第一篇：有一種失敗叫瞎忙哲理故事

很多人撿了芝麻，丟了西瓜。

在一個(gè)山谷的禪房里有一位老禪師，他發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)徒弟非常勤奮，不管是去化緣，還是去廚房洗菜，這個(gè)徒弟從早到晚，忙碌不停。

但是這小徒弟內(nèi)心很掙扎，他的眼圈越來(lái)越黑，終于，他忍不住來(lái)找?guī)煾怠?/p>

他對(duì)老禪師說(shuō)：“師傅，我太累，可也沒(méi)見(jiàn)什么成就，是什么原因呀？”

老禪師沉思了片刻，說(shuō)：“你把平常化緣的缽拿過(guò)來(lái)。”

小徒弟就把那個(gè)缽取來(lái)了，老禪師說(shuō)：“好，把它放在這里吧，你再去給我拿幾個(gè)核桃過(guò)來(lái)裝滿(mǎn)。”

小徒弟不知道師傅的用意，捧了一堆核桃進(jìn)來(lái)。這十來(lái)個(gè)核桃一放到碗里，整個(gè)碗就都裝滿(mǎn)了。

老禪師問(wèn)小徒弟：“你還能拿更多的核桃往碗里放嗎？”

“拿不了了，再放核桃進(jìn)去就該往下滾了。”

“哦，碗已經(jīng)滿(mǎn)了是嗎？你再捧些大米過(guò)來(lái)。”

小徒弟又捧來(lái)了一些大米，他沿著核桃的縫隙把大米倒進(jìn)碗里，竟然又放了很多大米進(jìn)去，一直放到都開(kāi)始往外掉了。小徒弟才停了下來(lái)，突然間好像有所悟：“哦，原來(lái)碗剛才還沒(méi)有滿(mǎn)。”

“那現(xiàn)在滿(mǎn)了嗎？”

“現(xiàn)在滿(mǎn)了。”

“你再去取些水來(lái)。”

小徒弟又去拿水，他拿了一瓢水往碗里倒，在小半碗水倒進(jìn)去之后，這次連縫隙都被填滿(mǎn)了。

老禪師問(wèn)小徒弟：“這次滿(mǎn)了嗎？”

小徒弟看著碗滿(mǎn)了，但卻不敢回答，他不知道師傅是不是還能放進(jìn)去什么東西。

老禪師笑著說(shuō)：“你再去拿一勺鹽過(guò)來(lái)。”

老禪師又把鹽化在水里，水一點(diǎn)兒都沒(méi)溢出去。

小徒弟似有所悟。老禪師問(wèn)他：“你說(shuō)這說(shuō)明了什么呢？”

小和尚說(shuō)：“我知道了，這說(shuō)明了時(shí)間只要擠擠總是會(huì)有的。”

老禪師卻笑著搖了搖頭，說(shuō)：“這并不是我想要告訴你的。”接著老禪師又把碗里的那些東西倒回到了盆里，騰出了一只空碗。老禪師緩緩地操作，邊倒邊說(shuō)：“剛才我們先放的是核桃，現(xiàn)在我們倒著來(lái)，看看會(huì)怎么樣？”老禪師先放了一勺鹽，再往里倒水，倒?jié)M之后，當(dāng)再往碗里放大米的時(shí)候，水已經(jīng)開(kāi)始往外溢了，而當(dāng)碗里裝滿(mǎn)了大米的時(shí)候，老禪師問(wèn)小徒弟：“你看，現(xiàn)在碗里還能放得下核桃嗎？”

老禪師說(shuō)：“如果你的生命是一只碗，當(dāng)碗中全都是這些大米般細(xì)小的事情時(shí)，你的那些大核桃又怎么放得進(jìn)去呢？”

小徒弟這次才徹底明白了。

如果您整日奔波，異常的忙碌，那么，您很有必要想一想：“我們?cè)鯓硬拍芟葘⒑颂已b進(jìn)生命當(dāng)中呢？如果生命是一只碗，又該怎樣區(qū)別核桃和大米呢？”

如果每個(gè)人都清楚自己的核桃是什么，生活就輕松簡(jiǎn)單了。我們要把核桃先放進(jìn)生命的碗里去，否則一輩子就會(huì)在大米、芝麻、水這些細(xì)小的事情當(dāng)中，核桃就放不進(jìn)去了。

第二篇：勵(lì)志故事及感悟有一種失敗叫瞎忙

勵(lì)志故事及感悟：有一種失敗叫瞎忙

在一個(gè)山谷的禪房里有一位老禪師，他發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)徒弟非常勤奮，不管是去化緣，還是去廚房洗菜，這個(gè)徒弟從早到晚，忙碌不停。但是這小徒弟內(nèi)心很掙扎，他的眼圈越來(lái)越黑，終于，他忍不住來(lái)找?guī)煾怠Ｋ麑?duì)老禪師說(shuō)：“師傅，我太累，可也沒(méi)見(jiàn)什么成就，是什么原因呀” 老禪師沉思了片刻，說(shuō)：“你把平常化緣的缽拿過(guò)來(lái)。” 小徒弟就把那個(gè)缽取來(lái)了，老禪師說(shuō)：“好，把它放在這里吧，你再去給我拿幾個(gè)核桃過(guò)來(lái)裝滿(mǎn)。”

小徒弟不知道師傅的用意，捧了一堆核桃進(jìn)來(lái)。這十來(lái)個(gè)核桃一放到碗里，整個(gè)碗就都裝滿(mǎn)了。老禪師問(wèn)小徒弟：“你還能拿更多的核桃往碗里放嗎” “拿不了了，再放核桃進(jìn)去就該往下滾了。” “哦，碗已經(jīng)滿(mǎn)了是嗎你再捧些大米過(guò)來(lái)。” 小徒弟又捧來(lái)了一些大米，他沿著核桃的縫隙把大米倒進(jìn)碗里，竟然又放了很多大米進(jìn)去，一直放到都開(kāi)始往外掉了。小徒弟才停了下來(lái)，突然間好像有所悟：“哦，原來(lái)碗剛才還沒(méi)有滿(mǎn)。” “那現(xiàn)在滿(mǎn)了嗎” “現(xiàn)在滿(mǎn)了。”

“你再去取些水來(lái)。”

小徒弟又去拿水，他拿了一瓢水往碗里倒，在小半碗水倒進(jìn)去之后，這次連縫隙都被填滿(mǎn)了。老禪師問(wèn)小徒弟：“這次滿(mǎn)了嗎”

小徒弟看著碗滿(mǎn)了，但卻不敢回答，他不知道師傅是不是還能放進(jìn)去什么東西。老禪師笑著說(shuō)：“你再去拿一勺鹽過(guò)來(lái)。”

老禪師又把鹽化在水里，水一點(diǎn)兒都沒(méi)溢出去。小徒弟似有所悟。老禪師問(wèn)他：“你說(shuō)這說(shuō)明了什么呢” 小和尚說(shuō)：“我知道了，這說(shuō)明了時(shí)間只要擠擠總是會(huì)有的。” 老禪師卻笑著搖了搖頭，說(shuō)：“這并不是我想要告訴你的。”接著老禪師又把碗里的那些東西倒回到了盆里，騰出了一只空碗。老禪師緩緩地操作，邊倒邊說(shuō)：“剛才我們先放的是核桃，現(xiàn)在我們倒著來(lái)，看看會(huì)怎么樣”老禪師先放了一勺鹽，再往里倒水，倒?jié)M之后，當(dāng)再往碗里放大米的時(shí)候，水已經(jīng)開(kāi)始往外溢了，而當(dāng)碗里裝滿(mǎn)了大米的時(shí)候，老禪師問(wèn)小徒弟：“你看，現(xiàn)在碗里還能放得下核桃嗎” 老禪師說(shuō)：“如果你的生命是一只碗，當(dāng)碗中全都是這些大米般細(xì)小的事情時(shí)，你的那些大核桃又怎么放得進(jìn)去呢” 小徒弟這次才徹底明白了。

如果您整日奔波，異常的忙碌，那么，您很有必要想一想：“我們?cè)鯓硬拍芟葘⒑颂已b進(jìn)生命當(dāng)中呢如果生命是一只碗，又該怎樣區(qū)別核桃和大米呢” 如果每個(gè)人都清楚自己的核桃是什么，生活就簡(jiǎn)單輕松了。我們要把核桃先放進(jìn)生命的碗里去，否則一輩子就會(huì)在大

米、芝麻、水這些細(xì)小的事情當(dāng)中，核桃就放不進(jìn)去了。

第三篇：有一種失敗叫成功

有一種失敗叫成功

每只小鳥(niǎo)是跌倒了多少次才爬起來(lái)的，才學(xué)會(huì)飛翔，而我們又是經(jīng)歷了多少困難才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。

“風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)見(jiàn)彩虹”有失敗的傷心，才會(huì)有成功的愉快和喜悅；有考試的錯(cuò)誤，就會(huì)有勇敢面對(duì)的信心；有撒謊的失敗，就會(huì)有承認(rèn)的成功。這些零零碎碎的道理，我從小就知道了。可我從來(lái)沒(méi)有去了解過(guò)它，我不知道它是怎樣的容貌；它是好的還是壞的；它可以怎樣幫我。我一點(diǎn)都不知道。現(xiàn)在，我大概知道了。它可以幫我們從哪里跌倒了，就從哪里爬起來(lái)。

這天，我坐在窗前，依舊像往常一樣寫(xiě)作業(yè)，可是還沒(méi)寫(xiě)多少，我就遇到了一個(gè)難題。這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒(méi)得出個(gè)所以然來(lái)。這樣寫(xiě)??不對(duì)，那樣寫(xiě)??還是不對(duì)。哎呀，到底該怎么寫(xiě)呢？這時(shí)的我，開(kāi)始煩躁起來(lái)，真想把這道題劃掉。我又查出又翻本的，可也愣找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題。

我揉著太陽(yáng)穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過(guò)的題目，希望能有些線(xiàn)索。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了！我用算數(shù)不行，用方程總行了吧！”可是，到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢？我不禁又陷入沉思。設(shè)??想了半天，我突然眼前一亮，對(duì)！設(shè)長(zhǎng)為x！順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已的算了起來(lái)。

失敗并不可怕，可怕的是失敗后沒(méi)有勇氣站起來(lái)。相信成功會(huì)到來(lái)，只要你肯付出和努力，成功就會(huì)向你來(lái)敲門(mén)。

北京市密云縣穆家峪鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)：劉姊雙

第四篇：有一種成功叫失敗

有一種成功叫失敗

當(dāng)你嘗到失敗是苦澀的而不敢面對(duì)時(shí)，你又何嘗知道，其實(shí)失敗，也是一種成功。

——題記

愛(ài)迪生，這位電燈之父，他因發(fā)明了可持續(xù)燃燒1700個(gè)小時(shí)的鎢絲電燈而聞名于世界。可誰(shuí)又曾想到，這位為人背后有隱藏著多少的汗水和艱辛的付出？愛(ài)迪生為了尋找可以令電燈泡亮起來(lái)的材料，前前后后一共實(shí)驗(yàn)了1500多種材料，也就是說(shuō)，他是在經(jīng)歷了1700多次失敗后才換回來(lái)了這個(gè)成功！但，他在第一次失敗后還能繼續(xù)堅(jiān)持下去的時(shí)候，他就已經(jīng)成功了——他已經(jīng)贏在了那種不怕失敗，不畏懼困難的精神上了！

名人是如此，我們又不是如此么？從嬰孩時(shí)代起，我們就開(kāi)始面對(duì)著失敗。在蹣跚學(xué)步時(shí)，不知摔過(guò)多少次跤，又不知碰過(guò)多少次頭，但是正因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)挫折，才能跳得更高，跑得更快了......有一件事讓我至今難忘——

到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，各種模擬考，單元紛至沓來(lái)。但越是臨近期末，我反而越開(kāi)始心不在焉，就這樣平時(shí)不論大小考試都保持在95分以上的我，突然考了個(gè)考了個(gè)“好”成績(jī)——88分。

我難以置信的看著這個(gè)鮮紅的兩位數(shù)，我簡(jiǎn)直羞愧的無(wú)地自容！看著一個(gè)又一個(gè)考到了一百分的同學(xué)受到了老師的表?yè)P(yáng)而沒(méi)有我的名字，我更是覺(jué)得在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。

回到家，媽媽的責(zé)問(wèn)聲隨之而來(lái)：“我看了你們老師發(fā)來(lái)的短信了，一百分中怎么沒(méi)你的名字？你考了多少分啊？”我不敢看著媽媽?zhuān)е嵛岬溃骸?......88分。”“什么？88？哎，你這個(gè)老爸來(lái)看看你兒子的成績(jī)，竟然連90分都開(kāi)始上不去了！”爸爸一看，便又是對(duì)我一陣責(zé)罵：“你呀，最近怎么回事？考成了這樣？”

我一言不發(fā)，拿著卷子走到房間，“呯”地一聲把門(mén)帶上了，兩行熱淚流了下來(lái)，那是抱怨，自責(zé)，迷茫的淚水。

我了，趴在桌子上。

這時(shí)，有一種聲音在我的心里對(duì)我呼喚：“你怎么了？難道你就得在這里自暴自棄？難道你就得一直被別人嘲笑？你看看你的桌子上，一大沓試卷與習(xí)題都沒(méi)動(dòng)過(guò)，你就沒(méi)想到自己的不足了么？”我一驚，這些不是我來(lái)自?xún)?nèi)心深處的心里話(huà)么？我像是明白了什么，埋頭寫(xiě)起了習(xí)題。

......期末成績(jī)出來(lái)了，出乎想象，我考了全班第一，年級(jí)第四。同學(xué)們都對(duì)我投來(lái)了羨慕嫉妒恨的目光，我昂起頭一種自豪在我心中油然升起——因?yàn)檫@是在失敗后的成功啊！

挫折與失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)。記住，有一種成功叫失敗！

六

（五）班 蔡嘉威

指導(dǎo)老師：冼志堅(jiān)

第五篇：小故事----有一種逞強(qiáng)叫滅亡

小故事----有一種逞強(qiáng)叫滅亡

在水中，河馬和鱷魚(yú)幾乎是勢(shì)均力敵的對(duì)手，這兩個(gè)水中霸王往往共同占據(jù)著某一條河流，然后各自捕獲著自己的食物，誰(shuí)都不敢輕易對(duì)誰(shuí)發(fā)起進(jìn)攻。但如果是一頭離開(kāi)了父母保護(hù)，落了單的小河馬，就非常容易受到來(lái)自鱷魚(yú)的攻擊。

在印度洋畔沿非洲東海岸線(xiàn)的地區(qū)，有一條姆帕塔河，在這條河里，無(wú)數(shù)的鱷魚(yú)、河馬游弋其間，時(shí)刻伴隨著危機(jī)重重的詭秘獵殺。

剛出生不久的小河馬“球球”正在姆帕塔河水中嬉戲玩耍，這個(gè)不諳世事的小家伙對(duì)水中的一切生物都充滿(mǎn)了好奇，都想去一探究竟，可媽媽不允許它去探究，因?yàn)榭此破届o的水域其實(shí)處處隱藏著殺機(jī)。“球球”為此感到很不開(kāi)心。

終于，“球球”得到了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，它趁媽媽轉(zhuǎn)身幫它去捕食的空檔，一個(gè)潛泳，游到了幾米之外的另一塊水域中去了，因?yàn)樵谀抢铮幸粭l比它還瘦小，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“怪物”——小鱷魚(yú)。雖然媽媽曾不止一次跟“球球”說(shuō)過(guò)，要遠(yuǎn)離這些渾身都是疙瘩，通體都被硬皮裹著的家伙。它真的那么兇，那么可怕嗎？“球球”想親自去挑戰(zhàn)它一下。

剛開(kāi)始，想到媽媽的告誡，“球球”似乎對(duì)小鱷魚(yú)還是有一絲害怕和戒備，可很快，“球球”就發(fā)現(xiàn)，眼前的這條小鱷魚(yú)很蠢，很傻，很木訥，根本不像媽媽所形容的那么可怕，“球球”朝它身上噴水，對(duì)它展開(kāi)挑釁，對(duì)方都不敢應(yīng)戰(zhàn)，害怕得全身顫抖，然后節(jié)節(jié)敗退。這讓“球球”興奮不已，心想，一定是它看到我的體型比它大很多，害怕了。更讓“球球”高興的是，小鱷魚(yú)身邊不遠(yuǎn)處的鱷魚(yú)媽媽也顯示出對(duì)它的敬畏，不僅不過(guò)來(lái)保護(hù)自己的孩子，也跟著撤退避讓自己。“球球”開(kāi)始變得更大膽了，看我多強(qiáng)！它繼續(xù)緊逼，朝小鱷魚(yú)“逃跑”的水域猛追過(guò)去，越追越遠(yuǎn)。

“球球”將所有的注意力都集中到自己追趕的那條小鱷魚(yú)的身上，絲毫沒(méi)有留意那條鱷魚(yú)媽媽已經(jīng)不聲不響地尾隨在它的身后。水越來(lái)越深，“球球”離自己先前活動(dòng)的水域和媽媽也越來(lái)越遠(yuǎn)，終于它追到了鱷魚(yú)媽媽認(rèn)為可以發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的最佳地點(diǎn)了。

“撲”的一聲響，鱷魚(yú)媽媽突然以迅雷不及掩耳之勢(shì)從后面猛地咬住了“球球”的脖子，“球球”本能地使出全身的力氣，想拼命掙扎，可一切都是徒勞，它根本掙脫不了，血開(kāi)始汩汩地朝外流，很快就染紅了整片水域，“球球”沒(méi)來(lái)得及向媽媽發(fā)出呼救，就已經(jīng)斷了氣。

更讓人傷心的是，直到咽氣的那一刻，“球球”也不會(huì)明白，其實(shí)，它是被鱷魚(yú)精心“設(shè)計(jì)”死的。這本就是一個(gè)鱷魚(yú)家族導(dǎo)演和設(shè)計(jì)的一場(chǎng)殺戮陷阱，已經(jīng)實(shí)施了好長(zhǎng)時(shí)間，屢試不爽。而落入這個(gè)陷阱中的小河馬們，無(wú)一不和“球球”一樣，被鱷魚(yú)虛假的“示弱”刺激得忘乎所以，從而自以為是地昂首向前，一步步地越陷越深。殊不知，在充滿(mǎn)野性和敵意的大自然中，任何無(wú)知的逞強(qiáng)和自以為是都是致命的弱點(diǎn)。