第一篇：特殊學校之行社會實踐調查報告

這天上午，我們來到了z市特殊學校，大門的旁側有一行樹，高大，挺拔，陽光被枝葉分割成了一點點破裂的光斑，仿佛是支離破碎的歲月，被人們所遺忘，紛亂地散落在樹蔭之下。我們行走在那些蒼翠得如同漫溢的湖水一樣的綠蔭之下，偶爾抬頭看看明亮細碎的陽光，臉上掛著的笑容甜美如幼童。我側身看看這里的操場，盡管有不少的人在打籃球，但卻只聽見籃球落地瞬間發出的聲音，那清脆的聲音在空曠的操場上回蕩，回蕩。沒有歡呼，固然有幾分空虛，可卻讓我感受到一份心靈的靜謐。

我們來到了特殊學校的會議室，大家很快找到了位置并坐下來與特殊學校的學生交談，我坐下后，身邊的一位女生把一張紙遞給了我，而且用一種十分友善的眼神看著我微笑，我輕輕地接過了她手上的紙，只見潔白的紙張上寫著：你好，我叫小娟，很高興認識你。于是就在這張紙上，我和她開心地聊了起來。說真的，其實與我交談的人不少，可是，我真正愿意去愛——是指真正敞開自己的靈魂去接納的另一個靈魂的愛——的人汲取的少，然而我卻會對眼前這位誠懇但才認識不過20分鐘的女孩有好感，這的確夠奇怪的。從她口中得知她失聰并且失聲了，為此我一直很小心翼翼地寫著每句話，因為我清楚地知道，有缺陷的她對“聽”“說”之類的話題何等的敏感，她仿佛是顆柔弱的含羞草，一點微不足道的沖擊對他們而言都好比雷霆萬鈞，因為我在她眼中找到了一縷憂傷，或許在她心中有一種隱約而細膩持久的疼痛，如同用很薄很薄的刀片在皮膚上劃出一道道血痕。但我細看后，竟發現在她的憂傷后有一絲希望正在發亮，這是一種永不言棄的信念！

向小娟告別后，我們又去了失明學生的教室參觀，在走廊上有一個小女孩，她很可愛，只是她的眼球上，沒有瞳孔。在她精致的臉龐上，那如月光般皎潔的眼球是那么刺眼，如同一幅細膩的銀灰色素描上突然被擦出了一大塊突兀的純白，看著讓人痛心。可她卻驚人地樂觀，為我們唱了好幾首歌，我心中的欽佩之情和羨慕之情油然而生。欽佩，是因為我敬佩她可以如此開朗地面對殘酷的人生，假若是我，我必定會被“失聰”這個枷鎖所束縛，無法掙扎，被“失明”這個水牢所囚禁，無法逃脫；羨慕，則是由于她的思想多么天真無邪，在她心中，幸福正是這么簡單而透明，諷刺的是，社會中的一些人一輩子求名逐利，陷入流光溢彩紅塵萬丈的城市里，被自己的欲望所吞噬，結果離幸福愈來愈遠。

在離開的路上，我選擇了沉默，一直仰望著蒼藍的天壁，任憑碎銀般的陽光如揚花落滿肩頭，心頭泛起陣陣漣漪，這種感覺，蒼白無力的文字，無法表達。

第二篇：特殊學校之行策劃書

特殊學校之行策劃書

一．活動背景

孩子的童年應該是天真、無邪、快樂的，但對于這些先天有缺陷的兒童來說這樣的快樂是少有的。同樣是祖國的花朵，他們應該擁有和普通人一樣的快樂。

二．活動主題

三．活動目的

1.為促進社會主義精神文明建設，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，共建和諧社會，增強大學生的社會責任意識和奉獻意識，我們有責任向社會上需要幫助的人奉獻一片愛心,我們將從關愛特殊兒童開始，讓愛心延續下去。

2.鍛煉同學們的動手能力，增加社會實踐經驗，在活動中不斷提升個人的修養。為今后更好的就業做好準備。3.為特殊兒童們帶去溫暖和歡樂，呼吁社會各界人士關注特殊兒童的成長和未來，讓這些需要社會特殊關注的孩子有一個快樂的童年

四．主辦單位

三峽大學一毛錢協會

五．協辦單位

三峽大學心理協會

六．活動內容

同一片藍天，同一份關愛

七．活動時間

2012年4月22日 周日

八．活動地點 宜昌市特殊教育學校 九．活動流程

2012年4月22日 周日早上先到沁園足球場集合，九點鐘準時出發。本次活動由兩個環節組成，第一環節以觀看表演的的形式展開；第二環節以游戲互動的形式展開

第一環節:觀看表演

1.可以帶領特殊兒童們觀看我們的節目，如手語舞等 2.也可以讓特殊兒童們展示自我，增強自信

第二環節：游戲互動

1.《羊羊村長野營賽》

互動者扮演“羊村長”與學生一起參與野營活動，利用身邊的體育器械做游戲（如呼啦圈、籃球 長墊 實心球）等設置障礙，與學生共同感受體育運動帶來的快樂！2.找老師

一個生活老師和一個小朋友一組，小朋友蒙眼，生活老師和其他同學和老師混在一起站成一排，誰先尋找自己的老師為勝利。3.貼鼻子

黑板上畫上一個沒有鼻子的臉，站在黑板前蒙眼轉5圈然后貼鼻子，4.快樂背貼背

兩人一組背貼背站好，選兩名同學開始一對一追趕，如果逃跑的那名同學在沒有被追到前，貼到任意一個同學身后，另一個同學則成為被

追趕的對象。5.三人抱成團

每次參與活動人數若干，看主持人的手勢，根據指頭個數判定是2—3人“抱成團”，參與者在最短的時間內找到相應人數抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！6.雙龍戲珠接力賽

（兩個皮球）

每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不可以落地！看那一隊在最短的時間內將行程走完。

十、注意事項：

由于是出校，大規模組織會員出門要注意交通安全 我們交流的是特殊兒童需要有特別的耐心

十一、活動經費預算

十三、后續工作

1、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。

2、做好活動資料的整理

第三篇：XX年特殊學校之行活動總結

XX年特殊學校之行活動總結

XX年特殊學校之行活動總結怎么寫，以下是小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助!XX年特殊學校之行活動總結

一、活動背景

踐行懷化學院“三位一體”育人模式，加強大學生能力素質教育，相應毛主席“學習雷鋒”的號召。

二、活動時間

3月2日，素質拓展部召開會議，策劃“特校”之行活動。

3月3日～4日，籌備。

3月5日九點開始特校之行，上午12點結束。

三、參加人

李 蕓、吳陳俊杰、豆玉微、李威、蒯同英、曾慶喜

匡 靖、蔡神榮、宋 楊、王創、陳 甜、林嵐

葉雙雙、馮海嫦、楊 寧、湯蕾、郭雄芬

四、活動總結

為了讓社會上更多的人關注弱勢群體，喚起人間真情，更讓大學生們充分了解社會，提高自身道德素質與文化修養，我系素質拓展部特此組織并開展了此次活動。在活動之前，我班參加活動的志愿者們努力的用心學習手語，雖然大家的動作沒有專業老師優美流暢，但卻同樣書寫了大學生們對聾啞兒童的關愛。在活動進行中，同學們為聾啞兒童表演了手語歌和啞劇，然后聾啞學生為了表示對大學生們的感激表演了他們精心訓練的手語表演。之后大家又一起玩了互動小游戲——背靠背夾氣球，兩人一組五組一隊，充分展現了大家的協調性和團家，拉近了志愿者們和聾啞兒童間的距離。最后一，同學們與聾啞兒童進行交流，手語有點笨拙卻也是另一番優美，很多同學也拿出了紙筆寫起了漢字，表現了對聾啞兒童的極大耐心。活動結束時，志愿者們還為聾啞兒童送上了精心挑選的筆和作業本，希望他們血液有成，并一起留念合影。

此次活動受到了預期效果，不僅溫暖了聾啞兒童的心靈，也開闊了大家的視野，弘揚了大學生奉獻與關愛的精神。特校、特校，不同的知識他們生活在一個沒有喧囂的世界不能用聲音來交流，但他們與我們每一個人都是對等的。借此活動，我們呼吁大家要平等對待聾啞人、平等對待弱勢群體，給予他們更多關愛，奉獻我們的“三心二意”：關心、愛心、耐心，誠意、心意!XX年特殊學校之行活動總結

同一片藍天下，同一個城市中，同樣的微笑，對外界的一切卻有著不一樣的感知。他們，是特校的孩子們。為了讓這些特殊的孩子感受到我們的愛，同時為了讓更多的人敞開心扉去了解這一特殊群體，本協會進行了一次以“無聲的世界，有聲的愛”為主題的特校之行活動。

寒冬臘月，北風凜冽，寒冷異常，會員們卻懷抱著滿心的暖。他們對特校孩子們的生活充滿了好奇和欽佩，也終于有機會去貼近他們的生活。

兩點左右，文藝部部長負責提前將我們募捐來的東西送至特校。隨后，外聯部部長帶領大家走入了那個讓人產生伶愛和好奇的孩子們生活的地方。剛進校門，就發現孩子們正熱火朝天地進行著大掃除。看得出，孩子們很熱愛勞動，而且做起事情來相當干練。大家看到這樣的情況后，也立即加入了他們的隊伍。勞動結束后，女生們開始將帶去的糖果發給孩子們，還為他們吹氣球R22;R22;很快我們就和孩子們打成了一片。雖然平時我們也學了一些手語，可是真正與他們交流起來還是有些手足無措的。此時，筆跟紙就成了最好的溝通工具。寫在紙上的那些純潔天真的話語，總是摩擦著大家心里最柔軟的部分。孩子們沒有覺得世界不公，沒有悲哀，相反，他們比同齡的正常孩子更加早熟和獨立。

快樂的時光總是易逝的，我們以合影的方式將幸福定格在那瞬間。當我們要離開時，孩子們依依不舍，甚至拉著、抱著不讓我們走。“善良的行為有一種好處就是使人的靈魂變得高尚。”以后協會應該多開展這樣的活動，在給孩子帶去快樂和愛的同時，使我們的心靈得到一次洗禮。

至此，活動也成功地落下帷幕了。孩子們的微笑詮釋了這次活動的美好意義。糖果的不足卻成了唯一的遺憾!下學期我們再來看望他們的時候，一定要在準備充分些。同時，也行此類的活動在以后會越辦越好!

第四篇：廣播站特殊學校義工之行策劃書

廣播站特殊學校義工之行策劃書

為了培養大學生的綜合素質，加強大學生的社會責任感，運城學院校園之聲廣播站策劃了一次特殊學校義工之行活動。這次活動的目的旨在關愛弱勢兒童，讓他們體會到愛的溫暖。

針對此次活動，做了如下策劃：

1.準備一個紙箱，在上面掏一個洞，箱內裝好糖果，小玩具，水果等，讓小孩子去摸，并猜測他們摸到的是什么，如果猜對，摸到的東西就作為獎勵給他。

2.租借若干套卡通任務的頭套，衣服等，提起小孩子的興趣，并和他們一起玩，給他們發糖吃。

3.由兩人分別飾演老鷹和母雞的角色，帶小孩玩老鷹捉小雞的游戲。

4.帶上飛鏢盤和飛鏢，比賽看誰能射的更準，并發放獎品。【此游戲有危險性】

所需要的物品:幾罐糖果，各種水果，租借卡通人物衣服頭套，飛鏢及靶子，紙箱，筆記本，各種小玩具。

總之，廣播站的每一位成員都要熱情主動的去接近小孩，與小孩玩耍，讓他們敞開心扉，真正感受到快樂與溫暖，以實現此次義工之行的目的。

策劃人：張志宇

第五篇：社會實踐敬老院之行

寒假社會實踐報告

系別：專業：學號：班級：

姓名：

寒假社會實踐報告

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，信奉中庸之道的中國，將弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍貫穿于我們的成長。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。

今年寒假假期，在太原師范學院的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我到自己所屬的社區居委會進行了為期一周的實踐活動。

在這一周的時間里，我和一起前來的伙伴們在領導的帶領下來到社區養老院，敬老院的工作人員向同學們介紹了敬老院的基本情況以及其他相關注意事項，從中我們了解到目前有百余名老年人在城北街道敬老院安享晚年，其中大部分都是七、八十歲的知識分子，而年紀最大的已經一百歲了。這里負責照顧老人們的是一個很有愛心的張阿姨，她已經在這個敬老院工作十幾年了。看到我去，好談的張阿姨跟我介紹起來。在這里住的老人并非每個都還有健康的身體，有一個阿伯是盲人，還有一個阿伯是聾啞人，有兩個老人患有老年癡呆癥。他們都是社會的弱勢群體，是各個村里的孤寡老人或者是低保人家。他們都需要社會更多的關注。在雨天，由于身體的原因，特別是患有風濕的老人，都備受各種疼痛的折磨

早晨六點集合，從上午七點三十到下午四點，我們一直和老人們在一起，陪他們聊天，和他們一起吃飯、下棋，我們為養老院的老人們帶去了水果，還幫助養老院的工作人員做了一次大掃除，隨后我們挨個看望了老人們，給老人們送去了溫暖，在即將干完活時遇見一位體弱的老奶奶，她在前一晚因憋氣難受一夜沒睡，難以忍受的奶奶拿著一張不知保藏了多久的寫有“兒子”電話號碼的舊紙去打電話，我們見奶奶心急便用手機幫忙，竟想不到那個號是敬老院一個公共電話的號碼，然后由院里的一位阿姨接電話，掩飾過去，讓奶奶一直以為可以與自己的兒子聯系上，明白后的我們心里好不是滋味，奶奶緊緊拉著我的手，說著昨晚難受無法入睡的事時眼中淚水也不禁溢出，望著奶奶，心好痛，好痛……奶奶的不斷感激讓我們不知該如何是好，已無詞以表我們當時的感受。奶奶，我們愿您的病能好起來。

爺爺奶奶們還與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬戶候”的戰爭歲月，還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴！而我也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，幫助他們打掃衛生，很快就融入其中，老人們都感慨的說，正是國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮的安享晚年的生活，更多的老人表示同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣，我并沒有因為寒冷的天氣而埋怨一句，取而代之的是滿腔熱情，因為這次看似普通的活動中實際上蘊涵了巨大的人性價值和人文關懷，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通，而平時嬌生慣養的我，走出校園來到社會，走進老人，把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們過去的事跡是如此的著迷，我還又跑到外面的小賣部給老人買東西，雖然來的時候給老人們帶來了些水果、點心，可那些是遠遠不夠的，于是，我又用我的零花錢為老人買東西來表達我的心意，從早上到下午，走了部分老人的房間并且慰問了老人們，到了老人吃飯的時間，我就跟著那里負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐，有的老人就餐不方便，需要喂才行。這時我主動給老人喂飯，雖然笨手，但見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。我感覺到了一家人似的其樂無窮。大多數老人在這里過的很開心，他們有時在房間過樓下的廣場看電視或者鍛煉身體，因此，老人們在這里可以算是晚年安康了！

在這實踐過程中，我不僅為老人們做了些日常的事，也經常和他們了解他們的內心世

界，以此進一步增進感情。通過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們后輩的希望…

別看現在過完年已經好幾天了，老人們的臉上卻還洋溢著笑容，這種笑容是從內心里發出來的，和老人們在一起的時候，看到他們開心，我們也無比的開心。

小時候，父母牽著我們的手，教我們走路，教我們系鞋帶，教我們說話，從不厭煩，從不要求什么回報，他們只是一心的希望我們好。怎么當他們老了，我們卻厭煩他們的抱怨，厭煩他們的遲鈍了呢？關愛老人就是關愛我們自己的明天，正如古代先賢所提倡的，“老吾老以及人之老”要像對待自己長輩一樣，善待天下所有的老人，尊老愛幼是我們應該做的事。

我們這一代的孩子從小都是被爺爺奶奶寵著長大的，很少會想到去關心老人們。隨著現代社會的發展，老齡化的加劇，老人越來越多，而子女陪老人們的時間卻越來越少，于是有更多的老人來到養老院。但是老人們最需要的還是親人的關愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但從活動的反響上也起到了給老人關愛，陪老人解悶，給老人帶來歡樂的作用。同時在與老人交流的過程中，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。

正月十五那天，我們按照時間再次來到著養老院，今天也是我們實踐活動的最后一天了，我們沒有告訴老人們，不希望在這個日子里有著不舍，因為我們的到來，老人們已經把我們看成是自己的孫子孫女，其實我們的心里也是不舍。上午十點左右，陸續的來了幾個叔叔阿姨，原來他們也是志愿者，來給老人們送祝福，呵呵，好事成雙，我們這幾個人更是忙前忙后，向志愿者們學習經驗！

恩，現在我寫報告的時間離我實踐結束也有好幾天了，雖然我們實踐結束了，但我們那幾個人還不時去看望老人們，和老人們的相處是我的這個假期過得很愉快，很充實。小時候，父母牽著我們的手，教我們走路，教我們系鞋帶，教我們說話，從不厭煩，從不要求什么回報，他們只是一心的希望我們好。怎么當他們老了，我們卻厭煩他們的抱怨，厭煩他們的遲鈍了呢？關愛老人就是關愛我們自己的明天，正如古代先賢所提倡的，“老吾老以及人之老”要像對待自己長輩一樣，善待天下所有的老人，尊老愛幼是我們應該做的事。

我們這一代的孩子從小都是被爺爺奶奶寵著長大的，很少會想到去關心老人們。隨著現代社會的發展，老齡化的加劇，老人越來越多，而子女陪老人們的時間卻越來越少，于是有更多的老人來到養老院。但是老人們最需要的還是親人的關愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但從活動的反響上也起到了給老人關愛，陪老人解悶，給老人帶來歡樂的作用。同時在與老人交流的過程中，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。這次社區實踐活動不僅提高了我們的社會實踐能力，增加了同學們的愛心，并且通過這次的活動我深刻的理解了雷鋒精神的偉大意義，大家都希望下次還有機會參加這樣的活動，把雷鋒精神繼續傳揚下去。

實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：

或許我到敬老院，已經不再是單純得來敬老院看望老人。更多的是感受那份溫暖。來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉。老人們需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處，難處，這有利于提高當代大學生的思想素質和道德素質。

我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自

己的晚年呢？

中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”、“扇枕溫衾”、“嚙齒痛心”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個準則。在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：

“孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想??極可能最后連要說什么，我也一并忘記。

孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！

孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。

孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。”

因為老年人，是對我們這個社會作出過貢獻的人，在他們有能力的時候，他們把自己的青春年華奉獻給了我們的國家，共和國的大廈是用他們辛勤的勞動甚至生命建造起來的。今天，他們年紀大了，沒有勞動能力了，全社會就應該關心他們，有能力的人就應該照顧他們，讓他們幸福地度過晚年。

敬老愛老的美德是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時的一場甘霖。美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一只溫暖的手；需要談心時，遞上來的一顆火熱的心；需要關心時的一句親切慰問。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好；才能遠離孤獨，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。

在專業技能不足的時候，我們體會到了“愛”的威力——它是一個“緩沖坡”。當他們把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。在合理的方案拿出來以前，我們給予的是毫不遲疑的付出真誠的愛、無理由的理解和有目的的安慰。

歷史的車輪滾滾向前，讓我們在新世紀高舉敬老愛老的旗幟，獻出我們全部的愛心與孝心，拋下“人不為己，天誅地滅”的自私觀念，弘揚尊老敬老的優良傳統，為老年人安度晚年創造良好的條件，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍！

讓我們大家一起行動起來，做到敬老，愛老，助老。這是我們義不容辭的責任。讓社會呈現“老有所樂，老有所為，老有所養”的愿景吧。