第一篇：關(guān)于夢(mèng)與青春的散文

我從夢(mèng)中趕來(lái)，百年的倦容，像一本舊書(shū)，駝著背，掙了一大把墓地的錢(qián)。生冷的眼睛，嘴唇追隨，配上一付愁容。頭顱上雕刻招牌大字：“吃貨。”

我討債的臉，披著紅臉肉，拖著黑暗的影子，牽著狗繩，攜帶致命的和諧，跟隨欲望，步入高矗的天際逍遙。鄙視眺望彼岸的眼睛，從音樂(lè)夢(mèng)中滋生，迷失的時(shí)間，停止飛行。涼風(fēng)刺透我脖頸的溫度，仿佛心臟在騰飛，我肚皮下沸騰的水，碰撞著咖啡蒸發(fā)的濃香，像一位裸體女人，虛掩著房門(mén)，凝視天空，釋放她的世界。相同的聲音，在風(fēng)的腹部里，發(fā)出唯美的音樂(lè)。我心靈，從夢(mèng)中醒來(lái)，一切悲哀，變得十分陌生，咳嗽的鐘砣，游離在城市中央，沉甸甸的。記憶燒焦了一縷縷輕煙，映出她艷麗的芳容。發(fā)情的女人，秀發(fā)光瑩優(yōu)美，胸前的犁溝，傲慢中帶點(diǎn)撒嬌，陷進(jìn)音樂(lè)的力量，叩擊我聰慧的腦門(mén)：

“只有你和我交談，鐘鳴洪亮響聲，才會(huì)陪伴湖水，拍出云朵的乳汁。”

我走到一條陌生的街上，哼著恐怖的生命之歌，銀色光芒，在風(fēng)池里蜿蜒流逝。驚恐的叫聲，伴隨我的耳朵，唯有音樂(lè)的腳根，牽著我渴望的心。漆黑夜晚，天空像舒適波動(dòng)的床鋪，人的影子被星火燒掉，微弱的火焰創(chuàng)造奇跡，用磷肥包裹，讓美麗身驅(qū)伸出天際，豎起男人的莖桿，連根拔起無(wú)語(yǔ)倫比的真誠(chéng)，狂野一下沸騰，藏進(jìn)溫暖的懷抱，召喚喝醉墨水的音樂(lè)，浸泡她的傷口，悄悄燃燒我思念的愛(ài)情，輕松照耀我逍遙的誠(chéng)實(shí)。一扇音樂(lè)呼吸的大門(mén)，打開(kāi)世界滿滿的空氣，描繪波動(dòng)的流水。音樂(lè)很強(qiáng)的輻射釋放人性的復(fù)蘇，淙淙小溪，湍急奔流，在荒漠中揮灑喜淚，欺騙我沮喪的淚水。寧?kù)o的蹤影，不見(jiàn)五指，音樂(lè)液體奔流。愛(ài)情像棉花般柔軟，鎖在身上，愛(ài)情之火，寫(xiě)在生命里，像一對(duì)騰飛的翅膀，在詩(shī)歌里生長(zhǎng)。

我惦記年輕時(shí)，在光芒下悄悄地流過(guò)神的畫(huà)筆，撕裂睡覺(jué)前的旋轉(zhuǎn)，欣賞飛翔的雄鷹，在銀光下散發(fā)的熱氣，在春風(fēng)化雨般的空間里，與它的靈魂那樣的親近，編造月光瞟向我，貪婪氣派非凡親吻的熱波。澄澈的天空，像音樂(lè)一樣干凈受寵，月亮自愧不如夜晚的明麗，碾碎成人的狂語(yǔ)，將恥辱呼喚。

愛(ài)情的紅光歡暢的飛來(lái)，幸運(yùn)的夜，浮出露珠般眼淚，威脅優(yōu)美的歌聲。我眼里充滿高傲的云波，蕩漾的胸懷，高聳入云，將一切欲望帶給疲倦的靈魂，拿走感吾的平靜。眼前飛奔的迷團(tuán)，剝離表現(xiàn)浮沉的霹靂，余留的月光，用優(yōu)美詞藻匯成河流，與靈魂塑造形象，在夢(mèng)中一起碾碎怒放的黑暗。

我凝視月色，燃燒黑暗，把真情奉獻(xiàn)，瘋狂的智慧愛(ài)過(guò)飛散的銀光。浮云胡亂漂移。月色下的樹(shù)樹(shù)陰影，注滿了音樂(lè)，鳥(niǎo)巢里肉體寂靜在漂洗，搖晃著嶄露頭角的音樂(lè)天賦，小鳥(niǎo)嘴角拉長(zhǎng)，樂(lè)曲騰躍，音樂(lè)四處蔓延。夜晚的心臟，回蕩著拯救粗野的人呼聲，走向軌道，與繁星結(jié)合，徹底接納搖滾音樂(lè)。

一片黑夜，灑向四周。削尖的羽毛貪婪風(fēng)嘯，粗暴的旋風(fēng)，嘗試用寒冷的風(fēng)沖洗碎嘴的鳥(niǎo)不停的歌唱，提升至最高境界，如同流水沖來(lái)營(yíng)養(yǎng)奶粉，喂肥寬大的腳掌。我踏著風(fēng)浪，河岸的倒影逆流傾瀉，拍打風(fēng)濤揚(yáng)起的強(qiáng)勁浪花，搖晃著天空僵硬的陰影，夢(mèng)一般的飄落。我喝下昨晚玫瑰留下的清香，用靈魂的呼吸，唱響溫柔的文字。浩瀚的世界，在夜空無(wú)知的地方生存，欲望送來(lái)青春的夢(mèng)和遙遠(yuǎn)的清香。

第二篇：追夢(mèng)青春散文

正值青春的我們都應(yīng)該努力追尋自己的夢(mèng)想，那么追夢(mèng)青春散文都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。

追夢(mèng)青春散文

1青春是個(gè)耐人尋味的詞匯，青春是道人生亮麗的風(fēng)景線，青春的路上，我們有太多的夢(mèng)想。

就像朝陽(yáng)剛盛開(kāi)的花朵，我們還未長(zhǎng)大成熟，就像黃昏翱翔的雄鷹，我們已經(jīng)褪下稚氣，這個(gè)迷茫的年齡里，我有夢(mèng)想。

青春里，我有叛逆。不再是小時(shí)候磨破了皮就向父母哭訴的孩子，對(duì)于煩惱，青春期的我更愿意把心事寫(xiě)在屬于自己的日記里。有時(shí)面對(duì)父母的責(zé)罵，甚至?xí)腚x開(kāi)這個(gè)束縛的家。在這個(gè)倔強(qiáng)的少年眼中，教育是死板。可是每當(dāng)看見(jiàn)母親廚房里忙碌的身影，父親在外奔波勞累而鬢邊長(zhǎng)出的絲絲銀發(fā)，我的心里會(huì)波瀾起伏甚至內(nèi)疚。青春告訴我，做錯(cuò)事必須低下頭承認(rèn)，這不是失去自尊，即使多嚴(yán)厲的父母背后也是藏著一顆大愛(ài)的心。所以，學(xué)會(huì)感恩是我的夢(mèng)。

青春里，我有時(shí)尚。我不喜歡一成不變的生活，當(dāng)個(gè)所謂的“宅女”，但卻不是迷戀網(wǎng)上風(fēng)靡的非主流。我喜歡旅游，我喜歡領(lǐng)略碧海藍(lán)天的魅力和風(fēng)的氣息，在多彩的自然里感受青春;我喜歡音樂(lè)，我喜歡八九十年代古典的歌詞和動(dòng)人的歌聲，在跳動(dòng)的旋律里讀懂青春。所以，美的情趣是我的夢(mèng)。

青春里，我有情誼。回想起剛剛踏入中學(xué)的時(shí)候，陌生的環(huán)境陌生的面孔、安靜的教室使我茫然失措。可是漸漸地，在時(shí)間的調(diào)味劑下我結(jié)交了許多知心朋友，歡聲笑語(yǔ)充溢著整間教室。在學(xué)習(xí)上，我們有時(shí)是敵人，一起在光榮榜上競(jìng)爭(zhēng)不分高下，有時(shí)是伙伴，常湊在一起為一道數(shù)學(xué)題而寫(xiě)滿草稿紙，更多的是知己，一起在周末逛街一起談心里的秘密。朋友充實(shí)了我的生活。所以，知心朋友是我的夢(mèng)。

青春里，我有更多的激情。在這個(gè)青春的花季里，夢(mèng)想就像是美麗妖嬈卻帶刺的玫瑰，若想要摘，必須小心謹(jǐn)慎且付出努力。我有對(duì)夢(mèng)想的激情，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)建造起屬于我夢(mèng)的城堡，永不止步。

青春，夢(mèng)想在路上。

追夢(mèng)青春散文

2夢(mèng)想，是令每個(gè)人每每想起都會(huì)熱血沸騰，心跳加速的，我們對(duì)未來(lái)都報(bào)有無(wú)數(shù)的期望，有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。

我們的國(guó)家，也有著她的夢(mèng)想——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。而我們每個(gè)人的夢(mèng)想，正是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的不懈動(dòng)力，是匯聚成中國(guó)夢(mèng)的無(wú)窮力量。

青春的夢(mèng)想，就在于它的不確定性。在不同年齡、不同經(jīng)歷過(guò)后，我曾為自己樹(shù)立過(guò)一些夢(mèng)想：看到那一座座典雅、優(yōu)美的建筑，我想過(guò)未來(lái)要做一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新穎、美觀且實(shí)用的建筑，為祖國(guó)的城市建設(shè)做貢獻(xiàn);看到貧困地區(qū)那些渴望求知的孩子們，我的心頭又萌生了新的夢(mèng)想：做一名教師，走進(jìn)大山，將知識(shí)傳授給他們，讓他們通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)、走出大山，改變家園;我也想過(guò)做一名慈善事業(yè)工作者，幫助那些有困難的家庭，幫助被疾病纏身卻無(wú)錢(qián)醫(yī)治的人們，幫助每一個(gè)需要幫助的人;我還想過(guò)做一名心理醫(yī)生，走進(jìn)人們的心里，幫助它們排解憂愁和煩惱……這些夢(mèng)想似乎離我們還有些遙遠(yuǎn)，但似乎又離我們很近，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們必須為之不斷的努力。無(wú)論我們的夢(mèng)想是什么我們現(xiàn)在都要努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，將來(lái)無(wú)論在什么崗位上都盡力做好!

我們的祖國(guó)有著五千年的光輝歷史，但是其中我們的家園也多次被摧毀、蹂躪。那些前輩們用他們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀扛起了建設(shè)的大梁，使我們的祖國(guó)有了今天。今天的中國(guó)正在逐步走向繁榮，作為祖國(guó)的未來(lái)，為了中華民族的偉大復(fù)興，讓我們抓住現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加入到促進(jìn)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的行列中去，貢獻(xiàn)出自己的微小力量。

中華民族的夢(mèng)想，是由每個(gè)國(guó)人的每一點(diǎn)夢(mèng)想?yún)R聚成的偉大目標(biāo)，是不同民族、不同行業(yè)中的人共同的夢(mèng)。我相信，我們的力量是無(wú)窮的，讓我們從改變自己做起，進(jìn)而改變一個(gè)家庭，甚至最后改變了社會(huì)、改變國(guó)家!讓我們把所有炎黃子孫的力量，匯聚成一股強(qiáng)大的凝聚力，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)共同努力吧!

第三篇：青春若是一場(chǎng)夢(mèng)散文

青春若是一場(chǎng)夢(mèng)

——青春過(guò)得真快，或是一場(chǎng)夢(mèng)，或是曇花一現(xiàn)……——

想起你，會(huì)想起春風(fēng)的樣子。

我在空間看到你的照片。一張側(cè)臉照，背景是北京古色古香的街道。我想，你應(yīng)該過(guò)得很好吧：嘴角上揚(yáng)，眼睛明亮，烏黑的發(fā)絲在風(fēng)中飄搖。

（一）“笨！“你不耐煩地對(duì)我吐出一個(gè)短促的音節(jié)，然后別過(guò)臉去，埋頭寫(xiě)作業(yè)。

用無(wú)名指、中指、大拇指定住筆，然后三個(gè)手指同時(shí)用力，逆時(shí)針一轉(zhuǎn)，讓筆在大拇指的凹處轉(zhuǎn)一圈，同時(shí)彎曲食指，與大拇指形成一定角度接住轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的筆······你所說(shuō)的”轉(zhuǎn)筆秘籍“在我的腦海里打字機(jī)模式一樣地重復(fù)了一次又一次，我勤勞的右手也將鉛筆轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈又一圈，還是沒(méi)有一次成功地將其接住，筆不是飛出去就是沒(méi)轉(zhuǎn)到一半就掉了下來(lái)。

無(wú)數(shù)次徒勞無(wú)功后，無(wú)可奈何的：“哎，你就······再教我一下吧，我還沒(méi)看清楚······”我用極其誠(chéng)懇的態(tài)度向你求救。

“真不知你的大腦是怎樣構(gòu)造的，連轉(zhuǎn)個(gè)筆都學(xué)了八百年。”你瞥了我一眼，低頭繼續(xù)寫(xiě)，不作理會(huì)。

罵人的話還真百轉(zhuǎn)千回，我心里暗暗想到，一定要沉住氣······然后，我微笑燦爛如日光，對(duì)你說(shuō)：“正所謂名師出高徒啊，要是你教會(huì)了我，說(shuō)明你是上了檔次的！不但是自己轉(zhuǎn)得漂亮，教得也漂亮呢！”

“我估計(jì)你的智商也是上了檔次的。”你瞪了我一眼，簡(jiǎn)潔明了。

你······人生莫大的悲哀是有氣不能發(fā)，要不試想一下憋氣的感覺(jué)。我回瞪了一眼你，先忍著，我對(duì)自己說(shuō)，然后繼續(xù)轉(zhuǎn)那支被我摔得遍體鱗傷的鉛筆。

“吵死了，不會(huì)轉(zhuǎn)就別亂動(dòng)，”你放下手中的簽字筆，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)，“專(zhuān)心看著！”隨后拿起鉛筆，架在手指間，然后輕輕一轉(zhuǎn)，節(jié)奏一控，“嘚”的一聲，鉛筆繞著大拇指旋轉(zhuǎn)一圈后完美地接住。

“除了橫向轉(zhuǎn)動(dòng)，還可以豎向。但是豎向的難度更大，估計(jì)你這笨鳥(niǎo)腦袋是學(xué)不會(huì)了的。”最后一句你的音調(diào)上升，拉長(zhǎng)。

我沒(méi)有還嘴，很專(zhuān)心地看著你的手部動(dòng)作，你只輕輕將筆繞著手指豎向拋起，像貼在指尖劃了一個(gè)圈，頓地將筆收住——又是一道完美弧線。

那時(shí)我初三，楊帆是我的新同桌。教室里那會(huì)兒正風(fēng)行轉(zhuǎn)筆、轉(zhuǎn)書(shū)，盡管班主任連連明令禁止這些“非主流”的舉動(dòng)，然而我們都樂(lè)在其中。

后來(lái)，不記得是什么時(shí)候，苦練數(shù)百遍的我終于學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆，只是仍稍欠流暢。每當(dāng)轉(zhuǎn)得不盡我意的時(shí)候，我首先會(huì)怪罪自己的手指太短；其次，太笨拙。因?yàn)椋瑮罘氖种甘悄敲吹男揲L(zhǎng)，好看。筆在他指尖靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，空氣中閃現(xiàn)完美的弧線······一幕幕，像剪輯得天衣無(wú)縫的電影畫(huà)面，深深地印入我的腦海，在往后的日子，一次又一次地重復(fù)播放。

（二）楊帆的英語(yǔ)很棒，唱歌很好聽(tīng)，打籃球也不錯(cuò)，并且，很會(huì)照顧人。前三點(diǎn)是公認(rèn)的，無(wú)可厚非：他的英語(yǔ)成績(jī)總是名列前茅；參加十大歌手大賽時(shí)得了第三名；在我們班與別班的籃球?qū)官惿峡傆兴娘S爽英姿。但是，最后一點(diǎn)我持了很久的否定態(tài)度。雖說(shuō)之前聽(tīng)到有同學(xué)在討論楊帆人挺好的，譬如同桌生病了不舒服，他會(huì)幫她抄筆記，劃重點(diǎn)，值日那天包完所有值日生該做的擦黑板、掃地、倒垃圾等等事情。然而，教我轉(zhuǎn)筆的時(shí)候老損我、并且時(shí)常刁難我，這不也是楊帆嗎？他很會(huì)照顧人？

那時(shí)候我們班差不多有80學(xué)生，教室卻不大，空間很擠。第一組和第四組都是靠墻坐，我坐第一組第一排，靠墻。有幾次楊帆和我鬧別扭，上課鈴響后，我從教室外回來(lái)，他就不讓我進(jìn)去坐。當(dāng)時(shí)我是那種特別乖的學(xué)生，害怕被老師看見(jiàn)上課不在位置好好的坐站到外面做什么，就推著他的椅子直喊“讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去啊”，急得眼淚都要往下掉了。楊帆卻是一副悠然自得的樣子，擺弄課本，仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。僵持了很久，旁邊一男同學(xué)實(shí)在看不過(guò)去了，仗義地說(shuō)：楊帆你干嘛的，一個(gè)大男生欺負(fù)一個(gè)女生，快讓人家進(jìn)去坐！楊帆沒(méi)說(shuō)什么，習(xí)慣性地瞥了我一眼，然后拖了拖椅子，讓出十多厘米的“小縫”給我，擠進(jìn)去。·

但，也許楊帆是個(gè)很好人呢？誰(shuí)知道呢？

一個(gè)星期天回校，楊帆從包里拿出一袋東西，大聲地對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)：“大家過(guò)來(lái)呀，吃烤紫薯啦。”說(shuō)完他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“哎，看在你是我同桌的份上，給你個(gè)最大的，快拿著，別讓人看見(jiàn)。”“啊？”我愣一下，接了過(guò)來(lái)。

頓時(shí)周?chē)耐瑢W(xué)都鬧哄地圍成一團(tuán)，搶起紫薯來(lái)，你一言我一語(yǔ)——“很好吃啊，楊帆。”“嗯，真好吃。”“不錯(cuò)耶。”“是呀，怎么弄的啊，楊帆？”“楊帆，還有嗎？”······

有那么好吃嗎？我看了一眼和同學(xué)熱烈討論的楊帆，再看了看手里的紫薯，忍不住咬上一口——軟而不粘，水分剛合適，香甜可口。嗯，其實(shí)······真的好吃。

“怎么樣，好吃吧？”楊帆用驕傲的口吻問(wèn)。

“嗯？還行吧。”我回過(guò)神，不能讓他太囂張。

“什么還行，這個(gè)做法可是很需要技巧的，”他頓了頓，說(shuō)，“通常，都是用水煮番薯，這樣番薯浸在水里會(huì)很軟很爛，不好吃。而我的做法是先將紫薯煮一半熟，然后再放進(jìn)微波爐里加熱10分鐘，烤熟的同時(shí)微波爐也將紫薯里的水分烘干了一些，這樣紫薯的口感就會(huì)很好。”楊帆得意地對(duì)我說(shuō)。

“哦······這樣，你還會(huì)做東西吃啊？”

“當(dāng)然。”

我吃得很盡興，便順口說(shuō)：“那你下次再帶來(lái)呀。”

“不是說(shuō)不好吃嗎？不帶。”楊帆招牌式地瞥了我一眼。

“······額，我沒(méi)說(shuō)不好吃啊，是還······可以的啦。”

“可以？”

“額，可以······”

“有多可以？”

“很可以啊，挺好，很好，非常好，好吃得不得了！行了吧。”我咬了一大口紫薯，邊吞咽著邊說(shuō)。

······

之后很多個(gè)星期天，楊帆都拿紫薯來(lái)學(xué)校，每次總讓我先挑大的。數(shù)量少的時(shí)候，他也不給別人了，只偷偷塞給我。

“噓，別聲張。”他假裝縮手縮腳的，樣子特別搞笑，難道別人真來(lái)?yè)專(zhuān)康睦飬s真的很美。

從那時(shí)起直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有嘗試過(guò)用這樣的方式烤紫薯。我想，我永遠(yuǎn)也做不出那種味道吧。因?yàn)椋粋€(gè)人的味道從來(lái)就是無(wú)法復(fù)制的。

（三）又一個(gè)星期天，很吃驚地看見(jiàn)楊帆竟比我早到，平時(shí)他都是踏著鈴聲進(jìn)教室的。更奇怪的是楊帆坐在座位上低著頭一言不發(fā)。

“讓我進(jìn)去一下。”我輕輕敲了敲楊帆的椅子。

他站了起來(lái)，仍是低著頭。我垮過(guò)椅子坐進(jìn)去——然而，但我看見(jiàn)了——他的嘴角有一塊大大的分外明顯的淤青。

我瞪大著眼睛問(wèn)他：“你，怎么了？嘴角·······”

楊帆沒(méi)有說(shuō)話，保持低頭的動(dòng)作。打架了？我心里在想，但是沒(méi)問(wèn)下去。

自修一下課的時(shí)候，楊帆忽然說(shuō)：“幫我買(mǎi)瓶水。”

“哦。”我應(yīng)了一聲便走出去。

很快的，我從小賣(mài)部跑回來(lái)，遞了一瓶水給他。

“謝謝。”他隨即扭開(kāi)瓶蓋喝了起來(lái)。

“今天我爸打的我。”楊帆突然開(kāi)口。

“嗄？”我看著他，“你爸？·······為什么？”

教室的燈光很明亮，淤青像一塊雜色補(bǔ)丁，突兀地貼在他白皙的皮膚上。

“他喝醉了，和我媽吵架，然后想打我媽?zhuān)遗苓^(guò)去，就被打了。”他擰好瓶蓋，平靜地?cái)⑹鲋?/p>

“嘿，想不想聽(tīng)故事？”他突然笑了笑，沒(méi)等我回答，就接著說(shuō)了下去。

“我媽說(shuō)，我爸上學(xué)的時(shí)候很花心，交女朋友一個(gè)接著一個(gè)。后來(lái)，遇見(jiàn)我媽?zhuān)秃臀覌尳Y(jié)婚了。雖說(shuō)感情上安分了，但又沾染上另一個(gè)惡習(xí)——。”

“家里的日子本來(lái)還過(guò)得去，就因?yàn)槲野郑X(qián)很快被他輸光了，賺的錢(qián)根本填補(bǔ)不了那個(gè)無(wú)底洞。我媽就跟他吵架，沒(méi)日沒(méi)夜地吵。·······后來(lái)，他開(kāi)始不回家了，對(duì)我們不聞不問(wèn)。這次他喝得大醉，滿身酒氣的回來(lái)，就是為了要錢(qián)。·······我媽不給。”

·······

“我媽經(jīng)常哭·······”說(shuō)到這的時(shí)候，楊帆的眼睛有些紅了，他用手揉了幾下眼睛，“我還在上學(xué)，但家里沒(méi)什么錢(qián)了·······”

“·······后來(lái)，我媽除了干一份穩(wěn)定的工外，還到別人家里做臨時(shí)工。打掃衛(wèi)生，帶小孩，做飯······零零碎碎，很忙，很辛苦。·······有時(shí)候，我也會(huì)跟著去，幫忙掃掃地、拖地板、擦窗、擦桌子·······”

“嗯。”鼻子癢癢的，眼睛忽的模糊，我低下頭，淺淺地應(yīng)了一聲。

夜晚在沿江路旁的茶座做服務(wù)員。

情人節(jié)的時(shí)候在站在路邊賣(mài)花。

暑假只身一人跑去廣東打工。

·······

楊帆緩緩地繼續(xù)說(shuō)著，仿佛早已深諳世事。

15歲，愛(ài)損人，愛(ài)欺負(fù)人，愛(ài)耍酷的少年；

15歲，英語(yǔ)很好，會(huì)唱歌，會(huì)打籃球，會(huì)照顧人，手指修長(zhǎng)好看，皮膚白皙的少年。

楊帆。

“咳、咳，”我干笑了兩聲，“·好像很好玩耶。”眼淚逼到了眼角，聲音在顫抖著。

楊帆也假裝笑著說(shuō)：“好玩?zhèn)€頭，賣(mài)花的時(shí)候喊破嗓子沒(méi)人理會(huì)；做服務(wù)員晚上一兩點(diǎn)不能睡覺(jué)；在廣東打工；像機(jī)器人一樣每天長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)同樣的動(dòng)作。”他的聲音沾了些水，慢慢地滲透出來(lái)。

·15歲，我在干嘛呢？在好吃懶做，在幻想，在燦爛地生活。

“你的臉沒(méi)事吧，要不要涂些什么東西？”

“沒(méi)事。過(guò)幾天就消了。”

·······

我想好好學(xué)習(xí)，想讓媽過(guò)得好些。

最后，楊帆是這么說(shuō)的，眉梢堅(jiān)毅，明眸皓齒。

那天晚上睡覺(jué)，我仿佛做了很多很多的夢(mèng)，一個(gè)個(gè)畫(huà)面不斷地交織，鋪了一張網(wǎng)一樣，將我的腦袋絞住，每個(gè)畫(huà)面里都是楊帆。我的眼睛不斷地淌下淚來(lái)，心里像失去了什么。

（四）后來(lái)我們調(diào)位置了，我和楊帆也沒(méi)有再次同桌。中考臨近了，教室里的氣氛很壓抑，特別是最后一個(gè)星期，從早上7:30到晚上10:00，整天都處于復(fù)習(xí)狀態(tài)。為了增強(qiáng)體質(zhì)，提起精神，一些同學(xué)就喝氨基酸，那種像醬油一樣的液體。有一天我爸來(lái)學(xué)校看我，居然也給我?guī)Я藥灼俊Ａ硗猓诌€拿來(lái)了一些新鮮的荔枝。

那時(shí)剛下課，同學(xué)都跑去吃飯、洗澡了。我想著先把東西放到教室，再去吃飯，便向教室走去。

踏進(jìn)教室門(mén)口，沒(méi)有其他同學(xué)在，只看見(jiàn)楊帆埋頭在寫(xiě)東西。

手里拿著荔枝，心想給他一些，便走到他跟前，朝他搖了搖手。

“還在看書(shū)呢，不去吃飯？”

“嗯，快了”他笑了笑。

“對(duì)了，要荔枝嗎？剛我爸拿給我的。”我從袋子里抓出一把，遞給他。

“哦，謝啦。”

“不客氣。·······那，我放好東西就走啦，不打擾了。”

我很快地放好東西，剛想走出教室，楊帆突然叫住我：“我唱首歌給你聽(tīng)吧。”

“嗄？”我愣了一下。和他同桌那么久，曾經(jīng)也不少“哀求”讓他唱歌，讓我近距離飽一下耳福，可十大歌手的前三甲之一卻從未開(kāi)過(guò)嗓。

“聽(tīng)不聽(tīng)。”楊帆依舊話語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了。

“當(dāng)然！”我果斷地說(shuō)，機(jī)會(huì)難得呢······然后在他旁邊的位置坐了下來(lái)。

他帶上耳塞，摁了一下MP3，說(shuō):“我唱《大城小愛(ài)》吧。”

“嗯。”

夕陽(yáng)醬橘色的光穿過(guò)玻璃，零零星星打在書(shū)桌上、課本上、地板上，一圈圈光暈明晃晃的蕩漾開(kāi)來(lái)。時(shí)間一如尋常，停落在指針的聲響上，滴答，滴答。

他輕唱了起來(lái)。

·······烏黑的發(fā)尾盤(pán)成一個(gè)圈/纏繞所有對(duì)你的眷戀/擱著半透明的臉/嘴里說(shuō)的語(yǔ)言完全沒(méi)有欺騙·······讓我大聲對(duì)你說(shuō)/ I’m thinking of you / 那回程的票根你留作紀(jì)念，不必害怕面對(duì)離別·······

還記得跟你討論哪個(gè)歌手唱歌好聽(tīng)那一次嗎？你說(shuō)：林俊杰的聲音怎么那么干凈，那種感覺(jué)很難唱出來(lái)。此刻的我卻覺(jué)得你的聲音更加清澈、溫柔，像泉水，像月光，像風(fēng)。

（五）考完中考之后，我沒(méi)有再見(jiàn)到楊帆。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他搬走了。

青春落在夢(mèng)里的花瓣上，漸漸地，都走遠(yuǎn)了。后來(lái)的后來(lái)，我有過(guò)很多的同桌，善解人意的、可愛(ài)的、聰明的·······可是沒(méi)有了楊帆。

沒(méi)有那個(gè)手指修長(zhǎng)好看的楊帆，沒(méi)有會(huì)烤香甜可口的紫薯的楊帆，沒(méi)有毫無(wú)保留的向我敞開(kāi)心扉的楊帆，沒(méi)有溫柔地唱歌給我聽(tīng)的楊帆······世界仍舊轉(zhuǎn)動(dòng)如初，只是少了楊帆。

多少人多少事，就像放光盤(pán)時(shí)摁下了快進(jìn)鍵，只瞥見(jiàn)匆匆而過(guò)的影子，連聲響都沒(méi)有；一些人，一些事，為了不遺忘，我們架起回憶的高塔，一次又一次地張開(kāi)雙手，縱身墜落。

一年后的今天，在朋友的空間里看見(jiàn)你的照片，那個(gè)美兮善兮的少年。我聽(tīng)見(jiàn)春風(fēng)的聲音，我看見(jiàn)一片綠色的草原，像一片海。

謝謝儂。

因?yàn)閮z，在記憶的停擺處，一種心情和著陽(yáng)光的拍子悠悠慢慢在生長(zhǎng)。倏爾，另一個(gè)世界的門(mén)打開(kāi)了，我們奔跑著后退，只為望一眼從前的時(shí)光。如今，仍是未知的路途，錯(cuò)過(guò)的已錯(cuò)過(guò)，需珍惜的游走在手邊，能懷抱什么？不敢肯定。如果還是對(duì)于旅行的意義無(wú)知，那么就還沒(méi)有成長(zhǎng)，而今慢慢地了解生活、了解自己，亦更明白了每一次的出行都是偶然中的必然，都應(yīng)該盡力地真真實(shí)實(shí)、快快樂(lè)樂(lè)、足足滿滿。

若青春真的是一場(chǎng)夢(mèng)，曇花一現(xiàn)——愿不害怕，愿享受，愿從容；請(qǐng)珍惜，請(qǐng)握住，請(qǐng)幸福。

第四篇：青春與生活散文

綠色維系著生命的藍(lán)本，青春燃燒著夢(mèng)想的火花。

——題記

青山綠水的大家園里，我們播種著生命和陽(yáng)光，在和煦的春風(fēng)里我們與綠色相擁，一起筑起這個(gè)藍(lán)色的花園城市。

生活因社會(huì)的不斷發(fā)展而改變，我們身邊的綠色一點(diǎn)點(diǎn)從我們的身邊小消失，給人類(lèi)帶來(lái)的是繁華的喧囂，但是生活垃圾卻是滿滿堆積在我們的身邊，從此那抹藍(lán)色的天空變得那么瀟沉，云煙四處升起，煙霧繚繞的世界足漸侵蝕著我們的身體，讓我們一同攜手為世界的美麗創(chuàng)造那抹綠色。

大地上編制的藤蔓一點(diǎn)點(diǎn)穿透著藍(lán)色的美麗，一圈又一圈，慢慢的往上面爬，只把那滄桑的城市圍著一點(diǎn)點(diǎn)亮麗的景色。天空從此不在寂寞和消沉，從此密布的云霧環(huán)繞著那座神清氣爽的城市蔓延。

我要找回過(guò)去的三十年前，在那里我會(huì)迷漫著我快樂(lè)的青春，尋找那份新鮮的顏色，要讓我的青春永遠(yuǎn)伴隨愛(ài)的綠色，而今的大千世界再也回不到過(guò)去了，那道亮麗的顏色也從此消失了，但是我們應(yīng)該去拾起曾經(jīng)那抹失去的綠色，讓世界再次擁有美麗。陽(yáng)光總是那么明亮，照射在大地上一切都是那么祥和安靜，一切都像是睡著了的樣子，但是那樣真的很美好，至少每一天都可以沐浴著陽(yáng)光給我們帶來(lái)的喜悅。

有詩(shī)人說(shuō)過(guò)；冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春天一切萬(wàn)物復(fù)蘇，一切朝氣蓬勃，眼前全是美麗的山川樹(shù)木河流，霎時(shí)我仿佛在這美麗的風(fēng)景下獨(dú)自陶醉，不能自已，滿是春天綠色的氣息，把大地上黑暗的角落全都點(diǎn)亮了，這時(shí)大地上一片光芒，偶爾還有幾只小鳥(niǎo)在發(fā)出叫囂的聲音，一切已裝飾的完美。

完美的世界離不開(kāi)花草樹(shù)木來(lái)化妝，在美麗也不可能離開(kāi)花草樹(shù)木談美麗，所以綠色只為美麗而裝飾，我們必須一起去為世界增添那抹綠，用我們的智慧和行動(dòng)去制定藍(lán)圖，把曾經(jīng)的世界當(dāng)作現(xiàn)在的標(biāo)本，使今天再次回到昨天，攜手一起共筑綠色夢(mèng)。

只為拼湊那點(diǎn)點(diǎn)的殘缺，讓生活從此與綠色相依相伴。

第五篇：且說(shuō)與青春散文

行行重行行，搖搖晃晃已是二十幾個(gè)歲月，年輕的重量，讓生活的底盤(pán)承受越來(lái)越大的壓力，時(shí)間過(guò)了，故事老了，終究人與他鄉(xiāng)夜冷相伴，不知?dú)w處。

回想這些年，甘肅慶陽(yáng)、山東青島、內(nèi)蒙鄂爾多斯，那些無(wú)數(shù)穿梭的城市，黃土高原、大海、戈壁灘，這些與成長(zhǎng)有關(guān)的名詞，代言了青春熱情，已成過(guò)往。我們以為未來(lái)很遠(yuǎn)，行走間，不知覺(jué)中流年已荒廢些許。曾經(jīng)那么專(zhuān)注的追求，恍惚間忘記了那是何時(shí)許下的。怎知青春的所有情節(jié)就在那里，靜靜悄悄。

青春，是讓何去何從接受難道就這樣的回答，平白無(wú)故的花了大半天的時(shí)間才起身，然后失眠細(xì)數(shù)夜的深沉。

青春，是明媚的晴空下艷陽(yáng)妖嬈，你在潮濕的洞穴里，無(wú)論你如何的夸張自己的處境，都不能改變外面世界被蒸燒的時(shí)光。

青春，是洋槐樹(shù)綠的發(fā)光，牡丹花紅的嬌艷欲滴，走在無(wú)云的天空下，空氣顯得那么清晰干凈，街巷空蕩蕩，明媚而憂傷，你卻無(wú)所適從。

青春，是偶爾會(huì)覺(jué)得忙得翻天覆地，絞盡腦汁地在泛濫愁緒，偶爾會(huì)覺(jué)得閑得無(wú)聊透頂，孤芳自賞地在導(dǎo)演閑情。

表面與內(nèi)心

青春燃燒著章節(jié)劇情，每個(gè)人穿梭于繁華街市中，忙忙碌碌，抑或星夜的角落，孤空落落，都有自己的一路故事，成長(zhǎng)曲折的經(jīng)歷，跌宕起伏的人生峰巒，即便是你看到開(kāi)心的笑顏，開(kāi)朗的性格，也未嘗能夠深入地去了解一個(gè)人的內(nèi)心世界，或悲傷或無(wú)法愈合的傷口，只是不愿提及罷了，每個(gè)人都有心靈的那方凈土，是任何人都無(wú)法觸及的，不是每個(gè)人都刻意要裝潢自己，是現(xiàn)實(shí)讓青春穿上了華麗的外衣，裹著不敢言語(yǔ)的陳年痛楚。于是，我們傾聽(tīng)，我們包容，我們看好生命中那些真誠(chéng)的人，因?yàn)橥小Ｋ詧?jiān)強(qiáng)勇敢的去走，人生漫漫，讓其燦爛，還要做出很多抉擇，就努力向前，即便是已經(jīng)受過(guò)傷。

孤單與喧鬧

青春是喧鬧的，卻也是孤單的，孤單是一群人的喧鬧，喧鬧是一個(gè)人的孤單。喧鬧過(guò)后終歸曲終人散，歸于平靜，一種人，即便是在人群中，心卻是孤單的，他在敷衍于一種喧囂，來(lái)渲染自己不孤單，最終還是沒(méi)能逞強(qiáng)多久。有一種人，心很平靜，像個(gè)孤獨(dú)患者，卻在人群中是個(gè)大娛樂(lè)家。璀璨的星光下，獨(dú)自一人杯中酒散解愛(ài)情的傷，心是喧鬧的，串聯(lián)著美麗的回憶。有一段時(shí)光，是孤單的，初次走進(jìn)大學(xué)，初次走進(jìn)社會(huì)，那段無(wú)法言語(yǔ)的時(shí)光，他鄉(xiāng)夜冷情，思念牽連著過(guò)去，總無(wú)法向前看，融入人群，青春總這樣，從孤單到喧鬧，再?gòu)男[重歸孤單，于是，別忘了讓心不孤單。

得到與代價(jià)

痛苦與歡樂(lè)長(zhǎng)歌，或多或少讓我們失去了許多美好，時(shí)間是良藥，擦拭傷痕，抹去那些悲傷的愛(ài)情，抹去那些憂傷的歲月，同時(shí)疏淡了美好爛漫的時(shí)光，我們?cè)黄鹱哌^(guò)的街巷，一起打球的球場(chǎng)，一起漫步的海灘，一起狂歡的夜市，成長(zhǎng)，將青春的繁華演繹的毫無(wú)保留，卻付出了沉重的代價(jià)，那便是我們依舊想回到過(guò)去重來(lái)，重來(lái)或許就沒(méi)那么多遺憾，也將快樂(lè)放大。這些代價(jià)，讓我們分離，久久不能重逢，注定去往別的地方，接觸更多的人，不能讓我們將美好的時(shí)光留住。這些代價(jià)，讓我們丟失了那些純真，讓我們開(kāi)始面對(duì)煩亂復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界，讓我們丟失了以往的無(wú)憂無(wú)慮，讓我們開(kāi)始接受自己當(dāng)前不好的處境。這些代價(jià)，讓以往的青春時(shí)光蒙上陰影，讓我們害怕這個(gè)世界，讓我們多了壓力，讓我們對(duì)成長(zhǎng)的步子疑慮不斷。成長(zhǎng)，是青春的掠影。

記住與遺忘

從哪里開(kāi)始，從哪里結(jié)束，青春總與記憶和遺忘有關(guān)，絢麗的青春用高調(diào)的曲子，呈上背景，故事太美，總想忘記一些事情，忘記了不再有的海色，忘記了往事扭轉(zhuǎn)的結(jié)局，忘記了海枯石爛的碎石，忘記了忘不了的，忘記了記住的，就在那一念之間，假如你有段美好的愛(ài)情已經(jīng)結(jié)束，于是記憶，最讓人傷痛的是，你記住的不只是傷痛。你想盡辦法去遺忘那些悲傷，于是遺忘，最讓人傷痛的是，你遺忘的不只是傷痛。那些本以為忘不了的，轉(zhuǎn)身間卻已拋之腦后，一念之間，思維轉(zhuǎn)彎。那些怎么也想不起來(lái)的回憶，遇見(jiàn)某個(gè)情節(jié)，看見(jiàn)某個(gè)事物，卻清晰的映在腦際，青春總這樣游戲。

寒冷與溫暖

寒暄的溫暖各自冒著氣氛，一雙手，一個(gè)表情，一句話，都可以隔開(kāi)界限，有時(shí)冷冷的，有時(shí)暖暖的，身處于繁華的現(xiàn)實(shí)，人情招搖過(guò)街，那些神情，那些急忙的步子，那些酒桌上的對(duì)白，那些給青春的擁抱與揮手，那些諷刺與慰藉，深入內(nèi)心，感嘆人世的噪雜，都深刻的眷顧這一顆心，真誠(chéng)與虛假，演繹殆盡，也許真誠(chéng)的人可以不受傷，也許寒冷和溫暖只不過(guò)是一種感覺(jué)，誰(shuí)了得這人情世故，世事變遷。街市上公交車(chē)冒出的熱氣，股市熱，掙錢(qián)熱買(mǎi)房熱，何不說(shuō)成是另一種寒冷，只有那些真摯的愛(ài)情、親情、友情，再冷也不會(huì)凍僵。于是，陽(yáng)光下的青春，我們便冷暖自知，心安熱情對(duì)人，讓心永遠(yuǎn)熱忱，才不會(huì)感覺(jué)冷。

壓力與動(dòng)力

青春處在一種奔跑中，即便是你靜了下來(lái)，時(shí)常感覺(jué)后面有什么在催著步子，時(shí)常感覺(jué)脊背上有沉沉的石頭，社會(huì)給了我們生存的機(jī)會(huì)，給了我們拼爭(zhēng)的機(jī)遇，給了我們工作、學(xué)習(xí)、結(jié)婚、買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)等等的提示，就連看到高富帥都有壓力，事業(yè)家庭，我們面臨這畢生的執(zhí)著追求，就連夢(mèng)想經(jīng)常被泯滅一樣，總還是要往前走，青春頂著艷陽(yáng)，在無(wú)休止的喘氣，白開(kāi)水怎么可以和高檔酒水品味相同，很多人都在忙碌著掙錢(qián)爭(zhēng)地位，渴望安逸的生活，白天辛苦工作，晚上累的呼呼大睡。別抱怨，世事是這樣的，青春需要?jiǎng)恿Γ枰冻觯枰е还苁浅晒Φ墓膭?lì)還是壓力變成的動(dòng)力，我們都要及時(shí)與之偕行。

童話與現(xiàn)實(shí)

青春是幻想的種子，專(zhuān)注癡情的妄想都不為過(guò)，安徒生比我們多了幻想，于是多了白馬王子，多了白雪公主，卻將故事呈現(xiàn)出與現(xiàn)實(shí)的差距。現(xiàn)實(shí)裝滿了色彩斑斕，看懂現(xiàn)實(shí)之后，童話與現(xiàn)實(shí)的差距卻是無(wú)法度量的，現(xiàn)實(shí)的敷衍、虛假、嘴臉、人情，都將是一個(gè)人的成熟。改變不了現(xiàn)實(shí)，就改變自己，讓自己理智清醒的活著。

青春，一幅曼妙的五彩圖，不是粉面，不是奢華，沒(méi)有彩排，沒(méi)有試練，是一份執(zhí)著熱情的心。