第一篇：鐵蛋哥百姓故事（范文）

一

趕到家，天黑了。

在村口碰上鐵蛋哥。他說：“小三，不禮拜，不假期，往家跑啥？”

我說：“我畢業啦！”

他一聽，樂極了。攥住我的手，笑哈哈地說：“太好啦！咱們隊里，又添一員將！”

接著，他問我：“小三，愿意種莊稼不？”

沒容我開口，他又板起臉，擺擺手說：“種莊稼，整天摸土坷垃，文化用不上，有啥出息——小三，老實說，有這想法不？”

他說罷，笑了；我也笑了。他一伸胳臂，把我摟在懷里，親昵地說：“我剛畢業時，也這么想過。為考不上學，我還偷哭過哩！可是，現在我才知道：種莊稼，大有學問，大有出息……”

二

鐵蛋哥，二十一歲。高個子，寬肩膀，方臉盤，黑面皮，濃眉毛，大眼睛，一身疙瘩肉。坐下，象個蹲門石獅；站著，好比半截鐵塔；走路咚咚響，彷佛跑了大叫驢。

論脾氣，又好說，又好笑。抬腿就是個“把式架”，張口就是“梆子腔”。他有個突出的特點，就是好串門子。

我正吃晚飯，鐵蛋哥又來了。爺爺指著我說：“鐵蛋呀，這個徒弟，交給你吧！”

鐵蛋哥嘿嘿笑著，沒應聲，也沒推辭。

我一撂飯碗，他就拉我去看電影，那股急勁兒，帶著桌凳叮當響，門口掀起一股小風。

三

月明星皎，村莊如畫。

鐵蛋哥望望天，向我揮手道：“快！八點半開演，時間到啦！”

話音沒落，大喇叭響了：“時間已到，老鄉們，快入場吧！”

我感嘆地說：“鐵蛋哥，你估計得真準！”

他說：“老俗話說，莊稼佬，莊稼佬，肚里裝著一塊表！”

你看他，干農活還不到三年呢，在我面前，卻擺起老資格來了！我不服氣地說：“看你，說你俊，你倒扭起來了！”

他說：“你不服？這一手，也是一套學問！”

四

第二天，鐵蛋哥澆地，我看畦口。

你看他，兩腿一叉，右手握住水車柄。左手把這腰。膀子一晃，水車嘩嘩地響起來。井水順著鏈條。竄出一尺來高，活象噴泉一樣。

好家伙，這頭號大水車，他一只手搖起來，比老太太搖紡車還爽利。一會兒，水槽就滿了。忙得我這兒堵，那兒擋，東跑西竄，汗水滴滴嗒嗒。我一再央求他：“好鐵蛋哥啦，搖慢點吧！”

他望著我的窘相，嘿嘿地笑，還是那樣用勁。我賭氣說：“咱換換吧！”

他答應了。我接過水車。雙手吃力地搖起來。不一會，胳臂酸了，手掌紅了，渾身象蒸籠一樣，騰騰地冒熱氣。心，越跳越快，氣，越喘越粗；水車，漸漸慢下來。

這時，鐵蛋哥走過來，拍我肩膀一下，說：“來，讓手吧？”

他接過水車。還是那樣搖著，說：“不服不行。這一手，也是練出來的功夫！這里邊，有力氣，也有學問。一會兒，我告訴你巧勁在哪里……”

五

這幾天，鐵蛋哥耕地，我跟在犁后撒肥。

這天，他讓我扶扶犁試試。我見他扶犁時，一手扶犁，一手舉鞭，口里哼著“梆子腔”，怪輕松的。于是，我高興地同意了。

我接過犁把，他一吆喝，牛走起來。開頭，雖然耕得彎曲不直，深淺不平，覺著有些吃力，可還能勉強對付。后來，糟了！我越吆喝，牛越搗蛋，鬧得鏵出了土，牛離了坰，套架了牛腿，簡直是一塌糊涂，我急得要哭出來。

鐵蛋哥走過來，幫我整理好，他一吆喝，牛又走開了。他對我說：“小三，你知道問題在哪里？全在這一吆喝上。你一吆喝，他就搗蛋；我一吆喝，它就當事辦！”

真的，我扶犁，他吆喝，耕了一趟，牛一直是服服帖帖。休息時，鐵蛋哥對我說：“要耕好地，還得先作好牛的工作！”

六

這天，開社員大會，討論種麥問題。

有人提議在窯洼地種麥子。這意見，得到不少人支持。他們說：“那兒地勢洼，黑紅土，適合種麥。”

“那兒離村近，運肥省力。”

“那兒，今年種的谷子也不壞。”

…………

鐵蛋哥一直靜靜地聽著，后來才慢慢地站起來，說：“我有點不同的看法，也不知對不對。今年種麥，還要想到明年。今年種了麥，明年就只能種夏播作物。可我聽人說，百年來，那地種過四十一次夏播作物，就有三十八次沒收成。”

這時，有人插嘴說：“收一季麥子，也就夠本啦！”

鐵蛋哥說：“不一定夠本。百年來，那地種過五十次麥子，很少有好收成。今年最大希望，也超不過80斤。今年若不種麥子，等明年種高粱，最少能收240斤！百年來，那地種高粱三十七次，沒有一次不收……”

他這一套，講得人們目瞪口呆。最后，大家都咯咯笑起來。他的意見被接受了。

七

鐵蛋哥，歲數不大，干農活時間不算長，懂的事卻這么多，這是怎么回事呢？為解開這個謎，我處處注意他。

這天下雨，我到他家去玩。他不在家，嫂子正做針線。我見桌子上放著幾個本子，伸手就去翻。嫂子伸手壓住說：“這是他的命，你摸壞了，就給俺惹了禍！”

經我再三央求，并表示態度：保證弄不壞，她才答應讓我看看。我掀開一頁，見上面寫著：

“張大伯說：豆子喜歡生土。1930年，角子地，畝產豆子180斤。原因是：這地十年沒種豆子……”

又掀過一頁，上寫著：

“王二叔說：大黃犍，吃哄不吃熊；龍門角，重感情，誰關心它，它就聽誰說……”

我一氣讀完了一本。內容真多，有天文，有氣象，有土質，有各種莊稼的脾氣兒……。這些資料，從二百多人那里得來，有男的，有女的，有老的，有少的，也有些我不認識的。

我正想再拿另一本，鐵蛋哥一步闖進來。

看樣子，他不煩我看，還說：“小三，看完了，有啥意見，提提。”

我問他干什么去了。他說：“趁下雨天，串幾個門子。”

八

晚上，我坐在燈下，正寫日記，東鄰傳來叫門聲。鐵蛋哥回來了。

我回家以來，他每天回來這么晚，也總是大聲大氣地叫門。往日，我這樣想過：又不當干部，每晚上出去干什么呢？有時還煩他。可今天我用心地聽著傳來的動靜。

吱吜！門開了。嫂子說：“看你，又是喊，又是砸，就跟中了狀元回來一樣！”

鐵蛋哥說：“我深更半夜，訪師拜友，正為的是中狀元哩！”

嫂子說：“看你那樣兒！你還是老實地種莊稼……”

鐵蛋哥說：“對呀！我就是要中個‘莊稼狀元’！……怎么？‘莊稼狀元’不光榮啥光榮？國民經濟以農業為基礎，建設社會主義需要千千萬萬個‘莊稼狀元’哩！……”

噗哧！噗哧！嫂子笑了，鐵蛋哥也笑了。

門，又關上了。夜，回復了平靜。

我的心怦怦地跳著，緊握筆管寫下去：“我要向鐵蛋哥學習。學習他……”

第二篇：哥住在橋下百姓故事

去年夏天的時候，有一天我和妻子晚上一起散步的時候，走過火車橋下，看到了一個乞丐，他蓬頭垢面地走著，褲子掉在了胯上。

他胡子拉碴的樣子，引起了妻子的好奇。她笑著說：看，多像你呀，你哥吧？

我說，嗯，就是我哥。

這個乞丐就住在火車橋下的人行道上，一條破爛的被子就是他的家，行人在他的家門口走過來走過去，他的全部家當都展現在大家面前：蛇皮袋，別人吃剩的半拉西瓜，破爛的報紙，竟然還有一個破舊的電飯鍋。

又過了好多天，我們一起散步的時候，又看到了他。他還在他的家門口走來走去，火車在頭頂隆隆的飛馳而過，他渾然不覺，依舊是蓬頭垢面。一見到他，我就在心里想：這是我哥呀。他還在這里。這時候已經是秋天了。

冬天來了的時候，我又一次從他身邊走過，他的那一條破被子上面多了一件破舊的軍大衣。這世上還是好人多呀。我哥這個冬天應該不會很冷吧。我走過他身邊的時候，發現他竟然還在喝啤酒！是誰這么好心啊。哥呀，你真好福氣！

要過年了，一個晚上我們全家在看電視新聞的時候，妻子突然指著電視叫道：快看，你哥，你哥上電視了！

我仔細一看，呀，真的啊，民政局的人領著一大幫的記者，扛著攝像機，民政局的領導正在和我哥握手，然后把一碗熱騰騰的餃子端給了他吃！

第二天，報紙上就有了大幅照片了，民政局送溫暖了！

沒過幾天，我有事從火車橋經過，發現我哥的家當多了一件很像樣的，一個碗。

到了今年，天氣還不太冷的時候，就聽說鄭州哪個立交橋下凍死了一個人，不久又凍死了一個。我立刻就想起了我哥了。所以當我又一次從火車橋經過時，特意看了看立交橋下——

哇，被子沒了，我哥也沒了！……

又過了一段時間，天氣賊冷呀，我從火車橋那里經過，又發現了一條臟兮兮的被子，上面蓋著一件破舊的大衣，旁邊放著很多垃圾袋、舊報紙之類的東西。難道我哥又回來了？……走近一看，被子里躺著一個陌生人，比我哥老，也是胡子拉碴的，閉著眼睛在睡覺。他冷不冷呀……他不是我哥！不是我哥。

唉，哥呀，你咋住橋底下呢！……

第三篇：香港腳百姓故事

大三的時候我遇到一個對手，中文系登臺演講能跟我有一拼的唯獨只有阿進一人，阿進團支部書記，而且兩次演講都跟我并列第一。輔導員說：“將來留校或者分配工作，演講比賽成績是重要的參考因素。”那時候雖然讀大學了，人還是比較天真，所以把輔導員的話聽得很認真，阿進無形中就成了我的競爭對手，但是他有一定的政治資本（團支書），我很想收拾一下他可惜找不到機會。

學校大學生集體宿舍落成以后，總務處安排兩人一間寢室，所有的人都不愿意跟阿進住一間寢室，原因很簡單，就是阿進是香港腳，奇臭無比，聞著惡心，也不能讓阿進一個人一間寢室，輔導員陳老師就找我談話說：“你們倆住一間寢室最合適，水平相當，愛好相同，你又是學生會主席，總不能因為一些小事給學校造成麻煩吧？”

我對臭味更加敏感，聞了香港腳的臭味我吃不下睡不著，當然不想答應，可是架不住輔導員陳老師的思想工作，而且我覺得這也給我一個收拾他的機會，就勉強答應了。

阿進一搬進來，我就跟他約法三章：第一，晚上睡覺前必須用檸檬酸洗手液洗腳，驅除臭氣，鞋襪晚上睡覺時放置在窗外；第二，每天早上往自己的鞋子里倒一些白酒，把學校附近山上的黃金葉摘幾片夾在腳趾縫里，以減少臭味；第三，我如果忍不住拿你的香港腳開一個玩笑不允許發火。

阿進態度誠懇說：“你說的三條我保證做到，只是我本來就是山里的人，那里滿山遍野都是黃金葉，我怎么不知道黃金葉有如此功效？”

我說：“你才讀了幾本書？生活知識豐富著呢，你哪能什么都知道？”阿進便不再言語，兩個人在一個寢室住著很長一段時間也還相安無事。

有一天下午自習，既沒有導師又沒有輔導員，同學們各自找一些書看著，許是閑來無事，阿文湊過來問我：“大劉，你跟阿進住了一段時間，他的臭氣沒把你熏暈啊？”

我說：“阿進那是與時俱進，人還在山里腳已經進了香港，屬于走在時代最前面的人，向他學習還來不及，哪里就能暈菜？”于是大家都笑了，并且阿進的外號——香港腳就在這一次玩笑中正式誕生了。阿進因為我有言在先，雖然極為不滿，但終究沒有生氣。

不久，阿進物色了外語系一個女孩梅思思，那個女孩文靜漂亮，因為想在外語系獲得演講名次，就讓阿進幫著寫演講稿，再翻譯成英語，一來二去就跟阿進掛上了。

那天，我正在寢室鼓搗一大推化學藥品，梅思思突然進來了問我：“大哥，阿進在嗎？”

我不經意地說：“你找香港腳呀？不知他臭到哪里去了。”梅思思也不回話扭頭走了，晚上阿進回來就沖我發火：“大劉，你也太不夠哥們了吧？怎么能當著女孩說我是香港腳？你不就是嫉妒我演講稿比你寫的好？太小心眼了吧！我忍你很久了，不要當我鄉下人好欺負，我還跟你說，這件事我跟你沒完！”

第二天輔導員陳老師就找我談話：“團結同學這么簡單的道理還需要我跟說嗎？我聽說你給同學取外號，挑撥離間人家女朋友關系，這性質是很嚴重的！”

我說：“陳老師，你這有些小題大作吧？人家都不跟他同住一間寢室，我給您解決了難題，怎么能說我不團結同學呢？他自己有一雙香港腳，同學們喜歡這么叫他，他自己也答應，怎么能說這個外號我給他取的呢？另外那個女孩來問我時我也是一時沒留意隨口一說，根本就沒有有意為之，況且我正在為他研究洗腳的藥水，估計以后他的香港腳就能得到徹底治療。”

陳老師終于被我說服了，問我：“你研究的是什么藥物？”

我說：“硫酸銅加高錳酸鉀食鹽純堿溶液，把臭腳在水中浸泡半小時，然后涂抹達克寧，再在腳趾縫里夾上黃金葉一次就能治愈香港腳。”

陳老師問：“真有這么神嗎？我也是香港腳，久治不愈，其癢難耐，如果有效我一定好好感謝你！”

我說：“感謝那倒不必，為人做一點好事罷了。”

后來，阿進終于治好了他的香港腳，對于他那次以小人之心度君子之腹深感慚愧，對我說：“大劉，以后沒人會再叫我香港腳了，真是成也蕭何敗也蕭何。”

我說：“阿進，你說反了吧？你現在是成是敗呀？”

阿進一想，哈哈笑了，畢業以后我們誰都沒有留校，不過阿進在社會上混得很好，如今已經是副處長了，每當說起那一段生活感慨不已。

第四篇：傷疤百姓故事

教室黑板邊的墻壁上破了一個洞，有巴掌那么大，學校讓后勤人員給補上。市級文明學校評估小組馬上要到我校檢查驗收，學校又叫師傅用白色涂料把所有的教室粉刷一次。在雪白墻壁的映襯下，原先墻上的破洞卻有點顯眼，像一個傷疤。讓師傅再粉刷一次，還是那個效果，只好不了了之。

就在大家緊張地準備迎檢工作時，我們班墻壁破洞的位置上不知被誰用刀子給刮了，粉刷上去的涂料不見了，露出黑黑的一面。我很生氣，多年的班主任經驗告訴我，這種隨意破壞公物的現象不馬上制止，不正之風的勢頭就會上升。我不動聲色，明察暗訪了幾天，卻沒有絲毫線索，就在事情陷入僵局的時候，一件意外的事情讓我揪出了“作惡”者。

那天，我正在上小學二年級的一篇課文，文中有一處讓學生用“像”來說一句話。學生說了幾句話后，我又指著墻上的破洞，讓學生說在雪白的墻壁上這個破洞像什么，我想借此機會對學生進行一次思想教育。

有的說像眼睛，有的說像一朵花，有的說像癩皮狗身上的傷疤，還有的說像一粒老鼠屎掉進鍋里……

同學們的想象力十分豐富，回答也豐富多彩，多數人的意思是說雪白的墻壁上出現個破洞是不好看的，我要的目的已經達到，就在我想對大家表揚一下時，一位同學又搶著回答了一句。

“老師，它像李小鳴手上的傷疤。”

全班哄堂大笑，我心里也咯噔了一下，抬頭望了一眼李小鳴同學，發現他臉色蒼白，看人的眼神有些躲閃。

下課了，我把李小鳴請到辦公室。他把手藏到背后，嘴里結結巴巴地說：“老、老師，墻壁上的破洞不是我刮的。”聽了他的話，我心里更有底了。我輕輕的拉過他的手，然后卷起他的袖子，我看到了觸目驚心的一幕：整條手臂傷痕累累，已經暗淡下去疤痕蓋著新的傷疤，有的傷疤上還滲出血水，那些覆在上面的疤不知被誰揭掉。拉著他的手我心痛得掉下了眼淚，連忙問他怎么回事。他說，這是爸爸打的，爸爸要求我每次考試都要上90分，差一分就要打一下，上一次考試我只考了78分，爸爸就用鞭子打了我12下，說這樣我才能長記性。我又問他墻上的破洞是怎么回事。他說，我討厭傷疤，每次爸爸打我后，結了疤，我都會想辦法把它揭掉，我不想讓同學笑話我。我看到教室粉刷后的破洞像一個傷疤，就想用小刀把它刮掉，沒想到卻變成那個樣子，其實我是想讓我們的教室更好看一點。

我憤怒了，一邊打電話給他的爸爸，讓他馬上來學校一趟，一邊想辦法安慰他，說老師知道他從來就是個好學生，老師不會怪他的。

他的爸爸誠惶誠恐地來到學校，我先劈頭蓋臉地把他訓了一頓，然后才從教室的破洞說到孩子身上的傷疤，暗示孩子再這樣下去心理可能要出問題，接著又向他講了如何教育孩子。整個談話足足用了兩個鐘頭。最后，他的爸爸感激涕零地向我保證，今后再也不打孩子了。

星期六，我自己花錢請來了泥瓦工，把整面墻壁翻新了一遍，墻上再也見不到那個疤痕了。

第五篇：花生米百姓故事

那是十年前我上幼師時候的事了。幼師班全是女孩子，個個漂亮又多才多藝，自然都是各自父母心中的寶貝。每次假期返校時，她們的提包里都被父母塞滿了各種各樣的小食品。

有次國慶節后，菲從家里帶了瓶花生米。裝花生米的玻璃小瓶十分精致，油炸的花生米擠在里邊，粒粒飽滿滋潤，看上去很是誘人。在眾人的贊嘆聲中，菲將那瓶花生米放進了寢室唯一張書桌的抽斗里。

中午放學的時候，花生米不見了。

很簡單，花生米不見了。

所有的人都努力在替她尋找。雖然寢室是在一樓，但窗戶緊閉，并沒開過的痕跡，顯然是寢室的某個人拿的。寢室門上的鑰匙每人一把，因此七個人中有六個人是懷疑對象，除了菲。

菲很難過，呆呆地坐在床沿，喃喃地說：那些花生米是我媽媽一顆一顆剝出來的，用油炸時還被嘣出的油星燙了手背，抹了好多牙膏呢。

我很理解，菲不是心疼那瓶花生米，而是為尚未仔細品嘗這份母愛而傷心。

我義憤填膺，站在寢室門口大聲說 ：“真是家賊難防！”正巧隔壁寢室一個同學經過，隨口問：“你說什么？”我氣憤地說 ：“我們寢室出了小偷。”

那天夜晚上自習時，我去晚了些，進教室門，但見全班同學都奇怪地注視著我。我摸摸自己的頭發，又看看自己的衣服，疑惑地走到自己的座位上。這時我聽見有人說：“ 嘿，還真的若無其事呢！”敏感的我忽然意識到了什么，將一個好朋友拽出教室，逼她告訴我怎么回事。她冷冷地推開我的手：“天知、地知，你知，我不知。大家都這么說，如果你沒偷，你為什么那么急于向人表白呢？不是心虛是什么？”

我像看一個陌生人一樣盯住自己這個朋友，心里無限悲哀，淚水淹沒了我的眼睛。

我沒法解釋。我知道，我越解釋，別人越肯定是我偷了花生米。

可是我真的沒有碰過那瓶花生米啊。

日子在吹拉彈唱中悠悠滑過，大家漸漸淡忘了花生米的事情。可是在我心里，卻成了揮之不去的隱痛。在早上練功的時候，在跳集體舞的時候，在練大合唱的時候，甚至在打開水的時候，這種痛都可能不期而至，讓我想將五指伸進胸膛，把自己的心臟揪一揪。

我一直等待那個真正的小偷來證明我的清白。但她沒有，直到畢業也沒有。

我不知道她的心里有沒有過自責和掙扎。但我知道那件事情改變了我。從那以后，我對很多事情變得冷漠起來，事不關己高高掛起，成了潛意識中一個不可逾越的原則。

莫管閑事，少說閑話，直到今天。