第一篇：《雪柿子》讀后感

說實話，我先前沒有看過曹文軒的書。最近聽一個高年級的學生說曹文軒久負盛名，他的書是寫給小孩兒看的，我就看了起來。這些描寫孩子的文字竟如此吸引了我，感動了我，讓我在每天的閑暇之余，對它們愛不釋手。

剛剛看完了《雪柿子》，覺得如果不寫點什么，就無法釋懷。我沒有經歷過上個世紀五十年代那場幾乎席卷全國的大饑餓，但我不只一次聽爺爺奶奶講過，他們是那場災難的親歷者，也是受害者。奶奶多次給我描述過那饑餓的慘烈，啃樹皮，挖草根，小腳的奶奶到處找吃的。

不難想象，在那樣的饑餓面前，別說孩子，就是大人，也會有失去做人底線的時候。然而，在《雪柿子》這篇小說中，我看到的卻是樹魚、丘石兒等一群在饑餓面前仍然保持著純真之心。他們很小，也許并不懂得什么責任、道德，但是，小小的他們知道做人應該誠實守信，應該善待他人。出去尋找食物的樹魚因為暈倒，滑到了堆滿積雪的谷底。醒來后，他無意中發現在這個人跡罕至的地方，竟然有一棵掛著許多果實的柿子樹。那滿樹的柿子，在他眼里，就是一個個金光閃閃的救命果。盡管他餓，盡管家里的爸爸媽媽也餓，盡管他一直不喜歡總和他爭強的丘石兒，盡管三十多個孩子可能會哄搶滿樹的柿子……但樹魚還是把這些幫助大人找他的孩子帶到了柿子樹下。孩子們沒有因為饑餓喪失理智，他們聽從了丘石兒的建議，要把柿子留到大家最需要的時候。三十八個孩子信守諾言，盡管去看，但沒人偷摘，三十六個柿子一直掛在枝頭。

丘石兒最終因為饑餓倒下了，但他沒有提議去摘柿子，也沒有向大人泄露柿子的秘密。父母無奈，只好決定用板車拉著氣息奄奄的他離開村莊，去外鄉乞討。就在丘石兒離開的那天早上，樹魚把其他三十七個孩子叫到了柿子樹下，他爬上樹，摘下一個柿子。然后，他們一起把這個柿子送給了丘石兒。那剩下的三十五個柿子，沒有人再去摘下一顆。不久，遠方的救濟糧來了，人們熬過了那個漫長的冬季。

“那幾十個柿子，曾像溫暖的小燈籠亮在寒冷的冬季、漫漫的長夜……”這是小說的結尾。我相信，那些“溫暖的小燈籠”會照亮樹魚等孩子們的一生，也會照亮今天許多讀者的心靈。

第二篇：《雪柿子》讀后感

《雪柿子》讀后感

潘昊

在這個暑假，我讀了《雪柿子》。

這本書共有8個章節，最喜歡的是第一章《雪柿子》。主要講很久很久以前的一個冬天，村里人都忍受饑餓的煎熬。村里有一個小男孩，名叫樹魚，他每天早上只能喝一碗稀粥。一天，樹魚去后山上找吃的，在那很少人去的山坡上，他發現了一樹柿子，指頭掛著柿子大小，上面小部分落著雪，看上去像白糖，下面大部分因被雪水洗過，呈金紅色，透亮，如同打過蠟。所以，樹魚稱他們為“雪柿子”。這仿佛在天堂里，在仙境里，這不是童話，而是一個叫樹魚的孩子看的真真切切的實景。樹魚擁有一樹柿子，他決定先摘下一顆吃掉，再摘兩顆帶回家，其余的都留著，他要省著吃，吃一個冬季。這是好多人都在找他。孩子們發現了樹魚，最后，樹魚決定帶孩子們去看柿子樹，共有36顆柿子，并且擊掌答應不得私自摘一顆柿子。

第二天，樹魚要去摘一顆柿子，他發現桐子在摘柿子，因為他太餓了，看見了柿子樹，又忘記饑餓。在臨近過年時，丘石兒餓倒了，樹魚為丘石兒摘了一顆柿子，現在還剩35顆，但自此，他們沒再摘一顆柿子。忽于一天，樹上一顆柿子也沒了，因為一只不知名的候鳥，一會兒工夫，那只候鳥就把那35顆柿子都叼走了。但孩子們并不難過，也沒后悔，因為那幾十顆柿子像溫暖的小燈龍在寒冷的冬天給他們帶來了精神寄托。

讀了這一個故事后，我的心久久不能平靜。樹魚和小伙伴們那饑餓的面孔始終在我的腦海里出現。

第三篇：《雪柿子》讀后感

《雪柿子》讀后感暑假，我閱讀了著名作家曹文軒的小說《雪柿子》。這個故事很感人，文字清新優美，也讓我明白了很多道理。

在那樣一段饑寒交迫的歲月，我認為，人們一定會變得更加自私：每一粒米、每一份食物都只會留給自己和至親的親人。但當我閱讀完這篇小說時，我發現我的想法是錯誤的。樹魚好不容易找到了一樹艷紅、晶瑩的柿子，這些柿子。他完全可以自己留著，和家人熬過這個可怕兒漫長的寒冬，這是他發現的，他完全有權利這樣做，這些食物意味著生命、希望，但他選擇了分享，他指引朋友們找到柿子，找到希望。我明白了分享。

孩子們發現了柿子后，一直遵守諾言：不到萬不得已不去摘柿子。只有桐子餓得不行，企圖去摘，但在被樹魚發現后，有懊悔地痛哭，并放棄了這個企圖。他們完全可以摘，沒有人會發現。但他們一直遵守諾言，不背棄。我明白了誠信。

在那一群孩子中，我最喜歡丘石兒，他的精神令我敬佩。他具有領導能力，他帶領孩子們去尋找樹魚，盡管樹魚是他的“敵人”，他冒著嚴寒尋找樹魚，最后因勞累而暈倒，我看到了寬容。他在最后餓得倒下后，在全家被迫去乞討時，他仍沒有泄露秘密，這種品質是何等的高貴！樹魚帶著孩子們破例摘下了一個柿子送給他，我又明白了友誼的純真。

從《雪柿子》這個催人淚下的故事，我明白了什么為分享，什么為誠信，什么為團結，更明白了友誼的純真。

第四篇：《雪柿子》讀后感

《雪柿子》讀后感

暑假里我買了一本《雪柿子》的書，這本書的作者是當代著名作家、評論家----曹文軒，他的主要作品有：《憂郁的田園》、《根鳥》、《紅瓦》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》等。

書中八個小故事，我對《雪柿子》感受最深，這個故事講述了一個小山村，由于干旱，莊稼顆粒無收，在嚴寒的冬季，各家各戶都沒有吃的了，樹上、河里、地下能吃的都吃完了，人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了，偶爾會有餓死的小鳥從天上掉下來，可是太瘦啦，只剩下了骨頭。有一點食物的人家一天只能喝一頓稀粥。后來樹魚和小伙伴們發現了一棵柿子樹，結了36個柿子，但他們為了大家都沒有摘樹上的柿子吃，餓了就看著樹上的柿子，就靠著這唯一的希望渡過了一個冬天。故事中最感人的是樹魚實在太餓了，很想去摘一個柿子，但樹魚發現桐子早已經在樹下了，樹魚就對桐子說：你摘一只吃吧。桐子卻說：我不餓。然后兩個人一起在樹下哭了。讓我感動的是：明明他們都餓極了、都特別想吃一個柿子。但是為了大家，都忍受著饑餓，忍住了柿子的誘惑。但當丘石兒和父母為了活下去要去西方乞討的時候，伙伴們卻摘了一個柿子交給了丘石兒……這都充分體現了樹魚等小伙伴們的純真善良，體現了面對饑餓柿子樹給他們帶來了巨大希望……

樹魚等小伙伴們的生活環境和生活條件和我們現在的生活環境相比：衣食無憂、飯來張口、衣來伸手，還有漂亮的玩具。哪有過他們那樣的災難啊。所以，我們更應該珍惜現在的生活條件，好好學習，天天向上。

王一森

第五篇：雪柿子讀后感

雪柿子讀后感

雪柿子讀后感1

每次假期，老師總會給我們推薦一本好書讓我們閱讀。這次老師給我們推薦的是曹文軒寫的《雪柿子》。我以前不認可他的書，可讀完了《雪柿子》這本書，讓我改變了看法。

《雪柿子》一書是由八個煽然淚下的故事組成。但其中讓我感觸最深的是“雪柿子”這篇文章。

在一個山村里，夏天和秋天沒有下過一滴雨，所有的莊稼都枯死了。人們開始接受饑餓的煎熬。凡是能吃的東西，都已經被搜羅回家了。樹魚耐不住饑餓想上山找點吃的，在山上找食物的時候竟然在一個山坡上發現了一棵長滿柿子的柿子樹。之后，樹魚就毫不吝嗇的將這顆柿子樹長滿果實的事情讓小伙伴知道，但班干部丘石兒覺得這還有更重要的`用途，就和小伙伴們商量好不摘。每當有人餓了，看看柿子就飽了？丘石兒一家為了度過這一饑荒，去鄰村乞討了。走之前，樹魚他們摘下了一個柿子給丘石兒，春天來了，春回大地、雪水滋潤大地，充饑的食物有了，這也預示著豐收。有一天，柿子不見了，被一群鳥，叼走了。但是孩子們沒有后悔把柿子留在樹上？

讀了這篇文章讓我感到：人不論在多么惡劣的情況下，都要有屬于自己的精神支柱，而《雪柿子》這里面的孩子，就是靠那僅剩的一樹果實，熬過了饑荒，那些柿子就是他們的精神支柱。

讀完了這篇文章，也讓我更懂得珍惜糧食的重要性，更要珍惜現在的美好生活。

雪柿子讀后感2

我看了曹文軒寫的《青銅葵花》之后，在暑假里，我又忍不住讀了曹文軒的《雪柿子》。這本書有八篇故事，其中一篇就是《雪柿子》。

一個小村子在有一年的秋天，因為旱災，整個村子里的糧食不夠，陷入了饑荒之中。一天，村子里的學生出去玩耍，結果發現了一棵可以幫助他們度過饑荒的救命野柿子樹。那棵野柿子樹上結滿了顆顆飽滿的野柿子，在陽光下，那些柿子閃爍著誘人的光芒。饑餓的學生們見了嘴饞，剛要爬上樹摘了吃，班干部丘石兒卻攔住了他們，堅定地說：“我們不能摘這棵樹上的柿子吃，要等到餓極了的時候才能吃！”學生們開了會以后一致同意。

過了幾天后，一些調皮的學生們又打起了野柿子樹的.主意，又想摘柿子。但他們一想到丘石兒說過的話，他們便忍住了。就這樣，他們熬過了這饑餓的冬天，可丘石兒卻餓死了。丘石兒這種舍己為大家的精神值得大家敬佩、傳揚！

我合上了《雪柿子》這本書。我想到了父母的付出，想到了同學們的付出，想到了老師的付出……這里面包含著他們的汗水、心血與良苦用心。

如果你手上有一個甜津津的柿子，那你會把柿子傳給其他需要柿子的人嗎？你會不會付出與奉獻呢？

朋友，請把你手上的“柿子”傳給其他需要“柿子”的人吧！

雪柿子讀后感3

假期里的一天，媽媽給我買回了《雪柿子》一書，當我第一次翻開這本曹文軒的作品集《雪柿子》時，就被里面的故事吸引住了。

先來說說本書的'作者——曹文軒。他是我國著名作家和教授，主要作品有《根鳥》《草房子》《紅瓦黑瓦》《青銅葵花》等等，而這本《雪柿子》就是他的一本短篇小說作品集。

其中我最喜歡《雪柿子》一文。這個故事講述了在一個小山村，由于干旱，莊稼都枯死了，人們都十分的餓，后來樹魚和其它孩子找到了一棵柿子樹，他們就靠著這個唯一的希望渡過了一個冬天的感人故事。我認為這一篇文章贊揚了孩子們的純真善良，說明了一棵柿子樹帶給人們的巨大希望。小說中最讓我感動的地方是在孩子們都知道有柿子樹時，樹魚太餓了，很想去摘一個，但他發現桐子也在，也想摘，他對桐子說你摘一個吧，桐子卻說不餓，然后就一起哭了。我萬分感慨，他們都想吃柿子，但為了大家，都忍住了饑餓的誘惑。

是啊，想想他們的生活環境，再想想我們現在的生活：無憂無慮，不愁吃，不愁穿，那有過他們那樣的災難？而現在還有許多國家是嚴重缺水，所以，我們要珍惜現在的生活環境，好好學習，天天向上。

讀書能讓我擁有很大的收獲，從中使我懂得了做人的許多道理，所以我一定要多看書，讓書陪伴我一生的成長。

雪柿子讀后感4

在這個暑假，我讀了《雪柿子》。

這本書共有8個章節，最喜歡的是第一章《雪柿子》。主要講很久很久以前的一個冬天，村里人都忍受饑餓的煎熬。村里有一個小男孩，名叫樹魚，他每天早上只能喝一碗稀粥。一天，樹魚去后山上找吃的，在那很少人去的山坡上，他發現了一樹柿子，指頭掛著柿子大小，上面小部分落著雪，看上去像白糖，下面大部分因被雪水洗過，呈金紅色，透亮，如同打過蠟。所以，樹魚稱他們為“雪柿子”。這仿佛在天堂里，在仙境里，這不是童話，而是一個叫樹魚的`孩子看的真真切切的實景。樹魚擁有一樹柿子，他決定先摘下一顆吃掉，再摘兩顆帶回家，其余的都留著，他要省著吃，吃一個冬季。這是好多人都在找他。孩子們發現了樹魚，最后，樹魚決定帶孩子們去看柿子樹，共有36顆柿子，并且擊掌答應不得私自摘一顆柿子。

第二天，樹魚要去摘一顆柿子，他發現桐子在摘柿子，因為他太餓了，看見了柿子樹，又忘記饑餓。在臨近過年時，丘石兒餓倒了，樹魚為丘石兒摘了一顆柿子，現在還剩35顆，但自此，他們沒再摘一顆柿子。忽于一天，樹上一顆柿子也沒了，因為一只不知名的候鳥，一會兒工夫，那只候鳥就把那35顆柿子都叼走了。但孩子們并不難過，也沒后悔，因為那幾十顆柿子像溫暖的小燈龍在寒冷的冬天給他們帶來了精神寄托。

讀了這一個故事后，我的心久久不能平靜。樹魚和小伙伴們那饑餓的面孔始終在我的腦海里出現。

雪柿子讀后感5

很慶幸暑假期間老師為我們推薦了這本曹文軒寫得《雪柿子》。曹文軒的書我看過很多本，如《草房子》、《田螺》等。我喜歡他得小說，每個故事都蘊含著唯美的真理，它如一杯清茶，慢慢沁入我們的心田。對于他的文字，就只有一個字，淡。他的文字就好像他所寫的內容一樣，自然，清淡。乍一看，是那不修邊幅的片段，可當你把最后一個字看完，合上這整本書時，卻又被不知道什么東西著實感動了。

本書中八個小故事，我對《雪柿子》感受最深，這個故事是這樣的，那年由于干旱，莊稼顆粒無收，在嚴寒的冬季，各家各戶都沒有吃的了，樹上、河里、地下能吃的.都吃完了，人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了，偶爾會有餓死的小鳥從天上掉下來，可是太瘦啦，只剩下了骨頭。讀到此處真的佩服曹文軒老師，他能用最簡練的語言讓我們直觀的感受到那時悲涼的情景，這也是我們平時寫作中難以做到的。我深深的反思到在今后的寫作中我們也要像曹文軒老師學習，一篇好的文章并不是只靠華麗的語言，多半來源于對生活的體驗和感悟。

總而言之，讀了《雪柿子》我知道了我們對于任何事都要恪守承若，做守信的人。要在得到愛的同時學會感恩，感恩于身邊的每一個人，感恩于今天幸福的生活。所以我將這本書大力推薦給身邊的每一個人，讓更多的人受到心靈的熏陶。

雪柿子讀后感6

《雪柿子》這本書是一年前買的，它也是我的第一本曹文軒的書。

這本書有幾個故事組成，分別是《雪柿子》、《鴨奶奶》、《藍花》、《瞎眼山羊把歌唱》、《金色的`茅草漁翁》、《海牛》和《黑鴨子》。

這些故事里，我最喜歡的是《藍花》這個故事。它主要講的是銀嬌奶奶的一番人生。故事是這樣的，銀嬌奶奶命很苦。十六歲時哭了養她三年，待她像親孫女的五奶奶。她一哭，哭動了所有村民，后來，人人都知道了銀嬌哭的好，誰家辦喪事都找銀嬌奶奶幫哭。銀嬌奶奶十分漂亮，因為藍色總代表哀傷，所以幫哭時胸前帶一朵藍色的花，使她更加動人。銀嬌奶奶有個女兒叫小巧，銀嬌奶奶養她不容易，所以外出打工臨走前都要叮囑小巧乖乖的，回來給她買棒棒糖吃，為了生活的更好，銀嬌奶奶去南方幫哭。小巧天天去河邊等銀嬌奶奶回來，有一天小巧不小心掉到門前的河里淹死了，銀嬌奶奶回來后很傷心，家庭又出現了變故，銀嬌奶奶離開了大房子，孤苦伶仃的一個人來到河邊居住，每逢小巧過生日都到河邊看看，給小巧送錢花。在河邊認識了一個小女孩叫秋秋，她每天都陪銀嬌奶奶聊天，有一天銀嬌奶奶家的煙囪沒有冒煙，秋秋跑去一看，銀嬌奶奶去世了，鄰居把她抬走了，秋秋采來一束漂亮的小藍花跪在銀嬌奶奶墳前，傳來了清脆的哭聲。

這個故事感動了我很久，它讓我學會了面對破碎的生活依然充滿信心。