第一篇：我要當老大讀后感400字

今天我讀了一本《兒童文學》的書，其中有一篇叫《我要當老大》的故事非常吸引我。故事是說，爸爸、媽媽去玩了，給于小樂和表弟留了兩百元錢。他先和小表弟花了120元買了兩張電影票和買了好多丸子和面包給小表弟吃，之后看見了路邊的小乞丐非常可憐，把口袋里的79元錢都給了他。看完電影后兩個人的肚子都有點餓了，可是口袋里只有1元錢了，想想買個面包都不夠吃。他們倆回到了家，打開冰箱發(fā)現(xiàn)里面還剩下一個雞蛋，于小樂就給小表弟煎了個雞蛋，這煎蛋看起來比一堆屎還難看。晚上他們倆睡在床上，小表弟跟于小樂說：哥哥，你現(xiàn)在才像個老大。

看了這篇故事，我覺得于小樂聽到小表弟的稱贊感覺心里又舒服又有點怪不好意思。于小樂當這個老大應該也很不容易，自己沒有吃飽，想著讓小表弟吃飽飽的，把自己吃的東西讓給了弟弟吃，說明了他在做任何事情的時候都想到了別人，特別是比自己小的孩子，這是尊老愛幼的行為，應該值得夸獎，也值得我學習。

第二篇：我要當班長

我要當班長

假如又要競選班長的話，我一定會參加的。但是參加競選班長要有演講稿，我的演講稿是這樣的：敬愛的老師，親愛的同學，大家好！今天我要競選的是班長，因為我想為班級做一些我力所能及的事。

如果我競選上班長的話，我會好好地工作：輔導學習成績不理想的同學，讓他們有信心，和我們一起進步、一起努力；生病了的同學，我會去醫(yī)院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵他們學習雖然重要，但是身體還要重要。別為了學習累壞了身體；上課不認真聽、做小動作、開小差的同學我會對他們說：“你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽呢？現(xiàn)在學習差不多都成免費的了，你再不聽的話不但浪費國家的資源，還浪費了你的時間。請家教、到外面培訓還要花很多錢，現(xiàn)在不聽以后聽就晚了，記憶力還沒有現(xiàn)在好。”讓他們認識到自己的錯誤，上課不再講空話了。

如果我當上班長的話，我會和同學們好好相處，成為老師的好助手??如果我沒有當上班長，我也不灰心，因為我給了別的同學一個鍛煉自我的機會。下一次競選班長還能看見我的身影。

北京東城區(qū)fcgyjhb五年級:2421288105

第三篇：我要當村官

我要當村官

我要當名大學生村官。我知道“官”很小，在什么編制里都找不到；我的“官”又很大，因為要管理著一個村的人。如果有人輕蔑地說：你不過是小小村官嘛!而我卻說：“村官也是官，不管有多小。”我都會盡力把它做好。“農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安。”自2004年始，中央連續(xù)3年下發(fā)關(guān)于“三農(nóng)”問題的“一號文件”。農(nóng)業(yè)稅條例廢止，延續(xù)了2000多年的“皇糧國稅”壽終正寢，注定會在歷史上留下濃重一筆。從“重中之重”，到“兩減免、三補貼”，新理念、新政策，一路鏗鏘走來。直到2010年兩會，再次被提到日程。

“多予”、“少取”、“放活”，多種措施近幾年平行推進，各項支農(nóng)補貼到了田間地頭，農(nóng)村得到公共財政更多關(guān)照，農(nóng)村改革為農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營創(chuàng)造了更加寬松的環(huán)境。更鼓舞人心的是，中央已經(jīng)確立統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展思路，并且作出建設社會主義新農(nóng)村的重大部署。

工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村，我們正站在建設社會主義新農(nóng)村的新起跑線上。

隨著社會的發(fā)展，國家為了縮短貧富差距，加大了對農(nóng)村的各項補助，如，糧油補貼，減免地稅等。為此，我認為大學生當村官的前景很好，既幫助國家搞好了基礎(chǔ)建設，又能把大學生的新思想帶到農(nóng)村，使其精神富裕。

雖然，當村官的待遇很低，有沒有豪華住房，沒有城市交通便利，但我仍然認為自己是富裕的。因為我知道： “我有錢！村里的莊稼年年豐收，村里的汽車全國跑。群眾家里啥都不缺，口袋里除了存折就是鈔票。”這就是我的資本，我為此而驕傲。

我是一名來自農(nóng)村學生，我不會四體不勤，五谷不分，看見韭菜說是麥苗。但是，我每天會很忙：春天植樹搞綠化，引水澆麥田。夏天搶收搶種，聯(lián)系化肥農(nóng)藥。秸稈禁燒我堅守崗位，任憑那炎炎烈日炙烤。秋天我不忙嗎？要秸稈還田，要調(diào)整土地，還要聯(lián)系農(nóng)機種子，什么事情都把心操。冬天我也不閑啊！走街串戶，送溫暖，獻愛心，調(diào)解糾紛，不管是北風在吹，還是雪花在飄。我要一年忙四季！保穩(wěn)定，促發(fā)展，群眾致富最重要；新農(nóng)村建設任務重，我修路建房，整治村容村貌；新年到春光好，治安巡邏少不了，組織群眾搞娛樂，扭起秧歌把鼓敲。一年到頭我都忙了啥？經(jīng)濟的發(fā)展，社會的穩(wěn)定，文化的繁榮，新農(nóng)村建設一年更比一年好！

我要做一名大學生村官。我的理想是在農(nóng)村扎根，做一個對農(nóng)村發(fā)展有用的人，做一個農(nóng)村致富帶頭人。“扎根農(nóng)村，奉獻青春”，這就是我，一個大學生要當村官的誓言。

第四篇：我要當志愿者

我要當志愿者

劇本改編：李晗

人物： 1 號（張鵬飾）、2號（李嚴飾）3號（馮嘉琪飾）、4號（李晗飾）、班長（張婉迪飾）、學姐（宋彥平飾）道具：一張桌子、報名表4張、手絹、自制康王（班長上場，邊走邊說）

班長：我們河南大學民生學院終于要召開享譽大亞洲，名滿全中國的元旦晚會了！晚會招聘志愿者，那場景真是“鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，人山人海！” 那家伙把我給忙的，積攢多年的頭皮屑都掉了一地啊，我可要好好歇歇（走到桌子處，趴在桌子上休息）班長猛的抬頭：此處有掌聲！

（1號上場）

1號：現(xiàn)在社會競爭忒激烈了，九旬老太賣個菜，都在淘寶開個店；街頭小販賣個老鼠藥，也在央視打廣告！我這要當志愿者的事要是再不采取點行動，準瞎炮！（邊走邊喊）班長！班長！班長：誰啊，誰啊，在那瞎吵吵？ 1號：嘿嘿，班長，我來競聘志愿者。班長：就你？（作打量裝）

1號：咋了，我唱歌像費玉清（抬頭加迷離的眼神唱千里之外），跳舞像蔡依林（新疆舞動作），遠看像小沈陽（啪兒啪兒地~）,近看像阿——(尖叫)凡達。人送外號十里八村一枝花（嬌羞狀）。班長：菊花啊！

1號：班長！你是不是覺得我不符合志愿者的光輝形象啊，哼，我可是上知天文，下知地理，中國古典文化，我潛心研究多年，十分精通啊。唐詩宋詞張口就來！班長：走著

1號：床前明月光，撒了一碗湯，抬頭望明月，低頭擦褲襠（被班長推了一把）班長：啥玩意！

1號：(捂嘴)哎呀媽呀，整跑偏了,換一個哈：

老夫聊發(fā)少年狂，治腎虧不含糖，錦帽貂裘，千騎用康王（猛地從口袋里掏出一盒“康王”），為報傾城隨太守，三百年九芝堂··· 班長：打住打住，就您這還中國古典文化啊？

1號：開個玩笑，班長，您就讓我當志愿者吧，我當志愿者，當志愿者，志愿者，愿者，者~（拉長音）

班長：咦—(惡心裝)好吧好吧，先報個名，你叫什么名字？ 1號：石原慎太郎

班長：沒問你家后院的豬！

1號：好女人就是我，我就是—曾志偉 班長：咦？這名字好啊。1號：那你~ 班長：好吧，你先下去填張表吧。（一號下場）（2號跑跳著上場）

2號：如今社會競爭忒激烈了，高富帥橫行霸道，白富美江湖飄蕩，不采取點行動，怎么展示我人見人愛，車見車載的淑女形象？班長，我來競聘志愿者！（嬌羞站立）

班長：哦，你也來競聘志愿者啊，叫什么名字？ 2號：我叫花姑娘（蘭花指）

班長：哦，花姑娘（日本口音），那我問你，你為什么想當志愿者？ 2號：班長，我愿意為大家服務，愿意看到大家的笑容！哎（揮舞手絹），班長，你知道我是誰嗎？

班長：難不成你爸是李剛，你是李天一？

2號：什么呀，我就是我們學校的才女，人稱妙音女神！（拿起手絹做嬌羞狀）

班長：是女神經(jīng)吧···

2號：哼，不信？我現(xiàn)在就可以給你來一首：毛主席教導我們說，知識青年到農(nóng)村去，毛主席還教導我們說，接受貧下中農(nóng)的再教育，嗯嗯嗯··（邊唱邊轉(zhuǎn)圈，最后哼唧著倒在班長的懷里）

（班長扶起2號，突然摟住他的腰，兩人做泰坦尼克號經(jīng)典動作）班長：You jump!I jump!（深情）2號：哦 杰克~~！(突然醒悟，放開2號)班長：咳咳，都啥玩意！不過，你有兩嗓子啊~ 那，我再考慮考慮，你去那邊先填表去！

2號（猛地上前抱住班長的腿）：臣妾做不到啊！皇上！~ 班長（踹2號一腳）：賤人就是矯情！蹲墻角填表去！（2號下場）（3號上場）

3號：如今社會忒瘋狂，競爭上崗就業(yè)忙。滿腔熱情情無處撒，愿為同學把忙幫！

聽說這志愿者競聘挺激烈的，我也要趕快行動，明知山有虎偏向虎山行~班長！班長！（狂奔到班長面前）班長：（班長做手勢）停！你是來干啥滴？

3號：我來競聘志愿者！嗨，班長，我先問你一個問題！你幸福嗎？ 班長：我姓曾。3號：你不幸福我幸福 班長：你滿足嗎？ 3號：對，我是滿族滴！班長：難道你是·····

3號：班長，你難道忘了鐵塔湖畔的福爾康了嗎？（深情款款）班長：啊 康康！是你啊（3號：紫薇~）

咳咳，不陪你二了，說正事啊，你也是來競聘志愿者的？ 3號：是啊，班長你不要小瞧我，我可是有特長的人！班長：啥特長，難不成跟我一樣腿毛特長？（指自己的腿）3號：我會朗誦詩歌！班長：朗誦詩歌好啊！

3號：啊~鵝鵝鵝，曲脖兒向天歌，白毛浮錄水，紅掌撥清波~（河南話）

班長：打住打住，啥玩意啊

3號：我是白巖松的同門師兄，哦不，白巖松是我的同門師兄！班長：可拉倒吧你！

3號：算了，我還是給大家唱一段京劇吧，這個我擅長。班長：京劇好啊！

3號：小倉娃我離了登封小縣安、安、安、安、······ 班長：哎哎，這是怎么回事啊。3號：（停頓說）回音啊（接著安···）

班長：把回音給我關(guān)掉！（3號收）好了好了，我累個去，你先下去填表去吧（3號下場）（4號傲嬌狀上場）

4號：如今社會忒瘋狂，信息傳遞快如光，瞧！斯諾登剛剛給我發(fā)微信，說河南大學有個元旦晚會把人招！這不，我就趕來了！哎，班長！我要競聘志愿者（走到班長面前）班長（站起，向遠處望）：咦？人呢？ 4號：哎，here!班長：哦，這兒呢。你也來競聘志愿者？先自我介紹一下。4號：（清清嗓子）咳咳，ladys and鄉(xiāng)親們，本宮是從3www.tmdps.cn剛剛回來的，海選大眾評選第一輪被 光榮淘汰出局的美女，我叫伍花柔。班長：我看你是五花肉吧！

4號（瞪班長一眼）： 你才五花肉呢！

班長：咳咳，當志愿者，是需要一定條件的，說說你都有什么特長？ 4號：多的很咧！我先說一句，我以前到北大做過演講哦！班長：這么厲害啊！你以前在哪上學呢？有那么好的機會去北大演講 4號：我是交大的！

班長：上海交大（驚訝的表情）

4號：外婆教大的。然后到哈爾濱佛學院做演講。班長：火，是這個北大啊！這個哈佛啊~ 4號：班長，看我這氣質(zhì)，看我這形象~讓我當志愿者吧，咱倆那關(guān)系，是吧~ 班長：咱 咱倆啥關(guān)系···（低頭、絞著手指頭）

4號：你都忘了嗎，那首屬于我們的歌曲~ “你挑著擔，我牽著馬···”（班長做挑擔狀，4號牽著班長）4號：啊

你原來都還記得！二師兄！班長（抬頭、推了4號一把）：誰是你二師兄！

4號：班長，你就讓我當志愿者吧，你要是不同意，我就切腹自盡！（4號做狂吐血狀）

班長：別別別，好好，你先在那休息一下！（4號邊吐邊下）

（班長一邊擦4號吐在自己臉上的口水，一邊走到臺中央）班長：額，今天這4個同學表現(xiàn)都不錯啊！1號，曾志偉（1號跑上臺：偶吧~）；2號，花姑娘（2號跑上臺：皇上~）；3號，福爾康（3號跑上臺：紫薇~）；4號，伍花柔（4號：二師兄 ~）

班長：啊 ,你們表現(xiàn)都不錯啊！可是我還是要考慮考慮再確定···（電話響了，班長接電話，4個人靠近偷聽）

班長：嗯？啊！啊？嗯！好！哎 干啥啊，去去去！（眾人歸原位）班長：告訴你們一個不幸的消息，剛才接到的通知說我們晚會志愿者招聘實在是太火爆了，現(xiàn)在我們班的名額···只剩下一個了···（4人均十分吃驚，大家爭著圍到班長面前）4人：選我！···不！選我！···我！（在爭吵中把班長擠走）

2號（指著伍花柔說）：就你還當志愿者，哼，你那個子去食堂刷卡都費勁！（4號：嗨，你還來勁了！來勁了！來勁了—）

1號（拍著2號肩膀）：我說哥們，男生隊伍里混不下去了想加入我們女生陣營啊！（2號：你討厭！人家是正宗的純爺們~）

3號對1號：嗨嗨，就你還當志愿者那，先回家把古詩詞背會了再來吧！（1號：哎，你這啥意思啊！）

4號對3號：還說人家呢？ 你那詩歌朗誦的，是惡心他媽給惡心開門—惡心到家了—（4人在激烈地爭吵，班長在維持秩序，吵得不可開交）（學姐上場）

學姐（大聲喊）：哎哎

剛走到門外都聽見你們在吵吵。（4人停下了，回原位，共同說）：學姐！

（走到4人中間）：我知道大家都想成為一名光榮的志愿者，想為他人服務，為我們文學院增光添彩。可是當志愿者不是嘴皮子上的功夫，你們剛才才上上下下互相拆臺，這是一個合格志愿者應該做的嗎？（4人皆低頭不語）

楊：不過我很高興你們都這么熱情，我相信只要我們每個人都有這樣一份心，我們河大民生學院的明天一定會因你們更加燦爛輝煌！好！我特批你們4個都成為我們民生學院元旦晚會的志愿者！4人：哦哦哦！太好了！··· 班長：那我呢那我呢，學姐？ 學姐：你——

4人異口同聲：搬馬扎去吧你！

（其中一人說道）：那我們趕快行動吧！（大家做四散狀）學姐：哎哎

別跑啊 還沒謝幕呢！（大家回來，一起向觀眾謝幕）

完

第五篇：我要當班長

一賞識教育就像一顆撫慰孩子心靈的種子，只是一轉(zhuǎn)身的距離就可埋入我們的心田，那么如何施肥澆水呢，就從“我要當班長”的案例說起。

開學了，耳邊的聲音也多了起來，尤其是呂復興這個名字，幾乎每天都在耳邊回響，傾聽這些聲音吧。

王老師：“你班的呂復興上課就是坐不住，晃來晃去的，作業(yè)也不交，真煩人，你得好好管管。”

魏老師：“你看你班的呂復興，上課不聽課，還搗亂，在位置上哈哈大笑，欠揍。”

班長：“呂復興今天逃了半節(jié)美術(shù)課，從后門溜的，下午還把李恒的頭上打了一個包。”

學生家長：“齊老師，你把我們家丫頭和呂復興調(diào)開吧，我們家丫頭的手都被扎青了。”

因為班里最調(diào)皮的學生還不是他，一開始我的注意力并不在他身上，只是我在上課時發(fā)現(xiàn)他很愛接話，問問題，我讓他閉嘴，他卻狡辯到：“老師你不讓我回答問題，機械地聽，那上課還有什么興趣呀。”我的心里一怔，真膽大還有自己的想法，我得好好的調(diào)查一下，結(jié)果出來了，呂復興不是一般的“厲害”，在小學排在前五名內(nèi)，種種“罪行”呀,母親是學校的常客，也管不住，經(jīng)常氣的哭，父親每次就是 暴打一頓。

哎。。。聽到大家的聲音，我的氣不打一處來，真想狠狠地煽他，可一想以暴制暴也不是解決問題的辦法，于是我讓他在我的記錄本上把最近犯的所有“罪行”一一寫下來，并且在每項后面簽上名字，寫上年月日。寫完我看過符合實際就放他回教室，一次他終于忍不住了：“老師你什么意思，讓我寫這些，你要干什么。”我沒有理他，不過這一招還真管用，讓他收斂了一些。一天他對我說，“我想當班長”我覺得莫名其妙，就回他：“你覺得楊樹身上能摘下來松子嗎？等你變成松樹那天再說。”事后我發(fā)現(xiàn)他其實挺聰明的，但學習基礎(chǔ)較差，我找了其他的一些任課老師，談了談情況，希望發(fā)現(xiàn)他閃光的地方多鼓勵和表揚。

也許是因為小毛病太多太頑固，他就意識不到自己錯的根源，屢說屢犯。我想先涼他一段時間在說，沒想到他再次提出要當班長。其實經(jīng)過這么長時間的觀察，我已經(jīng)看好了幾位學生要替換現(xiàn)在的個別班委，當然呂復興還要慎重考慮一下，最主要是他管不住自己。

時間真快，一學期過去了，開學要換一些班委了，我在黑板上先寫了2個名字并指出一位班長人選，這時呂復興又提出“我要當班長。”我說：“好，那你上來，說一個讓我們信服的理由。”呂復興撓著頭說：“我都剪頭發(fā)了，就證明我要從頭做起。”很可笑理由吧，我們都笑了，其實我喜歡那首《從頭再來》的歌，我覺得呂復興能這樣說，表明他真的想進步，于是我就答應了：“那就給你一個月的試用期，做副班長。”接著我也給他調(diào)了位置，坐在第一排，以便雙重監(jiān) 督。這個決定真的讓我沒想到的是呂復興竟然改變了很多，不僅能協(xié)助我管理班級，而且我耳邊表揚他的聲音也多了。我適度地放權(quán)給他，并對做的好的地方及時贊揚，來增加他的自信和成就感，讓他真正的感受到自己一些蛻變，體會在這個過程中的喜悅與成功。這是一種巨大的情緒力量，它可以促進學生好好學習的愿望。

一個人的成長，離不開賞識，賞識是人走向成功的最根本的途徑，可以說賞識教育是培養(yǎng)、誘導一個學生走向理想之路的金鑰匙。賞識教育，能使學生插上想象的翅膀。呂復興的進步就讓我感到一些欣慰，也讓我反思到，哪怕是被認為最頑劣的學生，都有其閃光點，哪怕是微不足道，但我們的一個小小肯定對他來說卻是跨出了一大步，不過要使他徹底的改變，拔出“毒刺”不是一件簡單的事情，需要長期不斷地努力和付出。