第一篇：七彩小圓子日記

這個星期的勞技課可有意思了，是做七彩小圓子，而且做完了可以自己燒著吃，中午可以加餐哦！聽了這話，全班同學都沸騰了起來，恨不得現在就能吃起來。

老師一聲“開始”之后，是一陣十分喧鬧的聲音。我們小組的隊員拿著他們所帶的材料，在第四小組坐了下來。

七彩小圓子的做法十分簡單。將果蔬汁、南瓜泥倒進米粉里，揉和均勻，搓成小圓子，再放入已經燒開的水中，加入酒釀、冰糖、水果，一道色香味俱全的酒釀小圓子就做好了。

我們小組已經開始了，它的做法雖然簡單，可做起來確十分困難。“啊、面團太干了!”我趕忙倒了一點點水進去，“哎、又太稀了!”沒有辦法，我只好把它倒了，重新再做。這一次，我將果蔬汁與面團的比例熟記于心，小心翼翼地倒著果蔬汁，嘴里喃喃地說∶“果蔬汁35毫升、面粉150克。”雖然這一次也不是恰到好處，但也能勉勉強強地通過了。

接下來就要搓圓子了，大家都擼了擼袖子。我拿了一小塊面團，放進手心里搓，可是無論我怎么搓，可那圓子就是不圓，這可怎么辦呢？這時候老師跟我說∶“你的手要彎一點，圓子才會圓呢。”說完后，我嘗試用老師的方式搓圓子，搓出來的圓子比我本來的要圓得多。

最后一步就是煮圓子，看著我們辛辛苦苦包出來的圓子一個個放進了鍋里，心里有說不出來的開心。吃著又熱又燙的圓子，我想這就是勞動的味道吧!

第二篇：小班桂花圓子教案

【活動目標】

1、認識小圓子，學習手指點畫圓子。

2、對不同的美術表現形式產生興趣，體驗點畫的樂趣。

【活動準備】

水粉顏料、抹布、一次性紙盤。

【活動過程】

1、欣賞圖片，激發興趣。

吃過桂花圓子嗎？

說說它是什么樣子的，吃在嘴里有什么感覺？

今天我們也要一起來做小小圓圓的圓子哦。

2、老師示范講解。

食指食指翹翹，顏料盤里舔舔，盤子里面點點，小小圓子出現。

伸出我們的小手，一起來學學這個本領吧！

3、老師提出要求。

食指輕輕蘸顏料，用力舔舔。

點好后馬上收，不要左右移動，要不然圓子不好吃了。（老師再次示范）

鼓勵幼兒點的滿滿的。

4、幼兒作畫。

提醒幼兒保持小手的干凈，圓子不要疊一起，要不然就會粘住，別人不要吃的。

5、講評。

一起來看看你們的小圓子吧？

誰點的小圓子最多了？表揚小朋友真能干。

第三篇：寫爺爺作文：爺爺·七彩日記

寫爺爺作文：爺爺·七彩日記

冬夜。

朦朧的月色，輕輕柔柔的。風，悠悠的，回蕩在月色里，浸透茫茫的冬夜。

屋里。小

微弱的燈光，托者它，像托著整個心，整個夢，像托著思念的精靈。啊，爺爺……

爺爺在我出生的前一天就去世了，這也許是緣分的捉弄吧，讓我與爺爺錯過了見面的機會。爸爸常對我說，爺爺是個平凡人，但他的人生并不平凡，并不一般。

爺爺去世后，只留下一本七彩日記，里面記載著他生前的事……

白色

今天，我到醫院了。白色的窗簾，白色的墻壁，白色的地板……真是陌生啊！醫生遞給我一張病單，不用看，我也知道自己的身體出毛病了……白色的噩耗，對我來說，不算什么，重要的是對我的家人來說，就像一塊中千斤的石頭，還有我那沒出世的孫女，但愿我能撐到那天……

紅色

今天，紅日升起，把四周染成金黃，突然感到莫名的安慰。一聲咳嗽，血迫不及待地奔出來，與朝陽的紅多相似啊！隔壁鄰居又有麻煩了，我不知道自己是否還能幫上忙。看著鄰居那渴望得到幫助的眼神，我情不自禁走上去幫忙了，可，身體卻越來越重了……

綠色

我很開心，到今天，我的家人還是那樣開心地生活著。幫助完鄰居放好牛后，看著一大片綠油油的新芽，心里真是開心啊！今天，我還做了一件非常有意義的事，那就是把自己大半生的積儲貢獻出來給災區了，人們都說我傻，可我也傻得正常啊！

七彩色

今天我生日了。這是我最后一個與家人一起過的生日吧。對著蠟燭，我許愿了：希望我的家人生活開心，希望國家能讓大家過上幸福的生活。我堅信，這一定會實現的。這七彩的顏色一定會是未來祖國的輝煌。

最美麗的顏色

這應該是我最后的日記了。死，并不可怕，只可惜見不到孫女一面。但是，我堅信孫女一定會想他的爺爺的，一定會。天堂的顏色應該很美吧，真想看看那最美的顏色……我的乖孫女，當你看到這日記時，爺爺早已在天堂守護著你了。你要永遠記住：有一種信念叫潔白，有一種力量叫微笑。……

是的，爺爺的話，我一直銘記在心。爺爺走了，世界有少了一個平凡人，但那一條不一般的路——爺爺的生命之路，卻還在我的腳下延伸，永不停息……

第四篇：七彩之夢————彩色蠶寶寶觀察日記

七彩之夢

—— 彩色蠶寶寶觀察日記

新民學校 龍家銳 指導教師：殷宏磊 2014年5月19日 星期一 晴

今天科學老師一臉神秘地拿了一只小盒子走進教室，一副神神秘秘的樣子。我好奇地往盒子里看了一眼，咦？這是什么？是蠶寶寶嗎？蠶寶寶怎么會變成彩色的？它為什么不吃桑葉？彩色蠶寶寶和普通蠶寶寶一樣經歷‘卵—幼蟲（蠶寶寶）—蛹（繭）—成蟲（蛾）’這四個生長過程嗎？?? 好多問題一下子在我腦海中涌現出來。于是我問科學老師，科學老師笑瞇瞇地說：“你以后就會知道了。”哦，可愛的粉色蠶寶寶！瞧！現在的它們細細長長的，每條都有我的小手指這么粗呢。原來蠶寶寶頭上的黑點是它的小嘴呀。它的嘴像個耙子，吃起東西老總是一拱一拱的。黑黑的眼睛長在頭的兩側。蠶寶寶一共有十四只腳，它頭上有六只，身上有八只。我們都知道，蠶寶寶是吃桑葉的。可是這些粉色蠶寶寶卻是吃一根根像火腿腸樣的紅色飼料。真神奇呀！小蠶寶寶，快快長大吧！

看！它們是一群粉紅色的小天使！

多可愛呀！

2014年5月22日 星期四 晴

今天早上一進學校，我就急匆匆地想去看看粉色蠶寶寶們。過了這些天，你們長大了嗎？我拿了一些它們平時最愛吃的食物喂給它們。可奇怪的是，有幾條蠶寶寶一動也不動，神情萎靡的臥在一邊。我心想：該不會是病了？于是我連忙向老師求教。老師說：“蠶寶寶在蛻皮前就是這個樣子的。等它蛻完了皮，它就長大了。這個現象很正常。”我聽了終于把懸著的心放下了，美滋滋地上課去了。我心想：今天中午應該就能看到蠶脫皮了吧。好期待呀！下去的時候我懷著忐忑不安地心情去看了蠶寶寶們。果然它們又開始狼吞虎咽地吃著他們的可口美食了。我細細看，發現它們果然長大了。蛻皮前，它們只有我的小手指那么長，蛻皮后，它們和我的小手指一樣長了。蠶寶寶們長大了。我真開心呀。

它們長大了！真好！胖胖的身體軟綿綿的，爬在手心里像在給我撓癢癢！2014年6月5日 星期四 陰

“哇！蠶寶寶開始吐絲啦！你看，真漂亮。”我開心地喊了起來。粉紅色的絲，細細長長的，在陽光下閃閃發光。我輕輕拿起小盒子搖了搖，想讓它吐絲的時候更舒服。可是我的好心卻辦了壞事。第二天，我懷著激動地心情來到學校，一進校我就去看蠶寶寶們。看看那條胖胖的蠶寶寶有沒有變成圓圓的蠶繭。可是......“怎么會這樣？它怎么不吐絲了？它會不會生病了？”“是你的好心辦了壞事。你昨天是不是拿過這個小盒子了？”老師問。“是呀，可是我是想保護它。”我忐忑地說。老師笑笑說：“你呀，蠶寶寶吐絲的時候最容易受驚嚇了。只要有一點點風吹草動它就會停止吐絲。然后找一個安全的地方重新吐絲。”原來如此，是我的粗心大意闖了禍。哎......2014年6月11日 星期三 陰

經過了上次的“吐絲**”，我一直小心翼翼的呵護著這些粉色的小天使們。懷著忐忑的心情，等待它們再次吐絲。“快來看，兩條蠶寶寶要吐絲了。”聽到小伙伴的喊叫聲，我急急忙忙地跑到老師辦公室。果然，有兩條蠶寶寶就要開始吐絲了。只見它們挪動著胖胖的身體找到一個角落，昂起半個身子，把頭晃到左再晃到右晃去。嘴巴不停地蠕動著。不一會兒，一根粉紅色的絲就拉好了。就這樣，過了一個多小時，一張沒有規律的網就它拉好了。蠶寶寶把自己裹在網里，繼續把頭晃來晃去。又過一段時間，網里隱隱約約出現了一個繭的形狀。蠶寶寶把身子一折，彎著身子在透明的繭里，不斷地吐絲，看起來很辛苦。“蠶寶寶真不容易啊！”

又過了幾個小時，蠶寶寶的的形狀越來越模糊了，漸漸地看不清里面的蠶寶寶了，只能稍微看見蠶寶寶的黑嘴巴在里面動來動去。現在在的蠶繭更像一顆粉紅色的珍珠，別提多可愛了！

2014年6月18日 星期三 陰轉多云

今天，我終于明白了“破繭成蝶”這個詞的意義了。因為彩色蠶寶寶終于變成了一只只白白胖胖的蠶蛾。它剛出來的時候，身上有點濕，翅膀是疊著的，好像把身體包了起來。它一動也不動，趴在盒子里，只是兩只觸角在搖晃。過了一個多小時，它的翅膀漸漸張開了，像一只白色的蝴蝶，但是它不會飛，只是靜靜地趴在盒子里。

這時我才看清楚它的樣子。它和蠶寶寶完全不同。它的身體變短了，變胖了。蠶寶寶有十四條腿，蠶蛾只有六條腿。可它多了兩只觸角，長出了兩只翅膀。蠶寶寶就像個魔術師，在繭里呆了一個多星期，就變成另一個模樣了，真神奇。

2014年6月21日 星期四 晴

“為什么它的肚子這么大呀？”我看著蠶蛾漲漲的肚子問道。“因為他要產卵了。”老師說。“呀，真的呀，太好了！”我拍著手道。只見它一會兒爬到盒子的角落里，一會兒又爬到盒子中央，一會兒又爬到盒子壁上，顯得很不耐煩。老師說，這是它要找一個合適的地方產卵。過了幾個小時，它的尾部排出許多粉紅色、像芝麻粒那樣的卵。密密麻麻的，越來越多。我看著這些粉紅色的卵，想象著這些卵變成一條條小蠶寶寶，心里一陣激動。一會兒它好像是累了，于是它就靜靜地休息一會。就這樣，一會兒休息，一會兒產卵。就這樣過了一天。它的肚子漸漸地扁了下去。好不容易等它產完了卵，我輕輕地走了過去，用手摸摸這只可愛的小蠶蛾。可無論我怎么撥弄它，它就是一動也不動。怎么會這樣？我著急了。“那是因為蠶產完卵以后生命也就走到了盡頭。”老師說。原來是這樣，我的心里酸酸地。我心想：蠶寶寶真偉大。“春蠶到死絲方盡”說的就是它吧。

第五篇：我的數學七彩夢日記

小時候，總夢想著自己第一個做完老師布置的作業，好最快得到老師手中的小紅花。那時我天真無邪的夢，是紅色的。

一年級的時候，總夢想著自己可以不怕困難，不怕勞苦，盡快背過數學口訣，那是我執著刻苦的夢，是橙色的。

二年級時的我，總夢想著自己的數學老師是美麗的，數學課堂是活躍的，數學作業是簡單的，那是我渴望輕松的夢，是黃色的。

三年級時的我，總夢想著自己可以將數學知識了如指掌，可以向四五年級的大哥哥、大姐姐一樣，了解一些數學規律，那是我上進的夢，是綠色的。

四年級時的我，總夢想著自己的數學成績直線上升，在班上出人頭地，得到老師的贊可，那是我虛榮的夢，是青色的。

五年級時的夢，總夢想著自己有一些獨特的思維，探究一些新的數學理論，可以和數學家華羅庚媲美。那是我渴望拼搏的夢，是藍色的。

那美麗而天真，無邪而燦爛的數學七彩夢給我帶來了無限的樂趣，同時也讓我懂得數學不僅僅是枯燥的數字，它以它七彩的光輝和自身的魅力影響著一切！