第一篇：《小抄寫員》讀后感700字

讀完這篇文章，我深有感觸。敘利奧是個多么懂事的孩子啊！他在遭受到父親這如此嚴厲的責備后，心里卻仍然想著：不能說，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧，學校的功課是非學好不可的......在受到這樣的委屈，小敘利奧的心卻仍然替父親著想，即使在被父親誤解后，也依然毫無怨言地繼續這樣做，可想而知敘利奧是非常愛父親、愛他的家人的。小小年紀的他的懂事、體貼，他那堅強的意志力是絕對超乎我想象的。和敘利奧比起來，我深感慚愧。

記得有一次，媽媽有一段時間要加班，吃完晚飯后就得到公司去了，可是飯碗就必須等到媽媽回來以后在再洗。有一天，媽媽對我說：“女兒，你可以幫媽媽洗一下碗嗎？媽媽比較晚回來，你自己吃完飯就順便把碗洗洗吧。”當時因為感到新鮮，所以我拍拍胸脯就答應了下來。前兩天，我喜得很認真，也很賣力，碗都被我洗的干干凈凈，幾乎能照出人影來；第三天，我覺得有點累，就快速的擦一擦碗再過一遍就算完了；第四天，我的手酸死了，覺得這不是一個好差事，馬馬虎虎劃兩劃就回房間了；到了第五天，我終于打退堂鼓了，賴在椅子上再也不愿起來......瞧，我的意志力是多么薄弱啊，僅僅堅持了四天，而敘利奧卻堅持了四個月，若父親仍未發現，我相信他還會繼續做下去，這個男孩不得不讓我佩服得五體投地。

讀了這篇文章，我真的學到了很多。我懂得了家人之間應該要互相關懷、互相體諒的，我也要向敘利奧學習，不再做一個只會鬧脾氣、愛撒嬌的小女孩，要多為父母著想。俗話說：“有則改之，無則加勉。”其實，有時候我們是需要去扮演一個被誤解的角色的，所以我一定要學做以個意志力堅強的人！

第二篇：《小抄寫員》讀后感

《小抄寫員》讀后感

《小抄寫員》是意大利作家亞米契斯的小說《愛的教育》其中一篇，《小抄寫員》是亞米契斯根據自己兒子所寫的日記改寫加工而成的。

這篇講述了敘利奧的家境很貧窮，全家人的吃飯問題以及生活費用全部壓在了父親身上，因為年紀大，又要工作，父親的臉上看起來更老了。敘利奧看著很心疼，提出了要幫父親寫簽條的要求，可父親拒絕了他，敘利奧就在晚上偷偷幫父親寫，可因為熬夜，敘利奧成績下滑，學習不在狀態里，父親一直責罵他，到最后甚至不理他了。敘利奧很傷心，終于在一天夜里，敘利奧父親看到敘利奧寫簽條的背影，頓時明白了真相。他很是懊悔，對敘利奧的愛也比以前更多了。

讀完了這篇文，我很是欽佩敘利奧，敘利奧不僅沒有因為一次責罵而停下，而是努力堅持著，這說明了他是一個懂事，有責任心，會為他人設身處地著想的好孩子，如果我們能夠從小像敘利奧一樣，那么我們長大絕對會有一番成就。每當想起《小抄寫員》里的故事，我的心里總是會有很大的感慨。特別是讀到敘利奧為了父親甘愿犧牲自己的睡眠時間，我不禁會有幾分自責，因為現在的社會當中，這樣的孝子已經不多了，而我們小孩子也從沒有懂事過，總是對父母“衣來伸手，飯來張口”，也從沒讓他們自豪過。要知道我們是祖國未來的花朵，所以我們要從小事做起，將來才能做成大事業！

評語：線索明朗，主題突出，自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動。最后點題呼吁，容易令人產生共鳴。

第三篇：《小抄寫員》讀后感

我從課文《小抄寫員》中感受到了，那感人的肺腑的父子情愛。講的是，敘利奧的家很貧困，父親為了維持家人的生活，為別人抄寫簽條。敘利奧為了不讓父親辛苦，舊利用爸爸睡覺的時間幫爸爸抄簽條。父親不知情，反而責罵敘利奧。一天，他發現是兒子幫助他抄寫簽條時，真是悔恨交加。就這樣，他更加深了父子之間的情感。

父子之間的感情是寬廣博大的。不記得是誰說過的一句話：”一個人愛別人，同時也被別人愛，那么這個是最幸福．”難道不是嗎？敘利奧為了愛父親，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因為他愛爸爸，爸爸也愛他。

本文雖然沒有用華麗的詞語去修飾，但是文中每一個字，每一句話，中都包含著深深的情誼，讓人感受至深，有時甚至熱淚盈眶。

一篇文章的精華之處就在于以情感人，因為這篇文章處處都洋溢著深后的情誼，使我不時地流下感動的淚水。

我讀了這篇文章最大的感受是，我懂得了一種世界上最偉大的愛—父子之間的那寬厚的愛。在這里我要告訴父親們，兒子們，請你們珍惜眼前這偉大的愛吧！讓它們比山還要高，比海還要深，用什么也代替不了！

讀了課文《小抄寫員》，感到非常驚訝。主人公是個十二歲的孩子，他從小就有了養家的責任感，真是了不起啊！

當我讀到：“敘利奧對爸爸說：?爸爸，我來替您寫吧，我能寫得和您一樣好。?可是他爸爸不答應，敘利奧暗暗想辦法”時，我想他真關心父母的身體啊，可我只會與父母頂嘴，不聽他們的話，不好好學習。

當我讀到：“敘利奧一聲不響地受著父親的責罵，心里傷心極了，但他沒有把真相說出來”時，我真敬佩他，要是換了我的話，我會受不了而把真相全說出來的。

敘利奧你雖然生活在一個清苦的家庭里，但你是那樣關心父母，勇于承擔責任，真是我們學習的榜樣，我要像你一樣從小就有責任感，是對家庭、社會的責任感，做一個能關心人幫助人的小主人公。

讀完這篇文章，知道了他們父子感情進一步升華，他們之間真摯的感情。理解敘利奧體貼他人，善解人意的品德。而我們身邊也有這樣的故事，一個五歲的女孩子，他爸媽離了婚，而他跟了他媽媽，、不幸的是她媽媽患上了一種疾病，她無依無靠，一個人上街拖著她的媽媽去一些市場買些小樣品，再賣出去，而有一天，她媽媽病情突發，而她非常鎮靜，迅速撥打了120，車子來了把她媽媽裝上車送進醫院。你們想想，一個年僅五歲的孩子竟做出這些令人驚訝的舉止，是什么力量促使這個小女孩這么堅強呢？那就是——愛。愛是無私的，他可以促使每個人不能萎縮，要真真正正地做個不怕困難的人。通過小抄寫和這個故事告訴可我們一個道理：”苦難也是人生寶貴的財富“。當敘利奧忍受著父親的責罵而自己為著家默默做貢獻時，我心里有種難以形容的感受。所以我們必須向敘利奧學習，這恰恰是每個人都必須具備的品質。

我平靜的生活，早已習慣了母親勞累的身影，從不知曉來到這個世界的艱辛；早已習慣了老師伏案工作的背影，更不會了解老師背后的無奈------在親人的呵護下，我平靜的過了12個春夏秋冬。幸福對于我來說，是看不見摸不到的神秘的東西。

養母照顧了她三年，她要照顧養母一輩子.樂觀生活，無懼磨難

從8歲到20歲，4000多個日子里，孟佩杰日復一日照料養母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。2009年，孟佩杰被距離家鄉百公里外的山西師范大學臨汾學院錄取，不放心養母的她決定“帶著母親上大學”，在學校附近租了房子，繼續悉心照料著養母。有

著不幸的童年。5歲，生父因車禍去世，生母無奈將其送人領養，不久生母因病去世；8歲，養母劉芳英因病癱瘓，不久后，養父不堪生活壓力離家出走，此后杳無音訊。

第四篇：小抄寫員讀后感

愛，閃爍著光芒

——《小抄寫員》讀后感

生活中，有許許多多的愛，有家的愛，有老師的愛，有……

愛，在我們生活中遠處不在，小抄寫員讀后感。

《小抄寫員》這篇文章講的是12歲的敘利奧有一次看到父親兼職當抄簽條員，每天晚上抄寫到12點，敘利奧想幫父親分擔家庭責任，可父親說不行，學習要緊，可敘利奧依然堅持，雖然父親不給，他天天等父親睡了以后幫父親抄寫，父親不知道，讀后感《小抄寫員讀后感》。敘利奧由于睡眠不足，白天在上課的時候打盹兒，而且學習成績也下降了，常常被父親責罵，可他依舊堅持，4個月后，父親知道了，以前的冷淡和責罵沒有了，從此以后，父親更加疼愛敘利奧了。

“苦難也是一種快樂”，這篇課文的主人公——敘利奧詮釋了這句話。

讀了這篇課文，我覺得敘利奧是個孝順的孩子，他為了幫父親分擔責任，起早摸黑地幫父親抄寫，盡管面對父親的冷淡與責罵，他依舊堅持著。

讀了這篇課文，我覺得文中的父親很偉大，他為了讓家里的生活更好一些，夜以繼日地工作，還有，當他得知敘利奧幫他抄寫時，不但沒有責備他，反而理解他，原諒他，我覺得他是個偉大的父親。

愛，閃爍著光芒……

第五篇：小抄寫員讀后感

堅持是一種力量程金子

——讀《小抄寫員》有感

今天我讀了一篇叫《小抄寫員》的文章，我被主人公舒利奧深深的感動了，勉勵自己也要向他學習

課文主要講述了主人公舒利奧的家里生活十分清平。他的爸爸早晨去做鐵路職員的工作，晚上還在煤油燈下抄寫雜志社托他抄寫的簽條。舒利奧看父親這么累，便想幫助他一起寫，可是父親不同意，但他并沒有放棄。他在父親停止工作了以后，自己從床上爬起來，穿好衣服來到煤油燈下開始模仿父親的筆跡來寫。就這樣他天天堅持下來，可是總不免耽誤一點學習。一天一天下來，早上他越來越提不起精神，父親越來越不關心他了。有一天晚上父親終于明白了真相，舒利奧在一次受到了父親的關心。

感恩，是老師在我們小學一年級的時候教我們感謝父母對我們每天辛勤勞動的方式，可是在我們中間有幾個同學做到了呢？平常，家長偶爾讓我們洗一次碗碟，洗一次地板，我們總是撅著嘴巴極不情愿的去做，可是你有沒有想過，這些事情可是父母們天天做的事呀！文中的主人公舒利奧的做法卻和我們不同。他看到父親為了抄寫辛苦的樣子，他在父親的責備聲中，舒利奧還是堅持幫助父親抄寫。從短文中可以看出舒利奧的毅力，和懂得感恩的好品質！

這就是令我敬佩的舒利奧，這就是值得我們學習的舒利奧！