第一篇：唯讓青春飛揚散文

人生苦短，愛過，恨過，快樂過，惆悵過，坎坷過，坦然面對，或幸福，或煩憂，一笑而過，唯讓青春飛揚！

——題記

夜，迷迷茫茫，無邊無際，卻蘊含一種朦朦朧朧的美。那一晃而過的一架架飛機，猶如閃亮的星星幾顆，只留了幾聲轟隆的回音。沉悶的夜，掩飾不了青春的熱情，那一顆顆懵懂的心，也曾經，為你深情，為他怡然。

漫漫人生路，青春，總苦短，會在不知不覺日歷的翻閱中，隨時光飛逝而去。也許，平凡的你我，有幾多歡喜，幾許煩憂，夢想自己人生無悔，唯讓青春飛揚！

獨坐熒屏，任其閃閃爍爍，敲打著自己心儀的文字，用指尖上的絲絲柔情，盡情抒寫悲歡離合。緣來也緣去，聚散兩依依，無論我心為誰蕩漾，青春為誰瀟灑，那甜蜜的回憶，也會知足而樂。那飛揚的青春啊，即使我平凡依舊，為你，總是無怨無悔。

漫步于兩畔曾經花開花謝的小徑，如今綠意逼人，一股暖流悄悄涌上心頭。瞧見了，無論是多尊貴的名花，還是最卑賤的野花，都盡情綻放著花蕊，展示著她們的最美，為誰而怒放，為誰情深，此時，無人能懂，也無關緊要。自己那微小的生命，為美麗的人間增添一絲絢爛，快樂如我。這是花兒無聲的心語。此時的我，明了花語，即使自己在廣袤大地上，微乎其微，我也會讓自己生命精彩，怒放醉人的青春。即使停留很短暫，青春飛揚過，也無悔。

花兒如此，我們自己呢？平凡著，欣喜著，憂愁著，有時，也寂寞著，孤獨著，青春在歲月的流逝里，會慢慢離你而遠去。你的青春，曾經燦爛，愛過，恨過，笑過，也哭過，迷茫過，也拼搏過。那大好年華，過往云煙，請問，你好好珍惜了嗎？那美麗的青春，想任你飛揚，某一刻，你深深遺憾過嗎？

夜已深，外面的世界，黑壓壓一片，那不知疲倦的蛙鳴，卻興高采烈，打破著夜的寧靜。夢鄉朦朦朧朧的他與她，依偎著，歡笑著，幸福蕩漾在模模糊糊的臉上。青春歲月，因為愛，也曾年少癡狂。

無悔的你，無怨的我，用真心一顆，坦然面對，笑對人生！坎坷如何，磨難何妨，唯讓青春飛揚！

第二篇：讓青春輕舞飛揚散文

青春是花飛花滿天的花季。小荷才露尖尖角，卻已是生機勃勃的又一年光景。花季，童心未泯；花季，純真依然；花季，明媚依舊。我們仍然像孩童似的天真無邪。微笑是我們的標志；羞澀是我們的真性情。

我們常常置身歡樂活潑的海洋；我們對未來無所畏懼；我們天真爛漫，任時光悄無聲息從身邊流走。我們的身體開始悄悄發生變化，女孩的開始變得嬌俏可愛，男孩的開始變得更加活潑好動，我們都像小荷般一下子從水底串出了水面。

我們仍未對零食的壞處產生敏感的反應；我們仍未對卡通產生厭惡的感覺；我們仍未對肥皂劇產生免疫能力。放學時，依然可見零食小店里的我們人滿為患；依然在下課的最后一分鐘以最快的速度收拾書包跑回家看《美少女戰士》；仍然邊吃著晚飯邊癡迷地看五阿哥怎樣吻還珠格格，學習爾康與紫薇之間那句“山無棱，天地合，乃敢與君絕”。

那時瓊瑤的書和電視劇“荼毒”了我們整個花季。年紀輕輕的我們一把鼻涕一把眼淚的將整個瓊瑤系列看了個遍。90年代中期引進的第一部瓊瑤劇《婉君》，著實讓我們過足了一把“瓊瑤式”俊男美女的愛情引子。“一個女孩名叫婉君，她的故事耐人追尋……”聽著這首娓娓道來的情歌，看著溫柔似水，貌美如花，楚楚可憐的婉君與三個男人的情愛糾葛，心中就蕩漾起柔柔的波瀾。

青春的花季，小荷才露尖尖角，已有蜻蜓飛上頭。我們暗戀青澀的他，或者嬌媚的她；我們彼此傾慕，不敢言也不敢語；上課的時候，長得愣頭愣腦的他忽然回頭，對后桌的她擺出副煞有介事的壞笑；她望著前桌的他，紅著臉朝著他的那張該死的臉扔橡皮泥……

青春的花季，我們睡前捧一本《紅樓夢》，黛玉葬花的動人情景，我們怎么學怎么不像；我們學習英雄救美，卻被這街邊小混混打得頭破血流；我們嘗試著對異性表達自己的萌動情感，卻發現總是有許多雙眼睛在看，許多張嘴巴在念經，許多張臉在偷笑。

青春是飄著紛紛揚揚大雨的雨季。似水年華，如白駒過隙，人生的初夏，小荷已是半開半就，整個荷塘的荷葉挨挨擠擠，初夏的雨后的荷塘，顯得柔美、壯闊而生動。

雨季，我們不再幼稚；雨季，我們不再害羞；雨季，我們不再懵懂。男生的身材已經兌變得高大帥氣，聲音變得粗獷雄渾，性格變得內向好學；女生的身體曲線已經變得玲瓏有致，聲音變得甜美動人，性情變得品學兼優。

我們已經對零食產生了深刻的認知；我們對新聞時事產生了濃厚的興趣；我們對電影產生了無限的向往。學校周邊的零食小店，已罕見我們的身影；下了課的第一分鐘我們便以最快的速度沖向球場或者翻看課外讀物或者向老師提問；吃完飯，我們不再對著電視目不轉睛，而是把所有的精力放在了晚自習上。

那時，《新概念作文》首次出現在我們的視線內，讓我們對文章的新寫法有了很大的認識。韓寒的《三重門》，一開幽默深刻諷刺的先例，大膽提出對教育現狀不滿，揭示內在原因，透過現象看本質，引起了教育界和新聞界的高度關注；郭敬明的小說，一開小清新華麗深刻哲理的文風，使許多女生對他的作品趨之若鶩，同期其他小說發行量與之相比不可同日而語。

那時，學生們對這兩人的作品幾乎兩邊倒，而媒體，對這兩個人的作品很大程度上頗有微詞。誰能想到，在未來的十年，十幾年后，他們的作品已經發展成為一個小產業鏈，銷量幾乎都能年年居暢銷書的首位，兩位上過中國在美國福布斯排行榜，都是快樂大本營的常客，都當起了導演。

其實，他們只是青春創業大潮中的兩個典型案例。我們80后也在不斷在模仿和學習他們的作品和創業經驗，他們為我們以后的人生之路樹立了良好的榜樣。

雨季，我們都迷茫過，笑過，痛過，哭過，愛過，在青春的道路上，我們不斷迷失，不斷找尋，不斷得到，不斷失去，不斷學習，不斷體會，不斷感受，所以才有了雨季后的柳暗花明又一村。

青春是輕舞飛揚的雙十年華。雙十年華，我們變得成熟穩重，變得能屈能伸，變得有愛心有善心，懂得了有付出才有回報，懂得了換個角度看問題，懂得了有容乃大，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，做一個海一樣的青年。

雙十年華，我們的愛情不再是暗戀或者早戀，而是光明正大、以結婚為目的的戀愛。此時，我們從父母那里，體會到了愛的真諦：愛不僅是雙方優點的相互吸引，還是在鍋碗瓢盆中的艱難磨合；愛的含義不僅僅是愛情那么簡單，它還包含了擔當、責任、義務能執子之手，與子偕老的愛情，到最后必定會參雜許多親情的因素。

雙十年華，我們懂得孝敬父母，正如我們時常哼唱的那首歌：常家看看，幫父母刷刷洗洗碗。我們懂得創業之路必定困難重重，必須活讀書，重實踐，做好面對成敗得失的準備，以正確的心態對待每件事每個人。

雙十年華，我們不再生澀，不再游戲人生。面對人生，我們懂得要做詳細而周密的計劃。一早之計在于晨，一年之計在于春，早做準備，定能收獲良好的瓜果。

雙十年華，我們懂得做人不能鉆牛角尖，但要懂得變通；我們懂得做人不可世故，但要圓滑；我們懂得做人不可高傲，但要有骨氣，做人不可自卑，但要有膽量。

雙十年華，掬一份懂得，讓我們的青春輕舞飛揚。愿我們能在塵世間活得游刃有余，能在愛情中收獲美好，能在工作中干得腳踏實地，能在成長中悟得真理，能在青春里活得輕舞飛揚、愛得輕舞飛揚，像青春的荷花，輕盈的開著，美麗的舞著，展露迷人舞姿，綻放裊裊清香，活出精彩人生。

第三篇：讓青春飛揚

讓青春飛揚

請在每朵曇花之前駐足

為那芳香暗涌

依依遠去的夜晚留步

——席慕容

時間的年輪在樹樁上畫了一圈又一圈。正值年少的我們已不再疊著紙飛機，因為我們正站在青春與未來的邊緣，昔日的紙飛機已然起航??

青春是憧憬。我們不客氣地說，我們一直都在做夢，一直都在憧憬明天。有人說我們是空想，但他們并不懂，憧憬是未來的藍圖。兩年后的我們，是否能夢想成真？一切都沒有定論，一切都還是未知，但是，擁有執著，擁有努力，擁有青春，我們敢說：“我的未來不是夢！”

青春是執著。我們是一群我行我素的個性派，但我們卻有一個共同點，那就是執著。我們會為了做一件事情而竭盡全力，不達目的誓不罷休。我們常常被人看作“神經有問題”，因為我們一往無前，誓不回頭。如果我們喜歡，便會義無返顧地一頭扎進去，面對別人的譏諷，我們才能認真地回應：“走自己的路，讓別人說去吧！”

青春是努力。我們并不是莽夫，我們也不太優秀，但我們卻有一顆努力的心。我們愿意努力去做好每一件事，因為我們渴望被別人肯定。我們總是好奇，喜歡“打破砂鍋問到底”，我們不卑不亢，相信“世上無難事，只怕有心人”，希望通過努力，有一天能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

青春是歌唱。我們放聲高歌《黃河大合唱》的激昂，也能婉轉唱出《小城故事》的柔情。在人潮擁擠中凸顯屬于我們的魅力，我們站在高中生涯的山巔上唱響，我們也祝愿著我們的青春能打開一片天空，自由飛翔！

人們說生命就是周而復始，可美麗的曇花不是，潺潺的流水不是，少年的時光在每一分每一秒的綻放與流動中也從來不是。朋友們，青春易逝，珍惜方能永恒！

讓我們起立，讓青春飛揚！

指導老師韓忠彧

遵義五中2014屆高一（2）班 陳琳（發表于2012年9月17日《遵義晚報》）

第四篇：讓青春飛揚

讓青春與奉獻齊飛揚

各位評委、各位同事：

大家下午好！今天我演講的題目是《讓青春與奉獻齊飛揚》。青春是什么呢？

有人說，青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

有人說，青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

也有人說，青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。

我說，青春與奉獻同行，青春是一團火，綻放的笑容是青春的激情，揮灑的汗水是青春的節奏，燃燒的火焰是青春的奉獻。玫瑰奉獻給愛情，才有愛情的芬芳；江河奉獻給海洋，才有海洋的浩瀚；白云奉獻給藍天，才有天空的深邃；星光奉獻給長夜，才有星空的璀璨。

青春只有賦予奉獻和付出才會發出燦爛的光芒，當前，我市招標投標事業處在新起點，面臨的挑戰巨大，怎樣沖刺全國一流招標投標交易平臺目標，打響招標投標宿遷品牌，我們要努力的還有很多。我們要立足于平凡的崗位，釋放青春的能力，追求卓越，樂于奉獻，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情努力奮斗，在奉獻中實現人生的價值，在忘我勞動中實現青春的夢想。

真正的青春應是一種永恒的心態、是一種堅強的意志、是一種無畏的勇敢、是一種不泯的追求、是一種無私的奉獻，是一種怒放的生命……李大釗對青年人這樣要求:“青年之字典，無困難之字，青年之口頭，無障礙之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。”

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。青春是一本太倉促的書，它經得起磨練卻經不起消磨；經得起開發卻經不起揮霍。所以，年輕的朋友們，讓我們盡情的燃燒吧，用奮進的足跡書寫青春的詩頁，用勤懇的汗水拓展青春的生命，用無私的奉獻點亮青春的永恒，讓我們的青春在奉獻中飛揚，在奮斗中銘記！

是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們堅定前進的目標，執著青春的激情，奉獻青春的汗水，我們的青春一定會在奮斗中永恒！

我的演講完了,謝謝大家！

第五篇：讓青春飛揚

讓青春飛揚

七（1）班 王婷

薩特說過：“青春這玩意真是妙不可言，外部放射出紅色的光程，內部卻什么也感覺不到。”

一恍之間，有人稱你為“小姐。”“先生。”，而不是“小丫頭。”“小鬼。”父母開始用征詢意見的眼光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼形容你。

真是奇妙的感覺。希冀快快長大，穿上媽媽的高跟鞋，偷喝爸爸的白酒。但卻又害怕成長，害怕面對成人世界的復雜與陰霾，害怕在成長路上無人通道的寂寞，更害怕一臉驚恐茫然的自己獨自面對陌生的環境。

但青春的孩子卻總是開朗的，他們做著五彩斑斕的夢，他們小心翼翼地珍藏著自己的喜怒哀樂。誰說年輕少狂不是一種幸福？誰說意氣風發不是一種責任？誰說那些做過的青春之夢不是一份深沉的回憶？

人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，炙熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的夢我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。青春是春天一般的時代；是最充滿活力，充滿熱情的時代；是屬于青年的“得天獨厚”的時代。可能很多人認為：夢想嘛，就是夢一夢，想一想，干嘛要當真，還嘗試去實現它呢？這樣想就太片面了。沒有人會感覺到青春正在消逝，但有人都會感覺到，青春正在消逝。那些美麗的夢不能只是你夢中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確需要去夢，去想，但別忘了，我們是青春啊！是激情洋溢，躊躇滿志的青年啊！我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現的，你甘心于只是夢和想嗎？你希望別人的汗水耕耘出黃金的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己飄渺的夢嗎？

有句英國諺語：“If you can dream it,you can do it.”只要敢夢想，就能實現，青年們，請記住：夢想沒有偉大與平凡之分，只要是夢想，就能展翅高飛！

每個人的心中都住著這樣一個在燦爛的陽光下大笑的自己；青春飛揚的自己。

青年時代，是立大志的時候。路漫漫其修遠兮。讓我們背上前進的行囊，帶上滿滿的自信與希望，出發吧！

讓夢想起航，讓青春飛揚！