笑容燦爛,我不由自主也笑著,笑著迎向那朵朵歡顏。等我心滿意足的返回,阿蘭笑說:“你剛走,娜娜就問你干嘛去了,我就說放羊去了,娜娜就問還回來不,我就說回來。誰知娜娜自己安慰自己說,不回來,就沒老師了,是不?”呵呵,其實阿蘭是我的搭檔,怎么會沒老師。我可以想象當時孩子問阿蘭時,那不敢確定我是否回來的擔心的眼神,可以確定孩子對我發自內心的依賴。阿蘭這樣輕描淡寫的說著,心里早已感動的稀里嘩啦。之所以孩子依賴我,說明那是發自內心的信任,感知到了我溫暖的傳遞。
下午時分,一塊帶包裝的面包,被一雙小手遞到我面前,原來是達達小朋友,我以為是讓我給他打開,原始孩子卻說是給我的。我笑說:“好孩子,你吃吧,老師不餓”。孩子撅嘴失望的只好坐回到自己的座位,孩子不甘心我的不領情,再一次把面包傳遞過來,我忙說謝謝,并摸摸他的小腦袋說:“老師家里也有這種面包,再說老師真的不餓,不信你摸摸老師的肚子多鼓呀!”我邊說著邊故意的把肚子挺起來些,孩子這才信以為真的笑了。對于分享美食這種狀況,并不是達達小朋友的個別現象,而是我班的大多數小朋友都是如此,包括戶外活動時中大班的小朋友也是如此。他們把與我分享當成一種幸福,可是哪有老師隨意吃孩子的東西的呀。所以,只好找種種借口不讓孩子失望與我的這種分享。從中,我領悟到了播種的一顆愛心換回的是無數愛心盛放的暖意。
我用樸素純真的愛去愛我的孩子們,而純真無暇,滿臉稚氣,眼里毫無雜質的孩子們,他們用自己的方式也同樣的愛著喜歡著我。
當純真相遇純真,是不是除了開心就是快樂,除了幸福還是幸福呢?我想每個人心里一定都有了一份答案。
第四篇:人生路上,我孤獨但不寂寞雜文隨筆
路燈下,
我孤單的走著,身邊沒有人陪著。
曾經我以為,親密的愛人會陪我時刻,伴我前后。
可是現實告訴我,愛人他也會累,愛人也會疲憊!
疲憊到我不忍心讓他陪。
曾經我以為,至親的骨肉會一直跟在我身后,我一回頭就能看見他們依賴的目光,于是我便不在孤單!
可是時間告訴我:
孩子們已經長大,終究要飛出家門,獨自拼搏!
曾經我以為
心靈的默契,精神的共鳴,會讓知音永遠陪著我,隔著手機屏幕,陪著我每時每刻。
可是黑夜告訴我,那樣的朋友,我看得見,卻摸不著,就像天上的星星,為數不多!
我在黑夜里孤獨的走著,只有路燈陪著我。
我告訴自己:
人生路上,我孤獨但不寂寞!
愛人雖不能陪我,可他的愛里有我!
孩子們雖不能陪我,但他們的牽掛里有我!
知音雖不能陪我,我卻知道,他的夢里一直有我!
所以我知道,人生路上,我雖孤獨但不寂寞!
第五篇:生命中的相遇的雜文隨筆
人生最美的風景是我們相遇的緣分,一路欣賞著彼此的故事,一起傾聽筆墨的相聚,一份緣分,一份真情,一份友誼,連起了我們遇見的過程。我用筆墨抒寫了自己生命中的相遇,我收獲了網絡中最深情的厚愛,現實里穩固的幸福,是你們教會了我成長,是你們讓我懂得感恩,因為遇見你們,我才會遇見未來的自己。所以感恩與你們今生的相識,感謝你們在我生命中停留。
我人生中第一份遇見,第一次睜開眼睛就看到懷胎十月,忍著痛苦也要把我帶到人間是我的母親。從此,我們形成了生命里的血脈,是一輩子的母女血親。母女的第一次相見正是家中所有親人相識的過程,親人們的祝福就是對我最好的接納。這二十多年里我與家人相知,相處的點滴,就是這輩子最銘心的故事,他們一路陪著我成長,看著我在人生里爬行,看著我在歲月里堅強。在成長中我從來不缺愛,父母的疼愛讓我努力成為最好的自己。即使在生活中爬行自己也不會疲倦現在的狀態,在風雨中奔跑磨練出自己內心的一份堅強。感謝命運對我的恩賜,讓我的生命更頑強,更堅固的成長,遇見家人是我今生最大的幸福,愿此,生我陪你們變老。
第二份遇見是我童年的伙伴,小時候我們從不缺玩伴,即使那時沒有玩具,沒有智能手機,但我們總有一群朋友陪著自己。每天都是一群姐姐圍繞著自己,總是一起做各種游戲,做紅薯窯,童年的時光是我們最歡快的記憶,只是時光總是匆忙,一轉眼我們各自分散了所有的聯系。幸好我的童年有著你們的畫面,純真的友誼依然存留在心底。如今我們見面,也是微笑的回應著彼此。這份童年也成了我抒寫的回憶,遇見了你們,我的童年是多姿多彩的,只是我們回不到過去,只要你們各自安好,便是我的晴天。
第三份遇見是我小學六4班的每一位同學和陳老師,曾經在小學里的遭遇,每天都會哭上幾次。面對老師的冷漠,同學的欺辱,讓我痛苦不已,但是自己卻把這份傷痛深深地埋在心里。幸好上天的眷顧讓我遇見陳老師,他用自己方式與行動讓同學們接納我,鼓勵我,溫暖著我。我最對不住的是陳老師您耐心批改我的作業,他對我從來沒有苛責,沒有責罵,只有默默地關注和幫助,對他來說,我的每一次行動都是盡力去完成,他知道我握筆的艱難,同學們都是輕松的拿筆,我要緊緊抓著它,同學們說放松一點,我說只有這樣才能勉強寫字。仿佛自己的艱難竟然會讓陳老師感到心酸,但是我能感受到他的包容和鼓勵。盡管我們已經分別十年,但我們的友誼卻成為最深厚的關注。
特別是在我婚宴還有十多個同學來參加還有陳老師的祝福,我知道六4班的同學都特別想來參加,但是你們為了生活,為了學業,所以我明白你們無法到達的遺憾。你們是我今生最好的娘家人,也是我這輩子最好的同學。遇見了你們,我才會努力尋找自己的方向,只會與你們再相聚,手中有著一份成績,更不會辜負你們對我的期待,感謝你們一路相伴,成為我此生最美的風景。
第四份遇見是網絡中的文友們,在我低谷的時刻,我選擇了抓筆抒寫人生的步伐。那時在老房的一個小角落一臺電腦和自己。我日夜敲打著鍵盤,仿佛成了一臺不分鄒夜的機器。家人看到后,他們一直站在我的身后默默地選擇支持,我感覺自己的生命有了意義。后來,寫著寫著遇到很多文友,從此,我們一起在文字里相處。特別踏進江山站,我感覺自己作品有了家,它猶如一片純潔的凈土,正好是讓我們筆墨有了安身之地。我讓遇見各位老師和文友,抒寫的過程讓我收獲了很多友誼,這份遇見只是在筆墨里相識,但它卻成為我人生里最溫暖的過程。特別是遇見寧靜姐姐與葉老師是我生命中最大感動,他們把我當成自己的親妹子。還有不棄姐姐,疏影姐姐他們用自己方式溫暖著我,感動我,還有很多姐姐對我都有一種疼惜的感覺。感謝你們一直厚愛著我這個小妹妹,而我也用筆勾畫著與你們相遇的形式,只為更好在你們筆墨里留下屬于我的痕跡。
第五份遇見是我的愛人,是你闖進我的人生里,選擇停留在我的生命里,如今你我為今生最核心的伴侶。在我們相處的點滴中,我看到你是用行動溫暖著我,用自己行為愛著我,而我只能用筆墨抒寫我們的相愛的歲月。每天都是我們幸福的笑容,感覺我們走了很多的路。我最愿意和你走進菜市場,畢竟油鹽的日子才是我們要度過一輩子的磕磕碰碰的余生。我們以后會有更多的時間陪伴彼此,陪伴對方做任何事情。我知道你想給予我更好生活,但我從不缺衣食無憂的生活,卻缺一個能把自己捧在手心里一輩子的男人。曾經你的追求,你說自己這輩子都不會輕易放開我,你會用行動來迎娶我的,你就安心等著做我的新娘子吧,如今想起丈夫的話,我覺得這是一份深情的愛,包容著我所有的不完美。緣分注定是最好的遇見,此生,我們還有很多路要走,還有很多故事,還有很多在一起時光。最浪漫的愛情是和你一起慢慢變老,在深情的承諾是,請你答應陪我走完今生,最好婚姻是你我十指相合成一份摯愛。
我的人生一直有著不同的相遇,太多的風景和故事都能成為自己生命中的遇見。我無法拒絕與自己相遇的人,但我學會珍惜和善待,努力接納更多不完美的事物,用陽光的心態去迎接風雨里的烏云,用樂觀的精神去感染著需要自己扶持的人,點燃起生命里的那份執著,筆耕不止抒寫著每一份感動與溫暖。
感謝你們成為我生命的這份遇見,我們才有今生的故事與筆墨,此生愿與你們相守,共享人間繁華!